我的世界
他说
他的世界
早上用来补眠
我说
我的世界
早上用来等待
…………
他的世界
我进不去
我的世界
希望有他的到来
…………
每天对自己说着一千遍的
开心点
每时每刻都安慰自己说
我不是被人抛弃的小孩
每一次都要对着镜子永无止境地
练习微笑,直到自己麻木地认为
这不是强颜欢笑
………………
而如今
沉寂的心已被打开
心已不再是身体的一种需要
心
从此会为你们而开
谢谢你们——小荷的朋友
囡囡
谢谢你,我的朋友
相信以后
我不再需要练习微笑
对你们我的笑会发自内心
以后会勇敢的生活
毫无顾忌地大喊大叫和大笑
祝愿全天下平凡的人
都能拥有不平凡的幸福!
…………………………
我的世界会因你们而精彩…………
谢谢…………
时间和我赛跑
四年级上学期时,我有一个坏习惯:写作业爱磨蹭。一会玩儿,一会画画;一会儿吃笔盖,一会儿舔尺子;一会儿喝水,一会儿去厕所……注意力不集中,还总是做错题。别人一个小时就做完的作业,我却要三个小时。为此,妈妈总是叫我“磨蹭小公主”。
时间并不等我,飞快的从我身边奔过,把我落在后面。转眼间,一场月考过去了。我一看买卷子,啊!我只得了81分。我的泪像断了线的珠子一样不断地往下落,那鲜红的81分刺得我睁不开眼
回到家,我又是在磨磨蹭蹭,心不在焉地写着,妈妈终于看不下去了,一手把我拉到沙发上,意味深长地说:“孩子呀,不是我说你,你每天都磨磨唧唧的,边玩边写,怎么能静下心呢?你看成绩出来了,你自己也不满意吧!”我立马反驳道:“不就是一次成绩不好吗,干嘛这么凶呀。”“孩子啊,古人讲得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你不珍惜时间,等于是在慢性自杀呀!”妈妈停了停,继续说道:“孩子啊,天鹅之所以能飞得高,飞得远,靠的是矫健有力的翅膀,你要远航,得有知识啊!我无语!心中充满了懊悔,内心的痛像怪兽一样啃嚼这我的心,久久不能平静。“我要和时间赛跑!”我心里一个声音在大声喊道。
那个星期五,我订了一张作业表:七点起床,半个小时写完语文作业,半个小时写完数学作业,20分钟写完英语作业。
星期六的早上,迷迷糊糊的我想再睡会儿,忽然耳边响起:我要和时间赛跑的声音,立马振作起来,一骨碌爬起,快速穿好衣服,接了盆凉水刷地往头上一甩,啪啪两下毛巾,好了,作业本拿出来了,认真地抄写,仔细地算数……。“宝贝,吃饭了。”“别急,我在和时间赛跑呢。”妈妈噗嗤笑了“来,喝口水。”“不喝,没看见我在做作业吗?”写完了,我一看表,哇!才七点五十分,比原计划还快半个小时。
我兴奋地跳起来,飞奔去屋里找到妈妈,“妈妈,我跑赢时间了!成为时间的小主人了!”我跳来跳去,大喊大叫,好像要让全世界都知道我跑赢了时间。
从此以后,我决心做时间的小主人,经常和时间赛跑,和钟表比快……常常得到老师的表扬。
我,要在人生的道路上坚持不懈地和时间赛跑,不断地越过高山峻岭,跨过大江大河,在时间飞过之前多跑几步,向着目标前进,前进,前进,进!
四年级:恨无法分别
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我的世界玩,这可是我的强项,我“十八般玩艺样样精通”。我最爱玩电脑游戏“我的世界”了。“我的世界”是用方块组成的一个模拟游戏。一开始,你会出生在电脑随机选的一个地方,这个地方和正实的世界很像,一样有水,一样有树;不过这里没有了城市,只有村庄和村民,其他的建筑物都要靠自己来建造,建造好了还可以邀请小伙伴们到“家”里来玩;晚上外面还有怪物在外流浪,非常恐怖,但我们有武器来抵抗;我们还可以造一个属于自己的农场和牧场,体验农民的辛苦……“我的世界”制作逼真,考验玩家的动手能力和创造能力,是一款很部错的小游戏!推荐大家玩哦!250字 三年级
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我的世界该怎样形容自己所处的世界呢?头顶着的是飘忽不定的云朵,脚踏着的是坚实宽广的土地。心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经,意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来。又该用怎样的词语来形容这个世界呢?或坚定,或迷茫;或沉稳,或浮躁;或充实,或空虚。在不尽相同的每一天中,又在这相同的世界下,用那不同的词语来演绎相同的自己。那么,什么才是这世界的最真摸样呢?记得那曾经成功的时刻。喜悦混着每滴血液从心脏迸发出来,涌向整个身体。于是坚定的小苗从心田上破土而出,被时间浇灌的日益强壮,最后,在这世界的广阔天空下伫立起了一棵挺拔的大树,给我方向,告诉我坚强。于是,我的世界中便有了坚定。坚定地奋斗,坚定地前行,坚定地呐喊。记得那曾经懵懂的时刻。固执的眯着眼睛望那刺眼的阳光而说她温和。稚拗的说数清了天上的星星而说自己伟大。倔强的和父母辩论,最后以失败告终而说自己坚持真理。这一切的一切如同曾经的梦境,记不起具体情节却知道它所真实存在过。于是,渐渐的也便发现自己的世界中又出了一个新的词语:迷茫。迷茫的固执,迷茫的稚拗,迷茫的倔强。就这样在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼,告诉着自己不同的答案:寂寞的,空虚的,欢快的,忧愁的,轻松的……那么,什么才是这世界的最真摸样呢?在渐渐的疑问中,我终于可以渐渐地肯定了世界的真实摸样。我想那便是充满希望的吧。无论每天我用怎样的词语来演绎自己,但一定都应该是充满希望的生活。忧愁中有了希望才会坚强。浮躁中有了希望才会沉着。坚定中有了希望才会越加向上。它像太阳一样悬挂在这世界的最上方,把希望的光线洒在每一角落,提醒着我低落时不消极,空虚时不惆怅,迷茫时不忧伤。此时,我也终于可以肯定地说出我世界的最真摸样是充满希望的!其实,每个人都有着各不相同的世界。或坚定,或迷茫;或沉稳,或浮躁;或充实,或空虚。但无论怎样都应该是以积极充满希望的心去面对。让自己活在一个希望的世界中,又该是怎样的惬意。我想此时你也会领悟到更多的生活真谛。这便是我的世界,迷茫过,坚定过,沉稳过,浮躁过,充实过,空虚过。但我知道,希望才是她的最真摸样。我的世界,希望的世界。800字 三年级 叙事
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我的世界我的世界里,满满诗声。这里,有头绾发髻,身着长袍的古人;也有轻摇小扇挥毫泼墨的墨客。他们有的人生得意,笑傲江湖;有的精忠报国,舍生取义;还有的报国无门,壮志难酬。从我两岁起,爷爷就开始带我习字背诗。爷爷虽然遭遇了文化大革命,可如果想与他在学术上斗一斗,那真是太难了。爷爷书房里挂着“老骥伏枥,志在千里”的书法。爷爷告诉我,这句诗出自曹操的《龟虽寿》,是曹操对自己的激励。我发现了诗的魅力,这样简洁的几个字中竟蕴含着这么多奥秘。从此,爷爷就教我背诗。李白、杜甫、曹操、李清照、辛弃疾……在这里,竟然有着那么多中国人耳熟能详的名字。在这里,我慢慢长大,与爷爷一起,感受诗词的温在这里,我看到了文人墨客,历史变迁。在这里,我看到老马般的曹操,看到了倔强的项羽,看到了壮志的李白。“生当作人杰,死亦为鬼雄”文字铿锵,刚毅,敲打着我的心灵。“山光悦鸟性,潭影空人心。”好像那缕阳光,照向我来。“天生我材必有用,千金散尽还复来”我感受到诗人那宽广的胸襟。在这里,我感受到了他们人生得意的畅快,精忠报国的赤胆和报国无门的悲愤。在这个世界里,我诵读,我思考,我感受。我的世界里诗声朗朗。450字 六年级
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我的世界风是轻的,云是白的,天是蓝的。升入初中以来,一直看着别人在雄赳赳气昂昂地前进,而我似乎一直在退步。作业似乎每天都在多,平时中午午睡的时间都用来赶作业,早上起太早,一整天趴在课桌上困得东倒西歪。这是我向往的那个世界吗?阳光在空气里飘洒,僵硬地躺在教室不锈钢的窗棂上,没有什么美感可言,它在等着谁来认领它。下午第三节课后的每天1000米冲刺跑,似乎也是一道坎。“诶,那个……声音特软的妹子,来陪我一起跑!”“本城管才不和你们这帮草民跑嘞!”我别过头,似笑非笑。在学校里,赶作业是正常现象,作业多到写不完是很多人的家常便饭,而我却习惯地昨天做今天的作业今天做明天的作业明天做后天的作业……说起来有趣,但一回到宿舍楼,只有我们班的女生寝室每张床上都摆了一张电脑桌……其实有时候很自卑,为什么明明我比别人努力却始终考不过别人?有时候,也很想去逛一逛操场,聊一聊天,但学习、作业它不愿意呀,它让我马不停蹄地让笔尖飞舞,掠夺我的时间,侵占我的自由,强占我自己本该拥有的可爱的世界。我是什么,在温室里,是雕琢精美的小花盆里成长的小树。我很幸福,也很辛苦,我也不希望被学习的囚笼禁锢。我只希望拥有我的自由,我美好的世界。我的世界,不该是这样的。500字 初一
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我眼中的世界我眼中的世界鸭暖中学九年级 王丽娟我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修饰和描绘能表现出来的多彩,那是一种自然美!我眼中的世界是红色的在课堂上,老师提出的问题后,同学们个个都在认真的思考,即使举手的人不多,也会让人感觉到他们对课堂中弥漫着一种热情--对知识的渴求,那种热情在我眼中是红色的,那堂课在我眼中是红色的,因为它是同学们用热情浇灌的。我眼中的世界是橙色的一群高年级的同学在宿舍里聊天,只听她们你一言我一语地说个不停。夜晚,静静的她们躺在床上想着关于自己的事,偶尔笑一下,偶尔也会皱一下眉,这个年龄她们开始注重自己的外表和言行,因为她们成熟了,在她们脸上再也不会有幼稚的表情,在我眼中整个宿舍是橙色的,因为它是用她们的成熟装饰的。我眼中的世界是绿色的操场上,男生在篮球场上拼搏,女生在一旁做一些游戏,整个操场上似乎更显得美。操场上的每一个人都像一个跳动的音符,整个操场是一幅动人的画面,那是任何一个画师都无法描绘的,在我眼中它是绿色的,因为他是一个个有活力的人点缀的。我眼中的世界是蓝色的在楼门前,整齐地站着一排排穿着蓝色校服的学生。学校领导用庄严地面容面对着他们的学生,一首《义勇军进行曲》唱出了革命先人的伟大,道出了新一代学子对革命烈士的钦佩和怀念。在我眼中这个场面是蓝色的的,因为它是同学们蓝色的校服和对革命烈士无比崇敬的情感勾勒的。我眼中的世界是紫色的老师正在为我们讲课,讲得生动有趣对学生提出的问题都会认真讲解,有一种热爱学生的情感,她那种在课堂上努力带动学生的情感和热情让人觉得如此高贵,但不是高傲,那是一种对工作兢兢业业,为学子无私奉献的内在的高贵。在我眼中每个敬业的老师身上都渗透着高贵的紫色。我眼中的世界是······就是这样,我眼中的世界是多彩的,不需要任何装饰和描绘就能让人感受到的多彩,那是形形色色的事物组成的,是任何一位画师无法描绘的色彩——自然的色彩!(指导教师:陈建华)800字 初三 书信
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我的世界在我的世界里,我对很多事都有不同的看法,虽说我不知道是对是错。比如说:在有人乞讨时,我通常不想看他们,我对他们有太多的疑问号,他们是不是职业乞丐?他们为什么不去乞丐的收容站……看他们的可怜样,我很想给他们一些钱,可是,这些问题却困扰了我,我只能选择冷漠的从他们身边快速的走过。我的世界有许多颜色,红、黄、蓝……多得数不胜数。红色是我最开心时的颜色,蓝色是我安安静静时,脑袋里第一个闪过的颜色。灰色是我不开心时的颜色,这个颜色很少出现在我的世界里。还有黑色,这个出现得比较多了,生气的时候这种颜色布满我的世界,不留一点缝隙。呵呵~谁叫我是这样的人嘛!在我的世界里还有好多好多的故事,到时候,我再慢慢的讲给你们听。250字 一年级 叙事
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我的世界渐渐地,在我的世界里,永远都只有阴天,小鸟也不知道到哪里去移民了。我的眼前,永远只有“枯藤老树昏鸦”。日日月月,亦复如是。我只一厢情愿的认为。我望着天边那朵云彩,只为能让眼神有个寄托,尽管没有灿烂的阳光。不知何时,一缕金色的阳光射在那灿烂的方向。痛苦的场景,是如此清晰,如此明亮,竟使我可以穿过那一片从不敢走的荆棘。一下,两下窗外传来一阵悦耳的鸟鸣,阳光从玻璃上透过,射在我那只举起过的右手上,金色的阳光洒遍了我的心的每一个角落,是“春天来了吗?”“梦如火里取花,刀口吟诗,未尝过痛,怎见美?”浙江杭州高虹学校五年级:dream默默地250字 五年级 散文
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我的世界站在阳台看着蓝蓝的天空,太阳还是一样的方,天上的云儿还是一样在漂,在看看楼下的牛羊,在一望无际的草原上快乐的奔跑,转过身,打开门,走进刚刚建好的家,坐在石英之上,看看墙上美丽的壁画,在看看地上白白的石板,在看看天花板上发着亮光萤石,回首天空发现,夜幕将要来临,还伴随着阵阵的咆哮,来到床前,打开箱子,拿出锋利的魔剑,批上闪烁的铠甲戴上坚固的头盔,楼下传来阵阵巨响,慢悠悠的走下楼梯,一声巨响,僵尸势如破竹,个个争先恐后,挥动魔剑,伴随道道白光,血花四溅,溅上墙壁,奏起死亡之歌,看着一只只到下的僵尸,被血腥染红的石板,染红了门窗,染红了一切。初二:血魔d250字 初二 叙事
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