留下了什么
常言道:“前人栽树,后人乘凉。”“送人玫瑰,手有余香。”的确。下雨天,门口父母留下的雨伞,留下的是父母无微不至的关心;生病时,朋友一句关切的问候,留下的是朋友真挚的友情;“非典”期间,白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人亲属幸福的泪花……可当今的白领阶层和一个贫穷的老百性留下的又是什么呢?
“五一”期间,我到双溪水库游玩,那里有青翠的松柏,有碧蓝的天空,更有清澈的溪水,我走在岸边树林中,听着啾啾鸟鸣,呼吸着大自然的气息,心中感到无比的惬意和快活。
突然,一队白领旅游悠然的从我身边走过,他们个个身穿名牌服装,男士们手拿名贵的公文包,女士们手提提袋,每个人都显得光彩照人,甚至悠闲的身影也显得高贵,优雅,天气越加炎热,他们纷纷拿出纸巾,擦去额上的汗珠,然后把纸巾扔进身边清澈的小溪里,面不改色地走了。人虽走了,留下的却是漂着纸巾的小溪和人们憎恨的双眼。
纸巾向下流去,一个驼背老人站在岸边,拿着一个网兜,他边用力弯下身子艰难地把网兜从水下靠近纸巾,终于够着了,他把网兜慢慢抬起并缩了回来,用手轻轻把纸巾捏起放进身边的垃圾箱,溪水唱着欢快的歌儿向下流去,留给人们的依然是青翠的松柏,碧蓝的天空和清澈见底的溪水,留下人们对双溪的赞美和留恋,我却再也无法欣赏着令人陶醉的景色,快步走出了景区。
同样是人,光彩照人的白领留下的垃圾是黑色的,而枯瘦如柴的老人留下的溪水却是明亮的。溪水们嬉戏着,与阳光玩耍着,留下了老人背后的耀眼的光芒。
叙述忧伤
有人说,沉默是金。于是,我选择了沉默。
H告诉我:“你可真是有够开朗,相较之下,我真的很沉默。”说完。便自顾处的无声笑起来,在斑驳的阳光碎片下,她,真像一只无忧的猫。
所以,事实证明,我只能内心沉默,表面,开朗得无比自得。
当W第N次笑我是痴呆傻时,我愣住了,看着那张略显无辜的脸,兴许,我的确是一个痴人,呆者,傻孩子。我想我当时表情一定吓坏了W,我只记得W尴尬极了,迅速起身离开,走时还心虚的朝我看了一眼。我只是呆呆的坐着,双眼无神的盯着前方的书本。
我不会去辩解任何,因为,我相信,在辩论会上那个口若悬河的女生想要停下一切的唇枪舌剑,就像整天笑眯眯的人总是以冷着脸当作休息。
一个女生,13岁的女生,双重性格的13岁女生,当然也有一些不可说明的情感。总是渴望一个人的回顾,一句郑重的话语。可是,人终归应有自知之明。始终相信,平等线不会交结。所以,我宁愿放弃。
这是明智的选择。
糖果是可爱,天真无邪的孩子。她总是可爱的在我的帖子下添一些令人开怀的回答。也许在现实生活中她并不是如此,不过,那个叫隰夕的开朗女生不也在掩饰吗?我们都在逃避着,不过,我还是宁愿这样缓缓说下去。
有些悲伤的味道。
想起一种植物:曼珠沙华,有些凄美的故事,有些悲哀的含义。
不知从什么时候起,开始感觉沉痛。天使的双翼究竟意味着什么,是重生,还是毁灭。重生,是那么的愉快,但也伴着痛楚羽化的过程一般都是鬼门关,毁灭,是如此的难过,但是那一刹那的解脱,是不是也有些美好。
请允许我这样无意义的痴语,我只是想倾述,清晰的过去像图片一样放映,使我不得不说下去,再不说,恐怕我会像坠入深谷一样的恐惧与空洞。
思想确实复杂得可以。
我并不想写这些太过悲伤的文字,只是我确实写不出轻松的文字。忧郁兴许是这个年龄的病症,使我不停的伤心,逐渐封闭。
13岁的忧郁,是否太过无趣?不过,我身不由已。
骄傲的外壳是否包裹骄傲的心,不得而知,这个答案不统一。
有时的我会写一些小诗来表诉自己的情怀,也拿给同学看,不过总写得如此的烂,看过的人一脸哄笑,于是自己也附和着笑,笑,——笑到天昏地暗便将其撕掉扔得纸花满天飞,也就有了很深的失败感……
据说,有双重性格的人更容易得精神分裂症,我是否哪天也会进入那个囚禁的牢房呢,那时,我也许会停下思考,那些有些乱的想法。
白天与黑夜的交织,生命与死亡的缠绕。
也许我真的疯了,别管我,让我就这样活下去,我想,总有一天,我会遇见自己的真理。
相关推荐
-
它留下了什么“真是令人惊叹啊!”“就是啊!”我和哥哥在电话里讲到。是啊,就这么完了?是一个美好的结局吗?哦,这“包拯”留给我们什么呢?我大胆的说:在这一部《少年包青天》里,一个不完美的结局但又是最完美的结局啊!这留给人无限遐想……这包拯到底是好好的活在世上,还是……唉!从放假的第一天起,我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天,吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。可是----如今,它已去---留给我的是什么呢?这个结局令我落泪啊!带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想,在想,在想包拯是怎么了?小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了?这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是,这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑,这次是特别的回味无穷!里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去,是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!550字 六年级 读后感
-
语文,你给我留下了什么【语文,你给我留下了什么】原创:蒋利读了六年多的语文,回想起来,语文给我留下了不少痕迹。语文,你给我留下了良好的朗读能力。每次早读时,语文老师总鼓励我们大声朗读。谁读得响亮且吐字清晰,老师就在谁的书上画一个大大的五角星,如果特别好的有两颗五角星。于是,同学们便哇哇大声朗读。一下课,同学们便聚集在一起看谁得到了星星。偶然有一位同学有两颗大星星便都为他骄傲。在之后的学习中,我的朗读始终是流畅、响亮且清晰的。语文,你给我留下了背功。小学时,班级设立了背书小老师,受此激励,我们整个班一天到晚最喜欢的事情便是背书。有时,早上很早便起来背书,天都未亮,打开电灯时,发现街坊邻居都没有开灯,一个人就静静地背着。当时我也挺能背的,甚至背了《木兰辞》《出师表》。几天前,我在整理旧书时,偶然翻到它们,大部分又都记起来了。不断背书,让我掌握了背书的方法与技巧,让我在短时间内能背上几段文字。背书的功夫从长长短短的一篇篇文章中不断锻炼出来的。语文,你给我留下了写作的能力。小学时期,我们的语文老师鼓励我们多写作文,让我们多看作文选、课外书,还说只有多写作,才能慢慢找出语感来。为此,她还特意自掏腰包,给作文写得十分好的同学发糖吃,还规定糖还可以在她上课时吃。那时,我们对待作文就特别认真。我偶尔也会得到糖。一边吃糖,一边上课的感觉,至今还记忆犹新。有一次,老师拿出一位同学写的一篇佳作,在我们班级里读了以后,后来统一发放给全年级学习。那段时间,我们全班掀起写作的热潮,都希望大显身手一番。从不足百字的看图写作,慢慢变到七八百字,甚至千余字的作文。如今我写的文章文字并不斐然,文采也并不出众,但是缀字成文的基本能力还是有的。每当,我在作文课、在考场上的作文,与其他人比并不逊色。我想这能力也是在老师的培养兴趣与自己的不断练习中,慢慢锻炼出来的。语文,你还给我留下了许多。我想你会让我从中受益更多的。【语文,你给我留下了什么】原创:周宇灿学了六年多的语文,我想知道,语文到底给我留下了什么?语文给我留下了较丰富的词汇。背诵优美的文章,时常抄默写词语,在早读课中放声朗读那些生字词语和课文。词汇在不知不觉中慢慢累积。我的词汇量在不断增加。我原以为背诵文章没有什么多大的用处,现在才明白这可以不断积累词汇。当我要写作文时,一个个鲜活的词语便从笔尖下奔涌而出。语文培养了我阅读的兴趣。我爱书,自然看过许多书,如《骆驼祥子》《老人与海》《朝花夕拾》等等。之前,我是不喜欢看书的。因为那时我认为看书是一件很乏味的事情。后来,一件事情改变了我的看法。有一次,老师要测试《青铜葵花》的内容,三天后要进行考试。得知这个消息的我十分着急,《青铜葵花》这本书我翻也没翻一页。为了考试,我只能咬着牙去看这本书。我翻进去一看,其实只是一本很有趣的书。从这以后,我知道看书是一项有趣的活。语文给我留下了丰富的情感。每逢秋天来临,黄叶凋零,让人不免有些失意,但是我却能想起刘禹锡的“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,体会他那豪迈的情怀;当朋友远离时,我会将李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”赠予他。想起了这些诗句时,我也想起了自己之前背诵古诗文的场景。当时十分痛苦,常常是会了上句,忘了下句。但现在,每每一些应景的情形出现时,这些诗句便在我的口中吟诵。它丰富了我内心的情感,提升了我的内涵。语文给我留下的不止这些。你给我留下的,我想定会让我更多受益。1200字以上 六年级
-
父辈,您为我们留下了什么父辈,您为我们留下了什么石岭镇培德小学六(二)班 刘对虹父辈,您为我们留下了什么呀!您为我们留下的是满口的脏话吗?您为我们留下的是遍地的垃圾吗?您为我们留下的是弥漫空中的废气吗?您为我们留下的是汇入江河的污水吗?父辈,您为我们留下的是多少不文明的现象呀!我真想高呼一声:“父辈,不要留下不文明。”地球妈妈在哭泣,在流泪,望着她那沧桑的脸儿,您们还是无动于衷吗?我亲眼看见有人将剥下的果皮扔在公路上,多不文明呀!我亲眼看见工厂将废气排到大气层当中,这是多么令人担忧呀!我亲眼看见人们将污水脏水乱排乱倒,多没良心呀!我又亲眼看见人们为一点私利争斗得头破血流,多野蛮的世界呀!我还真想高呼一声:“父辈,不要制造悲惨凄凉的世界。”在新闻上,我亲耳听到谋财害命的案例;我亲耳听到不孝子惨打父母的罪过;我亲耳听到赌棍为赌本铤而走险的事件……这种种的种种,这一切的一切,难道就是您们父辈留给我们的财富吗?中国,这个具有礼仪之邦之称的文明古国,如今面临着多大的考验呀!祖国母亲面临着这些不文明的现象,她哭了,她真的哭了,她哭得那么伤心,她哭得那么凄惨,是呀,自己的儿女残害自己的母亲!父辈,不要留下不文明,为了您们疼爱的下一代,请让文明遍布中国,滋润地球,温暖宇宙!450字 六年级 叙事
-
父辈,您为我们留下了什么父辈,您为我们留下了什么石岭镇培德小学六(二)班 颜秋我的家乡本是山清水秀的好地方,可如今,青山脚下到处是垃圾,秀水也日趋污浊起来。我想不通,连我们这些小朋友都有爱护环境的想法,那为什么我们的父辈们没有呢?有一回,我看到爸爸抽出烟盒里的最后一支烟,他随手就把烟盒扔向公路……我想问,爸爸,您为什么这样做,难道你不知道我们应该爱护环境吗?难道你不知道要做我们的好榜样吗?我想说,爸爸,您知道吗,您的行为在我渴望文明的幼小心灵上割了一道血淋淋的口子。有一天,我和妈妈乘车去看望奶奶。在路上,我看见一位阿姨正在清理着路上的垃圾。我想,她清理的不仅有这些垃圾,还有人们肮脏的心。正在阿姨清理得干干净净的路上,一位大婶又扔下一块果皮……看到这情形,我如同看到一张漂亮的脸蛋上长了一颗毒瘤,真叫人恶心。这种不知廉耻的人令善良的人唾弃。这种行为给渴求洁净的人泼上了一瓢冷冰冰的凉水。父辈们,我不知道您们在想些什么,通过在生活中的那么多的例子,难道您们还没有觉醒吗?父辈,您为我们留下了什么?难道在您们乱吐乱扔之下,会为我们留下一个洁净的家园吗?父辈,您为我们留下了什么?难道在您们乱排乱倒之下,会为我们留下清新的空气与水源吗?父辈,您为我们留下了什么?难道在您们脏话连篇的熏陶下,还奢望我们继承中华文明吗?不,我不希望是这样!整治环境,大家一起来,让我们同蜜蜂蝴蝶共享花香吧!继承文明,大家一起来,让我们手拉手,心连心,将中华文明发扬光大!550字 六年级 状物
-
母校,我为你留下了什么?在时光悠悠之际,岁月已悄悄留下了什么,是欢乐?是笑声?是幸福?是痛苦?还是那段挥之不去的母校生活——题记欢乐的时光总是那么短暂,回首往事,笑与泪相伴……在母校已经六年了,在这六年里,我们有着“铁哥们”一样打不散的“死党 ”,有着像家长一样严厉的老师,有着来来回回碰面却不知道是谁的陌生人,有着一些不知为谁开放的小花,还有着默默无闻点缀大地的小草。我坐在学校桂花树旁的一块大理石板上,便想:我为母校留下了什么?就这样,我陷入了沉思……你闻,空气中弥漫着一种奇妙的味道,哦,是友谊的味道,那便是我留下来的。就犹如傍晚时在空中悠扬传来的歌曲,美妙无比。哦,友谊这东西很奇妙:在寂寞的时候,却又不孤单,因为有同桌聊天;在胆怯的时候,却又不缺乏勇气,因为有朋友的支持;在不想和父母说话的时候,那些话却又憋不在心里,因为有“死党 ”的倾听;在半路摔倒的时候,却又哭不出来,因为有陌生人的帮助……这一切的一切,不都是友谊的表现吗?哦,我知道了,我为母校留下了……你看,在办公桌上那张打满红钩钩的试卷,便是我留下来的。在这之前,是一张没有生气的试卷,但是经过老师一夜的辛劳,就变了样,是老师那双手创造了我们的理想!!!老师 ……夜空中的星星,尽管它没有月亮那样皎洁,但它还是释放着弱小的光芒;半夜里燃烧的蜡烛,尽管它没有一盏台灯明亮,但它还是燃烧着自己;讲台上的教师,尽管他没有教授那样知识渊博,但他还是默默无闻,送走一代一代的学生,接触一张一张崭新的面孔……啊!母校!我知道了,我为你留下了人间美好!再见,母校!550字 六年级 散文
-
留下一条川流不息的河流两岸,生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人,河流右边的人们自然是富人了。穷人们的工作是每天耕种、植树,成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说:"都是女人惹的祸,当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木,我们早就像富人一样,已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木,赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困,建起了穷人们想都没有想过的高楼,他们常说:"这是自然留下的财富。"穷人常常望着天空说:"穷人就是穷人,天空都是蓝白蓝白的,没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说:"看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧,它是自然给我们留下的恩宠。"许多年以后,富人的地方闹出了许多怪病,气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船,带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外:他们会把我们的树木砍光的我们不要财富,我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾,扬长而去。于是,女人再一次成了穷人的"罪人"。没过多久,天气大变,狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到,谁也没有准备好,一夜之间,一切都变了,当穷人睁开双眼,准备新一天的劳动时,他们简直认不出对面就是富人的地方:高楼垮了,土地被侵蚀了,美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林,男人们呆住了,怎么会这样?女人终于说话了:"多亏我们留下了森林啊!"600字 初一 叙事
-
留下毕淑敏告诉我们:心的边界可以造得很大很大。造一颗心,浇灌那约摸一寸的面积,就会在阳光下翻起亩亩碧浪。但花费的时间也许并不短,也许要一生吧。活在这个时代的人,也许是纠结的,也许是迷茫的,但却都在期待着什么,追寻着什么,但最终失落了什么,擦伤了几处,都是自己要受的。或许我们能在一袭静谧的夜里翻翻《读者》那样的杂志,重新认识自我,认清每个人脚下自己的那条路,同时,也回头看看曾留下的痕迹,和现在相比多了什么又少了什么呢?是否曾经与伙伴一起玩狗追猫游戏时呵护你的那片古朴沉静的树荫已远你而去了?是否你曾把你们家餐桌上的排骨喂给的那只邻家的狗早已定格在某一个瞬间,现在的你想起家乡的往事,是否觉得那好像已是好久好久以前的事了。记忆的泛黄,岁月的皱纹如石子跌入潭里时微漾的涟漪,清香如岸上花,亲切如江畔柳,只是你的心现在已平静得再也生不起那盘盘青涟了。我们扪心发问:我们该怎样生活?我们到底留下了什么?在日夜繁忙却一如既往的工作里,为什么不留下一些空隙来钻进这个看似很大实则微小的世界呢?钻出来吧,人们!看看你周围的美景和亲爱的人吧。当你双眼接近翻白地对着你的工作时,花儿却一直在开啊!当你因为终于盼到了一个周末而早晨睡懒觉时,氧气在吸收天地之精华下已开始勃勃生机地溢出,环绕你身边的窗台,窗台上的盆栽与他们欢乐地起舞寒暄,说不定他们也许在嘲笑你睡姿的古怪呢。跑动起来吧,人们!来到广场晨跑,你将会得到解放,因为在那儿,是有这么多的人与你一同享受清新的汗水和树的酯香。你的心里还会没有波动吗?热爱生活、尊重生命的火焰其实就燃在你的心里,承认吧,你需要这束火焰,你不能没有它。生命是最美好的东西了,若留有遗憾,那也会令人悲伤,但总归不能尽善尽美而终。它会语重心长地教训你,也会潜移默化地改变你,你会变得懒,一不留神会堕落,会瘫痪的。有悲就有不甘,你一定会不甘心若就此沉沦,你一定会不甘心若从无雄起。担心几乎要被阴影占据时,我只希望曾经为自己与他人留在心中的光芒能驱走黑暗,曾经为自己留下的那点善念能驱走你另一部分自私的自己,曾经执着的热爱生命的信念可以使你抛开死亡的威胁而在当下的世界,好好生活。800字 高三 叙事
-
留下从车窗里向外看,天空正下着小雨,我跳下了车,没有撑伞,享受着春天的滋润,聆听着春风的呢喃。一路之上没有过多的话语,静静的,沉静在春天的忧郁之中。于是,在春风春雨的相伴下我到了家。我站在窗前,雨这时已经停了下来,风却不止。一阵带着芳香的梨花雨,扑面而来。雪一样的花瓣,因风儿起又因风而落,此起彼伏。这漫天的梨花雨,让我想到了一个女子,花一样的女子。战火纷飞的年代里,尸横遍野,民不聊生。这场野火燃遍了华夏大地,战场的鲜血染红了战士的双眸,他们都在等待,等待着一场雨,平息野火。汉与匈奴之间的战争因为呼韩邪单于的归降而告于段落。为维护这一和平的关系,呼韩邪向汉元帝提亲。这时的王昭君只是深宫的一女子,不曾为他人所记的。可以说王昭君是高傲的,她不会为了自己短暂的荣华富贵向毛延寿行贿。同时她也是爱国的,在汉元帝召尽后宫嫔妃为单于选妻时,她却挺身而出。花一样的年纪,昭君别了家人,只身来到了塞外。漫漫黄沙,掩不住她的落雁之姿,也抹不去她的赤子之心。即使没有回头的路,她却一直很平静,默默地记着自己的使命,用自己的一生维系凶汉之间的和平。梨花落了,是因为梨子要来。而她……或许上天是不公平的,让她背井离乡,也许上天是公平的,让她成为历史的一角。化作一场梨花雨扑灭野火……千年之中,长河沉浮,她却依然存在。我倚在窗前,默念:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青家向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。窗台上的茶壶弥漫着淡淡的白雾,勾勒出她的倩影…600字 初二 叙事
-
留下2003年2月10日晚上22点“叮—呤—”“你好,我是晓惠,我现在不在家,听到‘嘟-’的一声后,请留言!”“嘟-”“喂,哓惠呀!,我是妈妈,现在都八点了,你怎么还没回来呢?晚饭又没在家里吃吗?你这孩子,一个人呆在外地,怎么这么不注意呀。你……老婆子,有完没完,说正事呀!来,我说。晓惠,我是爸爸,听说你们广州现在正流行什么‘非典型性肺炎’,板蓝根和白醋都涨到上百元了,你现在怎么样了。也不来个电话报个平安,爸妈都很着急呀!回来后,打个电话到家里,听见了吗?——老头子让我来说说嘛!孩子,你要注意千万别感冒了,多穿点衣服,别在外边吃东西,知道吗?好,说这样吧!记住回电话!”“咔-“2003年2月11日凌晨6点“叮—呤—”“你好,我是晓惠,我现在不在家,听到‘嘟-’的一声后,请留言!”“嘟-”“晓惠,我是郑军。想我吗?哎,作你男朋友真苦呀,别说见你一面了,连听到你的声音都那么难!喂,你不会出事了吧?听说你们广州正流行什么‘非典型肺炎’,都死了几个了。你要注意点呀!板蓝根和白醋涨价了吧,别小气,不管涨到几百块,多买点,我为你报销。打电话给你其实也没啥事,就是想你,想听听你说话。就这样了,I love you!”2003年2月11日晚上22点“叮—呤—”“你好,我是晓惠,我现在不在家,听到‘嘟-’的一声后,请留言!”“嘟-”“晓惠,我宋依呀。你这没良心的,十几年老朋友了,也不常打电话来聊一聊,每次都是我主动,还找不到人。喂,我今天打电话来,是专门慰问你的。你没被‘非典型性肺炎’迫害吧!你从小抵抗力不太好,我放心不下,特意找了一些抗病秘方,这有一个很可靠,听清楚了:用碗装一包板蓝根,再用白醋泡好,放进高压锅蒸几十分钟,拿出来马上喝,每天坚持喝两碗,包你百病不浸。记住回来后回个电话,OK!拜拜了!”“咔-600字 五年级 叙事
-
留下风,好大的风。扬起战场上颗颗黄沙,好似排排浊浪,涌向远方,消逝了。继而又是一排浊浪……他们如此前赴后继,明知终会消逝,仍然不知疲倦地向前涌着、涌着……排排浊浪掠过地上的尸体和累累白骨,似乎要将他们带向远方,与自己一块消逝。“叮铃叮铃……”从远方传来了断断续续的驼铃声。渐渐地,一队人马从黄沙中渐渐隐现出来。坐骑有骆驼和战马,骑手有穿纱衣和穿盔甲的。这像是一支远征的队伍。“留下来吧。”这已是她第六十五次肯求她心爱的丈夫――这队人马的领袖,释。从出家门到现在,一路的跋山涉水,她似乎只会说这一句话。“战场需要我。”释坚定地回答他心爱的妻子,岚。“你看到这片沙地了吗?”释问。岚点点头。“你知道这曾是怎样的地方吗?”岚摇摇头。“这就是我的故乡。我从未告诉过你我的故乡在哪里,是因为我知道它已经不存在了。”岚仰着头望着释,希望他继续说下去。“这里曾经草肥水美,人杰地灵,还有一条河贯穿南北。我是在这样美好的环境中长大的,我深爱着它。但在我十八岁那年,噩梦开始了。”释停顿了一下,仿佛从美好的梦境中醒来。“那一年,发生了一场规模浩大的战争,我美丽的故乡渐渐被敌人的铁蹄吞噬了,连最后一丝气息也被无情地扼断了。然后,就成为现在的样子了,敌人也卷土离去了。”释望着岚。“释,你还喜欢这片黄土吗?”岚问。释点点头。“那你喜欢它胜过喜欢我吗?”释摇摇头。“你们在我心中占有同样重要的位置。如今,敌人又卷土重来。为了报答故乡对我十八年的养育之恩,我会向保护你一样来保护这片黄土。我要么凯旋而归,要么战死沙场!”“我懂了。”岚莞尔一笑,倾国倾城。”“岚,快听!战鼓声!”释激动地喊着。所有人都竖起耳朵聆听着。在大风和呼吸声中确实隐约夹杂着战场的厮杀声。岚用充满鼓励的眼神看着释,说:“快去吧,我在最近的驿站等你凯旋归来。”“我会的!”释信心十足地率领着部队冲向战场,很快消逝在浊浪中。岚和两个婢女站在风沙中守望着、守望着……半个月后,战争结束了,敌军全军覆没。释的战友找到了岚所在的驿站,递给了岚一纸阵亡通知书。“释是和敌军首领;同归于尽的……”沙地上又多了一具挺拔的尸体,周围萦绕着岚的声音:“释,你最终还是留下了,留在了这片养育你的故土。我知道,无论风沙多大,也无法将你移动一寸、覆盖一毫,因为你永远留在了这里,留在了这块土地。我懂、我懂……”800字 高一 叙事
-
留下什么秋日的夜晚,月光如此皎洁,天地一片寂静。但这静却令一座二楼的平方格外引人注目。平方的窗帘并没有拉上,让人一眼就能望见里面的人。这是一个看起来很漂亮的女人,但此时却对一旁的男子破口大骂:“你整天不见人,还当不但你有这个家了!”一旁的男子明显对女人的话不满,对此迎着女人的话大吼道:“你凶什么凶!我整天在外面努力工作,而你却整天无所事事,就会拿着我的钱去花天酒地!打牌!赌钱!我的脸都被你给丢尽了!”这对夫妇正在热火朝天地相互揭对方的短儿,而一旁无辜的孩子,只能对着两人轻轻劝道:“爸爸,妈妈。”听到孩子的话,原本正忙碌着与男人争吵的女子立即转移了对象,对这一旁的孩子一阵乱吼:“喊什么喊!没见着我心情不好吗!还不回去写作业去,要是一会没做,看我不打断你的腿!”说完,又去与一旁的男子争吵。孩子的手中拿着一本小学课本,满脸委屈地望着两人。童稚的他可能并不知道父母为什么争吵。也许他只是在学习上遇到什么问题,想去向父母请教,可是,“忙碌”中的父母,教给了他什么,又用什么样的脸庞面对了他。见得自己的“忙碌”中的父母,并没有好好搭理自己,孩子拿着课本,静静地走到自己漆黑的房门。无辜的忘了两人一眼。而在此时,“忙碌”中的父母,或许并没有感觉到,孩子在走进房门时,那脸颊上滴落的泪珠。秋日的夜晚,月光如此皎洁。寂静的天地究竟给人留下什么。还沉醉于“忙碌”中的父母们啊,是否想过,在你们的“忙碌”声中,究竟给幼小孩子的心灵上留下了什么。贵阳三十中初三:孤单海岸线550字 初三 写人
-
高中路上我留下了什么今天的夜很静,我坐在宿舍的阳台上,裹着厚厚的被子,很冷,很舒服。我喜欢这种感觉,让我可以深深地陷入回忆,然后去思考自己的一切。题记我很努力的回忆上学以来十一年的记忆,却悲哀的发现只有一些零零散散的片段。只能对着自己感慨:时间过得好快。我曾很努力的去把握住每一天 每一小时去努力记忆一切我经过的东西。末了却只能眼睁睁的看着,我的记忆随时间不可逆的流逝。高中已经两年的,记忆却永远断在了初中毕业地那一刻。心很痛,就好像世界忘了我,我也忘了世界。高中的生活很忙,大家都是知道的。只要稍稍不注意就永远地被落在后面。我呢?依然固执的守护初中的恶习,每天我都会用六节课的时间看闲书,呵呵很悲哀吧!我是这样觉得的。高中真的好难混,呵呵。一年了我还不能叫出所有同学的名字,女同学只认识几个。心里有点酸,可怜家长还以为我在恋爱。谁骗得了谁呢?我的计谋对他们来说是透明的,他们的对我的小计谋何尝不一样呢。高中同学的关系有点紧张,都怕失去以前的朋友,却没有珍惜现在。我很怕,怕我走完高中的路却没有留下脚印。初中三年,我没有试图去珍惜过什么。高中才明白以前唾手可得的美丽回忆原来如此珍贵。我几个不错的哥们,有好几个已经不上学了。我不知道他们在干什么,只知道他们在为自己打拼。我曾想过我大学毕业将会如何,但想来想去,对自己的未来更没有信心了。现在的我好像步入了社会,面对之形形色色的人。我自己也带上了面具,虚假的怒着,笑着。550字 高二 散文
-
父辈,您为我们留下了什么?现在许许多多的长辈都不爱护环境,乱扔垃圾,乱吐口痰,这些现象随处可见。人们都说,父母是孩子的第一任老师,但如果长辈们都不爱护环境,增么能教育得好孩子呢?我们在大自然中生存和发展,大自然供给我们生存和发展所需要的一切。正如人类社会的发展有规律一样,自然界也是有规律的。我们在改造自然以满足自己的需要时,应遵循自然规律,按规律办事,这样才能与大自然和谐相处;反之,则会给人类自身带来灾难。大自然给我们留下了赖以生存的环境,可是,父辈,您为我们留下了什么?父辈呵,北方的沙尘暴、南方的雪灾、四川的地震、长江的洪水、黄河的断流;南极冰川在融化、热带雨林在消失、珍惜的动植物正在灭绝……大自然的警钟中正在长鸣——向你、向我、向他、向全人类!人类赖以生存和发展的最基本条件——环境,不断地承受着来自人类的伤害。总有一天,它要报复;总有一天,它再也承受不住——那一天,便是世界末日,人类便从此消失!父辈,您为我们留下了什么?水污染、大气污染、噪音污染,正时时处处威胁着人类,其实,这是人类自找苦吃,只能怪自己。如果人类继续污染水资源、大气资源,并不断制造噪音,那么,人类不久后就会不复存在;或者,人类的子孙后代会遭受更大的痛苦。父辈,您为我们留下了什么?父辈啊,请你们爱护环境,不要再做对环保不利的事了,让我们一起保护环境,保护地球吧!相信你们不愿为我们留下一片荒地,留下一个寸草不生的地球。在此,我还想说,父辈,您为我们留下了什么?550字 初一 抒情散文
-
小荷里还留下了什么?现在,里很多人想走,有的是因为学习,有的是因为里有自己的悲伤,不想看到自己的悲伤而走的……雨泉叶子姐姐发了一篇文章,她说她要走了,因为学业.当时我很舍不得,可是这是她的权利.我在上面说了让姐姐放假的时候上一下.可是我不知道姐姐她是不是已经走了看到我们说的话没有尽管姐姐的这一篇文章写的很不在意,不在意自己走了后我们会怎么样,但是我从姐姐的文章里感觉到了一丝丝的忧伤,我感肯定姐姐很舍不得.一个人一个人的走了,在里还留下什么尽管每天都能交上朋友,但是,我们的记忆里还留下了一丝丝的悲伤----因为有朋友走了.我感觉到,里的人的每一篇作文都有点悲伤,里的气氛也是变的沉重、伤感.大家来说说里到底留下了什么是快乐是悲伤是气愤还是沮丧我想着一切的一切都影响着我们的心情.我知道,以后还会走掉许多人,甚至是你自己,或许,你自己要走都不知道呢!每有一个人走都有每一个人的理由,不管有没有理由,我们也不会去生他的气,毕竟是他自己的决定.有些人因为事情吧,走了.可是,他又回来了,就象芷阳姐姐.谁知道明天还会有谁会走,他们想走就走吧!虽然我们会沮丧,但我们不会说出来,不会让他们更伤心.一个人走在都市夜晚打算就这样悄悄离开黄昏的路灯无际无边伤心的人还以泪洗脸明天的花还依然绽开明天的太阳依然灿烂明天的爱情不会再来就这样就这样忘了爱一个人悄悄地离开离开这伤心的夜晚我的爱不会再来因为你已经走得很远一个人悄悄地离开离开这伤心的夜晚如果一切能够重来……550字 初一 散文
-
大千世界给我留下了什么?_600字大千世界、又给我留下了什么?——世界如此之大,留给每个人的不过是一些悲伤,一些难过,再多不过就是一点幸福。而世界给我又留下了什么。再美的那一瞬间,不也是只有一瞬间吗?留下一些惋惜和留恋。为什么美好的事物总会在一瞬间就消失,你再怎么努力挽留、它也毫不留情的离去。痛苦!痛苦~~用心灵去看待事物,回首往事,多少的后悔与幼稚,却又有那么多的童真,留下了那么多童话~~不也只是一闪而过吗?快乐的人,永远都成长在童话中,悲伤的人,永远都生活在阴暗里。其实童话并不是那么美好,把它放在现实生活中,也许就不是众人所奢望的了。因为再美的,也只是一瞬间。更多的去追求,去憧憬、得到的是什么,留下的又是什么?社会的悲惨与残酷,也许有些人得到了一些,但更多的,也许是得到了悲伤,但在悲伤后,留下的就是成功,命运的快乐幸福,就归属这类人因为他们努力过。说到命运,更多的人只是埋怨,埋怨世界没有给他们留下什么。命运的安排,也未必是天注定的,也许它可以改变呢?埋怨命运的不公,就是那些恶劣的本质、趣味低下的人,因为他们没有得到什么!童话的最后一页,往往是美好的,而自己的最后一页呢?凭空的去憧憬,就会美好吗?也许不是,更需要的试看看世界到底给我们留下了什么,就要好好利用它。往往世界留下的不是最美好的,但却是最充实的,——用自己的心去感受世界。四川省绵阳市富乐实验中学初二 冯璐本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!550字 初二
-
1.0