难忘师恩
900字
初二
写人
从小到大，很多老师都教过我，但是，让我感激不尽是教了我们5年的王老师。她给我们留下了难以磨灭的印象！
王老师有细细的眉毛，高挑的鼻子，可爱的小嘴，最引人注目的是她那一双炯炯有神的大眼睛，漂亮的卷发搭在肩膀上。也可以说，我们的王老师是一朵美丽的芙蓉花！
王老师从一年级就开始教我们。那时的我们，天真无邪，睁着一双求知的眼睛，希望得到知识的甘泉。王老师教我们拼音的时候，先是在黑板上画上拼音格，然后让我们拿出拼音本，跟着她一笔一画地学习拼音，这为我们的书写打下了良好的基础！那时的我们也十分调皮，你追我赶的，时不时会有几位同学摔倒，王老师总是和蔼可亲地把他们扶起来，安慰他们，这也是我们喜欢王老师的原因之一！
王老师为了让我们更好的热爱学习，就把我们班的同学分成了3队，就这样，我们互相竞争、互相学习、上课积极回答问题，营造了很好的学习氛围！
有一件让我一辈子都不会忘的事。那是一年级的时候，上了几天学，我就慢慢产生了厌学情绪，那天下着雨，我的心里也更加烦躁。我就跟老师说肚子疼，老师便体贴地给我喝热水，还打电话叫我妈妈来，我那时候很讨厌上学，不管不顾地往教室外跑，想回家，老师把我一把抓了回来，在全班同学的众目睽睽之下，和我展开了“拔河比赛”，别人都说小孩狡猾，我趁老师不注意，挣脱了她的手，朝雨中跑去，老师也追了上来，令我惊讶的是，老师没打伞！看到这里，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中打转，心甘情愿地跟着老师回去了。从那以后，我再也不厌学了，一直认真的学习，成绩一路飙升，竟到了前五名。我知道，这全是因为老师对我的付出。
我们都很喜欢王老师，都希望她能够一直教我们。但是，王老师参加了教师考试，获得了全市第三名，老师就被分配到了城里当老师。老师应该是觉得跟我们当面说会更伤心吧，她选择了在寒假的时候悄悄地走。我们知道了这件事情，没有一个人不唉声叹气。五年啊，我们和老师的感情是多么浓厚啊，这突然的分别，都使我们的心中有一种失落感，仿佛失去了一件重要的东西。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是对老师无私奉献的赞颂吗？老师是园丁，不辞辛苦地照顾浇灌着祖国的花朵；老师是蜡烛，无私奉献，点亮了自己，照亮了我们前进的道路；老师是小船，载着我们驶向成功的彼岸……
王老师，我们想念您！
心中的图画
350字
五年级
写人
拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的理想。我的理想是当一名老师。
做一个教师能培养祖国的花儿。尽管那是辛苦的，但我愿意，因为我觉得值。老师从小教育我们要做一个无私奉献的人。我觉得老师这个职业最适合这个词。因为只有老师才能将自己全部的心血和知识传授我们。
当老师这个理想是从我的班主任说起。那是在上个月，该我做值日，虽然已经放学了，但教室里十分热闹，有我们值日生，有几个补作业的学生，但在教室里还有一个熟悉的身影——班主任老师，他一丝不苟的看着那些同学补作业，你以为这是一件很普通的事，可你知道老师居然让自己的儿子留在无人的办公室里。这是多么高尚的品质呀！她把学生看得比自己的孩子还要重要。她在教室里看着她那些“孩子”补作业。却不去陪她的孩子。这是多么感人呀！
我就是从这件事，才萌生了这个理想，就让我为这个理想奋斗吧！
迁安市马兰庄完全小学五年级:唐琨雨
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难忘师恩老师的爱，无私中透着平凡；像一个暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。在我的学龄中，周老师给我留下的印象最深。周老师，以前是教我们数学的。那个时候，我们做周老师的课堂里是那么的快乐。周老师清晰的嗓音，细致的讲解着每一个难题，同学们都沉醉她的讲堂之中。因为周老师平易近人，所以同学们一有难题，就去问老师。因此每次的数学考试，我们班的成绩总是最好的。周老师也是很严厉的。我记得有一次，我因为马虎做错了一个题，考了99分。就在我为此恼火是，老师进来了。我本以为老师会夸奖我一顿，因为我的成绩最高。谁知，老师竟拿着教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三杆子，我的手立刻痛的失去了直觉，身子也失去了平衡，向前后晃荡起来。过了两三秒，我才恢复过来，老师严肃的对我说：“你如果一直这样粗心，那么你以后怎么考大学呀！要知道就这一分之差，你就可能考不胜理想大大学！”一开始，我还憎恨老师，后来一想，老师这样做不是为了我吗？我的心里萌发了对她的感恩之心。最让我感动的是那一次我受伤住院，周老师还亲自请假去看我，并问了我怎么样，伤口还痛不痛，感动的我是热泪盈眶。周老的平易近人，锻炼的我的胆量；周老师的严肃，让我改掉了粗心的缺点。啊，老师，您如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师，您如甘露一样，牺牲里自己，浇灌了幼小的树苗。老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我送给您最伟大的话。600字 六年级
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难忘师恩窗外的雨淅淅沥沥下着，发出沙沙的声音。我的头慢慢转向窗口，看见校园里的花尽情开放，露出一张张可爱的笑脸。有几只小鸟飞到窗台上避雨，它们一边抚摸着刚才被雨水淋湿的羽毛，一边叽叽喳喳聊着天。我蹲在座位旁边，整理着我的书本。我看到一本书，书名叫《成长的足迹》，这本书里登载着我们全班同学的日记。翻开那个保存完好的书皮，看到了里面的日记。有的虽然只有短短的几行字，语言也很稚嫩，但我还是非常珍惜它。看着这本书，我就想起了为我们出书的刘老师。刘老师每天上完课，回到家里已经很晚了，但是她还是坚持从我们每个人的博客里挑选出几篇写得好的日记，给我们出版一本作文集子。到如今已经出版三本了。这几本作文集包含着刘老师对我们写作的鼓励之意。下雨天能勾起我许多美好的回忆，往事如发生在昨天般的清晰。刘老师是我们的班主任兼语文课的老师。她已经教我们五年了。和我们建立了深厚的感情。刘老师有一双大大的有神采的眼睛，总是剪一个利索的短发，喜欢穿黑色暗花的连衣裙。她上课总是面带微笑。每当有同学犯了错误，她先是微笑着提醒，然后又严肃地说：“下次可不许再这样了。”刘老师也是我的写作启蒙老师，她教会我们怎样写作，并鼓励我们多读书，多练习写作。有一次，刘老师把我写的一篇作文在班上给全体同学念了一遍，并当众表扬了我。我高兴得手舞足蹈，刘老师的表扬，让我更热爱文学与写作了。平时，她为了鼓励我们读书和写作，还会奖励我们一些闪光的小星星。写日记可以得到一颗，做读书摘抄可以得到两颗。有一次，我很工整地写了一首短诗，刘老师看后非常高兴，于是，我就有了第一颗小星星。我格外地珍惜它。那时候，我高兴地想马上跑回家，告诉爸爸妈妈这件事。从这以后，我更加努力学习写作了，我每周都坚持写一篇日记和摘抄，这样，我就有了许多可爱的小星星。这些小星星激励着我，让我在写作上不断坚持下去。后来，刘老师为了鼓励我，还发给了我一张奖状。刘老师把我们永远当成了她可爱的孩子。无论这个学生学习成绩好坏，家境贫穷还是富有，她都一视同仁。她认真仔细地用爱的雨露，滋润着我们每一朵小花，在校园快乐地开放。800字 三年级
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难忘师恩从我上小学开始，便认识了许多老师。他们有的幽默、有的严厉、有的和蔼可亲、有的严肃认真……其中，最让我在心底赞不绝口的老师，便是在一、二年级教我语文的王老师。王老师不但长得秀气，而且和蔼可亲，平易近人。刚上学时，大家都不愿意离开爸爸妈妈，我也不例外。一天下课后，有一位特别娇气的女生边哭边嘟囔着：“爸爸妈妈，我要回家，呜呜呜……”王老师刚好路过，听到有哭声，便急忙过来看看怎么回事。“怎么了，孩子？”王老师亲切地问道。“她要回家找爸爸妈妈。”另一位同学答道。王老师了解到情况后，便蹲下来耐心地安慰这位女生：“好了，好了，不要哭了，我小时候也不想上学，但是，上学能够学习知识，能和小朋友们一起玩耍，多好啊……”这位女生终于抹掉了脸上的泪水，望着王老师慈祥而又亲切的脸，使劲地点了点头，开心地笑了。虽然王老师有时和蔼可亲，但在课堂上，就会变成严肃认真的班主任。有一次，王老师正在认真、详细地讲课，我们也都在下面聚精会神地听课。突然，有几位同学在下面窃窃私语，王老师听到了他们的对话，便放下手中的课本，快步走到那几位同学面前，示意他们站起来，之后把他们“请”到讲台上，认真而又严肃地说：“你们耽误了大家的时间，影响了大家的学习，从现在开始，你们把我刚才讲的内容说说吧！”老师的话如雷声般响亮，他们不敢不从命，只好乖乖地在讲台下小声背了起来……王老师的优点还有很多，比如对学生关心体贴，照顾无微不至，做人守诚信，对同事谦和有度等。王老师，我的好老师！600字 五年级
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难忘师恩六年的小学生活如云飘散，时间的天使，把分针拨向离别。发生过的事，就像一个五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，让我永远铭刻在心底的，还是那一次“开小灶。坐着2018号回忆的列车，车上有着不同回忆的气息，一瞬间，我闻到了那股充满关爱的气息，又让我想起了那一天。那天，太阳公公火辣辣的炙烤着大地，让大地妈妈热得喘不过气来。下课了，同学们都在阳台上追逐打闹，只有我一个人孤零零的坐在教室里，埋头思考数学问题。这时，一阵脚步声传到了我耳边，打断了我的思绪。刘老师端着一杯水走了过来，和蔼地说：“怎么不出去玩呢？来，喝口水吧，热乎着呢！”我看着题目，无奈地摇了摇头，接过老师手中的水杯，喝了口无味的水，接着又埋下头，继续思考着数学题。过了许久，刘老师还是一直站在我的身边。刘老师看我百思不得其解，端了个椅子坐了下来，轻轻地用手拍了拍我的肩膀，拿起手中的笔，在题目上画了一些关键词。画完后，刘老师指着题目的关键词，亲切地对我说：“你看，是总价的11。5%，那么……”我认真听着老师讲解，老师怕我理解不了，又帮我重新整理思路，认认真真地在草稿纸上画图，列方程。听着刘老师的指导，感觉刚刚那炎热的太阳，照在我脸上的温度没有了，反而凉快了许多。我抬头一看，阳光照在刘老师的脸上，把刘老师的脸照得红彤彤的，照得那么慈祥而美丽。这时我才反应过来，刘老师之所以选择坐在靠窗子这边，不仅是为了给我讲题，还为了帮我遮挡太阳。我看着刘老师额头上豆大的汗珠一滴滴落下，写字的手心里也出了汗，印湿了本子，就像一幅画，印出了一份爱。我又一次端起刘老师那杯平凡的水喝了一口，水的味道十分甘甜，不像刚才那般无味，心里也变得暖暖的。我静静地看着刘老师，她的脸更加红了，像是害羞似的，但又露出了一个甜甜的笑容。我眼眶里的热泪不停打着转，最后又转了回去，咸咸的泪水，竟然也变得这么甜。六年的光阴转瞬即逝，老师的恩情，在我心里散发着爱的七色光，将伴随我去到一个新的学校，开始新的生活。再见了，刘老师，是您为我开启了智慧的大门，您的恩情我一定会铭刻于心，带着它勇敢追逐梦想。800字 六年级
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难忘师恩“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可我们六年的小学生活却一去不复返了。我永远也忘不了我的恩师，忘不了她的教诲。我的老师姓李，个子并不高，胖胖的。经常扎一个短马尾。虽说长得其貌不扬，但是我们都非常喜欢她，因为她上课风格独特，语言风趣幽默。记得有一次，我们班有个同学上课时总是情不自禁地看窗外。李老师发现了，并没有批评他，而是不紧不慢地说道：“窗外是不是有鸟呀？用不用老师打开窗子，你出去看看。”那个溜号的同学一回头发现老师就在身旁，见我们哄堂大笑，不好意思地低下了头。我之所以对李老师印象深刻，还是因为我生病休学，落下了许多课程。我每天晚上都会去老师家里补课。记得一天，补完课，可是却迟迟不见妈妈的身影。我站在那儿，看见一辆辆汽车从眼前呼啸而过，太阳也快落山了，黄昏的光散了下来，风也淘气地跑了出来。我心急如焚，怎么还不来呀，是不是把我给忘了呀。这时，陪在我身边的李老师说道：“要不你给你妈妈打电话，告诉她我用电动车送你回家。”我受宠若惊地说：“这怎么行，您也累了一天了。我可以自己走回家的。”李老师笑着说：“你自己回家，我可不放心。”最终，我说不过李老师，只见她把车子推了过来。而此时电话也打通了，没想到我妈妈真是把我给忘了。我将这件事告诉了李老师，老师不禁哈哈地笑了起来：“你妈妈可真够粗心的，告诉你妈妈，我把你送回去了。”坐在在动车上，我和李老师一路上有说有笑，我们如同一对好朋友。到了半路遇到了前来接我的妈妈。妈妈连声道谢，李老师笑着说没关系，便骑着电动车消失在夜幕中了。望着老师的背影，我心里流淌着一股暖流，这是我遇到的最好的老师。“时光似箭，日月如梭。”六年的小学生活就这样悄然而逝。但我却永远忘不了这位幽默、和蔼的好老师。700字 六年级
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写人
900字
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师恩难忘生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着不尽的光吗，这束光芒名唤“师恩”。师恩是剂良药，虽苦口却利病。那是第二次月考之后，我的成绩与前一次考试颇有落差万千之象，成绩刚下来，我就被勒令中午拿着卷子到老师办公室。卷子的错误不是一般得多。我在那写写算算，画了一中午，而老师您也就那样不辞辛苦地教了一中午，虽没少挨骂，但对此，我心服口服。老师！是您将我从崖边勒回，努力学习，不仅让我把薄弱攻克，更让我学有所悟，谢谢您，我的老师。师恩似份蜜糖，将痛苦变甜。那是一节体育课刚刚测完达标后，我突然感觉身体不适，竟倚在门口的石柱上，动弹不得。您得知这个消息后，连忙从五楼跑下来，将我半掺半扶地送到了医务室，躺在床上，您怕我没有枕头，可能会头部不适，竟然直接以手臂作枕，让我枕在上面，我一时间不知说什么好，眼中总有什么模糊了一片，母亲是半个钟头后才赶到，而您也硬生生地让枕着您手臂半个钟头，刹那间，只觉身体上的痛苦被一阵浓浓的、来自心中的甜蜜湮灭，谢谢您，我的老师。师恩像一杯白开水，虽平平淡淡，却细水长流。到了八年级，我对数学方面的弱势就暴露无疑，文科总分往往比理科总分多出数十分，为此，老师您更是着急，接着，您让我每天做一道数学题讲给您听，哪天我若是没有按时去讲题，您都会敲敲我的桌子，问道：“题呢？”时间过去两年，而您也就这样督促了我两年，是您让我知道了坚持与毅力的重要性，谢谢您，我的老师。“师恩”犹如一块华丽的金色宝石，在阳光的照射下金光灿烂，这光芒折射到我的心中，璀璨着，过目难忘，谢谢您，我的老师，您的恩情，今生难忘。650字 初二 叙事
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师恩难忘乖巧的百灵鸟应为您纵情歌唱，您使沙漠不再荒凉；一支粉笔写就您人生的轨迹，两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章。——题记时钟已经敲了六下，大家都回到了各自温暖的家，校园里空无一人，街边的路灯亮起，班里远没有之前那样喧嚣，只有您在批改作业时翻书的沙沙声，学校的灯熄了，您才拖着疲惫的身子走向楼梯。师恩难忘，人生从幼到老，会经历很多事，结识很多人，而有些人最终会成为你永生难忘的。他们教我们描绘第一笔人生的蓝图，把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手……记得有次临近期末测试，每个人都在紧张地复习，到了晚上十点多，我忽然发现我有一题不会，怎么也搞不明白，我就想给老师打个电话，家长当时就反对：“老师不是机器人，一天24小时为你服务吗？”我犹豫了，可还是放不下，我怀着不安的心情拨通了赵老师的电话，听到那边被吵醒的声音，我就后悔了，“喂，哪位？”我很不好意思地把情况说了，心想老师会批评我，可老师却清了清嗓子说：“是第几页第几题？”然后清晰地给我讲了一遍，又在电话那头出了两道类似题，还吩咐我做完后给他打个电话，顿时心想，有这样负责任的好老师，我有什么理由学不好呢？赵老师就像我们的妈妈，把我们班每一个孩子都当做自己的孩子。赵老师教学生动，感情丰富，不论是应用题，计算题，赵老师都旁征博引，讲的生动有趣，我们听得津津有味，随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，赵老师对作业也是十分认真，一个标点符号都不放过。多年来，赵蕴集老师总是默默无闻，从不计较个人得失，兢兢业业的奉献自己的年华，送走一批批品学兼优的学生，她以平和的心态，以伟大无私的母爱，亲情和友情感召着我们，让我们在今后的人生道路上，乐观向上，努力学习，我赞美您的无私！我的语言可能没有那么美丽，但是都是我心里的话，感谢命运让我和赵老师相遇，愿赵蕴集老师工作顺利，身体健康。800字 初二
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师恩难忘从一年级到五年级，我接受了许多老师的教导，但是，我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任——阙老师！她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批评说小话的同学，让那些同学认识到错误，并帮助他们改正错误。博学多识的老师每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流……无私奉献的园丁每个班里都会有“乖乖仔”，当然也会有“淘气包”。老师为了这些“淘气包”可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有认真听课，每当发现小淘气走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，悄悄提醒他们，每当小淘气们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个温暖的笑容，仿佛在告诉他们要认真听课，不要分神，相信他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师一直坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是许多白发悄悄地爬上了头顶，几条皱纹悄悄地染上了老师的面庞。平易近人的朋友千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严肃，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老老实实待在母鸡后面，被母鸡保护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用尽全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。唉，美好的时光感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温柔善良，为我们费尽心思的好老师。谢谢您！阙老师！900字 初二
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师恩难忘“叮零零”上课铃响了，一位个子不高，中等身材，把自己包裹的严严实实的老师走了进来。进来后她“卸下了装备”坐在椅子上，用惯有挑剔的目光扫视着教室，惧声厉色地说：“我告诉你们，在我的课上没有一个敢走神的。”这使我们不由得心生寒意，后背发凉。“快点儿，快点儿写，这都是考试的重点！”“你们这速度太慢了，要知道中考的卷儿是很难的！”又是一阵催促，她的要求可真多啊！只见她站在讲台的正中间，目光扫视着在坐的每一位同学。她的目光好似一把利剑，能穿透每一位同学的心灵，能看透所有人内心的想法。所以，想在她的课上偷懒，是不可能的。扫视了一圈之后，她口齿清晰地向我们说了一大段文字，并让我们一字不差地记在本上。若你有丝毫地不情愿，她那冰冷的目光便会聚集在你身上，仿佛下一秒，你就会结成一块冰，成为夏日里的“冰雪雕塑”。“你们怎么写的这么慢啊！快点儿，抓紧时间，还有好多知识点没讲呢！”这时，她好像对我们已经完全失去了耐心，有些着急了，她的目光中除了有原来的那般“冷酷”外，又增添了几分嫌弃与不满。她的眼睛中好像有一支即将燃着的火药卷，向我们示威，我仿佛闻到了空气中弥漫着的火药味，浓烈而富有杀伤力。这使我们手忙脚乱地记下了那一段重点文字，没有一个人敢懈怠。还不及我们松一口气，老师便又像机关枪似地发射出几句话，这让我们措不及防，又挨了重重的一击。终于，还有两分钟就下课了，我们悬着的心终于要落下来了。可是，老师还是说出了一句几乎令我们绝望的话：“来记一下今天的重点题……”在不情愿中，我们还是不约而同地拿起了笔，发出了唰唰的写字声。整堂课，她的嘴角始终没有上扬过，她的面容没有一点儿光彩可言。我们一致地认为，她的课不是传授知识的学堂，而是禁固自由的囚牢。到了期中考试，我们居然雄赳赳，气昂昂地走进了考场，题答得又快又准，取得了理想的成绩。这可离不开她课上对我们“严酷”的训练。俗话说得好“严师出高徒”。这回，老师终于露出了欣慰的笑容。她的笑容像一潭清澈的湖水，水上泛着圈圈涟漪，恬静而有韵味。她的笑容像寒冬里的火苗，温暖着我们的心，慈详而细腻；她的笑容更像是黑暗里的一盏明灯，给人以力量、勇气和信念。此时，世界上最美丽的人大概非她莫属罢。900字 初二
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难忘师恩“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”有一位老师，她就像这首诗中的春雨，无声地滋润着我们这些正在成长的禾苗。她就是我们的语文老师——翟老师。翟老师有一头短发，又浓又黑，显得特别精神。虽说已有五十多岁，但她的心似乎和我们一样童心依旧，圆圆的脸上有一片红色的胎记，我们问她是怎么回事？她说是小时候自己太调皮了，父母生怕弄丢了就在脸上盖了个章。哈哈哈，她说出来的话常常逗得我们大笑。翟老师个子不高，但她渊博的知识却让人觉得她特别高大。最让我难忘的是她那双大大的，炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。有时候弯的像月牙；有时候瞪得像圆盘；有时候温柔的像春天的微风；有时候寒冷的像冬天的暴雪。翟老师就像她的眼睛一样，变化多端，让我们又爱又怕。翟老师有一个绝技：变脸。当同学们安静地听课时，她脸上会露出甜蜜的微笑。可是如果有同学在下面开小差，上一秒还笑眯眯的脸，下一秒就会变得冷若冰霜，让我们不寒而栗。等到班上鸦雀无声之后，翟老师的脸呀，又会春暖花开了。听了我的介绍，你们可千万不要以为翟老师是个喜怒无常的人哦，其实她是一个特别温柔而善良的人。不信？那就听我来给你们讲一个小故事。那是在上学期的一天下午，我上课一直没办法集中注意力，因为天气干燥，我的嘴唇上火了，很严重。细心的翟老师发现了，在课堂上她没有批评我，却在下课时带我去她的办公室。她从抽屉里拿出一小瓶油，轻轻地涂在我的嘴上。在那一刻，我心里充满了温暖和感动。翟老师就像一个辛勤的园丁，悉心照顾着我们每一个孩子，她教我们知识，告诉我们做人的道理，她培养我们阅读的习惯，带我们领略诗词的美妙。她不会放弃任何一个学生，哪怕是最调皮，成绩最差的。每个学生都是翟老师的孩子，翟老师也像是我们每个学生的妈妈。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果把翟老师比喻成一棵大树，我们就像是树枝上结出的一颗颗果实。大树把养分无私的输送给了果实，只有等果实成熟落地了，大树才完成了她的心愿。我梦想有一天可以像翟老师一样，站在讲台前，给我的学生讲课。那时，我会告诉他们，我曾经遇到过一个令我终生难忘的语文老师。800字 初二
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师恩难忘作文网专稿 未经允许不得转载在我上四年级的时候，我的班主任是刘老师。她有一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴巴。虽然现在他已经不教我了，但我仍无法忘记他对我的教学之恩。有一次，刘老师叫我回答问题，我一紧张，回答错了，我原以为她会狠狠批评我，可是，他今然让我再想想，我冷静了一会儿，便说出了正确的答案。刘老师连忙表扬我，并说，下次别太紧张了。我们班的同学都很喜欢她，虽然她已经不教我们了，但我们仍然喜欢她。因为她，我们班常带表学校参加教研比赛，谁让我们上课思维活跃呢。由于她教学有方，班里同学常给她起星级老师，星际老师等称号。你们想知道她是谁吗？她就是我曾经的班主任----刘星老师。我超喜欢她的教学习惯和性格。他就是我们班课下的好朋友！五年级:13255961783300字 五年级 写人
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难忘师恩像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及我的老师，心中便涌起感恩之情。老师，您像棵大树，为我遮风挡雨；老师，您像个导航，引领我找到成功之路；老师，您像把钥匙，为我打开知识的大门。从小学二年级开始，你就无微不致的呵护我们、帮助我们成长。记得有一次，您让我们晚上背一篇课文，而我却忘记了，第二天您说要检查时，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，背上出了一身冷汗。我心里暗暗想：“可千万不要叫到我呀，否则我就完蛋了。”可是，事不随人愿，您好像知道我没背过一样，偏偏点到了我的名字，我磨磨蹭蹭的站起来，稀里糊涂的背了几句，就再也背不下去了，我听到有的同学在嬉笑，面对同学们的嬉笑声，我脸瞬间红的像猴屁股似的，嬉笑声越来越大，我的眼睛里充满了羞涩的泪花，一颗颗豆大的泪珠顺着我的腮边滴到了手背上。这时候的您，不但没有批评我，却鼓励我说：“我相信王天金同学背过了，只是今天太紧张了而已，我觉得，如果她发挥好了，可能比你们任何一个人都要好。”然后您转过头来，亲切的问我：“我说的对吗？”我看着老师，点了点头，老师说：“那我们就在给她一次机会，明天再检查她好吗？”这天晚上，我把课文背的滚瓜烂熟，第二天上课前，您对我说：“好好表现哦！”上课了，您再次叫我起来，这一次，我信心满满，大声的背了起来，这一次，我迎来的不是嘲笑而是响烈的掌声，我一看，是您在带头鼓掌，并向我竖起了大拇指。我心里对您充满了感激，激动的坐了下来。还有一次，是在四年级。那天，我像往常一样，在认真的听着课，突然，我的肚子疼了起来。刚开始只是轻微的疼痛，我也没在意，觉的很快就好了，可是过了一会，肚子越来越痛，我强忍着，心想等会下了课再跟您说，我捂着肚子，脸上一副很痛苦的表情，您看到了，便走到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“我肚子疼！”您听了之后，二话没说，就立即打电话告诉了爸爸，然后又问我：“肚子还疼吗？喝不喝热水？上不上厕所？”最后，我实在无法忍受这种痛苦，就哭了起来，您就不停的安慰我：“别哭了啊，没事的。”很快，爸爸就来了，把我抱上了车，临走时，您还提醒爸爸，要赶紧带我去医院看看，别拖着。打了十多天的针，到校来时，明显瘦了一圈，您就心疼的问：“怎么回事呀？到底是什么病？现在还疼吗？”我回答老师：“没事了，肚子也不是很疼了。”听到这话，您会长长的吐一口气，然后说：“那就好，以后不要乱吃东西了。”老师，您像大海，我是一只巨浪中的小船，您为我开出新的道路；老师，我们是花朵，您就是辛勤的园工，为我除草施肥；老师，我是小鸟，您就是蔚蓝的天空，掩护我在天空中飞行；老师，我是一匹骏马，您就是辽阔的原野，任我自由奔跑。王老师，谢谢您，谢谢您教给我这么多知识，这些知识我一定会用一辈子的；王老师，谢谢您，教个我这么多有用的道理，这些道理定会让我受益一生；王老师，谢谢您，用您的言行举止传授给了我许多良好的思想和行为。老师，谢谢您！五年级:王天金作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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师恩难忘师恩难忘2010-2班，是一个经常换老师的班级，对于我来说，每一位老师对我的意义都不同。可是郑老师却不一样。她刚接手我们班时就知道我们班的状况。并且告诉我们，说不定我们会被她带到毕业。郑老师有一双灵敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看着美玉一样，你的脸就像苹果一样红。如果你做了一件坏事，她的眼睛就会盯着你看，直到你低头认错。郑老师口才、文笔很不错。每说一篇课文，都会有一段引子，为的是让我们好理解课文。我还记得“爱因斯坦和小女孩”这一篇课文。郑老师说：“爱因斯坦这样的大科学家怎么会和一个普通的小女孩在一起呢？让我们带着这样的疑问，去课文中查看吧！”她带我们读了这一篇课文，并且生动的讲述了这个故事。我听的很认真。声音戛然而止，我还在幻想着，直到老师提问后，我才清醒过来。一年了，老师讲了许许多多的故事，我都记忆犹新。老师就像是辛勤的园丁，我们就像是祖国的花朵！老师把知识交给了我们，我们就要认真的学习，不辜负老师的期望！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我们终生难忘！五年级:乐欣格作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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师恩难忘一个披着长长的头发，戴着一副眼镜，灿烂的笑容总是挂在脸上的老师，她就是——经老师。经老师是教我一到二年级的语文老师。她是我最感谢的老师。每当我不会时，经老师就细心的为我讲解。直到我懂为止。经老师写的字很好看。最让我感动的，是我上二年级的一个上午。那天早上，我突然感冒发烧了。于是，妈妈跟经老师请了假。我在家里喝完生姜汤，妈妈问我：“要不要去上学？”我说：“要，我不能因为生病就不去学校上学，我要去上学。”于是，妈妈牵着我的小手，让我背上书包。来到二一班门口，经老师走过来说：“戴一竹还没好呢，怎么把她送过来啊？”于是，妈妈跟经老师说了一些话，然后转身就走了。我回到座位上，把家庭作业拿给了组长，然后开始上语文课。经老师正要我们读文章的时候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁边，把早上吃的稀饭全都吐了出来了。班里的同学弄出了恶心的动作。经老师却没有这样，她先上前来问候我，然后再拿出拖把把我吐得东西给抹掉了。这是我的老师。一个能关心我的好老师。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘！五年级:竹钱作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 写人
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难忘师恩作文网专稿 未经允许不得转载在人的一生中总要历经重重困难，才能获得成功，而成功路上的指明灯却是并不可少的。那一年，我上四年级，换了班主任。新来的班主任姓李，人非常和蔼，我们都十分尊敬她，她对待我们也很细心，我们有问题不懂，她也会耐心的教我们。李老师批改作业也是很仔细的，记得那次，李老师让我们写一篇作文，当作文本发下来时我却傻了，我的作文里有数不清的圈圈点点，就连我忘写了一个逗号老师都得我补上了，不过有些好的句子老师也给我划了出来。李老师就是这样的细心和蔼，我们都非常喜欢她。虽然她仅仅只教了我们一年，但是我们永远都不会忘记她，因为她的音容笑貌早已深深的刻在了我们的心中，将永远也不会抹去。我现在还是能经常见到李老师，每次见到她我都会和她打招呼，她也会冲我微笑，看到她的微笑我总会想以前的点点滴滴，每当想到我，我都会开心的笑。四年级:晴之紫350字 四年级 写人
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师恩难忘老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们；老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们；老师永远默默无闻却不求回报。。。。。。我印象中的老师就是如此。 这几年来从我开始上学起到现在的六年级；从小时候对老师这个职业的无限憧憬到后来的理解仿佛都是一瞬间。 在我的脑海里有一个身影永远挥之不去那就是教了我几年的缪老师。她不仅给予了我知识还教会了我怎样做人。 记得一年级时我的性格还很内向看着别人积极地举手发言却没有勇气举起手。缪老师注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓励我说：“勇敢点不要害怕。”我终于鼓起了勇气举手发言缪老师便赞许地点了点头好象在说：“好样的。”从那以后我一改内向的性格不再害怕举手发言并且交了许多知心的朋友成绩也一路提高。缪老师如果没有你当年对我的鼓励怎么会有今天的我呢？ 、三年级时我取得了一直以来最好的成绩——100分看着考试上鲜红的100我心里有说不出的自豪甚至有些飘飘然了。我把喜讯传给了我所认识的任何一个人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上学看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正试卷100分要更正什么？想着想着就到了班上。我迟到了缪老师原谅了我让我更正试卷我哪想过100分的卷了也要更正呢回家拿也来不及了。突然缪老师走到我的桌前不见卷子脸一青把我叫到了办公室。缪老师把我叫到跟前语重心长地对我说：“人不要有虚荣心凡事不能骄傲这样只会十事九空你取得好成绩是好事但是你不能过分张扬而是要努力保持好成绩才对。”我羞愧的2低下头。于是我明白了一个道理：骄兵必败。 还有一件事让我一直念念不忘。有一天我忘记做作业了早上补也来不及了只得硬着头皮去上课。缪老师没看见我的作业很是奇怪就问我：“你的作业呢？”我支支吾吾地说：“我我没带。”缪老师又问我我：“那你做完了吗？”无不得不撒了一个慌：“做了。”这时爸爸的身影出现在门口把我一片空白的作业交给了缪老师。我心一颤暗想：这下完了老师一定知道了。缪老师看了看本子。没做声只是下课后又把我叫到了办公室。没有批评我而是委婉地对我说：“其实我早就从你的脸色看出 你在说谎了撒一个慌就得再撒一个更大的慌来掩护第一个谎言。撒谎的滋味不好受吧！”我红着脸点了点头。从此以后我再也不撒谎了。缪老师教给了我很多道理让我懂了怎样做人。这此道理让我一生受用不尽它如一盏灯照亮了我人生的道路。900字 六年级 叙事
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师恩难忘师恩难忘金湖县实验小学六（1）班陈怡君“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”“老师象园丁，默默无闻地用自己的青春浇灌祖国的花朵。”……这些赞美老师的话语真是太精辟了！老师像蜡烛、是园丁，他们是那么伟大、高洁。在教师节来临之际，我不由想起了我所有的老师，我要感谢他们的谆谆教诲，他们太辛苦了。这时，我又想起了我的启蒙老师——吴老师。吴老师中等个子，披着一头微卷的头发，浓眉大眼，略高的鼻梁下，是一樱桃小口。她和蔼可亲，就像孩子们的好朋友，面对学生，她脸上总是挂着温柔的笑容。那是我刚入学时的一件事，使我永远记住了吴老师，是她教育了我。记得那天语文课，吴老师教我们写铅笔字，先学简单的笔画。吴老师在黑板上的田字格里写下“、”“—”、“︱”几个笔画，让我们照着写，她便走到孩子们座位旁手把手的指导。我在入学前段时间学写了毛笔字，练过这几个笔画，自然，铅笔字就写得不错。这时，吴老师来到我的身旁，看了我的字，带着赞赏的口吻说：“陈怡君的字真漂亮！”同学们听了，纷纷向我投来羡慕的目光。吴老师要求同学们下课后看看我的字，向我学习。此刻，我心里美滋滋的，心想：“老师让他们向我学习，我一定是全班字写得最好的，嗯，没人能比得上我的！”下课了，同学们争先恐后来看我写的字，我呢？则拿着作业本到处炫耀。那时，我很骄傲，总认为自己的字写得很好，没人能和我比，回家也就不认真练字了，这样，我的字进步很慢，老师的表扬也少了，可我全然不知，仍沉浸在老师夸赞的喜悦之中。又是一个课间，同学们都出去活动了，吴老师把我叫到她身边，搬了张凳子让我坐在她对面，语重心长地对我说：“你的字真的很漂亮，但最近进步不明显。”一句话把我弄得满头雾水：“老师表扬我字写得好，怎么又说我没有进步啦？”吴老师见我紧锁着眉头，笑了笑说：“不能骄傲自满！你看，纪?、邹子凌的字都在飞快地进步，你也要加油啊！写完一个字要与老师写的仔细对比，找出不足的地方，再加以改进，这样进步才能快，否则，你就会落后的。”吴老师的一番话深深地印在我脑海里，从此以后，我练字非常认真、刻苦，不但是铅笔字，还有毛笔字、钢笔字，我持之以恒地练到现在，钢笔字进入全县50强，毛笔字也多次在比赛中获奖。是吴老师的一番话，才使我取得今天的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢您！吴老师！指导老师：林立明900字 六年级 抒情散文
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难忘师恩早已记不清是哪位圣人说过：学无止境。但我却深知，这句话点明了人生的意义—学。的确，人的这一辈子应在学习中度过，这样才活的有意义、有价值。 提到了学，最先想起的一定是老师。老师们能教授给你知识，充实你的大脑。当你成功之时，她（他）也会欢欣鼓舞，为你喝彩。不同的老师也会教给你不同的知识。譬如数学老师教你数学，而语文老师教你语文。这些都是很普通的。可由于现今中国科技、经济不断发展，很多家长开始对孩子实行“加班制”（即课外补习及兴趣班），我也未能“幸免”。但庆幸的是我遇到了一位好老师。她姓李，我叫她李老师。或许是由于和我同姓的缘故吧，我有一种说不出亲切感。她是我的第一任钢琴老师。大概是在五年前，当我第一次走进她的教室时，感觉怯生生的，甚至不敢正视她。也是由于当时年纪小，总认为老师多么高大，多么威严，多么厉害，多么可怕。可当我终于鼓起勇气，看了她一眼时，才发现：原来老师并不那么令人畏惧。她很爱笑，笑声如铃声般悦耳，嘴边挂着两个浅浅的小酒窝，好美。她还有一双迷人的大眼睛，就像天上的星星那般闪亮。也许是星星仙子施了魔法，使她的眼睛不仅闪亮，而且传神。还记得是在三年级的时候，我刚刚达到中级水准，便心满意足，骄傲的不得了，甚至认为自己达到了顶峰，不必要继续学琴。但妈妈让我坚持下去，还说什么“坚持就是胜利”，可我哪里听得进去。只是“母命难违”，我仍然每周都去老师那里上课。说是上课，不如说是“混”。课上得很不专心，回家了也不好好练习，妈妈几次三番说我，可我却满不在乎。这种心态，一直持续到三周后的一节课。那节课上，我检琴很不顺利，弹得特糟糕，因为在家里根本就没有认真练。我心里像揣着小兔子似的，怦怦直跳，生怕老师“刺”我。但老师并没批评我，这使我松了一口气。因为老师知道，我是个好学生，自尊心强，没受过多少批评。怕我受不住批评，因而放弃学琴。但当我望了一眼老师时，却发现她眼里满是失望。那天，我心里酸溜溜的，好像打翻了醋瓶子似的。我第一次感到了失落，原来的骄傲立时荡然无存，就像只战败的公鸡一样。从那节课后，我再也没有产生过骄傲的情绪。如今，我已上了五年级，与老师的“情”也愈结愈深。是老师把我带进音乐殿堂，是老师指引我走上艺术之路，是老师……对老师的感激之情，一言难尽。但我现在的成绩都来源于老师，这是我深知的。在这里我谢谢你—老师！师恩啊，难忘！900字 六年级 写人
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师恩难忘开学初，当余老师的笑颜第一次映入我们的眼帘，做完自我介绍，我们之间便直接地搭上了一条“有爱之桥”。上完第一节趣味十足的课，余老师的人气就“唰”地窜上了天，直接漫过了高老师。我感谢您，带领六七班，创立了学校许多的“第一“： 共熬石头汤，读书汇存折，循环写日记，读书漂流瓶，比比皆是，这让同学们更加敬爱余老师。也许，您的身影已经烙在了我们的心上，永远忘不了。 余老师是名师，自然教学有方。有句话叫什么”严师出高徒“，我却不怎么赞成这句话。因为师严，作业布置地多如山，肯定会让我们厌烦，师生的感情也会削弱。而余老师，就完全不受”应试教育“的思想误导，不老是布置一大堆作业，还在课前教我们做人的道理。这种方法我很赞成，因为没有道德修养的人，学习好，有什么用？复旦大学的研究生因为心里不健康，还把同年级的研究生迫害了！研究生！学习好不好？好。品质差不差？差！ 余老师对错分明。一切事情谁对谁错怎么处罚她都因人而异。不会像普遍的老师们把所有错的学生一概而论，一竿子打翻一船人，导致那些被冤枉的学生对老师产生那种委屈心理——凭什么？凭什么他错了我没错，老师却要一起罚。余老师却不会这样。 就拿没做作业来说吧！我有一次周末，忘了写练习册的作业，结果到了星期一，心理一直忐忑不安——老师别讲练习册呀。 但怎么可能呢？老师还是讲了，还特意让没写的站起来。我心里的石头一悬——完蛋了！我战战兢兢地站起来，无奈地望着老师。老师看了看我，脸上闪出惊讶和失望的表情，我知道，我今天要倒霉了。 接着，老师一个个地查原因。我只说我忘记做了，实事求是。其他人的答案很不统一：忘带，没做···· ”我知道，像高涵啦杜勉啦平常都有写，这次没写，我相信他们不是故意的，就把xxx课抄一遍，像吕郑超，欠了我很多作业，2遍·····“ 余老师您太伟大了！果然是我们的榜样！ 余老师道德修养非常之好。不管多少同学惹怒她，她再怎么生气，都不会说粗话，过一段时间也就消气了。真是胸怀广阔！而且不是一般的广阔。如果我是余老师，面对那么多惹我发怒的学生，我指不定怎么骂他们。 但我还要跟余老师道个歉。吕郑超，经常没做作业，读书乱读，惹您生气，您还压住火气，心平气和，难为您了！吕郑超太不尊重您，我替他向您道歉：”对不起！“ 师恩难忘，尤其是余老师的恩，我们涌泉相报。一个多月，我们即将分开，不知道那时我们会哭成什么样。不，不能哭，余老师的快乐是由汗水做铺垫的，我们不能用眼泪回报老师，应该用我们理想的成绩，给六年生活划上完美的句号。一份优异的成绩，这才是老师想要的，真正的，回报。900字 六年级 写人
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师恩难忘九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏的感情，那个带眼镜的老师手中的教鞭重重地落在我年幼的头顶再滑过耳朵的情形，至今仍深深地留在脑海。也怪，我从来没有对这位老师有过一丝的怨恨，相反，倒还是倍觉温馨。而今，那位老教师也许已白发苍苍，抑或也不免寂寞了，可我依旧会在每个九月想起他，象记起遗落在往事深处的一张纸，记忆醇时的一杯酒，不敢忘怀。而再回过来看看现在的孩子们，物质是丰富了，主张也多了，家长呵护得宝贝一样，路上见面喊一声老师也似乎是他们对你的施舍一般了；老师们呢，被规定不好罚打学生了，又要把学生当作教学的主体了，好象顾客是商场的上帝一样了。结果怎样呢，学生对老师的感情没有和以前我们对老师那样的深了。我在想，这是不是也是市场经济的产物呢，不可否定，这是一种进步，教师地位的神秘性被打破后，学生以更多的平等身份走近了教师，师生的交流加强了，合作更好了。可是，这中间似乎少了一些什么，味道总不能感觉醇醇的了。如今的教师如何赢得学生的尊敬呢，我想渊博的知识是首要的，良好的师德是必要的，浮虚的夸耀是不要的。把人生道理和学识平静地讲述出来，让学生自己去体会和揣摩，也许可以替代以前靠教鞭建立起来的敬畏了。于是想起电影《我的兄弟姐妹》中由崔健饰的的父亲——一个小学音乐教师来，一个出身不好的教师，一个教学生唱一些“内容不够严肃”的歌曲的老师，他对自己孩子的慈爱和严厉，让孩子们对这个“只要有音乐在，灵魂就不会感到孤独”的在艰苦环境里忍辱负重的父亲产生了深深的敬畏，这对他们以后的成长又起到了多么大的影响呢。还是一部影片《烛光里的微笑》，那个年轻的女班主任，以爱心感召了整个班级但积劳成疾倒下之后，她烛光里永远的微笑依旧感召了那时候师院里年轻的我们。我也是有过这样的好老师的，那个在89年的风波里受了影响而分到山区的老师，以年轻人的激情陶冶了我们的青春，是他教我看到了《红与黑》、《三国》和《唐诗三百首》，他指导我写出了第一篇好文章，他说音乐，教绘画，送给我们邮票，当然不要说，难忘的一定是要已经失去的。从小到大，我生命中给我教育和启迪的老师，当有很多，他们或存于三尺讲台，或是我同窗好友，或仅是一面缘人，抑或是一册能在深夜细读的好书了。无论是物质还是形式的，在这个九月，我依然会送上这瓣心香，给他们，我曾经的和现在的老师们。中山市大湧鎮卓山中學初一:李富威900字 初一 写人