少年愁
“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”
馥郁的鲜花从未说愁,因为花开花落,终将再绽红颜;清澈的溪水从未说愁,因为浪逐浪花,终将汇聚沧海;柔曼的绵云从未说愁,因为云卷云舒,终将缥缈缠绵。瑟瑟寒风还未卷起深秋的枯枝败叶,空中已徐徐飘零着片片白雪。这寒冬的银装素褰,未免会有一种莫名的寂寥。冤如那秋色萧条,即使有冬天也会有秋天的莫落,愁绪万千,少年说愁,为何而愁
“征程仆仆欲何求前路漫漫心忧惘。仰天长叹无用处,一曲悲歌愁更愁。”堆成金字塔的作业和漫天飞舞的试卷挤破了嘀嗒响的时间,在眼皮“打架”后郁还得看你最后一眼。45度仰角只不过是一种伪装的姿态,撒着托鞋上床睡觉已经过了十一点。小小少年还没逃出昏暗的囚牢,就已学会咆哮,阐述忧伤。少年说愁,为自己而愁。
“晓来谁染枫林醉,总是离人泪。”窗,已被皎洁的月光占据。湖面的粼粼波光,如一张憔悴不堪的脸,刻满岁月的沧桑。残叶簌簌,我心纺徨;冷风习习,我心怅惘。年复一年,过了多少春秋人们总是畅谈生死,却不知属于自己的天堂又在何方。那些忧愁,剪不断,理还乱,每时每刻都缠绕身旁,挥之不去。小小少年虽未曾真正感受,却早已在风中迷茫。孰知生,焉知死?少年说愁,为生死而愁。
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”泱泱华夏,创造了无数举世瞩目的辉煌:腾龙般蜿蜒有八达岭的万里长城;中国人民从此站起来的欢呼声还在天安门上空回响;粉妆玉砌的故宫经历了几百年的洗涤依旧金碧辉煌;气势凛然的秦兵俑令世人叹为观止……五千年的历史文化孕育出了一个繁荣昌盛的大国。如果没有祖国的英雄儿女的抛头颅撒热血,哪来今天正挥洒青春汗水,充满蓬勃生机的我们但如今的中国,用“利”这把锋刀,割去了凝聚五千年的文化精华。食品安全,交通事故,网络侵扰……这些污秽,正一点腐蚀着少年稚嫩的心灵,强盛安宁的国家被掩上一层阴霾。中华民族何时才能重振以往的光采少年说愁,为国家而愁!
“而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个愁。”我终于大彻大悟,仰望夜空,看那丝缕愁绪渐渐浓于星辰之间,融入墨夜之中。
少年有梦
梦想是逐梦人数次的凝望。
上天的恩赐,我们小心的聚集着小小朝露似的梦想,一滴一滴,不足为道,盼望着有一天,凝聚成海。总有粗心的人,她没有看护好,朝露蒸发。没有梦的日子,多么迷茫。
十七岁是我的滑铁卢。青春的雨季里带着叛逆,与人背道而驰。路越走越险,无谓没有尽头,被迫却欢喜地放下书包,在鄙夷的目光下,不为所动。
少年无梦,多么可悲。
总以为自己被禁锢角落,看不见天,望不到云,我诅咒角落。若有一天时光可以穿梭,再回首时,我不会愚蠢,看不见角落外的骤雨狂风……
少年无梦,多么可笑。
空气中弥漫着刺鼻的消毒水的味道,我害怕这种被洗净感觉。顺着门望去,外婆坐在我那熟睡的外公病床前,细细地梳理他的头发。外公的头发白得没有杂质,像严冬落下的雪霜。晚阳的余晖,美得像少女微醺的双颊。如果我没有看到外公面色惨白如纸,如果没有看到外婆泪影婆娑,我不会留下,我也不会看到我心底沉睡的梦,那个向往安逸博爱的梦……
外婆小心地抽出一只匣子,我好奇地张望着,却是几张发黄的旧信纸。外婆总掩着不许我看,我向来无礼惯了,便嗤笑道:“外公给你写的情书吧,还藏着那!”本以为我那贯会骂街的外婆会与我争执,却见她神情恍惚,悠悠抽出用浆糊撑住的残破不堪的信纸,“是啊,还是下乡时候的。”外婆看着信神情专注安详念给外公听,像是一场虔诚的朝奉。再看一眼,再看一眼,我泣如雨下。“粮油欠条”!居然是“粮油欠条”!啊!我忘记了,我的外婆,她不识得字的。没有停顿,没有犹豫,她把她心底熟记的情书念得字字清晰。多么可恶的病痛,多么可恨的呀。
少年逐梦,在途中。
看了一场老电影,外公仍旧清竣,我伏在他肩头,背着我,渐渐走远……主角是我,名字叫做《如果时光可以重来》。
北风仁慈留给穷珊最后一片长春藤叶却带走了我外婆信纸为叶挂满树的念想,秋叶落地还可吱吱作响,外公离去那么悄无声息。
第二年的春天我再度背上书包,我要做医生,为人织梦,一场没有病痛的梦,一场道德梦,为自己圆梦,博爱梦。流放在时间这片无垠的荒野,这一刻,我自由了。我的同学都有梦,科技梦,报国梦,小的,大的,藏在心中凝望。
朝露似的梦想,会凝聚成股,汇流成海。
少年有梦,我在奔跑!
江苏连云港东海县西双湖中学初三:朱孟佳
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少年愁现在已经凌晨一点了,可是宿舍里还有人在看视频,他是睡意全无,估计是因为最近几天的麻烦事太多了,使得这个人根本就睡不着!我们宿舍最近一段时间需要排练一个节目,这是因为学校有一个活动,是一个关于宿舍文化的活动,而我们进入了第三轮,在这个时候就需要出一个节目,之后就是进行比拼,需要经历初赛,复赛,决赛三个阶段!而我们即将就要开始初赛了!我们准备的节目是一个关于宿舍的新闻,把一些问题全部变换成为新闻报道,宿舍里专门针对新闻报道请了两个人,这两个人就是主持人,而宿舍里的人就是新闻之中的演员,可是发现排练的时间不多,而问题却不少!我的舍友在最近几天一直无法集合全部的人,导致原本时间充足的周末根本就没有排练,不过这也是小问题。我们准备在新闻报道中增加一个广告时间,三天以后节目就要开始了,这还是因为我们的节目在最后一天,可是这个时候广告词也根本没有想好!在今天晚上的时候宿舍里的人又一次去排练了一趟,可是效果不是很好,使得在学生会里负责带队的人有一些不高兴,他是我宿舍里的组织者,这个节目也是由他选出来的,所有的事情都是由他负责组织,而到了现在依旧不尽人意,因此就会有一些烦躁不安,故使得他到了凌晨两点多一些的时候才开始睡觉!450字 五年级 叙事
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少年愁辛弃疾曾吟过这样一首词:“少年不知愁滋味,爱上层楼,为赋新诗强说愁”。我们这些即将跨入新世纪的少年却尝着愁的滋味。这不是“强”说而是“实”说的少年愁,日甚一日地压着,我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子,确实承受不起。有人戏称我们是“没有思想的作业机器”,但机器也需要保养呀!“五一”长假,我们却成了不停转的车轮。不信,请看我们的几道题。 1、已知;数学卷三张,语文卷两张,英语四张,社会一张。求:能否在眼皮“打架”之前做完。 解:不能,设一张数学卷需1小时,一张英语为2小时,一张社会卷1小时,则:x(总)=1小时/张x(3张+2张+4张)+2小时=11小时;一天24小时-11小时-睡眠时间-吃.喝.拉撒所好耗费的时间……唉,所剩有几?而还有……考初中复习……哇!我好困!批阅者:妈妈。 答:妈妈说的对。我应该努力复习。准备迎考,现在振作精神,继续复习。2.已知:同学上门来邀我参加同学聚会。 求:我该不该去?解:去.我们相处的日子不会很长了.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,或许在不远的日子,我们就要各奔东西,很少有见面的机会了.我不应该让自己遗憾! 批阅:不准去.现在面临初考,一寸光阴一寸金,怎么能去瞎疯.你知道学习的重要性吗?现在苦一年,今后甜十年,你学习是为你自己好啊!批阅者:爸爸. 答:我终于“大彻大悟”.现在要努力学习.这样,我今后才会笑的坦然,笑的长久.当然,我这样的“解”和“答”是苦涩的,是沉重的,这样的“批阅”是迷惘和无奈的。但不管怎样,我还要向所有的“不知愁”或已尝过“愁滋味”的莘莘学子来说:“少年要懂愁滋味:少年要盼愁滋味:少年不忘愁滋味:少年不畏愁滋味。550字 六年级 叙事
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少年愁少年不知愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。凛冽的寒风卷着地上的败叶,空中还飘零着零星的雪花,或许在这寂寥的环境下未免心中会升起一阵莫名的愁绪,即使在冬季也会有秋天的寂寥。宛如那秋色萧条,秋容有红蓼,秋风拂地,万簌也寥寥的感伤和那惟见宾鸿,冲入秋空里,任逍游的惊羡。少年说愁,为何而愁?是对那“碧云天,黄叶地”而抒发伤愁。还是那“晓来谁染枫林醉,总是离人泪”而阐述的感愁。或是望月思乡的乡愁。少年到底为何而愁?难道是为生死的纠结而愁?都说生死相依,死之尽便是生,生之极尽便是死,没有永恒的不生,也没有永恒的寂灭。这有什么好愁的?即因不是黛玉,又何必花落水流红,闲愁万种呢?郭敬明说:“我终于发现,自己看别人的眼光太过简单,我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容,我总是直接把面具当做面孔来对待去忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸”一个人的情绪是可以掩饰的,但是难道笑脸面具下往往都是流着泪的脸吗?难道不会是一张张笑的更灿烂的脸?其实仰望天空的孩子并不忧伤,45度的仰角只不过是一种伪装的姿态。或许给每一朵花孕育果实的机会,给一条小溪奔涌的机会,给每一个小路延伸的机会,给每一个梦想放飞的机会,给每一次可以取得成功的机会,也给自己一个奖励自己的理由,难而少年还会为什么而愁呢?玉环县陈屿中学初三:邓曾云500字 初三 抒情散文
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少年愁花开花落,风呼啸而至,海边拉长的身影一直延伸到天空的一抹斜阳下……不太喜欢这种忧人的景象,怕在那个路口我会遗失了自己的个性,或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我没有象李清照一样的愁情,写不出“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的别情,更没有象“风力掀天浪打头,只须一笑不须愁”诗中杨万里的才情。只是有着小孩子一般的纯真,以为躲到最安静的地方,就不会再有“剪不断,理还乱”的繁琐。只因我还不懂得愁在何处游。过去的点点滴滴挂上心头,曾记起“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的诗句,却无从记起出自何处,我没有理由记起那瞬间给我的一丝忧愁,从不钻研已走过的路,更不说只是一首众人皆知的诗句。有时,我也会害怕,害怕我会在这样无愁的海洋中沉没,然后蜕变,蓦地,也就开始学会洒脱,认为每一滴泪都是一个故事,开始珍惜生活中的每一刻,品味愁和天空搭配的美妙,蓝色再加透明变成的水晶泡泡。昨天的那个瞬间,我延伸了生命的长度,却在漫天的落叶中低吟一曲“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,这似乎是一派凄凉的景象。我试着客观的去了解愁的字眼,以为可以拓展生命的长度。但最后,还是不懂的怎样“海纳百川”,层层的海雾早已就模糊了来时的路,只留下愁在海上漂泊,征服一路的惊涛骇浪。独上西楼,翩然而行,没有象李煜一样带着深深的寂寞踏上愁眉的季节,遥望天际,此时,月已不再静美,带着淡淡幽香弥漫开来,勾起无数望月人儿的迷离,惆怅,亦如我此刻淡淡的思绪,偶然会注意我轻轻的步履,跟着悄悄的离去。梧桐叶儿又何时在空中飘然而落下,醉于望古怀今的诗情中。窗外飘着绵绵的细雨,我有些孑然地藏在一个角落,仔细想想愁物愁事却还不能告慰我的孤单,或许是真的少了些什么,才让生活变得如此单调自然。曹雪芹的愁让《红楼梦》从一开始就把读者引入一个迷离倘恍的神话世界中,有时,我也会学着一声叹息,将人生忧愁萦绕其中,但终究也不能体会到这是一种什么意境。“人言柳叶似愁眉,更有愁肠似柳丝”,透过窗外,我开始醒悟用心灵去感受世界呈现出的灵气,同样,现在的我有何曾懂过何为愁?也许是年龄蒙蔽了我吧,试着拾起一片落叶,也不能如诗人们一样谈尽各类情怀忧伤。少年不知愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁……800字 初三 书信
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少年愁辛弃疾曾说过这样一句话:少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。我们这些即将跨入中学的少年,早就品尝过愁滋味。其实,这不是“强说”,而是“实说”。日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子,确实承受不了。我在报纸上看到,有人说六年级的学生是机器,而家长就是商人。但这些机器也要保养啊!现在,我给大家亮一道生活习题。1、已知:同学们上门来邀我去赴宴。求:我该不该去?解:去。我们相处的日子不多了,仔细回味刘希夷的“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,或许,我们以后会很少见面了,我不应让自己遗憾。批阅:不准去。现在面临大考,“一寸光阴一寸金”,怎么能去瞎疯!你知道现在学习的重要性吗?苦个几十天,享福几十年啊!批阅者:爸爸。2、已知:我端坐在写字台旁,忽闻邻居家中传来那震荡人心的歌声:“当山峰没有棱角的时候,当河水不再流……”哎,“当世间没有考试的时候,当时间也不忽忽”,内心深知《还珠格格》又在作怪的我,此刻如坐针毡。求:此刻我怎么办?解:我想看电视。过去,我觉得时间过的太慢,总在童年中徘徊。但今天看,日子却是这样:来去无踪,日月如梭。批阅:不行!古人云:车到山前必有路。你应当在最后的时刻激发出活跃因素,带来理性思维的灵感,向大考发出致命的一击!批阅者:妈妈。答:妈妈说得对。我要努力复习,准备迎考。现在振作精神,继续学习。补充说明:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”习题小结:临近大考的日子是苦,但升初考试过后的日子会如沐春风。当然,这样的“解”和“答”是苦涩和沉重的,这样的“批阅”是迷惘和无奈的。最后,我对未尝过愁滋味的少年说:“少年要懂愁滋味,少年要盼愁滋味,少年不忘愁滋味,少年不畏愁滋味!”600字 初二 议论文
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少年愁滋味想想都觉得奢侈,竟将他送的笔记本用来打数学草稿,实在是暴殄天物。粉粉的硬壳本,也在怨我吧。四年前的四天前,是我十岁的生日,极不凑巧的是,那天竟是家长会,没有一个同学敢出门来玩,而卧于病榻的他,就成了我唯一的宾客,他的手打着石膏,仍吃下了我的蛋糕。他是我妈的病人。次日,他拜托我妈转交给我一个笔记本,就是它,粉粉的,一只小猫安详地卧在封面。妈妈曾絮絮叨叨地念过很多遍,这个孩子,接骨时竟一声不吭,也不掉泪,真是坚强。其实,他是我的同班同学,写得一手好字,曾得过大奖,长得也眉清目秀,简直是个风流倜傥英俊潇洒的才子。常穿紫衣,以至于今天看见着紫衣的小楠,我竟误认为是他。只可惜,小楠较之他少了一些才气。那个雨夜,他父母闹离婚,他哭着跑出去,我也追出去,我的父母安慰他的父母,我安慰他。如今的记忆里,他父母重归于好,我却只记得那细细的雨,湿湿的发,还有被踩碎成一片一片的灯影。“你若再用功些,一定会超过我的,一定可以的。”我的刻苦、上进由此而起,我要“优”,像他一样,不再满本的“不合格”。几个月后,我做到了。学习于我而言,并不困难,难的是我那根植于骨子里的叛逆,消不掉。屡屡惹火老师,屡屡挨罚,低头捋袖,只见得他眼中一点点的惋惜,看不见满手红红紫紫的伤痕。我决意做一个好学生。那一年,我十岁。我引他到小路,我喜欢你。他侧过脸,我们……还是以学习为重吧。我知道他喜欢那个转学生,大大的眼睛,长长的辫子。那么,你请回吧,多谢你送我一程。我微微行了个礼。我……再见。他转身,离开。我回头,回家,心中竟无一丝怅然。那个年代,没有忧伤。十一岁,我毕业。重逢已是初一。他的学校在城南,我在城北。那天在商场偶遇,便一起去散步。我怀着一点点喜悦,他怀着浅浅的忧伤。他心爱的女孩和别人好了,两情相悦。痴情只为无情苦。他是,我亦然。此时,我十二岁。他病重,休学半年。妈妈叮嘱我切不可在他面前提及成绩,他要强,会伤心的。他两年前的一句话,激起我的斗志,我的成绩,有一半是为他而得,如今,竟是不可说。他终究知道了,苍白的嘴唇动了动,第一名,恭喜你啊。声音微微有些苦涩。昔日的才子,如今,那么苍白。他去了省城,一边治病,一边复读初一。五一又见,一起外出游玩,他傲人地说,我是年级第一。很好,很好,意气风发的才子,又回来了。比起当年,他更成熟了,懂事了,却照样打听她的消息。她分分和和好了几个男孩,却从未有他。一样,浅浅的愁。谁说少年不识愁滋味?我学会了故作潇洒,不动声色地回答着一切。我,站在十三岁的尾巴上了。依然是不变的朋友。如今,十四岁伊始,不知可否再见他,紫衣的才子,一手好字,一脸从容,静默,浅浅的愁。900字 初二 议论文
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少年不知愁滋味小小少年,没有烦恼,但愿永远这样好。——题记家乡在渤海湾,海边,是小时候的我除家之外,记住的第一个地方。那时候,没什么可烦恼的,我常邀上三五好友,去海边踢足球。一场大汗淋漓过后,几个人斜躺在海边,无视着时间。海风轻掠耳边,就像海鸥与大海的嬉闹。夕阳浅照在沙滩上,泛起一股红的光,映在脸上,有种惬意在身体里荡漾。后来,我无法逃避,于是无辜地撅着嘴长大了。时间的齿轮转得太快。让人喘不过气来。作业一天天增加,考试一天比一天频繁,压力如山,烦恼如潮,我有点撑不住了。还有三天期中考试,我从题海中探出头来,喘上几口粗气,没有回头,我挣扎着上了岸。我没有方向,毫无目的地游荡在街头,不知不觉间,我又走到了海边。海边人不多,一群孩子玩着沙子,有一对垂暮的老人牵着手,漫步在海岸线,我坐下低着头,沙滩仍是一片金黄,可是曾经在这里留下足迹的人们已经没有时间到来,或是到来后没有了时间。我任由劲厉的海风刮过我干涩的脸,那耀眼的阳光使我不敢面对这个苍白的世界。“砰”!“啊!”我惊叫一声,一颗足球正中我的脑袋。紧接着是一阵笑声,我捡起足球刚想骂却发现是他们,在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前,有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去,也笑了,是种久违的、畅快的笑。足球在一双双脚中穿梭,在沙滩上跳跃,划出一道优美的弧线,钻入球门的死角。人生如同足球,经历坎坷,方得成功。海风轻掠,带走烦恼;夕阳浅照,暖至全身。但愿我们依旧年少,但愿永远没有烦恼,少年哪知愁滋味?600字 初二
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少年不怕愁滋味人的一生或许就是在烦恼中走过的。我们就是一块璞玉,成长的过程就是烈火煅烧和巨锤撞击的过程,像凤凰重生需要涅桨一样,我们也必须经过磨难才能成为宝玉。 ——题记 我们在成长的旅途中,会遇到各种挫折,会为各种事而烦恼。烦恼就像平地而起的飓风一样向你袭来。你会像马路上被风刮倒的树一样匍匐于地,还是抖落一身雨水,抬起自信的头,仍然岿然屹立傲视苍穹? 下面是我近来的几道习题。 1.已知:今天老师布置的作业有:语文写一篇作文,英语背50个单词,数学书本习题第310到316页,物理做两道实验题,化学掌握30个常见方程式,生物一张试卷。 求:是否应该全部做完? 解:现在已是北京时间23点,我才做了一半的作业。我的头越来越昏,眼皮也越来越沉,感觉这些阿拉伯数字都在面前跳舞,我们中国文化的精华也在向我扮鬼脸。我真的很累了,睡吧,还是去睡吧…… 批阅:不行!没有做完就不许睡觉! 批阅者:妈妈 2.请你谈一谈父母那一代与你们这一代学习生活的差异。 答:父母的生活——女孩子玩跳房子、踢毽子、跳皮筋……男孩子拍皮球、弹玻璃球、滚铁环、掏鸟窝;捉在麦地上成群飞过的麻雀,听垂柳下呢喃的燕语,观察排成方阵的蚂蚁车轮大战——他们从大自然中学到知识。 我们的生活——今天、昨天和前天一样:上课、听课、吃饭、做作业、睡觉。我们的大部分时间是在四壁环绕的教室里度过的。我们的自然知识是从电视、胶印画片、图书、网络中学到的。我们的生活中既没有幽密的林木百草,也没有空远的布谷啼鸣。我们的生活只有堆积如山的作业和没完没了的补习。 批阅:家长总希望自己的孩子多读点书,能有出息,但也并不想剥夺孩子的快乐,留给他们童年无限的烦恼。每当他们给孩子多一点负担时,心里也在疼:孩子实在太苦了。所以,孩子们一定要体谅父母的一片苦心。 批阅者:老师 3.已知:去年买的衣服已经穿不上了。 求证:我长大了 证:因为去年买的衣服已经穿不上了,所以我长高了,所以我长大了。 批阅:长大就意味着要承受更多的风雨,不能只长个子不长脑袋。 批阅者:爸爸 4.已知:每天上八节课,还有早自习、晚自习,有一大堆的作业,整天要忙碌不停。 求:成长到底好还是不好? 解:学到的知识有:(1)我会写作。(2)我会用英语会话。(3)我会解方程做几何题。(4)我会用科学知识解释日常生活中的一些现象。(5)我会唱歌、绘画。(6)我会背诵诗歌。(7)我还交了很多朋友,学会了坚强地面对生活,学会要做正直善良的人等等。 因为十几年前我还只会吃饭睡觉,而现在我成长了,不仅从身体上,也从心智上。这十几年我没有碌碌无为。我相信继续坚持下去,我的视野会更加宽广,我的阅历会更加丰富,我的思想会更加深刻。 所以成长是好的,并不烦恼。 批阅:少年更知愁滋味,少年不怕愁滋味,让“烦恼”的暴风雨来得更猛烈些吧)我会像泰山顶上的松柏一样坚强,挺立在天地间。 批阅者:自己 我们在烦恼中不断成长着!少年不怕愁滋味!1000字 初二 记叙文
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少年不识愁滋味少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。——题记书声琅琅,声声入耳,抑扬顿挫,道出人生百态。少年总说愁,却不自知愁源于何处?曾忆否,我以为愁是“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”无处安放的牵挂。秋风起,寒霜降,一人独酌于月下,远行的游子,或求学、或营生,背井离乡,踏上了陌生的土地,心中却捧着一抔故土。月明寂静时,便是愁思涌现时。小时候,跟着妈妈上班,老板是一位温州人,远离故土,在陌生的城市创业。那时不懂老板说的他最怕的就是过节,所以他喜欢把员工在节日召集起来聚会。说一个人太想家,无法入睡。所以,年少的我以为,愁便是对家的思念,不然怎们会有“举杯邀明月,对影成三人”的一人独叹。现如今,我才理解,真正的愁那是“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”的阴阳两隔。今年清明,我跟随父亲来到离家四十公里外的墓地,给奶奶扫墓。看着父亲细心的擦拭着墓碑上的污点,修剪了坟头上杂乱无章的蓬草,规整的摆放好祭祀的用品,我们扫开一处,父亲一言不发,就这么呆呆的坐着,我知道,父亲没机会再喊一声“爸妈”了。扫墓回来的途中,心中有无以名状的感受,突然想起余光中的《乡愁》,长大后的愁是天人永隔的愁。原来少年不识愁滋味,只因我们还未经历生离死别。曾忆否,我以为愁是“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”形单影只的落寞。烟花三月,扬州美不自胜。送别友人,羡慕友人所去之地,可当他乘船离开,浩浩荡荡长江水中,再不见友人身影。读到此处,我想起了年少时的一位朋友。他初二作为插班生来到班上,不经意间我们成为学习上互通有无,生活中相互照应的好友。来的不经意,走的也匆匆,没有道别。后来听说,他因家中变故,不得又再辗转。所以,年少的我以为愁是“山回路转不见君,雪上空留马行处。”的一人落寞。现如今,我才理解,真正的愁那是“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”的物是人非。再回母校,已是十余年后。踏进学校,校门的保安还是能再认出我,很快便给我开了门。“任重道远”的石碑还是立在最醒目的位置,斑驳的校舍又老了些许,穿过已经翻新的操场,来到原先的教室,摆放依旧整齐,只是椅子背上的校服不再如初。看着看着,才发现,不是校服不同来了,而是我们不同了。十四五岁的他们和我送走的毕业生一般大小,我也有了新身份。想要回到那段青涩时光,已不再可能。原来少年不识愁滋味,只因为我们还没历经磨难,逐渐成长。只待识尽愁滋味,归来初心依旧,长成自己最美好的样子。便称得上诗意人生了。1000字 初二
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少年也有愁滋味有人说:“小小少年,没有烦恼。”辛弃疾也曾发出“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的感慨,但真的是这样吗?如今的少年真的没有烦恼吗?放假了,父母准时出现在宿舍门口,他们的眼中充满了惊喜、惊讶和忧愁:惊喜的是我又长高了,惊讶的是我又瘦了,忧愁的是我怎么这么瘦,妈妈忍不住唠叨说:“生活费不够吗?你又不问家里要?你要多吃一点呀。”回到家里,我听到爸爸跟妈妈在厨房里窃窃私语:“这孩子这么瘦,肯定是学习压力太大了,学校的伙食也不好。现在放假了,就给他多弄点好吃的,让他好好补补。”“是啊,”妈妈也说,“但是这段时间我的工作任务比较重。”爸爸拍拍胸脯说:“这件事就包在我身上吧。”不由我辩解,他们就把我拉到医院去检查,结果发现我的脂肪、基础代谢率和蛋白质偏低,医生说:“各项指标都还可以,只需要把营养跟上来。”爸爸笑着说:“知道,就一个字——吃嘛。”于是我的“愁”滋味开始了。还没起床,就有一股香味唤醒了我的味蕾,睡眼惺忪的我闻着气味,来到餐厅,看到桌上摆着两个金黄色的煎鸡蛋,两杯牛奶,一盒还在冒着热气的小笼包。爸爸从厨房走出来,双手搓着围裙,笑眯眯地看着我什么也没有说,我心领神会地把桌上的食物风卷残云般消灭干净。当我还在为一道数学题而绞尽脑汁时,又有一股香味钻进了我的鼻子。等我从书房出来时,桌上摆着两荤两素:冬瓜炖排骨、辣椒炒肉,小炒白菜和酸辣土豆丝。你看那晶莹剔透的冬瓜一定会入口即化,辣椒炒肉散发出诱人的香辣味,仿佛在向我的味蕾招手,酸辣土豆丝中那红色辣椒和绿色小葱点缀在半透明的土豆丝中⋯⋯我迫不及待地扑向餐桌⋯⋯下午6点,当我满头大汗,抱着篮球回到家中时,餐桌上早已摆好了热腾腾的饭菜:芹菜炒牛肉,西红柿炒蛋,凉拌海带和丝瓜汤。青色的芹菜配上褐色的牛肉,红色的西红柿配上金黄色的鸡蛋,早就让我垂涎欲滴。这样的好日子每天都在继续着。连续几天,我的胃已经受不了了,但爸爸妈妈还是很高兴,因为我的体重成功上涨了四斤。现在,一到开餐时间,面对色香味俱全、营养均衡的“满汉全席”,我就开始发愁了。我知道每一盘美食的背后都是爸爸妈妈爱的付出。我无法想象,在这美食的背后父母付出了多少努力,他们绞尽脑汁,换着花样,我也唯有努力加餐饭。可是,谁来拯救我的胃?那饭后撑着的滋味真是难受。我开始变得忧愁起来,谁说少年不识愁滋味?离开学还有一个月,我有点想开学了。900字 初二
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少年不知愁滋味少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天好个秋。年纪轻轻时,尚不理解人生之愁,却自以为身在愁中,写诗作赋,诉说苦恼。 而到现在,真正知道什么是人生之愁的时候,却想说也说不出了,只能叹这秋之悲凉。“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己,但是,每当我这样说的时候。大人们总会显出一副莫名其妙的表情,他们不知道我为什么而快乐。也许是因为我还是一个小孩,从不知道什么是“愁”、它是什么滋味,是甜的?咸的?酸的?苦的?是的,我真的不知道,尽管我曾无数次的希望自己品尝一下,但每次这种滋味总是被别人是想尝到,而我却不曾伤心。爸爸,妈妈整天在外奔波,很忙。每天回家也很少谈笑风生,而我就不同,永远那么活泼开朗。一次,我实在忍不住了,就问妈妈为何而愁?妈妈苦笑着对我说:“我也不想愁,但是又不能不愁……唉!……大人的苦恼你们小孩是理解不了的……”我听了这句话,虽然还是不懂什么叫“愁”,但我想:“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累,他们整天为:名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着。世界上的人,都接受着不同的待遇,家里穷,就因金钱而苦恼;还是的学习成绩不好,就为儿女的前途而苦恼;年轻人没有找到工作,就因事业而苦恼;而中上阶层的人,就整天想着“调离”和“提拔”,他们每天胆战心惊,对待同事也是暗地里勾心斗角,这就是为了名利。突然,我觉得他们的生活仿佛失去了意义,他们把生活看得过于暗淡,他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多。大人们真的没有我们幸福,或许我们还没有长大,暂时还不会明白父母的愁情。但是,我还是认为,不管生活怎样对待我,我都应该快乐的活着。“时间可以改变一切”这是一句真理,可能当我经历着父母所经历的那些的时候,也会变得“愁”。如果是这样,那我愿意永远这么大。少年的我永远那么阳光,那么happy,永远不知道:“愁”是啥滋味。岁月流金,似风与我们擦肩而过。摇椅独坐,亭台轩榭中的小楼,记忆如昨。侧耳倾听,窗外是谁在低语。曾几何时,年少的我总扬起稚嫩的脸庞,懵懂地仰望这片天空。而现在,眉宇间却增添了几丝忧愁,偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔,字里行间的流露,却漫延成了“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的感慨。就让岁月,记录下所有梦幻的回忆吧。回忆里,有你,有我。漫步在大街上,看着川流不息的行人擦肩而过。总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过。她们身上清纯的气息,她们脸上最美的笑容,都让我想起了当年的我。幼年的记忆,还在我的脑海里。记忆中,泉州,原本是一个小小的城镇。这个小小的城镇装着小小的我。而小小的我却也开心地度过每个小小的日子。印象中的这座城镇,很美,很清雅,就像一个年迈的老人,洗净了满身的沧桑,映入眼帘的,是超脱世俗的美。我常常和朋友去溪边戏耍。那儿水清,人也清,鱼儿在水中跳跃,人们在岸上欢笑。这时,我们这些调皮的孩子就会趁大人不注意,偷偷地到水里抓鱼,然后再逃回岸上,将鱼一个劲的捧到大人面前,炫耀自己的“功绩”。印象中的我,好可爱好可爱。每当枇杷熟了的时候,我便会央求家长,给我做个小竹挑,来摘够不着的枇杷,然后再小心翼翼地放入口袋里,还一直强调:这是我的,不要和我抢。想着这些回忆,我的嘴角总扬起了笑容。1200字 初三 散文
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少年不知愁的滋味是的,童年是快乐的,童年是无忧无虑的,童年是本子,有歪歪斜斜的字体,童年是字体,工工整整用笔来书写,童年是笔,写错可以用橡皮来擦,童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,战争的年代里,童年是奢望,繁荣的年代里,童年是不可缺少。现在的我们也真是苦,虽说生活环境,生活条件比父母当时不知好多少倍,可我们小小年纪就多愁善感,承受来自各方面的压力,有来自学习上的压力,有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力,有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力,哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐,从不过问学习的好坏,一起读书、玩的同学学习都一般般,复试班教学,一个班老师教两个年级,根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果,采采野花,到农民地里去摘黄瓜,树林里打毛栗,竹林里拔绵竹笋,山上采野橄榄花做花饼吃,河里游泳、捉小鱼小虾,还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃,届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......少年不知愁滋味,但现在的少年却充满了忧愁,要在乎成绩,在家又要干家务事,有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福,不用干家务事,我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田,还在......500字 六年级 抒情散文
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少年也有愁滋味分数呀分数,你我无怨无仇,可你对我们学生来说,太重要了,少了些你,就多了些批评。“怎么才考了这么点儿分,怎么加速?字词,最基础的也错,你说你和别能没有距离吗?让你平时用点心,把知识好好掌握住,多做些题,见见题型。别人把题都做了好几遍,考试时,一下就答上来了。你看看你,买了那么多参考书,什么时候见你做过。”妈妈又在批评我了,这是六年级的语文考试。那次,我破天荒,考了82分。那个82分犹如一把利剑,只插我的胸口,一直在隐隐作痛。我拿着卷子,默默地走向书房。而随我而来的还有阵阵训斥声:“你看看你,还想上什么重点中学,你考上了也不让你去上,去了也是垫底。初中三年后,还是打道回府。”而我只能选择默默。我心情沉痛极了,我知道,如果初中就失误了,随之崦来带给我的是—恶性循环,一步不如一步。许多人都说,少年时光是金色的,是美好的,是令人回味的。可是谁曾想过,如今的少年,早已没有了无忧无虑的生活,换来的则是被分数压迫、被升学搞的不知所措、被辅导老师弄的喘不过气来,连最喜欢的星期五,也蒙上了一层黑纱。这些压力接踵而来,90后失走了往日的活泼,一个个书呆子满街是。家长们嘴边常挂着:“现在的社会竟然这么激烈,你要好好努啊!”他们说得绘声绘色,而作为孩子的我们又能说些什么呢?是能默默服从罢了。谁说90后的少年们拥有父辈们给予的蜜罐温床,放着大道让我们走。说我们是最幸福的时代。谁说少年没有愁滋味,分数,还我一个艳阳天。西安市高新一中初一:***550字 初一 抒情散文
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少年已识愁滋味少年已识愁滋味浦城县浦二中七(8)班 柯佳俊谁说“少年不识愁滋味”,我可是“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”瞧,又要发考卷了,我就开始愁了,到底考得怎样?考好了,就烟消愁云散;考差了,愁就没完没了了。一张沮丧的脸带着难看的分数,要经历层层关卡——老师的批评、家长的“严刑”、同学的讥讽。前两者的难熬,就不必说了,最让人受不了的还是后者。前两天,老师又发试卷:“xxx——86”只见班上的男生起哄了(因为他在班上有个大名鼎鼎的外号“五彩神牛”)。“哇!牛!真牛!”“真不愧为‘五彩神牛’!”……同学们的“称赞”此起彼伏,搞得“x小牛”满脸通红,好像真要生出两个小牛角,冲过去。看着他尴尬的模样,我想起了上次,我考差了,冷嘲热讽跟了我好一阵——“整天就知道和女生玩,玩出这么高的分数!”……唉,往事不堪回首,千万别再考差了!又是一个晴空万里的日子,可谁知道,夜晚却是“愁云满天”。随着毕业考的临近,我们进入了“黎明前的黑暗”。每晚都要承受“泰山压顶”之苦。夜幕降临,我面对着如山的作业长吁短叹。所以我们班就兴起一个抗议口号:分分分,学生的命根;做做做,老师的法宝;想想想,苦命的大脑!老师回应:这才是两科的作业量,到高中会更多。我不禁打了个寒战,何时才能逃离题海呀?我不仅愁现在,还愁将来,愁能不能考上一中,能不能上重点大学……少年已识愁滋味,为了学习真是愁!450字 初一 抒情散文
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少年早识愁滋味少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。——题记有人说,90后的我们,是最幸福的一代。可是,当现在的文坛处处充斥着灰暗的文字,书店中随手抽出一本书都是布满黯然伤逝的青春文字。我在想,我们,是否真的幸福。还是,一个人人都说我们幸福快乐就真的认为自己幸福快乐的表相。但或许只有我们自己知道,属于我们的愁。社会的残酷竞争让我们的父母都望子成龙,望女成凤,不断的对我们施加压力,每天张口学习闭口学习。当我们面对着父母期望的眼神,我们能拒绝吗?能忍心吗?只有默默收起心中的愁,叹口气,去努力学习,赚取未来。十年寒窗苦读的寂寞,苦断人肠。我们只身远离自己的家乡,远离自己的家人,只身求学。所经历的一切误会白眼,所受的一切苦难挫折,我们向谁倾诉?一切的愁苦只能自己吞咽。我们只是孩子,初涉世事,多少会受欺骗,多少会见识领略这无情社会的残酷的竞争规则,吃些苦头。在我们脆弱的主管承受力的夸大下,这种心灰和悲哀就成了铺天盖地的愁闷,席卷而来。我们的青春,与天下的任何一段青春无异。冲动是我们的代言词,热血是我们的标签。可当我们沉淀下来静静回忆时,多少事已成过往,昔人已在天涯,一切犹如过眼云烟都物是人非。我们,也难免伤春悲秋,愁思迭起。只是,这些愁,我们都轻易不说出口。只在夜深人静的时候,在空寂的黑暗中在昏黄的灯光下,在泛黄的纸张上用称不上文学的文字记下来;在冰冷的电脑上舞动十指敲击记录下来。少年早识愁滋味。我们应该感谢它,正因为这样,在多年以后,我们回首这段我们自以为惨烈的青春时,都免不了热泪盈眶。550字 高一 散文
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少年已识愁滋味“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。少年一来,烦恼这个不速之客也不请自来。真是:烦恼之水天上来,奔流到海不复回”。每天,我最烦的就是老师拖课,可别认为老师只不过说说就走,只要校门不关,她就能拖到宇宙扩张到极点,然收缩成点,接着再一次宇宙大爆炸这样的轮回N次……而我们呢?那个肚子饿得呀……上午,刚上完第一节课,老师布置好作业后,见他没说什么,我心里像吃了蜜似的——不用拖课!Thankgod!可惜,好景不长,老师很快给了我们一个“回马枪”:“放学留下了等我!”我顿时“心如死灰”。作业还那么多,真烦!很快就熬到了第三节体育课。我们欢呼雀跃地来到操场,可体育老师二话不说,就让我们进行跳远水平测试。测试好了的同学可以自由活动,而我却要帮老师记成绩到最后一人跳完。一边听着同学们的欢声笑语,一边望着犹如万里长城般的队伍,我仿佛从珠穆朗玛峰一下子跌落到了雅鲁藏布大峡谷。心里那只可爱的小麻雀已被邪恶的巨人抓回了烦恼之屋。原本以为我不用跳,可没想到老师说道:“你去跳一下。我帮你记。”我顿时两眼一翻,差点没晕过去。可别以为跳完了就”一了百了“了,跳好了,有些同学就不怀好意地说:”班长开外挂呢!你看他那么瘦弱,怎么会跳得比我好!“要是跳差了,还是会有些同学”挖苦“我,道:”没想到我们的大班长也有栽跟头的时候呢!“站在起跑线上请求指点迷津的我,一张写着烦字的脸满是化学反应后的滋味。回到教室等待语文老师的我们,面露疲态地大口喝水,静静等待”死神“降临。终于,老师来了,我们只好一边欣赏着美轮美奂的咕咕交响曲,”一边眼巴巴地期待老师说出那动听的“放学”。可等了许久,也没有“救世主”降临,我们只好以不举手回答问题作为无声抗议。烦,真烦!少年,一个多么优美动听多么可爱的两个字,但它总是带着大包小包的礼物——烦恼,正是“裹烦挟恼少年至,望月而叹愁之时。谁言孩儿无忧日,少年已知愁滋味。”五年级:方鋆壕作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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乡愁我总以为时间很慢的,可它偏偏就从指尖匆匆流走了,若是不听到钟声,我不会察觉到时间在流动,若是天空阴情不变,我不会感觉到时间在溜走,只有肆无忌惮的抛开了所有,在雨中奔跑时才会感到解脱。时间铸造的一个个坚固的枷锁束缚了我们,一切的一切,若只是梦,还会这么累吗?我不知道。青葱年纪的我们,被时间折麽得太惨,一次次的离别,一次次的重逢,再浓的感情也渐渐被冲淡了。春风又绿江南岸,明月何时照我还。我真的好想念家乡的山水啊,它们是那么的美丽!家乡的山,清爽的绿色,让我难忘。那是多么的令人怀念啊!我总是在梦中梦见我那美丽的家乡的山,它是多么的秀美,一条条的褶皱,让我至今难忘。家乡的水,无与伦比,大可放心,因为家乡的人们是那么的爱护这条河。我家乡的这条河,可比仙桃的仙下河要美,要清,它简直可以与日月湖媲美。我真的好想念家乡的花草啊,它们是多么的美丽!家乡的花,有那么多的颜色,有红、橙、黄、粉……,它们是那么的绚丽多彩,那么的鲜明亮丽,那么的芬香扑鼻!不论是河流还是池塘,不论是屋前还是屋后,都长着碧绿的小草。那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张张碧绿的毛毯。暖风拂过,小草也随之翩翩起舞,瞧,它们的舞姿是多么的高雅、新颖呀!我真的好想念家乡的田野啊,它们是多么的美丽!归去的落叶将呼唤着对风的依念堕入尘土,泥土将它的泪水珍藏一地,在矿藏中孕育着新的生机。思念在等待中疯长,故乡的情在等待中蔓延。眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪,那是麦苗成熟的风韵。低头聆听麦苗在土地里粗重的喘息,听风在庄稼地里窃窃私语,人们的心里充满了欣慰和安逸。我深爱的故乡啊!念不完的是乡思,斩不断的是乡情,天涯海角,你是我永远不灭的牵挂!长江悲以滞,万里念将归。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 三年级 散文
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乡愁张福又一次被半夜喧哗的车声闹醒了。他瞪大了眼珠子直愣愣地盯着活动板房的顶棚,耳朵里灌满了工友如雷的鼾声。这一切的一切让这个大小伙子在深夜辗转难眠。突然,他瞅见一捧清亮的月光从狭窄的窗缝里溜了进来。不知怎么的,张福德嗓子眼儿有点堵,眼眶也蒙上了一层湿意。张福是从千里之外一个偏僻的小山村来到这座全国数一数二的大城市的。他出生时,娘说他指定能给全家带来好福气,于是拿了“福”字给他取名。但他显然没那么有“福气”,他高考名落孙山,只得跟着二叔出门打工。一转眼,他来到这座城也半年了,从刚进城时的新奇有趣到如今的疲惫厌倦,好像也就一晃神的功夫。他还是个半大娃娃时,在村里有人出去打工是很荣耀的事情,村里人叫打工为“闯事业”。张福那时候可羡慕“闯事业”的人了,每逢过年的光景,张福总要跟着那些回乡的打工仔,求他们给讲讲外面大城市的故事。等真正到了他自己出门打拼时,才明白了这其中的辛酸与苦楚。在这钢筋水泥的城市里,他是一朵无根的浮萍。他是地道的农民,他是在湿润的土地里长起来的,而城市里是没有土地的,他像一颗蒲公英的种子从一个工地飘到另一个工地,他在这座大城市的每一个角落辗转,却始终无法落地生根发芽。这城市的繁华是不属于他的,属于他的是乡间的蝉鸣鸟闹,是厚重的土地和稻禾下的汗水。张福不耐地翻了个身,失眠此刻如附骨之疽般缠上了他,他听见钢丝床吱嘎呻吟了一声,皱了皱眉头。所幸工友未被他吵醒,他还得以独享这一片难得的月光。此时此刻他的思绪乘上月光的翅膀飞出了这拥挤的城市,回到了他魂牵梦萦的山村。他太想那片长养他的水土了,那份思念铭刻进了他的骨髓里,在每一个不眠的夜晚隐隐作痛。他充满渴盼地注视着这月光,都市的这一切都是陌生的,只有月光是熟悉的。这抹银辉曾洒在故乡的田坎上,洒在老屋的青石板上,洒在无数个像张福一样背井离乡的年轻人心中。张福在恍惚间觉得,这月光就是故乡的月光,它不远千里赶赴到他身边,来抚慰他游子的孤寂。在这温柔的月光照耀下,这个疲倦的小伙子又闭上了眼。张福又睡着了,梦中,他回到了魂牵梦萦的故乡,在屋前那株老榕树下,一轮温柔的明月遥挂在夜空之中。800字 高一
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雨愁雨又淅淅沥沥地下了。这个秋季的雨未必会太泛滥。阴雨绵绵,天自然就没有好脸色,阴沉沉的,恨不得将最后的一束光抹去才罢休。秋雨没有春雨沙沙啦啦的清脆悦耳,也没有夏雨滴滴答答的磅礴气势,更没有冬雪的悄然无声。恼人的雨丝飞落在地上,用一种让人无法静心的声音下着。这一个下着秋雨的夜,我没能睡着。一向认为“下雨天睡觉天”的我竟辗转反侧,无法入眠。我明明很困,为何却又睡不着?这样一寻思,就愈发睡不着了,这个只剩下雨声的夜晚竟使我无法入眠。索性拉开灯,穿着睡衣睡裤,再披上一件外套,坐起来。不知道为什么,我竟起身打开阳台门。门一开,风便猛地灌了进来,我不禁打了个哆嗦。真冷啊。但冷风却燃起了我想上阳台的欲望。小小的阳台上亮着一盏小小的灯,亮了小小的一片天地。橘黄色的光随意地洒在地板上,晾衣架上,不禁感觉多了一份暖意。雨密密地斜织着,朦胧了眼前。只能隐约瞧见小道上的路灯。梧桐叶也不对雨做出反抗了,该不会是下得太久,厌了吧!屋顶上的水不断的往下淌。不知怎的,我想起了外婆。小的时候不太喜欢住外婆家,一到了晚上,就哭个不停,闹着要回家。而外婆每次都把我抱在怀里,用她的银发蹭我的脸,又唱儿歌给我听。而我却热衷于抓外婆的头发。外婆很疼我,每次去外婆家,她都会准备大把大把的糖果。这样的幸福结束在三年前的一个雨天。外婆马上要被舅舅接去绍兴住了。我安静地坐在外婆身边,看着外婆收拾衣物。听外边的秋雨淅淅沥沥地下……背后,贴着我和外婆一起画的画,舅舅想把墙再粉刷一次,可外婆不让。我坐在那里,我没想到我居然那么冷静,可为什么外婆每收拾一样东西,我就会听见一次心裂的声音?外婆上了车,走了。我打着小伞,心里不知是什么滋味,很苦,很涩。一滴雨水溅到了我的脸上,不痛,我的心却更塞了。我第一次舐尝了孤独、不安、失落与惆怅的滋味。几滴雨被风吹进来,砸在了我的脸上。我回过神来,外套已掉在了地上。捡起,挡不住的倦意向我袭来,回卧室,关了灯,躺好。外边的雨似乎有点小了。嗯,小了也好。翻个身,在对外婆的回忆中睡去……800字 六年级 散文
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乡愁乡愁,我的心全部留给了故乡,每每想起它,便有一缕缕的温暖晕染在我的心上。我虽只有十三岁的年龄,也没有七旬老人那样优伤和绵长的乡愁,可故乡,仍深深地烙印在我的脑海里。故乡的景啊!一滴露水从高远的雁荡山飘下,它说它想去旅行,带着一个男该悠远的情。露水在空中舞蹈,它跳进南麂列岛,那是中国的贝壳王国,它看到一艘艘航船向远方驶去,渐行渐远,也有向海湾靠近的,载了一船沉甸甸的海鲜,各种各样的鱼在甲板上跳跃,贝壳,螃蟹一点一点地挪动身子,海参慢悠悠地蠕动着,水花溅起一路淡淡的喜悦。露水又去往古镇,家乡的古镇特别多。连中国最早的革命基地也处在古色古香之中。小溪泛着一层一层的波纹,卖早餐的店教发着热气,一些古玩店也在招呼着生意。露水说,它从没见过此般和谐的人群。露水又把步行街,公园美景尽收心底,最后,带着这些。在我的心里结了一层薄薄的冰……故乡的人啊!一只小山雀从高空飞过,它说,它想看看真诚的人,带着男该深切的问候。山雀飞呀飞,扑腾着翅膀,它飞到小街里。道路上,行人们说说笑笑,语句里,是熟悉的乡音。喧嚣的菜市场,人们吆喝着买卖,大家诚心诚意,良心的价钱,上等的货品。静谧的图书馆,人们遵守着秩序,安静地阅读,大家渴望知识共同探索新的未来。热血的篮球场,人们叫着,喊着,跑着,跳着,一次次球的飞旋,一滴滴汗水的落下,是他们的欢乐。山雀说,我也渴望这样的生活,无拘无束,无牵无挂。说着,它安然地睡去了,睡得很甜,很甜。故乡的情啊!我离家,尽管两个星期能回家一次,却仍生起了无限的乡愁。想到故乡的人与景,心中不免生起怀念之情。多么单纯的城市。我爱它,因为它是我的根,我的回忆永远是属于它的。我同样热爱故乡慢悠悠的生活,闲适自然。可惜我不能够,我必须带着故乡的希望到远方去,去创造更大的价值,尽管明白,但有时还是会了难放下的感觉。天上飞过一只小山雀,慢慢地,与蓝天融为一体了,它是否衔来了故乡的问候呢?而我心中的冰,又是否融化呢?故乡,你会想起我吗?800字 初二 记叙文