自由
400字
四年级
散文
自由，对我们孩子来说是什么？是有趣好玩的玩具？是一张干干净净、舒适的大床？又或是数不甚数的零食小吃？不不不，都不是。作为孩子，自由就是期望家长们能多给我们一些空间，不要给我们办那么多兴趣班，让我们泡在语文数学英语的补课班里面，更不要，要求我们去学那些我们不爱学的，钢琴，画画，唱歌，芭蕾舞、拉丁舞等等……请别再要求孩子们做一些他们不爱做的事情，包括我，给他们一点自由吧……
作为一个独生子女，我的爸爸妈妈很疼我。但是，很可惜，他们不知道怎么疼我。他们望子成龙望女成凤，希望我长大之后能找到一个好成绩，能嫁个好人家。当然，这一切的前提是——学习。是啊，学习是多么重要的一件事情啊。可是，我不能因为学习，学习，就丢了我自己的理想，自己的兴趣啊。我不能一整天都泡在这些语文数学英语书里的啊，我多想有点自由，我不想在书房里看那些令人心烦的书。我多想能出去和小伙伴们一起玩耍，一起奔，一起笑，多想和他们一起拥有金色的童年啊。孩子的童年，就应该是无忧无虑，自由自在地对吗？
爸爸妈妈，我知道你们很爱我！但是，我也想要一点自由好吗？
雨后
500字
五年级
叙事
夏天的清晨，一阵小雨过后，眼前的一切都值得我们细细地观赏……/>
太阳从一朵朵云中害羞地钻出来，把光芒洒向大地。整个世界立刻变得金黄。被雨打弯的小草芽慢慢地直起身来，沐浴着温暖的阳光；花儿被雨水冲醒了，带着露珠站起来；老树上的叶子刚刚“洗过澡”，翠绿翠绿的，晃人的眼。漫步在幽静的院子里，时不时会听到声声蝉鸣，阵阵夏意便沁入心脾。/>
隔窗望去，是一道浅浅的彩虹，虽说在城市里的雨后看到彩虹是件不寻常的事儿，但这次，彩虹还是隐隐地出现了。彩虹很浅，七种颜色分得并不是那么清晰，但它那么柔美，散发着淡淡的光芒。彩虹、白云、阳光合在一起，显得越发美丽。它们，让夏天的雨后变得更加完美。/>
夏天的雨后是孩子们玩耍的好时机！一些调皮的孩子去抓七星瓢虫，只见他们放了几粒面包渣在路边，想引诱瓢虫上当。谁知聪明的七星瓢虫根本不买他们的账--就是不吃，于是，孩子们就干脆直接用手去抓，瓢虫却又飞到别处了……/>
一些小动物耐不住性子要跑出去玩了：瞧！小狗不顾主人的劝阻，跑出去嬉戏；蚂蚁、甲虫这些小昆虫开始向花园“进军”；花蝴蝶飞出来，邻近的野猫跑出来……夏天的雨后格外热闹！/>
夏天的雨后，一个快乐的天堂！/>
作者：五年级夏绪耘
指导教师：韩梅
展开阅读全文
相似题目
-
自由当我走在路上，一旁的榕树须悠然的垂着，我从榕树下走过，他的须时常会拂一拂我的肩膀，我看着这人间烟火，我虽身处于此，但这终归是我们眼中别人的而已，的确也是如此，毕竟我只是匆匆过客而已，只为了来考个而已，这里有别人家的学校，我们眼中的优者。傍晚，我复习的无聊了，出去散了散步，看看这风景，不久就来到了繁荣的学生街，它保持着青春，保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水，还有一个面包，就回来了，回来的路上我边喝水边看书，那本写曼德拉的书，当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话，我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的，那不是真实的自由，唯有我自己获得内心的自由，自我赎罪，才能跳脱于世，获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑，应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由，却又是不自由的。350字 初一
-
自由我曾无数次的想过，如果有一天，如果人生可以让我选择，那么，我应该做出什么样的选择呢？其实，我想做一只自由的小鸟，飞翔在天空之中，虽然不能像老鹰那样翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是万能的。从小到大，看到的许多电视剧和动画片，或者课外书，他们讲述的每一个故事，都是充满自由或者向往自由的。所以从小的时候，我便对自由有一种特别的感觉，可能是从小在这个范围当中吧。虽然我不知道自由到底是什么样子的，不知道什么是自由。但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象，是它带领着我，不停地向前走，是它陪伴着我，让我快乐的成长。现在，看着天空中飞翔的小鸟，心中便不由得欢喜。你听，是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫，再听，是小鸟扑扇翅膀的声音，多么动听啊。它一定是在炫耀，看，我是自由的。或许在其他的地方，或许在我们的不远处，笼中的小鸟凄凉的鸣叫，他们好像在谈论，谈论着他们到底有什么不同之处。到底有什么不同之处呢？最大的差别应该就是它们一个自由，一个不自由吧。400字 初一 日记
-
自由更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在那漫长的岁月中，等待着你呀，自由！在那哆嗦的话题中，谈论着你呀，自由！请到我身边吧，带着亚马逊土者的自由，来到我的身边，让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧！自由，自由……100字 六年级 散文
-
自由我的人是自由的，我的心也是自由的。我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈，请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由，是你自己争来的，不是谁能够给你的。当你说出这些话时，你就注定永远得不到自由。我有同学，姓张，姑且就叫她张同学吧。张同学学习成绩优异，从小就是所谓的”别人家的孩子“，而她本人却对这种称号恨之入骨，她说：”这是我用我的自由换来的！”她无时无刻不在告诉别人：她没有自由，她每一刻都在学习，她需要自由。即使这样，她仍然是乖乖地听她妈妈的话，乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班，她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望，她也从未反驳过她的父母。你自己都没有争取过，凭什么让别人给你。可能会有人说，我争取过了，可是没有用，怎么办？笼子束缚了鸟儿的肉体，却束缚不住它向往自由的心。你要记住，你的心是自由的，你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由，那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了，那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了，不自由了。其实从某种角度上来说，人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习，毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢？我想这不仅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。进入初中后，我开始渐渐发现，青春期逆反心理严重的，恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母，向父母表达自己的感受，于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。自由需要你自己去争取。650字 初一
-
自由小燕子是自由的，无拘无束的飞翔。袋鼠是自由的，在广阔的草地上跳来跳去。哥哥没有自由，姑姑不让他玩游戏，整天只是学习。我没有自由，爸妈整天监督，就像笼子里的小鸟。我们都需要自由，家长们，请给我们孩子一些空间……100字 五年级
相关推荐
四年级
散文
400字
-
自由什么是自由呢?不同的人对自由的看法也各不相同。有人说，自由就像空中的鸟儿，无拘无束地飞翔;有人说，自由就像水里的鱼儿，爱怎么游就怎么游;……我的自由是什么呢?走进大自然，无忧无虑地去享受大自然的一切，那就是我最向往的自由。走在乡间的小路上，观赏着路边五彩缤纷的野花，真是让人心旷神怡!微风吹过，小小的野花摇头晃脑，就像一个个可爱的孩子在诵读诗歌。走着走着，我忽然觉得 自己就是路边的一朵花儿，在微风的吹拂下边歌边舞，“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”正当我唱得高兴的时候，“叽”的一声，一只燕子从头顶上 掠过，打断了我的思绪。看着燕子远去的身影，我想：如果我是这只燕子就好了，想飞多高就飞多高，要飞多远就飞多远。不知不觉的，我就来到了南湖的油菜花基地。好一派迷人的景色!一眼望不到边的油菜花就像金黄色的地毯平铺在大地上。忽然间，我觉得自己就像一个小精灵在上 面打滚、嬉戏，那才叫个爽呢!走近看，油菜花有四片花瓣，像是一只只黄色的小蝴蝶。我尽情地在油菜花地里奔跑着，我觉得自己仿佛就是一只蝴蝶，在花丛中翩 翩起舞……漫步于乡间小路，闻着花香，赏着花貌，充满着自由与快乐，谁不向往呢?450字 四年级
-
自由作文网专稿 未经允许不得转载自由是什么我问小鱼小鱼说：“自由是能在海里游。”我问小狗小狗说：“自由是能摆脱锁链。”我问小鸟小鸟说：“自由是能飞向蓝天。”我默默地问自己自由是什么“自由也许是快乐！”自由就是快乐！嘉兴市光明小学四年级：梅思嘉100字 四年级 抒情
-
自由西施狗和链子“我是一只漂亮的西施狗！”我欢快地喊起来。我想像野狗那样自由自在地奔跑，展现自己雄俊的身姿，获取自由。我跑还没有跑几步，就被什么东西揪到原地。我气愤平平，刚想要厉声叫骂，我无意间瞥见我脖子上栓着一个圈套，我的目光顺着圈套往下“流”——链子！我试图用力往前蹬，都被链子无情地扯了回去。链子望着气急败坏的我，说：“没了我，你会受到伤害；没了我，你会遭到威胁。有了我，你才会平平安安地过着幸福的生活。”说什么？幸福？不，没了自由，没了欢乐，那还幸福吗？风筝与线我是一个色彩鲜艳的风筝，我重见光明。我激动地朝着天空大喊：“我要飞！我要飞！”我想扑向天空母亲的怀抱，享受无穷的幸福。可是，我怎么也飞不高。我失落地扭过头，原来是线。普普通通的线，为什么要阻止我的欢乐、自由？“没了我，暴雨会把你脆弱的身躯伤害。没了我，狂风会将你弄了个粉碎。有了我，你才能保证平安。”线轻轻地对我说。不，我要我的自由。我仿佛看见自由离我而去，我要自由！我赶紧张开双臂往前一扑，却是一场空！自由，我要自由！是因为身边普普通通的小事使得自由这两个字渐渐地变模糊！四年级:黎垚妍作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
-
自由自由，是多么的美好，而又是多么的难得。每个人都想要自由，获得的人却没有几个，说实话，有的时候自己真的很想很想离家出走，寻找属于自己的一片天空，但是我却没有这样做，因为，我突然觉得自由是多么的愚蠢，自由，有什么用？自由，自由，无数的人为了自由，而身首异处，自由，有的时候真的很宝贵，但更多的时候，却一文不值！你有了自由，有什么用呢？也许有的人说，自由，什么都可以干。自由，确实什么都可以干，但干出来的事有意义吗？没有！人活着，不能碌碌无为，一定要干出来点什么才行，如果你什么有意义的事都没干成的话，那么，你这一生，白费了！不但你这一生白费了，连你用去的东西，全都白费了！所以，250字 四年级 状物
-
自由自由是什么我问小鱼小鱼说：“自由是能在海里游。”我问小狗小狗说：“自由是能摆脱锁链。”我问小鸟小鸟说：“自由是能飞向蓝天。”我默默地问自己自由是什么“自由也许是快乐！”自由就是快乐！嘉兴市光明小学四年级：梅思嘉100字 四年级 抒情散文
-
自由源源溪树情树说：“你不需要滋润我，因为我不会开花。”溪说：“我一定会滋润你，无论你是否开花。”——题记一个碗从手中滑落，时空仿佛凝固一般，周围寂静无声，终于池子里绽开了一朵水花，一圈涟漪在平静的水面上荡漾开来……他，原本有个幸福的家，父母恩爱，幸福美满。虽然，生活的窘迫常常使他们只能以粗茶淡饭果腹。但每当一家人坐在那矮矮的小方桌上有说有笑地吃晚饭时，他觉得幸福莫过于此。但是，上天似乎并不保佑这个幸福的小家庭。一场车祸，使这个原本幸福的家庭摔在地上，支离破碎。从那以后，父子两人又搬回了那个早已遗忘在记忆里的乡村小屋，远离了城市这个伤心之地。在他的眼里，父亲变了。皱纹爬上了那片苍凉之地，原本炯炯有神的双眼也变得黯淡无光。在他的记忆里，父亲是从不沾烟酒的，可现在的他常常以酒度日，吸烟更是家常便饭。原来和蔼可亲的面庞仿佛冻结了一般，再没有了往日的光彩。至于那温馨的晚餐自然也一并埋葬在了记忆深处。他常常哭着要妈妈，可换来的是父亲蒲扇般的巴掌和厉声的叱喝。“不许哭！再哭打断你的狗腿！”一次次的挨打也让他的心冷若坚冰。后来，那个女人闯入了父子俩的生活。那个晚上，酒气熏熏的父亲看起来红光满面，听人说，他又娶老婆了。父亲拉着一个女人来到他面前，指着她说，“来，叫妈！”女人笑眯眯地看着他，就像在看一只小猫一般。他怯生生地叫了声“姨。”他爸火了，扬手就准备给他一下子。那个女人一下子拦住了他，“孩子还小，不懂事，别打他。”然后，又转过身子，蹲下来，递上几块花花绿绿的糖。笑眯眯地说：“来，孩子，叫妈。”他一下子打掉了糖，大喊道“你不是我妈，你不是！”父亲瞪大了眼，一把抓住他“你叫不叫？！我打烂你的臭嘴！”不知哪来的勇气，沉默的他也抬起头来，红红的眼睛毫不示弱地回瞪他“不叫！”那一夜，新郎的洞房里久久回响着噼里啪啦的声音，却没有孩子的哭泣声，只有低低地啜泣。那一夜，有一双眼睛死死地盯着那个男人和那个女人，那一夜，仇恨的种子也在孩子稚嫩的心灵中埋下。他知道，终有一天，那颗种子会发芽……第二天，他静静地趴在床上一动不动，屁股又红又肿，上面还横横竖竖地映着一个个手掌。枕头上湿湿的，两只小手还紧紧地攒着。在床尾，黑暗中还有一个女人的身影，正低着头小心地给孩子抹药，不时还轻轻地吹两下。门口有一个高大的身影斜斜地靠着，屋里还是一片沉默，只有时不时的轻轻的吹气声。“孩子，还好吗？”半晌，门口处才冷不丁地冒出一句话。“你也太狠了，这可是你自己的娃啊。虎毒还不食子，有你这样当爹的吗。”“我那不是喝多了吗，再说这小兔崽子也太不像话了。”女人的身影直起身子，轻轻地摸了摸熟睡了的孩子的脸。良久，黑暗中传出一声轻轻的叹息“可怜的孩子啊。”从那以后，这个他心中的坚冰在那晚火辣辣的痛中融化了，似乎化为一潭死水，沉淀了欢笑、亲情，连带着心中的那片田也荒芜了。渐渐长大的他，性格怪癖，时常冲着后妈大发无名火，可他的后妈总是笑着面对他的刁难，还常常关心他。唯一令家人宽慰的就是他优异的成绩了。这时，家中有多了一名新成员，他，有弟弟了。这天中午，三岁的弟弟正趴在草席上看斗蟋蟀，不时发出几声欢快的笑声。他正在桌子认真地写作业，可那蟋蟀的叫声和弟弟的欢笑却挥之不去地在耳边缭绕。他想起了妈妈，脑海中浮现出那欢乐的场面。他愈发肯定是那个女人抢走了他的爸爸。又想起那蟋蟀是爸爸抓给弟弟的，心中就更不是滋味了。他皱着眉头，仿佛感到弟弟的笑声竟是在嘲笑他的失宠。忍无可忍之下，他扔下了手中的铅笔头。在弟弟疑惑的目光中，一把抢过蟋蟀，扔在地上狠狠踩死。这才仿佛解气似得拍拍手，哼着小调转身就走。只留下了还在哇哇大哭的弟弟。父亲循声赶来，把询问的目光投向大儿子。看着父亲的样子，他心中那仅有的一点畅快也没有了。他把头一偏，装作什么也不知道的样子。弟弟哭着喊道：“哥哥，哥哥把小虫踩死了。”“你干什么欺负你弟弟，他一个小孩找你惹你了！”父亲生气地问。“烦！”他头也没回。“你给老子再说一边！”父亲卷起了袖筒。“我说烦！”他还是没回头。“好，你小子翅膀硬了！敢和你老子顶嘴了，看老子不扒了你的皮。”这时，一阵急促的脚步声从门口传来。那个女人，一过来就把父亲拉到一边，顿时缓解了父子两剑拔弩张的气氛。“我说你也老大不小了，怎么还和孩子斗气呢。不就是只蟋蟀吗，发这么大火干吗。还嚷嚷着要扒皮，你先扒了我的皮试试。”“可，可是这娃，太不象话了，他欺负你儿子啊。”父亲有些词穷，“什么你儿子，我儿子的，不都是咱儿子吗。要是你不要，我要。”说着，丢下还在哭泣的小儿子和涨红了脸的父亲，走向至始至终都只说了几句话的大儿子。“孩子，没事。不就是只蟋蟀吗。别往心上去啊，你爹啊就这个脾气，刀子嘴豆腐心。”说完，还替他理了理折皱的衣领，拍拍肩上的尘土。他不动声色地推掉她的手“你不要做戏了，我不会被你骗到的。刚才你在哪，哼，别冲好人了。我不会原谅你的！”他说这话时有些底气不足，头也不回得跑了。只留下了呆住了的她，咬牙切齿的他和狼嚎大哭的他。树的枝干还在抽芽，蜘蛛的网还在反复编织，燕子南来又北往，生活还在继续。他的那番伤人之语仿佛没在家中掀起一点波澜，当他回家时。迎接他的不是父亲蒲扇般的大手，而是丰盛的晚餐。在这个穷的得揭不开锅的家庭里，肉实在是一种奢侈品。可那天晚上，他却见到了那过年才有的美味。后妈一如既往得笑脸相迎，可那和蔼的笑脸却掩不住眼圈上淡淡的红。餐桌上，父亲习惯性地拍拍桌子，像在宣布晚饭开始。贪吃的弟弟眼钩钩地盯着那肥肥的肉片，却有所顾忌似得闭上了嘴。父亲则是没看见似得吃着青菜，可那心不在焉的样子任谁也看得出来。他直直的筷子经过肉片时总是绕过一个弯，夹向一旁的青菜。一家人都在埋头吃饭，谁也没说什么，谁也没提那几片肉。反倒是他，像个局外人一般，不知所措地咽着口水。终于，在他第一次做贼一般地尝试后，他狼吞虎咽地吃完了那几片肉。在他仿佛凝结的小潭中第一次，荡起了涟漪。在他的眼中似乎不再只是对她的敌意。几年后，他长大了。县一中的通知书飞到了他的手上，在这个小村子里像水里掉进了一块石头，掀起了了一浪又一浪。人们纷纷来向他家道喜，乡亲们也都一块、两块地捐钱。可1000元的赞助费像一座大山压在这个家庭的身上令他们喘不过气来，百来块钱的捐赠根本显得微不足道，父亲又开始坐在门槛上有一口没一口地抽着烟。那天晚上，注定是一个无眠之夜。父母和大孩子为学费而发愁，小孩子为上小学而兴奋。“要不让孩子别上了？”父亲在房里沉声问道，另一头没有回应。屋子里陷入了沉默，每有人注意到房门外有一个身影悄悄地离开了。“你们不让我上学，我自己挣学费。”他打起了出门打工的念头殊不知在墙的另一头也有人打着同样的念头。第二天，他留下字条，收拾收拾行李就出门了。他在城里的一家大酒店里找到了一份洗碗的工作。他要和另一个工人一同洗一整晚的碗。虽然苦了点，但他心里却乐滋滋得。当他抬起头时，看到的一幕却让他惊呆了，那另一个工人竟是他最恨的人——后妈。碗在手中滑落，泪水在脸颊无声流淌。沉寂多年的心在这一刻焕发生机，荒芜的心田中开出了最美的花。他跑过去抱住了同样在发呆的她，喊出了那个早已尘封在记忆里的称呼“妈！”溪的滋润，无悔的付出，隐约间，他们仿佛听见花开的声音……源源，溪树情……——后记1200字以上 初一 抒情散文
-
自由清晨，小刚很早就起床了，他闻着花瓶里散发出的淡淡清香；他喝着浓浓的咖啡，多么幸福呀，可是小刚还不满足，因为他一个人在家里非常孤独，没有自由的空间。于是，他独自去了公园，在公园里，有一只快活的小鸟儿，小鸟儿全身黄色，它美丽却不失可爱，小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里，小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去，我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上，儿树上却挂着大笼子，小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去，不想，你鸟儿失去了自由，没有自由还不如自尽，这时谁都知道的，小鸟儿上当了，“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了，恰恰相反，你鸟儿一点都不开心。几天过去了，小刚不再孤单，拥有的自由的空间，小刚每天精心的喂养着小鸟儿，就这样日子一天一天过去了，小鸟儿不吃不喝的，渐渐瘦弱了下来，人们将不能再次听到婉转的歌声；不能再次看到美丽却不失可爱的样子，只能听到悲哀的声音；只能看到瘦弱的样子；公园里，不再热闹、不再红火，人们渐渐都不来了，公园边的冷静了，小刚有点惭愧。几天依然又过去了，小刚觉得无趣了，就想到了他之前没有自由的时候，小鸟儿也是一样的；就想起之前他是多么孤独，其他人们也是一样的，于是，他便决心放了小鸟儿，还人们一个热闹的公园，还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开，放了小鸟儿，小鸟飞起来了，飞着飞着一只回头望着小刚，仿佛在对小刚说：谢谢，小刚也缓缓的挥了挥手，望着小鸟儿背影，希望多看看小鸟儿。三年级:路子艺550字 三年级 抒情散文
-
自由多么想用英语写日记啊，让那帮庸俗的人儿看不懂．我知道我上辈子肯定是美国人，我有着美国人的观念．真是为爸爸妈妈感到悲哀，你们拥有那么陈腐的思想．看到美国电影里的那些人的快乐生活，我是多么羡慕．大人从不去约束孩子，给孩子自己的一片天．这样的生活多么向往．如果我有这样的条件，我自信我也能成为历史人物．爸爸妈妈，请不要让你们的思想再延续下去了，害人．我多么想完成我的梦想，成为一个童星，我坚信我有这个能力，可是你们给过我这个机会吗？你们试图让我变得和你们一样一生碌碌无为，但我是不会屈服的因为我有140的智商，我明白人生的哲学你们永远都不可能知道我心里在想什么，庸俗的人儿呀！南昌市新宇学校初一:杨柳300字 初一 抒情散文
-
自由柳萌萌在别人看来，是一个很坚强的女孩。在她很小的时候，爸爸就离开了人世，每当她伤心难过时，妈妈总会把爸爸留下的那封信念给女儿听，每每听过一遍，她总会全身聚满力量。因为她知道，爸爸就是他的翅膀。失败时，翅膀会伴她找到希望。成功时，翅膀会伴她飞过绝望。永远都是这样，永远都不会改变！又是晴朗的一天，柳萌萌照常去上学，在半路上遇到了自己的“老铁”——小路，他们两个真是无话不说，但小路很体谅萌萌，常常哄她开心，想让他忘记那段痛，虽然他知道这根本不可能。其实在学校中，除了老师和小路外，没人知道他的家庭状况，所以小路说她很坚强。那天下午，萌萌一阵儿有一阵儿的头痛，年龄不大的他觉得天旋地转，一不小心把自己后面同学的东西拐到了地下，萌萌隐隐约约的说了几个“对不起”。小路也连忙跑过来，一把扶住了他。他身后是一个蛮横的男生，拐掉了他的东西，那可不得了“什么嘛，说对不起管什么用，难道你爸没教你做人的基本原则嘛？”他大声的对她叫，“好啦，你说什么哪，不要再火上浇油了，好不好？”“小路，你不要说了，我，我捡，捡还不可以吗….还没说完，就晕了过去，只好把她送回家，还好没什么大事…第二天，老师跟随小路和那个男生来到了柳萌萌的家，妈妈和老师聊了起来，并念起了那封信：“萌萌，爸爸和你玩了好多次捉迷藏，每次都是一下就被你找出来，不过这次，爸爸决定躲的长一些，爸爸要躲这么久，你一定很想爸爸对不对，不过，爸爸不会轻易出来，如果那样，爸爸肯定又输啦，不然这样好不好，当你睡觉时，我就跑到你梦里，陪你做游戏，当你想爸爸了，就看看爸爸的照片，你看爸爸的时候，爸爸也在看着你。记得你曾经对爸爸说过，你要做一只小鸟，飞向蓝天。好啊，那么从此以后爸爸就做你的翅膀，看着你快乐的成长，当你失败的时候，想着爸爸的模样，连喊三声“加油！加油！加油！”当你成功时，想着爸爸的模样，连喊三声“努力！努力！努力！”翅膀就会自动你的身上，你可以借助我的力量，飞向蓝天！好啦，不多说啦，游戏开始了……”妈妈读完了，他泪流满面，老师也一样，那个男生走到妈妈的身边，坐下来“阿姨，对不起，那天，不应该说这么冲的话，我不知道柳萌萌的爸爸走了，我~对不起，对不起!”“好啦，孩子，没事，没事，事情已经过去了，其实，萌萌真的挺听话，也挺懂事的……”，躲在房间的我，哭了…记得那次，小路问我为什么跑得这么快，我说因为我有一双翅膀啊，她迷惑的看了看我“我有一双隐形的翅膀，你看不见的，这是爸爸送给我的。当我失败时，是翅膀让我学会了坚强。当我成功时，是翅膀让我学会不断进取，我相信不久的将来，我会飞过重重高山，看见那片心的海！“恩，我相信你！”小路向我诉说了几天前他去柳萌萌家看到的那段文字：我想爸爸，我好想爸爸。有空时，我会仰望天空，我相信爸爸在笑着看着我，我想长大却又忘不掉过去，在过去，是爸爸陪我捉迷藏，陪我一起放风筝……我曾告诉过他，我想拥用一双翅膀，像鹰一样展翅翱翔，将来一定会飞向天空，寻找属于自己的未来。他说好！（听完后，我不禁流下了眼泪）1000字 初一 抒情散文
-
自由曾想像风一样自由，翱翔于天地之间，学那白鹿奔跑，追逐，可在梦里的哭泣与欢笑，却不是属于我的，——自由。品一杯苦香清茶，看无际汪洋大海，领悟一份宁静，享受一丝平凡，陪心爱之人漫步于沙滩，看晚霞日出，我想这才是属于我的，——自由。山东威海荣成市第三中学高三:姜雯议100字 高三 抒情散文
-
自由啊自由自由啊自由 鸿雁外语三年级 邵枭宇星期五放学回家，我就把周末的作业全部写完了，心里是超级高兴，欣喜万分哪！因为妈妈说过的，只要作业写完了，就可以出去尽情玩耍了。 于是，我乐颠颠地跑到正在玩电脑的妈妈身边，兴奋地说：“我的作业全写完了，让我出去玩吧！”“都写完了？这么快？”妈妈有点不相信。“真的都写完了。”“那看看课外书吧。”我乖乖地看书，为了能早点出去。我翻了一页又一页，其实心不在焉，但很快看完了。可以玩了吧？不许。不让出去玩电脑总可以吧。不行啊，你的眼睛不太好，闭目养神吧。看来是没戏了。 唉，为什么呀？推开窗户向外看去，我看见了自由的小鸟，在树枝上婉转地啼叫，还跳来跳去的，多惬意！还有在楼下玩耍的孩子们，嘻嘻哈哈地真开心！我自言自语地又是对着小鸟说：“我的妈妈也好，关心我，爱护我，可就是不让我出去玩，谁可怜可怜我呀！我还不如你呢。”小鸟好像听懂了我的话，在那里唱着我听来略显低调的歌，它一定在同情我呢！唉，我真的不如一只鸟！ 如果我有翅膀，我会毫不犹豫地飞出家门，飞向那高高的蓝天，飞上那层层白云，去感受大自然的美好与清新。 自由啊自由，何时来到我身边？400字 三年级 叙事
-
自由啊自由自由啊自由鸿雁外语三年级邵枭宇星期五放学回家，我就把周末的作业全部写完了，心里是超级高兴，欣喜万分哪！因为妈妈说过的，只要作业写完了，就可以出去尽情玩耍了。于是，我乐颠颠地跑到正在玩电脑的妈妈身边，兴奋地说：“我的作业全写完了，让我出去玩吧！”“都写完了？这么快？”妈妈有点不相信。“真的都写完了。”“那看看课外书吧。”我乖乖地看书，为了能早点出去。我翻了一页又一页，其实心不在焉，但很快看完了。可以玩了吧？不许。不让出去玩电脑总可以吧。不行啊，你的眼睛不太好，闭目养神吧。看来是没戏了。唉，为什么呀？推开窗户向外看去，我看见了自由的小鸟，在树枝上婉转地啼叫，还跳来跳去的，多惬意！还有在楼下玩耍的孩子们，嘻嘻哈哈地真开心！我自言自语地又是对着小鸟说：“我的妈妈也好，关心我，爱护我，可就是不让我出去玩，谁可怜可怜我呀！我还不如你呢。”小鸟好像听懂了我的话，在那里唱着我听来略显低调的歌，它一定在同情我呢！唉，我真的不如一只鸟！如果我有翅膀，我会毫不犹豫地飞出家门，飞向那高高的蓝天，飞上那层层白云，去感受大自然的美好与清新。自由啊自由，何时来到我身边？400字 一年级 状物
-
自由自由从前，有一只鸟，它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，于是，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。有一天，这座房子的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的要求，于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月，它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃现在的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。这时候的它，有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。一年以后，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了自己的家园，它很高兴，因为它重新回到了大自然，又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。我想鸟儿们必然是属于大自然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧初二:1622805857400字 初二 日记
-
自由自由当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道：“你们多么自由自在啊！”你们可想到四川灾区的同学们，他们的生活是怎样的，那撕心裂肺的痛哭，那顿失校园的呐喊，那生死交融的场景，那一张张带血带泪幼小的脸庞……我们生活在父母亲的怀抱里，生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗？他们在下面没有吃的，也没有喝的，有的失去双亲，还有的失去了家园，自由对他们来说是多么遥远啊！我多么希望他们能像天空中的鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊！可是无情的灾难夺去了他们的自由，甚至夺去了他们的生命。东方一轮红日照辉在四川上空，国家领导人来了，解放军叔叔来了，白衣天使来了，青年志愿者来了，救援的队伍来了，他们的自由来了。天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。点评：小作者面对眼前四川发生的8.0级大地震，写出了自己的真情实感，写出了国家是人们的希望。能够运用拟人、比喻、对比的手法，习作结构合理。（涟水县小李集顺集小学冯婷丽指导老师汤海军）400字 五年级 叙事
-
自由自由从前，有一只鸟，它没有父母，受尽了风吹雨打。有一次，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，于是，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。有一天，这座房子的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的要求，于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月，它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃现在的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，以及自己的小伙伴。这时候的它，有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。一年以后，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了自己的家园，它很高兴，因为它重新回到了大自然，又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。我想鸟儿们必然是属于大自然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧初二:1622805857400字 初二 日记