李看看的自习课之梦
450字
初三
说明文
每一个孩子都值得鼓励，每一个梦想都值得呵护。这本书告诉我们，家长对孩子除了不停的要分数、催上补习班这种没完没了的指责，还有一种家长，他们保持着童心，带着爱做梦的孩子去享受这个世界的幸福生活。
这是一个小女孩在自习课上做的十个梦。她叫李看看，最开始，她还躲在初稿中睡大觉。爱做梦的这决定了她不会作为一个经典“淘气鬼”的形象出现，不能做出许多挑战大人想象力的事情。她就是普通得能够让你忽略的一个小姑娘：学习成绩一般，长相一般，话不多，爱犯困，事实上，这样的小孩子才是我们身边的大多数。小时候，是班干部、前十名、班花校花人的光芒背后，总是有一小拨女生，外表普通，内心多彩，她们也许很少讲话，不爱上体育课……可是又有谁知道，她们不曾在自习课上看着窗户一样大的天空，做着无限大的梦呢？
自习课一直是梦的摇篮，孩子们努力用稚嫩的语言描述大人的世界，她们的思考让人看了忍不住默默微笑又不忍打扰。有多少爱的呵护，这些插上想象翅膀的梦就能飞多远。没有什么比做梦更有趣，没有什么比童年更单纯的欢乐。慢慢的她像是走进你的眼前，眨巴着眼睛，仰着红扑扑的笑脸，偷偷得晓看着你，她用童言童语把你打动。
第一次捡板栗
350字
三年级
叙事
相信大家都品尝过香甜软糯的板栗。可是，你们捡过板栗吗？国庆去外公家时，我就捡过板栗。
站外公村子对面公路，抬头往山上一望，满山遍野都是栗子树，树上挂满一个个穿着盔甲的栗子士兵，样子威风极了。
上了山，我一眼就发现地上落满了大大小小的栗子，就连形状也有很多种，有的圆圆的，好像一个吃撑了的胖娃娃；有的一面平一面圆，像一个香喷喷的小馒头……山上的板栗似乎永远也得捡不完，只要有风吹过，不时就会从树上落下栗子来。忽然，我发现两个又大又饱满的板栗，只不过它们还扮躲半藏在厚厚的盔甲里。没办法，我只好向妈妈求助，妈妈说：“你先用脚踩住栗子壳一边，再找个小木棍使劲一撬，板栗就出来了。”果然，我照妈妈说得做，两个胆小的栗子士兵就乖乖地脱下厚厚的盔甲。
有一次，我正在弯腰捡栗子，一阵风吹过，两个超大号的例子正好掉在我的眼前，真是太凑巧了！
晚上，吃着我自己辛苦劳动的“战利品”，感觉比那一次的栗子都更香甜美味！
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初三
说明文
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自习课风波星期二下午第三节课，是一节活动课。不过嘛，被改为自习课了，呜~悲剧啊。不过今天这节自习课也蛮有趣的……下午4：40，上自习课了。老师不在，这间教室直接开始疯了！唱歌的唱歌，摆pose的摆pose，吃东西的吃东西……oh，my god！狂欢节吗这？连平时高大威猛的班长也直接被吓尿裤子了！班长哎~你有点出息啊……窗外，风似到，叶似剑，刀砍剑凿，天昏地暗。屋内，突然众人敛声屏气，紧盯来者。此人步法神速，跃上一个平台，台面微微震动，他却若无其事。高手也！众人不敢吱声。他提了提眼镜，异常冷酷，他曰：“静！”众人：“是！”高人曰：“我有急事，先走了。还有别太吵了，没素质……”众人：“Yes，Sir！”然后，那高人走了……这时，班长走上讲台，说：“静！”众人：“死开！”接着，教室里像开派对似的疯狂起来。班长大喝一声，说：“谁要是说话，走出座位……扣分！”然后，一位同学说：“班长，你说不可以走出座位的啊，你干嘛走上讲台啊？”班长顿时石化，纳尼，我是班长哎，不带这么玩的。班里响起了掌声：“好！说得好！”班长忍无可忍，大力地拍了一下桌子。“班长破坏公物！”班长已经火冒三丈：“啊啊啊啊啊！”“班长制造噪音！”班长被气疯了，在上面摇头晃脑……“班长自残！”唉，班长你安息吧……（我终于明白”被气死“这三个字是什么意思了）六年级:小黄人450字 六年级 叙事
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看看伟人曾说：“人类因梦想而伟大。”每个人从小到大多多少少会有些梦寐以求的愿望或梦想，或许这些梦想遥不可及，但是只要你肯努力，一定可以如愿达成梦想。 从小，我就喜欢拿着玩具听诊器，帮家人假装看病，我也喜欢拿着塑胶针筒，帮妹妹打针，所以，我从小的梦想就是--考上医学院，并当一位悬壶济世的医生。直到现在，每当我生病去看医生时，我都会仔细的看着医生们的一举一动，学习他们的动作及谈吐，我还会自己在家模拟医生帮病人看诊时的动作，作为我的职前准备。 而李时珍是我最崇拜的伟人，也是影响我最深的人。他为了不让我们因为吃药中毒，而做了很大的努力，他翻山越岭，尝过一百种以上的药材，甚至编着了一本《本草纲目》，让后人了解更多的药材及使用方法，而这也让他成为后人赞颂的伟人。看过了李时珍的故事后，让我了解到“天下无难事，只怕有心人”，只要用心去做，任何难事都能迎刃而解。 胡适先生曾说：“一分耕耘，一分收获。”是勉励我们做事要努力，才会成功，不能光说不练，而是要身体力行。我相信“涓涓滴水石能穿，铁杵磨成绣花针”，虽然我的梦想还很遥远，但是我坚信，只要我努力去做，一定能达成目标，迈向成功之路。 加油！450字 六年级 记叙文
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一堂自习课听到下一节自习课老师要去开会，几个出了名的调皮鬼互相眨了眨眼睛，嘴角微微一笑。我看了看，心想：这节自习课非被他们闹翻天不可！不信！你瞧！上课了！调皮鬼先和旁边的同学悄悄地说起笑话，把同学逗得哈哈大笑，再告诉其他同学，顿时，班里立即变得“热闹非凡”，班长见此状，拿起双面胶，往嘴上一贴，成了一个交叉型的“封嘴贴”，大部分的同学就不说了，可是还有一小部分顽皮的同学，利用没有贴到的地方还在支支吾吾地说话。这可把我们这些正在做作业的同学惹火了，我们拿起双面胶把说话的同学的嘴贴地紧紧的，白白的，像戴了一个厚厚地口罩，只要他再说话，哈！就会有更多的双面胶在他的嘴“留影”啦！那些说话的同学吃了苦头，开始用心写作业，班长见了，总算露出了满意的笑容，把同学们嘴上的双面胶一层一层地往下撕，几个调皮蛋叹了口气，话又从嘴里冒了出来。真巧！老师回来了，同学们便不说话了。老师看见同学们“专心致志”地写作业，露出欣慰的笑容。在生活中，我们不能做“双面人”。当老师在的时候，他非常听话，老师不在时，才现出他的“真面目”。总之，不管老师在不在，我们应该是同一个样，不能欺骗老师，更不能做生活中的双面人！450字 四年级 记叙文