难忘的足迹
400字
三年级
写景
这天。家里来了客人,正在装盐的奶奶叫我帮忙装,便去招呼客人了。我拿起盐袋,倒出一点后,发现这些盐好像不太对劲呀,这些盐怎么不白呢?是不是脏了?我想起了奶奶平时在煮米饭前都要先洗一洗米,这样一来,米就变白变干净了。我灵机一动:要是我先把盐洗好,那奶奶就不用每次像洗米一样洗盐那么麻烦了!
说干就干,我拿出一个小盆子,盛上些水,小心翼翼地把盐倒进盆里掏呀掏。一边掏还一边想:等我把洗得干干净净的盐端在奶奶跟前,她一定会表扬我的。想到这儿,我的心不觉欢腾起来,禁不住笑出了声。当我低头一看,顿时傻了眼:那盐不但没有洗干净,反倒越洗越少了。我脸上的笑容立即烟消云散,急得心都快跳出来了,大声地哭了起来。不知哪来的力气,我端起盆子哭着跑到客厅,带着哭腔说:“奶奶!水把盐偷走了,水把盐偷走了,怎么办?”
奶奶和客人听了,都乐了:“哈哈,傻孩子,盐遇到水会化的呀!”我似懂非懂地点点头。
童年是天真幼稚的,童年的趣事有时会让人捧腹。但是,童年的趣事却记载了我们的成长,留下了我们美好的回忆。
落
150字
一年级
写景
秋风扫落叶
凄惨却不失诗情画意
秋风中的我们
何似以前一般
童真到傻的可爱
如今的我们
忘记了什么
失去了什么
为了所谓的名利
我们在迷茫的大道上
漫无目的的狂奔
得到了什么
心灵的疲倦
累了
为什么而活
希望有一天
我们结束了没目的拼搏
自豪的说
我为自己而后
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三年级
写景
400字
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成长的足迹成长是什么?是婴儿时的蹒跚学步;是幼儿时的咿呀学语。在我成长的过程中,让我印象最深的是那一次我大胆举手回答了问题。读一年级的时候,我性格比较内向,上课从不敢直视老师。每当老师要点名发言时,我的心就砰砰直跳。直到有一天,这种情况才得以改变。那天的语文课上,老师亲切地问:“谁能把课文朗读一遍?”“我在家里不是朗读得很好吗?不用怕,快举手。”我在心里不停地鼓励自己。然后悄悄地抬头环顾四周,见同学们面面相觑,我又想:如果有人第一个举手,那我就第二个举手。不一会儿,陆陆续续有同学举手了,我也慢慢地举起右手,还举得很低。没想到老师还是发现了,并点名让我读。我紧张地站起来,同学们都看着我,老师也向我投来了期待的目光。我暗下决心不能让老师和同学们失望,然后,我深吸一口气,清了清嗓子,声情并茂地朗读起来。读着读着我感觉自己像在家里读给爸爸妈妈听,读给星星月亮听一样……我读得那么投入,完全忘记了周围的一切。当我读完的时候,教室里响起了雷鸣般的掌声,那掌声热烈而持久。成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,相信沿着成长的足迹,我会变得越来越自信、越来越乐观。450字 三年级
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春天的足迹转眼间,春天就要来临了。春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出自己的脑袋,许多不知名的小花也欣然怒放了。美丽极了!小树也开始自己的新生命啦。枝叶上长着嫩绿色的小芽,像春姑娘的发辫。我来到草地上,发现一棵棵高壮的竹子站在那儿,好像在和我们招手呢!野花野草遍地都是。姹紫嫣红。小动物们也都苏醒了。都忙着要举行一场游园大会呢!小燕子也不想落后,展开自己的翅膀从南方赶来,为春光增添了许多生机。迎春花赶来了,露出黄色的笑脸,各种花朵五颜六色,红的像火,粉的像霞,白的像雪。美丽极了!还有映山红,油菜花等等都为春光带来了快乐。一阵阵春风吹来。它不像冬天那么寒冷,不像夏天那样炎热,它是暖洋洋的。一丝阳光从树之间跳出来,像一个调皮的孩子!春天多么像一幅生机勃勃的油画啊!300字 三年级
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春天的足迹一年四季,我最喜欢生机勃勃的春天。春天带着暖暖的春风,轻轻地,悄悄地,来到了花园。春风吹,吹醒了花儿,花儿们有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的花蕊;有的还是花骨朵儿,好像一个个小宝宝。蜜蜂飞来嗡嗡地闹着,蝴蝶扇动着彩色的翅膀,它们在花丛中自由自在地飞来飞去,真热闹啊!春风吹,吹绿了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地钻出泥土,探出头来,张望外面的世界。蒜苗的头发更长了,油菜花也绽开了笑脸,好像一个个仙子,真美呀!春风吹,吹化了小河,小河变得活泼起来。小鱼亮亮的,吐出一串串泡泡。小虾在石头下捉迷藏,蝌蚪成群结队地找妈妈,水草千姿百态,像一个个舞蹈家在水底跳着优雅的舞。啊!我找到了春天的足迹,它原来在花园里,在田野里,在小河中啊!300字 三年级
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春天的足迹冬天带着不舍悄悄地走了,春天一路小跑欢快地来了。山坡上、草坪上,小草们露出了嫩绿的小芽,呼吸着新鲜的空气。微风拂过,小草摆动着身子,像绿波荡漾。春天,百花盛开。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花、漫山遍野的映山红……朵朵花儿展示出春天的五彩斑斓。睡了一冬的小河被温暖的春风唤醒了,河水清澈透明像一面银镜,倒映出岸边各种各样的景物,美丽变成了双份。小河里的石头,有黑色的、黄色的、棕色的、青色的,在阳光的照耀下熠熠生辉。我们小区池塘的岸边有很多垂柳,阳春三月,垂柳憋足了劲,贪婪地吮吸着春天的甘露。低垂的墨绿色的、又细又长的柳条上绽出点点嫩黄的叶芽,轻轻地掠过小河的水面。春风吹来,远远望去,那垂柳好像挂着千万串淡黄色的珠子,飘呀飘呀,那么轻柔,那么素雅。看着这婀娜多姿的垂柳,我不由地想起了贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”漫步春天,一切都那么美丽,一切都充满了生机。400字 三年级
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春的足迹春天来了,春天来了,天气渐渐地转暖了,阳光灿烂的日子增多了。柳树抽出了嫩绿的小芽,一阵春风轻轻吹过,柳树的叶子摇摇摆摆的,像是披着绿发的淑女在空中随风舞蹈。杨树也发芽了,一阵轻风吹过,“毛毛虫”纷纷的落下来,像是给大地播放种子。渐渐的绿油油的叶子长大了,小鸟“叽叽喳喳”地飞到杨树上,它们好像在说:“我们就在这里安家落户吧!”很多花儿竞相开放,如:迎春花,它的颜色有很多,有黄色、粉色、紫色……花一丛丛,一簇簇的,好像是几个团结的小兄弟。闻一闻,它们的香味浓浓的。桃花的颜色粉嘟嘟的,招来无数只小蜜蜂、小蝴蝶,它们好像在这里嬉戏、玩耍。小草探出了嫩绿的头,像是在和人们打招呼。小河也解冻了,小青蛙从山洞里醒来,跳进水里“呱呱”地唱起了欢快的歌谣,小鱼活蹦乱跳的游来游去,好像在说:“终于把春天给盼来了。”人们脱下了厚厚的衣服,换上了五颜六色的春装,经常在室外锻炼、参加各种活动,享受着温暖的天气带给他们的乐趣!啊!春天真是一个生机勃勃的季节!400字 三年级
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足迹春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了他,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在,我带着些许敬意去寻找春天的足迹。天空上,雷公电母应邀着春天的号召,让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间,生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出,鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空,悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中,我看到了春天的足迹。花园里,枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召,把储藏许久的香蜜放出,香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒,再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里,我嗅到了春天的足迹。树杈间,鸟儿欢迎着春天的到来,一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲,让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声,青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中,我听到了春天的足迹。春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在,我在每一个地方、每一处角落,找到了春天的足迹。500字 六年级 写景
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足迹猛然有一天,愕然回首,望着那一串串脚印,不禁疑惑:足迹,究竟是什么……十一长假期间,我们乘车来到了金山海滩。金山海滩位于杭州湾北岸,全长约2公里,由东北向西南缓缓延伸。这是一道集海景、海趣、海乐、海韵为一体的城市景观海岸线,更是一道充满浪漫、梦幻和无限遐想的亮丽风景线。人工铺设的的金色沙滩与碧蓝海水相映成趣,互相衬托,真是美不胜收。我和妹妹兴致勃勃地来到金色的沙滩上,让那柔软称职的沙子任劳任怨地替我们按摩着脚底。渐渐的,我们来到了海边,便怀着好奇,把小脚丫慢慢伸进凉爽的海水里。一瞬间,那清凉的感觉渗透全身,使人神清气爽。我们上了岸,把湿漉漉的脚丫踏进了金灿灿的沙子里,调皮地印下一串串脚印。玩乏了,我就一屁股坐在沙滩上,双手支撑着身子,半眯着眼,惬意地望着那湛蓝的海水及金色的沙滩发呆。微风轻轻地吹着,顽皮地推动着海水,使海水漫过沙滩,抹去了那无数双脚印。我又连忙站起来,不甘示弱地又使劲印下一串串脚印。谁知,那海水似乎跟我过不去似的,又用“橡皮”擦掉了我留下的痕迹。我一下子坐了下来,陷入了沉思:为什么一切足迹都会消失呢?为什么不管怎样刻意留下的足迹都会无影无踪,不留一丝痕迹,就像从来没有这些脚印似的?……突然,我恍然大悟:这些足迹就像人们创造的辉煌,无论深的,浅的,都是人们通过奋斗留下的;而那些波浪是时间,以及岁月的消融,抹掉了一切;这沙滩则是人生的画卷,是一段历史……足迹,代表着过去的历史及辉煌;我们脚下踩着的,代表着现在的奋斗;空空的沙滩,代表着将来的未知和希望。这小小的三样,构造了世界,构造了万物。但是,人要永不止步。当你回头去望你那过去的足迹时,你就会停止前进,甚至沉迷在记忆中,不愿回到现实,导致后退。人,不能回头,不能回望过去;人,只能目视前方,不停地前进,不停地进步。浪花又拭去了足迹……650字 六年级 写景
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春天的足迹今天,又下起了毛毛细雨?来到树林里,一阵清凉的微风吹来,万物都好像笑了起来。竹笋从地里钻了出来,大雁也飞回来了,荒地又长出了密密麻麻的小草,花儿在风中向我们招手。雨停后,天上突然冒出了一条绚丽的彩虹,红黄蓝绿青蓝紫,啊,太美了吧!我来到菜地里,菜地里的油菜花一个个黄金金的,好像穿上了金灿灿的衣服似的,蚂蚱在草丛中跳来跳去,青蛙在泥土里蹦来蹦去,小鱼在水里游来游去,这一切到底是怎么回事?难道是春天来了吗?没错,春天来了,春天真的来了,你体会不到的春天,都在我们的身边,一草一木一花都可能是象征着春天的到来,春天,你的足迹被我发现了哦。春天真是个美好的季节。250字 初一 写景
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秋天的足迹一阵飒飒的秋风吹过大地,宣告夏天结束了,秋天来临了。秋风吹过小石船山下的玉米田,一夜之间,漫山遍野,一片金黄。玉米成熟了,一穗穗玉米就像一个个金色的棒子,金灿灿,沉甸甸。秋风吹过小石船山的果林,那一树树梨子露出了黄黄的脸颊,挨挨挤挤,挂满枝头,大地到处飘香,令人陶醉。秋风吹过小石船山的山林,远远望去,虽然整个山还是绿的,可是几处知秋的枫树已露出一片片黄色的小圆点,像是油绿的青山长出了“青春豆儿”。秋风吹过鱼塘,水波轻轻荡漾,鱼儿肥得扎堆游,螃蟹肥得横着走,小虾子到处欢蹦乱跳。秋风吹过公园,满园的菊花争奇斗艳,姹紫嫣红,黄的,红的,白的,……,一簇簇,一盘盘,在风中频频点头微笑。秋风带着原野的芬芳吹进了我们的校园,同学们迎秋风做操,欢快雀跃,一个个亢奋的脸蛋涨得像苹果一样通红。同学们收藏好夏衣,换上了秋装,显得更加精神饱满,充满活力。秋风所到之处,都留下了美丽的足迹,都带给人们丰收和喜悦。350字 四年级 写景
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春天的足迹春天到了,和风煦煦、阳光融融。我拿起笔记簿,去寻觅春天的足迹。你看,公园里小草从泥土里探出头来,想呼吸新鲜空气,用手一摸,尖尖的、刺刺的;不过,还挺舒服,有的小草底下是嫩绿的,上面却是枯黄的,可能是一个冬天没补充到营养,饿了吧!一只蝴蝶落在了一朵花上,我在旁边静静的看着,它好美啊!黑黑的身子,翅膀上有蓝色点缀,简直就是春天的仙子;过了一会儿,它不动了,可能是在温暖的阳光下睡着了吧!瞧!柳树吐出了嫩绿的叶子,不过有还未完全展开,成了一个圆鼓鼓的绿球。远看,就像巧手的姑娘细心地编成的一个个精美的绳结。不过,最吸引人的,是哪些不起眼的野花了!远看,一片彩色,大片大片的绿叶中,想着一颗颗耀眼的紫宝石。近看,一朵泛着淡淡紫色的花,正朝我微笑呢!勤劳的小蜜蜂拍打着它那飞东飞西的翅膀,采着蜜,这么多花呀,根本就采不完,所以它呀忙的不亦乐乎!还有那含苞待放的白玉兰,冒出了一个个可爱的小花苞。一摸,毛绒绒的,那细细的小毛,弄的你手心直痒痒。快看,我家的风信子开花了,它一开花,就意味着——春天来了!瞧!它那紫中透红的花朵中,是一丝丝金黄的花蕊。闻一闻,那种沁人心脾的芳香,止不住往你鼻子你钻。连小鸟也在伴奏,唱出一支春天的歌。我发现了春天的足迹,你呢?450字 四年级 写景
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足迹清风徐徐拂过带来了阵阵的欢笑望着那一棵棵树陷入沉思忘记昨日是如何的开始朦胧中只记得那时的自己带着懵懂的自信夹杂着一点点年少的轻狂忘记昨日是怎样的度过回忆里只记得春天的醒悟与悔改夏天的躁动与不安秋天的成功与收获冬天的孤独与寂寞对着镜子看见了昨日留下的苦笑勉强一咧嘴出现了自己那扭动着的苦涩的嘴角我的寂寞、孤独谁能体会得到?手中好像抓着一把沙捏得越紧流失越多最后才清楚地意识到大家的期望——只会不断给我增添无形的压力拂晓刚至我骑着单车飞驰带着无限的希望——自由驰骋当晚霞布满天际时一个人对着逝去的残阳独自幻想着当晚霞完全褪去之际夜悄然而至看着月亮仿佛看见了一架长梯我迅速沿着它攀登向月亮爬到最后才发现原来梯子是通往成功的方向于是我踌躇地走下这架长梯再度陷入沉思在沉思中重新选定前进的方向和昨天的自己轻轻相拥温存的味道直到分开后才懂得……(教师点评:以诗的形式讲述着成长的心路历程,颇有诗的韵味。)400字 高三 书信
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春天的足迹春夏秋冬,一年四季。有人喜欢绿树成荫、生机盎然的夏天,有人喜欢瓜果飘香、香气四溢的秋天,有人喜欢玉树琼枝——粉妆玉砌的冬天,我却是一个春天迷。在我的眼里,春天是鸟语花香、是万紫千红、百花争艳的。春天在哪里呀?我觉得公园被春天光顾的更多。你看那一簇簇花里,迎春花妹妹在春天的亲吻下极致绽放,如同一个个黄灿灿的小喇叭,在告诉人们:春天来啦!桃花姑娘把自己多年珍藏的化妆品拿出来,借助春姑娘极高的画妆术把自己打扮的美美哒!柳树姐姐精心的把自己的辫子梳了再梳,那细长的辫子在风中摇曳,配上婀娜的身姿也是一道靓丽的风景。小蜜蜂来采蜜了,每一朵花都争先恐后地热情邀请她……好一幅热闹的春景图。你瞧,柳树的枝头上有两只正在鸣叫的小黄鹂鸟,那清脆的歌声在公园上空回荡,那么悦耳动听!柳树下是小桥,流水潺潺。几只小鸭子正在河里嬉戏玩耍。虽是四月,但河面刚刚解冻。当你从小河边走过,微风拂面,能感受到丝丝清爽。桥左边有一个风车,风车带动水轮转动,给公园平添了几份活力……啊!春天,你是那么的美,在我眼里你是最美的季节。400字 五年级
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成长的足迹成长的感觉是什么?是快乐?是激动?记得在五年前,我还是个淘气的小姑娘,整天和小伙伴一起到处玩耍,一会儿采采邻居家王奶奶的花,一会儿把小伙伴的帽子藏起来,一会儿……当玩够了,就回家写老师布置作业,一天天,就这样过去了。日月如梭,转眼间,我已经上一年级了,有了自己的小天地,逐渐从一个爱打人的我,变成了一个温柔、内向的小姑娘了。一年级的作业紧,已经没有时间去和小伙伴玩耍了,只有暑假、寒假才有时间玩,逐渐和童年疏远了。现在就来说说我外表的变化吧!一年级时身高才一米三五,而现在已经成为全班最高的人了:已有一米五三了!要说体重,那也长了不少,从二十二变成了三十三。在这期间,我懂得了怎样自主学习,怎样与同学交流,怎样把事情做好……有时,妈妈和老师都说:“你长大了,不能依赖别人了。”我也觉得自己长大了,而不仅仅是长高了长胖了!虽然我很怀念童年的欢乐,很想和小伙伴一起欢聚在一起,但我现在已经长大了,不能总想着玩,要好好学习,回报祖国!你们觉得自己长大了吗?快点来和我分享长大的快乐吧!400字 五年级
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秋天的足迹盼望着,盼望着,秋来了!金秋时节,天高云淡,晴朗的天空像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地在天空漂浮。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”让我们一起去寻找秋天的足迹吧。秋风在金黄的田野里穿梭,火红的高粱像燃烧的火把,金灿灿的玉米咧着嘴笑,露出整齐的牙齿。农民在田野里忙活,笑得合不拢嘴。公园的枫树换上了新装,红似云霞。看到如此美景,我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。花坛里的花在秋风中争奇斗艳,有白的、黄的、粉红的……个个你争我挤,等着人们来欣赏呢。有几枝迫不及待的早梅,在花海中特别显眼,傲然地挺立在那儿,花香扑鼻,令人心旷神怡。小径旁不知名的花儿也开得五彩缤纷,一派生机盎然的秋景,让人赞不绝口。秋姑娘跑遍整个村子,宣告秋天的到来。勤劳的蚂蚁争分夺秒,扛着巨大的面包屑,大声喊着:“加油,加油!”可爱的松鼠在树上上蹿下跳,也忙着储存过冬的食物。憨态可掬的大熊每天在山里不停地觅食,把身体吃得圆圆胖胖,为冬眠做着准备……秋天,可真是一个美丽而繁忙的季节!400字 六年级
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成长的足迹在两岁时,我第一次学会了走路,我摇摇晃晃的走起来,刚走了没几步,便摔在了地上,我没有哭,而是一步步爬了起来,拒绝了,让妈妈抱,终于我三岁学会走路,让我得到第一个信念,坚持。在九岁时,我第一次独自在家,当我知道自己一个人在家时,我内心充满了害怕,内心忐忑不安,但过了一会儿,我便克服了心里的一切恐惧,安下心来开始写我的作业,从此我又知道了第二个人生标签,那就是学会自立!在11岁时,我开始去学军。在夏天炎热的天气里,阳光炽烤着大地。我们穿着厚重的军服,在教官的训练下正在做体育训练,做完一些训练后,我躺在床上,四肢乏力,头剧烈的晕。到了第二天,教官又严厉的在让我们跑步,我拖着沉重的身躯慢慢的跑着,还是灵魂已经脱离了我的身体,我内心充满了对教官的愤怒。但对此也无济于事,在最后一天我终于可以回家了,我再也不会来这个地方了,我又知道要克服一切,办不了的事。在我的成长路上,我留下了我之前生活的标签和一串串足迹,让我在以后的道路上有了一些深刻的道理。400字 五年级
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