瀑布魂
600字
六年级
说明文
我第一次见到了山中纯天然的瀑布，这是在外婆家对面几乎无人居住的青山上和哥哥们一起看见的，这瀑布像银河从天而降，又像无数朵白云在青山上飘呀、飘呀……还像白鹅的羽毛飘落到一个大水潭里；还像雪花、梨花瓣飘到深潭里；还像一串一串的珍珠从天空中撒下来；更像天女手中的银色飘带，从天上飘到山崖下面，伸进幽蓝色的深涧……
在天气晴朗的时候，瀑布上就会出现一条条的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的响声，瀑布显得端庄而稳重，具有不可侵犯的庄重之气和大将风度。
在天气阴沉的时候，瀑布周围会围上一层青雾，雾像瀑布的纱巾，遮住了瀑布的脸庞，有时一阵风像一阵神力似的，帮瀑布撩开面纱，使人们能一睹瀑布的如玉般洁白的肌肤。
这瀑布的声音也独具特色－－当你离瀑布很远的时候，就只能听见瀑布的声音，好像一位小姑娘在低声吟唱着，还有钢琴在伴着歌声鸣奏着欢快的曲调；如果你离瀑布再近点，就可以远远的看见一条白带挂在天边，并且听见瀑布的欢唱声，星星一般的水珠溅到大山深处，把沉睡的大山唤醒；当你来到瀑布的脚下，就会看见那白色的屏障从天而降，雷鸣般的声音也传入你的耳里。
这是怎样的神秘呀？这是怎样的壮观呀？这是怎样的气魄呀？这，就是真正的瀑布。我曾经见过“黄果树大瀑布”、“三峡瀑布”……它们虽然气势更加汹涌，但都因为人为的多多少少的破坏失去了自然的美，我喜欢山中的瀑布，它虽然远不及那些有名的大瀑布，却有一种天然的韵味。它不为人们的赞美活着，而为自己活着，无时无刻不在释放着自己的美丽。从而唤醒沉睡的大山。这不正是人类所缺少的吗？
在泪水中回忆！
600字
初二
写人
是谁在深夜敲击我的心扉，然我倾听床脚蟋蟀的浅唱。
是谁在雨中撩拨我的心弦，然我独坐在笑咯听雨声。
是谁然我在泪水中回忆？
泪赞粉笔
唯有
化作飞雪
才能开启
心灵的窗户
记得曾今你用它在黑板上写下了多少片片的诗篇，一节可下来，你不知用了多少支粉笔。记得曾今你用它提醒过多少上课走神的同学，眼里的你眼中又有多少慈母的心。记得曾今一个又一个的寒冬，你的首干澡开裂，而它毫不留情的渗进你的皮肤，多少次你的是呀不听话的握不住它。记得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足迹，而不有在一旁默默的察汗。记得曾多少次它漫天飞舞，点点消融，可那你就是你的形像么？
大爱无言，泪无声
泪颂黑板
黝黑的
脸庞
亲吻一轮轮
渴望的太阳
记得有点多少次那你细心的为它摖试，职位了我们每个人都能看懂你所写下的诗篇。记得曾有多少次你踮起脚尖，在它的身上横七竖八的留下你的一切。记得曾有多少次你为我们一遍遍的算一道道复杂的题。记得有多少个黑夜，我们抚摸这它，向着你百态年不辞辛苦的教学，想着你那申请的眼神，我们也为你流下了眼泪。
大爱永存，泪深情，
只为一种人歌唱
只唱一中歌谣
却永运，不会厌烦。
记得曾有多少次你在上面申请并茂的为我们讲解课文，记得曾有多少次我们犯错让你在那里严厉批评后，转身哭泣。记得那次你在上面为我们办送别班会，有多少次我们都忍不住抱在一起流泪。在讲台上，总有你不厌烦的身影。
是你，就是你，我们最最敬爱的伟大的人民教师，人我想要歌颂，然我想要学习，让我在泪水中回忆，这些泪水中有多少曾经的回忆的点点滴滴值得珍藏！
广东汕头潮阳区下厝小学初二:吴丹颖
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600字
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瀑布水流从十几米的高空倾泻而下，溅起一阵阵白色的浪花，像一只只快乐的小精灵，在水中跳跃着……是瀑布，远看好像垂挂着的白布。雷鸣般的水声萦绕在山谷的上空，震耳欲聋。瀑布很奇妙，别的水流都是蓝色，绿色的，可它不是，它是独一无二的白色。四周都是雾气，走进它就如同腾云驾雾，宛如在仙境一般，给瀑布增添了神秘的色彩。瀑布是放荡不羁的。它不受约束，拼命往下冲，从不回头。高山挡不住它的步伐，岩石挡不住它的冲击，它总是迎难而上，它不像别的水流一样只留在平地安生乐业。它不满足于现状，它喜欢冒险，拼搏。瀑布是勇于挑战自我的。它忍受着身体的痛苦，击打着岩石，它为了什么呢？它为了从平庸中脱颖而出，因为它知道只有与众不同，才能精彩。放弃特别，只能平庸，而选择特别就能精彩！如果它安生乐业，就只能成为碌碌无为的河川溪流了。它迎难而上，不怕别人的嘲笑，最终成就了它。人也是一样，勇于挑战自我，迎难而上的人才能创造出精彩，奇迹！然而那些满足于平庸的人将一辈子碌碌无为。瀑布的声音，一直萦绕在山谷的上空，振聋发聩……我觉得一切美丽的背后，都是那么艰辛，都要经过磨难与困苦，都需要一颗坚持不懈的心……450字 六年级
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瀑布下了几天的雨，让水库里的水都溢出来了。而我也有幸看到了我们家乡的小瀑布。雨一直淅淅沥沥的下，我撑着伞伴随着雨精灵的欢唱，来到了水库边，听着那震耳欲聋的乐曲。我看到了，如同无瑕的银色丝带般飞泻的水流；看到了，如同水帘般流淌的水流；看到了，如同屏障般密集的水帘。站在水库的下面，瀑布恰似一匹白色素绢，从高大的坎上飘落下来，又像一条白龙直跃而下，发出撼天动地的声音，惊得身边的绿叶都在颤动。那奔腾的水，激起了白色的浪花，水库宛如人间仙境，为那幅美丽的图画添上了绚丽的一笔。看啊，那瀑布制造的水雾似无数条丝带在水库萦绕，又像一张神秘的面纱，笼罩在瀑布周围，如烟，如雨，如纱……听啊，那“哗哗”的声音，是水精灵的歌唱，是水精灵的演奏，是水精灵的吼叫……眼前的美景，虽没有长江的气势磅礴，虽没有西湖的水平如镜，却有自己独特的韵味。这瀑布将成为我记忆长河里最美的一幅画，最亮的一颗星。350字 六年级
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瀑布还没看见瀑布，先听见还没看见瀑布的声音，好象叠叠的浪涌上岸滩，又向阵阵的风吹过森林；站在瀑布脚下仰望，好伟大呀！一座珍珠的屏，时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘；50字 六年级 散文
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瀑布在天气晴朗的时候，瀑布上就会出现一条条的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的响声，瀑布显得端庄而稳重，具有不可侵犯的庄重之气和大将风度。在天气阴沉的时候，瀑布周围会围上一层青雾，雾像瀑布的纱巾，遮住了瀑布的脸庞，有时一阵风像一阵神力似的，帮瀑布撩开面纱，使人们能一睹瀑布的如玉般洁白的肌肤。这瀑布的声音也独具特色－－当你离瀑布很远的时候，就只能听见瀑布的声音，好像一位小姑娘在低声吟唱着，还有钢琴在伴着歌声鸣奏着欢快的曲调；如果你离瀑布再近点，就可以远远的看见一条白带挂在天边，并且听见瀑布的欢唱声，星星一般的水珠溅到大山深处，把沉睡的大山唤醒；当你来到瀑布的脚下，就会看见那白色的屏障从天而降，雷鸣般的声音也传入你的耳里。这是怎样的神秘呀？这是怎样的壮观呀？这是怎样的气魄呀？这，就是真正的瀑布。我曾经见过“黄果树大瀑布”、“三峡瀑布”……它们虽然气势更加汹涌，但都因为人为的多多少少的破坏失去了自然的美，我喜欢山中的瀑布，它虽然远不及那些有名的大瀑布，却有一种天然的韵味。它不为人们的赞美活着，而为自己活着，无时无刻不在释放着自己的美丽。从而唤醒沉睡的大山。这不正是人类所缺少的吗？450字 六年级 抒情散文
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瀑布瀑布在人们眼中，都是川流不息，气势威猛的形象。人们忽视了汇成这雄伟壮丽的瀑布的母亲：水滴。一天，我正闲着无聊，一个小水滴跑到我家里，说：“你想不想去瀑布旅游啊？”我一听就来了力气，就让它带我去。小水滴答应了，它一施展魔法，我就也变成了小水滴，流进小河，我们的旅途开始了！一开始，我们在一个一个的小丘上流下去，颠的我屁股都疼了。随后，我们又汇入一条支流。支流下全是一个个光滑的大石板，我们像坐过山车一样，从上面“哧溜”一下滑下去。然后汇入小溪，上面浓烟滚滚，我不禁赞叹道：“这真是大自然的鬼斧神工啊！”“你真是没有见识的人，大自然这样的奇观多着呢。”小水滴说。我没有理会他的讽刺意味，静静的观赏着。“哇！”我尖叫起来，“这瀑布太高了，爽！”可时间过得太快，“砰”的一下我们又汇入一条山间小溪，然后又来了一次瀑布之旅的时候，小水滴说：“我要送你回家了，后会有期！”“呼！”我发现，这只是一个梦。如今，我能在电脑前与大家共享我的“旅游”经历”，全靠电脑。当今天的人们在电脑前足不出户，如此方便快捷的与别人交流的时候，有没有想过，为了这一台电脑，费了多少代人们的血汗。就像水滴汇成瀑布一样。你有没有获得什么启示呢？450字 六年级 写景
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魂纵观古今文坛，多少篇优秀诗文在文人墨客笔下生机焕发，大自然赋予人类的笔魂更是造就了无数令天下人叹服的经典。大自然的灵动，大自然的傲骨，大自然的广博在笔下早已幻化为作者生命中的一部分……自古以来，文人对“花中四君子”梅、兰、竹、菊有着特殊的偏爱，其中所表现出的精神也在民间广为流传。但北宋周敦颐却另辟蹊径，将池中莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”之高洁展现得淋漓尽致。北宋年间，君王不作为，纵然江南经济繁荣，但是腐化消极的思想已经人的朝气磨灭。身居高位者软弱无能，平民百姓对国家漠不关心，在这种境况下周敦颐却从水塘中亭亭玉立的莲花中悟出了深邃的人生哲理。做人当如荷花，这是在那样一个腐败气息严重弥散的社会中的震天一响。“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”不但自身品行高尚，还影响着周围人，去感化他们。周敦颐这一悟传唱千古。有人从活物中找得笔中之魂，有人却从静物中体得大千世界中正人君子的铮铮铁骨魂。于谦，危难之中解大明王朝于水火的“救世宰相”，以必死的决心扞卫国家的心脏，甘愿如“石灰”般为国捐躯。“千凿万锤出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”于谦托物石灰而言志，又从石灰中体悟出另一份情——在生活中不断磨练自己。铮铮铁骨豪情是大自然赋予的，也正因为如此，至今传诵的经典才不会消失。《石灰吟》乃是大自然词语人类的永恒的“铭文”。精神力量是无穷的，从精神力量中透出的魂则更是生机盎然。铮铮铁骨造就了各种英雄人物，但是在腐化懦弱的朝廷的领导下，仁人志士无路报国，爱国人士惨遭排斥，而英雄之魂在这种境况的“孕育”下破土而生。少年时激昂的场面在昏黄的灯光下陪伴着心中无限悲痛的辛弃疾。“醉”于沙场的出生入死，“梦”出拳拳报国之心。在国家民族危亡时刻，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”冲出诗人心头。魂出爱国凝为短短几句，而这几句因为拥有了“魂”才会如长江黄河般生生不息。人是从大自然中来，自然的启迪造就不灭的灵魂，不灭的灵魂令经典永远焕发光彩。800字 初二 说明文
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战魂万家孤烟叶落翩翩只待君凯旋出现长恨无眠它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染情丝缠绵血若浅浅家中人是何依恋如何收敛作战万千烽火连连岂怕血腥之剑战乱如何以免心旦已坚气息奄奄定让血流于刀剑休者谁来祭奠白丝又添百花争妍唯恐家国沦陷终于梦中所见身战多年湖水潋滟也无得是安是险终为幼年之念苦笑可怜舞剑帝王骄纵浮篇入殓不论清廉别了这席人生宴坐享繁华宫殿谁能风云一片唐天还畏上演口蜜腹剑还惧出现争权夺利另：从左上下，到右上下200字 五年级 说明文
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魂战拳头似流星雨袭卷而来，我很难相信当时发生的事。冥冥之中，听见了一段话：“真要救她？”“那还用说。”“你不怕……”“救人要紧！”我感觉浑身好舒服，这么熟悉，我飞奔到阳光之地，发现我回到了原地，看清楚了他们的招数，狠狠地打他们！就在这时，我感到一股强大的力量，瞬间凝聚了天地灵气，数不清的招数映在我的脑子里。我并没有惊讶，因为一切都在预料之中，只是没想到会那么早，但还是抿嘴笑了笑，不禁想起她们的游戏。那是一次巧遇，遇见巧儿时不知是欢是悲。巧儿是冤魂，父母的虐待、摧残，把她卖了，饱经磨难，被人骗，流经江湖，一波未平一波又起，从来不知道快乐的含义，终于遇到好人，还是假的，他利用她，比她父母更狠地摧残她，终于把她活活踢死！她从来只知悲伤，她的无奈使她更有心机，她变得淡然。大概她是这样不知疲倦地闹着，闹着地府，抱怨命运的不公，让她做了冤魂。我本是到地府来闹事，躲在暗处偷偷听到，天堂多好，那里的一切都是那么美，不会有悲伤，只有无尽的快乐，为什么不眷顾一下我们！……听完后我走到萧爷爷面前，说道：“地府怎么那么吵？”萧爷爷知道我不好对付，连忙恭敬到：“公主别生气，你打算如何处置她？”然后凶凶地叫来人，那女子冷笑道，并用嘲笑的语气说：“这样的奴才，光往一边倒——。”她故意拉长了音，把萧爷爷气得半死，准备把她打下十八层地狱，被公主喝住。“谁允许了？”“这个，她没礼貌。”萧爷爷故作友好地说，其实早气死了，见那女子毫不惧怕，我便来了兴趣。“你，叫什么名字？”“禀报公主，在下欢儿。”她特地把公主俩字说的很重，我却不在意。“欢儿，很好听的名字，长得那么可爱，不要太冷淡哦。”我开完笑得说，她微微一颤，或许是从没有人这样用心地夸她吧，我似乎动了恻隐之心。“萧爷爷。”我撒娇似的说，“把欢儿给我吧。”萧爷爷早知道没好事，可怜我呀，对那么厉害的人不能不让一让呀，要不就咔嚓了！欢儿也正处在惊讶之余，我赶紧抓住欢儿开溜，一秒之内就不见人影了，萧爷爷早知如此，只好唉声叹气。欢儿似乎对这速度有些害怕，毕竟是凡人，我尽量放慢了速度，抱紧了她。她这样就能幸福，真是个知足的女生，她脸上洋溢着孩童般天真得笑容，暖暖地，把我的笑不经意间引了出来，真是个可爱的女孩。800字 六年级 说明文
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青花魂从周杰伦的《青花瓷》降世后，青花瓷就开始成为人们的谈资，这也让我们回想起了过去……青花瓷创生于唐代。那是的青花瓷正处于青花瓷的滥觞期。花纹主要分为两类：一是典型的中国传统花草，从石竹花、梅花等小花朵为多见；二是在菱形等几何图形中夹以散叶纹。给人以纤嫩，密集之感。唐青花经过初创期以后，并没有迅速发展起来，而是走向了衰败。胎质有的较粗，有的较细。纹饰有菊花纹、圆圈纹、炫纹等，通俗，大众化。元代时的青花瓷纹饰构图丰满，层次多而不乱。笔法以一笔点画多见，流畅有力；勾勒渲染则粗壮沉着。主题纹饰主要有：人物、动物、植物、诗文、松竹梅三友、灵芝、花叶、瓜果等。辅助纹饰多为：卷草、莲瓣、古钱、海水……明代的青花从鼎峰走向了衰败。明初的青花，花纹苍劲有力，一笔构成，给人以清爽豪迈之感。明中的青花，达到了鼎峰。乾隆大帝，重用人才，发展才智，创造出了“五彩青瓷”颜色丰富，美不胜收，让人爱不释手。明末的青花又逐渐走向了衰败。青花款式多样，在那数百种款式之中，最重要、最常见的是：纪年歀、吉言款、堂名款、赞颂款。纪年歀：在青花瓷上，用写、刻、印等方法标明瓷器烧造年代的款识。吉言款：书写含有吉祥寓意。表达人们对幸福生活的美好向往。堂名款：从典雅的堂名、人名书写在瓷器上，作为私家收藏的标志。赞颂款：寄托了陶瓷艺术家对瓷器的喜爱之情。青花瓷又称青花。他主要由五大结构构成，分别是：胎、釉、纹饰、款识与支烧方法。胎：不同时期的胎质是不同的，元代以后的基本特征是年代越久淘练的越粗糙。釉：年代越早釉胎相连的就越紧密，而且釉越厚。纹饰：纹饰开始盛行于元代。年代越久纹饰的风格就越显得粗旷而豪放。款识：开始流行于明代早朝。后来成为区分官窑与民窑的基本特征。支烧方法：主要含概了许多工艺问题。是指从工艺上鉴定的方法。随着时代的不断推移，现代的青花瓷多为豪放、清爽，也变得更加赏心悦目。每个人都有那份自己的钟爱，有的人爱那气势磅礴的兵马俑，有的人爱那无边无际的海洋，有的人爱那生机勃勃的杨柳……而我，却爱那豪迈，构图丰满的青花瓷初一:张瑞琪800字 初一 说明文
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墨魂穿过举人桥，走过绿色树枝编成的大门就来到了陕西省西安的碑林。在碑林大厅的门上有一块匾，上面由林则徐题写的“碑林”两个字。当时他被贬了官职，心里非常难受，路过西安的碑林就写下了这两个字。听了这块匾的来历，我再抬头看看这两个字，我仿佛真的能感受到林则徐那种痛不欲生、忧国忧民的情怀与朝庭受到了小人的控制，皇帝听信坏人的谣言，使国家变得腐败、落后。顺着这块匾往下就是一块刻有《四孝经》的石碑。传说在唐朝，唐玄宗看上了自己儿子李瑁的妃子杨玉环。他就命人在石碑上刻下了《四孝经》，暗示儿子把杨玉环送给他。李瑁知道了非常为难，不知该如何是好。一边是美貌如天仙的妃子，一边是父王的指令与暗示。该何去何从？“孝”可是中国的传统美德，对长辈的孝敬更是重要。无奈之下，李瑁只好将妃子献给了父王。唐玄宗终于得到了心爱的美人，可李瑁却无奈失去了至爱。抚摸着一块长长的石碑，抚摸着文人墨客留下的真迹，我又看到了一块巨型石碑。这碑高有6米。上面刻着《论语》、《诗经》，还有许多古典文学名着。刻这块碑动用了好多人，可上面的字却一模一样，每一个都栩栩如生。我忍不住又伸手去触摸那些文字，去领略书法家们的心血；去触摸岁月在石碑上留下的裂痕，多想去抚平它们，让“墨魂”永恒的留在碑中。一个字一片心，一字一段永久的故事。在碑林中我还看见了大书法家王羲之的真迹。王羲之可是众人瞩目的名人，他写的字可是书法境界中的最高峰。无数的人们都想超越他，可是终无人能比。也许，是他对书法的热爱；也许，是他生活的环境；也许，是他为书法付出的一切。无人能晓。有一个成语就是写王羲之的字的，那就是“一字千金”。我想他的字会永远深深的刻入石碑内，刻入每个人的心里，刻在中华及世界的历史文化长河中。“墨魂”就是曹雪芹在饥寒交迫时，面迎冷风残照，大喊“日望西山餐暮霞”的气愧；“墨魂”就是李白被逐出京城，却能从夹岸而峙的天门山体味出“两岸青山”相对而迎的热情；“墨魂”就是“披发行吟”的屈原那种“朝饮兰露，夕餐菊英”的浪漫；“墨魂”就是从字中看出的感动，看出的觉悟，看出的共鸣，看出希望。800字 初三 说明文
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瀑布我早就想亲眼看看瀑布的壮观，但终不能如愿。今年暑假我有幸到那万古奔流的吊水河瀑布前，欣赏它的雄姿。沿着瀑布水流冲击形成的饮马河溯源而上。几里外就听见了瀑布震耳欲聋的狂吼。路突然陡了，爬上陡坡，我梦寐以求的壮景立即跃入我的眼帘。夏日的吊水河瀑布，水流强而有力。似野马，昼夜狂奔，又暴雨倾盆而下，水石相撞，近似山崩地裂，远如闷雷轰响，令人望而生畏。站在离瀑布几十米处迎风眺望，只见瀑布周围长满了茂密无比的树木，只有瀑布流泻下来的地方没有一棵树，露着一块蔚蓝的天空。瀑布无休止地泻下来，形成一幅宽阔的水帘，跌落下来的水流溅起巨大的浪花，像蒙蒙的水雾，同时发出巨晌，构成了一幅气势磅礴的图画。正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。再往前走，站在瀑布潭边的巨石上，举目昂首，只见巨瀑倾泻而下，似布如帛。它宽约15米，高约30多米，汹涌澎湃。这一条白而发亮的水，仿佛是嵌在山崖中的一块巨大的白玉屏障，瀑水从断崖上直泻碧潭中，溅起的水珠高十多米，有的落在人们的身上、脸上，顿觉无比凉爽。回到潭边岸上，此时再看瀑布，有如镶着湿湿的黑边的一条巨大的丝带，凌空飘落，又似少女的秀发，在风的吹拂下飘散，因风作态，变幻无穷。在阳光的照射下，瀑布下端闪银亮玉，飘飘扬扬，似雪似霜，洒入水潭。这潭水宛如儿童那纯洁、明亮的眼睛。一步一回首，向这大自然塑造的壮景做最后的告别。这宏伟气势使我感慨万分，这瀑布的美景，真令人神往呀！600字 小学 写景
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