我的学艺之路
小时候,妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学,妈妈就带我去少年宫报班,妈妈让我自己做选择,我看了看,没有我喜欢的,所以我们失望的回家了。
慢慢地,这件事就这么拖了下来,一直等到我上三年级也没有着落。几年后,学校里组织兴趣班,我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术,妈妈听了后,马上给我准备材料,我也觉得挺有趣的,便答应了下来。
版画一开始要画稿,然后刻板,最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单,三下五除二就把稿画好了,然后我就去给老师看,一开始老师说我画的太复杂,不好刻,我马上去改,改了之后老师又说画的太简单,我又去改了一下,可最后老师还是说不行,我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了,我把我的困扰给,妈妈说了以后,妈妈就找了一些资料让我看,并让我继续努力。终于画好了稿,我该刻板了,刻板的时候要用刻刀,老师千叮咛万嘱咐让我们小心,可我还是因为技术不精练,把手给扎伤了,我说什么也不学了,最后在爸妈的鼓舞下,我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了,毕竟是新娘子上花轿——头一回,我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印,可能是墨放多了,印出来之后就全看不见图了,我又印了一张,这一张比那一张效果好多了,老师也夸奖了我,说我进步了。我十分高兴,因为我终于努力做出来了。
后来,我一次次进步,我们的作品又被老师装裱了起来。虽然现在我不再学版画了,但我的第一次成功我是永远也不会忘记的。
能干的爷爷
我有一个能干的爷爷,今年59岁,到了明年,他就要退休了。爷爷他可能干了,有时候,家里电路有问题了,他就第一时间就跑来,而且过不多久就修好了。每当我们爷爷你怎么那么厉害,爷爷总是说,他自学的。慢慢的,我就对爷爷充满了深深的崇拜。
那是一年的夏天,我和妈妈在房间里看电视,还吹着空调。突然,电视机一黑,空调一关,灯一暗,呀,不好!停电了!时间一分一秒过去了,房间里渐渐的开始热了,我们开始冒汗了,妈妈猜测是电路出了问题,刚准备打供电所电话,可又念一想:供电所的人要什么时候才来啊,要热死人的。我眼珠一,没等妈妈同意,给爷爷打了个求助电话,过了几分钟,爷爷拎着工具箱赶来了。爷爷打开手电,前开电路板,找了一下,找到了一根烧坏的红电线,他把电源切断,拿起老虎钳开始干起来,我在一旁看得清清楚楚,爷爷用虎钳把电线分成的两根小电线绕起来,再用绝缘胶带绑起来,就行了,爷爷盖上电路板,打开电源,屋子又充满了光明。
这就是我的爷爷,一个能干的爷爷。
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我的学艺之路记得还是我四五岁的时候,我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家,于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班,以为这样就可以成功,其实不然。每次上课,都要先做一些基础训练,最难忘的就是做一字劈叉,两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上,同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时,我的汗水总是伴着泪水如豆子一般滴落下来,在痛苦和难受中我明白了一个道理:学艺之路并不像我想的那么一帆风顺,而是一条布满荆棘曲折的道路。但是我也很清楚,如果我不去努力搏一搏,又怎会知道结果呢!“不要因为害怕这满地荆棘会将你珍爱的新鞋弄脏而不敢走出这一步,不要因为不敢而失去追梦的快感,因为只有在荆棘中延伸的路才会让你变得坚强,让你变得敢于面对一切,让你用真心来换取追梦时的快感”。这些话都是老师对我说的,虽然当时并不明白她在说什么,但是现在我都明白了。我将我的眼泪藏在心底,训练时无论多痛多苦都忍着,因为我在无数个可以选的路中选择了你,我一定会坚持到底。有一句话叫“不经历风雨怎么见彩虹”,经过不懈地努力,我去年顺利通过了舞蹈八级考试,我知道八级并不算什么,可这几年艰苦的训练,让我明白只要有梦想就去追求,用心努力过、拼搏过,不畏惧这条满是荆棘的路,成功就会向你招手,所有受过的苦和累都是值得的。这就是我的学艺之路,让我从中体会艰辛,悟出道理,学艺之路让我变得更加坚强、勇敢、自信。550字 五年级
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我的学艺之路不知什么原因,我从小就对音乐情有独钟。记得一年级时,我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们,听到她们动听的歌曲,我就被那悦耳的歌声打动了。三年级时,音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈,我的梦想终于实现了!那一刹那,我仿佛看到我站在舞台上,演唱着振奋人心的合唱曲,大家都在为我鼓掌。可现实是残酷的,我们每天不仅要努力练习,而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对,还会导致嗓子发炎、声音沙哑;而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言,老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时,我总会被“带跑”,唱成别的声部。啊!为什么上天对我这么不公平,为什么别人能学会,我就学不会啊!总而言之,学合唱对我而言就只有一个字:难。要参加张店区歌唱比赛了,我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍,我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”,才能“出关”,心里很不平衡。我以最快的速度写,恐怕也得写到“猴年马月”吧!这时,我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是,我决定以后不去训练了。转眼间,六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练,所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演,自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己:“穆一凡,你看看,就因为你的放弃,没能参加表演,没有实现梦想。”从此以后,每次合唱团放学后训练我都认真练习,而且从不缺席。我知道我的学艺之路还很漫长,但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信,我今后会走得更加精彩,因为我将用汗水浇灌出成功之花!650字 六年级
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我的学艺之路每一个人的道路都是不平凡的,有艰辛、有失败、有喜悦、有考验也有磨练,我的琴童之路也不例外。一次我去北京比赛,在机场妈妈买了一本《青年文摘》,里面有一篇《亲爱的巴赫先生》的文章深深地吸引了我。文中主人公对她八年大提琴生涯的回忆满是厌恶与痛苦,但经历了时间的历练,主人公感悟出自己内心对音乐的热爱,这篇文章引起了我的共鸣。说实话,我对学习钢琴也一直是反感的。刚刚开始学琴的时候,我以为学琴是一件美好而容易的事,但事与愿违,真正学习之后,我才体会到在学琴的光鲜外表下是多么的枯燥乏味。记得开始学琴的时候,为了打下坚实的基础,我每天重复着吊手指、弹音阶,这不是我想象中的,使我渐渐对学琴失去了兴趣,在学琴的六年中这种感觉不时地涌上我的心头,即使现在我以良好的成绩通过八级考试,我还是怀疑我是否真的喜欢弹琴。一如既往,今年的暑假我又是在苦练钢琴中度过的。因为要参加考级和比赛,我天天坐在琴凳上,枯燥地弹了一遍又一遍,我的心情沮丧到了极点。临近比赛了,老师安排了一场音乐会。当我一走进会场,那美妙的音乐顿时环绕着我。看着比我大不了几岁的师哥、师姐们在舞台上忘情地演奏,音乐又一次深深地打动了我,那明亮的声音如同一股清泉从指尖缓缓流出,时而柔情似水、时而激昂热烈,那一刻我深深体会到我从心底对钢琴的热爱从未改变。更令我震撼的是我观看的台湾十六岁才女巫熹芸姐姐的《芸行天下》钢琴独奏会。只见她全情投入,深深地沉浸在乐曲之中,表情非常丰富,时而惊喜、时而悲怆、时而欢快、时而凝重,她那富有魔力的演奏把观众带入了一个奇幻的音乐世界里。人们的目光跟随着姐姐的指尖上下飞动,心情也跟随音乐跌荡起伏。演奏结束了,潮水般的掌声久久回荡在音乐厅里。此刻我暗下决心,我要坚持下去,学会享受音乐的魅力,我的生活不能没有音乐!700字 五年级
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我的学艺之路生活中遇到困难,有的人可以坚持,而有的人受到一点挫折就泄了气,如果没有人来鼓励和帮助,他们就很难持之以恒。我喜欢画画,于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班,专门学习画画。而我在学习期间,也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时,我觉得老师特别温柔。上课了,老师开始讲课,我兴致勃勃地听课,刚好这天上的内容我提前做了准备,有点研究,所以就答出了一半的问题。老师也称赞我:“太棒了!你可以回答这么多,说明你有着对美术的探索之心,你是一块学画画的料,加油!”我听了这样的夸奖,心里十分高兴,像打了鸡血一样,活蹦乱跳,感觉都可以开心得飞上天了。苦时之后去上辅导班,听老师讲完课,我就想自己来画一下,可是我好像不在状态,无论怎样都画不好,到了真正开始画时,我果然画不出来,老师绷着脸来单独辅导我,有一个声音一直在我耳边徘徊:“不,不对!颜色不对!”我心里都要绝望了。酸时后来在老师的辅导下,我连下课休息的时间也没了,一直在练习,画着画着,我感觉我的手都不听使唤了,老师见我这个样子,让我自己休息一下,我垂头丧气地去找老师,想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口,看到老师在做课件,我的心一酸,老师为了我们这么辛苦,我怎么能放弃呢?那一刻,我决定学下去。学习画画的过程和经历,如一炉火,练就了我现在的技术,也练就了我对抗挫折的坚强毅力!550字 六年级
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我的学艺之路我的课余生活丰富多彩,它们就像一颗颗耀眼的星星,装点着我那美丽的夜空。其中,有一颗星星最光彩、最夺目,那就是弹古筝。说起学古筝,还真是充满了心酸与快乐。记得在我上四年级时,有一次,看到电视里的古筝独奏,我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。刚开始学的时候,我异常认真,在古筝班里由于表现出色,所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候,老师还耐心地教导我。因此,我学的比其他的同学还要快。妈妈还特意为我买了一个很好看,弹出来声音很清脆的古筝呢!我每天放学,都会陪它“玩”上两个多小时呢!从此,我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间,我哪儿也不去,就待在家里,而且什么也不干,就只是弹古筝。可是,自从我升入六年级,作业变多了,就没有更多的时间去练琴了。那天,老师让我弹了一首要演出的曲子,可是由于我长时间没有练习,以至于我很多地方都出错了,老师批评了我,说:“你太令我失望了!”说完,就走了,我十分的伤心,心如刀割,我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了,在古筝班也不好好学了,妈妈看穿了我的小心思,走过来,温柔地摸着我的头,对我说:“做任何事都要坚持不懈,你没听说过吗?”,我说:“听过,那又能怎样?”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频,那个人是一位著名的古筝老师,他正在弹一曲《高山流水》,那旋律美极了;一会儿像高山在起伏;一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着;一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时,妈妈又说:“做什么事都贵在坚持,不坚持,哪来的成功?不经一番风霜苦,哪来的腊梅吐清香?”听了妈妈说的话,我顿时恍然大悟。于是,我再次坐在古筝前,带好了那副属于我的“指甲”,开始练起来了琴,在古筝班,老师见我认真地练琴,满意地笑了,随后的练习中,我取得了很大的进步。我十分激动,因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了,为此,我感到十分的骄傲与自豪。从此,每当我因为某件事情而想放弃时,我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话,而这句话将永远刻在我的脑海!800字 四年级
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学艺之路二年级的时候,我写的字可谓是“龙飞凤舞”,比草书还草书,妈妈见了,急得不行,就勒令我去学书法,我一万个不愿意,但是,在妈妈的威逼利诱下,我不得不走上了学习书法的道路。我沉着脸走进了书法教室,看到一张张陌生的面孔,让本来就害羞的我变得不知所措。我急忙找了一个位置坐下来,开始听课了。老师在讲捏笔姿势的时候真是太枯燥了,我心想:太简单了,捏笔谁不会呀!可当我开始捏笔时,我的不屑早就烟消云散了,满脑子都是疑问,“为什么不像以前那样捏呀!”“为什么我总是捏错了呢?”“这里好像不是这样捏呀!”正当我烦躁不安的时候,在讲台上的老师好像看透了我的心思,快步走到我身边,细心为我讲解起来,不一会儿,我就学会了捏笔。感受了成功的喜悦,我不禁对书法产生了好感。接下来的几次课里,老师用都幽默风趣的语言为我们讲解了写字的重点,看着老师写的像艺术品的字,我暗暗下定决心:一定要把龙飞凤舞的“狂草”改成亭亭玉立的“楷书”。渐渐地我喜欢上了书法,每次上课都认真地听,仔细地练,可是写字的水平没有一点起色,我想打退堂鼓了,学了那么久,还在原地踏步,一定是没希望了,可是,经过妈妈和老师的鼓励,我坚持了。在以后的日子里,我像老师说的那样,每天写完作业就练字,我一边平心静气的练着,一边想着书法老师讲的小决窍。渐渐地我发现我写的字越来越好了,终于,我的字得到了老师的认可,妈妈见了也不由地夸赞一番,班主任李老师更是把我的字帖到了展板上,让同学们观摩,我心里好像抹了蜜一样的甜。我非常感谢妈妈的逼迫,是因为她,才有了我今天的成就。600字 六年级
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我的学艺之路丛榕有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少。我的童年,结束于五周岁时。那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说:“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用。每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴。这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的。路,并不远,可不要迟到哇。上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地,我能弹出几首小曲子了。我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中。特别是那首<<渔舟唱晚>>,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象:云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情。记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我:“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸。我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢!有付出,就有收获。功夫不负有心人,那首愣生生听会的<<渔舟唱晚>>,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了。然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻。尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够。要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里。十指连心哪!弹<<骏马奋蹄>>,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来:比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外,我不会白学。.400字 初三 记叙文
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我的学艺之路记得那是12岁的那个夏天,那是一个风和日丽的星期天,喜爱读书的我怎能放过这样好的读书机会?于是,我软磨硬泡,终于拉着妈妈,跨进了新华书店的大门,这,正是我走上学艺之路的导火索。一进书店,我立刻兴高采烈地奔向“科幻小说”区——那可是我来到书店的必到之处。脑子里满是幻想的我总是抓起一本科幻小说就舍不得放下,哪怕是浪费了吃中午饭的时间,我也要坚持读完。正当我看得津津有味时,妈妈走过来,手里还握着一本关于素描技巧的书。我粗粗翻阅了一下,书里满是画像,放远看去,栩栩如生,十分逼真。书中还讲了一些练习素描的技巧。妈妈满脸堆笑地对我说:“怎么样?是不是动心了啊?”虽说我玩性十足,可是,看到这些素描画,心中忽然升起一丝不同寻常的感觉。那感觉,无法用语言表达。不知是一时心血来潮,还是强烈的羡慕心里,总之,一股强大的力量把我带到了青少年宫的报名办公室。尽管,那是我最不愿意跨进的地方,但是,能够画出如此杰出的人物肖像,的确是一件能让自己引以为自豪的事情。于是,我的学艺之路从此开始了。每个周日下午,我总是要离开电视机,离开那精彩的画面。踏上学习素描画的路途。一开始,老师先是教我打线条,一条条笔直纤细的线条轻轻在纸上留下痕迹——那是老师的笔迹;一根根粗糙而弯曲的线段就像一滴不雅观的墨水,滴在了精美的图画上,是那么的丑陋。老师说:“别着急,慢慢来。”这句话大大地增强了我的信心,“万事开头难,你第一次画,已经很不错了。”一天过去了,一个月乃至几个月连连过去了……经过一年的努力,我终于从打线条变成了画石膏几何体,又从石膏几何体变成了有色的静物。这就是我苦苦学习了一年素描,换来的甜蜜丰硕的果实了吧。现在,我仍在坚持学习素描,因为,还有更难的物体在等着我,还有更大的考验在等着我,还有更加丰硕的果实在等待着我去摘取。我不会放弃,就算细长的手指被磨得粗糙,就算幼嫩的手指被磨得生疼,我还是不会放弃。因为这是一门本领,一项艺术。不经历风雨,哪能见彩虹?我会一直练下去,决不放弃!800字 五年级 记叙文
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我的学艺之路(转载)丛榕有人说,学琴的孩子没有童年,这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐,往往比其他孩子少。我的童年,结束于五周岁时。那时,我刚升大班,妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手,看了又看,慈爱地笑着说:“这么小的小手,指甲戴哪呀!”是呀,那么点的小手,都容不下窄窄的胶布,就连儿童指甲,也得磨掉一大块我才能用。每个星期二和星期四的下午,妈妈都会在幼儿园吃点心时,接我去学琴。这时,幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈,一路连蹦带跳地小跑着,一边跑,一边往嘴里塞着吃的。路,并不远,可不要迟到哇。上课时,我坐在最前排,老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地,我能弹出几首小曲子了。我很惊喜,因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音,而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们,她们可以弹出又长又好听的曲子,常常令我陶醉其中。特别是那首<<渔舟唱晚>>,仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象:云霞满天,波光荡漾,船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。然而,我必须放弃很多玩的时间,这又是我多么不情愿的事情。记得有一次,我正在弹琴,忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我:“丛榕,下来玩,不然不等你了!”我可怜巴巴地看看妈妈,但她依旧阴沉着脸。我委屈极了,为什么他们可以自由自在地在外面玩,而我不可以呢?大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢!有付出,就有收获。功夫不负有心人,那首愣生生听会的<<渔舟唱晚>>,让老师又惊又喜,也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中,我这个混到考生中就找不到了的小不点儿,硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲,感到所有的努力都值了。然而,这仅仅是个开端,那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远,我得坐公共汽车去上课,风雨无阻。尤其是风雪交加时,我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高,难度起来越大,我就象在攀登陡峭的山峰,举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼,老师还嫌力度不够。要知道,那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置,弦深深嵌进肉里。十指连心哪!弹<<骏马奋蹄>>,要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声,我累得手都麻了,老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是,很多东西不是凭空想像的,而我却要表现出来:比如策马扬鞭的感觉,比如江河的浩荡,瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此,我和妈妈想尽办法在网上查影音资料,细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地,我能找到感觉了,能够比较好地表现出来了,这一切多么不易呀!我已经学了好几年了,以后的路还很漫长,但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中,我长大了,懂得了很多道理,懂得了付出和收获成正比,懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外,我不会白学。.1200字 五年级 记叙文
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我的学艺路生日那天,妈妈送给我—架钢琴,从此,我便踏上了我的学艺路。刚开始的时候,我的手指显得十分笨拙,对乐谱也不熟悉,只能—个音—个音地弹。不—会儿,手指便酸痛起来,心里也打起了退堂鼓,忽然,我仿佛又听到了老师常教诲我的那句"不经—番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"是啊,不经过努力,怎么会成功?学钢琴也是,不经过刻苦的练习,怎么能弹奏出美妙的乐曲?于是,我又耐着性子,弹了起来。冬天,寒风刺骨,大家都穿上了厚棉衣,戴上了暖和的围巾。钢琴的88个琴键都被冻得跟冰块—样,特别冰冷,可是弹钢琴是不能戴手套的,即使是半截的手套也会影响我看清关节的运动细节,这是—个巨大的考验,相当于与毅力作斗争。手指冷得像冰,关节也累得抬不起来,可我还在练,练,练。我付出的—切努力,都是为了有朝一日能取得成功。日复—日,年复—年,我仍在不辞辛苦地努力着。终于,我成功了,我的琴声得到了大家的认可和赞美,我成了—个小有名气的"小琴童"—切努力都没有白费,我明白了,只要你付出全部的决心和努力,就能取得成功。成功是没有捷径可走的,只有经过不懈的努力和汗水,—步步耕耘,才能收获成功之花。400字 六年级 记叙文
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我的学艺路我曾经学过象棋,我还算是无名小卒吧。那时,我在姥姥家里面玩,看着电视总觉着没有意思。姥爷就让我和他下象棋,我听过象棋,但是,我从来没有玩过。至于象棋摆法我也不会,玩了很多盘儿。还是干不过姥爷,姥爷开始给我讲怎么玩象棋,怎么走。我很用心记,我又和姥爷干了一盘,虽然还是输了,总比上会有进步,我想:象棋好难啊,创造者真是厉害啊。回到家,玩电脑,看到一个象棋死局,什么虎下山。我想:不就是虎下山吗?我这样的象棋细胞,琢磨一下就好了。我怀着自信的去跟电脑比拼,每次,我一走,我就死。就这样反反复复的,一直到晚上,还没有想出来,看下答案,什么兵上五步,我想兵不是走一步吗?怎么走五步了,想不出来,太难了,去问姥爷,结果姥爷也不会。几十天过去,我去朋友家里玩,他们在玩电脑,我和朋友玩象棋。我想:就他这小样,象棋也就会那么零点几几。可是他让我十分的出人意料,他和我姥爷比,比不过,但是几局之内,就把我干掉了。他就给我讲象棋要怎么玩,怎么赢。关键要动脑子,我就这样跟他比了比,结果真的十分好,十几局内我还没有干掉,我们就这样一直拼。有一局,我问他:“虎下山是什么啊。”他说:“那是一个死局,连我这样的也干不过,只有象棋精英才能干过。”我顿时为我的象棋知识感到羞愧,自己是多么的渺小。这就是我的象棋之路,最后还是学了一招半式,但是我没有放弃,依然在努力学习象棋。550字 五年级
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我的学艺路一个二十几平方米的房子里,正中间摆着一张木桌,一个小女孩端坐在木椅上,手握毛笔,专注地写着每一个方块字,写书法的情景我至今历历在目。那一年,我在老师的带领下,一笔一划的临摹字画,一次又一次地临摹一幅幅字帖。最开始,老师并没有着急教我字体,而是让我练基本笔画,写了一页又一页,每天都要练。刚入门的我拿起毛笔都在颤抖,写在纸上的笔画歪歪扭扭。瞧,这一横被我写得如泥鳅一般;这一撇又写出了格,一张纸上的笔画都形态各异。而后,我开始练颜真卿的字体。我不厌其烦地把整本书细细抄仿,将字写得端正,有时一个字写得不好,我会耐心地写上许多遍,直到自己满意为止,尽管每次练得腰酸背痛,手肘发麻,依然一丝不苟地一笔一划地勾勒。学书法不但让我吃了很多苦头,还让我牺牲了许多娱乐时间。别的小朋友在家看电视或在外玩耍时,我也只能望着纸上一个个方块学。就这样,不论严寒酷暑,不论手酸腰硬,我都坚持不懈,认真练字。因为我懂得“翰墨之美,多以身后腾身。”终于,功夫不负有心人。我写的字渐渐漂亮、大方了,自己看着也赏心悦目。看着纸上一行行清秀的字体,终于懂得师长的一句话:“端端正正写字,踏踏实实做人。”我明白,这不仅是在练字,更是在学做人、练修养。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我终于练就了一手好字,我相信,我会以这美丽的字书写一生。550字 五年级
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我的学艺路舞蹈是一门艺术,它讲究的是实力与美的结合。不仅可以培养人的气质,还可以陶冶情操,给人以美的享受。四年前,有一次,我从电视上看到舞蹈演员个个舞姿轻灵,身轻如燕,身体软如云絮,如花间飞舞的蝴蝶,如潺潺的流水,我羡慕极了!一看完电视,我就坚决地对妈妈说:“我想学舞蹈。”妈妈看我这么想学,就从钢花学校给我报了一个舞蹈班。刚去学舞蹈时,看着教学严格的老师,我不由得害怕起来。心想:这个老师,面无表情的,看来以后没好日子了!起初,我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上,用尽全身的力气把上半身往腿部贴。疼得我哇哇大叫,想放松一下,可老师却一直盯着我们,我只好咬牙坚持了下来。一下课,我就奔向厕所,在里面嚎啕大哭,心想:学个舞蹈怎么这么难呀?可是,一想到自己以后能和那些舞蹈演员一样的舞姿优美,禁不住对自己说:“曹学斐,你一定要坚持住,只要坚持你就一定能成功。”第二天上课,我们练习甩腰,老师把我的身体使劲往后压,一时间我疼得说不出话来了,只感觉到眼前有一片小星星在闪耀。一年后,我就可以下腰到地,做前后翻,跳虎跳,其他动作更不在话下。现在我的舞姿如一只白天鹅在湖面上游动,又像一缕阳光,干净而温暖。现在,我慢慢长大,舞蹈也已经十级了,而且还有机会上台演出。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”我终于悟出了这句话的道理。550字 六年级
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我的学艺路书法,是一项高雅的艺术,它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候,看一眼引人入胜的书法作品,心情就会立刻愉悦舒畅起来。由于妈妈嫌我的字写得不好,在我上二年级那年,把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后,我觉得宋老师的课生动有趣,简单易懂。于是,我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。第一节课,老师教我们如何观察字的形体,临摹出好看的字。老师教完技巧后,我们就开始练习了。我们练的是“女”字旁的字,而“委”这个字我总是写不好。我十分沮丧,耷拉着头,呆呆地坐在那里,心想:“怎么办,老师一定会批评我的!”老师见我这副样子,就朝我走过来,问清原因后,便又一次为我讲解了这个字的写法。“你看,‘委’这个字这样写会更好看……”她一边说,一边给我示范。她是那样的耐心,直到我听懂为止。后来,妈妈又给我在她那里报了毛笔班。我很高兴能和宋老师继续深造下去。学毛笔时固然会有些困难,宋老师教我们:“写字时,要把手腕活动起来,这样才能把字写得有生气。”但是,不管我怎么努力,写出来的字跟老师写的比起来,简直是判若两“人”,一点也不好看。宋老师说:“你的手腕没有活动起来,写出来的字自然就很死板。你看,应该这样……”在老师的谆谆教导下,我学会了写毛笔字。现在,看到我的作品被老师挂在书法教室的墙上时,我感到无比自豪。艺术就在我们身边。在不知不觉中,书法艺术已经陪我度过了两个春秋。550字 六年级
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我的学艺之路_550字生活中处处有艺术,我也特别喜欢艺术。艺术使我快乐,使我学会道理,使我废寝忘食。我陶醉于的艺术就是舞蹈。我在舞蹈中,无法自拔。由此,妈妈决定带我去报名学习中国舞。我第一次来到小小少儿艺术中心时,迫不及待地跑到了舞蹈房门前。我看见了一群大姐姐正自由练习,只听老师一声令下她们便排得整整齐齐,开始跳起舞来。她们的动作是那样的娴熟,那样的优雅,那样的整齐,好似天仙一般。这使我更加喜爱舞蹈了。突然一个优美的身姿映入我的眼帘,她是谁呢?哦,原来是老师啊。老师微笑着问:“我小朋友喜欢舞蹈吗?”那个正沉醉于舞蹈的我毫不犹豫地回答,喜欢。那个便于我预定好明天7点来上课。我点点头。第二天,我便早早来到舞蹈房,换好衣服,对着镜子中的我,仿佛看到了自己的手和脚正配合着动起来,已经成为了一名舞蹈家。这样的我一直持续到上课。老师开始上课了,让我们先来压腿,用自己的肚子去贴腿。啊,好疼啊。后来又有一个压肩。这更疼了。刚想一屁股坐下去。却又冒出个下腰。怎么办,我腰最不好了。看着一个个下过腰的同学都叫痛。我心惊肉跳,怎么办马上就到我了。眨眼间,就到我了。我先手撑着地,可没过一秒就撑不住了,我松了手,只听”嘭“我便四脚朝天了。接着老师又说要再来一遍。我偷偷逃到最后一个。可时间就是这么快。这一次幸好老师把我及时拉回,不然又要四脚朝天了。它,使我快乐着,使我痛苦着,但同时也让我学会了坚持不懈。550字 六年级 散文