《井底之蛙》读后感
我读了《井底之蛙》这篇短文后，油然而生了许多感想。
《井底之蛙》这篇短文主要讲了井底之蛙因被朋友笑话而定好学习计划借来基本书籍学习，却一天推迟一天仍然不看书，两年过去了，井底之蛙什么也学不来的事。告诉了我们学习不能延时，否则到最后就什么也学不来，只会悔憾终生。
这篇短文使我产生许多平时没有想到的感想。由此可知，我们学习不能怠慢，不能像井底之蛙一样。我们既然立下了雄心壮志，要守信用，尽量去做一些我们能做的好事。学习只有一个词“勤奋”，俗语有说：“勤能补拙”。意思是说：你的智商若是没有别人那么高，你就要靠勤奋取得好成绩，尽量进步不大，但你毕竟下了苦功。
若是井底之蛙能勤奋努力，刻苦钻研，我相信它一定能成为一个知识渊博的学者。我们正处于学习之期，千万不能像短文中的井蛙一样，延迟学习，我们要努力学习，刻苦钻研，否则只会悔憾终生。
读了《井底之蛙》这篇短文，让我明白了学习不能怠慢，要刻苦，努力，勤奋才能成为一个知识渊博的学者。
生态平衡
什么是生态平衡呢？让我给你说说吧： 生态平衡是指生态系统内两个方面的稳定：一方面是生物种类（即生物、植物、微生物）的组成和数量比例相对稳定；另一方面是非生物环境（包括空气、阳光、水、土壤等）保持相对稳定。生态平衡是一种动态平衡。比如，生物个体会不断发生更替，但总体上看系统保持稳定，生物数量没有剧烈变化。
生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果。例如，五十年代，我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀，害虫没有了天敌，就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡。一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是人的努力无法弥补的。因此人类要尊重生态平衡，帮助维护这个平衡，而绝不要轻易去破坏它。
生态平衡是多么的重要，而我们人类却破坏了它！而付出了代价：
破坏生态平衡
造成经济损失
影响人类健康
外来生物赶走“原住户”
中国农业科学院生物防治研究所 丁建清 张国良
外来物种入侵已成为全球性的环境问题。所谓外来物种入侵，一般是指通过有意或
无意的人类活动，将某物种从一地区引入其他地区，给当地的生态系统和社会经济造成明显损害。据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达1500亿美元，印度每年的损失为1300亿美元，南非为800亿美元。我国因外来物种入侵造成的经济损失也相当惊人，每年几种主要外来入侵物种造成的经济损失达574亿元人民币，仅每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，就需4.5亿元人民币。生物入侵对生态的破坏是长期的高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，生物入侵现象越来越严重。生物入侵破坏生态平衡，甚至会引发生态灾难，恶化当地的生态环境。200年前，澳大利亚从欧洲引进几只家兔供人观赏，一次突发火灾，家兔逃出木笼成为野兔，不到100年，已遍布澳大利亚大陆，成了破坏庄稼、与牛羊争食牧草、影响交通安全的祸害。源于我国的野生植物葛藤，几个世纪前传到日本，1930年美国从日本大量引进，谁知，现今葛藤四季常青，藤缠枝绕，侵吞了美国几百万亩的土地。原产于南美的仙人掌，当初被作为观赏植物引进澳大利亚，没料到这些植物迅速蔓延开来，飞快地占领了澳大利亚2500万公顷的牧场、田地，人们用刀切、锄挖、车轧，均无济于事。
我国对外来入侵种类的调查始于20世纪90年代中期，到目前为止，根据大量资料统计，对我国的农林业带来危害的外来植物至少有58种，外来动物有约40种，此外，还有一些外来微生物。
近年来侵入我国的外来物种中松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等每年的危害面积已达150万公顷；稻水象甲、非洲大蜗牛、美洲斑潜蝇等每年危害面积超过140万公顷；外来已入侵的物种如豚草、飞机草、水葫芦、大米草等还在肆意蔓延。与此同时，新的危险性入侵物种还在不断出现并构成潜在威胁。
值得注意的是，外来入侵物种对环境的破坏及对生态系统的威胁是长期的、持久
的，对其控制或清除往往十分困难。而且，这些物种会通过与当地物种竞争食物、分泌释放化学物质、形成大面积单优群落等方式，影响本地物种生存。
滇池内长满了水葫芦对于中国读者来说，最熟悉的外来入侵物种要算水葫芦了。水葫芦原产南美，大约于20世纪30年代作为畜禽饲料被引入我国大陆，并曾作为观赏和净化水质植物推广种
植。由于其无性繁殖速度极快，现已广泛分布于华北、华东、华中和华南的17个省市，尤以云南昆明、江苏、浙江、福建、四川、湖南、湖北和河南南部最多。到过昆明的人都看到过水葫芦的威力。滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水
葫芦，盖度近100％，由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。据资料记载，20世纪60年代以前滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，但到20世纪80年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存30余种。
人工打捞是目前对水葫芦的主要控制措施。此外，中国农科院生防所1995年从美国和阿根廷引进了专食水葫芦的天敌昆虫Neochetinaeichhorniae和N.bruchi，取得了初步的控制效果。另外，有地方利用草甘膦、农达和克芜踪等化学除草剂也可在短时间内控制水葫芦疯长。还有的地方把这两种办法综合使用。但总的来说，目前国内对水葫芦的防除还缺乏统一的、科学的技术指导。
加强对外来生物的控制外来生物经常给当地的经济带来难以估量的损失。仍以水葫芦为例，昆明市本来建了一条水上旅游线路，游人可以从昆明市内乘船游滇池和西山。但自大观河和滇池中的水葫芦疯长成灾后，这条旅游线路就被迫取消了。另外，与直接经济损失相比，外来生物通过改变生态系统造成一系列水土、气候等不良影响，继而产生的间接经济损失更加
巨大。
外来生物入侵还直接威胁到人类的健康。比如豚草花粉是人类变态反应症的主要致病源之一，所引起的“枯草热”给全世界很多国家人们的健康都带来了极大危害。再比如1991年美洲爆发的霍乱，致使100多万人受感染，约1万人死亡。
在经济全球化的今天，世界贸易、旅游的迅速发展都为生物入侵打开了方便之门，大量的外来生物随着各种交通工具、进口的农产品和货物，甚至跟随旅游者传入。
更令人担忧的是，近来有资料表明，生物入侵已极有可能成为实施恐怖活动的手
段。
为应对生物入侵，各国都采取了一系列相应对策，如建立健全法规，严防生物入
侵，规范物种引入等。其中包括进一步加强边境海关检疫和阻截作用，阻止新的入侵物种入境；加强对入境的各种交通工具如列车、汽车、轮船和旅游者携带的行李以及各种货物的检查工作，防止无意带入外来生物等。
对于已传入并造成危害的入侵物种，各国科学家都采取了积极的控制措施，其中包括利用生物、化学、物理、机械、替代等控制技术。除此之外，科学家们还在不断加强对生物入侵的研究，明确入侵物种种类、分布、机制，评价入侵物种带来的生态危害，以制定出具体对策……
你们看，就破坏了一个生态平衡，迎来了巨大的损失。人类啊！请快改呀！要时时警钟长鸣，记住后果的巨大，让我们和大自然和睦相处吧！
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井底之蛙青蛙听小鸟说天很大，世界很精彩，就想跳出去看一看。于是，它跳啊跳，跳得身子都累了。可是，它很想跳出出去看一下世界有多么大，它用力一跳，终于跳了出去。青蛙发现天非常大，心情非常高兴，就四处走一走。它来到了学校，听见学生们朗朗的读书声，心想：学生们的声音真好听，要是我是一名学生那该多好啊！青蛙来到田野里，看见高梁非常红，真美丽。不幸的是，一个人要捉它。它跑呀跑，跑到了密林里，那个人追不上就走了。青蛙想，这个世界上不只是充满精彩，也充满了危险，还不如回到井里去呢。可是，回到井里就再也看不见无边无际的天了。于是，它来到了一座城市花园，看见了许多人穿着那美丽的衣服在湖边散步，不远处有老人在谈天，不时透露出甜美的微笑，孩子开心地在打闹嬉戏，真是一幅美丽的画卷！青蛙就决定留了下来，在湖边为人们捉虫子。青蛙与城市里的小朋友就成了非常要好的朋友，成了城市里的一员，它开开心心地过着每一天！350字 三年级 记叙文
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《井底之蛙》续编自从乌龟跟青蛙说了外面的世界更大，更美之后，青蛙就特别想出去看看，是不是跟乌龟说的一个样。有一天，青蛙跳出了井底，来到了外面。果然，外面的世界真的很大，很美。温暖的太阳，清澈的小溪，笔挺的大树，成群的小草、小花簇拥着，连绵不断的山峰，比井底大多了，美多了……于是，青蛙就在小溪里住了下来，这儿的伙伴可真多啊，有小鱼、小虾、小乌龟青蛙没想到，一只毒手已伸向了自己和伙伴们。一天，当它们在一起嬉戏的时候，一块肉掉了下来，它们围着肉，都被肉香味所吸引住了，一条胆大的小鱼，咬了一小口，别的也都咬了一小口，这时候，一条小鱼被肉钓去了，它们顿时醒悟了：是人类在捕捉它们。可是，已经晚了，不少鱼、虾都先后被捉进了老渔夫的小水桶中。青蛙见自己的伙伴都被钓走了，心想：“我得快点回到井底去。”于是，它匆匆地逃走了，一边跑，一边还庆幸自己没有被渔夫捉住。青蛙又回到了井底，它对外面的世界一点都不敢兴趣了。350字 四年级 记叙文
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井底之蛙续写一天，青蛙在小鸟的帮助下跳出了井口。小青蛙蹲在井沿上，望着无边无际的天空，小青蛙感叹道：“小鸟，你说的没错，我已经迫不及待地要出去逛逛。”小青蛙跳到碧绿的草地上，小草是那么柔软，微风轻轻吹过小草，小草发出“沙沙”的响声，好像在温柔地说：“小青蛙，这个世界还很大，正等着你去探索呢！”小青蛙跳到一条又宽又长的马路上，马路上车子来来往往，川流不息。小青蛙跳出一步又赶紧退回来了，心想：这是什么怪物，为什么总是发出“嘟嘟”的声音？我还是去别处看看吧！小青蛙蹦到池塘边。这时天已经渐渐地黑了，小青蛙跳到一张碧绿的荷叶上，萤火虫提着小小的灯笼在四周飞来飞去。它对小青蛙说：“小青蛙，欢迎你来到这片美丽的荷塘，这周边的稻田里有许多害虫，你可以去帮忙农民伯伯捉害虫。”小青蛙说：“好的，我一定会努力捉害虫的。”小青蛙仰头望着墨蓝的天空，天空像撒芝麻似的撒满了星星。小青蛙闻着淡淡的荷花香，甜甜地进入了梦乡……350字 二年级
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续写《井底之蛙》小青蛙听到了小鸟的话，从井里跳了出来。他发现天是那么的蓝，果然象小鸟说的那么无边无际，就在这时，他看到了，两只大雁，得知他们将要去环游世界，青蛙心想，自己刚刚来到这美好的世界何不与他们一起去参观一下呢？于是，青蛙就去找大雁，大雁说：“你又不会飞，我怎么和你环游世界去呢去呢？”青蛙说：“你们会飞呀！你们两个一组用嘴咬着木棍，把木棍抬起来，我用嘴咬着木棍，不就把我带走了吗？”大雁点点头，觉得是个好主意。然后，每两只大雁一组，轮换抬着青蛙，飞过高山，飞过大河。欣赏着如画的美景。有一天，飞到一片田野的上空，田地里的孩子们看到了，高兴地喊道：“大雁带着青蛙飞，大雁真聪明！大雁带着青蛙飞，大雁真聪明！”青蛙听见了，连忙说道：“这办法是我想出来的！”“啪！”的一声响，青蛙掉下来，摔断了腿，再也不能出去了。不论是人还是蛙，都要保持一颗谦卑的心，贪念功名与荣耀，终会受到伤害。350字 五年级 记叙文