观《举起手来》有感
500字
四年级
应用文
当美丽的黄昏笼罩了大地的时候，随着太阳的徐徐西沉，远方突然传来一声“举起手来！”。这时，在山的顶端，一个罗圈腿的日本兵缓缓地把他那双罪恶的、沾满中国人鲜血的双手举了起来。至此，影片《举起手来》也进入了尾声，但是我仍然沉浸在其中，这是因为这部令人捧腹大笑的抗战题材的影片反映了抗日将士的英勇和老百姓的机智。
当两位八路军战士在火车上与鬼子周旋时，天上突然飞来一架日本飞机，用机枪扫射两名勇敢的八路军。还好，八路军们用火车上的机枪把这架可恨的飞机逼到了隧道外，撞上了大山，爆炸了。伴随着那一声巨响，十几个鬼子葬身在了火海，命归西天，那个侥幸逃出来的飞行员目瞪口呆地望着这一切，仿佛还沉醉在那“大日本皇军战无不胜”的佳话，噢不，是传说里。
当鬼子的大队长被西瓜里的地雷炸得粉身碎骨时，当鬼子的部队被机智勇敢的抗日军民打得七零八落，哭爹喊娘时，我禁不住笑了，因为我很明白：凶神恶煞的日本鬼子，是永远无法战胜坚韧顽强的中国人民的！
我们生长在这片名叫“中国”的广袤土地上，如果有谁想要强占这里的一寸土地，那么，我们中国人民会像秋风扫落叶一样把他扫出中国。中国，如同一头屹立在世界东方的雄师一般，当它沉睡时，似乎任何人都可以在它身上蹂躏，但是当它苏醒时，它那高昂的吼声必将震撼全世界，让全世界亿万人民为之动容！
读《岳飞传》后感
450字
二年级
读后感
岳飞出生在北宋末年的一天,出生后没几天就赶上家乡发洪水,他随线母亲逃生到他乡,有好心人施救.几年后岳飞长大了,与王贵、汤怀、张显一起拜周侗为师跟他学艺。很快岳飞的功夫已经闻名乡里。当时中国的北方有个民族叫生女真，他们消灭了辽国，建立金国，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飞的才能所以向高宗推荐岳飞。岳飞被如召入军中抗击金兵。
岳飞上任后在八盘山打了个小胜，然后他乘胜追击又在青龙山巧破金兵……他每次都屡战屡胜，把金兵打得抱头鼠窜，落荒而逃。但是岳飞精忠报国十六年却被奸臣秦桧通敌设法陷害了岳飞，岳飞父子吊死在风波亭。
读完<<岳飞传>>这故事后，我知道了岳飞是一个智勇双全、一心为国，把国家利益看的比自己生命还重要的一个人。我被他的精忠报国的义气深受感动了。岳飞二十三岁的时候，杨幺派部下王佐拿十定金子和一些珠宝送给岳飞劝他入伙洞庭湖义军，但是岳飞断然拒绝了，他说“作为宋朝人怎么能有判国之心呢”？可见岳飞不受金钱诱惑，不是一个见利忘义的人。岳飞的事迹世代相传，感动和激励着我们中华民族的每一个人，使我们在困难面前永不低头，百折不回，永往直前。我以后要做一个像岳飞一样，深明正义，能为国家做贡献的人。坚决反对像秦桧那样叛变国家的人。
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相似题目
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观《举起手来》有感一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝——“金佛”，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来，当日落之时，在天的那边突然传来一声，“举起手来！”山顶上的那个傻鬼子缓缓地将手举了起来，中国人胜利了，不知何时，我手中的纸巾已是饱含泪水。从此，“举起手来！”这个画面就在我的脑海中定格，让我常常想来剧中可亲可敬的一群人来。郭大叔，一个老实巴交胆小怕事的农民，为了保护国宝，面对鬼子的机枪临危不惧，唱着山歌引诱鬼子，当他被鬼子抓住时，他用愤怒的眼神盯着鬼子队长，毫不畏惧地说：“想知道，门都没有！”鬼子队长气得暴跳如雷，派人把他关进了窑里用烟熏，他视死如归，以山歌作乐。小孩，两个，约摸七八岁，当鬼子进村搜国宝时，他俩凭着自己的智慧巧设机关，把一个个鬼子打得是嗷嗷叫。他俩被鬼子抓去取水时，他们趁鬼子不备，将尿和小青蛙放在水壶里给鬼子喝，让小日本尝到了中国小孩子的厉害。郭大叔被关进了窑里用烟熏时，他们又设计将郭大叔成功救出，还让鬼子队长熏得半死。他们利用弹弓射杀鬼子，鬼子还被他们用弄得喷起火来，可笑极了。老奶奶，八十多岁的样子，当鬼子进村搜国宝时，她们不但不躲，还用玉米智斗鬼子，鬼子被弄伤无数，还让鬼子队长骑上了“猪姑娘”，当了回“猪队长”。小薇的姥姥，一个年轻美丽的大学生，偶然得到了一份重要的情报，本可不管不问，可是她冒着生命保护了那份情报。抗日士兵，无论是在火车上还是在村庄里，他们都用自己顽强的斗志击败了日本鬼子一次又一次的进攻，用鲜血捍卫了中国人的尊严。……这一群人中有老人和孩子，有男人与女人，有青年和壮年，有相识的和不相识的，但他们为了一个共同的目的——抗日，走到了一起，用他们的智慧和鲜血演绎了一出可歌可泣的感人故事，每每想到此，我都不自觉地抚摸着胸前鲜红鲜红的红领巾，它时刻提醒我：准备着，为共产主义而奋斗！当年的日本人在中国所犯下的罪行是不可抹灭的，也是不能抹灭的，作为现在的中国人和日本人都要尊重历史，面向未来，必竟只能一个人类。昨天（ 2011年3月11日13时46分），我从电视上得知日本发生了8.8级大地震，当海啸无情地吞没城市时，我落泪了，为日本人流泪了，让我们携起手来，共度难关吧！我希望下次小薇姐故事的主题是《携起手来》！900字 读后感
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观《举起手来》有感今天，我们去电影院看电影。一路上大家谈论着这次放什么片，有说有笑的，气氛自然也十分活跃。到了影院，才知道这个电影叫《举起手来》，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。到了影院，才知道这个电影叫《举起手来》，是抗日战争中的一个故事：两个大学生掌握了日本人的罪证，找到追杀，一个不幸身亡，另一个把罪证放在衣兜里。被追赶的走投无路，藏进木箱里。木箱里有一个金佛头，日本鬼子想用火车把它运到日本。几个八路发现后，消灭掉了车上的鬼子，把木箱藏到一个小村镇，好心大叔救出大学生，鬼子进村后，村民齐心协力保住了金佛头，还保全了日本鬼子的罪证。表现了村民的爱国精神和人们对侵略者的无比愤恨。揭示了一个真理：在非正义的战争中，胜利终归属于正方。虽然好心大叔让我敬佩不已，但那两个小男孩更给我留下了深刻的印象。那两个小男孩，机灵活泼，几次把鬼子的计划给弄糟，这两个小男孩，在门内设陷阱，把日本鬼子大的晕头晕脑，东倒西歪。如此的小，才不过五六岁，就这么懂事，会动脑，日本鬼子打晕，我不禁得翘起大拇指来了。“邪不压正”坏人总不会得意，总会被打倒，而好人，事事有好报，所以不能做可恶的坏人，只能做好人。再回去的路上，走的仍然是那条路，仍然是那么多人，却静了很多，同学们好像在想着什么~~~~~~ 简评：这部电影老师也看过，的确老师也觉得很好看750字 小学 观后感
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观《举起手来》有感国庆节，我看了一部电影《举起手来》。这是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单。故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民郭大叔和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了胜利。其中，令我特别敬佩的人还是要属郭大叔了。郭大叔面对日寇的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开搏斗。他一边唱着陕北民歌，一边手持木棒与敌人进行较量。日寇被郭大叔的歌声所吸引，握在手里的武器，也放松了下来。原来，郭大叔的裤腰上系着一枚炸弹，想要炸死日寇们，可是，过了许久那炸弹都没有爆炸。最后，郭大叔被日寇捉去了。日寇们把郭大叔绑在树上，还用汽油泼在他身上，问他金佛的下落。郭大叔却仍然昂着头，挺着胸，怒视着日寇。日寇的首领生气极了，命令人把郭大叔放进洞里面用火烧，用烟熏，想活活烧死郭大叔。郭大叔站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的！会遭报应的！……”最终，郭大叔被两个儿童团的小嘎子从地下通道救了出来。郭大叔逃出洞后，仍然坚持与日寇在村庄周旋，利用日寇的手榴弹打击敌人，炸得敌人四分五裂。郭大叔这种英勇顽强的精神深深地触动了我。影片中还有两个逗人喜爱的六、七岁的娃娃兵，他们虽然年幼，但是，也参加了抗日救国的战斗中。他们钻在树杈上观察日寇的一举一动，他们将日寇酒瓶子里的烧酒偷偷地换成汽油。当日寇把汽油当酒喝时，躲在树林中的娃娃兵用弹弓做火种，射到了日寇的口中，火焰燃烧，烧得敌人满地打滚。看到这儿，我不禁大笑起来，笑日寇的狼狈，笑小嘎子们的聪明才智。另外，那位贯穿全片的线索人物——一位弱不禁风的女大学生也成长为保护重要情报而奋不顾身，能端起机枪横扫敌人的坚强战士；两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志不移，也参加到抗战一线的队伍中，当她们看到日寇经过自家门前时，就端起装满玉米粒的簸箕，朝日寇经过的路上洒去……这部影片在中国军民保护国宝的情节发展中，加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。影片虽然很搞笑，却反映了当时中华儿女全面抗战的英勇壮举，当时日寇被打的狼狈样被宣泄得淋漓尽致！这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。他告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！观《举起手来》有感1000字 观后感
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观《举起手来》有感9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！9月17日下午，我们在教室里看了一场电影，叫做《举起手来》。这部电影非常滑稽、幽默，讲的是我们中国人用机智，战胜了日本鬼子。而我们班的同学真是笑的不亦乐乎！我还记得其中有一个情节是这样的：日本鬼子进村了，在鬼子旁边的那个汉奸，吩咐村民去煮面，结果，当汉奸和村里的郭大叔去“赏”猪时，都吓得神魂颠倒！因为，他们看到的是小猪正津津有味的吃着面条呢！那这就意味、讽刺着，日本鬼子吃的是猪食！被激怒了的鬼子们对百姓们大开了杀戒此时，一个女扮男装的大学生正在一座房子外面。突然，一个日本人拿着枪过来准备扫荡。危急时刻，一名八路军来了，他和鬼子在一起进行了殊死搏斗此时，既危险又滑稽的场面呈现在我们眼前：郭大叔准备拿锅砸鬼子，却错砸了八路军；大学生拿起枪，却不会使用；在日本鬼子与她争夺枪的时侯，大学生不小心叩响了机关枪板，闭着眼睛在四周乱扫一气睁开眼睛时，来伏击她的鬼子，却死了个精光！当同学们看到这一幕时，简直笑弯了腰！但是，这片笑声，却让我陷入了沉思，心情久久不能平静我的眼前慢慢浮现出了中国人民受到的种种屈辱！难道当年在抗日时，我们真的就这么轻易的打那么漂亮的仗吗？我想，肯定有过，但是这又有几次呢？每次打仗，还不都是我们中国人遭殃、受难？南京大屠杀、天津沦陷、“九一八事变”、“七七事变”等等，我们死去了多少中国人，多少的革命烈士啊！我们与日本人的八年抗战，为的就是夺回我们国家的领域八年，令人刻骨铭心、紧钻拳头的八年！这八年来，有多少人为此失去了生命！直到现在，那咬牙切齿的恨还没从我们的心中完全消失，那一幅一幅悲惨的历史画面总是浮现在我们的眼前！可大家想过这是为什么吗？在古时候的唐朝，我们本是一个很强盛的国家，他国的子民见到我们，都要向我们低头、下跪，供奉宝物，谁还敢欺负我们！可是在晋代，由于清政府的懦弱，民国政府的无能，我们才慢慢的从繁荣昌盛走向腐败弱小。更令人痛恨的是，在抗日期间，是我们中国人在对日本人点头哈腰啊！这是为什么？是因为我们国家弱了，国家一弱，就要被欺负，就要被占领！因为，不会有哪个国家会对一块好肉视而不见的。所以，我们现在一定要好好读书。要谨记，少年强则国强！只有我们强大了，知识多了，我们的国家才能够强大，才能不被别人欺负！同学们，趁着这大好时光，让我们努力读书吧！只有努力读书，将来才能为国家做出更大的奉献，才能让中国变得越来越强大，越来越昌盛，走向美好的未来！1200字以上 六年级 读后感
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观《举起手来》有感观《举起手来》有感福建省福清市实验小学六年四班郭嫔《举起手来》这部影片记叙了抗日战争时期，日本掠夺国宝金佛头像并占领了一个小村庄，百姓们团结一致，机智勇取打击日本鬼子，并夺回国宝的事。影片由郭达、潘长江主演，既感人又搞笑，他们利用智慧，巧妙地把日本鬼子打得落花流水。这部影片看完后，我们觉得十分解恨，为中国人的不屈不挠而自豪。这部影片中最大快人心、最使人佩服的是两个双胞胎兄弟的智斗场面。他们利用机智勇敢，把敌人整得团团转，使日本鬼子像无头苍蝇一般，让电影院里的同学们个个都捧腹大笑。有一次，敌人凶巴巴地叫两兄弟给他们装水，还派了一个皇军盯着他们。两兄弟在这种情况下仍然很镇定，趁皇军喝酒时，迅速地在水壶里撒了泡尿，两兄弟心里暗自高兴，觉得还不够解恨，眼珠子骨碌一转，眼疾手快，又抓了只青蛙放进水壶里，他们互相交换了一个眼神，好像在说：“哼，看他们还狠不狠！”我们看到这儿，顿时哄堂大笑，这两个小弟弟真是好样的！为我们中国人出了口气！在我们看到日本鬼子喝下了童子尿的怪样子，笑得更欢了。一个鬼子喝下了装有青蛙的水壶里的水，发出了“呱呱呱”的声音时，我们笑得前俯后仰，合不拢嘴了。在此起彼伏的欢呼声中，我看完这部电影。我想，以前的孩子们虽然生活在那种混乱的年代，但他们却是那么坚强勇敢，而我们虽然生活好了，但也不能失去这种坚强勇敢的品质，应该努力学习，不忘国耻。指导教师：林晓斌简评：小作者以一个中国人的爱国心，观看了这部爱国电影，感受到影片中中国老百姓的抗日精神，也展现了中国人的爱国心。投稿:2005-10-69:43:03650字 六年级 记叙文
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电影《举起手来》观后感影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了办法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。最精彩的还是为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、儿童与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片末，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话：“举起手来”。日本兵被吓的都举起了手，同学们都撑起掌来，我也拍起手叫好。影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动，我想：我们现在拥有这美好的生活，是许多英雄用自己的生命所换回来的，而我呢？只知道吃穿玩乐，认为自己生活不如别人，和别人比这比那。现在我明白我们应该珍惜这一切，努力学习，用我们丰富的知识来回报祖，建设祖国，使我们的祖国更加美好、更加繁荣昌盛。我一定能做到的，相信我吧！350字 四年级 状物
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电影《举起手来》观后感星期四早上，我们怀着高兴的心情和老师一起来电影院，观看了一场关于抗日战 争时代的故事，名叫《举起手来》。影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了办法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。最精彩的还是为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、儿童与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片末，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话： “举起手来”。日本兵被吓的都举起了手，同学们都撑起掌来，我也拍起手叫好。影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动，我想：我们现在拥有这美好的生活，是许多英雄用自己的生命所换回来的，而我呢？只知道吃穿玩乐，认为自己生活不如别人，和别人比这比那。现在我明白我们应该珍惜这一切，努力学习，用我们丰富的知识来回报祖，建设祖国，使我们的祖国更加美好、更加繁荣昌盛。我一定能做到的，相信我吧！400字 四年级 读后感
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观《无手老师》有感本周在学校的组织下，我们集体观看了电影《无手老师》。观看后，我内心深受震撼，久久不能平静。这部电影主要讲了一个平凡却不平庸的老师——马复兴。马老师小的时候不慎掉入了火坑，有一半胳膊被烧坏了，被迫截了肢。马老师虽没双手，但所有老师和同学都喜欢他。对其他老师来说，翻书是个多么简单容易的事，但对马老师来说，却是个巨大的挑战。一只小小的粉笔，我们两个手指轻轻捏住，便可自由地书写，但他却需要一个巨大的力量。学生说：“老师，你可以把它读给我们听。”可马老师仍然坚持在黑板上写字，他说：“老师就是学生的榜样，站得有多高，学生看得便有多远。”马老师用自己的身体力行，告诉了同学们一个道理：生活不可能一帆风顺，一路坦途，总会有些崎岖与坎坷，而我们应学会勇敢地面对困难，克服困难，这样才可以使我们真正成长。马老师虽然没有双手，却用了一块普普通通的小黑板，让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀，向着知识的天空自由地翱翔。这样的老师，难道不值得我们尊敬，不值得我们学习吗?点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。500字 四年级 观后感
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观《小小升旗手》有感今天下午，我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后，我的心情却久久难以平静下来，电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里，令我印象十分深刻。《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝，酷爱足球，十分调皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，使他进步，最终成为了真正的升旗手。电影中的宋小贝虽然很调皮，通过自己的努力，最终却成为了升旗手。前段时间，我们的数学老师请假了，班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意，有时想改，却没有毅力，坚持不下来。在以后的生活中，我也应该像宋小贝一样，做事给自己制定一个目标，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有这样，才能成为胜利者。电影中的新班主任用自己独特的教学方式，使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长，不能看不起他们，当他们有不会的题时，我应该耐心地给他们讲解，使他们进步。宋小贝虽然十分顽皮，却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时，我们有时一点也不庄重、严肃，有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习，有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的，它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习，爱国旗，争当小小升旗手，长大以后把祖国建设得更加美丽！四年级:薰衣草1298500字 四年级 观后感
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观有感每个人都有自己的优点和缺点，有许多人在生活中走自己最适合的路是很难的。我在漫画中就看到当今社会的盲目跟风的不良行为。这则漫画主要讲了：有一只驴走在草丛中，听到了歌声，它看了看四周，是一只蝉在歌唱，它边听边说：“蝉老弟唱的好，我也要学唱歌！”看了这则漫画，我体会到：一些人就是喜欢盲目跟风，不了解自己的优点和缺点。连自身都没了解，就随便做事。记得有一次，看到一对母子吵架，这是我正去下象棋，儿子说：“我不上了，下午有游泳、象棋、作文，上午有英语、笛子，晚上还有奥数！报了一大堆东西，脑子都烦透了！”“你在班上，有多少人比你好，小吴、小邓、小王，还有很多呢！你不学怎么行呢？你已经很落后了！”“落后又怎样，这些我都不想学！”“你脑袋这么空，这些都是别人比你好的地方。”……我认为这位母亲是爱儿子的，这是没抓住孩子的天赋，就像这头驴一样，让孩子累，还引发他的仇视。看完幅漫画，我深深的体会到，人不可以盲目跟风。400字 四年级 读后感
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观举起手来有感“唰”的一下，电影院里大大小小照明灯都亮了起来。电影《举起手来》结束了，但我的脑海里始终浮现着电影的搞笑情节，还有令人反思的抗日历史。《举起手来》是一部以中国人民抗击外来侵略者为题材的战争喜剧电影，它就如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽，大快人心。在那血雨腥风的日子里，日本鬼子在中国大地上横行霸道，烧杀抢掠，无恶不作。而我们的国宝--一尊金佛燃烧起鬼子贪心的欲望。为保护这尊金佛，农民郭大叔和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓将敌人杀了个片甲不留。中国军民在保护国宝的情节中加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，将日寇被打的狼狈相宣泄得淋漓尽致，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。其中，郭大叔这个爱国人物形象最使我敬佩了。郭大叔面对日寇的枪口临危不惧，英勇顽强。他一边唱着民歌，一边手持木棒与敌人较量。当郭大叔被日寇捉去后，日寇逼问他金佛的下落，但郭大叔却仍然昂首挺胸，怒视着日寇：“想知道？没--门！”太军气得暴跳如雷，命人把郭大叔放进窑洞里用火烧，用烟熏。郭大叔毅然站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的！……”郭大叔终于逃出了窑洞，还是坚持与日寇在村庄周旋，打击敌人。郭大叔这种爱国精神深深地感动了我。在抗日战争年间，有多少人象郭大叔这样为了民族的解放、人民的幸福而抛头颅，洒热血？抚摸一下胸前的红领巾，抬头望望血红的国旗，想想那井冈山上染红的杜鹃，战争路上烈火烧红的天空；想想毛泽东主席、彭德怀同志当年南征北战、重振中华的往事；想想宁死不屈的各位烈士：奋勇抗强敌，誓死坚守阵地的佟麟阁、打完最后一颗子弹，毅然砸枪跳崖的狼牙山五壮士；还有抗日战争时期那些坚信着“头可断，血可流，阵地不能丢”的英雄战士们……就是他们，用鲜血和生命给所有的人换来了今天美好的生活。我们应该珍惜这美好的日子，立志勤奋学习，为建设美好中国做好准备。在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕，不正是表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了！战争已去60年，可日本人仍没有停止做着伤害中国人民、伤害亚洲人民、伤甚至世界爱好和平的人民的事情，钓鱼岛事件、参拜靖国神社、篡改日军侵华的野蛮历史……这都是在继续他们的军国主义和移民计划啊！我祈望和平，希望让战争远离人类；而我也知道只有国家富强才不会再受挨打的痛苦。我们要学习真本领报效祖国，使国土不再次被践踏、被玷污。还要珍惜我们现在所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。戴着红旗的一角--红领巾，我感受到了自己身上所担负的责任。我们是跨世纪的接班人，祖国的希望同样也寄托在我们的身上。我们要继承先烈们的遗志，把他们用鲜血与生命换来的江山建设得更加壮丽，让世界上所有侵略者“举起手来！”1200字 六年级 演讲稿
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观《举起手来》有感伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和。芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。 观看影片《举起手来》后，我的感触很深。该片讲述的是两名游击队员从日本鬼子手中夺回一件国宝，藏在一个小山村里，日本鬼子进村想夺回国宝，最终被陕北农民和游击队员打的落花流水。这部电影的情节十分滑稽，诙谐幽默的镜头随处可见。 当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，有个人缓缓将手举了起来，我的心感慨不已。虽然祖国被侵略的历史已经过去，但剧中小日本的凶恶和残暴却给我留下了深深的印象，也看到了当时中国的落后，现在祖国强大了，作为21世纪的我们更应该努力学习，用学来的丰富知识来建设我们的祖国，让其它国家不敢小看我们，不敢再动侵我们的想法。通过这部电影，使我懂得了纪念抗战，我们不仅需要鼓舞民族精神，更需要能启发全民族的思考。这部电影的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷，人民的苦难，胜利的艰难。让我们更加珍惜现在来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！450字 五年级 应用文
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举起手来“别动，举起手来……”像这样的对话在很多警匪片中都能听到，不过你可别误会，今天我可不说电视剧，我要说的是上课时举手的学问。你可别小瞧了这举手，里面的学问可大着呢，想让老师抽到你，没有点“真功夫”可不行。《举手宝典》第一式渔翁得利通常老师会考虑靠全班的同学，而提出一些大部分同学都感兴趣，都能回答的问题，这时候就可以用招“渔翁得利”把老师的眼球吸引过来。具体是这样操作的：趁其他同学争先恐后的举起手，老师难以抉择时，突然迅速地举起一只手，一下子就把老师的目光吸引过来。这样，正难以取舍的老师肯定会抽中你这不正是“鹬蚌相争，渔翁得利”吗？《举手宝典》第二式以快制快老师提出问题之后，很多同学都会在思考清楚问题后举手，告诉你，这样慢啦。这招“以快制快”正是利用同学们这个速度的漏洞，用自己速度的优势，取得优良的战果。在老师提出问题之后，迅速思考，并在心里已经有谱的时候就可以举手了，抢先于其他同学，老师自然就会抽你来回答，在举手到站起来的时间里就可以仔细地思考一下，再回答起来，可以达到意想不到的效果。《举手宝典》第三式引人注目好学生的传统使我们不得不规规矩矩地举手，但是在很多时候，坏学生的举手方式也未尝不可：在举手的时候，我们不仅要将手高高的举起，还要不停地左右摇摆，以起到吸引老师目光的目的。有时候甚至可以边举手边站起来，使自己比其他人“高”，比其他人突出，比其他人更引人注目。《举手宝典》第四式欲擒故纵什么叫欲擒故纵呢？也就是我本来想举手，但是我便不举。你可能回说：那怎么能行？那样老师还会抽你吗？一听这话就知道你外行了，且听我道来，你就能明白。这招“欲擒故纵”最适合在有很多同学都举了手的时候用。在很多同学都举起了手的时候，你就偏偏反其道而行不举，这样老师一看这么多同学都懂，就想找一个不懂的找一个没有举手的同学来回答，不就抽到你了吗？《举手宝典》第五式绝招绝招自然有绝招的厉害，但在用此招时，必须选对时间与场合，否则就会遭到“晴天霹雳”。绝招的运用，应选择在课堂气氛活跃，老师心情愉快时。老师提出问题后，如果你能答出来，听我的，不用举手，直接站起来回答，老师不会怪你的。寄语怎么样，学了我的《举手宝典》有收获吧，希望各位同学都能尽快成为举手高手。800字 初三 书信
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举起手来观后感这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。搞得日军再也笑不出来了。在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利60周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，21世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了！看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了作文题目……600字 初三 书信
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电影举起手来观后回顾今天下午，我看了一部电影《举起手来》。这部电影犹如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽。这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民(郭大叔)和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。其中，令我特别敬佩的人还是要属郭大叔了。郭大叔面对日寇的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗。他一边唱着陕北民歌，一边手持木棒与敌人进行较量。日寇被郭大叔的歌声所吸引，握在手里的武器，也放松了下来。原来，郭大叔的裤腰上系着一个炸弹想要炸死日寇们，可是，过了许久那炸弹却没有爆炸，最后，郭大叔被日寇捉了去，日寇们把郭大叔绑在树上，还用汽油泼在他身上，问他金佛的下落，但郭大叔却仍然昂着头，挺着胸，怒视着日寇。日寇的首领生气极了，命人把郭大叔放进窑洞里面用火烧，用烟熏，想活活烧死郭大叔。郭大叔站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的！会遭报应的！……”最终，郭大叔被两个儿童团的小嘎子从地下通道救了出来。郭大叔逃出砖窑后，仍然坚持与日寇在村庄周旋，利用收缴日寇的手榴弹打击敌人，炸得敌人四分五裂。郭大叔这种英勇顽强的精神深深地触动了我。影片中还有两个逗人喜爱的六、七岁的娃娃兵，他们虽然年幼，但是，也参加到了抗日救国的战斗中。他们钻在树杈上观察日寇的一举一动，他们将日寇酒瓶子里的烧酒偷偷地换成汽油，当日寇把汽油当酒喝时，躲在树林中的小嘎子用弹弓做火种，射到了日寇的口中，火焰燃烧，烧得敌人满地打滚。看到这儿，我不禁大笑起来，笑日寇的狼狈，笑小嘎子们的聪明才智。另外，那位贯穿全片的线索人物——那位弱不禁风的女大学生也成长为一位为保护重要情报而奋不顾身，能端起机枪横扫敌人的坚强战士；两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志不移，也参加到抗战一线的队伍中，当她们看到日寇路经自家门前时，就端起装满玉米粒的簸箕，朝日寇经过的路上洒去……这部影片在中国军民保护国宝的情节发展中加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。影片虽然很搞笑，却反映了当时中华儿女全面抗战的英勇壮举，当时日寇被打的狼狈相被宣泄得淋漓尽致！900字 六年级 书信
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观《举起手来》有感《举起手来》这部影片记叙了抗日战争时期，日本掠夺国宝金佛头像并占领了一个小村庄，百姓们团结一致，机智勇取打击日本鬼子，并夺回国宝的事。影片由郭达、潘长江主演，既感人又搞笑，他们利用智慧，巧妙地把日本鬼子打得落花流水。这部影片看完后，我们觉得十分解恨，为中国人的不屈不挠而自豪。这部影片中最大快人心、最使人佩服的是两个双胞胎兄弟的智斗场面。他们利用机智勇敢，把敌人整得团团转，使日本鬼子像无头苍蝇一般，让电影院里的同学们个个都捧腹大笑。有一次，敌人凶巴巴地叫两兄弟给他们装水，还派了一个皇军盯着他们。两兄弟在这种情况下仍然很镇定，趁皇军喝酒时，迅速地在水壶里撒了泡尿，两兄弟心里暗自高兴，觉得还不够解恨，眼珠子骨碌一转，眼疾手快，又抓了只青蛙放进水壶里，他们互相交换了一个眼神，好像在说：“哼，看他们还狠不狠！”我们看到这儿，顿时哄堂大笑，这两个小弟弟真是好样的！为我们中国人出了口气！在我们看到日本鬼子喝下了童子尿的怪样子，笑得更欢了。一个鬼子喝下了装有青蛙的水壶里的水，发出了“呱呱呱”的声音时，我们笑得前俯后仰，合不拢嘴了。在此起彼伏的欢呼声中，我看完这部电影。我想，以前的孩子们虽然生活在那种混乱的年代，但他们却是那么坚强勇敢，而我们虽然生活好了，但也不能失去这种坚强勇敢的品质，应该努力学习，不忘国耻。500字 五年级 读后感
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《举起手来》观后感当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐详细落下时，在天的那一边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，有个日本鬼子惊慌失措地举起手来。而此时，抗日电影《举起手来》也将放映结束，而我却还沉醉在影片中久久未回神。《举起手来》是一部反映抗日题材的戏剧片，由潘长江和郭达主演的。讲了两名铁道游击队从日本鬼子手中抢回一件国宝，藏在一个小山村里，阴阳差错有牵连进来了一，名女大学生，他带这有关371部队的秘密。日本鬼子进村乡想夺国宝，但最终还是被一头驴，两个小孩，一名女大学生，一名农民和几名游击队员打得个一塌糊涂，并且胜利的保护了国宝。这部电影不仅反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧团结在一起击败了日本侵略者，在这部电影中有一幕情景让我开怀大笑，也让我影响深刻：日本兵搜不到国宝——金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来……这部电影中的一幕幕，虽然让人捧腹大笑，但也不难看出当时激烈的抗日斗争。做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国，像抗战英雄一样，向他们的精神，顽强，拼搏，不懈学习。500字 初二 观后感
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《举起手来》的精彩片段星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑，长一智”，就去开门了。他小心翼翼地打开门，看见有一个水桶吊在上面，他拿开那个机关以为安全了，可是不是的，他动了另一个机关，大水桶向他使劲撞来，他机灵地躲开了，结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒，儿童团员们见状，小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈！这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了，那个鬼子军官急着喝酒，结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来，两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里，一下子炸开了。顿时，他的嘴喷起了火来，一个汉奸叫他向井里来，他一下子跳了下去，汉奸说：“你拉住绳子，我拉你上来！”他使劲地拉，费了九牛二虎之力才军官拉了上来，谁知军官喷了他一脸水，结果一松手他又掉下去了……500字 五年级 记叙文
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一年级观后感：《举起手来》观后感5“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”从六年级二班里传来的阵阵欢笑声，响彻了整个教室。知道我们在干什么吗？我们在看一部爱国喜剧影片《举起手来》！ 这部电影主要讲述了抗日战争时期，郭大叔赶着装国宝金菩萨的驴车，在运回村的途中阴差阳错的救了女大学生，却因此未能赶在鬼子之前藏好国宝，当鬼子们苦苦寻找宝物时，村民们和八路军联合。同鬼子们展开了一场生死搏斗，取得了最终得胜利。 《举起手来》用搞笑的方式来为我们中国人出了一口恶气。让我感动的是影片的最后的一个场景，当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐向西落下时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，潘长江饰演的日本太君缓缓将手举了起来。这时，电影结束了，我却还沉浸在其中。不仅是这部抗日战争题材的影片带有浓厚的喜剧风味，更重要的是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结战胜了日本侵略者。现在回首这段不堪回首的历史，再看看今天繁荣昌盛的中国。我想：为了今天的美好生活，先辈们付出了多少鲜血和生命啊！做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回报社会，建设好我们的祖国。500字 一年级 观后感
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勿忘国耻 爱我中华 ——《举起手来2》前几天，我看了一部电影――《举起手来2》。这是一部有趣而又有教育意义的电影。它讲述的是：在日本侵略军战败前夕，郭大叔、女兵小刘等中国人民与偷运我国珍贵文物的日军，在一艘叫做“阿多丸”的货轮上展开了智谋与勇气的斗争……最终日本人没有抢到中国的国宝，国宝掉进了一条河里，它仍然在中国。看完以后，我心里想：幸亏国宝没有落到日本人手里，而是沉入水底。我们中国人宁愿国宝掉到水里，也不愿意落到日本人的中。他们为了保护国宝而奋不顾身的顽强精神，真令我钦佩。我为我是一名中国人而感到骄傲和自豪！1931年9月18日，日本人发动了侵华战争。那时，他们杀死很多中国老百姓，烧毁很多财物，抢走了许多财宝，中国人民受尽了苦难。但是，顽强的中国人民在敌人面前没有退却，而是万众一心，团结一致，不论男女老少，都参加到了反对日本侵略者的战斗中去，最终我们赢了，把敌人赶出了中国。现在，日本又挑起了一个事端——“购买”钓鱼岛。钓鱼岛属于中国，这是无可争辩的事实，谁也别想抢走钓鱼岛！面对日本人的无耻行为，我国政府提出强烈抗议，全国人民也都自发的抵制日货，游行抗议。日本人的阴谋是不会得逞的！我们是小学生，也是祖国的接班人。从现在开始，我们一定要牢记历史，勿忘国耻，好好学习，努力撑握各种科学文化知识，用先进的的科学技术把祖国建设的更加强大！让我们祖国的明天更加美好！500字 初二 应用文
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