读你
对望你的双眼,四目交接,从你清澈的眸子里似乎读出了你的灵魂,读懂了你的心声,有疑惑,有迷惘,有兴奋......看着你的眼,久了,似乎一不小心敲开了你心灵的窗,打开了你的内心世界,对望你的双眼,深邃,忧伤浮现在你的眼中,望穿了你的瞳孔,把我带进你的内心。
你心中的世界是曼妙的,五彩的,又是凄凉,孤独的。有成功的欢呼,失败的痛楚,有幸福的微笑也有感伤的苦涩,有生活的艰辛更有收获的喜悦。此时此刻,似乎你的双眼对我诉说好多,好多,你的双眼在呆滞,瞳孔在挣扎,心底却在流泪。这时,你客观的笑了,笑得有些惨白,你却假装好开心,强颜欢笑毫无质疑的写在你的瞳孔中。
我知道,伙伴,你并不快乐,嘘……别再说不,勇敢的面对你的悲伤与不幸,你若伤心可以流泪,没人会嘲笑你的哭相多么悲催;你若真的开心可以笑出来,没有人会把你当怪物看待。朋友,其实你灵动的双眼可以诠释你从未诉说过的伤悲,透过你的视网膜,我模糊却又清晰的看到你柔软的内心,此刻我似乎清楚明白地读懂了你,又似乎从未见过这般模样的你,我惊讶的发现了脆弱的你,似乎多看一眼,这处伤疤便会被视线无情的撕开,即使是这样,你笑着微笑着,直至此刻,你还装作不以为然,你笑的让人蛊惑,几乎所有人以为你是幸福快乐的孩子,但我知道,我读懂了你,看透了你的悲伤,明白了你的苦衷,知道了你有多么想停驻,从你的双眼中,我了解了一切。
看着你还在望向远处,眼神的空洞,游离,阵阵心酸在涌动,看到你有些落寞的背影,我好想抛开一切飞奔过去,和你一起去画那幅属于心灵的水墨画。
我知道,或许我改变不了什么,每当想到这些,眼泪总蠢蠢欲动,莫名的压抑使人快窒息,读你的每分每秒,我拾起悲伤的回忆。
再次望着你的双眼,黯淡略带悲伤与绝望,从这扇心灵的窗读你,苦涩的眼泪淋湿了我的衣裳。读你,我泪如雨下。
我与母校再见时
在我8岁那年,我与她初次见面,之后我在她的庇护下,茁壮成长。但,一粒种子发芽成幼苗,再从小树渐渐长成一棵大树,我就要离开她,离开在一起六年的她,她—我的母校。
这次是我与她分开后的第一次“见面”,她变了,变得与众不同,与我当初见到的有点不一样,校园内增加了更多的植被,为美丽的校园环境增添了浓浓的绿意,距离校门不远处的雕塑雏鹰,还是原封不动地立在原地,雏鹰象征着勇敢,渐渐地,它经历风雨的磨练,最后成长为老鹰,为自己骄傲的老鹰,因此它可以在空中自由翱翔,无拘无束。雕塑的左边是受欢迎之一的地方—凉亭,一到下课,一大群学生蜂拥而至,有的坐在瓷砖砌成的椅子上欣赏花草,感受轻柔的风拂过脸上;有的女同学组团玩跳皮筋,玩得不亦乐乎;有的七八个人一起玩小游戏,奖惩分明,赢的人有奖励,输的人自然有相应的惩罚。
教学楼的每个教室原本是木桌木椅,现在是用质量更好的、经过细心处理的桌椅,舒适度自然高。讲台前的屏幕不单单是一块黑板和一张荧幕,现在换成了高科技的屏幕,老师们上课就更加方便了。
教学楼的右侧是一大片绿化,同时还有一个操场,操场周围也是一片绿化,这么大的一个操场,跑起步来真得让人上气不接下气,我们在这里留下过喜悦、悲伤、遗憾,在这里也留下过我们的汗水,大家一起努力,总是有福同享有难同当,共同度过美好的六年时光。
与操场挨近的地方有一个喷泉,一齐喷出水,呈现出完美的弧线,无论远看近看都形似一个立体的球。
我与母校再见时,可以说发生了巨大的变化,也可以说并没有改变,也许是因为待在学校的六年时间,它承载着我们曾经的点滴。犹如班主任的毕业赠言:小学的六年时光沉甸甸的。
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读你我有一壶酒,足以慰风尘。——题记春去秋来,岁月离失。有多少前尘往事,都化作唐诗里的幽怨,宋词里的咏叹……人生得意须尽欢,莫使金樽空对月我爱读诗歌,读到了你——一个历史上堪称“诗仙”的人,李白。你饱读诗书,生来便是一位旷世奇才,吟咏着:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语;你曾让力士脱靴,贵妃习文,却不想世人羡你才华。仕途坎坷,寄情于酒,想要与尔同销万古愁。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。我爱读诗歌,读到了你——一个历史上堪称“诗魔”的人,白居易。你寄情山水,为百姓、苍生付出了自己最好的年华,“宦途自此心长别,世事从今口不开。”诗中流露出了你那时的无奈、怨念……话虽如此,可你依旧在为百姓安康的道路上奋斗着,努力着……离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。我爱读诗歌,读到了你——一个历史上气格不凡的人,欧阳修。你一声仕途坎坷,“日出而林霏开,云归而岩穴暝。”诗歌气格别具一格,寄情山水、平易流畅、委婉曲折、始矫昆体……我踏过所以烟尘,不为抵达,只为寻找你的印迹。我开出最美的花瓣,不为盛开,只为触摸你的指尖。450字 初一 应用文
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读你你如一本书,蕴含着许许多多的知识;你如一株花,芳香扑鼻,沁人心扉;你如一轮明月,皎洁的月光洒落在我的身上。你使稚气的我变得稳重,不在是那个整天嘻嘻哈哈的“小疯子”。你让我知道了什么是爱,什么是情。在你的关心、宠溺与呵护下,我从一株嫩绿的小草蜕变成一棵迎风招展的小树,撇下幼稚,走向了成熟。岁月流逝,我们手牵手走过来六个春秋,我们一起见证了花开花落,风风雨雨。我们每天都斗嘴,却从不生气,我们一起哭,一起笑,一起玩,一起闹。沐浴过阳光,经历过风雨。有一次,我和同桌吵架,越吵越凶,而他还大打出手,刹那间,手臂一阵疼痛,我那不争气的泪珠流了下来,一会儿,便泪流满面。这时,一个身材并不高大的身影出现在我的面前。是的,就是你,海拔并不高的你跟我同桌吵了起来,他又准备出手伤人,只见,你一个健步走向前,帮我挡了一巴掌,可那一巴掌却准确无误的打在了你的右臂上。我可以看出你当时的疼痛,当时你的眼眶中也溢满了泪花,但你十分坚强,抬头望了望天,泪水最终没有流出了。战争结束了,我们虽胜,但却也已伤痕累累。你没有责备我,而是小心翼翼的安慰我,后来我笑了,你看见我的笑容后,嘴角微微上扬,眼睛眯成月牙状,回我了一个仿佛可以融化冰川的灿烂的微笑。接着,又宠溺的摸了摸我的小脑袋。现在回忆起来,心头不禁一颤。我非柠檬,为何心酸?读你,再读你,你让我读懂了这世界上最真挚的友谊。六年级:單纯滴甜美550字 小学
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读你你,如大侠,那豪迈的大笑,漾在我心头……——题记你,入长安,怀一腔热血,望入世报国。遇贺知章,读文,称你“嫡仙人”。二人以金龟换酒,开怀痛饮,入宫,本为效忠皇帝,却只落得一个“御用文人”的空号。为后宫佳丽作文,贵妃为你磨墨,你为她道出,“云想衣裳,花想容,春风拂槛露华浓”。在这略显黑暗的宫中,你做出首首艳歌。你怎能忍?你只能忍!在宫中为佳丽作诗,此等虚伪之事,如何能填满你那精忠报国之心?无奈,罢职而去。游历千山万水,只为“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的美丽山川。想当年,力士脱靴,贵妃磨砚,如今有天下为伴,山河为友,毫不抱怨,豪气万丈,只道“天生我才必有用,千金散尽还复来”“念无与为乐者,只得仰望苍穹”“举杯邀明月,对影成三人”。身在异乡,华才不遇,借酒消愁,对世事坎坷坦然,逍遥自在,豪迈浪漫。读透你,一颗炽热潇洒的心啊!无数人,为此动容。你风姿飒爽,一代天骄,无奈,仕途坎坷,无人赏识。如今的我,因屡经变故,内心彷徨:爷爷驾鹤西去,比赛落榜,学业受阻……读你,“诗仙”太白,乐观的精神给予我动力,读你,坦然而不抱怨的心态,让我懂得了豁达,读你,永不放弃的心态,让我心向往之。在灰蒙蒙的,满是忧伤的灰色十月,读你,让我敞开心扉,面对现实,拥抱未来,。月复上柳梢,望那轮皎洁的明月,仿佛又望见你,悠然道出,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的身影。茫茫人海,我只对你,李太白,过目不忘……550字 小学
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读你文/任一诺,读你的浪漫;读你,读你的真性性;读你,读你的勇敢潇洒……你,就是三毛,那位著名的台湾女作家,那位最自由不羁的女性。你从小就是那么的任性。本名陈懋平,因为学不会写“懋”字,就自己改名为陈平;13岁时还曾独自离家去小琉球玩,初中竟逃学去坟墓堆读闲书;你还不肯为金钱工作,写作之初纯粹是为了让父母开心。长大后,你看到一张撒哈拉沙漠的照片,被那与众不同的景致所吸引,感概万千,毅然决定搬去住。谁也没有拦你,因为他们知道他们拦不住你。你一旦决定了某件事,就一定要去做,无论因难有多么大,你都会坚定不移。这次去撒哈拉沙漠也是如此,沙漠之中必然是艰苦的,亲朋好友也告诫过你,但你还是去了,以及苦恋你的荷西也陪同去了,深入沙漠腹地,宁愿放弃美好的生活。在沙漠,你和荷西结婚了,结婚典礼是如此的简单,但你丝毫不在意。于是,你们在大沙漠中住了下来,你也创作了许多作品,生活看似十分平静与幸福。但,一场意外的事故夺去了荷西的生命。这一次与亲爱丈夫的生离死别,让这个坚强的女性差点放弃生命,直到去了一趟中南美旅游,才终于重新提笔写作。这是你第二次经受生死离别的痛苦呀!第一次是和你的未婚夫订婚后,未婚夫突然意外的死亡,带给你了多大的痛!可见你是一个多么不幸的女性,但却在这不幸的海洋之中不断和它抗衡,是坚强不屈的性格带你走了那么的远,在这片充满悲伤的海洋里勇敢地前进着。你的身体又不好,例假经常失调,身上也有各种各样的毛病,还有段时间神经错乱,后来因为子宫内膜肥大动了手术。但就在这时,所有的痛苦与悲伤一起涌来,你的心灵可能承受不了,在一个早晨自杀了。这就是你的一生,相比其他女人,你或许是不幸些,所承受的痛苦或许是多些,所以,三毛,我们不会怪你最后的选择,因为,即使是你,我们心中的刀枪不入的你也挡不住感情的受挫。一个人的心如果碎了,那个人也不会生存下去。如果你的心真的很痛,这可能是最好的选择。能够了解你,读懂你,是我的幸福。800字 初二 记叙文
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读你铅山二中六年(8)班丁艺恒转动历史的年轮,我看到了你,眉清目秀,头上的两条发带在迎着朝阳,在晨风中飘动,读你,我看到了……早晨,太阳刚刚爬上山头,照在香庐峰上,升腾起了几缕紫色的烟雾,显得很有诗意画意。远处,那一泻千里的瀑布被薄雾围绕。走到前处,那雄伟的气概令你惊叹,水从山崖上直直地泻下来,砸在石头上,溅起了水雾。听着流水的轰鸣,看着气势雄伟的瀑布,你感慨万千,喝上一口酒,即兴朗诵道:“日照香庐升紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”读你,我读到了你的豪迈。黄昏,夕阳缓缓下沉,染红了四周的云彩,江水波光粼粼,江边停靠一条小舟,你站在上面,眺望着远方,江水映出了你的影子。船家将要解开绳子,可你却在等着什么。他终于出现了,汪伦赶了过来,望着他依依不舍的目光,你的眼睛湿润了,可送君千里,终须一别。你在那渐深渐远的小舟上吟咏到:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”读你,我读到了你的情谊。夜晚,十分宁静,没有一丝的宣闹,星星在夜空中轻轻地眨着眼。圆圆的月亮似乎带着几分寒意,皎洁的月光照亮了大地,月光柔和地洒进了一间小屋里。你躺在床上,辗转反侧一直没睡,从窗户照进来的月光,似乎触动了你心中最柔软的地方。走到窗前,望着那高高挂在天空的圆月,轻轻地叹了口气。拿起笔,在纸上写下了你的心声——《静夜思》。读你,我读到了你的思乡之情。读你,我受益无穷!550字 六年级 记叙文
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读你读你,我需要翻开历史篇章,直到懂你,一起走过每一个春夏秋冬。只想静静地读你,既不走近也不远离!在时间之外,在你能感受到的空间里,读你......只是在不经意间感动在不经意间我忘了自己50字 一年级 抒情
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读你我觉得你该是个温润如玉的男子。在这个女子赏雪都会被冠以“矫情”的时代,在这个人心都已蒙上一层黑纱的时代,只怕是像你这样,提着兴致去赏雪的人已经绝种了吧!抱着了解的心态来读你——几百年前同样生活在这方土地上的张岱,那个在湖心亭豪饮三大杯热酒的你。你,前半生处于明末的繁华中,后半生见明衰明亡,一生跨明清两代,该是抱着苦涩的心情看这一场繁华落尽的。冷眼旁观,帷幕落下,分明是注定的结局,奋袖离去,你归隐山林,愿做一只闲云野鹤,不再沾染世间尘气。每个人都是向往丰衣足食的生活的,若有人说“不”,那必定是说了谎的,想必你也是罢。但这“富贵”若是要以违背自己信仰的条件来换,那就不值了。“鱼与熊掌不可兼得”,这理亘古不变。富贵与信仰既不可兼得,那舍了这“身外”的富贵,保留“身内”的信仰,又何乐而不为呢?代价只是将佳肴珍馐换成野菜清汤罢了。你独坐阁下,轻启竹帘,帘外韶光飞溅,树影攒动,花香满堂,偶一只画眉停驻于上,婉转啼鸣,微吐出鲜红的舌。你卷一卷书,专心潜读,白净的脸上是极不自然的几片红潮,羞涩地抿嘴,略带稚气的声音极好听,极具书生气。这让我联系到《红楼梦》中的少年贾宝玉,那般英姿勃发,这该是你年少时读书的样子。归隐山林后,想必你对读书还是如此兴致盎然吧!漆黑的夜晚,点一支蜡烛,昏黄的光衬得纸页愈发古旧了,独坐窗棂下,伴着虫鸣,借着清冷月光,疏星几点,忘我读着,瘦削的肩膀因为夜风的肆虐微缩着,像个渴望温暖的孩子。那夜,窗外棉絮般的雪不曾停止飞行,风震得纸窗“吱嘎”作响,你裹紧棉被,回忆被一点点晕开:彼时,你于西湖中,撑一叶小舟,努力包裹住每一寸肌肤,不让它被寒风刮伤。轻摇船桨,水还是流动的,隐约可见湖面上缭绕着的寒气,甚是逼人。湖中的倒影,也变成了朦胧的色块,互相搅在一起,若隐若现,只不过几道痕迹,好像轻轻一碰就会碎成粉末。湖中,万籁俱寂,远处星星点点火光透出,正是湖心亭中。你加快划船节奏,安置好船,登上亭子。一阵腼腆笑声响起,一位面容清秀童子正抿嘴轻笑,对面正襟危坐一男子,样貌不凡。两人见你,甚是热情,共享一壶热酒,整整饮下三大杯。随后,你便借着微醉,与他寒暄几句,架舟返航。隐约听到有人说你“痴”,一笑置之……湖上的你,眼波流转之处,皆是微凉的风景,一片雪花划过你的睫毛,流下长长一道水渍。茅草屋中,你梦正酣……第二日醒来,你手中顿觉凉意,张开,竟是片未融的雪花,晶莹的六角形,不可名状的美丽。窗外一片银装素裹,雪依旧纷纷扬扬地落着,你撑一把纸伞,落下深深浅浅的脚印,拂去衣上雪花,一人看这方天地浩大……浙江省诸暨市浣江中学初二:陈玟州1000字 初二 叙事
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读你我读过苏轼“大江东去,浪淘尽”的雄伟壮丽;我读过容若“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。”的痛苦茫然;我读过王维“返影入深林。复照青苔上”的清新自然。我读过许许多多的书,却忘读了你。于是,我把关于你的记忆细细品读起来。你有时是十分晦涩难懂的。初上小学那会儿,你时常冷着脸,然后生气的把练字本撕掉,一张一张撕掉。你把背脊挺直,眼睛盯着眼泪溃决的我,然后又从书桌上拿起一本新本子。“重写一遍吧,明天老师骂我可不管。”你说这话的时候没有过多的感情,而后回忆起来却有丝丝甜味,那时候你为我的字夜夜练习到深夜,你本来平凡的字迹为了我而变得隽秀起来。“你哭什么?你以为你苦,我就不苦么?”你望着你藏在书桌下的字帖,眼眶微红。我不懂事,地上的纸片像蝴蝶折断了翅膀,静静地躺在地上,我哭得越发大声,委屈到不行。你有时是脆弱的。你曾在夜晚的白炽灯下让我给你拔掉两鬓的白发,他们蜷伏在白色床单上看不见了,我问你:“妈妈,疼不疼?”你闭着眼睛摇摇头,却还是在拔掉的一刹那皱了眉头。“你长大了,我也老了。”黑色的头发也落下一根,却在床单上分明可见,像是拔掉我心上的苇草尖,浓稠的血液缓慢有力的流下,温热熟稔。你似是有些恍惚地哀叹一声“我老了啊!”你眼角的皱纹清晰的记录了我的成长。猝然间,我心酸到痛。那种委屈可以被缄默的时光逐步分解,可你老去的痛却在我的心里恣肆蔓延。你以爱为基调,让我如痴如醉的翻阅属于你的那一本书。我读懂了你。我说,我要带苍颜白发的你去看海,在月光下为你拔掉那两鬓的白发。550字 初一 写人
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读你读你,看似简单;读你,看似无聊;读你,一件简单而又复杂的事件又有谁能做到呢?读父母那张饱经风霜的脸,你一定读出了生活的艰辛;读大自然的清风明月,你一定读出了世界的美丽多情;读古今名人,你一定读出了华夏历史;读身边的朋友,你一定读出了自己的不足……生活本是一本无字的书,但加上内容后,你就会发现,读上千遍万遍也不会感到厌倦,然而,这其中的知识与经历;奥秘与感动,又何止这千万遍就能读懂读透的呀!你是个不善言辞的人,从小,我自以为和你的关系,只存在于名义上的“父女”,你不懂我,你也不知道我需要什么。在一次考试失败后,我的心情也跌倒了低谷,无边的暮色从天地交界处射向我的心,一片鲜红,仿佛在流血。走进家门,颤颤巍巍地把月考试卷交到了父亲手中。你看过试卷,眉头皱成一个“川”字,随后,一番“狂轰滥炸”。“不认真”、“粗心”、“平时不用功”等话语从你的口中说出。本来就极差的心情现在更是忍到了极点,于是,一句生硬的话被我说了出口:“怎么老说我不用功?只会骂我!又不是你在考!你当我想要这种成绩啊?”说完,转身摔门而出。天空已经变得深灰,道路上没有几个行人,只有路灯依旧亮着,发出昏暗的光线。星星在闪烁,灯光在摇晃,我的心在痛。停下奔跑的脚步,听着规则的心跳声,回想刚才的一幕,我想我的行为一定让你十分吃惊,十分无奈。我在大门口徘徊了许久,始终拿不定主意,回去还是继续逗留。向楼上望去,发现灯仍亮着,在静谧的夜中显得格外明亮。父亲一直有晚睡的习惯,那是为了陪伴我完成作业。可是,今晚是否仍是这样?忽然记起母亲曾经说过:“你爸爸脾气不好,但他确实很在乎你。”当时听了觉得也就那么回事儿。我不记得你有在乎过我。而现在,我仰望从窗口照射出来的灯,突然觉得这灯光是那么的高,离我那么遥远,可望而不可及。看着灯光,在我眼中,这窗口变成了一个投影仪,把窗内的景象映在我的视网膜上:你正在为我热那热了无数次的菜;为我细心整理书桌上的“烂摊子”;为我整理床铺;为等我而绕桌子走了好几圈……“看”到这儿,我终于发现,母亲说的那句话很准确,它一次又次地叩击着我的良心。顿时,脑海中浮现出了温馨的一幕:一岁的我在绿草如茵的野外蹒跚学步,父亲在我前方不远处向我招手。当我终于走过去时,父亲便把我抱了起来,说了许多鼓励的话,并把我放在他的脖子上,带着我“周游世界”。而如今,父亲的头上已有了白发,可你对我的爱却丝毫未变。我想,是的,父亲是在乎我的,爱我的,只是我一直不用心去读你,不愿去读你。家越来越近,灯光越来越模糊,我擦把眼泪,心中想到,等一下我一定要对爸爸说,对不起,爸爸我现在才读懂你。读你,我的父亲!在我成长的道路上,你永远是一部温暖我心催我向上的书,读你,读你千遍不厌倦……1000字 初二 叙事
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读你书是人类进步的阶梯,读书使人明智,读什么样的书决定了你以后成为什么样的人,既然读书是这样,那人呢?古人很早就提出过“物以类聚,人以群分”,你身边有什么样的人也同样影响你是“赤”还是“黑”。老舍刚气的离去,是随了他的母亲。可见,别人对你的影响到底有多么强烈。以魏征为镜,明以得失的唐朝皇帝也绝对明白,用别人的眼光看自己才是最有效的。“读史使人明智”让我们又可以从更高的角度来思考自己行为的对错,让你又离自己的梦想更近一步。不知道你有没有与他人突然不合过?是他还是你的问题。站在别人的角度上思考你自己,一切都可真相大白。你有没有思考过在别人眼中的你,是你期待的吗?询问倾听,然后再认真思考,你会得出你想要的答案。寻找并改正你的错误,会让你成为最完美的人。我一直盲目得以为,自己是一个乐观合群的人,而我最要好的朋友却说,我不爱交朋友,也不太受人关注,听完这个回答后,我开始有些许生气,但又仔细想来,只有真正的朋友才会指出你的缺点,况且他说的也是正确的。我开始记录在别人眼中的我,我的优缺点,但又保持自己的做事风格,让自己在别人眼中更加完美却又走着自己选择的正确道路,努力成就更好的自己。我终生也不会忘记初中班主任教育我的样子,语气坚定,但眼神却是充满期待的,仔细品味,能感受到他对每一个孩子更加美好未来的期待,读出作为一名班主任的艰辛。每当到了我坚持不了或快要误入歧途的时候,我回想到他的语气,他的目光,又使我重新振作。询问倾听是为了把语言转换为文字,思考再仔细品味。这就是“读”。读你,感受你的无奈;读你,明白我的不足;读你,让人与人之间更加美好。读你,收获独一无二的奇妙感动。650字 初二
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读你你的生活阅历,就像一本深奥的哲学书,你的幽默乐观,就像一本充满童趣的童话书,你的严厉,就像那些不得不去面对的教科书。读你,读出了你生活的艰辛与不易;读你,读出了你乐观背后的那一丝忧伤;读你,读出了你对我严厉中的疼爱。父亲,从你那饱经风霜的脸上,我读出了你身为家庭顶梁柱的艰辛。为了我们能过上安康的生活,你任劳任怨、无怨无悔的为我们,为这个家默默的奉献着。父亲,从你那宽厚的大手,我读出了你对我的爱。小时候,母亲是教师,整天早出晚归,早上,你就用那宽厚的大手,为我穿衣,给我梳头,用大手轻轻的解开头发上的小结,这对手指很大的你来说,是很困难的,可你却细致的,认真的为我解开这些细小的结。上学路上,你用那宽厚的大手拉着我,使我找到了安全感,更使我感觉到很幸福。父亲,从你那高大伟岸却又有些渺小的身影,我读出了你的艰辛。小时候的我,最喜欢拉着你到处走,你那高大的身影在我眼中是最有安全感、最好的东西了。每当危险来临,你那高大的身影总会挡在幼小的我的面前。可现在,原来要仰视你的我都和你一样高了,看着你两鬓生出的白发,脸上越来越深的皱纹,不如以前的身体,虽然你什么也不说,默默的承担着,可我知道,这些都是你为了我,为了我们的家所付出的。父亲,从你那深邃的眼里,我读出了你对我的严和爱。当我做错事的时候,你总是十分严厉,毫不留情,使我不敢看你的眼睛。但每次从你批评我后眼中流露出的关爱与内疚,我知道你内心是不舍的,眼中的严厉也掩饰不了内心的心疼。父亲,读你,我读出了你的艰辛、你的忧愁、你的慈爱。请原谅我的生活阅历不多,无法读出你更多的事情,但我会在以后的生活中,用心体会、用心读你、用心懂你。650字 初二
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读你看不懂你的一笑一动,猜不准你的一言一语,更读不懂你的一事一情。身处困顿之中时,你不燥,位于顺意中,你更笑,别人争吵,你总是细语安慰,费解的是,却唯独对他,你无一丝耐心而总是横眉冷对。你和他是二十四年的夫妻,你们共同过过苦日子,那时就总是争吵,而今有了女儿的陪伴更是难以遏制。近年来,更是读不懂你明明是在意着他,却在嘴上非要刻薄无情,在冬季来临之前,分明已经备好他的棉服,只因和你刚刚争吵过,便和他两个星期不说一句话,默默地将棉服拿出来放在衣架上,说不在意这又是如何?一句争吵的后果吗?唉,读不懂你,然而争吵的中心却是我。你和他又都是吵不散的。每次一家三人出去游玩,你俩总是意见不和,又是争吵,争吵过后又是什么?双方彼此让步吗?彼此妥协,又何必去争吵?读不懂你们,然而,争吵的中心仍然是我。他说我刚出生时,我们一家三口曾经去过很多地方,那时你总是开心轻松的过每一天,他也觉得快乐,我不禁想,我的到来成为了你的烦心事?我问过你,你也只是说有了你,便有了世界,此后我便懂了你,你们争吵的大部分都因他欲把我独放在家中,让你少为我操心,这便是你,把一切的心思都扑在了我的身上,让我如何不动容?读懂了,你一直是阴谋,亲爱的对我无限照顾,不要让我伤到一丝一毫,自然地想起他对你的控诉:有一次你在洗衣服,不足两岁的我和他晚上,他让我自己在地上爬,你看这火爆的把他劈头盖脸的骂了一顿,想来也是因着你认为他不会照顾我吧!我也明白了,当我军训回家时,你嘴角边的泡时候从何而来?那是对我的不舍和牵挂啊。读你,也独你会有如此深沉而又不言说的爱。650字 初一
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读你只记得我偷偷抹下泪水,望着窗外闪过的一草一木,我在那优柔的灵魂中品读着你的雅致,让我们一同行走。不知何时,我听见你温柔的呼声-芭蕾。脚尖向上的舞蹈,我望着桌前的雕塑默默沉思。你那似花瓣般的舞裙将亭亭玉立的你映衬得更加优雅。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,我沉醉在你的世界中,默默回首着,你就在那儿轻轻地注视着我。不知何时,我踏上你的道路,尾随着你,细细品读你的微妙。我将下巴稍稍抬起,眼睛再次望向世界时,微笑迎面而来。那一顾,我不愿将头低向地面,而是自信地寻觅着这世间万物中含苞待放的花朵。脚趾尖上的疼痛将远望世界之心赠给了我,我将伴着这份优雅与你同行。不知何时,我已来到了那雍容华丽的剧堂,我望着幕布静静出神。我盼望着你的出现。这是我第一次欣赏芭蕾舞演出,也正是那一瞬间,你又灵魂般地点透了我的心。看,是朱丽叶,那时她还是个活泼调皮的小女孩,看,是朱丽叶,她与罗密欧深情的回眸,是朱丽叶,在静溢的月光下,与他温情的舞蹈。他将你轻轻托起,你轻柔地飞向空中,灵巧俏皮的小碎步,机灵快速的小踢腿,柔情舒展的摆手,将你那切切情思表现得淋漓尽致。而那一刻,我忽而震惊,你是一种语言,可以将人间的情思表现于世。我难以忘怀你的身影,更难以忘怀你所表达出人间最美妙的字“情”。我泣不成声,望着朱丽叶的死去,轻轻拭泪。而我与你的再次相会,也更有一番蕴意了。我依旧望着桌前的你默默沉思,而这一次我带着微笑与情意再次品读着你。因为,你不仅是我心灵上翩飞的精灵,更是人间“情”字的体现。芭蕾,我用一生与你相伴。芭蕾,我用微笑面向一切。芭蕾,我用情思换取你的全部。终有一天,我将踮起脚尖,用舞蹈的动作表达这对世界的爱。650字 初一
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读你读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春风,读出了它润物无声的柔情。现在,让我来读读你,我的同学……你就是浓眉大眼、胖嘟嘟的小男孩——唐茗泽。说起你,大家都知道你有多么人见人爱,花见花开,这都出于你的乐于助人,也正因为这样,我们成为了好朋友。又是一个阴雨天,我走进教室,但与平时不同,今天跑得飞一样快,正在纳闷今天背上的“炸药包”怎么轻了许多。昨天我还累得气喘吁吁呢,今天怎么速度这么快?我回到座位上,打开书包,往里一瞧,眼睛立刻瞪得比皮球还大,倒吸了一口冷气,心想:惨了,怎么办,今天怎么没带书啊?老师快来上课了,怎么办?怎么办?我立刻跑到了一个邻班的朋友那儿,轻声问道:“请问你能借我一下教材吗?我今天忘带了,没带书。”我用期望的眼神看着他,但他瞄了我一眼,快步走开了。忽然,听到老师那沉重的脚步声,我立刻又跑到了两位女生面前,像看着救星一样,问:“请问你们能借我一下教材吗?”“不可能,我还要看呢,哼!”说完,她们便走了,在我快要绝望时,身后传来了一个声音,“来吧,陈一茗,我和你合看一本吧!”我感激地看着唐茗泽,握着他那肉嘟嘟的手,这个雨天变得不那么阴冷了。我笑了,他也笑了,那笑是这么甜,这么美,这么感人……这时,窗外的雨停了,天空放晴了,风景是那样美丽:天上的白云悠悠地飘着。路边的小花盛开了,五颜六色,美极了!小草也从枯草中钻了出来,还绿油油的呢!小鸟在天空中鸣叫着,为春天唱着美丽动听的歌。啊!唐茗泽,你使我的心变得温暖。我,今天读你,读出了你乐于助人的品质!谢谢你,唐茗泽!650字 初二