我帮妈妈洗脚400字

我帮妈妈洗脚

400字 五年级 叙事

“三八”妇女节到了,老师给我们布置了一个神秘又特殊的任务——让我们给妈妈做一件事。

一放学,我就兴奋地对妈妈说:“妈妈,今天晚上我帮你洗脚吧!”“不用,不用,你还是去洗爸爸的大臭脚吧。”妈妈连忙推辞。我可不领情,撅着小嘴说道:“不行,这可是作业,而且今天是‘三八’妇女节,你忘啦,再说爸爸又不是妇女。”听我这么一说,妈妈只好勉强答应了。

于是,我来到卫生间拿出妈妈平时洗脚用的洗脚盆。我在自来水龙头下面放了自来水。那是冷的。接着,我提来一个热水瓶,打开盖子往洗脚盆里面倒热水。然后,我试了一下水温,不冷不热,正好。然后,我端着洗脚盆来到妈妈身旁,把洗脚盆放在地上,帮助妈妈脱去鞋子、袜子,把妈妈的脚放到洗脚盆里面。浸了一浸,我就用双手给她搓起了脚来。我在给妈妈搓洗脚的时候,妈妈开心地说:“你长大了!”我听了觉得十分高兴,有点儿沾沾自喜了于是,我继续认真地洗着脚。这时,爸爸看见了,羡慕地说:“什么时候你也给我洗一次脚呀”“下次吧。”我回答。妈妈偷偷地笑了,我突然想起“乌鸦反哺”这个成语故事,觉得很惭愧,心里暗暗下定决心:一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈。

河埒中心小学五年级:赵晨

我眼中的美

450字 六年级 散文

美,是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美,定义美。

中国古代唐朝时期,人们视丰腴为美,只有杨玉环,引得多少人羡慕的眼光,走上了贵妃的宝座。

古希腊人崇尚的是所缔造出的和谐,他们坚信只有和谐的东西才是美的,万事万物莫不尽然。

可在我眼中的美,恰恰是在平凡之中诞生的。

风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象,然而“春风又绿江南岸”,你能说风不美吗?“霜叶红于二月花”,你能说霜不美吗?“春雨润如酥”,你能说雨不美吗?“山舞银蛇,原驰蜡象”,你还能说雪不美吗?

自然之美如此,人性之美亦如此。

当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容,当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影,当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发,你难道没有感觉到美吗?

也许你会说:长城并非出于平凡,可它却同样灿烂,甚至是无可比拟的辉煌绚烂。这点毋庸质疑,可我们是否想过,大千世界,辉煌绚烂的毕竟是少数,大多总是平凡的,它们默默地存在着。

从辉煌中诞生的美令人惊叹并为之折服;从平凡中诞生的美却引人深思,给人以启迪。罗丹曾说:“生活中到处都是美,只是我们缺少发现罢了”。那就让我们做有心人,在平凡中发现自己眼中的——最美。

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