开卷有益,读书有爱—“重读《卖火柴的小女孩》的心得”
我爱书,妈妈给我起了个名字叫“书虫”。虽然不雅,但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。
尽管我只是个小学生,但我业余读书的书龄已有8年之多了!
随着年龄的增长,我阅读的范围也越来越广泛了.我读过四大名着;我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》;我读过老舍的《骆驼祥子》。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。然而在最近一次整理书籍时,我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然是曾经读过的书,但当我再一次读起时,又重新被吸引了。
我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。当一切无助时,我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。当微弱的火焰升起时,我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。我终于看到小女孩脸上露出了微笑,但这是一种凄惨的小,死亡来临时的笑。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的,注定了她悲惨命运的结局。
当我合上这本书,眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实,并且享受着阳光的沐浴。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。
和卖火柴的小女孩比,和那些贫困学生比,我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。但愿从此人世间消除贫困,让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读《卖火柴的小女孩》的感受,也是我最真切的体会。
杨家溪之旅
迎着和煦的春风,迈着轻快的脚步,怀着愉悦的心情,踏上了杨家溪之旅。
这里群山环绕,树木成阴,溪水潺潺,真是旅游的圣地啊!
杨家溪最美的地方莫过于枫叶林了,正如着名诗人杜牧所说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶是那么的火红,那么的耀眼,让人移不开视线。近看那片片枫叶如同一把小扇子,在秋风中轻轻摆动,好像在跟我们打招呼呢。远看又好似一团跳动的火焰,在风中跳着激情的舞蹈。微风中,不时有枫叶纷纷飘落,是不是担心大地妈妈冷了,在替她盖上了厚厚的棉被?
杨家溪的水也是别有一番情趣。“咚咚,哗哗,啦啦啦……”呵,原来是溪水唱着摇篮曲呢,此时的溪水像位慈母,轻轻地摇晃着怀里熟睡的鱼儿。水映着天,天衬着水,水天一色,令人心旷神怡。我捡起一块小石子往水中投去,“叮咚”,水面泛起阵阵涟漪,那一个个的小圆晕一波波地荡漾开去。
微风沁着淡淡的清香扑面而来,啊!原来是桂花的香气,我循着香气而行,不久就来到了山顶,向下眺望,那波光粼粼的溪流,此时是那样的婉转而浓郁,如诗如画,让人心驰神往。
杨家溪之旅真令人流连忘返啊!
福建省霞浦县第二小学五年级:张子婧
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读《卖火柴的小女孩》有感E度网专稿 未经允许不得转载今天,我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是,大年初一的晚上,天下着大雪,一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿,最后,冻死在大街上。读完这篇童话故事后,我感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了,她没有吃的,很贫困。真希望我的好东西给出她吃,希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。北京市翠微小学一年级:陈茜园150字 一年级 读后感
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读《卖火柴的小女孩》有感【读《卖火柴的小女孩》有感】北三小陈文奥一个寒冷的冬夜,下着鹅毛大雪。人们都匆忙的赶着回家,街上却有一个可怜的小女孩在漫无目的地走着。她的脚上穿着一双不合脚的大拖鞋,看着像是他爸爸废弃的大拖鞋。过马路时,一辆马车飞奔而来,吓得她把一双鞋都跑掉了,找到了一只,另一只却不见了。一个小男孩拿起另一只拖鞋说:“以后我有孩子了用这做摇篮。”然后,拿着鞋跑了。小女孩只好赤着脚走路,一双小脚冻得青一块紫一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。大声喊着:“卖火柴,卖火柴啦!大家快来买一把吧!”可是路过的人要么不理,要么推开她。最后,她累得只能缩在墙脚取暖。这时,我仿佛看到了小女孩的身影,她那又冷又饿的可怜样子让我心如刀绞;我好像听到小女孩卖火柴的叫卖声,那凄凉的声音像一支利剑戳碎人心;我仿佛看到了那蜷缩在冰冷墙角下的瘦小身躯,向点燃的小火柴投去向往渴求的目光。小女孩颤颤抖抖地点燃了第一根小火柴,她的面前出现了一个大火炉,当她刚想把小脚伸过去时,火柴灭了,火炉也不见了。接着她点燃了第二根、第三根……她的面前出现了烤鹅、圣诞树……直到她的奶奶出现在她的面前,她们在光明和快乐中飞走了。我多么想他们是飞到我们这里来,当她饿时,我会陪她吃烤鸭;当过节时,我会送她礼物;当她想家时,我会陪她吃团圆饭……一根小火柴虽然照亮不了全世界,但却可以照亮小女孩的心。看到小女孩飞走时,我心中泛起阵阵酸意,因为没有人伸出援助之手,一个年轻的生命就此结束。这种现象不仅仅出现在书中,也存在于我们的身边。重庆的“公交车”事件也一样,因为没人伸出援助之手,十几条生命就此结束。如果我们能在别人需要帮助的时候伸出援助之手,将乐于助人的精神传承下去,那么世界就会更加美好。【读《卖火柴的小女孩》有感】航空路小学李欣宇一个寒冷的夜晚,那是个圣诞节。一个金色头发的小女孩,头上围着破烂的头巾,身上穿着旧旧的衣服,小小的脚上穿着大拖鞋。小女孩被爸爸赶了出来,她用衣服兜着火柴,喊到:“卖火柴啦!先生,买根火柴吧!”可没有一个人理她,更别说买火柴了。街上弥漫着烤鸭的香味,小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丢了,她现在是又饿又冷……看到这里,我心中泛起阵阵酸意。小女孩冻得都快走不动了,却没有人帮助她,这足以让我们感受到那个时代的残酷与冷漠。可小女孩依旧充满希望,为了取得温暖她一连点了三根火柴,分别看到了火炉、烤鸭还有许多礼物,可都一一消失了。点燃第四根火柴时,她见到了自己朝思暮想的奶奶,她知道这根火柴如果熄灭了,奶奶也会像火炉、烤鸭一样消失。是啊!我们从小就跟着父母过着美好的生活,从来没有感受过失去亲人的痛苦,又如何能够感受和亲人相聚的不易呢?小女孩为了留住奶奶,划完了所有的火柴。最后,她和奶奶一起走了,去了一个没有寒冷和饥饿的地方,她带着幸福的笑离开了。我多想有一台时空穿梭机,把小女孩带到我们这来,我会让她吃好穿好,不受寒风之苦。说小女孩一无所有?不对,她有一根火柴,照亮了我们所有人的梦想之路,而我们拥有一大堆火柴,却不愿意送给任何人。【读《卖火柴的小女孩》有感】黄家塘小学刘忠茜一个除夕的夜晚,下着大雪。一个小女孩穿着破旧的连衣裙,头上包着一条破烂的头巾,小脚上穿着一双大拖鞋,围裙里兜着一堆火柴,走在街上卖火柴。突然,一辆马车驶过,她唯一一双垫脚的拖鞋也跑丢了。她只好光着脚在街上走着,不敢回家。她走到一个墙角蹲了下去,蜷缩着身体,也许这样会暖和一点。但还是很冷,她点燃了一根火柴,看见了自己向往的美好世界,可火柴一灭,这些美好都会消失。她不停地点燃火柴,不知道已经点燃了多少根,她见到了以前最疼爱她的奶奶。她为了留住奶奶,点燃了所有的火柴,最后,奶奶将她带到了一个没有寒冷,没有饥饿的地方。通过卖火柴的小女孩悲惨的身世,我感受到了那个残酷、黑暗的社会,也感受到了我们现在生活的美好,感受到了卖火柴的小女孩对美好世界的憧憬与向往。如果我能把她带到我们的时代,我一定会给她美好的一切,我会让她和我一起上学、一起吃饭;我会给她买新衣服、新鞋子;过年时给她新年礼物,带着她去好好看看这个美好的世界。如果我在她的那个时代,我也会同情和怜悯她。我更要去揭露那个残酷和无情的社会。当时社会给了小女孩太多的痛苦和折磨。当我再拿起这本书时,我感悟出:小女孩手中的火柴是她对这世界的美好与向往。一根小小的火柴,虽然不能照亮全世界,但是却可以照亮小女孩心中的世界和理想。【读《卖火柴的小女孩》有感】北三小赵珏芸希在除夕当天,下着大雪。一个小女孩在街上卖火柴,可是没有一个人买她的火柴,大家只顾着做自己的事。中午了,没有卖出一根火柴的小女孩仍然在叫卖火柴。突然,一辆马车冲过来,差点把小女孩撞到,小女孩也因此丢失了唯一的一双鞋子。到晚上了,小女孩不敢回家,因为没有卖出去一根火柴,也不想回家,家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在转弯处的墙脚缩成一团,也许这样会暖和点。为了让自己更加暖和,她点燃了一根火柴,看见了可以温暖身体的火炉,可刚要将脚伸过去取暖时,火柴灭了火炉也消失了。小女孩又点燃第二根、第三根……依次出现了烤鹅、圣诞树……可最后它们都消失了。小女孩继续点燃火柴,出现了她日思夜想的奶奶,小女孩为了留住奶奶,她点燃了所有的火柴,让奶奶带她去没有饥饿、没有寒冷、没有痛苦的地方,最后,小女孩带着微笑和奶奶一起飞走了。读到这,我的脑海里出现了许多疑问?卖火柴的小女孩在街边卖火柴,街边的人很多,但是都没有理睬小女孩。我就想问:为什么街边的人都不理她?为什么没有人买她的火柴?为什么没有人给她一点吃的?为什么没有人向她伸出援助之手?这些问题值得我们去深思!让我触动最深的是:当小女孩点燃第二根火柴时,小女孩看到了丰盛的饭菜,还有那只向她跑来的烤鹅,当小女孩刚要抓住烤鹅时,火柴灭了,她碰到的只是冰冷的墙壁。此时的小女孩肯定十分着急,可是那又能怎么办,那些都只是幻想而已,小女孩为什么会看到烤鹅呢?因为她实在是太饥饿了。想到这,我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我们这个时代,会不会和我一样,幸福的生活着……火柴是火柴吗?不是。火柴是美好、是幸福、是梦想。火柴的拥有者是所有幸福的人,希望那些拥有火柴的人能够去帮助那些没有的火柴的人点燃梦想。【读《卖火柴的小女孩》有感】北二小李亦悦一个寒冷的冬夜,下着鹅毛大雪。在这又冷又黑的夜晚,一个乖巧的小女孩在街上行走着,她的脚上穿着一双不合脚的大拖鞋,穿过马路的时候,一辆马车飞快地冲过来,小女孩吓得鞋都跑掉了。她只好赤着脚走,脚被冻得青一块紫一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,嘴里喊到:“卖火柴了,卖火柴了,先生,买一根火柴吧!”那位先生却无情地把小女孩推到一边,对小女孩说:“走开,不要挡我的路。”小女孩继续喊道:“卖火柴啦!小姐买一根火柴吧!”小姐却看也没看一眼就走了。小女孩瑟瑟发抖地走着,她走向转弯处的墙角,蜷着腿缩成一团取暖。这时,我仿佛看到了一个赤着脚打着哆嗦的小女孩站在我的面前,她那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞;我仿佛听到那有气无力的声音,在喊:“卖火柴了!卖火柴了!”那凄凉的声音像一支利剑戳碎人心;我仿佛又看到那个蜷缩在冰冷墙角下的瘦小身躯,点燃了一根根小火柴……小女孩颤颤抖抖的点燃了第一根火柴,在小女孩的面前出现了一个大火炉,当她刚想把脚伸过去的时候,火柴灭了,大火炉也消失了。接着小女孩点燃了第二根、第三根……她的面前出现了烤鹅、圣诞树……直到奶奶出现在她的面前,她点燃了所有的火柴,最后和奶奶一起在光明和快乐中飞走了。我多么想她们能够飞到我们这里来,我一定会让他们吃饱穿暖,幸福的生活。而不是像她们当时那个社会,只有冷酷与无情。这一根小小的火柴,虽然不能照亮全世界,但却可以照亮小女孩的梦想。现在这个世界有很多人都拥有这样的小火柴,但却不肯奉献出来,这是不是值得我们深思呢?1200字以上 读后感
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读《卖火柴的小女孩》有感在除夕的晚上,吃完年夜饭,在窗户边欣赏着星星点点的五彩缤纷的烟花。我不由自主地拿着《卖火柴的小女孩》读起来。我为卖火柴的小女孩的可怜无助的命运而心酸流泪。这是一个十分古老的故事。卖火柴的小女孩因家里贫穷而不得不在除夕夜里受冻卖火柴。可是,这时,大家都在家里吃团圆饭,所以谁也没有向小女孩买过一根火柴,谁也没有施舍给她一个铜币。她在两座房子形成的墙角里缩成一团。因为小女孩实在太冷了,她点燃了三根火柴,她隐隐约约看见火炉、佳肴、圣诞树,最后一次点燃火柴时,她看见老祖母在流星的映衬下显得十分圣洁。大年初一的清晨,人们看见了这个小女孩,脸上挂着微笑升入了天堂。小女孩的穷苦无且与小是多么让人同情啊!一个孩子,小小年纪就出来卖火柴,不怕苦不怕难,相比之下我们的生活是多么快乐幸福,所以我们一不定期要好好珍惜今天的生活!我们现在的孩子一个个娇生惯养,虽然爸爸妈妈都哄着我们,但是我们仿佛一点也不知足,在爸爸妈妈的怀抱里,变得脾气暴躁,任性,胆大妄为,一点儿也不知珍惜现在的幸福生活。如今科技发达,生活条件也逐渐好起来,但是在大学里,许多大学生都不依靠他人,用自己的力量来交学费,生活费……比如说,他们给小学生做家教,写作投稿,打工,省吃俭用,完全是独立的行为,花自己挣的钱,永远是最幸福的!大学生们的品质是值得我们学习的。有许多人为了让我们这些新时代的花朵绽放,不惜一切代价,所以我们也要发奋图强,好好学习,珍惜今天的美好生活。550字 五年级 叙事
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读卖火柴的小女孩有感一、二年级的时候,我也经常读这篇>,然而,读上几次也没用,因为我只欣赏他的结构,但是,我却从来没有感悟到这篇文章的感人情节.如今,我已不那样欣赏了,因为我已经彻彻底底的读懂了这篇文章的精髓.>主要是讲:在一个大雪纷飞的年夜,一个衣衫褴褛的小女孩,赤着脚在大街上跑来跑去买火柴,然而没有一个人买她的火柴.此时,她趴在别人家的窗外,看着里面的小孩和父母吃饭,这时,一辆马车横冲直撞,把小女孩撞到了墙角,饥饿和寒冷结束了她年轻的生命.啊,世界太不公平了,一个可怜的小女孩,你也应该有你金色的童年,你也应该穿着漂漂亮亮的衣服,带着小手套去上学,然而你却什么也没有.只是让你和我们比起来,我们可差多了.我们的生活富裕了,但是小学生的吃、穿却挑三拣四,就连几十块钱的衣服都不穿,还要穿名牌的、进口的,要知道,父母挣钱是不容易的呀!可是大家想一想,如果我们和文中的小女孩比,那我们是何等的惭愧,因为我们是有衣服可穿的呀,可却还不知足,我也看到过这样的事:一个小孩高高兴兴地走在上学的路上,一个有钱的小孩走过来,讽刺他说:“你就穿那么点儿破衣服还去学校呢!”小男孩一听就回到家里找妈妈要新衣服.这时,妈妈就给他讲了这篇童话>.妈妈说的多对啊,里面的小女孩什么都没有,而他已经有了,难道还不知足吗?读了这篇文章,让我知道了许许多多的事,不能挑三拣四,有什么就穿什么、用什么并不是挑来挑去,不穿这件不穿那件.在此同时,我也深深地祝愿着小女孩在天堂之上活的快乐、活的幸福.550字 五年级 叙事
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读《卖火柴的小女孩》有感我原以为资本主义社会是幸福的、美好的,因为在我记忆中好多反映资本主义社会发达的体裁,可是当我读了丹麦童话作家安徒生的《卖火柴的小女孩》这篇童话后,使我改变了看法。感受到资本主义社会的黑暗,同时也很同情那位小女孩。这篇童话主要写大年夜一个卖火柴的小女孩在墙角冻死的悲惨故事。我们每个人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜,大年夜是全家团圆的夜晚,一起吃团圆饭,穿新羽绒服,观看春节联欢晚会,有时还收到上千元的压岁钱,可是,那个小女孩不仅没有新衣服穿,没有饭吃,更何况丰盛的团圆饭和压岁钱,这是她想都不要想的。她“光着脚在大街上卖火柴”,读到这里,我的喉咙像被什么卡着了,心情难以平静。我想到我们每天都穿着整洁的衣服,高高兴兴地去上学,可小女孩她不仅没有衣服穿,还没有学上……我狠不得钻进书里,为她送棉衣和靴子。在资本主义社会里没有人去帮她,她只能靠火柴取暖、幻想,她最终将火柴全部点完,得到的却是幻想中的火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶。对于她来说,幻想才是最美好的,而我们得到的都是爸爸、妈妈给我们的关心和爱抚。我们同是十一二岁的少年,为什么一个个过着幸福的生活,她却过着悲惨的生活。这就是社会主义社会和资本主义的区别。我们在社会主义的大家庭中多么幸福,与资本主义比起来简直是天壤之别,社会主义是天堂,资本主义是地狱。读了这篇童话,我想到了要珍惜我们的美好时光,好好学习,把我们的国家建设的更加富强,让小女孩的悲惨世界不再重现。2006.11.6550字 初一 抒情散文
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读《卖火柴的小女孩》有感读《卖火柴的小女孩》有感《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生笔下一个悲惨的童话。我读了这个故事以后,心情久久不能平静,脑海里常常浮现出小女孩在雪夜里的卖火柴的情景。除夕之夜,大雪狂舞,滴水成冰。人们忙着过节,一家人围坐在温暖的火炉边享用着丰盛的晚餐。但那可怜的小女孩还在街上走着,她穿着一件单薄的破衣裳,赤着的小脚丫被冻得又红又青,有气无力地叫卖着火柴。看到这里,我真想掏出压岁钱,买下她的全部火柴,送给她一对厚厚的棉鞋。小女孩又冷又饿,她一次一次地划亮了火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前,幻想自己面前出现了美味的佳肴,幻想自己坐在可爱的圣诞树下,幻想自己回到了唯一疼爱自己的外祖母的怀抱中。小女孩多么可怜哪!火柴灭了,幻想随之消失了,孤独寂寞的小女孩为了留住祖母,留住欢乐和幸福,匆匆地把剩下的火柴一根根都划着……看到这里,我难受极了。“小女孩,你不要走,请来我家,与我一起共享生活的温磬、学习的快乐……”小女孩虽然有爸爸、妈妈,却没有温暖,卖不出火柴还要被她的爸爸打……回想起自己,有温暖的家和对我无微不至地照顾的爸爸妈妈。虽然我有漂亮的衣服,丰盛、美味的食品,但还常常挑三拣四,这多么不应该啊!现在我知道了:父母所做的,都是为我着想啊!读完了这篇文章,我感觉到自己的生活是多么幸福,有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心……我一定要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习,用自己所学到的知识回报社会。茂名市九小 四(2)班 李宛蓉 指导老师:陈华飞550字 四年级 状物
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读《卖火柴的小女孩》有感她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。——题记三岁时读的《安徒生童话》,至今仍记忆犹新,尤其是那《卖火柴的小女孩》,它讲述了一个凄美动人的故事;圣诞节的夜晚,一个小女孩被迫出来卖火柴。路上一个人也没有,他又冷又饿,躲在墙角下,哆哆嗦嗦的擦着一根又一根火柴,看见一个个美丽温馨的景象。最后,她在幸福的幻想中与奶奶飞走了。这虽然只是一篇童话,却反映了当时社会的黑暗与麻木不仁。读了这篇文章,我心底油然而起一阵同情,又感到丝丝的凄凉。可想而之,当时小女孩的家庭是多么的贫困,才会让小女孩在圣诞节的夜晚出来,孤苦伶仃地卖火柴,贫富悬殊,透过窗户,可以看到许多家庭在吃豪华大餐,不尽的食物投在了泔水桶里。“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”而路旁乞讨的人们,衣不蔽体,面如菜色,穷尽潦倒。再看看现在的孩子们,生活在安逸、舒适的环境中,却不知满足。他们生来是家中的小太阳,遇到一点儿不顺心的事就打闹哭泣,甚至自暴自弃;他们一点儿也不珍惜自己的性命,有的甚至敢拿自己的性命开玩笑。这是多么令人痛心的事实!当我们安于现状时,却忘了一点,我们现在的幸福生活从何而来?那是我们的祖辈用鲜血换来的呀!我们应该好好珍惜!如不然,我们不知满足的心理循环恶化,加上时代变迁,又一个黑暗的社会迎来了。我们作为祖国的花朵,在这安逸的生活环境中,要学会珍惜生活,适当的锻炼自己,磨练自己的意志,做祖国未来的栋梁!550字 四年级 读后感
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