七彩仙女
700字
六年级
书信
香雅——（九公主铃儿）
仙女们终于到达百花谷谷主甜甜的宫殿了。灵儿用颤抖的双手敲了敲大门。奇迹发生了，灵儿她们竟被一朵白云带到了一间屋子里！白云轻轻地落下了。随着白云落下的同时，一位少女也由天而降。“你，你是谁啊？”雪儿问。“你们不必知道我是谁，准备接受考验了吗？”那个神秘的少女说
。香儿慌了：“什么考验？”神秘少女用甜甜的声音说：“只属于你们的考验！”
说罢，香儿她们的面前就出现了几道大门。
香儿和香雅面前出现了这样的大标题：幽默。“幽默！？”她们异口同声地说。“是的。难道你们不知道自己富有幽默性吗？如果没记起来，那就回忆回忆你们来宫殿的路上你们对话吧！”那个神秘少女好像鬼一样，不知从那里出现了。这可把香儿和香雅吓了一大跳。十分钟过去了，但
香儿和香雅还是不知道。
神秘少女可不耐烦啦：“香儿，在来宫殿的路上，你说过这句话吧？——‘难道你们不想知道香雅对仙儿说什么了吗？’香雅，在来宫殿的路上，你说过这句话吧？——‘嘿嘿，其实我对仙儿说的话很好猜，因为我对仙儿说的话是其实我们也会魔法’是吗？”
香儿和香雅点了点头。“那就是幽默啊！”神秘少女笑了。“啊？”当然，香儿和香雅也吓了一大跳。“好了，试试打开这道门吧。”说完，神秘少女，又像鬼一样地消失了！“七彩的香味啊！请你赐予香儿一把打开幽默之门的钥匙吧！！”香儿的手心里出现了几道七彩的光，很快，香儿手中就拿着半把钥匙了。“怎么就只有半把？香雅，你再试试吧。”“香香公主！请你赐予香雅一把打开幽默之门的钥匙吧！”也是很快，香雅的手中就出现了半把钥匙。香儿把自己的那一半钥匙与香雅的那一半钥匙合在一起。然后把整个钥匙插在了大门上，大门马上就开了。于是，香儿和香雅就顺其自然地看到了灵儿和雪冰。只见她们的大标题是沉默！
灵儿和雪冰为什么要打开沉默的大门呢？那位神秘少女会不会出现呢？雪儿和慧儿面对的又是怎样的大门呢？她们会不会见到百花谷谷主甜甜呢？请看下一集——《七彩仙女（15）》
读《写给我最挚爱的语文》有感
1200字
六年级
读后感
“喜欢文字，喜欢浸泳其中欢畅陶然的心境。宅在家里，把闲散的时光收束于书本之上，于我，是莫大的幸福……”站在初四的门槛上，当我再一次拜读王建华老师的《写给我最挚爱的语文》这篇文章时，感觉很多东西已经变了、变了，很多东西或许回不去了；但我那颗深爱文字、深爱语文的心从未改变：于我，文字同样是最欢愉的放松。
作者笔下的《写给我最挚爱的语文》给予我精神上的一种莫大的鼓励，令我感动，引起我的沉思与共鸣。
这篇文章的开头善用排比句，直接进入主题。语言生动、优美、感人、深奥、富有诗意；文章的优美色调，令我陶醉；读王老师的美文，如闻一多读书一样——醉了。尽管语言再优美，表达的仅是作者对文字的爱与敬仰；作为教者对于语文的洋洋之趣；“在语文的屝页上，教者的身影以最单纯而缤纷的色彩勾勒着最简约而肃穆的未来。”
或许我还是一个孩子，太过于含蓄的那份感情，我并没有读懂；并没有深层地挖掘；并没有思考出一个“豆”来；但是，作者作为教者，对于文字的那份爱与执着，我从字眼中是完全能够感受到的；甚至为此而动容。
其实，作为一个写作爱好者；尽管进入初四，每次语文的分数都不能得以如愿，但是我爱好文学、爱好语文的心一直是炽热的、温暖的。文学所能带给我的是独立思考意识；文字亦如此。文字是生活的记录、烦恼的倾诉宣泄；文字是我的生活方式，文字是最大的放松和浪漫——每一次独坐窗前，铺开稿纸，望着窗外飘零的落叶，我总感觉到笔下有一条小溪在欢畅地流淌着，把我心灵的文字送往遥远的地方。作文就是那个唯一为我磨合性格的“大师”；帮我去掉所有的棱角……
没有文字，或许现在的我依旧是一个羞嗒嗒、孤僻、清高、孤傲、不与世俗、老死不相往来、只身独影、文静、沉默寡言、性格懦弱、内向、意志比较薄、性格内敛、不张扬、不作声的女孩；但是自从与文字搭讪后，我变得活泼、好动、愉快、豁达、稳重、幽默、耿直、成熟、独立、果断……
文字，是一种魅力，曾记着莫言在一次演讲中说：“文学的最大用处，就是它毫无用处。我想一千个人，看到此句，会有一千种感想，一千种理解，一千种意味。以至于余味悠长。”
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”只怪时光太窄，指缝太宽；岁月不饶人。再感叹：转眼间，已经成为一名准初四的毕业生了，下一站是中考，蔓延在栀子花开的季节，不知道未来的路会怎样，但我懂得：选择了远方就选择了风雨兼程；选择了蓝天就选择了飞翔；选择了分离，你也就选择了相思。
纵观《写给我最挚爱的语文》来看，作者给予我的是一种力量；一种沉思。正如曾经，我对自己说过：“无论什么困难和挫折，都无法阻挡我那颗爱好写作的心灵。我爱写作，我愿意把我的一生奉献给写作。写作，为我将来的辉煌插上了一双隐形的翅膀。如果有人问我能坚持多久，我会告诉他们两个字：永远。”其实我要学习的就是作者那种爱好文字、爱好语文的执着的心。
真的怀念那些深爱着语文的日子，我坚信：无论未来的我如何改变，爱好文字、爱好语文的心不会变。我不知道我能坚持多久，我不敢保证什么，我更不想立下怎样的誓言；我只知道，现在的我，可以为了语文拼、为了文字拼；我就是我，一个倔强的我：一篇作文偏题了，我可以立马重写。
无论星期一还是星期五，为作文，我始终是精神饱满的；语文、文字，使我的灵魂始终在路上。
《写给我最挚爱的语文》这篇作文，给予我心的洗涤；怀念那些深爱语文的日子。
方下中学九年级二班 王雪慧
展开阅读全文
相似题目
-
七彩仙女放学后：心怀鬼胎的雪美早已在教室的拐弯处藏好了，她刚刚藏好，雪儿就出来了，雪美伸出脚，原想绊倒雪儿。可她没想到，细心的香雅早已发现她的心思。（注：香雅可是会魔法的哦！）在雪美想伸出脚的时候，香雅就在心里喊道：“香香魔棒！定！！”（香雅是香香王国的公主哦！）就这样，雪儿平安地过去了。——————六位公主的家里————————“雪儿，灵儿、柳儿、飘儿、香儿，以后你们要注意安全哦！特别是雪儿。”香雅认真的说。“？为什么啊？”雪儿问道。“因为那个叫雪美总是想加害于你哦！例如今天放学的时候，雪美早就在教室的拐弯处藏好的，她原本想绊倒你呢！结果被我用魔法给定住了，呵呵，有趣吧！”香雅乐呵呵的说。“哦，原来是这样啊！谢谢啦！香雅姐姐。”雪儿说。————————雪美、雪冰的家里——————————“姐姐，我怀疑刚刚转来的六位小孩会魔法！”雪美说。（雪儿：哼！你才是小孩呢！雪美：怎么了？我想怎么说就怎么说。关你什么事！）“什么！这不可能！”雪冰惊讶的说。“很有可能！今天我无缘无故地就被定住了，我想动都动不了！”雪美争辩道。“啊？难道她们真的会魔法？”雪冰一副半信半疑的样子。另一头：“糟糕！雪美和雪冰已经察觉出我们会魔法了！”雪儿说。“什么？我看看！嗯，真的，而且雪美将来学的是专门跟我们作对的魔法！”柳儿说。“唉，看来我不得不说出这个秘密了。”灵儿无奈的说。招人了！招人了！谁当坏人啊？？（也不算坏人哦！）坏人————雨链***（无人）450字 六年级 议论文
-
七彩仙女“其实，净化魔法对雪美是没有用的，净化魔法可以把花啊、草啊净化掉。只有净恶魔法对雪美才有用。学净恶魔法也不是一天两天的事。”雪儿说。“什么！我一天都等不急了。”“那也要等啊！”“还有什么办法可以让我早点学会净恶魔法啊？”公主们沉默了一小会儿，灵儿满怀同情地说：“办法嘛，还是有的，一是天黑加班练。”“唉，我还以为你有想出什么好主意呢！原来是这啊。”香儿嘲笑着说。“我还没说完呢！在欢乐岛上，住着两位仙女，她们一个住在欢宫，一个住在乐宫。她们两个练成了一种药，谁吃了这种药，谁就可以在一天内学会一个她|他最想学的魔法。”灵儿看着香儿她们自豪地说。她心里觉得香雅她们肯定会夸她的。如灵儿，还是你的脑子好用等。可是灵儿想错了，她的姐妹竟然这样说她：“灵儿，你说的都是真的？”灵儿看看自己眼前的姐妹，突然有一种想哭的感觉：“自己的亲姐妹竟然不相信自己！”最后，还是雪冰帮她解了围：“你们不信就不信，反正我信！正好，明天是星期天，我就去欢乐岛找她们！”灵儿看着眼前的女孩，感激极了。眼看灵儿的真实面目就要揭开，可是由于雪儿的一句我们也和你一起去，这阵风波暂且压了下去。450字 六年级 抒情散文
-
七彩仙女七彩仙女人物介绍：阳儿：七彩仙女；老大，性格温顺。云儿：七彩仙女；老二，性格善良。雨儿：七彩仙女；老三，性格内向。雪儿：七彩仙女；老四，性格张扬。月儿：七彩仙女；老五，性格乖巧。星儿：七彩仙女；老六，性格急躁。风儿：七彩仙女；老小，性格外向。天儿：第八个仙女，原是人类媚儿：七彩仙女；的死对头，有花痴倾向。戴维：校草，全校女生心中的偶像。千叶熏：家里超有钱，是个花花公子。千叶凉平：冷帅哥，对阳儿有好感。第一章：七彩仙女；转到新学校雷老师笑眯眯的走进教室，指着七位新同学说：“这是我们班新转来的七位同学，大家欢迎。”说完带头鼓起掌来。七位同学依次介绍完自己，便会到雷老师给她们指定的座位，媚儿心想：“一下子来了七个，看我怎么整她们。O(∩_∩)O~”，千叶凉平心想：“阳儿不错，我喜欢。(*^__^*)嘻嘻……第二天，七彩仙女；刚起床，阳儿用她特有的魔法发现了四周的不对劲，掀开床垫一看，(⊙o ⊙)！呀，床底下到处是毛毛虫和蝎子，月儿一看，大声念道：“亲爱的月之神，请赐予我力量——查清真相。”一束金光飞过，大家看到了媚儿的身影，“原来是她，”阳儿说：“姐妹们，看来咱们得用人类中的帮手了，找谁呢？大家快想想。”“呀，大姐，我想起来了，用天儿吧，我的同桌，她是个孤儿。”云儿说道。“行，就这么办吧。”阳儿同意了。未…完…待…续…450字 六年级 书信
-
七彩仙女呵呵，决定把我的魔法杖的名字改改。你们……不建议吧？七彩仙女的家里：“雪冰，你看，这就是你的魔法杖，漂亮吗？”雪儿问。“啊！真漂亮啊！”雪冰高兴地叫道。是啊！雪冰的魔法杖代表的是月亮，魔法杖的颜色是黄色的，魔法杖的中间是一个黄色的月亮。“你们的魔法棒呢？让我看看啊！”雪冰兴奋地说。“LOOK，这就是我的魔法杖，漂亮吧？”雪儿问。雪冰仔细一看，雪儿的杖中间是雪花，白白的，漂亮极了。不用说，雪儿的魔法杖代表的是雪花。“看！我的魔法杖。”柳儿挤过来。柳儿的魔法杖中间是星星，也是黄色的。香儿的魔法杖代表的是太阳。飘儿的魔法杖代表的是玫瑰。香雅的魔法杖代表的是梅花。“好了，我们变身吧！”香雅提议。“好”飘儿说。“月亮啊！请你把你那清冽的光辉撒在我们身上吧！！变身！！！”雪冰说。“雪花啊！请你把你那漂亮的雪瓣撒在我们身上吧！！变身！！！”雪儿叫道。“星星啊！请你把你那可爱的小星星撒在我们身上吧！！变身！！！”柳儿叫到。“太阳啊！请你把你那光辉撒在我们身上吧！！变身！！！”香儿叫道。“玫瑰啊！请你把你那淡淡的芳香撒在我们身上吧！！变身！！！”飘儿叫到。“梅花啊！请你把你那心中的坚强撒在我们身上吧！！变身！！！”香雅叫道。400字 六年级 写人
-
七彩仙女第二章第二天刚一放学，天儿正往宿舍里走时，忽然听到有人叫她，她扭过头一看！竟是七彩仙女！天儿不禁心里后怕起来，为什么她们都来找我？我可没惹她们呀！正当天儿百思不得其解时，阳儿说话了：“天儿，我们七个有重要的事跟你商量，你跟我们来。”天儿虽不知阳儿所谓何事，但还是乖乖的跟着七彩仙女走了。七彩仙女带着天儿来到学校的小竹林，阳儿道出了她们的身世……阳儿慢条斯理的说：“我们不是凡人，而是七个仙女，但我们发现在凡间有人和我们作对，所以想请你来帮忙。”“对呀对呀，”月儿接话说：“你来帮助我们吧，哦，对了，你愿不愿意呀？”天儿一想：“仙女们都这样说了，还有什么话可说呢？”天儿点点头，说：“我没什么意见，只要你们不嫌弃我的身份就行。”……人物介绍：阳儿：（樱之桃）云儿：（珠帘幽梦）雨儿：（无人）雪儿：（花之曲）月儿：（无人）星儿：（YUYAO88）风儿：（无人）天儿：（就是我了）媚儿：(无人)戴维：（无人）千叶熏：（无人）千叶凉平：（无人）未……完……待……续……350字 六年级 叙事
相关推荐
六年级
书信
700字
-
七彩仙女果然，那个神秘少女不知什么时候（像鬼一样地）出现了。“知道你们为什么面对‘沉默’这个大标题吗？”灵儿和雪冰摇了摇头：“不知道。”神秘少女满脸无奈，她皱了皱眉。“唉，在来到百花谷的路上你们是不是什么也没有说？”灵儿和雪冰想了想，惭愧地笑了。但她们马上又提出了一个问题：“你又是怎么知道的呢？”神秘少女没有回答，她只是看了看灵儿和雪冰。突然间消失了。这时，灵儿“呵呵”地笑了：“原来是这样啊，看我的！七彩的光芒啊，请你赐予我一把打开沉默之门的钥匙吧。出现！”雪冰仔细地看着灵儿的手心：“没有出现呐！”“怎么可能？！哎？真的没有啊。这是怎么一回事？难道是魔法失灵了？”“不可能！还记得就在我们临走的时候，彩儿说的什么吗？”“嗯，彩儿说，在百花谷，你们的魔法是不可能失灵的。那时你们可要动动自己的小脑筋，想一想啦！”“难道说我们在这里发生的事情彩儿她们都知道？”“我想，应该是的！她说让我们动动小脑筋，必定有事！”“嗯，那么一定是这样的啦：七彩的光芒啊，请你赐予我一把与沉默之门相对的钥匙吧。开锁！”呵呵，果然，雪冰的手上出现了一把钥匙。这可把她高兴的乱蹦喽！“钥匙是找到了，可是怎么才能找到这门的……”还没等灵儿说完，雪冰就停止了蹦跳，仔细地思考这个问题了。…………………………………………………………经过一次次讨论和实验后，这儿又陷入了沉默的状态。香儿和香雅明显地知道了答案，可是她们在泡泡里呢！就在灵儿和香雅走头无路的时候，“刷”的声音给了她们希望：钥匙从雪冰的手中飞了起来，直奔沉默之门。灵儿和香雅这时才发现，沉默之门不知什么时候出现了一个很小、很细的钥匙眼。沉默之门被打开了，灵儿、雪冰、香儿和香雅顺其自然地站在了一起，她们相互笑了笑，不再说话。因为她们看到了雪儿和慧儿，正在微笑这着看着她们。泡泡不攻自灭。。“你们，你们怎么在这里？”“怎么啦？O(∩_∩)O~淘气之门已经被我们‘拿下’啦。”“快给我们讲讲过程！”就在这激动人心的时刻，一个熟悉的声音打断了她们的对话：“且慢！”说话的人正是那个神秘少女！“现在是时候让你们知道我是谁了。”“你是谁啊？？不会是百合谷谷主甜甜吧？”“正是！我就是百花谷的谷主——甜甜。”“……”“怎么样？很惊讶吧？不瞒你们说，其实想见我的人都见过我，只是——他们不知道。”“那么说，我们的任务完成了？”“是的。这是‘梦已凋’。你们拿回去吧！她们会教你们的。”说完，神秘少女，不！甜甜把手一挥，仙女们就出了这个宫殿。『本集完。』900字 六年级 说明文
-
七彩仙女结识新朋友林雪冰…………（九公主铃儿）林雪美…………（古丽）“醒醒，快点醒醒啊！”一大早，香雅就叫到。（香雅也会魔法哦！）“哦，这么早啊！”雪儿揉揉睡眼。“嗯，时间也不早了，快点起来，我们还要请去学校呢！”灵儿说。————————学校内————————“上课！‘老师好。’同学们好。‘谢谢老师’好了，我们班要来六位同学。”老师说。“大家好，我叫粉灵儿。”“大家好，我叫飘柳儿。”“大家好，我叫桂香儿。”“大家好，我叫梦飘儿。”“大家好，我叫蜜雪儿。”“大家好，我叫香雅。”“好了，你们六个就坐在那儿。”老师说。下了课：“你好，交个朋友吧！”雪儿的同桌说。（当然是女孩啦！）“嗯，好，我叫蜜雪儿，你就叫我雪儿吧！你呢？”雪儿友好地问。“我叫林雪冰，你可以叫我雪冰。”雪冰说。“你是谁啊？”突然，雪儿后面出现五位女孩。“姐姐，她是我刚刚交的朋友，你们可以叫她雪冰哦！”雪儿说。“哦，你们就是其他五位新同学吧！”雪冰猜到。“是的。”梦飘儿抢着说。“姐姐，你又给谁说话呢？”一位女孩说，“雪美！礼貌些。”雪冰叫道。“哦”雪美在心里想：“哼！这六个人长的竟然比我还美！等着吧！我会报复的。”心怀诡计的雪美会干什么呢？请看下集：可怕的报复350字 六年级 日记
-
仙女从前，有一个很美丽很美丽的地方，那里，住着许多许多和平相处的人们，那里，只有和平，没有战争。假若你问问那里的村民：“谁是你们这儿最狠的人？谁是你们这儿最美的人？”村民们就会给你讲一个故事：在村子的以前，有一个很毒很毒的妇女，她叫玛亚，还有一位善良可爱的姑娘，叫玛丽沙，玛亚认了玛丽沙作干女儿，但是玛亚也有一个女儿，叫莎丽。平时，她们娘俩总是想尽办法折磨玛丽沙，但是她把泪水向肚里咽，别人问她：“你是不是很后悔做了她的干女儿？”玛丽沙总是苦涩的笑着摇摇头：“不，我的命运为我注定了一生要做侍女，我后悔也无用。”随后，便勤快的干起活来，不是拉磨，就是挑水，洗衣做饭，每到这时，人们就替玛丽沙惋惜：“多么好的姑娘，竟然连做侍女也说是命运注定的，可惜了一个好姑娘啊！”但是有一天，奇迹发生了！那一天，玛丽沙正在干活，周围一个人也没有，忽然，玛丽沙的头上绽放出一片光芒，一位仙女出现在她面前，仙女轻轻的用宽大的袖子一拂，顿时洒下无数光辉，很快就把她要做的事情全部做完了，随后仙女就消失了。以后，仙女每次都这样，，玛丽沙连声谢谢也来不及说，仙女变消失了。有一天，玛亚正在抽打玛丽沙，忽然仙女又出现了，所有人都震惊了。仙女把一束光芒洒下，落在了恶毒妇女身上，随后念起了咒语，从那以后，玛亚心肠变好了，玛丽沙好感激那位仙女呀！从此，人们过着幸福的日子。500字 六年级 写景
-
七彩彩虹有属于它的七种颜色，同样的，美妙的六年级也有属于它的颜色。 ——题记 从幼儿园到六年级是一条漫长的路，路边的风景是成长中的伴侣;脚边的石子则是成长路上的重重困难;路上的雨水就是成长的眼泪……六年级是我向往的地方，原本以为那里充满了神奇，可当我上到六年级时，我真正发现到，其实六年级是一个多彩的世界。 六年级是红色的，象征着我们的热情奔放。老师和父母们总将成批成套的卷子抛给我们，尽管我们被这些学山题海挡住了去路，但我们是一群热情奔放的少年，只会迎难而上。将题海喝下去，把学山移去，将一切知识装入肚内。 六年级是绿色的，里面装着我们成长的滋味和六年级的心酸、痛苦。在绿坪场上，充满了绿色;在植物园里，充满了绿色;在草地上，充满了绿色。绿色洋溢着我们。 六年级是黄色的，是我们闲余中的欢乐;六年级是蓝色的，是我们广阔的未来;六年级是紫色的，是酿酒的芬芳…… 在这个奇妙的六年级中，这七种色彩照应着我们，将我们面前的路永远照应着。 哦，六年级，是个奇妙的六年级，是个多彩的六年级!400字 六年级
-
七彩泡泡，七彩梦青岛第五十一中学孙樱溪每当我看到天空中那七彩的泡泡，心中总会涌起一份久违的感动，记忆又回到了那年夏天……我回乡下奶奶家时，结识了一个小我三岁的女孩。她乐观开朗，活泼爱笑；一双大眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴总乐呵呵的笑着……可美中不足的是她的一条腿先天性残疾，所以只能依靠轮椅走路。那天傍晚，我和她来到河边乘凉。她拿起泡泡水，用吸管一蘸，轻轻的吹出一口气，“呼”，一串七彩的泡泡飞了出来，它们迎风起舞，夕阳的余晖折射在泡泡上，使它们又增添了一丝神秘色彩。我们聊着天，不知不觉中，我们聊到了梦想。我问她：“你的梦想是什么呢？”她甜甜一笑，回答说：“梦想吗？好多呢！我想当运动员，体会能在跑道上飞奔的感觉；更想当舞蹈家，体验能在聚光灯下翩翩起舞的乐趣；还想当宇航员，探密太空中不为人知的星系；也想当演员、登山员、歌手、作家……还有很多很多呢！”我看看她那张充满希望，充满信心的脸，又看看她那条先天性残疾的腿，问：“可你的腿……”“那又怎样”她依然笑着，“残奥会上，那些残疾人不也做到了吗？霍金残疾后，不也一直为自己的梦想而努力吗？他们可以，为什么我不可以？他们能做到，我也一定能！”这时，我分明看到她的眼睛里写满了坚定和希望。那些泡泡依旧在天空中飞翔着。“你瞧，这些七彩的泡泡，不就像我那七彩的梦吗？虽然它终究会碎的，但至少它绽放过，美丽过，为这世界增添过一抹瞬即逝的记忆，不是吗？”她仍旧笑着“不早了，我该回家了，明天见。”我站在河边，呆呆的望着她吃力的动轮椅离去的背影，和她身旁那七彩的泡泡，耳边一直回响着她的话语，我似乎明白了些什么，从这个女孩子的身上读懂了些什么……她人生的船，已张开了理想的帆，缓缓驶向她所期待着的人生彼岸。那我呢？我理想的帆会何时扬起呢？指导教师：乔永奎650字 六年级 记叙文
-
七彩青春二十一世纪的今天，今天的我们正处于一抹青春。青春，一个很抽象的词语，它是一道风景。是人生的花季，是在坐的每一位同学脸上看过的欢笑和悲伤，是一颗飞向海角天涯的心。我们一起努力，向上在活泼的季节里为了未来。同学们是否感受过青春呢？不管是否，只是希望不要把毒药注入青春，将青春变成黑色。我给大家讲个故事。据说每个人出生的时侯会得到时间老人送给她的一个“生命”的盒子。一天时间老人来到人间，看见迎面走来两个人。一个十六岁的年轻人无精打采，一个六十岁的老人笑容满面。为何两人相差巨大？好奇之余，他分别打开了这两个人的“生命”盒。吃惊地发现，老人盒子里装的是：宽容、理解、向上、快乐、自信、爱心——而年轻人的是：自私、嫉妒、绝望、悲伤、自卑、懦弱。一个很简单的故事，却告诉我们青春正是不息向上，愉快欢笑，默默回味。它影响自己的一生的命运。现在，大家都拥有它。我希望正处在愉快的同学，应该拿起书拿起笔，安静的学习，为了将来；正处在咬文嚼字的同学，应该放下书，推开窗子，去享受自然，与他人玩耍，享受快乐。青春不该浪费，也不该淡忘。正因为它是人生之花，是生命的自然表现。“又是雨季，又是雨季，雨季中牵出一个男孩对一个女孩缠绵的思念。——佚名这是一个浪漫的名言，大家不要认为他好笑，恶心。这也是青春，是羞涩的青春。它拥有初恋，渴望。是充满阳光的生活，丰富另一种幸福。你们也许会问我：“天要下雨，打伞就可以了。那心里下雨了，又该怎么办呢？”其实这很简单，心里下雨，同样为自己在心里撑起一把伞，相信老天总会放晴。在风雨中我们迈步走向天堂的雨季，在冰霜中我们挖开雪下的春天，保持青春之心，持伞直到天明。大家一同呵护青春的旋律吧！一同观赏挂在天际的彩虹吧！600字 初三 书信
-
七彩城阿饼是谁？阿饼是这个故事的主人公。放学回家，阿饼从书包里拿出本子，正准备做功课，忽然，一张厚纸从本子里掉了出来。拾起来一看，原来是一张邀请卡，上面写着∶阿饼先生∶兹邀请你为本城顾问。请于今晚7时打开电视，在G频道等候，届时将会有直升机迎接。七彩城城主牛不牛这是哪个同学在和我开玩笑！阿饼心里想：大家知道我喜欢刺激，便想拿我开心。可又不像呀，这张邀请卡蛮正规，硬纸p烫金p铅字，不像是我们小毛孩的“作品”。如果是真的，那损失可就大了，毕竟机不可失，时不再来嘛！7点钟快到了，阿饼还是忍不住打开电视G频道。挂钟刚敲了七下，电视机屏幕上就出现了一架直升机，驾驶员朝阿饼喊道∶“阿饼先生，快上飞机呀！”阿饼不知所措地东张西望。忽然，电视机里似乎有一股强大的吸力，“嗖”地一下，把阿饼吸了进去。当阿饼睁开眼睛时，已经坐在直升机里了。过了一会儿，直升机停了下来。阿饼走出飞机一看，呀，这里没有一草一木，尽是工厂，也配叫七彩城？阿饼漫无目的地走着。突然，一个魁梧的中年人朝阿汤跑来，此人就是牛不牛城主。阿饼一见城主，忙把心中的困惑一一道出∶“为什么这里的空气这么浑浊？为什么你们要带我来这里？”牛不牛城主叹了一口气，说∶“原本七彩城是一个鸟语花香，绿叶满天的城市。可随着科技的发展，城里的工厂越盖越多，到处浓烟滚滚。”他稍微停顿了一下，指了指自己脸上的七彩痘。接着说道∶“有毒的气体侵入了我们的身体，我们的脸上就都出现了一颗又一颗的七彩痘。此次，我们邀请你为本城顾问，就是希望你能为七彩城出谋划策，使之脱离苦海。”“哦，原来如此！”阿饼恍然大悟，他拍了拍胸脯，一副胸有成竹的样子∶“放心，有本少爷在，七彩城一定能恢复旧貌。”从此，阿饼和牛不牛城主同心协力整治七彩城∶拆掉一部分工厂，减少废气污染；从外地采集树种，让绿色点缀七彩城里的每一个角落；利用高科技产品“清水机”使乌黑的小河瞬间清澈见底……经过七七四十九天后，七彩城终于摆脱了呛人的烟雾和车水马龙的喧闹。那捎带着泥土香味的空气使人感到万分舒畅。出色地完成了任务，阿饼又回到久别的城市中。令他惊奇的是，城里的居民脸上也蹦出了一颗颗大同小异的七彩痘，你知道这是为什么吗？800字 六年级 书信
-
人生像《七彩》人生本来是一张白纸，绿色给了我生命的价值让我们去发展，红色给了我一颗无私奉献的心，黄教我仁义，蓝教我纯洁，粉赐我追求，橙色赐我喜怒悲哀，黑色要我去面对人生的一切不幸和挫折，从我懂得了以后，我变更爱我的生命，因为我爱他多变的色彩。。。。100字 初三 书信
-
七彩童话抗震救灾“七彩童话”和“抗震救灾”这两个词猛一看不觉得之间有什么联系，但是仔细一想，这两个词还是有关系的。有人说：“团结就是力量”。朗诵是非常需要团结精神的，因为如果朗诵者不团结，人心是散的，那么，朗诵就会乱套，就绝不可能朗诵好。在抗震救灾的时候，人们更加需要团结，如果人们没有忘掉私念，如果人们想通过救人而得到什么，那么，抗震救灾的工作就无法进行，被困人员也就不可能被救出。朗诵前的认真、辛苦的排练非常重要，因为只有这样才能在朗诵时发挥出自己最好的状态。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有付出就不会有回报，不辛苦又怎能成功？抗震救灾时，有泥石流、塌方，因此，救援人员付出了惨重的代价，有的甚至为之献出了自己全部精力与生命，但这些代价并没有冲毁我们的意志，也没有阻挡我们前进的脚步，我们救出了许多人，我们在地震面前也获得了成功。记得在每次捐赠灾区时，都会放“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间．．．．．．”我们人人都献出一点爱，中国14亿人口，献出14亿颗爱心，那就是爱的海洋；而那些巨大的困难，除以14亿，便只是一颗小小的绊脚石。那么，我们的现实也会越来越美好。童话世界是美好的，而我们的现实生活却不怎么美好，所以我们就更希望现实能变得美好。最后，祝愿抗震救灾能够成功，童话世界中的美好也会来到现实中。500字 六年级 书信
-
七彩的生活赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色，编制成了七彩的初三生活。——题记十四岁的我们刚刚告别了幼稚，又迎来了更大的挑战中考，原来总以为初三生活在考试的笼罩下，将会是黑、白的，可直到现在我才明白，初三的生活是多彩的。赤色分数红色，似乎是老师的专利，作业，红色判；卷纸，红笔批；分数，红笔写。上了初三以后，作业的数量多了，考试的频率也大了，每次试卷发下来以后，那个硕大的红色数字就成了我们关注的焦点，不一会儿，便有人欢喜有人忧。不知听谁说过：“我们辛辛苦苦奋斗三年，为得到的只是最后我们看都看不到的5个鲜红的数字。”这话中可能透着几丝无奈，但仔细想想，也不无道理。考试是为了检验我们的学习情况，而分数又是衡量学习好坏的唯一标准，所以，初三生活，我们少不了鲜红的分数陪伴。红色的分数，红色的标准。橙色奖状大大小小的奖状贴了一墙，可能在别人眼里，那只是一张橙色的纸，可在我心里，它们却是谁也不能抢走的珍宝。它们代表着“优秀”，象征着“出色”。虽然上了初三，但我依然站在那小小的演讲台上，凭着我那三寸不烂之舌赢得了听众和评委的心，终于“一等奖”的奖状被我捧回了家。那些橙色的奖状见证着我的成功，目睹着初三生活中我的每一次胜利，初三的生活中，我无法离开它们：橙色的奖状，橙色的见证。黄色排球谁都知道，中考的570分中有30分的体育成绩，而排球又是其中的必考项目，抱着黄色的排球，跟着自己的拍档刻苦的训练着；突然传来消息，中考排球规则要改革，气愤之余，我们只有重新开始练习，汗水只能流得更多，训练只能更加艰苦，意志只能更加坚定；我知道，它将伴我走向中考：黄色的排球，黄色的汗水。绿色本子上了初三，记事本也换成了绿色，因为它给人一种清新的感觉，学习累了的时候，把它拿出来，在上面记些什么，也是一种休息的方式，闲来无事翻开它，看看曾经记过的事情，回忆一下过去的时光。绿色的记事本就是我心灵的栖息地，初三的生活中，绿色的本子将会是我最亲近的伙伴。绿色的本子，绿色的回忆。青色草场总会有属于自己的时间，心中压抑的时候，脑袋混沌的时候，总喜欢一个人跑到学校操场，躺在青色的操场上，望着蔚蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，把心中的压力释放出去。上初三了，学习任务重，心中的压力大，难免会有无法承受的时候，躺在青色的操场上，心中便会有一种莫名的快感，初三的生活，草场是我放松的园地。青色的草场，青色的宁静。蓝色墨水不知从什么时候开始爱上了钢笔的感觉，或许因为上了初三，我会渐渐变的成熟了，人们都说用钢笔写字可以练字，也许吧，但我觉得港币更能给我一种安全的感觉，蓝色的墨水印在泛黄的纸上，那样凝重，仿佛在陈述一个古老的故事，或许灌满蓝色墨水的钢笔会伴我走上中考考场。蓝色的墨水，蓝色的痕迹。紫色书柜书，似乎是世界上最富有知识的事物，书柜的表面涂着一层淡淡地紫色，那样的缥缈，那样的浪漫，初三了，生活被书充实着，而书柜就是我最信赖的朋友，生活中无法缺少书的陪伴，它们是我的梦想，而书柜则满载我的梦想，静静地在我的床边。紫色的书柜，紫色的梦想。七色的彩虹，七色的梦，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它们将陪伴我度过一年的初三生活，抬头望望天边那道绚丽的彩虹，我大声说一句：“你好，赤橙黄绿青蓝紫”。1200字 初三 书信
-
七彩牡丹从前，在一片白云上坐落着一个村庄。那里到处白色一片，只有一个地方特别美丽，那就是牡丹园。那里有一棵七彩牡丹。据说，橡皮糖一触到七彩牡丹的花瓣，就能变换出那个花瓣的颜色，立竿见影。正好，再过三天就是变彩节。所有的橡皮糖都会参加。去给自己换个颜色。对了，就在牡丹园。“变彩节！变色彩！更美丽！变彩节报名了！”护园长老高喊。只见，刚说完。一眨眼的功夫，橡皮糖们都拥到了护园长老身旁。“心田、高扬……”对了，虹怎么没来？“哼，虹那个懦弱的家伙，现在不知道躲到了哪里。哈哈！……”于是，大家也跟着掺和起来了，哈哈……告诉你们吧，虹因为别人说它懦弱，这并不意味着它真的懦弱。而是它身上缺少的是自信。告诉你们个秘密吧，其实虹是一朵云。看看接下来会发生什么事呢？第二天，是变彩节。没想到，第一个出场的竟是虹。“你？……你怎么在这儿？”于是，虹说道：“昨天，我在我家的花园里不停地犹豫思索着：“自信是什么？”突然，我面前的花儿对我说：“我对太阳的自信，就是对自己的自信！”“我对七彩牡丹的自信，就是对我自己的自信！”虹铿锵有力的说道。说完，虹纵身一跃，轻松地触到了七彩牡丹。谁知，七个颜色全部都在虹身上了。红橙蓝绿青蓝紫，那种让人为之一震的感觉和莫名其妙的力量让人有种别样的感觉。这感觉完全不能用语言来表达。还有那美丽的场景，现以能用“美丽”这个词来形容。此时此刻，整个村庄已经不是以前那个白色一片的村庄了。而是现在这个五彩缤纷的橡皮糖村庄了！……。所以，“虹”便成了人们有所向往的那条美丽的彩虹了！也许，天上那条美丽的彩虹并不是拥有着这样的来历，可是，我知道，只要相信自己，相信朋友，相信自我，就能创造一条属于自己的彩虹！七彩牡丹也同样属于你！700字 小学
-
七彩七月每个人来到这个世界上时，他的人生就如同一张白纸，需要用成长中的收获为他着色。生活中的点点滴滴构建了我们生命的蓝图。人们常用蓝色代表童年，用绿色代表生机，用金色代表永恒，用粉色代表浪漫，用灰色代表苦难。对于充满了进正的高考时节——人们赋予了它黑色的含义。黑色——残酷，毁灭的象征。七月的高考果真如此吗？温馨七月一张张的试卷，一场场的考试……高考前的一切都时刻提醒着大家高考即将来临，让每个人知道天下第一考并不是浪得虚名的。所有毕业班的学生都处于紧张的备战状态。但也正是在这样的时刻，友谊才更显得难能可贵，一句真切的问候，一声真诚的话语，都让彼此的心中溢满温馨的阳光。不久后的分离更使这紧张的备战时刻显得意义非凡。成长七月紧张的学习迫使大家明白时间的可贵，为了高中时代最后的战役不得不分秒必争；升学的压力迫使大家不断挖掘自身的潜力，目标永远是在前方的。这种勇往直前的状态，没有猜疑的竞争环境，我想应该是专属于高中时代的。高考磨练了我们的意志，也使我们成长。收获七月火热的夏天之后，是莘莘学子们收获的季节。迎接新生活的喜悦，面对分别的惆怅，对于未来的兴奋一齐涌向我们。这个七月，有苦，有甘，有欢笑，有泪水，有失败，有成功，有失去，也有收获。我们将一路走过的喜怒哀乐留在母校的每个角落，用高考的收获为自己的高中时代画上一个完美的句号。温馨的七月是蓝色的，相信在每个人的心中，七月的友谊一定是心中永恒的记忆；成长的七月是绿色的，它造就了一个更加坚强的你；收获的七月是金色的，它是每个奋斗者的天堂，充满自由与希望。七月不单是黑色的，它是五彩斑斓的。它在痛苦中见证我们的进步，在欢乐中记录我们的成功。因此请不要畏惧七月，充满自信的迎接它吧，在那个火热的七月，你会在奋斗的过程中发现：七彩七月，如此美丽。700字 高三 散文
-
七彩大陆“铃……铃……”闹钟响了。一个把蓝色头发扎成辫子的女孩伸了个懒腰，揉揉那像海水一样蓝的眼眸，不高兴地说：“好吵啊！几点了！”她看了看闹钟，马上尖叫起来“迟到了。”她顺手从桌上抓了一片面包，塞进嘴里，就冲向学校。校门口站着一位紫色头发，样子温和的女孩。“你怎么现在才来呀！Blue。”Purper埋怨到，“对不起啦。”Blue边抓着头发边道歉，“快走吧，不然就迟到了。”她俩便奔向教学楼。她们走进教室，不禁赞叹道：“好美的教室啊！”教室的墙是青绿色的（有利保护眼睛），每张桌子上还放着电脑，窗外是一株高大挺立的常青树。同学们都七嘴八舌地议论着，Purper和Blue凑过去问：“你们在聊什么啊？”那位同学说：“我们在聊新来的同学是谁呢！你们知道吗？”“我可不知道！”Blue说。“铃……铃……”上课铃响了，老师走了进来，对同学们说：“今天我们班上来了几位新同学，首先是Green，大家鼓掌欢迎。”在大家的掌声中，进来了一位极高的女孩，她的绿色头发打成卷，青绿色的眼睛闪闪发光，看起来漂亮极了。班上有几个同学小声说着：“听说她是有钱人家的女儿呢！”“是吗！”Blue小声地问道，（虽然她们说得很小声，但是还是被耳尖的Blue听到了）“那是当然，我打听到的消息，没有一次不对。”那个女孩得意地说着，“你难道也像和她做朋友，沾沾光！”“我才不呢。”Blue生气地说，嘴巴嘟嘟地说着那个女孩。Green，走到最后一排座位，坐了下去。放学了，Purper对Blue说：“Blue，我们去买冰淇淋吃吧！”“好啊！”视冰淇淋如命的Blue，当然不会不答应，况且是她最好的姐妹叫她，她当然不会不去！在冰淇淋店里，她们遇到了俩个神秘的女孩。四年级:瓏黖馫作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 想像作文
-
七彩蜡笔有一个神秘的蜡笔盒，里面有7支神奇的蜡笔：红阳、橙雪、黄梦、绿悠、青蛇、蓝龙、紫诺。有一天，橙雪突发奇想，说：“嗨，姐妹们，听说彩虹山上有一个彩色的山洞，好多“人”进去了，但都没有出来过，我们何不去冒险一下呢？”紫诺很胆小，说：“还是不要去了吧？万一我们也出不来了呢？”“就是呀。我……我……我是说万一，万一……”黄梦反驳道。“就你一个胆小鬼！！”其他的蜡笔们说道。“那……那……那好吧！”“哎呀！好累呀！这山怎么这么高啊？”紫诺极力反抗。“嗯。下次我拿个东西来量一下！”蜡笔们全体晕倒……“哗……哗……”下大雨了。“谢天谢地！我拿了雨伞！”红阳说。“彭！叮！哗！呼！”一阵怪响，两个怪物出现了。“您好，我的主人。”这两个怪物彬彬有礼的鞠了个躬。“您……您……您……好……”“我叫谢天，”其中一个怪物说。“他叫谢地。”“我叫·……”“我叫……”“我叫……”……“叽里呱啦，叽里呱啦几里叽里呱啦呱啦……”怪物们述说了原因。“哈！原来‘谢天谢地’是叫你们哪！”怪物点点头。“你们要去救七彩女神，来，我教你们‘齐心协力——七彩合并！’”“你应该这样，你应该这样……”“谢谢你们了！谢天！谢地！”“记住了，只能在关键时候使用哦。只有2次哦。”走在山洞里，好可怕，有好多死人骨头……突然，一声“死！”那些骨头突然飞起来了，“彭！”组成了一个巨型骨头人，紫诺当场吓晕了，看到这样，骨头人大笑一声……青蛇以最快的速度咬下了骨头人的2块主要骨头，骨头人大叫一声“啊！”就把青蛇咬成了两段。“青蛇！！！！！”蓝龙爆吼一声，“蓝色炫窝！！”“啪啪啪啪……”骨头人散了……突然天上落下一只大大大大大大蜘蛛，蓝龙说“齐心协力——六彩合并！”所有的蜡笔合在一起，变成了一只大大大大大大彩色蜡笔，只是，少了青蛇……“啊啊啊啊啊啊啊……”大大大大大大大蜘蛛被消灭了……七彩女神出现了，说：“谢谢你们救了我。现在我要给你们一个惊喜。”一阵耀眼的亮光出现了，亮光慢慢的消失了。“青蛇！青蛇！”青蛇复活了！！“现在，我要给你们封一个荣誉称号：蜡笔女神组！然后，你们都拥有法力了！！！”“蜡笔女神！蜡笔女神！”7支蜡笔在呼喊声中欢笑着，最后，淡出……潼川三小四年级：王豫娟700字 四年级 写人
-
七彩艳阳七彩艳阳上回说到慕晶抓了个坏蛋，坏蛋究竟说了什么？现在为您揭晓。坏蛋说：“我说，我说，在很久很久以前，黑暗力量就已经形成了，它的领袖，就是这个黑衣魔王。后来，魔王被圣剑打败，消弥于世。几百年后，又有一股黑暗力量崛地而起，它的首领是黑衣魔王的后裔，圣剑仅凭它的力量，只能与之抗衡。”“那怎么不找人帮忙呢？”慕晶问。当时根本没有任何一个光明帮派，所以，几十年来，黑暗和光明的力量是对等的，最近，黑暗魔王新练了一种神功，打败了圣剑，圣剑从此销声匿迹。“那黑暗魔王住在哪儿？”“在……在黑暗殿堂。”“好，放你走，以后不要再做坏事了。”慕晶放开了他。“是……是。”坏蛋一溜烟地跑了。这时，天亮了，她们总算松了一口气。谁知！天响一声炸雷，新的敌人出现了，一道电光向圣剑劈来。“小心！”慕琳大叫，迅速抛出两个飞环。“乒乓！”一声巨响，电光与飞环同时爆炸，那人出现了：“哈哈哈！有意思！”“你是谁？”“黑魔使！”“姐姐，让我来对付他！”慕琳说道。“好，千万小心！”“好。变身——九尾灵狐！灵——光——剑！”黑魔并没有使用神兽，右手握着砍月刀：“先吃我一刀，火——目——斩！”慕琳不慌不忙，挥动长剑：“灵——光——破！”两招相冲，“轰”一声震天响，同时销毁。慕琳不等他喘过气来，“冰——霜——灵——狐！”使出了绝招。黑魔使奋力抵抗，还是被打飞了。“耶！”慕琳高兴地叫了一声。忽然，天暗了下来，冷雾袭来。“是冷魔！”灵霜叫道，“快，大家手握手，围成一圈，让圣剑拯救这里的村民！”说时迟，那时快，圣剑出现了！圣剑闪出一道金光，散发出一股魔热，只听冷魔“啊”的一声，被击成了碎片……“村庄得救了！村庄得救了！”村民们逐渐出来了，灵霜宣布：“我以圣剑的名义宣布：大家再也不用受黑暗的控制了！”“圣剑万岁！光明万岁！”村民们高兴地呐喊，笑声响彻村庄上空。黑暗魔王真是气急败坏：“岂有此理！岂有此理！她们居然解放了一个村庄，真是岂有此理！”黑暗魔王拍案大叫：“好，走着瞧！我要让你们人死光明灭！哈哈哈哈哈……”黑暗魔王又会有什么阴谋？请看下集：白岛。作者：傅晨蕾单位：永春桃城中心小学四年（2）班指导老师：郑莹莹700字 四年级 状物