聆听生命的旋律
在如此冗杂繁华的岁月中,你是否用行为影响了位置?在如此沉重混沌的生活里,你是否忽视了自己存在的意义?在如此苦不堪言亦或是诱惑风云的社会上,你是否用心聆听了生命的旋律?飞机各舱旅客们的展现究竟是心灵的升华?还是命运的束缚?其实在现实中,我们不妨聆听,也许会有动听的旋律萦绕……
聆听生命的旋律,听到的是不受名利的羁绊。也许名利就像是一把枷锁,套住了你对人生的追求,套住了你对价值的享受,何不适时放下,也许会有另一种答案。他明白了我的述说,用无所谓来取掉了三顶桂冠;他明白了我的意想,用朴素而又庄严的态度拿起了一个“大家”应该具有的影响;他明白了我的心思,用自己的一生来专注于生命、学术、文化,而不是金钱、浮名、利益,他就是季羡林,一个真正意义上大写的人,一个聆听到生命旋律的“神”。
跨过羁绊,我们忘记了名利的喧嚣;眺望远方,我们找到了梦想的真谛。
聆听生命的旋律,听到的是不享无为的逍遥。也许无作为就像是一团迷雾,罩住了你对前途的追寻,罩住了你对人生的思考,何不适时雄起,也许会有另一番风味。他懂得了我的言辞,用不屈的信念撑起那个“小小”的自己;他懂得了我的扬言,用霸气的执着牵动了自己那颗“小小”的心;他懂得了我的话语,用实际有力的行动,打开了那扇“小小”的门,为梦想开启征程,他就是刘伟,一个真正坚持不懈的人,一个从不放弃自己,聆听到“要么精彩地活,要么迅速去死”的“神”。
行为影响了位置,季羡林用“泰斗”之行影响了社会位置,而刘伟用“奇迹”之行影响了生命位置。他们不束缚于任何一种形式,用生命谱写人生华丽篇章,用行动诠释命运转折契机的精彩,用心灵聆听生命中最纯真、最动听的旋律……
在这样的岁月中,请不要忘记行为影响位置;在这样的生活里,请不要忘记自身存在的价值;在这样的社会上,请不要忘记用心去聆听那希望之中的飞扬,点点滴滴、丝丝缕缕……
萦绕,一直在回响……
过客
让步
只要 在我眸中
曾有你芬芳的夏日
在我心中
永存一首真挚的诗
那么 就这样忧伤以终老
也没有什么不好
非别离
不再相见 并不一定等于分离
不再通音讯 也
并不一定等于忘记
只为 你的悲哀已揉进我的
如月色揉进山中 而每逢
夜凉如水 就会触我旧日疼痛
林徽因
你是人间的四月天
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天的云烟,
黄昏吹着风的软,
星子在无意中闪,
细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍。
百花的冠冕你戴着,
你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;
新鲜初放芽的绿,你是;
柔嫩喜悦水光浮动着你的梦期待中白莲。
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是燕在梁中呢喃,
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你是人间的四月天!
汪国真
剪不断的情愫
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就能剪断
丝丝缕缕的情愫
和秋风也吹不落的忧愁
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山河依旧
爱也依旧
你的身影
刚在身后 又到前头
郑愁予
错误
我打江南走过
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东风不来,三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
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生命的旋律——小草的微笑(上)经过了“北风吹雁雪纷纷”的漫长冬季后,“阳春布德泽,万物生光辉”的春天终于到来了。在一片无人知晓的森林里,每棵参天大树都争抢沐浴金色的春晖。森林南边的一条小溪也为大树的努力而鼓掌,小溪唱着叮咚的歌儿,披着给与她生命的阳光轻快的跑了。在参天大树的下边,一棵草籽在悄悄地发芽,虽然大树把大多的阳光夺走了,但草籽依然借着星星光点成长着,微笑着,努力着。十几天的光阴很快过去了,其它的草籽娃娃陆续地都看到了外面阳光的世界,可草籽依依得不到充足的阳光,依然看不到灿烂的世界。依依在漆黑的土地下很伤心,这让她很羡慕伙伴们,因为她迫切的希望得到温暖灿烂的阳光。一天,天空阴蒙蒙的,眼看就要下雨了。不一会儿,断线似的细雨飘了下来,经过雨姑娘的轻轻挥洒,使大地再次充满了勃勃的生机。依依感到身边软绵绵的,她觉得机会来了,就使劲地向上看,可她把头抬的很高,还是看不到外面的世界。这时,她好像听到了雨阿姨亲切的鼓励:长吧!长吧!只要你努力,没有什么事情是你做不到的!依依再次使劲地向上望,经过努力,终于探出了头。她感到眼前很亮,一个绚丽多彩的世界已经呈现在了她的面前,依依感到高兴极了,她完全被快乐冲洗了曾经途中所受的忧伤。这时,雨姑娘走了,没有谁会记得她说过什么,可在依依心里,一直铭记着雨阿姨鼓励的话语。雨完全的停了,依依看到了绚丽的彩虹。彩虹姐姐仿佛在说:“依依真棒!依依真棒!”依依经历过千辛万苦的努力,终于看到了外面五彩缤纷的世界。在外面的日子依依过得很幸福,还结识了好多的伙伴。依依每天和伙伴们嬉戏玩耍,迎风舞蹈,美丽瘦小的身姿在一天天长大。虽然阳光并不充足,只有在风伯伯吹来的时候,大树摇晃着身体才把一点阳光让给了她,所以她对这一丝的阳光非常地珍惜。依依穿着充满生命的绿衣,过着幸福快乐的生活。可在幸福来临时往往不幸也会随之来临,一场可怕的洪灾打破了依依幸福的生活。原来,依依所住的森林地势低洼,如果下大雨就会淹没森林,那么矮小的她怎么经得住大雨的袭击呢?可怕的一天还是如约来临了。这天早晨,彤云密布,不一会儿就下起了大雨,刚开始依依感到很高兴,在雨帘中和伙伴们嬉戏玩笑,说:“好大的雨啊!我们来跳跳舞、唱唱歌怎么样啊?”“好啊!好啊!”灿灿和萍萍异口同声地说道。兴奋中的她们怎么会知道灾难会来临呢?一天,两天,雨依然哗哗的下着,丝毫没有停的意思。这下依依有点儿担心了,本来就矮小的她怎么经得住两天雨水的冲击呢?“萍萍,灿灿,这可怎么办呢?我们会死吗?”萍萍说:“不知道,不过我们会永远在一起!”“对,永远在一起!”灿灿说道。由于灿灿和萍萍比依依早来到这个世界,必然会比依依高。就这样,三棵小草紧抱在一起,来面对生活带给她们的考验。四天的大雨终于结束了对她们的考验。可雨水盖过了她们的头,这时的三姐妹仿佛成了不会游泳的鱼儿,已经奄奄一息了。灿灿留着最后一口气,用微微的声音说:“这个世界对我简直是太不公平了,我才这么小,就要面对……”“灿灿,你醒醒呀!醒醒呀!”依依和萍萍很伤心地说。依依看着被雨阿姨夺去生命的灿灿,心中不禁想起:雨阿姨不是曾经还鼓励过我吗?可现在她怎么会这样啊!第五天的早晨,太阳照常升起,可依依永远记得和她朝夕相处的伙伴——灿灿。这时的太阳伯伯告诉她们:“你们不能怪雨姑娘夺走了灿灿的生命,这是自然界的规律,也是对你们这些生灵的考验,只有经过考验才能变得坚强、勇敢、自信,你们知道吗?”这时的她们仿佛已经知道了雨姑娘的用意,所以不再伤心,而是用微笑面对以后的日子,她们吟着:“阳光总在风雨后,我相信有彩虹1200字以上 初三 散文
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聆听生命的乐曲作文生命,是我们每个人都拥有的东西,只有拥有生命,才能谱写出自己的生命乐曲。生命看似平常,却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的大学生们,为什么要轻视生命?生命如同乐曲,有高潮也有沉寂,如若只因一次失败就要放弃生命,那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童,去看看那些患有绝症的人们,他们徘徊生与死的边缘,却依然顽强地与死神战斗。纵然最后可能还是无法逃脱死神的魔掌,但他们尽力了,尽他们生命的最后一秒钟去争取生命,为自己的生命谱写了最高昂的乐曲。记得去年的夏日,是非典病魔最为猖狂的时候。那时全国近千名医生、护士奋斗在“抗非”的最前线,他们不顾生命危险去抢救每一个患者。可怕的病菌令一位又一位的医生、护士倒下了,但他们都有一个共同的愿望,就算牺牲生命,也要抢救患者,与死神争夺一个个如花般的生命。他们的愿望实现了,然而,他们自己却与鲜花一起长眠地下了。当“非典”病魔在全国人民众志成城之下终于被消灭了,那些为抗战“非典”而捐躯的英雄们也可在地下瞑目了。我相信,虽然他们离去了,但他们的事迹将永远不会被人们淡忘,他们用自己的热血谱写既悲壮又灿烂辉煌的生命之歌。就算是个平民,同样也可用有快乐的人生。无忧无虑的童年时代到令父母操心的学生时代,长大成人后努力奋斗,获得了一份稳定的工作,拥有了一个美满的婚姻、一个可爱的孩子,年老的时候,安享自己的晚年生活。或许这才是我们真正的生活,一生虽平凡却又是快乐的。老百姓同样也能为自己谱写了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。生活中不一定要当英雄,只要自己过得满足,过得快乐。让我们一起来聆听这生命的乐章,体会生活有多么美好!每个人可以拥有不同的人生,不同的生命之曲,如果没有生命一切将无法拥有,请珍惜自己的生命吧!指导教师:陶悦700字 小学 散文
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旋律!旋律!作文蓝天,白云,清流,碧溪...呼吸...呼吸...很早很早以前头脑中便有了歌声,记不清是什么时候的事了,也许从出生便有了印象.那些旋律,时隔很久也仍记忆尤新.就像卡朋特兄妹唱的一样.晚上躺在床上,旋律自然而然地就浮现了出来,那些陌生的,熟悉的,狂放的,悠扬的都令我震撼,熟悉的震撼.每每当遇不顺,坐下歇息时那歌声必定会呈现在眼前,那旋律依旧让我震撼,甚至比以前更加令人震撼着身心,那感受真真切切,使婉转又激情,忧郁又坚强.让我去歌中看看大海,或是继续沉浸在这荒原上,歌者如斯.云过天清,一洗如碧的天穹令我想到的是空灵的旋律,倘若是9月的高天,旋律中也会带一些凄美,它勾勒出的会是在有着芦苇的草原上悠扬而悲伤的流浪者之歌,歌声若即若离的传入耳中,仿佛闭上眼便可闻到草的芬芳.微风抚过,一切尽在不言中...雨天爱待在家中,什么都不干.若是小雨,眼前飘来的恐怕是烟雨朦胧的江南,在船上看者微熏的灯光随风摇曳阴沉沉的天空又另我回到现实,此时的旋律又换成了轻快明朗的吉他声,若天上雷云滚滚,这就有了一种自得其乐的调侃味道.在现实中太旧,偶尔从耳边擦过的圣洁旋律给人的不仅是震撼,那来自天上的圣光似乎瞬间笼罩了全身,是和谐的,宁静的.像把那颗颠簸太久的心稳稳放在了天鹅绒垫子上,此时,除了赞美,还有什么呢?往往在大型的活动上,旋律也是激情高昂的,火一般的将你的心点燃.如同俯眼望下见到下面成千上万壮美的军队一样,它们呐喊,欢呼,蓝天下,红色的旗帜波浪一样上下起伏翻飞.内心火山般爆发并迅速燃遍全身...没有比夜晚更美好的了!此时的旋律变换莫测,也许浪漫的曲子才开头不久,怒吼着的重金属便席卷而来.仰望漆黑的夜空,如紫色般柔和的小调也翩然而至...当心律安静以后,钢琴似华丽的古典韵律又回荡了起来,使人不禁想到了群星璀璨的星河与诗谣中的诸神......呼吸...呼吸...而当梦境悄然而至时,那旋律...才是最美妙的.700字 高一
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旋律不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定,成绩自然也不稳定,忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐,曾多次想与我谈话,讨论成绩不稳定的直接因素,统统被我打发或转移了话题。周六的晚上,妈妈把我从我的卧室揪出,把我拉进了她的房间里打开了电脑,脸上掠过一丝微笑:“今日发现几首好听的歌,想与你一同分享分享。”我点点头,心想,反正听歌也不是什么坏事,休息一会儿也无妨。 本以为会是榜单上最近新出的新歌,可是从音响中流淌出的却是旋律极为优美,令人心醉的轻音乐,清澈的旋律中不带一丝喧闹的杂音,只是静静地流淌在心田中,令人安心,令人心静。一曲结束后,妈妈让我将作业带到这儿写。我一边写的同时,耳朵里一边接收着那美妙的旋律。听着,我本以为会因为这乐曲声而打断我写作业思路,却发现这轻轻的旋律反而使我静下心来,更加认真地去读写每一道题。渐渐地投入进作业中,却已不知那首音乐已悄悄停止,但那轻柔的旋律却依旧在心中流淌。 就这样,静静地半小时过去了。我高效率地写完了英语卷子。但我却好奇着为何这音乐却能让我如此投入。妈妈听了我的问题后,再次打开一首轻音乐,欢乐中却不失一份安静闲适的感觉。“其实,一个真正用心人,心中的旋律就应该如此,而你忽上忽下的成绩那是因为过于浮躁,没让自己静下心来,成绩又怎能平稳?” 我低下头,静静地想着。耳边虽没有那令人安心的乐曲,但心中却一直流淌着那舒缓,平衡的旋律,那旋律将我的浮躁一点点的融解。700字 六年级 叙事