改写《学弈》
250字
六年级
写景
弈秋是全国最擅长下棋的人。想拜师学艺的人都纷纷前来。经过层层挑选。弈秋收了甲.乙两人作了徒弟。甲和乙两人都非常高兴，觉得机会来之不易，不断提醒自己要努力学习，有朝一日也要成为一代围棋大师。开始学习了，弈秋开始讲课了。甲和乙两个人十分专心，把弈秋所讲的都一字不漏地记下来了。几个月之后，学习结束了。甲和乙两人的棋艺都突飞猛进，长进明显。一个星期后，甲和乙进行满师大赛，所有围棋高手都来了，想看看这个一代宗师的徒弟们。可谁知道没使几招，甲和乙便将对手杀得片甲不留。最后，甲和乙两人不分上下。后来，甲和乙都成了赫赫有名的围棋高手。
百岁山的变化
600字
六年级
叙事
在梅城的东边有一个晨练和休闲的好去处，那就是百岁山。它是我们家乡变化最大的一个地方。
今天清晨，我叫醒爷爷准备登山，我们踏着露珠，又一次登上了风景优美的百岁山头。百岁山高高的山门巍峨耸立，最显目的地方有一幅巨大的横幅写着"百岁山健康的摇篮"，登山台阶宽敞洁净，健身器材一应俱全，温馨提示板处处可见。山道两旁生长着茂密的各种林木，枝叶随风而动，仿佛向登山的人群招手至意，清脆动听的鸟鸣声就像欢迎前来晨练的朋友们，站在山顶梅江河的一江二岸的高楼大厦尽在眼前，大自然的清新空气和无限风光真让人心旷神怡！
在登山的时候，我了解到这座山属于东郊范围，原名叫百姑寨，又叫白花寨，以前是一座荆棘丛生、满地乱石的荒山野领，是一座荒无人烟让人冷眼旁观的沉睡大山，也是一处狗都不拉屎的乱葬岗， 要想登上山顶因无路可走而变得十分困难，所以没有人愿意到这座山游玩。
据说大约十年前，有一个叫朱仁权的退休老师，带领当地的二十多个老年人，经过艰苦的开发，首先修建了一条通往山顶的道路，他们的行为感动了许多乡亲和海外华侨，许多人自觉捐款修路、建凉庭、买健身器材，前几年市政府也专门拔款支持，发动群众造林绿化，种上了桂花、樟树、榕树等名贵名贵树木，修建了停车场，所以百岁山变得越来越美丽，成为远近闻名的旅游景点，成为人们休闲的好去处，现在每天去晨练登山的人成群结队，络绎不绝，大家都希望通过登山能活到百岁，享受健康！
百岁山的变化巨大，退休的朱老师功不可没，为百岁山捐款出资的人功不可没！政府的支持功不可没！
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六年级
写景
250字
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改写学弈改写学弈弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两人下棋，两人上课都专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。一天，一个自称自己的棋艺高超的中年男子听到有人能和他切磋切磋，就快马加鞭赶到弈秋的两个徒弟那里，决定与他们一教高下。两人先后与他切磋，都把那个自称棋艺高超的中年男子打得落花流水，一败涂地。两个弟子在全国中就更加出名。他们俩有一句经典的名言：咱们是好兄弟，有难同当，有福同享。有人想学下棋就到他们那里，他们弟子两千。啊！这说明认真听讲的人就会有一番事业，有所成就；不认真听讲的人就会一事无成。200字 六年级 状物
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学弈提到弈秋这个名字，恐怕谁都会出现一种敬佩之情。这是为什么呢？因为弈秋是全国上下下棋最厉害的人，堪称“无人能敌”。许多人都想拜弈秋为师，可无奈弈秋就是不干。直到有一天，弈秋已经老了，白胡子长得老长老长。这时，他突然恐慌了，他担心自己的棋艺会失传下去，所以他决定收两名弟子，来接着发扬他的棋艺。当弈秋将消息放出去后，来想当弟子的人只能用“人山人海”来形容了。弈秋从其中挑了两个聪明机灵的小孩来做弟子。第一天，两位弟子都非常认真，下课后，弈秋很是欣慰，决心将毕生的棋艺传给两人。时间一天一天的过去了，其中一个人对下棋越来越感兴趣了，整天都痴迷地坐在棋盘边下棋，眼睛酸了也不知道休息一下，手累了也不舍得放下，就连吃饭都忘了，心里只有棋，所以他的成绩飞速上升；但另一个人却截然相反，他觉得下棋越来越无聊了，心里面总想着：要是飞来一只天鹅，我就把它射下来烤了。几年后，第一个人成了下棋比弈秋还厉害的人，而另一个人却一事无成，他心里很不解，便去问弈秋：“老师，难道我不如他吗？为什么我下棋没有他厉害？”弈秋意味深长的看了他一眼缓缓地说：“当然不是，只是他下棋时专心致志，一丝不苟，所以棋下得自然好。而你呢？三心二意，怎么可能学会下棋？”那人听了后悔万分，可那已经晚了。500字 六年级 叙事
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学弈学弈弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰;非然也.意思;弈秋是全国的下棋高手.让弈秋教导两个学生下棋.其中一个学生专心致志,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着有天鹅将要飞过,想搭弓拉箭把它射下来.虽然他们俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好.难道是因为他的智力不如别人好吗?答:不是这样的.200字 六年级 书信
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学弈在很久以前，一个人叫秋，因为他非常擅长对弈所以大家叫他奕秋。他有一次教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，脑中只有奕秋的教导；另一个学生虽然也在挺奕秋讲课，但心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块学习，但最后一个学生不如前一个学生学得好。难道说是因为他的智力不如前一个人？不，不是的。流塘小学六年级：牛头毛150字 六年级 散文
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《学弈》后续东去春来，弈秋的两个徒弟站到了下棋的擂台上，一决雌雄！比赛开始了，跟弈秋学下棋好的那个人，一开始很熟练，但到了后来，就变得眼冒金星，满头大汗，相反，学的不好的那个人，很平稳，这时他说话了，说：“你看，你虽然学的比较好，但是，你的心态却不如我，要是你的心态好了，棋艺也好，那胜利的那个人就非你莫属了！但是，你现在心浮气躁，我却心态平稳，虽然我的琴艺不如你，但是现在，我的心态胜过了你，结果谁赢谁输就不一定了！”这事告诉我了一个道理，你学的再好，在实际的对局当中如果没有保持平稳的心态是不行的，学的不好，有良好的心态，就有可能赢他！250字 六年级
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《鸟》改写今天一早，我被唧唧喳喳的鸟鸣声惊醒。（语句不连贯）他我便趁着这万里碧空的日子去出去凑凑新鲜事。我走着走着来到了一棵万丈多高的大树，大树茂密得连一点空隙都没有。在里面隐隐约约可以看见有几只小鸟正在那里等待自己的妈妈回来喂自己那饥饿的肚子。我往边上的远山一看，朵朵白云裹着一座座小山，真像小山的白衣服。我一边听着悦耳的鸟鸣声一边观看着美丽的景色。这时跑过来一个扎“麻花辫”的小男孩，走起路来一蹦一蹦的，可爱极了！他的手里拿着一个弹弓。他一下子跑到这棵大树下面，拿起弹弓向枝头的小鸟射去。我见了，连忙阻止他：“不要打小鸟！”“我为什么不能打小鸟？”小孩用不解的眼神看着我，“因为它们也是一个小生命呀！你打死了它们，它们多可怜啊！”“反正可怜的又不是我！”小孩半信半疑。“他它们也和他我们一样，也有肉，也有骨头啊！”我亲切的说，“你看它们现在正在那里等自己的妈妈回来呢！”小孩好似听懂了我的话，拿着弹弓一蹦一跳地回家去了。350字 三年级 写景
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改写《如梦令》我一个人靠在窗前，时常想起那一天的那件事：我坐在一条小溪边的亭子里，我环顾着四周，远处的青山连绵起伏，近处的池塘波光粼粼，岸边那一丛丛一簇簇的鲜花绿草，为这烦闷的夏天填上了一丝生机。我举起酒杯，一边欣赏着没经，一边品尝着美酒。一杯接着一杯，不知不觉，天色已晚，喝的醉醺醺的我，竟忘了回家的路。我的兴致得到了极大的满足，我划着小船，尽兴的摸索着回家的路。可是一不小心，我错误的闯入了荷花塘深处。我放眼望去，碧绿的荷叶与粉红的荷花交织在了一起，几只小青蛙蹦到了荷叶上唱起了欢快的歌。荷花则散发出了淡淡的清香。看，这儿的荷花害羞的还没展开花瓣；瞧，那儿的几朵荷花早已绽放了自己最美的笑容，像一个亭亭玉立的少女立在了池塘中央……碧绿的荷叶更加衬托出了荷花的高贵优雅的气质，我不由得赞叹了一声：“真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”夜幕悄悄的降临了，我不由得着急起来，不知该如何是好，我奋力的划呀划，但却无济于事，我像一只泄了气的皮球一下子瘫坐在了船上，可却惊动了河滩边正在栖息的水鸟，它们“扑棱，扑棱”的展开翅膀，向天空飞去。水面泛起了阵阵涟漪，几条小鱼儿也好奇的探出了小脑袋，偷偷的打量着我，我看着这梦幻般的美景，倚靠在船头，睡着了！海门市东洲小学六年级:姚雯锦450字 六年级 写景
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《梦》改写哎，学习真累，还有一堆像一座小山的作业，压得我喘不过气来，不一会儿，我就带着一串串呼噜声进入了梦乡。 当我醒来时，发现自己躺在爸爸的越野车上，妈妈坐在我的身边，慈祥的说：“儿子，这次期末考试你考得好，爸爸妈妈决定带你去动物园玩。”我听了这句话，嘴里露出了微笑。爸爸的越野车行驶了一段路，就吱的一声停了下来。爸爸说：“动物园到了。”我们一起下了车，哇，空气好新鲜哪！四周都是一大片的树木，小花、小草从地下探出头来，一副春天的景象，再加上凉爽的风拂袖而过，简直在仙境中行走。在动物园里，我见到了威武的老虎、会开屏的雄孔雀、会学人说话的鹦鹉......走着走着，我的头撞到了一个东西，我说了声：“对不起。”我抬头一看，站立在我的面前的是一个庞大的怪物：它的身体就有一座珠穆朗玛峰那么高；它的舌头就有一张床那么大；它的头上，还长着一双刀子似的角；它的头，就像一个大轮船！我刚想把爸爸妈妈叫过来，问一下这是什么动物，可人却不翼而飞了。这个东西突然说起人话来，这个唐老鸭机器似的声音把我吓了一大跳：“我是把食物吃下去再吐出来的动物，你要不要来试试？”我就得很无趣，刚准备走开，我们三年五班的全部同学都跑了过来(包括老师），大声的叫道：“好！”我想：既然全班同学都愿意，那我也来试一下吧。于是，我也成了其中的一小分子。那个大怪物用它那又宽又长的舌头把我们往它的嘴巴里送。第一个被送进大怪物嘴里的是副班长金晨诗，只见大怪物用舌头把她卷起来，然后轻轻地放到嘴里。不一会儿，就轮到我了，我被吓得用最快的速度逃出去，可还是没有一丁点用处——我也跟其他人一样——被大怪物卷起来，扔到了嘴里。“咚！！”我摔倒在大怪物的嘴里，我爬起来朝四周看了看：“好黑啊!”（因为我们都没有带手电筒）突然，我感觉脚下有某中东西正在慢慢活动。忽然，周围一下子亮了起来，我这才清楚的看见，脚下是一条长长的履带，旁边还有几个轮子。根据我的经验，立即判断出这是动物的食道，这时，我看见一个像算盘一样的东西，只不过外面是空的。我问身边的科学老师：“这是什么啊？”老师想了想，说：“这可能是这个动物的胃吧，反正我不大清楚。”我又问：“那它是怎么消化食物的呢？”“这我可说不上来了。”等我们走出了这的动物的胃，就已经出来了，我有点不明白：动物和我们差不多，都有食管、胃、小肠和大肠，食管和胃已经经过了，可小肠、大肠呢？我把手伸进口袋里，既然摸到了一张纸，我兴奋地把同学们全都叫来，一边看着地图，一边读着字，一边用手指着方向：“前面有一座桥，经过桥，火山旁边就有入口。”我抬头一看，同学们都“逃”走了，我见其他同学都已经走了，连忙大喊：“别跑那么快，等等我！”我来到了火山旁边，发现入口只有一个篮球大小，对我那圆滚滚的身躯来说，难度还是挺大的嘛。再看看我们班那些“瘦骨如柴”的女孩子，早就轻松而入了，看来，我要好好地减肥了。我好不容易进了去，排在我前面的方雨悦好心告诉我：“千万别碰上，旁边的液体，否则，就要一辈子当小动物的美餐了。”话音刚落，一声尖叫传了过来，原来，是我的同桌林恬伊在叫，我赶紧跑到林恬伊的所在位置，她被黏液粘住了，我好不容易把她救了出来。不一会儿，我们到达了出口，望着一辆又一辆来来往往的车，我们高兴的欢呼起来：“耶！可以回家喽！”我揉了揉眼睛，发现自己在家里，我自言自语地说：“怎们回事？刚说回家怎么就真回家了？”后来，我才明白，这原来是一场梦啊。1200字 六年级 写景
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