汉语情,爱国心
亲爱的同学们:
刚才,在激越的国歌声中,我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端,胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。在这个激动人心的时刻,作为一名中学语文教师,我想对你们说:拿出你的真心,付出你的热情,拥抱我们的汉语,因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。
汉语,如果黄皮肤黑眼睛,如同长江长城黄山黄河,是我们民族的徽记;如同五星红旗和《义勇军进行曲》,是我们祖国的象征。
汉语是世界上的最美的语言。它意蕴丰富,神思邈远,音调和谐,悦耳动听;它如诗如画如歌如葩,沁人心脾,令人心旷神怡。
汉语从它诞生的那一天起,就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族,并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊,承载十二亿人的光荣与梦想。
我们的祖国就是说着汉语,创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教,在中国和世界产生了和产生着巨大而深远的影响。李白杜甫苏东坡辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词,至今依然泠泠作响或掷地有声。还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们,同样是用汉语传播发明和技艺,不仅推动了中国的进步和发展,而且加速了世界文明化的进程。
我们的前辈就是说着汉语,赶走了占领台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义,扫除了强权在我国推行的奴化教育,恢复了说中国话的权力。在联合国大厦,乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话,并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅,美籍华人杨振宁用金属的声音,进行接受诺贝尔奖的演说,汉语显示出特有的魅力。香港澳门回归,董建华何厚铧用汉语向中央政府宣誓,字字含情,顿挫中透出中国人的骨气和豪情。汉语是一面大旗,把无数的中国人召集在一起;汉语是汉民族的遗传密码和文化基因,它使每一个华夏儿女都心心相印。
今天我们的父兄依然说着汉语,走进改革开放的新时代。在深圳特区,汉语以三天一层楼的速度诠释“深圳速度”;在航天基地,汉语挟雷霆万钧之势,穿云破雾遨游太空,告诉人们什么是“长征系列”;在奥运场,汉语和五星红旗一次次升起,向着世界体育强国迈进;在国际论坛,汉语昂首挺胸,沉着而热情,用自身的形象昭示世人:中国的明天更美好。
可是,曾几何时,我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。街头书刊错别字连天,店铺匾额繁体字泛滥,电视广告里成语面目全非,流行歌曲中病句层出不穷,还有我伞兵交谈夹杂着洋泾浜……长此以往,汉语将变得浑浊甚或迷失,而缺少语言支撑的民族终将被淘汰出局。
同学们,热爱我们的汉语吧,不要割舍对汉语的一份眷念,不要在现实的语言世界中走失自己。如果说汉语是一棵大树,我们每个人则是树上的一片叶子,我们从大树获取养料,我们又给大树提供养料。只要大树根深叶茂,脚下的热土就会坚实牢靠,永不动摇。
谢谢大家!
汉语拼音的魅力
冀州市第二实验小学六(二)班李嘉淇年龄
辅导教师:杨新丽 电话
汉语拼音的魅力是无穷的,汉语拼音从对它全然不知到对它了如指掌,这个过程漫长又短暂,让人捉摸不定,但只要你认真学习,你就能被它所感染,所吸引。
你可能会认为我第一眼就喜欢汉语拼音吧,如果你那么想就错了,我刚开始一点也不喜欢汉语拼音,曾经那些枯燥的让我想想都头疼,更别说学习了,但有一次深深的改变了我对汉语拼音的看法。
那是一节信息技术课,刚上课老师就让我们打开电脑中的“金山打字”老师这节课布置的任务就是学会打字,并进行速度测试,我不得不敬佩汉语拼音的功能多了,当时还没有学外语,只有依靠平时所学的汉语拼音来练习打字。可我的汉语拼音水平简直差到了极点,正当我想着该怎么办的时候,老师又补充了一句“如果谁完不成任务,必须完成了才能走。”这个命令对我来说无疑是雪上加霜。
放学铃响了,我还有那么多都没完成,看着同学们一个个轻松着走出去,我真是羡慕极了,这时候,不知为什么我有些恨自己,平时为什么不好好学汉语拼音呢,又过了一阵,我努力地想把老师布置的作业做好,但还是一窍不通。老师走过来看了看我,说了一句“你们正学着汉语拼音,怎么比那些学过了的还慢。”就这一句话彻彻底底伤了我的自尊,倒也激起了我学习汉语拼音的热情。
过了这节课以后,我开始认真的学习起汉语拼音来,但因为以前的基础不好学起来很吃力,在学习翘舌音、平舌音的时候,就经常把它们搞翻,当我好不容易把他们区分开了后,而那复杂的前鼻韵母和后鼻韵母又把我搞得一头雾水,但很快我就找到了方法,前鼻韵母是两个在一起,后鼻韵母是三个,这个办法你可能认为不怎么好,但却确实是教会了我学习前鼻韵母和后鼻韵母。经过学习汉语拼音我已经可以把汉语掌握的炉火纯青了。我还根据汉语拼音学会了很多知识。
我对汉语拼音由陌生到熟悉,从没兴趣到热爱,经过学习,我越来越喜欢汉语拼音了,它是我的朋友,更是我的启蒙老师。我要好好学习汉语、推广汉语,就像在《中国话》里所唱的“全世界的人都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化。”让全世界的人都来学习汉语,学习汉语拼音拼音。
相关推荐
-
留住汉语方方正正,一撇一捺都包含力道的汉字,凝聚着华夏民族数千年的文化,承载着历史的进程。而我们新一代的年轻人,却把它逐渐忘在了历史的角落。现在的中国,是一个多元化开放的社会,大量的国外文化蜂拥的涌入中国。为了追赶历史的潮流,中国掀起了一次又一次的“外语热”。大量的青年学生争先恐后地学外语。的确,中国要面向世界,那就必须与世界的语言相同,可我们在追逐外语的时候,有没有想想我们身后的汉语在哭泣?或许,你会发现。当别人给你帮助后,你总是习惯性的说声有时候,当你对别人满含歉意时,你会情不自禁的说一声然后对方会对你会心一笑,回答一句其实,就是这么简单,我们连日常用语都渐渐开始忽略汉语了。早上的和再到中午的和我们的生活渐渐被英语充斥。现在,很少有人在灯下闲适的吟读古诗了,很少有人再去揣摩诗人多愁的心绪了,很少有人再去书写奇妙的诗句了。有的只是成群结队的练习单词,有的只是灯下苦读英语短文,有的只是为外语竞赛努力奋斗。我们应该传承汉语,也要学习外语,不要让汉语在世界上消失。不要让世界上少了抑扬顿挫的声音,不要让世界少了方方正正的艺术品,不要让我们的后代都不知道什么是汉语!让我们一起来保护汉语吧!初三:卢昱之450字 初三 议论文
-
梦守爱国心梦想。希望。力量。有了梦想,就有了希望;有了希望,就有了力量;有了力量,就能护国兴旺。中国梦。无数次的在我耳旁萦绕。我却置若罔闻,笑而不语。没有强大的力量,何谈梦想?最终只是一个空想罢了。然而,每当我静下心来,静静的,聆听着心灵最深处的声音——对祖国的爱之声时,我会思忖着,中国梦的意义。如果不能让祖国强大起来,再宏伟磅礴的梦,也只不过是过眼云烟罢了。我坚信这一点。那如何才能让祖国强大起来?有人问过我这个问题。我被问的哑口无言。内心的声音却在呐喊:“梦想!”是啊,梦想。有了梦想,就有希望,有了希望,就有动力,有了动力,就有拼搏的力量,有了力量,就能让祖国繁荣富强。母亲。子民。生命。我是中国人,我有着黄色的皮肤,我流着龙的血脉,我披着黑色的头发,我嵌着黑色的眼睛。我是中国人,我是中国母亲十三亿子民中的一员,而我,却深深的爱着我的母亲,就如同,母亲她,深深地爱着我一样。“我爱你中国,心爱的母亲,我为你流泪,也为你自豪。每当我感到疼痛,就想让你抱紧我,就像你一直做的那样,触摸我的灵魂。每当我迷惑的时候,你都给我一种温暖,就像某个人的手臂,紧紧搂着我的肩膀。”是你,在我孤寂时,在我苦闷时,在我失望时,在我无助时,用你雄厚的力量,唤醒我灵魂深处对生命的渴望。您知道吗?母亲,每当在电视里听见您被欺负时,知道日本对您的挑衅时,知道菲律宾对您无理取闹时,那一刻,一种无力感涌遍了我的全身。为什么?现在的我,如此的懦弱,只能依偎在您的怀抱里。您用您温暖的怀抱缔造了一座城,而我,却更向往城外的世界。我知道,您将我紧紧地护住,是不让我受到一丝伤害,而我,却深深地知道,我不能一直的躲避在您的羽翼下,我必须让自己强大起来,拥有保护您的力量。以前,是祖国用臂膀保护着我,今后,我要用梦想,还祖国一片蓝天!“我爱你中国,希望你能够知道,亲爱的母亲,你对我的意义,我为你流泪,无论在何时何地,也为你自豪,你就像我的生命。有时我会孤独无助,就像山坡上滚落的石子,但是只要想起你的名字,我总会重拾信心。有时我会失去方向,就像天上离群的燕子,可是只要想到你的存在,就不会再感到恐惧。”是你,在我迷惘时,指引我正确的方向。你把对儿女的爱,倾注在我的身上,你把建设国家的重任搭在了我的肩上。每当我退却时,每当我想要放弃时,望着你那慈爱的眼睛,全身上下仿佛被什么充满了——是力量,是你爱的力量,是希望,是你对我殷切的希望。为了你,就算再苦再累,就算再坎坷,就算再艰难,我也要守着我的梦想,跟着我的希望,用着我的力量,护祖国一世安康!我用梦想守着一颗爱国心,我用力量护着一份爱国情。初三:严佳琪1000字 初三 叙事
-
感动的爱国心这个故事讲述了仅有8岁的小欣月,在排练舞蹈时倒下了,医院把一位天真烂漫的小女孩从阎王殿门空拉了回来,但却已把残酷的"死刑"压在了小欣月身上:她患了"髓母细胞癌",对现在的医术科技来说是无法医治的癌症这一场噩梦的主角竟然是出生在一个贫困家庭里的8岁小女孩.病床上的小欣月脑部积水,双目失明,头部异常变大,可她一生中最大的梦想就是站在天安门广场看升旗仪式,就算远远地看也好,想对着那雄伟的国旗敬一个礼。虽然残酷的事实让人很伤心,可小欣月的爸爸和众多热心人一起精心编织了一个善意的“谎言”,在长春圆了这北京之梦。。119名志愿者模仿了天安门升国旗的情景。在长春公共关系学校的操场上,志愿者们那整齐的队伍和一丝不苟的表演,小欣月苍白的脸一下子红润起来,在庄严的国歌声中,在作为少先队员的小欣月试图举起右手敬礼,可由于手臂无力,没能表达出自己的心意,从容的女儿让父亲流下了眼泪,他帮助小欣月举起右手,大家都不约而同的用毛巾抹去眼角的眼泪,当场119名志愿者的泪珠一滴一滴落在地上……这件事并不长,情节却相当地感人。从病重的小欣月身上,透露出的只有一种最神圣,最质朴,最纯真的爱国情。一份深深打动大家心灵的爱国心……爱国,人人必需的工作,可是我们大多数人相比,一个和病魔对抗的小欣月,一个即将被死神夺取生命的小欣月,她的爱国情更热烈更至情,我们就不觉得汗颜吗?在她一步一步地离开,我们永远也忘不了这位8岁的小女孩,她在现实中虽然与我们再也无法见面,可我们的心,早已记下了这用不删除的档案600字 初三 说明文
-
不可或缺的爱国心人生如白驹之过隙,忽然而已,恍忽间,我倏尔忆起了什么,于是便驾一叶扁舟在溪水上漫溯,随着历史的长风而摇曳。呼吸着古老的空气,感受“大江东去”的岁月沧桑;体会“去留无意,宠辱不惊不惊”的宁静与淡泊;慨叹历史的久远、时光的匆匆。千年啊,黯淡了刀光剑影,远去了大江奔流。然而,无论岁月如何流淌,有些逝者却永远叫人难以淡忘,永远触动着我们那根最敏感的心弦。漫漫和亲路,悠悠驼铃声。昭君一曲惊大雁,从此安定五十年。犹抱琵琶,幽怨的曲调袅袅升起。广袤孤寂的苍穹之上,残月如霜。不尽的哀怨,在昭君的指间流过。弹不尽的迷茫,诉不尽的惆怅。一缕青丝被北风吹落,掩盖了一个绝世的凄凉,然而一曲汉宫乐,又怎能弹出昭君心中那份言表的离乡之情?故国之思?异地胡儿又怎能读懂南国女儿那似水的情怀?远离故乡,和番出塞。从此一去三千里,小桥流水,烟雨楼台。远山空翠的乡梦只开在梦中,只开在从前,从此望的便是孤鸿涛声,思的便是故国遥遥。入眼的只有北地边营,入心的只有旧京巷道,千缕愁思……天下安宁,于是她“一去紫台边朔漠,独留青冢向黄昏”;为了安邦定国,于是她“一上玉关道,天涯去不归”;为了那不可或缺的爱国心,于是便“成就”了“汉月还从东海出,明妃西嫁无来日”。一 支笔刚点完那荒芜大漠的粒粒残沙,又落在了汨罗江畔的澄澄江水。举世混浊何不随其流而扬其波?众人皆醉何不缚其糟而啜其醴?屈原,这位从神秘厅谲的漫漫巫风中走出的男子。他带长铗,冠如云,披明月,佩宝璐,袭着一身香气与世人见面。他博闻强识,明于治乱,闲于辞令。他入则参与国议政事,以出号令;出则接遇农客,应对诸候。他将其自身付诸于楚国,使楚国国泰民安,兵强马壮。然而,总会有人践踏这纯净得无一丝尘土的爱国心,于是便有了“众女嫉余之蛾眉兮,谣谓余以善淫”。贵族集团——子兰给予他以诽谤,靳尚给予他以娄壤。这一切污垢如蝇蛾般簇拥在他雪白的长袍之下。于是,他来到汨罗江边,带着那份不可或缺的爱国心,带着兰桂的馨香,纵身一跃。历史就这样浩浩荡荡,逝者永远流逝;精粹亘古沉淀,又不断得现,流连轮回。爱国心是一种财富,它不会被岁月带走,它不会因斗转星移而磨损其棱角,不会因晨钟暮鼓而剥蚀其光泽。贪官污吏将会亵渎爱国心,徇私枉法将会泯灭爱国心。如今,历史的接力棒已传到了我们手里,该如何建设多彩的明天呢?读读《资治通鉴》吧,历代帝王的英明决策,是治国天下的锦囊妙计;翻翻《呐喊》吧,那声撕心裂肺的呐喊,足以唤醒国民麻木的心,年轻的我们,让我们携起手来,纵情呐喊,唤醒东方沉睡的雄狮,激发我民族潜在意识,紧握用爱国心熔铸的宝剑,站在泰山巅峰,向世界骄傲地宣言:风流人物,还看今朝!1000字 初三 议论文
-
汉语的精魂世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。这个国家就是中国,这种语言就是汉语。中华文明历史悠久、博大精深,汉语、汉字为中华文明的传承和传播有着不可替代的作用,借助方块字,中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情、抒发自己的抱负,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河。而在我看来,诗歌是汉语中最美的形态之一。诗歌它通俗易懂、琅琅上口,只要寥寥数语,甚至只要十几字,即可描绘出或优美或凄凉的画卷、即可直指人心。诗歌深刻、生动地体现着汉语文化最高境界。诗歌它很美。春天,我们可以用“二月春风似剪刀”来享受春风的柔媚温暖;夏天,我们可以用“小荷才露尖尖角”来欣赏夏花的独特魅力;秋天,我们可以用“停车坐爱枫林晚”来书写秋叶的别具一格;冬天,我们可以用“千树万树梨花开”来探索冬雪的纯洁飘扬。诗人们用短短的诗句,描[]写出四季美景,岂不让人敬佩、仰望?但陪伴诗人更多的是月光,是忧愁,是贬谪的愁苦,是与亲友离别忧伤。李白有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”满载着朋友的期望和自己的远大志向,踏向下一步新的旅程。不仅赞美了汪伦对诗人的敬佩和喜爱,也表达了作者对汪伦的深情厚谊。孟郊的“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”更是朴实的写出了伟大的母爱。诗歌凝炼、生动。王安石有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,诗中“绿”字点出了当时景色的美丽,一派生机,欣欣向荣,给人以强烈的美的感受。王安石在“绿”这个字上大费功夫,他选用了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字,最后才选定为“绿”字,这正是诗的诗眼,体现了汉语的精和凝,一个字就将春拟人化了,更增添了动态美。鲁迅说:雪是死去了的雨,是雨的精魂。我说:诗歌是最鲜活的汉语,是汉语的精魂!汉语的精魂700字 初三
-
我“爱”汉语高一作文:我“爱”汉语高一7蔡蕾冬去春来,万物复苏,这似乎诗人的季节——在他们的笔下,心旷神怡的有“草长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”;朦朦胧胧的有“天街小雨润如苏,草色遥看近却无”;幽静的有“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”;热闹的有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。仅仅是用了这端端正正的七言,盎扬的春色就这样被诗人所诠释。是诗人的巧妙传情达意,更是这文字的博大精深。一个个灵动的汉字吐露着春的芬芳,更诠释了诗人的丝缕心境,更传诵了中国古老而辉煌的汉字文明。而世界上又有哪种文字能够做到如此优雅而脱俗,犹如茗茶般清香。而作为一个中国人,一个能够自如的驾驭它的人,我们难道不应该感到自豪么?更直接明了地说:”我爱汉语。”从哑哑学语的孩童,到现在能够巧言答辩的青年;从一遍又一遍地在方字格里横竖横,到现在的妙笔生花,我无时不刻地在接受着汉字的熏陶。记得小学时,老师教我们写字,随后在黑板上顿挫有力地书写下:“我爱祖国”四个汉字。那是我头一回深刻地认识了汉字。而后的漫漫长路,我接触了更多的汉字:童话书,古诗,小说,古文,散文,我在慢慢地挖掘着汉语的精髓,去展开爱我印象中汉语最美丽的画卷。优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语,生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》,在那片国土上,语言就好似国家的灵魂,失去或是更替了它,国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是?综观中国文字演变的历史,一种神圣而古老的华夏文明贯穿其中,渗透着中华祖先的智慧,是中国历史的缩影,更是是中国之路通向世界的载体。此刻令我想起一件应该令所有中国人反思的事:在某个国家的公共场所,大街上飘逸的英文字牌中赫然看到一个独特的字牌,上面规整地刻着几个充满中国特色的方格字:“不要乱扔垃圾。”难道我们只能愚昧地以为那是为了给华人方便?这是何等的耻辱!我曾说过:“我爱汉语”。我真挚地将它认定为忠贞不渝,持久永恒的爱。它将不会在任何时刻,任何地域丧失,是一种刻骨铭心的爱。因此,义无反顾地有义务是它的光彩绽放在世界的每一个角落,这也是一种爱——责无旁贷的爱!来到异国异土,故然要入乡随俗,将国际通用语言是一种配合和交流,讲汉语则是一种文化的传承和象征。“我爱汉语”,说来轻松,看来简单,却又是何等的困难。因此我们要拿行动来兑现它。行动起来吧!从现在做起,从我做起,去“爱”汉语!900字 高一 演讲稿
-
一颗小小的爱国心敬爱的老师,亲爱的同学们:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的最先早已把我的一切,烙上中国印……”每一首爱国歌曲使人浮想联翩,每一首战歌使人奋发向前。峨眉秀、青城幽、桂林山水甲天下……。祖国的大好河山将由我们来绘画。光荣的历史已经过去,美好的明天将有我们来主宰。2008年那一场无情的雪灾、那一场震撼世界的“5.12汶川大地震”……都将是我们刻骨铭心。虽然我们都悲伤不已但是这只会让我们中国人更加坚强。虽然我们不能做到狼牙山五壮士、江姐、董存瑞……那些爱国英雄们无私奉献、舍己为国的豪情壮志但是我们用一颗小小的爱国心,我坚信在不久的将来祖国将会变更加美丽。祖国母亲已经走过了三十年繁华岁月,在这三十年里祖国发生了日新月异的变化:奔小康、加入WTO组织、北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、发生人造卫星……听爷爷说他们小时候与我们现在可真是天壤之别呀!他们村子了有一台旧电话,全村的人每天都在排队打电话,一排就是几个小时,有时候电话坏了还得等到明天修电话的人才会来。他们村里有一台又破又旧的电视机,每天晚上他们都挤着看电视,他们都很想做第一排所以他们都会早点来占位置。他们一年四季都没有鞋子穿,家里的兄弟姐妹们都挤在一张狭小的桌子上写,他们没有书包,连衣服都是缝三年,补三年,缝缝补补又三年。而我们现在呢?一个个都是家里的“心肝宝贝”。中国这只雄狮已经从噩梦中苏醒!将会向世界展示自己,让世界一睹它的风采。2010.11.29许鸿恩实验小学六年级:许鸿恩550字 六年级 演讲稿
-
情在我心中,我想永远会有一朵盛开的鲜花你知道那朵鲜花是谁吧--------?对!那就是你在我眼中,永远有两颗眨着眼睛的星星你应该知道那是谁吧?那就是你的眼睛可在现实中,我就象老鼠,而你就象猫流泪最多的总是我每次受伤的也是我也许你偶而也会流泪也许你曾经也会伤心但你总是不会让人知道所以你也是神秘的《离歌》大家都听过但里面的情感有谁能体会的到呢?这几天里,我一直在听这首歌因为我觉得,他描述的就是我婷我爱你------每个夜晚,我都会用这首歌来麻醉自己每个夜晚我都会利用一切来忘掉你的坏虽然不能和心爱的人但每晚我都可以想到你,梦到你我想我是幸福的请大家别说我无能就算我真的无能那我也不会认输爱情战场和世界战场一样谁若坚持,那就是胜利我不会学西特勒那样我要,坚持————胜利哪怕有一丁点的希望哪怕在那一丁点的希望破灭的前一秒我也不会认输真的!婷,我说的是真的————爱你婷,哪怕我什么也没有了就算我什么也没有了但我还有一样东西------一颗真心我会在这可心未凉投之前使用它来打动你那颗冷酷的心我相信,真金不怕火炼我的爱也一样,它可以------风雨不动安如山!请相信我,为你,哪怕变成了狼人模样那我也不会说什么倘若真的要说,那我会大声向全世界说------那也值得,因为我爱你是真的爱,这种爱不是笑柄不是玩笑不是儿戏更不是一时激动的结果它发自肺腑内心,全身每个细胞都在跳动每个细胞都在参与爱,就只给你-----婷在爱的世界里,没有谁对不起谁只有谁不懂得珍惜谁对于轻敌-----哪怕是朋友我也不会手软一把古琴就算再老再难看那它也是个古董,是个无价之宝爱情也一样谁付出的努力多,谁的爱就更真那他就会得到他所想要得是谁弄断了我的琴弦哪怕只是一根弦我会加倍还给他我要把他的古琴让众人踩踏坚定---------------婷有些人说,女生是水做的容易破碎,更容易感化可是:婷!在我的眼中你不是水你是坚硬的水晶做的我怕你会因时间的变迁而你会变的更硬希望在你还没变的更硬时我能够将你打动可以说我现在一无所有了只有这四颗心了------真心--用心---耐心---决心---我愿把他们全部给你,这四颗心压的我好累好累已开始感觉有点憔悴但因为我爱你所以就没感觉了现在不一样了我把他们全部送给了你!希望能用我的这四颗心悄悄地进入你的身体悄悄地钻入你的心里悄悄地跳入你的每一个细胞悄悄地打动你的每一个角落然后发挥他们的魔力勇敢的跳出来大声的对你说:“LIU婷,我爱你”这种声音一直持续直到你接受我为止!!!!接受吧!婷!900字 高一 演讲稿
-
港湾情播音时间:2011年5月2日晚上10点30分播音主持:雯雯和暖暖波音稿件:雯雯:各位听众,晚上好!我和暖暖又与大家相聚在“温暖港湾时间”今天的内容不多,但我相信,这些简短的话语足以让你感动。让我们从《常回家看看》这首耳熟能详的老歌中引出今天精彩的内容。(播放梦之旅合唱组合唱的《常回家看看》:常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个平平安安……)暖暖:这首金典老歌,诠释着万千父母对子女无限的爱与思念,希望子女有时间可以多去看看他们,哪怕只是一会儿。听完这一曲,你是否想到了你的父母,你有多久没见到他们了。雯雯:我想你是否是游子已不重要,重要的是你对家的定义是什么,对爱你的父母的定义是什么。我想大家应该有听说过这一首孟郊的《游子吟》吧!暖暖:是啊,我还记得最后一句:“谁言寸草心,报得三春晖”,这句话写出了诗人对母爱的讴歌,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。雯雯:就是这样一位被称为“诗囚”的唐代诗人,用他真挚而深沉的语言再现了这平凡而又伟大的人性美,因此千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。(静静扬起歌曲许巍的《家》:拥抱着亲人的时候,多希望时间就停止,如今我对自己的故乡,像来往匆匆的过客……我在远方很多的岁月,总是会想起你给予我的一切,你给我的每一个梦想,在漂泊的岁月让我坚强……)暖暖:家是一个游子心灵的归宿,家是每个人迈向成功的基石。也许时间会变,世界也会变,但唯有亲情永远不会变。温暖的家,就是一个亲情的容器,里面洋溢着爱和情,使我们有着坚定的信念,为自己的梦想不断的努力。下面,是我们栏目组记者的现场采访。(播放一位母亲对远在异国他乡的儿子的思念,4分钟。)雯雯:外面的世界再多的辉煌与绚烂,终究抵不过自己的温馨港湾。在外你累了,烦了,伤了,痛了,无处发泄时,你都可以在自己的港湾找到释放的空间。轻柔的音乐,幽香的绿茶,静静的与家人分享你的酸甜苦辣。雯雯和暖暖:浓浓的亲情,厚重的给予,希望我们每一个人都可以放慢自己的脚步,多驻足去发现那些隐藏着的浓浓情……谢谢大家的收听,让我们在这首动听的歌声中结束今天的内容吧!(播放宋祖英的《爸爸妈妈》:轻轻的叫一声爸爸妈妈,我为你送上一杯热茶,辛辛苦苦你又一天要让那快乐都祈祷他……亲爱的爸爸妈妈呀,你的微笑是我梦中的童话;亲爱的爸爸妈妈呀,你忘却了自己含辛茹苦把我养大……亲爱的爸爸妈妈呀,你安心我要永远永远报答,我要永远永远报答……)杭州滨兴学校初三:王诗佳1000字 初三 演讲稿
-
母校情敬爱的老师,亲爱的同学:你们好!光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们就要离开哺育我们六年的母校了。蓦然回首,时光如流水般一泻千里,一去不复返。我的脑海里浮现出了一句名言:有些东西一旦失去,才知道分外珍惜。我真希望时光能够倒流,让我再看一眼可爱而又温馨的母校,再问候一声慈祥可亲的老师,再向师弟师妹们道一声珍重。我爱我们的母校!在这短短的六年里,学校的发展日新月异:一座座崭新的教学楼拔地而起,现代化教学设备满目琳琅;玲珑剔透的春华园小桥流水,亭台楼阁,花果飘香;校园中洋溢着春的气息,教室里充满着勃勃生机!多么优美的学习环境,多么敬业的良师!我们在母校的怀抱里茁壮成长,多么快乐,多么幸福!在全体师生员工的共同努力下,这短短的六年,母校获得了多少荣誉啊,金坛市模范学校,省级实验小学,省级文明单位……一枚枚奖牌熠熠闪光,照亮了我们前进的征程。我爱我们的老师!在这短短六年里,在我们成长的人生旅途中,老师顷注了多少心血,撒下了多少汗水!是老师,让我们从毛头小孩,成长为热爱祖国、勤奋向上、天真活泼的少年。难忘啊,老师上课的情景:那干裂的嘴唇,那撕哑的嗓音,尤其是那亲切、热情、生动、流利的话语,多么像一架永不生秀的播种机,不断地在我们的心田里撒下知识的种子。这种子已经生根、发芽、长叶,结出丰硕的成果。难忘啊,那灯下批改作业的身影:何惧风霜雨雪,无论寒来署往,盏盏明灯融入了万家灯火之夜……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!恩师们正像一支支永不熄灭的蜡烛,不断地燃烧自己,照亮我们的人生之路。今天,我们毕业了,就要离开可爱的母校,离开朝夕相处的老师和同学了。情依依,难舍难分;爱浓浓,师恩永存。我们将时刻铭记“文明、勤奋、活泼、进取”的校风,将母校的好传统、好学风带到新的学校,在新的学习环境里,勇于探索,发愤努力,开拓进取,面向未来,成为祖国未来的建设者和接班人!750字 演讲稿
-
仰望汉语“大江东去,浪淘尽”,这是苏轼的恢宏;“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,这是辛弃疾的悲怆,当你读着这些,读着李清照的抑郁欧阳修的悠然文天祥的浩气的时候,你是否也会拍案叫绝,或是倚着椅背抬头长叹:“天哪,汉语竟然如此动人!”遍访名山,你会发现,无处不有点睛的“石刻”。如那泰山之巅的“五岳独尊”,无论是音是形是义,都透着王者霸气,与泰山浑然一体。中国人看多了,习以为常了,也就不觉得怎么样了。其实仔细推敲,又有什么其它的语言,能代替这中文的五岳独尊,凌驾于这正气浩然的泰山之上呢?无论是低沉的浊辅音,还是轻盈的磨擦音,无论是参差的长短句,还是工整的七言律诗,这一切的阴平阳平上声去声间,忍不住地渗透着撩人的魅力。再看看那字的写法,或苍遒若奔马或蜿蜒如流水,或横平竖直如脚手架或东倒西歪如蓬蒿草,字里行间无不张扬着迥异的个性。王羲之《兰亭集序》二十个“之”字以及唐人张旭浑然天成的狂草,这已经远远超出了字本身的意义而升格为艺术。从仓颉造字到激光照排,文字记载着这个沧桑古国数千年沉重的一切,并如周身的毛细血管一样滋养着这个庞大的民族,成就了范仲淹这样的忧国忧民者,引发了秦王坑儒的千古风云事;大写壹贰参,清朝文字狱,为什么中国会有如此多的“文”事呢?可能是因为汉语深厚的底蕴吧。而为什么诺贝尔文字奖没有中国人呢?可能也正是因为这深厚的底蕴无法被译成外文吧。一个“看”字,衍生出多少来:观、察、见、望、视、瞄、瞟、瞪、瞅、瞧、觑,看似大同小异无甚区别,细细一品,却也是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”正是因为如此之魅力,以至我的法国同桌坚持学汉语已经有五年之久了,我问他要学到什么时候,他用蹩脚的中国话对我说:“到我的无名指比中指长的时候。”然而,现在我国有些年青人,语言表达能力差,却不把汉语学习当回事,实在令人痛心。身在中国,你应该明白母语的重要性,无论是从感情上还是理智上。丘吉尔也正是因为明白这个道理,放弃了拉丁文而专攻英语,终于成为了世界一流的演说家。在中国,汉语是我们的交流工具,是表现自我的主要途径,它体现着一个人的品质以及文化涵养。这一举足轻重的技能是不容轻视的。跳动性的音调,随意的构词、倒装,再省去多余的介词,汉语是中国文化乃至世界文化中的奇葩一朵,这桀骜不羁的语言竟能在君君臣臣父父子子的封建社会中流传下来,简直是个奇迹,然而他终于受不住了八股文的束缚,奋然挣脱了出来,几经磨难,定形于现在这个样子,无疑是一件国宝。然而国人却“久居兰室不闻其香”。我们中国人为什么不能怀着一份自豪去珍惜它呢?常常看到这样的评论:“作者的语言驾御能力很强。”然而我觉得汉语是无法驾御的,没有人能够使这充满活力的汉语的魅力淋漓尽致的表现出来。我所能做的,也不过是如仰望那泰山之巅的“五岳独尊”一样仰望汉语,时不时虔诚地走一步,再走一步。1000字 初一 散文
-
我爱你,汉语我爱你,汉语身为中国人,是什么使我们能够自由地“判天地之美,析万物之理”?是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色,吟咏之间吐纳珠玉之声”?汉语。唯有汉语!是汉语赋予我们表达意志的权利和自由,是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。哦,汉语,奇妙的精神造物!它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号,它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵!千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己,你才获得了生命。”(舒婷)每于关键时刻,却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪,远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。生为中国人,却不曾留意汉语的美妙;说了这么多年的中国话,却不曾真正领略过汉语的风采;“同行十二年,不知木兰是女郎”:这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽?!诗经、楚辞,乐府民歌,汉魏古风,唐诗宋词,元明剧曲,明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊!你怎能竟然屡过其门而不入?请听听语言学家的礼赞吧:汉字,除了声符的表音作用之外,兼有形象性和表意性;汉字的形和意,不仅积淀了悠久的文化传统,还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情;可见,汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正,结构匀称,声韵结合,音调优美,又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美,其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序,稍有颠倒,表意则变,“屡战屡败”与“屡败屡战”则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷!汉语言简意赅,词少意丰,又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性,无比的简洁性……请听听汉语的阳刚之美:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝!”“对酒当歌,人生几何?”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”“俱往矣,数风流人物,还看今朝!”……再听听汉语的阴柔之妙:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”;“采菊东篱下,悠然见南山”;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”;“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”;“落花人独立,微雨燕双飞”……再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗):暮赏已花时归醒去微马力如酒飞再看看孟姜女庙前的一副楹联:“海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。”再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》:石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮。氏时时适市视狮。十时,适十狮适市。是时,适施氏适市。氏视是十狮,恃矢势,使是十狮逝世。氏拾是十狮尸,适石室。石室湿,氏使侍拭石室。石室拭,氏始试食是十狮尸。食时,始识是十狮尸,实十石狮尸。试释是事。………………哦,汉语,我们的母亲的声音和呼吸!你能够化干戈为玉帛,你可以变战争为和平。是你,使我们可以“仰天长啸,壮怀激烈”,是你使我们能够浅吟低唱,喁喁私语!是你帮我们表达了爱心,是你助我们伸张了正义……哦,汉语,叫我怎能不爱你!高一9班胡佳1000字 高一 演讲稿
-
民族之魂汉语血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣,长江、黄河交织成几千年历史的经纬。我们的文明,以汉语为载体的中华文明便是这样地冲出了宇宙与变迁,绵延了中华九百六十万平方千米的土地,横跨千年的时空,为我们世代所传承,所发扬。汉语是我们的民族之魂,它可以很豪迈很大气,亦可以很精致很婉约,它可以写出“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的苏式感慨,亦能传达“守着窗儿,独自怎生得黑”的李式风情。这是无论多优秀的外文译制品所无法企及的高度与深度。因为,汉语承载了中华儿女的魂呢!它不仅是“母语”两个字那么简单,我们的母辈,祖辈经历泛黄的历史所赐予我们的,是“母语”背后沉沉的文化使命。楼兰古国消亡了,玛雅文化消亡了,古巴比伦文明亦消亡了,文明的缺失是因为语言的覆灭,语言丧失了载体便渐渐葬于荒漠中干涸的河床与幽幽的叹息。汉语言文明是博大而沉重的民族责任,在西方文化无止境地涌入街头巷尾时,在“三国”与“论语”相继被戏说时,在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆时,小学课堂内的“白毛浮绿水,红掌拨清波”反而显得弥足珍贵,英语培训机构满街遍是,可怎寻不到一个国学教授机构?这是前进中的市场化快餐,还是,一个大国的浮躁,抑或,是百年后文化断层出现的民族悲哀?母语——汉语教给我们的,怎又仅仅是与人沟通,交流。母语不是工具,而是任何一个时代都不能失却的民族的骨气与精髓!让我们重拾古文的经典吧!让我们运用汉语所真正给予我们的扁担,去挑起历史的竹简一捆捆,真正进入原味的古籍,去寻找一个民族的伟大复兴之道,一个大国的崛起之途。汉语的传承是每一个中华儿女生来就应向祖辈们许下的承诺,不要让昔日繁盛的古国衰落的故事重演。这庄重的承诺将是我们一生所肩负的重担,它让我们在历史中找到珍贵的内核,让中华民族重新屹立于世界之巅!教师点评本文立意高远,语言精炼。对“母语”这一话题,一般考生较多地将其放在文化层面来立论阐述,本文作者站得更高,想得更深,从“民族之魂”“民族责任”的视角来抒写感悟,开掘文意。文章的第一个主体集中论述汉语的独特魅力,在与楼兰古国、玛雅文化、古巴比伦文明的鲜明对比中,衬出汉语所承载的历史使命,点明其历久不衰的原因。第二个主体集中论述汉语在新的历史时期所担负的民族责任。对汉语的困境,母语的性质,进行了深入而严肃的思考,渗入了作者的关切和忧虑,更表达了作者诚挚的呼唤,展示了强烈的民族责任感。视野的宏阔,思考的冷峻,使文气充盈,情感真切;灵动而不失章法的行文,精炼而有意蕴的语言,使文道融合,流光溢彩。1000字 二年级 写人
-
情小学叙事作文写作技巧:情作文的一大作用就是寄托作者的情感,而小学生作文往往缺乏这一点,尤其叙事作文讲完完了,叙完了作文也完了。情的内涵很多:友情、亲情、感激之情、感谢之情、感动之情……在叙事作文中,不同的事情生出不同的情感,它是文章的升华,有它文章则有了灵感,否则文章就是一个“记帐本”。尽管“惰”有不同,但在教学时要注意把握。(1)、情动于心情是纯洁、纯真的,虚情假意往往一眼可以看穿,像常在作文中出现的“我好喜欢他的做法啊!”、“他真伟大啊!”、“他真了不起啊!”等等,既起不了升华文章的作用,反而贬低了文章。我告诉学生,情与心相连,当你真真心动时,那就是情,情藏于事而发于事,事情发展了,你会有不同的感情流露写出来,这就是你的文章之情。写文章最忌乱发感情,满篇文章充斥着感叹句,反而提高不了读者的兴趣,还会让人感觉文章虚情假意,教会学生捕捉心动的感觉,哪怕是一句很朴实的话,也能将文章的情感表达出来。例如有同学在描写自已的老师,在寒冷的办公室里一边搓着双手,一边批改作业时,写道:“我想哭。”简单的一句话,没有华丽的词语,没有感叹词,但却将对老师的感情表露无遗,小作者捕促到了心灵感动的一瞬间,语虽短,但效果很好。所以教会学生写出真情重要,学会体验真情则更加重要。(2)、情牵全文所谓情牵全文就是在叙事时要有自已的感情,溶于文章全文。许多学生习惯于叙完事,最后发一句感慨,作为全文的总结和文章情感表现的见证,而忽视了在文章中情感的渗透。那么如何做到情牵全文呢?就是要将文章细化的描写,精雕细刻,而不是草草的了事。例如:“听到这个振奋人心的消息,梦梦激动的哭了,几年来坚持苦练的结果,多年的汗水没有白白流;终于为学校争了光”。这段话中,通过细致的动作描写,真实的心里话描写,将小同学获奖后的激动的心情表达了出来,真实的情感贯穿全句。反之,写“梦梦得奖了,高兴的哭了”。则没有了这效果。通过细致的描写人物动作、心理、语言,再加以真实的感受,那么不需要空喊口号,情感一样会渗透全文。“思”、“议”、“情”三个方面,各有各的内容,既独立发挥作用又有千丝万缕的联系。有思考才会有议论有观点,“议”是“思”的结果;情感来源于对事物的认识,“议”是“情”的表达;所以,将“思”、“议”、“情”三个方面揉合在一起,以真实的想法,突出的议论,实实在在的情感,于叙事过程中,才能达到树大根深,枝叶繁茂的效果。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。1000字 高一 说明文
-
情人世间有许多情,与同学朝夕相处,互帮互助那也许是一份友情;与生活交流叙述一个个真实的故事,那也许是一份真情;与老师共同成长,用微笑化为问候,那也许是一份珍贵的师生情;与母亲描绘成长的生活,那根根银发,那不知疲惫的眼神不会不是一份伟大而真诚的亲情呢?我的生活经历充满着色彩。充满着感人的故事。我是一个出生在农村的孩子,也许是因为家境贫寒的缘故吧!所以母亲为了我而拼命工作。她每天早出晚归,然后将自己全部的积蓄给我买些吃的。就这样,妈妈的肩上扛着一个重重的担子,面对着生活的折磨,命运的打击,工作的艰辛妈妈没有说过一句怨言。她为了我默默忍受着痛苦来无私地奉献自己,渐渐地,我该上学了,妈妈为了给我交上学的学费几乎耗尽了她全部的心血。那天下午我放学回家已经是傍晚了,我的肚子非常饿,但是因为我自己不会照顾自己也只好忍饥挨饿了,便乖乖地坐在床头边等待着妈妈回来,无可奈何。我等了好长时间也不见妈妈回来,我终于坚持不住了,迷迷糊糊地睡着了。当我睁开眼时,我有气无力地坐了起来,抬头看了看,“天啊!”妈妈正在做饭,这都几点了呀?妈妈怎么才回来?我望了望床前的老座钟,1点多钟了!我心中有如潮水起伏澎湃:我的妈妈呀!你干什么去了?怎么才回家?我按捺不住自己的心情,用微弱而又急切的声音叫了妈妈一声,妈妈回头看了看我,微笑地说:“女儿呀!没有吃饭,你一定很饿吧?我给你煎了几个鸡蛋还热乎乎的,快来吃吧。”我刚想问妈妈,可话到嗓子里面就被咽下去了,怎么也说不出。我狼吞虎咽地吃起来,却没有想到我那还饿着肚子的妈妈。我把剩的一些鸡蛋让妈妈吃,她却告诉我:“我不饿,你吃吧!”“怎么会呢?你都饿一天肚子了,来吃点吧!女儿从您那疲惫的眼神,忙碌的身影,无力的身躯上深深感受到您的饥饿与劳累。”妈妈的眼圈红了,她的泪水在眼睛里打转转。妈妈突然告诉我:“女儿呀,明天你该上学了,妈妈已经为你上学的学费准备好了,在学校你可要争气呀!你要知道妈妈为你的学费劳累了好多天,这可来之不易呀!”我望着妈妈那饱经风霜的脸懂事地点头。但我那幼小的心灵被那颗虔诚的心所感动。原来,母亲为了我夜以继日的工作了许多天。“哦,母亲你是荷叶,我是莲花,我在您的呵护下渐渐长大,您为我操碎了心。”成长的阶梯我们的心是诚挚的,梦是红色的,笑是开心的,哭是认真的,我哭了,那泪是情不自禁流下的,那是被亲情感动的泪。人间有爱,世间有情,我被人间最真挚的亲情而感动了。1000字 五年级 写人