我心目中的老师_1200字1000字

我心目中的老师_1200字

1000字 初一 写人

说起我心目中的老师,最让我难忘的,就是我小学时候的张老师了。

我现在已经上初一了,小学时候的记忆已经有些遥远了,但是现在回想起来那段跟高老师相处的时光依然历历在目。张老师讲课特别认真细致,让我印象最深刻的就是她讲古诗的时候了。因为古诗不像现在的白话文那样容易理解,过于枯燥难懂,我们看到古诗都感到很头痛,根本就理解不了诗要表达的意思。但是张老师总能不厌其烦地跟我们讲了一遍又一遍直到每个人都真正的理解了诗文。

张老师教学很有特点,她教课不像其他老师一样只是单纯的让学生提高成绩,她说真正成功的教育是让学生全面发展。她很重视我们的字体,有一天上午第一节是张老师的课,她让我们抄字词,在抄字词的过程中高老师认真的看了每个学生的字。当老师走到我身边的时候我正在写“口”字,老师认真的看了一会儿说我的笔画写错了,当时我心想这么简单的字我怎么会写错呢?老师就像看出了我的疑惑一样,她倾下身把正确的笔画给我写了一遍,我很快的意识到了自己的错误,脸红的说以后一定要把笔画写正确。张老师慈爱的笑了笑说只要勤于练习就不会再出现错误了。从此以后,我写每一笔每一字都很认真。张老师用认真敬业来教我懂得写字的精神,那么我也只有在字里行间用心来报答老师的谆谆教诲。

张老师不仅关心我们的学习,还很关心我们的生活,班里谁谁生病了受伤了张老师总是第一个知道并送去关怀的。我记得在六年级的一个夏季,学校为了让同学们减轻学习压力举办了西湖远足的活动。那天远足我们绕了西湖一圈正准备回学校的时候,有一个同学走着的时候不小心绊倒了,腿都摔烂了。在旁边的同学把他扶起来,张老师看到了走过来问是怎么回事,她了解情况后说我来背他走吧。我们回校的途中跟张老师说过好几次让我来背吧,但张老师死活不肯,我们只好不再说了。当张老师把受伤的同学背到学校的时候,我们发现老师的衣服都被汗水湿透了。我们班里的同学看到这一幕都沉默了,想着只有好好学习才能报答老师。

让我对张老师的关爱印象最深刻的是在我上四年级的时候,有一次不小心头碰流血了,张老师知道了就马上带着我去诊所。医生在包扎的时候,她还细心的问痛不痛,特意的交代医生要轻轻的包扎。受伤的时候我的头是疼的,但是当时我只记得老师无微不至的关爱,已经不记得头受伤的事情了。

张老师的关心就像沙漠里的一泓清泉,滋润了我们干涸的心灵;她那无私的爱就像冬日暖阳,温暖了每个人的生活;她的指导和教诲就像黑夜里的灯塔,照亮了我们前行的道路。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,张老师是位值得尊敬的老师。

至今想起张老师,我还觉得这是我记忆大海中的珍宝之一。无论时光荏苒不再,无论记忆沧海桑田,张老师却永远在我的记忆里熠熠生辉,光芒不灭。

初一:魏一翔

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我的老师_600字

600字 初一 写人

我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。说她严厉吧,也不严厉。说她温柔吧,也不温柔。为何这样说呢?让我们来看看吧。

那天熟悉的上课铃声响起,郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师,开始查回家作业作业有谁没交,郑老师让作业没交的同学都站起来,紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来,默默地往讲台上走去,一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业,结果有一大堆都是没做或没做完的,郑老师生气极了,那脸色越来越难看,最后郑老师的脸色比火山爆发还难看,差点没把我吓死,那表情,简直要把人给吃了,过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉,那景象惨不忍睹啊!

可是郑老师上课的时候又变了一副景象,一讲起课来乐的像一个笑面娃,完全没有了刚才的严肃,讲到精彩的部分时,每讲一个故事都能把我们乐坏,有的同学都晓得直不起腰来了,我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样,脾气一下子好,一下子坏,让人捉摸不定。

郑老师虽然脾气怪了一点,但其他方面都是数一数二的,她会将许多的故事,每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历,所听过的事,貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。

郑老师的严肃体现在外表,而温柔却在内心,她现在所做的一切都是为了我们的将来,为了我们以后有好的生活,能在这个社会上立足,找到好的工作,让未来变得美满,让我们以后的路能够走的够简单,不再布满坎坷。在这里我想说一句:郑老师,谢谢您

初一:金羽

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