明月付笛声,此曲一生倾
红笺上有三千词句款款落拓,在谁的眼眸中尽显无色?纸页被深秋凉薄的风吹得零散,那悄然落地的,是笔墨渲染的流年。而你可知,纵有词句无数,却写不尽一缕思念。
花满篱墙独不知,如今红英凋尽亦不理。长长的素色裙裾垂到青阶上,任潮湿的青苔染透裙边。深深浅浅的绿痕,好似谁轻声的低喃,盈盈脉脉地点缀在记忆深处。倚着秋千看西风渐紧,四季轮回,可我怅然若失,原来是少了你低眉一刹的风华。
只因缘浅,只恨缘浅,几番风雨误了征帆。楚江烟波浩渺,长天孤影,指绕水面,一时搅碎了多少粼粼斜阳?与之破碎的,还有那经年复日开在莲花中的等待,一不小心幻灭了半生聚散的无常。
折扇轻轻合,合起最美初见的杏花微雨踏马而过,一眼永恒许下三世的承诺;落花细细敛,敛尽绮丽故事的画楼空阁悲欢离合,枉作相思空逝年华的蹉跎。月有圆缺,花有开谢,可我在青石板倒映的斑驳汪水中,看到的是一潭沾惹凉意的离别,是谁用时间堆积书写?
旧梦远,几缕烟残,笛音绕你的背影缠绵,吹落悲伤的笑颜。而我于夜中启唇百回,欲诉心事,不语心事,万般无奈止于心事。烛火不醒,残月微明,窗外瘦竹敲作婆娑响,似在回应暗夜谁的一声低叹长息,寂寂无言,时时惊寒。
若我在佛前虔诚扣首诵经千年,可否还我一份未了的夙愿?断了的缘,在天上宫阙曲折回绕,菩提叶上交错的脉络,是前世的我寻你时留下的记号。
长明灯在夜中呼吸,散发幽暗的光荧,伴随更漏的声音颤颤摇摇,那飘忽不定的光亮依然护在掌心灼烫。十指挑一息烛火影斜,恍惚间,连气息都坠落霜叶长道无声。
一夜笙歌,三千繁华零落莽莽红尘渐成阑珊,偷将浮生入了昨天的梦。檀香徐引,珠帘数重,深锁惆怅情衷,一枕千年月色尽忘此生。
初心可安置多久?再回首,已寸寸生尘。拭菱花镜将银钿别雪,惊煞伊人泪。一夜凋却朱颜,才悟十载雁南飞。
拂月白长袖,踏一地清影迷离。踏月扶风,流苏摇坠,舞尽人世沧桑;旧调低转,敛袖垂足,沾染一身风霜。轻声和一出绮丽别远,浅浅一笑黯然十里月华。再不问归期,再不着舞衣,相思沉重,湮没一曲笛声里。
明月何时照我还
缕缕清风漫漫长夜,又逢此时倍诉离愁。
此人此生,此夜此时,此地。抬眼望,八千里路云和月;抬眼望,思念潮水涌无涯。双颊上思念的泪水早已滑过千千万万。每每此时月儿朗照,便勾起了我对彼岸亲人的一片切思。身处宝岛台湾,苦我一片思意,竟只能随秋风缕缕不息。漫漫长夜无眠。离愁别绪似烟波飘渺。昔日故人相伴,秉烛长谈,欢饮达旦。今宵孤身独醉,彻夜难眠。悲悲悲!明月啊!何时方能照我还?
纤手折桂婉香赠亲人。但愿人长久,千里共婵娟。
隔海相望,彼岸的亲人是否一切安好?今夜是否也如是无眠?一声亲切的问候,一句温馨的祝福,这恐是我此时唯一能予以相赠的。袅袅桂香,只借此以慰亲人。皎皎明月,只借此以托相思。一样的月照着一样的人。一份淡淡的清香,为你们洒脱缤纷的祝福。
千里牵情思,相思意绵绵。
海有涯,情无边,隔山隔水不隔心。一份亲情至死不渝;一份思念真切传达。绵绵相思意。清无头,弄无绪;剪不断,理还乱。这是怎样的一番苦楚。台湾大陆本就一家,邪人之手怎可相隔?大陆为母,台湾
为子。如此情深意浓如何能分?如此残忍而不顾亲情欲舍母而去,实为不仁不义不孝之十恶难赦。遭来的不过是千秋的唾弃。离不了,离不了,自有史以来我们便注定离不了。一家人,永远都是一家人。
秋风,你拨动了我思念的琴铉;
秋月,你唱起了我思念的歌谣;
秋雨,你吻湿了我乡愁的双眼。
再也无法忍受思念的苦楚,在也不能亲历亲人相别的伤痛。望团圆,望团圆,何时方团圆?泪酒一杯苦饮尽,愁不去兮愁更愁。去年月圆时,花灯亮如昼,月上柳梢头,人约黄昏后;今年月圆时,月与灯依旧,不见去年人,泪湿春衫袖。亲人啊亲人!我们何时能似月常圆?大陆啊大陆!台独何时烟灰灭?
红红翠翠,年年朝朝暮暮,暮暮依旧,时时分分秒秒。说不尽的思念,道不出个由。
海上生明月,天涯共此时。
星光闪耀,皓月生辉。海潮涌动,心绪飞扬。常见玉月映穹,照尽人间万年铅华,烟云泯灭。明月啊明月!欲上青天揽明月。揽你在胸,拥你入怀,问一句:“秋风又吹海峡岸,明月何时照我还?”
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笛声轻,柳笛情十年前。姥姥抱着我,坐在一棵陪伴她多年的柳树下。姥姥轻轻地吹着一个小小的绿色薄片,旋律动听且易学,姥姥吹几遍我就能断断续续地跟着哼了,虽然哼得有些心不在焉。当时正是初春,院里,池塘边的柳树吐出了嫩芽,那种绿像未干的绿色颜料般,新鲜得仿佛要滴下来,将这一池清水染绿似的,明艳动人。而树干则不同,树干聘聘婷婷的,是女孩的羞涩,是少女的娇柔。明艳与娇羞结合起来,似乎娇羞险胜,压低了明艳嚣张的气焰,使整株柳树柔美而又不乏生机,赏心悦目。我的目光走马观花地扫过柳树,最终停留在姥姥嘴中吹的绿色薄片上。我看了好一会儿,见姥姥并没有注意到我疑惑的目光,我便拉着姥姥吹笛的手,晃了晃,使她无法吹笛,姥姥这才停下来。清澈空灵的笛声戛然而止,四周的寂静让我感到莫名的恐惧,我有些不适应,便愣着没有说话。“怎么了?”姥姥温和地笑着,浅浅的眉毛自然地舒展着,眼角特别的弧度给人以亲切和温暖,眼睛虽不炯炯有神却也有温雅的光泽,抿着的嘴角噙着一丝若有若无的淡然,她并不精神矍铄,她只是像池中一朵绝尘的白莲,高雅温婉,可惜已垂垂老矣。看着姥姥被岁月侵蚀,略显憔悴的面容,我突然有些难受,但很快被好奇心盖过了:“姥姥,您吹的是什么东西?给我瞧瞧。”我伸手去夺,不想那东西柔软无比,被我硬生生地一扯,竟被撕成两截,看着它小小的身子一边在我手上,一边在姥姥手上,我觉得有些抱歉,也不知是对姥姥,还是对手中这个小东西的。“这是柳叶片,”姥姥轻轻地拿过我手中的一半柳叶,将两半一起放入口袋中,停顿了一下,看着我,“你想学吗?”我点头如捣蒜:“想,当然想。”自那日起,我就跟着姥姥学吹柳笛。只是,柳叶再也不是原来那片了。(虽然这件事对姥姥并没有什么影响,但我却一直很愧疚。)我总是吹不出声音,姥姥也不因我而停下,只是自顾自地吹,在笛声中,我仿佛看到一个小女孩,披发赤足,在溪水边玩闹,带走的溪边的宁谧,留下的是银铃般的笑声和一个个小小的足迹。笛声清远悠扬,吹完一曲后,余音绕梁。我的手摩挲着手中的柳叶片,扭过头看着姥姥,傻傻地笑了:“姥姥,为什么我一直学不会啊?我永远都学不会了……”我懊丧地低着头,拨弄着叶片。“如果你愿意去做,没有什么是做不到的。”姥姥郑重地看着我,又低下头,看着柳叶怔怔地发呆,“而且,以后不要随口说‘永远’,没有什么事情是永远的,世事变化无常。”“哦,知道了。”我重重地点头,心想:不就是说错了一个词吗?干嘛那么认真,这又不是什么大事。不好的事情不会成为永远,那美好的事情也不会是永远吗?我看着姥姥日渐苍老的面容,心生怅然。如姥姥所说,练习几年后的我果然会用柳叶吹笛了,但记忆中的那张脸早已模糊不清,满是岁月的灰尘。这次,我又回到那棵柳树下,坐在新修的大理石椅上,掏出一片柳叶吹了起来。余光瞥到的,是初春美得令人无法忽视的绿。今春暖,鸟雀和鸣欢。彼岸无春相忘难,少年柳下吹笛音婉转。繁花乱,树下池水寒。微风和煦起波澜,清溪草间流淌露已残。笛声有些陌生了,虽动听却不清远,虽优美却不悠扬。我对姥姥的思念与眷恋,随着这似曾相识的笛声化作一丝丝轻羽般的惆怅,随着柳絮飘飞而去。1200字 初三
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笛声不知为什么我喜欢它。它总是一种淡蓝色的水,一种没有刃的锋刀:它总是穿着白色天使般的衣服,带着装满忧伤的眼神。就是那笛声,我很喜欢它。它的旋律很轻柔,就像故乡的那条河。河从村子的西方一直穿过村子。千百年来她从未干涸,奔流不息的河水,在这里慢速度,表现她温柔的一面。顺着河,两岸有许多杂草,但总有光秃的地方。因为那里常有人的踪影。洗衣服的是我的母亲,钓鱼的是我的父亲,那在小池边扑打水花的是我,或是我的弟弟。她总是无声地流淌着,目睹这一切,但无声地欢笑怎是我能觉察。有一天,一个醉汉跌进了河里,他死了。他是我同桌的父亲,我的同学把石头扔向河,想填平她。我知道,死亡不能怪她,她也无能为力。水流遇上桥孔,形成小旋涡,那水声她失子的哭声。它的旋律跌宕起伏,就像我门前的桃树。未出世以前,那棵桃树便存在了。对于我它是童年的一条链,一根线,串起一切。春去东来,故乡也不断地随时节变化。生机,热烈萧索与死寂,四季周而复始。我还记得,我们几个孩子在桃树下比谁爬的高。当时,我年龄最小,没有参加。他们爬得很快,我就兴高采烈地欢呼。他们一上一下,桃树的许多枝桠都断了。而我,等他们走后自己试着爬。好不容易爬上去,太高兴了,脚下一滑,我要摔下来了。我拼命乱抓,终于抓到一根断枝。我不肯松手,这时树枝彻底断掉。我还是摔倒了,于是哇哇大哭。大家都跑过来笑我。第二年,断了的枝桠又长出新芽。新生的叶子继续呵护整个村子。它的旋律悲伤又带着温暖与渴望。我这才明白,为什么我喜欢它。因为那是家的感觉,像是摇篮曲。但家不应该悲伤?可是,我离开了它。当我想着手写家时,无法动笔,因为不想写,还是因为写不出?这笛声,我真的很喜欢。因为那无刃的刀锋,那天使的忧伤,刺痛一颗游子的心。每当它奏起,我的心都会被拨动,甚至划伤。心的牵绊有另一端,是心,是母亲,还是那个村落。只有笛声的拨动,我才意识到那端痛苦地存在。背对故乡,我远离它的炊烟。有一个人在招手,要走了,那是一种滴血的回首。800字 高中 抒情
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笛之声自古以来,竹一直是我们中国的象征。其中,萧,笛就是用竹制成的,这完完全全是属于中国的乐器,以它那最清纯最原始的天籁之声而闻名于世界。我们学校还是竹笛特色学校,在小学六年的生涯中,每一分每一秒都在我身边,也是它,是我学会了坚持,对自己有信心。几乎每一个学期,都会有两次的笛子汇报和一次的比赛,4个班比赛,我们仿佛是命中注定一般,每每都是第三,从没得过第一。渐渐地,大家都泄了气。直到四年级,我们班能吹笛子的人连总数的一般都不到,吹得好的人就更不用说了。望着我手中这一根坚硬无比而个头却不大的笛子,我们首先感到的是一丝愧疚,我们没有好好利用这一根笛子,没有用它吹出自己的丝丝情感;第二感到的是那如洪水一般滔滔不绝的决心,在这一次的汇演上,我们一定要拿一个第一名。由于我们在笛子上有所不足,大家便绞尽脑汁来取长补短。最后,大家终于想出了一套完整的方案:再吹第二首歌曲时,只留下几个主力吹,两边队伍坐下拍手,还有一些人跑到舞台前做游戏。一想到这新颖的方案有可能会格我们带来高分,我们就会裂开最傻笑起来。可方案归方案,实行起来拥有一定难度。没到我们累了,我们乏了,只要看看手中拿一根坚硬的笛子,仿佛自己又充满了力量。一天过去了,一个星期,两个星期……日子一天天过去,我们渐渐领略了笛声的美妙之处,你用一颗积极向上的心去演,你吹出来的一定是优美,快乐的;假如,你没有一颗快乐的心,那么你就永远也打不到自己的目的。比赛的日子到了,大家如整装待发的士兵们一般。在舞台上,大家配合得天衣无缝。望着台下同学的好奇眼神与老师们的赞叹声,我们更是欢畅不已。此时的我们仿佛是一个个冒出来的嫩笋,坚持不懈下去,总有一天,成长成坚硬挺拔的竹子,会宁折不变,万古长青!至于比赛的结果,自然就不用多说了……摸着蕴含那竹之精神的小小笛子,我们不厌其烦的一次一次吹响它,是它,教会了我们坚持不懈;是它,教会了我们正直与坚强。笛子,永远是我一生的珍宝!800字 高中 抒情
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笛声悠扬来到了笛子班,我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来,时而像百灵鸟在枝头啼鸣,时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了!原以为我不会喜欢,因此妈妈特别拉我来现场感受笛声,现在我已经被深深的吸引了,并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”吗?说的一点都没错。经过协商,老师领着我们去买笛子。因为老师很专业,懂乐器,这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛,沉甸甸,油亮亮的,特别可爱。我把他拿过来,反过来掉过去的欣赏,竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时,内容都比较简单,老师教的东西我都能掌握自如,但学到《塔塔尔族舞曲》时,我不能掌握其中双吐的节奏,连学了三节课都没有学明白,老师都有些不耐烦了,我沮丧极了,我怎么这么笨呢?怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗?难道我不是学笛子的料?心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说:“世上无难事,只怕有心人。只要你努力,就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下,我又拿起了笛子,照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习,还别说,感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后,越吹越入迷,乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景,我感觉我正站在舞台上,吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》,舞台下彩裙翩然,人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候,,老师也百年一遇地笑了,并表扬我道:“你看,你看,鲲鹏,我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗?怎么样,老师说的不错吧?”现在我的笛子已经考过六级了,只要你随便拿出一首曲子,先给我吹一遍,我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分,成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬,它将伴随我愉快的学习生活;笛声悠扬,它也将陪伴我走向人生的舞台!800字 六年级 记叙文
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笛声悠扬望子成龙是每一位家长的梦想,我的妈妈自然也不例外。她一听说吹长笛考级后高考加分较多,就马上给我报了名。来到了笛子班,我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来,时而像百灵鸟在枝头啼鸣,时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了!原以为我不会喜欢,因此妈妈特别拉我来现场感受笛声,现在我已经被深深的吸引了,并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”吗?说的一点都没错。经过协商,老师领着我们去买笛子。因为老师很专业,懂乐器,这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛,沉甸甸,油亮亮的,特别可爱。我把他拿过来,反过来掉过去的欣赏,竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时,内容都比较简单,老师教的东西我都能掌握自如,但学到《塔塔尔族舞曲》时,我不能掌握其中双吐的节奏,连学了三节课都没有学明白,老师都有些不耐烦了,我沮丧极了,我怎么这么笨呢?怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗?难道我不是学笛子的料?心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说:“世上无难事,只怕有心人。只要你努力,就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下,我又拿起了笛子,照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习,还别说,感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后,越吹越入迷,乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景,我感觉我正站在舞台上,吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》,舞台下彩裙翩然,人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候,,老师也百年一遇地笑了,并表扬我道:“你看,你看,鲲鹏,我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗?怎么样,老师说的不错吧?”现在我的笛子已经考过六级了,只要你随便拿出一首曲子,先给我吹一遍,我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分,成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬,它将伴随我愉快的学习生活;笛声悠扬,它也将陪伴我走向人生的舞台!800字 六年级 记叙文
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美妙的笛声在2009五月17日至19日的时间中,我们来到了青少年实践基地学习。我们在这短短的两天半时间中,我们有科技活动定向追踪、有趣的多米诺骨牌,还有精彩的影片欣赏……不过最令我印象深刻的是18日晚上的文艺晚会。在文艺晚会开始前20分钟,我们班表演笛子的黄周晓,突然背不出谱子了。黄周晓像热锅上的蚂蚁,但1301宿舍的女生还是鼓励黄周晓,并为黄周晓加油。黄周晓鼓起勇气,拿起笛子,吹起《我的祖国》这首乐曲,虽然黄周晓很努力的背诵乐谱,但他还是背不出来,黄周晓着急的哭了出来,怎么办呢?怎么办呢?就在我们想的满头大汗时,我们宿舍女生曹锐想出了一个办法—吧歌谱带上舞台上去,可是1302宿舍的女生陆艺伟说:“黄周晓表演时是站着的,不是坐着的,不能拿乐谱。”对呀,我们怎么没想到呢!我们又一次开始绞尽脑汁的开始想了,这次王亦潇又想出了一个办法:“我们选个人上去帮黄周晓拿乐谱,不就结了吗。”我们互相讨论,决定让卢慕琦(我)拿乐谱。蔡老师同意拿乐谱上台后,我们女生宿舍的紧张气氛终于散去了……我们来到多功能教室,同学们坐到座位上。文艺晚会开始了。首先,表演的是南丰小学的歌唱、诗朗诵……他们的表演让舞台下响起一阵又一阵的掌声。然后是永联小学的精彩的表演,特别是那首《樱花草》,让全场的观众都加入到表演者的行类中去了。这时,黄周晓的心情也随着歌曲的旋律放松起来……终于,我们万红小学也要表演了,大家都想要永联和南丰小学一睹我们的风采。我们五(1)跆拳道当然是必不可少的,我们全班都用尽全力投入到表演中去了,特别是最后那个“哈”喊得那是相当有气势!才过了一会,黄周晓要表演了,再去舞台的一段路上,我们全班同学一同为黄周晓加油。黄周晓吹起笛子,舞台上“飘”满了笛子的“清香”,我仿佛身在一片竹林中,听着那动听又优美的笛声,黄周晓不快不慢地演奏完了乐曲,观众一同为黄周晓鼓掌,掌声一阵一阵的持续了10秒……经过这次文艺晚会,我感受到成功背后,少不了坚持不懈的努力和同学的鼓励。万红小学五年级:卢慕琦800字 五年级 叙事
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