贴在墙上的报纸
500字
一年级
叙事
天气渐渐开始冷了，我们都开始穿上毛衣了，你是不是和我一样发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音，还有小小的火星在闪耀，开始我以为我的衣服要着火了，大声喊：妈妈，快来！救命啊！妈妈哈哈大笑说：别害怕，这是静电，它不会伤害你的。可是到底什么是静电呢？下面就让我们做这样一个试验吧！
带电的报纸：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。这是为什么呢？妈妈拿来一支铅笔和一张报纸。首先展开报纸，把报纸平铺在墙上。然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。再掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。这简直太神奇了，不用胶水报纸就贴在了墙上，我目瞪口呆地看着这一切，妈妈说：你把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听噼噼啪啪的声音，这就是静电的声音。可是报纸是怎么带上电的呢，原来摩擦铅笔，可以使报纸带电。当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
妈妈说冬天我们尽量穿全棉的内衣，脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，将体内静电“放”出去；保持室内一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿。
一年级:纯风的小姐
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我的小花猫
250字
一年级
叙事
在我过生日的那天，妈妈送我一只小猫。小林高兴的跳了起来，小猫有红色也有黄色，就像一只小老虎一样。有一次，我刚想画画，小猫就爬到画上，印了几朵梅花。小猫很喜欢吃鱼，有一次，妈妈买了几条鱼，小猫看见了就连忙喵喵叫，好像在说：“主人，给我吃食物吧。”我只好给它喂食物，可是直到有一天，妈妈跟我说：“小猫不见了。”我说：“怎么会不见呢？你再仔细找找。”我们仔细地找呀找，终于找到了。原来小猫偷偷跑去森林和小伙伴玩，忽然一个猎人以为小花猫是只老虎，就开枪把小花猫打死了。
我怕妈妈再送我一只小花猫又被打死了，所以我以后再也不养小花猫了。
一年级:刘笑
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一年级
叙事
500字
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贴在墙上的报纸作文天气渐渐开始冷了，我们都开始穿上毛衣了，你是不是和我一样发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音，还有小小的火星在闪耀，开始我以为我的衣服要着火了，大声喊：妈妈，快来！救命啊！妈妈哈哈大笑说：别害怕，这是静电，它不会伤害你的。可是到底什么是静电呢？下面就让我们做这样一个试验吧！带电的报纸：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。这是为什么呢？妈妈拿来一支铅笔和一张报纸。首先展开报纸，把报纸平铺在墙上。然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。再掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。这简直太神奇了，不用胶水报纸就贴在了墙上，我目瞪口呆地看着这一切，妈妈说：你把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听噼噼啪啪的声音，这就是静电的声音。可是报纸是怎么带上电的呢，原来摩擦铅笔，可以使报纸带电。当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。妈妈说冬天我们尽量穿全棉的内衣，脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，将体内静电“放”出去；保持室内一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿。一年级:纯风的小姐450字 一年级 叙事
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报纸发下报纸来，奶奶什么也不懂，只好闰我。于是，我就想出了一个好办法，每天做三十张卡片，上面写上字，一放学就拿着卡片教奶奶识字。奶奶很感兴我的比发奶奶奶奶是农村人，她什么都好，就是不认字。每次一趣，就这样学呀学，奶奶现在认识不少字了。那天，奶奶把批发读成了比发，我和妈妈哈哈大笑。这就是我的比发奶奶。100字 一年级 叙事
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报纸的自述报纸说：“我身上的印刷油墨中往往含有一种叫多氧联苯的有毒物质。如果用废旧报纸包装食品，多氧联苯就会转溶到食品中，使食品受污染。多氧联苯随食物进入人体后，容易被脂肪组织、大脑和肝脏吸收并储存起来，当累积储存量达0.1~1克时，人就会中毒、生病呢！”妈妈说：“对，儿子，不能用报纸，去，把它放到壁橱里。”“没错，你妈妈说得非常有道理。”这时，报纸又说话了，“回收废纸可节约用于造纸的木材，起到保护森林资源的作用。回收1600千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4立方米，相当于保护17棵大树。一个大城市一年丢弃的废纸有几万吨，如果这些废纸都能回收再利用，就相当于每年少砍伐几十万棵大树。”我连忙说：“妈妈，我们赶快把所有的旧报纸收集好，送到废品回收站去！”“好，好！让我再为大家多作点贡献吧！”报纸高兴地说道。我和妈妈手捧报纸有声有笑地向废品回收站走去……350字 一年级 说明文
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报纸的自述“儿子，妈妈给你买来了早点，快来吃吧！”我随手拿起了桌上的报纸就要去包油条吃。“哎！哎！你怎么能拿我去包油条泥？”“咦？是谁在和我讲话呢？”噢，原来是我手上的报纸呀！报纸说：“我身上的印刷油墨中往往含有一种叫多氧联苯的有毒物质。如果用废旧报纸包装食品，多氧联苯就会溶到食品中，使食品受污染。多氧联苯随食物进入人体后，容易被脂肪组织、大脑和肝脏吸收并储存起来，当累积储存量达克时，人就会中毒、生病呢！”妈妈说：“对，儿子，不能用报纸，去，把它放到壁橱里。”“没错，你妈妈说得非常有道理。”这时，报纸又说话了，“回收废纸可节约用于造纸的木材，起到保护森林资源的作用。回收1600千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4立方米，相当于保护17棵大树。一个大城市一年丢弃的废纸有几万吨，如果这些废纸都能回收再利用，就相当于每年少砍伐几十万棵大树。”我连忙说：“妈妈，我们赶快把所有的旧报纸收集好，送到废品回收站去！”“好，好！让我再为大家多作点贡献吧！”报纸高兴地说道。我和妈妈手捧报纸有声有笑地向废品回收站走去……400字 一年级 记叙文
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贴春联贴春联，代表着新的一年红红火火。篇一：贴春联100每当过年时，人们都要贴春联，因为这是中国的习俗。今天，我和爸爸、妈妈、姥爷贴春联。刚开始贴题目——“富贵吉祥”时我就要贴，于是，爸爸妈妈同意了。我踩着椅子贴时没贴着，因为就差1厘米了。后来还是爸爸贴上的。贴“吉星高照纳祥，鸿运当头迎百福”时，我还要贴。这回，我非常认真地贴着。贴完后，我一看，漂亮极了。我很高兴，因为我长高了，能贴春联了。我要好好吃饭，将来长到2米。篇二：贴春联100今天对我来说是个无比重大的日子，因为今天我家要贴春联了。好不容易才等到了贴春联的时刻。我先帮爷爷把旧春联撕掉，然后拿来了新春联和浆糊，我们就开始给春联上浆糊了。我费了好多时间才给一张春联上好浆糊，可是看看爷爷那边，爷爷已经把另外两幅上好浆糊了。无论我怎么努力，都比不过爷爷快，我怎么也想不清楚。我们开始贴春联了。爷爷爬上梯凳贴，我负责在下边看春联有没有贴斜。总算贴好了，我累得满头大汗。贴春联可真难呀！篇三：贴春联100大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联？下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！750字 一年级
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要把错误贴在墙上那只是一次普通的考试。我拿着59分的试卷在寒冷的大街上走着……走着走着，到了家门口，却迟迟不敢踏进这一步。最后，我终于鼓起勇气，走进家门，却发现家中空无一人。我赶紧跑进房间，把试卷藏在抽屉里，并上了锁。之后，我在杂志上看到一篇文章。两个小孩同时学画。一个孩子只有画得好才把画贴在墙上，而另一个则把所有的画都贴在墙上。十几年后，前者放弃了画画，后者功成名就。我似乎感悟到了什么。我把那张59分的试卷拿出来，看着整张都是红叉的试卷，不由得十分沮丧。但我仍把错误的题重做一遍。一个成绩优秀的同学期末考了98分，全班同学都很佩服他，但他到底错了哪一道题，让他与满分失之交臂，同学们议论纷纷。最后得知，是一道极其简单的选择题，全班同学只有他一人做错。也许是他太大意了吧！同学们都这么说。他有点恼怒，把试卷塞进抽屉里，老师评讲试卷也听不进去。半年后的中考，他只因两分的差距而考不上重点中学，而错误的依然是当年他只差两分就满分的那道选择题。他因心中的虚荣蒙蔽了自己的理智。面对错误，我们要勇于面对，不必躲闪。我们要虚心接受别人对我们的点评。记住，要把错误贴在墙上。450字 初一 叙事
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报纸我今天突发灵感，做一分报纸。 我和我同桌开始做了。她是记者，我是主编，她搜集资料，我来写，我们写了美术课干了什么，班级里的发生的闹事，还有今天要检查。后来一看，才写了半页，我们心急火燎写了脑筋急转弯，生活小知识，好书推荐。我们看差不多了，由我扔进了自家信箱里，不知妈妈会怎么说。100字 三年级 叙事
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报纸卖报、卖报。步步高前不时传来一声声卖报声，这是谁在卖报呢?噢！原来这是我们小记者正在进行卖报体验呢！我手握报纸，穿梭在人群中，艰难地寻找着顾客，这时，我突然发现了一个目标--一位个子高高的姐姐，她身穿校服，戴着一副眼镜，看上去又斯文又优雅，试试看我想着，我大步走过去，说姐姐，你买报纸吗？那位姐姐把报纸拿了过去，说这有什么好看的内容吗？我说内容可多了，有笑话、故事、最新最精彩的新闻、还有最考验大脑智力的独数能!这份报纸，你看完了以后绝对还想看，让你流连往返不能自拔。那位姐姐说好吧！看在你这么能说会道的份上，就买一份吧!”“什么!我没听错吧!这么顺利？”我感到太意外、太惊喜啦，正当我沾沾之喜的时候，，意外发生了，“糟了！我没带零钱！最少只有5元”。姐姐惊讶地说，糟了，只怪我经验不足，身上没带零钱，可我又怎么舍得让这笔生意泡汤呢？于是我对姐姐说“姐姐，我去换零钱，你等我一下，好吗？”话一出口，我就后悔了，我与姐姐素不相识，她能放心吗?“好!我等你!快去快回！姐姐微笑着说，于是，我大步跑着，嘴里不断的吐出白气，汗珠不断的从我的脸庞落下，但我已经顾不上这些了，心里只想快点找到同学，让他给我换零钱，苍天不负有心人，终于，让我找到了一个同学，换开了钱，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，会不会生气了呢，会不会不买了呢？于是，我又加快了脚步，没想到，我跑到那里的时候，那位姐姐正在低头看报纸呢？她是看得那么深沉，好像和这个世界已经没了关系，完全沉浸在报纸的世界里，我对姐姐说姐姐，你的钱!于是姐姐接过了那些钱，这时我终于忍不住了，说姐姐，你难道不怕我逃了吗？姐姐说怎么会呢，你这不是回来了吗?说完，姐姐合上报纸，正准备离开，我对她说姐姐，谢谢你的信任。于是我深深地向她鞠了个躬。耶！报纸卖掉了，可我却觉得那5毛钱是那么的沉，因为它记录了一个故事，故事的题目叫信任。750字 初三 叙事
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报纸在我们家，爸爸妈妈都喜欢看报纸，他们经常在下班的时候从外边的报亭买报纸回来，在他们的影响下，我也会时不时的翻翻报纸，久而久之，我也喜欢上了看报纸，于是我们家就订了一份参考消息。我们交了一年的钱以后，一个叔叔就在我家单元楼下定了一个小小的报箱，于是每天中午我放学回家的时候，就去去那里取报纸，在我们家，爸爸妈妈都戏称为我为小小送报童。我们家的报纸看完以后就会放在一个纸箱里好好保存着，等到这个纸箱子满了以后，就会把这些报纸卖掉。爸爸对军事和政治新闻感兴趣，妈妈喜欢看娱乐版，而且我则喜欢看社会上发生的各种花边新闻，我们一家人的乐趣都各不相同。我们都喜欢看报纸，这个习惯真希望能一直保持下去。250字 初一 叙事
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报纸报纸是我们人生中必不可少的一部分，在它的世界里给人带来无限的资料。它不断提供给我们来自不同知识的感受，在社会上有了报纸存在的意义。它更能丰富我们人生的幸福，使我们的生活更精彩。报纸他有无穷的用处。给予我们不同的知识。因为报纸带给我们无穷的社会力量及深奥的文化尝观。报纸是由各种事物组成的新闻专家，不同的报纸记载着不同的事物变化，就是因为报纸才有更多的了解。我们要珍惜每一秒的去理解报纸中含有的内容。这些内容要我们认真地去挖掘、去探索、去体会这些事物。这样就会被我们的成果所挖掘的，只要你认真去对待任何一件事。我相信我们会在再接再厉，努力去肥东为自己对报纸做好铺垫。从报纸中让我知道更多值得我们探究的信息。这些信息包括许多的事件像征性。报纸的知识比我知道的还要多，所以我要从报纸中寻找成功的希望。广东河源培英学校 初一:wujunxian350字 初一 叙事
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墙上的画有一天，小明拿了一支粉笔，准备在墙上画个小孩。他转念一想:“对，小虎子最坏，我就画他。，想完，他拿起粉笔画了起来。小明把小虎子画成了皮球脑袋，黄豆耳朵，朝天鼻子，歪嘴巴，细手和四条腿的“怪物’，。然后又在旁边的墙上歪歪扭扭地写虎子，三个字。正在这时，小虎子来了，他边跑边喊:“小明!，小明回头一看，是小虎子，吓得连忙用身子遮住墙上的粉笔画，将拿粉笔的那只手藏在背后，吞吞吐吐地说:“于 ……干什么?， “小明，去玩吗了，小虎子说。 小明灵机一动，心想:“我快跑吧，要是给他看出了什么破绽，我可就不合算了。”想到这里，他二话没说，撒腿就跑。小虎子看到小明背上的粉笔灰，连忙喊:“别跑……’，小明哪管这些，头也不回地一直往前跑。后来，他终于被小虎子追上和拉住了。小虎子亲切地对小明说:“小明，你跑什么?瞧你背上，尽是白粉。”说着，小虎子就帮小明把身上的粉笔灰拍掉。·在小虎子给小明拍粉笔灰的同时，小明暗想:“我在墙壁画他，他反而帮我拍身上的粉笔灰，我真对不起人家。’他就对小虎子说:“我在墙壁画你，你反而帮我拍身上的粉笔灰，我真不知道怎么感谢你才好!”说好，快步跑回家，拿出抹布，将那个墙壁上的小虎子擦掉。小明边擦边说:’’谢谢你，小虎子，以后我一定不乱画了。”说完，两人都笑了起来。500字 三年级 叙事
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墙上的手印外面下着雨。我在操场边打了个滑，还好没摔到水坑里，但双手却按进了泥土里。只好悻悻地去洗手间洗手。路上，心里觉得不爽，顺手给教室墙上印了个“手章”。晚上，我不小心把作业本忘在教室里了（我是住校生）。我天生胆小，就找了个胆大的陪我一起去取。教室走廊的灯坏了好多天了，黑暗与外面草丛里昆虫的叫声混起来就足以吓死我了。借着月光，我们俩忽然看见教室墙上隐约有个大手印，看上去似乎还是红色的。我马上“啊——”的大叫一声，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那胆大的同学被我一喊，也慌了神，跟着我往回跑。回到寝室后，我们对其他人说：“教室那边有鬼！”他们不信，我只好带着他们一起去探个究竟。摸回教室那里，我远远指着墙上的那个手印说：“就是那儿。”大家见了，谁都不敢向前去。第二天早上才真相大白。看着墙上那大手印，我突然想起了昨天下雨时自己的“印章大作”。我伸出手压在手印上，刚刚吻合。这才相信是自己的手印。我真是自己吓自己。随手弄脏了白墙壁，墙壁似乎也要报复我一下。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 初三 记叙文
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墙上的裂痕墙上有很多裂痕，这些裂痕是淡棕色的。裂痕很细，一陡陡的样子。在灰色的墙壁上，一丝一丝的裂痕看上去很多，很细。裂痕边上有一点点白粉，很细，不仔细看是看不出来的。上面有一点点的东西，裂痕有些地方短了下来，有的转了个圈，白粉给盖住了裂痕。裂痕有些给白粉盖住了，呈土黄色。裂痕旁边有两三个地方墙皮都掉了。上面有些地方露出了白色的墙。墙皮上有些白色的粉掉下来，白色的粉有点进到了裂痕里。裂痕上的白的粉有一点粘在了墙皮的上面，离那块落墙皮的地方很近。裂痕很细，也有一点灰尘。白色的粉上也有灰尘。裂痕的旁边有一些小小的灰尘，裂痕呈灰白色，在墙皮的灰色颜色上，又很细。裂痕上有了一点凹起的地方。上面有一点白色的粉。裂痕旁边有的白粉是灰尘，在裂痕旁边。要近看，才看的出那些裂痕旁边的一些灰尘，裂痕很细，每一丝的裂痕几乎都是呈了土黄色、土褐色、灰白色和土红色。细细的裂痕在淡灰的墙皮上看得不清楚，裂痕很细，一些白色的粉在裂痕的旁边。裂痕看上去变了色，细细的裂痕在和自己的颜色相近的淡灰色墙皮上看得不大清楚。裂痕上面的灰尘有点盖住了裂痕。本来就细的裂痕看起来有点像消失了的感觉。裂痕很细，脱落墙皮的地方随风上面的白粉在裂痕旁边，裂痕看起来很细。墙上，有无数裂痕。500字 二年级 叙事
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贴墙贴今天，妈妈给我买了一些漂亮的窗贴和墙贴，要和我一起把我的小房间美化一下这些贴画真漂亮呀！窗贴是各种颜色的小鱼，深浅相间的水草，还有各式各样的贝壳。墙贴更可爱，是一扇打开的窗户，呵呵，这是要给我东面的墙上开一扇窗户呀。我等不及了，催妈妈开工。我拿起一条粉色的小鱼，撕掉后面那一层，急急地往窗上贴。结果，这条小鱼像生病了一样，全身起了不少小气泡，任我怎么抚也抚不平。妈妈过来一瞧，身去拿了一枚针来，一边往气泡上扎，一边对我说：“不能这么一下子就把整条粘上去，你应该先把头粘住，然后再用手一点一点地平抹过来，这样，你的小鱼就不会‘生病’了！”哦，原来是这样啊！我恍然大悟。我又拿来一条蓝色的小鱼，按照妈妈说的步骤，小心翼翼地粘到窗户上。耶！我深受鼓舞，又贴上去好几条，还在窗户底部加上了水草。鱼儿在水草间嬉戏，你追我逃……正在我想得入迷的时候，妈妈叫我帮忙了，原来大“窗户”要上墙了。这么大面积可不好贴哦。我帮妈妈扯着下面的两个角，还要帮妈妈看着有没有倾斜，可妈妈镇定自若，等我一下令，她就马上固定好了上面的两个角，然后用手臂慢慢地往下移，偶尔还是会有褶皱，妈妈立马停止，再轻轻地往上揭起来，重新固定。完工了。坐在书桌前，抬眼便是绿意盎然的“窗户”，“窗外”一条林荫小路通向远方。作业做累了，远眺一下，好惬意啊！500字 五年级 记叙文
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教室墙上的墨水每当我看见柜台上的一瓶瓶墨水，就会竭然想起那面雪白的粉墙，墙上布着点点的墨水……还有那次钢笔练习课。学校为了让我们写好字，便布置了一节钢笔练习课，并要求每位同学都要带字贴和钢笔回来。当然，我们班自然也不例外。钢笔因为水性不怎么好，所以写着写着就会没墨出，所以要往地上甩一甩。问题就出在这儿啦！有一次，又是钢笔练习课，大家都在聚精会神地写字贴。我也在写，可是，我的笔又出不了墨了，画来画去，这笔就像在跟我作对似的，就是不出墨，由于用力过猛，我居然还把纸给刮破了。我气极了，拿起钢笔就往地上狠狠地一甩。啊哈！功夫不负有心人，这该死的笔总算出墨了。可……我回头一看，糟了！差点把魂都吓飞了，禁不住叫了一声：“哎呀”！原来，教室洁白的粉墙上居然出现了斑斑点点，像天上的满天星星，密密麻麻地布满了整在墙。听见我的叫喊，同学们都一一回过头来，但却都被我的“杰作”给吓呆了，班长李雨欣恶狠狠地说：“这到底是谁干的？赶快站出来。”看见她那狠样，我害怕的不敢出声。李雨欣见不起效就再说一遍，末了，她对我们说：“如果你们哪位撒墨水的同学再不站起来，我就告诉老师了？＂她又提高嗓门说了一次＂到底谁干的，还不站起来？＂教室里静悄悄的，没有一个人出声。然后，班长就小跑着向老师的办公室去了。大约过了十几分钟，班长带着班主任伍老师来了，我从教室的窗户远远望去，伍老师原先说笑的脸渐渐由晴阴，严肃起来了。伍老师走进教室，看见我身后的“麻”墙，便走了过来，问我：“上课前这墙还是白的吗？”还没等我回答，旁边坐着的黎鸿却先人一步说：“上课前这墙还是白的。”黎鸿是班上的“淘气”包，“搞鬼大王”这称号用在他身上可真是合适不过了。伍老师瞪了黎鸿一眼，说：“我都知道了，明天再说。同学们继续认真上课。”说完就走了。这一天，我过得提心吊胆。第二天，伍老师在讲完课还有十分钟的下课的时间对全班同学说：“昨天是谁把教室后面的墙搞脏的？”全班没有一个人说话。接着，伍老师走到黎鸿面前：“黎鸿同学，应该是你故意的吧？”老师还把“故意”二字加重了语气。黎鸿站起来很气愤地瞪着老师，大声吼道：“我没有！”“做错了事就要敢于承担责任，你平时上课总是不认真，你还大声跟老师说话，你再这样我要将这事打电话给你爸爸”。黎鸿嘟着嘴，低着头不说话。老师也走了。此时的我像十五只桶打水－－－七上八下。我的心似乎的两个小人在互相吵架。一个在说：“快承认吧。”另一个马上反驳：“反正没人看见，老师同学也不知道。＂那个急忙说：＂你做错事就要勇于承认，不承认就是撒谎。你看，黎鸿多惨，好冤呀！＂小人的话在的心中激起振振回音，对！我该向老师承认。我大步地走向老师办公室。在办公室内，我把事情的经过向老师详细地说了，并承认自己的错误。伍老师的表情由平静严肃到惊讶点头。许久，她回过神来，问：“真的是你干的，难道不是黎鸿？你当时为什么不承认？”“我害怕。”伍老师脸上的表情缓和了，说：“好，既然你勇于承认了，也不是故意的。下次可不能这样。去把黎鸿同学叫来，老师错怪他了。”“好！”我的心情舒畅多了，飞快地跑向教室……500字 六年级 记叙文