把未来放在手心
350字
六年级
我的未来，就握在手中，而我将会用我这勤劳的双手，去创造一个又一个的辉煌……
曾经，我遇到了一个人，正是因为他才使我迅速的成长起来。
那是一个风和日丽的下午，我悠闲地在外面散步，突然我看见人群中央有一个熟悉的背影——这不是跟我奶奶斗嘴不成反被气的夺门而出的爷爷吗！我便悄悄的走进人群中，原来我爷爷在和他的棋友下象棋呢！身为“象棋迷”的我当然也深陷这棋局之中了……
“这兵啊，大家都认为是最没有用的棋子，其实则不然，他可深入敌军腹地，然后在残局中发挥重大的作用，而机会可就要自己把握了……”爷爷严肃的说，我听后觉得非常有道理，于是思考了好大一会儿，直到爷爷给我说了一句回家我才反应过来……原来，这一场持久的棋局最终已爷爷的兵将军、兵后炮获得了胜利。
这更加让我坚信：机会，都是靠自己来把握的，而未来，正被我握在手心中……
属于自己的光芒
400字
六年级
每个人都有属于自己的闪光点，那与众不同的一个地方，也许就是自己这颗星星发出的光芒，
特长是自己擅长的地方，而往往，到了比自己技术更高的身旁，所谓“特长”便成为了衬鲜花的绿叶，而自己也成了陪衬。
于是，许多人便是困惑：是我生来平庸吗？为什么我的星星从未发出过任何一丝光芒？我真的有擅长的地方吗？我真的是不可替代的吗？
请不要有这么多的疑虑，每个人的灵魂都是不一样的，尽管我们都是平等的。
世上没有两个人相同，正是因为灵魂的不同。如同古代铸造青铜器，每一件都是不一样的，都是世上无二的珍品。为什么？因为古代铸造青铜器，需要用泥制成模子，再将融合在一起的各种矿石化掉的水倒进去，而将青铜器取出时，只能将泥土制成的模子打碎。但世上却是无人能做出一模一样的模子的。自然，青铜器每件便都无比珍贵。
正如人的灵魂，也许魂魄并不是真实存在的，但是每个人本质上的异同却一目了然，每个人都有属于自己的光芒，独一无二，等待着你自己去发现。也许是缺点，也许是优点，但不论如何，请不要丢弃或厌恶它们，它们正是你曾活在这个世上的证明。
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把未来放在手心未来，就像一道耀眼的光，若即若离—题记未来，或许对我来说并不陌生，但很遥远。不是它离我，是我离它。在我的世界里，未来是个很脆弱的东西，它就像一个玻璃球，好似轻轻的摔一跤，对它的幻想便支离破碎。明明想要保护它，可却只能够眼睁睁的看着它一点一点从自己手中掉落、消失。所以，我终于知道了未来有多脆弱。于是，我把它放在手心，我想要看着它，守护着它，在我的手中一点一点变成坚硬的石头，直到，它不需要我保护，自己能够抵抗所有的流言蜚语，这才算是，抵达了终点吧。可是，我始终看不清这颗混浊的玻璃球，它到底会怎样。我明明看到了曙光，却被脚下那不知名的石子绊得遍体鳞伤。希望硬是摔成了迷茫。《你的孤独，虽败犹荣》中有一句话——既然看不清未来，何不把握好现在。拽在手中的，始终会跟着你跑不掉。放飞于空中的，一不留神，便不知飘向何方。曾经迷茫，如今释怀开阔。当下迷茫，却对未来笃定希望。350字 初二
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把未来放在手心未来，大多数人都会对自己的未来充满着憧憬和想象，我大概就是那个极少数人中的一份子。因为我从未认真的想过我的未来会是怎样的，我一直都是在以一个没有目标的状态生活着，就像一直得过且过一样。对于自己的未来，我其实并没有什么想法，因为就连我自己都不知道我真正想要的是什么。看到别人拥有自己的目标时，会很羡慕他们，觉得他们的世界充满了绚烂夺目的色彩，满溢着为了目标而奋斗的朝气与活力，反观自己，面对自己那未知而又漫长的人生道路，只有茫然。我除了学习以外，还会什么呢？我曾不止一次的想过这个问题，可得到的结果却是无。我除了学习之外，好像真的没什么可以拿的出手的东西了。这让我一直纠结着，不知该如何解脱。不过，现在，我释怀了。就像现在这样，得过且过着，也不赖呢。“随遇而安”这个词来形容我最合适不过了。因为不知道心中所想，所以安静等待，毕竟没有目标的往前冲，到最后，只会让自己更加茫然，并且，无济于事。未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知道明天会发生什么，未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界会怎样。虽然规划未来很重要，但万事皆在变动，无法预料的各种机遇将不断出现在面前。因此，现在我能做的就是尽量将手头上的事情做好，当机遇来临时，保持一颗开放的心。“船到桥头自然直”，尽管并不知道自己想要做什么，但只要努力做好你该做的事情，这个世界，会给你一个结果。把未来放在手心，不单单是计划未来，与我而言，把未来放在手心，是当那些可控或不可控的事情在未来发生时，我能够坦然面对，做出自己心中的选择。600字 初二
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把未来放在手心人们谈起未来时，总感觉是虚无缥缈的，似乎总是遥不可及的。人们对于自己的未来总是不确定的，事实上，每个人的未来的确都是不定的。每个人的未来都拥有着无限的可能性。人生如同一条望不到头的射线。那个原点是我们生命的开始，而其上总有着无数个点，对应着我们的无数个选择或结局。人生一路总会遇到无数的选择，而选择的不同，也代表了我们每个人不同的人生。虽然未来是不定的，但我们却可以通过人生路上的一次又一次的选择来把控未来。选对了，属于你的，将会是一条辉煌的人生大道。反之，则将堕入万劫不复的深渊。 这是一场赌博，你自己的人生为代价，而偏偏这又是我们所有人都将面临的选择。赢了，掌握未来；输了，万劫不复。但是我们也有信心，相信自己能够成功。毕竟大多数人都成功了，而失败，也仅仅是一部分人运气或品行不好导致的罢了。我们的人生属于自己。一切的一切都取决于自身的决定。不要将自己的命运交与他人掌握。我们不是提线木偶，我没有属于自己的思想，人格，命运。我们不能够，也不想要被人支配。所以，把握自己的未来，将自己的未来放在手心中，谁也不能夺走，这是只属于自己的财富，只属于自己的荣耀。450字 六年级
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六年级
350字
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把心放平 把心放轻把心放平，把心放轻，才会活的坦然，活的舒畅，活的快乐，活的安静，活的真实，活的自然。把心放平，把心放轻，正确认识这个世界，看清这个世界。世界就是这样，阳光与黑暗同在，美好与丑陋并存，我们要学会不只生活在阳光下，也要学会生活在阴暗里，我们会看见鲜花，也会遭遇污秽，我们会感受友爱，真情真爱永远与我们同在，我们也要承受虚假，欺诈也会与我们相逢。我们可能春风得意，也可能坎坷不平，不管道路如何，我们都要走下去。我们会感荣耀，也会遭遇屈辱，我们要直面公平与不公平，以平和的心态去面对，要知道世界就是这样，我们无法去选择，也无力去改变。我们置身其中，更多是适应，在这样一个世界里，把心放平，把心放轻，平静的面对，不管怎样，少一些无奈与感慨，多一份从容和淡然，正如一句诗：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，且望天上云卷云舒。把心放平，把心放轻，我们更多的是平凡的一个人，普普通通的一个人，我们不是英雄，更不是伟人，我们没有卓越的才华，我们不必自命不凡，不必心高自大，不必怨天尤人，上天更没有那么多的不公平，我们只是一个平凡的人，天地间的一个普遍生命，只是宇宙间的一粒尘，我们的生命在历史长河只是一瞬，不会留下什么痕迹，把自已看轻一些，其实我们都没那么重要。在这个世界上，平常心是道。保持一颗平常心，不要有那么多奢望，放下心里的包袱，做一个平常人，会轻松的多，快乐的多。把心放平，把心放轻，有一个好的心境，才能看到风中鲜花摇逸的美丽，花的芬芳才会在你的心漫然开来，落花也会变的洒脱，从容婉转随水而逝。把心放平，把心放轻，风才会把清凉吹进你心里，鸟才会把清唱鸣在你心上，月才会用清辉把你的心照亮。把心放平，把心放轻，青山才会与你为邻，夕阳才会染红你的小屋，枫叶才会飘进你的院子来看你，小狗才会和你嘻戏，风儿才会奏响树枝上的无弦琴。把心放平，把心放轻，才会看到晚霞也会伴归鸟齐飞，秋水也会共长天一色。水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。云的心是平静的，云的心是轻灵的。你看，云，自自在在，飘在天上，舒展而飘逸，去留不放在心上，飘过山峰越过海洋，不留下任何的痕迹，好一朵自在的云朵。把心放平，把心放轻，一泓平静的水，一朵自在的云朵。1000字 六年级 散文
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把心放在文字里把心放在文字里，让藏在心里的淡淡思念流放出来，如泣如诉的声音撩开了一层层的伤痛。涌动的情思在无奈的忧伤中，窜起了一串串的风铃悬挂在灵魂的笔尖上，那灵魂的笔尖能感觉到了来至遥远的深情的呼唤。我站在了岁月的荒芜里，独自的坐在宿命之处，一边枕着你的思念，一边依着你的温存。好像前世和今生，轻轻的淌过心间的泪滴，在侵蚀着我的伤感。红颜已老，心也变的憔悴不堪，只剩下了一颗欲走还留的心。冷冷的那颗心已经随风飘落在微尘中，空留下了一纸的眷恋，心早已被埋在了那颗梨花树下。蓦然回首，你却站在远处，只留下了明明暗暗的遥远的相望。那挚爱的馨香，在艰难的跋涉着，想把伤痛弥留在文字的缝隙里。也想把灵魂存苦苦的安放起来，然后，带着一颗安静的心去流浪。残缘断梦，叫我感到失魂落魄，我躲在寂静的背后祈祷，不要让爱变成转说，让我的灵魂有个寄托。拼凑着你留下的只言片语，将你的影子浮出在我的面前，让你行走在我的文字里。牵绊着我去远方，让我们唱一首永远不老的情歌，让那心中的圣洁，伴着我们去游离。枕着一笔文字挨到天明，让我的灵魂一起和你出轨，让我们相约在梦里。除了些文字的亵渎，剩下的便是凄凉的语句了，邂逅了一次一次的孤独，宿命了一次次的寂寞。有谁爱看这些荒芜的故事，也不会在有人听这个卑微和怜悯的诉说了，只能在自己空空的灵魂上书写着。清理着自己的残缘断梦，每当理清了，又乱了，于是在去清理，就这样的一直在沉默的孤独着。也许我是在等待着，等待着明天的阳光一定会把我的心照亮。600字 六年级
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把命运攥在自己的手心孟子曾说过一句流传千古的佳话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”面对“逆境”，我们能否仍十分坚毅地将命运攥在自己的手心？自古以来，因逆境而成才者数不胜数，多若繁星，高位截瘫的张海迪，双目失明的奥斯特洛夫斯基，集聋哑盲于一身的美国女作家海伦·凯勒，家境贫寒的华罗庚，倍受屈辱的狄更斯……他们在面对人生最黑暗的时期，并没有放弃心中的希望，而是紧紧攥住手心的命运，在无数次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花，点燃理想的火炬，继续奔向前程。将命运攥在自己的手心，并不是要自己未来一定高官厚禄，而是自己在面对高官厚禄时，能否仍坚持自己的目标。文天祥在面对元朝军队的诱惑下，一身正气，宁死不屈；苏武在匈奴兵的糖衣炮弹下，坚持信仰，迫使匈奴人放了自己；钱学森在美国政府的威逼利诱下，仍毅然决然地回到祖国母亲的怀抱……由此可见，高官厚禄虽不是逆境，但，我们在面对这件光鲜的外套时，依然要把命运攥在自己的手心，否则，在套上外套时，就有可能迷失了方向，遗失了自己，和甫志高一样，落个同样的下场。将命运攥在自己的手心，不仅要灵活应对各种环境，更要有百折不挠的毅力。正所谓“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”唐玄奘为了发扬佛法，从长安徒步前往天竺；奥运冠军李宁，在一次奥运会中负伤参赛，凭毅力连获三枚金牌；谈迁在写《国榷》时，面对第一稿被小偷偷走，他仍凭毅力写出500多万字的第二稿……居里夫人说得好：“人要有毅力，否则将一事无成”。毅力就像是一双手套，让你能够更好地将命运攥在自己的手心。把命运攥在自己的手心，无论处于什么样的环境，都要坚守信仰，坚持信念，并且有毅力，才能将命运这颗光鲜的珍珠紧紧握住。650字 六年级 议论文
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手心（好久没写东西，对不起大家了！这一篇也一般，但是或许是最后一首诗了，要看接下去的情况，这几天不太舒服，但我会尽量写的！谢谢大家来支持了！）不能保证每一次都雨过天晴不能保证彩虹是定格的画面什么叫做永远很多东西一瞬即逝烟花的灿烂过后只有火星的坠落露水的开场晶莹透亮也只剩下蒸发的片尾曲飞蛾如何煽动双翼只等来朝生暮死的结果一切的一切只有一句——为什么记忆的终点是上一秒的无所谓对“END”的恐惧是空洞的前方站总是埋怨着不公平以为走到尽头会很洒脱可没有走到尽头又从何知晓患得患失地捧着自己手心里的那份东西有的人捧着友情有的人捧着亲情当然也有人捧着自己不知道被自己捧着的那些什么时候会破碎也不知道被自己捧着的那些是不是也把自己捧着把自己当成一个守护神一本正经的要把这东西捧到终点小心翼翼或许它早已不属于自己……（这首诗送给慕容忧涵和白色凝点，希望你们能明白，也明白各自手心里的唯一～）350字 六年级
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手心不能保证每一次都雨过天晴不能保证彩虹是定格的画面什么叫做永远很多东西一瞬即逝烟花的灿烂过后只有火星的坠落露水的开场晶莹透亮也只剩下蒸发的片尾曲飞蛾如何煽动双翼只等来朝生暮死的结果一切的一切只有一句——为什么记忆的终点是上一秒的无所谓对“END”的恐惧是空洞的前方站总是埋怨着不公平以为走到尽头会很洒脱可没有走到尽头又从何知晓患得患失地捧着自己手心里的那份东西有的人捧着友情有的人捧着亲情当然也有人捧着自己不知道被自己捧着的那些什么时候会破碎也不知道被自己捧着的那些是不是也把自己捧着把自己当成一个守护神一本正经的要把这东西捧到终点小心翼翼或许它早已不属于自己……（这首诗送给慕容忧涵和白色凝点，希望你们能明白，也明白各自手心里的唯一～）300字 六年级 散文
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把心放宽早上七点，公交车站里人山人海。这时，一辆绿色的公交车缓缓驶来，人们都争先恐后地挤进公交车。车上来了个身穿黑色大衣，黑色皮鞋的青年，在公交车上，他是那么的特别，公交车又向前行驶。过了一站，一位女子“噔噔噔”地上了车。这位女子穿着洁白的长靴，黑色裙子，打扮得可时髦了。突然，拥挤的人群中跳出一个女高音：“哎，你挤什么挤！没长眼睛哪！你看，把我的白靴子都弄脏了！”原来是那位青年不小心踩到了女子的鞋上。谁知那位青年不但不道歉，反而生气地吼道：“年轻轻的，怎么不说人话！”说完，怒冲冲地瞪着女子。“哎，你踩着我了，你！真是可恶，像你这种人，就该少出门！”女子的唾沫没到青年的脸。青年听了，毫不相让地叫道：“怎么，来劲了，是吧？”女子也卷起袖子，眼看就要打架了。突然，一位白发苍苍的老人推开人群，语重心长地说：“算了吧，年轻人，把心放宽，就不挤了！”女子和青年的脸“刷”地一下红了。四年级:陈汛锴350字 四年级 叙事
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心手相连5月12日，四川汶川发生了8级的大地震，深深地震撼了全国人民的心。大量房屋垮塌了，人都被压在了下面，有的已经死亡了。有一些学生正在上课，没有来得及逃跑，就被倒塌的教学楼压在了下面。就在这时，胡锦涛爷爷和温家宝爷爷立刻组织军队、人员赶往灾区进行抗震救灾。也有一大批一大批的志愿者自发前往灾区参加救援。电视机前的一组组镜头：警察叔叔和解放军叔叔走了几十个小时到达灾区进行抗震救灾。消防员在一幢幢倒塌的楼房中救出了一条条鲜活的生命。有一些老师为了救自己的学生甚至还牺牲了自己的生命呢！最让我感动的是有一位女警察一个人抱了两个小孩子，给他们喂奶。可是有谁知道，她自己的孩子却已经好几天没有吃到自己母亲的奶了。看到这一些时，我感动得哭了。深深地打动了我的心我想：只要我们每个中国人心手相连，奉献出自己的一片爱心，帮助灾区人民重建家园，相信美丽的四川很快就会回到我们身边。350字 二年级 日记
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手心的“痛”手心的“痛”很小很小的时候，每当我一而再，再而三的犯错误的时候，老师总会拿着一根长长的“木棍”来抽我的手板心。当时我并不知道这是什么，是用来干什么的，只知道手心很痛很痛，我被痛和那气势吓得哇哇大哭，丝毫没有注意到老师眼中所掠过的那一丝不忍和心疼，也根本没有想到：这样的批评，是善意的。回到家后，妈妈却也毫不留情面的说我：“这次是提醒，以后要学乖点了啊！”年幼的我当时咬牙切齿，握紧了还有些微微发麻的手，心里真是恨透了那根“铁木棍子！”后来，我长大了。明白了这所谓的“棍子”其实就是戒尺，是旧时先生为了让学生遵守规矩用的一种责罚，是专门对付顽皮孩子的“武器”，看到这里，想到我的过去，我不禁有些发笑。那真实的感觉，那“棍子”的温度，早已印在我的脑子里，戒尺束缚住了我幼时的劣处，那打在手心里的一下，两下，三下……都是无声的向我转送着一个信息：没有规矩，不成方圆。350字 六年级
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把心交给你总喜欢做这样一个游戏：闭着眼睛，拉着你的手，让你助我跨越所有障碍，到达目标。刚开始，总是紧紧握着你的手，担心地闭着眼睛，小心地向前跨步。可不管怎样，我还是害怕。害怕前面就是一块大石头，害怕前面是一滩深水。尽管我与你的手紧紧相连，尽管我把你的手勒得生疼，可是我的心充满了彷徨。阳光是那样烦躁的热，前方是那样恐怖的远。于是，我忍不住睁大眼睛，发现我正走在一大片宽阔的土地上。你轻轻地说：你犯规了。可我看到你眼中的失落。我想，原来是我多虑了。我说，我们再玩一次。于是，你拉着我的手。你温热的体温传到我的心里。我轻轻地靠在你的肩头。你让我抬脚，我就抬脚。你让我跳，我就跳。我的耳边飘着你跃动的音符，心中充满这对你的信任。最后，我轻轻睁开眼，发现我站在一片葱郁的草地上。你轻轻地说：你赢了。我看到你眼中的愉悦。既然是朋友，就丢弃那无谓的多虑，把心交给你，让你引领你走一段美丽的路程。350字 五年级 记叙文
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心在忙碌最近几天期末考试来了，以前悠闲自在的日子也就没有了，悠闲换来的是无尽的忙碌！我似乎一直为了期末考试而努力预习，整天想着如何才能及格，宿舍里的其他人也一直为了期末考试上自习课，每天都看不见他们的身影，压力很大，所以我同样为了期末考试而去了几次自习室，我这几天就这样生活着，时间也就这样流逝着！我觉得自己一天也没有去过几次，可是感觉每一天都是很瞌睡，似乎每一天除了学习都是瞌睡连连，我平时也就是这样的生活着，可是每一天都是精力充沛，所以从来就没有瞌睡，看来这几天是因为精神劳累了，我的心一直就是这样的忙碌，从来就没有真正的休息一下，所以才会有这样的感觉！不过，这样的生活才是真正适合一名学生的生活，我们每一天就这样不断的学习，虽然很是劳累，然而这一天十分的充实，我觉得这样还不错，不过时间久了或许就不会有这样的感觉，我现在就希望可以好好的睡一觉，可以一觉睡到自然醒！350字 六年级 叙事
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