成长路上,是那样的美好
在我成长得道路上,会发生许多的事情,其中有高兴的愉快的,也有悲伤的不快的。但,这些事情最终都是美好的。
小时候的我是过于活泼了点的,经常干坏事。不是往干净的墙壁上乱涂乱画,就是跟其他小朋友打架,弄得人家家长来告状。而我做的这些事情,妈妈知道了也不打我不骂我,弄得我自己反倒不好意思了,妈妈就是通过这种方法让我明白道理,不再那些低级的错误。
有一次,我跟小朋友们在院子里玩,不知是谁闲着无聊,拿起一块石头跟另一人扔着玩“啪—”人没有被砸到,却砸到了一户人家的窗户,一块玻璃就这样的碎了,我们下的各自跑回家。
我一回到家就用力的关上房门,弄出一声巨响,妈妈闻声过来了。问我发生了什么事,怎么这么慌张的赶回家。我支支吾吾的敷衍了一下,但不敢看妈妈妈的眼睛。妈妈见我这样,厉声道:“发生了什么事情,告诉妈妈.”我被妈妈突如其来的严厉神情吓到了。我只好将事情一五一十的告诉了妈妈。
妈妈听了之后,态度温和了下来,对我说:“好了,既然犯了错就应该勇于承认。”虽然我明知道那件事不是我做的,但还是勇于背了黑锅。之后,妈妈拉着我去跟那户人家道歉,而那户人家看见我们主动承认错误也没有追究。我们回到家后,我也给妈妈道了歉,妈妈摸了摸我的头语重心长的教导我,让我下次不要再犯了.
在我的成长道路上,正是因为有妈妈在我身旁一直教诲我,提醒我,鼓励我才使我的成长道路变得有趣,快乐。
我的成长路上,正是因为有许多事情发生,才使它变得美好。
包饺子
星期天,姥姥来我家了。经过一番讨论:决定中午吃饺子!说干就干,我们马上开工了。
堂姐买肉,剁肉,四姨擀面皮,妈妈,爸爸,姥姥包饺子。堂姐,四姨干完自己的活,又一起帮助妈妈她们包饺子。看见他们都有活干,我心里直痒痒,在心里我对自己说:“别害怕,只要你走过去对妈妈说出你的愿望,你就可以完成你的心愿!”我走过去对妈妈说了我自己愿望,妈妈爽快地答应了!我高兴地一蹦三尺高,脸像一朵绽开的鲜花!
妈妈开始讲包饺子的方法:“首先拿起一块面皮,然后用勺子挖点肉馅,最后双手一捏就好了。
我按照要领做了一遍,效果不是很好,歪歪扭扭的看着就不舒服更别说吃了,我的家人看见了轰堂大笑!弄得我也不好意了,脸“刷”一下红了,“您们别笑话我了。”
我十分绍兴的一做,不想学了,这时妈妈走过来说:“别灰心,坚持就是胜利!”听了这句话我回身都是劲。我又试了一次,又包了一个效果不好。我又多练了几遍,谁知,我成功了。我欢呼着,跳跃着,“我成功了!”
通过这件事让我明白:“做一件事一遍不成,多练几遍!正所谓:失败是成功之母!有失败就有成功。
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成长路上的风景成长路上繁花相送,走过凛冽的岁月,才迎来繁花的盛开。猛然意识到冬天已经过去的时候,却已接近夏天了,路边的小花悄然怒放,冲着明艳的太阳,露出孩子似的笑脸,粉嫩嫩的,被骄阳照着的一切都熠熠生辉,陶醉在浪漫的季节。此时我没有忘记冷冷的冬天,俏咪咪地跟它说:“谢谢,”没有严冬,哪来夏日的芬芳?成长路上,走过严冬才迎来夏日,我们得到成长,却不能忘却严寒时节的风景,那仍旧是前行的动力。漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐,从耳际拂过,碧绿的瓜叶随之轻跃,隐约露出身下肥嫩水灵的瓜果。突然间惊诧,如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤细的蔓藤上,还能如此茁壮的成长?走近了,我看到了盘结在瓜身上的青藤和瓜身上一道道被青藤勒出来的伤痕,感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸出手,一根根拨开青藤,却听见瓜坠地时的一声闷响,愣住了,原以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是瓜果生命的支柱,对自己狠一点,实则是对自己的善待。瓜果尚且知道,为了成长,宁愿被青藤勒住,而我们又该如何呢?这些青藤,让我们在面临种种不良时悬崖勒马,在风雨飘摇时坚定信念,在茫然无措时,拥有强大的精神后盾,这些青藤是处事原则,是道德准则,是不懈追求的理想,又或是生活中令你印象深刻的错误、挫折。当然被青藤勒住,难免伤痛,甚至留下永不磨灭的伤痕,但为了成长,付出这些代价又有何妨?善待自己不是为了追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。走向瓜藤边,从松软泥土上,拾起那依旧水灵,却失去生命光泽的黄瓜,不觉间对自己的顿悟欣喜,拂过它身上的勒痕,悄悄的说声:“谢谢,”谢谢你们使我成长,使我懂得了风景的意义。这些能使自己蜕变的,虽不美丽,不轻松的过程,才叫作成长路上的风景。那些骄阳下熠熠生辉的种种,无不有着自己的寒冬,盘结着自己的青藤,那道道伤痕绝不是晦暗的痛苦记录,而是光辉的成长旅途。愿你成长路上繁花相伴,一路美景。750字 六年级
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成长路上的笑笑,可以拉近人和人之间的距离;笑,可以让人和人之间更甜蜜;笑,可以促进同学之间的友谊。在我成长的路上,就有过一次甜蜜、会心的笑。那天下午第三节数学课上,老师给我们出了一道难度很大的应用题。同学们都绞尽脑汁地思考着,教室里时不时传出同学们互相讨论的声音,然后便是笔尖划过纸张的“沙沙”声……不一会儿,老师说:“这道题有两种方法,大家课后认真思考,争取都找出来。”我一看表:呀!再有五分钟就放学了,看来课堂上确实做不出来了。这时老师又说:“我们留今天晚上的作业,请大家翻到……”朱老师话音刚落,铃声响起,那些急于回家的同学早就飞出了教室,其他同学也渐渐地走了,教室里只剩下我和王晓红还在思考这道题。我们静静地思考,在一张草稿纸上,画着数量关系图,一遍又一遍地列着小算式,寻找最终的结果。没过多久,晓红的一个算式让我灵光一闪,我把她的那个式子套在我的算式里,果然求出了最终的结果。这时候,王晓红说:“宋佩瑶,我们回家吧!咱们已经消灭这个大家伙了!”“不,我们再找找第二种方法吧!”我没抬头,又拿出一张新的草稿纸。“好吧,我和你一起来吧!”听了我的话,她也又坐了下来。我一会儿在纸上画图,一会儿罗列可能用到的公式,一会儿列小算式……王晓红皱紧眉头在旁边看着,忽然她说:“是不是我们可以这样来!”说着,拔开笔,刷刷刷地列了一个综合算式,几分钟后,我们算出了结果,和刚才第一种的结果一模一样,果然功夫不负苦心人!“耶——!我们解出来了!”我两四掌相击,会心地笑了……这是成功的笑。这种笑,独一无二、与众不同,让人回味无穷。650字 六年级
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成长路上的雨转眼间,小学六个儿童节已过,在最后一个儿童节中,我们迎来了“小升初”,迎来了又一次成长路上的雨。“啪啦!啪啦!呼呼——”雨声与风声交织在一起,犹如一场打击乐,却又不添风琴声,带着阴森的气息。我的心也是如此,被雨点穿破了无数个洞,如酿好的蜜那样,凹凸不平,不是甜的滋味,好痛!考语文的时候,作文没写完!因为费尽了心思去做好了阅读题,却将更重要的作文题晾在一旁。作文题目不可自拟,我做到了,无马虎,字数要求不少于500字,我却失算了,还剩200多字没写,内容本应丰富,我却仍没写到高潮,剩下5分钟写作时,我依然硬着头皮写,总是不忍结尾,结局大败,语文城失手了!我牵着妈妈的手上了车,心里仍过意不去,闷闷不乐,如天空一般,现在的我是乌云,降下了疯狂的雨,灰中有黑。“姐姐,你回来啦!快看!这是爸爸送我的新玩具。”弟弟没看出我的不开心,向我展示他的新玩具。“哦,我不在乎。”我回了一句,我满脑子都是小升初!我后悔极了,不该那样的!考前,我病了,肚子进了风,就去看医生,没有复习好!考试开始了,先考数学和英语,我答题都非常认真,快速地答了会的,不会的又努力想了,仍不会也不留空,假如都会,还细心检查了一遍。考完两场后,中途休息十分钟,我听见同学们有的没写,便沾沾自喜,自信满满地去考语文,却大意了,并没有能秒答的题,唯有我擅长的写作,和我的劲敌——阅读题,我却又不肯服输,慢慢地应敌,不让老友帮我了……“小升初”测试,好似我成长路上的一场雨,将我洗净了,洗清醒了,给了我个疼痛的教训,使我日后进取更难,但更有意义。这场雨……我是如此地恨与爱。650字 六年级
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成长路上的伙伴“少年智则国智,少年强则国强,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”每当读到梁启超的《少年中国说》,我的心中就不由而然地肩负起重任。还记得小时候,爸爸妈妈叫喊我的时侯,我从不快速应答;在叫我帮忙的时侯,我总是懒洋洋;每次教导我的时侯,我总是当耳旁风;在责骂我的时侯,我从不当一回事。然而,妈妈给我念起了《弟子规》,“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”我国是文明古国、礼仪之邦,以前的过失及时改正,从小做起,从一点一滴开始。我明白了《弟子规》流传下来的意义,对我的启发很大,我会一直做下去。在日常生活中,有亲情,有友情。要说好朋友犯了错,我会碍于面子,在不知情的情况下包庇纵容,胡说八道。而《论语》让我明白,“知之为知之,不知为不知,是知也。”自已知道就要承认知道,不知道就是不知道,要认真对待每一件事情。在我们现在这个时代,在通往成功道路上有许许多多的阻碍,我们要去克服。《论语》让我领略了如何做人。从小到大,我很喜欢看书,是书让我懂得了很多的道理,是书改变了自我。有经典名著、历史文学、百科全书,还有千奇百怪很另类的书。出于好奇买过一本《我的人生解答书》。我是一个很没有主见的人,一碰到问题就会寻求妈妈,连什么时侯做作业、什么时侯吃饭、什么时侯睡觉,这一些芝麻大的事情,我都不能很好的计划,自从我看了这本书,我就自已去寻求答案,明知道这本书的内容是不可思议的。慢慢地,我变得有主见、有计划,自已的事情自已解决,遇到一些有困难的事,我会静静地思考,碰到大麻烦才会去寻求妈妈。《我的人生解答书》治好我的选择恐惧症,让我的生活变得丰富多彩。通过读书,我们可以收获更多的知识,结识更多的朋友,开阔我们的视野,提高自我的层次。我们的现在,虽然还不能改变什么,但是读书可以把我们这一代人变得更强。“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无彊。”这时,我再次读起梁启超的《少年中国说》,我会说:祖国的未来得靠我们创造。800字 六年级
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成长路上的痛苦我是被家人捧在手心里长大的。以前,我从来没有好好珍惜过家人,知道失去后,才开始后悔。前一段时间,我的爷爷不幸患上了肝癌,我的父母知道后,立即把爷爷送进了宜昌市的医院进行治疗。那一段时间,全家人为了照顾爷爷经常忽略了我,我竟然还对他们发脾气。一段时间后,家人们把爷爷接回了家,我经常看见爷爷躺在床上翻来覆去疼得睡不着觉,看到这种情形,我的心如刀绞一般。一天放学回家后,妈妈告诉我,爷爷去世了,最后一刻,爷爷拉着妈妈的手,有气无力地嘱咐妈妈,一定要让我好好学习……听了这些话,我的心里有一种无法用言语表达出来的悲伤。爷爷下葬那天,我才真正地意识到我再也见不到爷爷了,不管我多么痛苦,不管我流了多少眼泪,爷爷都回不来了……我直到失去爷爷后才知道亲人是多么重要,我以前没有好好珍惜爷爷,现在后悔来不及了。希望人们都能好好珍惜健在的亲人,不要和我一样等到失去了再来后悔。350字 六年级 叙事
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春天是那样的美好阳春三月,春风吹走了冬日的酷寒,迎来了一个崭新的季节——春天。在这个美好的季节里,我与几个好友来到了郊外游玩。这时,郊外的空气特别新鲜,带着翻新泥土的芳香,我们都贪婪的呼吸着。远方有许多登山者在爬山,像一只只大蚂蚁,还不时传来朗朗的笑声。果园里,花儿这时开得正艳。白的,红的,粉的,黄的,一朵朵,一片片,争奇斗艳,它们都想把自己最美丽的一面,展现给春天,还不时散发出阵阵甜香,引来了一群群的小蜜蜂,在花丛中忙碌,美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞。麦田里,到处都是绿油油的,远远望去,仿佛铺了一层绿色毛茸茸的的巨毯。纵横交错的土地,把大绿毯分成了一个个优雅的小方格。整个儿看过去。麦田又像一个巨大的棋盘。微风来了,麦苗们舒展开叶子,嫩绿的叶子随风摆动,好像在与我们招手呢!碧绿的杨柳婀娜多姿,看着这样的景色,不禁让我想起了宋朝大诗人王安石的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在微风的吹拂下,柳树姑娘正对着小河梳理它那优美碧绿的长发呢!小燕子斜着身子,从蓝蓝的天空中掠过,唧唧喳喳的叫着。看,一眨眼的功夫,它们已经从麦田飞到河的对岸去了,尾尖偶尔碰到水面,只见鱼鳞似的波纹一道道荡漾开去。在山的那边,红瓦片的小屋里,主人应该开始做饭了,炊烟袅袅,孩子们在屋外追逐嬉戏,好一派热闹的景象。多么清新美丽的郊外啊,春天就是这样的美好!500字 三年级 抒情
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成长路上的现在的尴尬在未来就将成为欢乐。——题记在幼儿园时,我就记得我妈妈对我说过,以后上小学时要做作业,得了“勾勾”就表示是对的,这样很好;得了“叉叉”就表示错的,这样不好。于是,这种信念就伴随着我度过了那几个稚气的年头。当然,因为我小时的顽皮使我与楠竹枝条结下了不解之缘。慢慢地我进入了学前班,接着又跨入了一年级,也就算是正式进入小学了。也不是我的记忆力好,只是进入一年级时的情况我依旧记得很清楚。一年级开学那天上午是发了发书,站在门口密密麻麻向里面张望自己孩子的家长与老师交谈了一会儿而已,正式上课是下午。第一节课是语文,给我们教书的是一位姓罗的女教师(和我学前班女老师一样,都姓罗),她提出的第一个问题,就是问我们教室背后黑板上的长城像什么,第一位同学回答是巨蛇。教师微笑地点了点头,又问还有什么更好的答案吗?我回答像一条巨龙,之后就得到了老师的表扬,当时我心里美滋滋的。那一个下午我都表现得很好,也因此被评为“宣传委员”。放学时,老师在我本子上写了一些字,说给我妈妈看。当时我看不懂,是妈妈念给我听的,至今犹记得一些上面的内容:“您的孩子在校表现很好,被评为宣传委员……”后面的内容就记不太清了。在本子上老师一共写过三次,第二次是说我表现平平;第三次则是说我在考试的时候偷吃零食。自我认为,我的球技是有些天赋的,篮球、足球、羽毛球、乒乓球,也都能来几手,要知道,这些东西我平时是很少去碰的,即使它们放在某个角落里灰都有很厚的一层了!姑且把我列入优生的名单吧。从理论上来说优生应该是值得别人学习的,话虽这么说,可大家千万不要学我,我是很懒的,也为此得了不少教训,有好几个“国庆”节或“五。一”节,我的作业都拿不出来,即使作业只有那么一点。懒人应该说成绩是不好的,但我却是例外之一。我的意思不是说我聪明,确切的说,我的成绩不会滑得太远,那是因为我经常“一日暴,十日寒”。也因此我成绩不稳定。记得到了五、六年级的时候,我爸爸、妈妈便很严厉地让我去老师家补习。为了我“玩”的时间有安全保障,我经常把家庭作业带到老师家去做,而且我不愿在那儿多呆一会。后来,我对去补习也没那么反感了:每天背着沉重的“乌龟壳”飞奔于学校、我家、老师家之间,用数学语言来说也就是“三条直线两两相交”。其实我没那么反感了的真正原因还是为了“优生”这个“空虚”的名词而已。在小学时,我就经常遭同桌PK。而六年以来,我的同桌80%都是女生。因此,我有后天性的“女生恐惧症”。其实,这些事情呢,就要追述一点历史进程了。初始时,我的性格较为内向,但不知咋的,我的性格就越来越外向了,后来又与一个口才很好的友人经常“混”在一起,因此又练出了一口吵架的口才。就是因为它把我给害惨了:假如我去说一个同学,可以说到他(她)对我使用暴力,甚至去告我黑状。因为这个我是管不住自己的,所以被同桌打或被同桌丢东西,都是很正常的。我倒能忍受被打的滋味,可我的文具却不能。以前被同桌打,我是不还手的,也不会告老师,因为毕竟是我先去挑衅的嘛。这样,我就养成了一个不会随便出手打人的习惯。虽然我的嘴爱找碴儿,但我也不喜欢说过分伤他人自尊心的话(是指正常情况下)。但从进入初中后,我发现这样骂来骂去既不文明,又不道德,所以我不想这么再吵下去。于是,自然就有人来接我的班了。我做许多事,都想成为做得最好的,但是每回下了这个决心,在做时意志都有不坚定,所以,许多梦想也都成了空想。虽然我总是成不了最好的,但确可以做得更好。不是我大话说过头了,琴、棋、书、画我都能来几手,“吹、拉、弹、唱”更是人中龙凤。当然,这里的“吹、拉、弹、唱”是指“吹牛”、“拉稀(松懈)”、“谈价钱”、“唱反调”。但琴、棋、书、画确是真功夫。虽然不精,但至少样样都会:我学过半年小提琴,终于能拉出《小星星》了;下棋的话,是我几项中最厉害的,特别是五子棋,在班上是顶尖人物;说到书的话,我还是自认为可以,我能写出本人自创的“王体”来;画画到是画得不错,第一次画一个人,并告诉别人这是谁,第二次再重画这个人给别人看,别人还认得出来,真是有点难为人家,怪不好意思的。总会有种时间过得太快的感觉。在小学毕业时就体验过这种感受,进入初中后更加浓烈。几个小时的时间,也已经从我的笔尖下溜了过去。我看见它走得那样匆匆。我很想拦住它,可我没去拦,因为我知道要拦也拦不住……看着秋天飘落的树叶,就像一根长长的线。面对冬天凛冽的寒风,那就是永久的思念。我不愿意尝试,打翻了五味瓶的滋味。但不得不尝试,倾听老师真心的教诲。在记忆的长河搜索儿时的欢乐,把真情的声音传播到明天。繁星在天空中闪烁,风的气息依然是甜。不要把心的欢乐忘在昨年……手中的热咖啡已经没有了温度,今天从窗外听得到稀落的雨声,已经很晚了,天上看不到星星。笔尖在纸上不停地跳动,也似乎疲倦。我常喜欢看着蓝天中的白云或夜晚的繁星,品味着手中的咖啡,回想着往年的欢笑,此时,只有惬意和美好……已经看不到其它楼层的灯亮,在这个下着雨的夜晚……笔尖留下最后的几个印记――不要把欢乐,忘在昨天……1200字以上 高三 叙事
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成长在路上突然地,就是想写点什么。依旧认为自己离成长还很远。在我还没有来得及看清楚青春的容貌的时候,花开的16岁就已在悄无声息声中凋败。回顾我的高二,好像只剩下一些支离破碎的断简残篇。消逝的时光像列车一般从我身边呼啸而过,只留下凛冽的空气在那里瑟瑟发抖。曾经很喜欢偏执着脑袋,对着窗外的柳树发呆。那样明晃晃的绿像是要在阳光下跳动起来,但我却仍如死水停滞,不带一点生气,而这也就像我对待老师的谆谆教导一般。曾经很喜欢爬在课桌上睡觉,认为闭上眼睛就可以把整个嘈杂的教室和高摞起的课本统统锁在外面。只留下自己在黑暗的世界里安静的沉沦,不带任何感情也不带任何面具。曾经很喜欢在晚上塞上耳机,让音乐浸透住我的每一个神经,还有静谧的小路和幽邃的夜空,嶙峋的枯木和繁盛的花园,可以陪伴着一路延伸到家的尽头。曾经很向往背着画夹到处去写生,以为那些明艳的色彩,那些突兀的线条,就足以勾勒出我的整个生命。但是注定的,美术只能成为我萎靡中的一次喘息。曾经约定过要一起离开这里,到外面去学画,用着怎样憧憬的口气,想着怎样美好的画面。但最终我还是挥起了手,对画友们说了再见,只留下零落的祝福随着他们远去的方向飘散,飘散。而这些都已化为了曾经。日子依旧是波澜不惊的缓缓流过。说不出心里到底是一种淡定还是一种无奈。我乘着时间的船终于到达了高三的岸,却发现这岸只是大海的一边。我还要背好行囊,扬起风帆。摆动双桨向着海的另一边划去。但我不知道在彼岸等着我的是什么。或许在大多数人眼力,那儿会是天堂。因为他们希望是。而我的呢?我所要奔赴的目的地会是什么样子的呢?更广阔的天空,还是满是荆棘的荒原?我不确定也不知道。那么我想现在我该能做的就是跨越这片海,以此去探寻那未知的世界。哥哥说,该面对的总要去面对,未来总是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年华在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的阴霾总是要在太阳的抚慰下渐渐驱散,渐渐温暖的吧。耳边柔和的钢琴曲不断的回响流淌,心情似乎挣脱了禁锢的铁索,开始轻盈自由起来。如雨的17岁踉踉跄跄的来到我的身边,我该以微笑的方式拥抱它。将那些无助的夜晚,那些孤寂的眼泪,小心翼翼的尘封起来,悲伤总会抵达尽头。即使是那些沉迷的过往也会在多年以后慢慢回味起来时变的明媚而又简单的.我在路上的转角处,驻足回望.才发现或许成长就是这样的一次豁然开朗.以为高三会很可怕,以为高三又会再次回到像被判了死刑的囚徒一样绝望沉闷的状态.但当轻轻的说声,你高三了.心里总会涌出一些想要拼搏的冲动.或者自己给自己一些压力总是好的,毕竟人还是需要有一个奋斗目标的.写到这里就突然笑了一下.原来.自己真的成长了。1000字 高三 叙事
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成长路上的绊脚石湖北省枝江市英杰学校五(1)班 胡万鑫在我们的成长道路上,困难、麻烦、或是性格上的缺陷,就像一块块绊脚石,令我们一次又一次地磕碰跌倒。粗心,便是我成长路上的绊脚石。记得有一次……那是一次数学考试,我心浮气躁地写着。不一会儿,我便写到了这张试卷的最后一题了。我一看,呀!太简单了吧!这是最后一题,我心里暗暗说道,我飞快地写完了最后一题,时间还有十分钟,这张试卷太简单了,我也就没有检查。可是,那时的我并不知道,只要我再把最后一题的题目读一遍,我就可以发现其中的问题。“叮、叮、叮……”考试终于结束了。我在心里暗暗地叹息着,早就想交卷好出去踢会足球的。结果,交卷后我见大家都聚在一起,好像在议论考试题似的,我挤进去一听,原来他们是在谈论最后一题,我也插了进去并发表自己的意见,当我说完后,他们都一脸迷惑地望着我。忽然有一个人说:“胡万鑫,你是不是把题目看错了啊!”我一听,忙回想那题的题目。“噢!”我不禁尖叫一声,我捶胸蹬足,我看错了题目。一天后……“大家安静,现在来发试卷。”数学老师慢慢说道,只见原本吵闹的教室顿时变得鸦雀无声,我紧张极了,因为我最后一题做错了,那题一共5分啦!但我又侥幸老师也许会跟我给点过程分呢!正当我这么想着的时候,老师叫到了我的名字。我拿到试卷只见上面写着刺眼的九十五分,我一看,就是最后一题扣了五分,我彻底崩溃了。但我念又想:这也不能怪老师,谁叫我这么得意忘形呢?如果我当初做卷时能再细心一点儿,检查一遍,拿一百分有什么困难呢?这一次的跌倒让我吸取了教训:其实,粗心不止害了我一次,在语文学习中,我也是很粗心的,妈妈说我是一个“粗心大王”。做什么事都要静下心来,不能毛毛躁躁。我将踢走这颗绊脚石,并把这个教训当作我人生的另一个起点。650字 五年级 记叙文
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成长路上的阳光阳光,是地球不可缺少的东西,植物需要阳光,动物也需要阳光。阳光,是我们不可缺少的东西,阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。他穿着蓝白相间的条纹衫,生气时脸上突出的皱纹也遮盖不住他内心的和蔼可亲。他会时不时整理自己的头发,好让他自己看上去精神一点,他就是我的数学老师。我很让他头痛,因为我数学一直很差,怎么说我也不懂,为此他经常跟我谈话。我呢?虽然想学好,可是那些数学符号总像一团线,牢牢地缠住我的思维,想了半天也不会做那些简单的基础题。有一天,补充习题发下来后,我发现我竟一道题也没错,我惊讶地看了看老师,老师什么也没说把我的补充习题放在投影机钱展示给同学看,说:“看到了吗?她怎么能做的这么好?你们怎么就不行?”顿时同学们的目光刷刷地看向我,我看了看他们,又抬头看了看老师,老师微笑着看着我,点了点头对我说:“做得很好,保持啊!”我有些僵硬的接过补充,勉强的对老师笑了笑。看着眼前的这个老师,我觉得不能辜负他的好心,于是从那天起,我终于明白了自己学不好的原因,因为我们都是尽力而为,而没有拼尽全力。所以我尽我自己最大的努力去学。但当我看到自己期末考试后的卷子时,我呆住了,豆大的眼泪一滴一滴的拍在课桌上,鲜红的分数赤裸裸的摆在我面前,我只考了101分。现在我初二了,他已经不再教我了,但我觉得他就像冬天里的一抹阳光将我对数学的兴趣燃烧了起来,他就是我成长路上的阳光!550字 初二
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成长路上的坎坷我们成长的道路,并不是一条平坦的路,而是有一凸一陷的坑绊倒你的脚,这就让你学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这样才会获得成功。记得有一次,由于我的疏忽,我的学习成绩竟然从高处一蹦到了低处。当时我也被老师批评了一顿,让我回去好好反省。当时,学习真的很让我头疼。为什么别人那么聪明,而自己却是这么笨。因此,我也没精打采,怨天尤人,不思进取。我的朋友见我这般模样,就劝我说:“小兰,不要再为这事伤脑筋了,你要学会在哪里跌倒就从哪里爬起来啊!况且,你基础本来就不差,只要你好好地总结这段时间的学习,以后再更努力地学习,你的成绩一定回到从前。”看着她那鼓励的眼神,我也鼓励自己说:“加油,只要有信心,我努力后一定会有进步!”顿时,我的心情舒畅了许多。此后,我为自己目标而努力着:上课更加认真地听课,课后比别人更加勤奋,比别人更早到教室学习,一有不懂就向同学、老师请教。经过一个多月的努力,我的成绩又步步提高了。两个月后,我终于自豪地笑了。从那以后我就时刻提醒自己:要用心去做好每一件事,并且相信自己,战胜自己,超越自己。同学们,在成长的道路上,如果有坎坷绊倒你的脚,请你勇敢地爬起来的。俗话说:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人会随随便便成功。只要你重树起信心,学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,以后认真地、更努力地做好这件事,你将获得成功。550字 初二
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成长路上的阳光“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去。”这是普希金写的《假如生活欺骗了你》。通过普希金诗歌的熏陶,我的世界又打开了新的一扇门,外面的阳光照射进来,洒在房间的每一个角落,心已然被阳光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急,都要先聆听他人话语,这样事情就不解自解了。还记得《孙子兵法》中,孙子主要强调了“理”这个字。当你马上要火冒三丈时,一定要理性地思考问题,决不可“出口成脏”,不然你身边的好朋友就会越来越少。在必要的时候理性思考是很重要的。当我在学习时遇到问题,或是很用功,但考试考得不理想时,老师就会慢慢地走进我的心里,听到我心里的苦衷,给我指出一条正确的道路。“当上帝给你关上一扇门时,同时还会为你打开一扇窗。”人无绝路,没有人会跟你过不去,也没有人会让你伤心,有的只是你自己放不下罢了。老师说学习不光用“劲”,还要用“巧”。细心读题,不能马虎,这就是“巧”字的含义。老师的教诲让我铭记在心。说到这里,我不由得想到“百善孝为先”。是谁让你看到这么美丽的世界?是谁让你感受到了这世间的温暖与幸福?是谁当你有困难时为你照亮前方的路?自然是你的母亲,在母亲的呵护下,我们成长着。是她用自己的心血滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。成长路上的阳光永远不会消散!550字 初二
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成长路上的阳光阳光是什么?难道只是温暖的太阳光吗?不是,在我眼中阳光是友情。春风拂过,柳枝舞动,几只喜鹊叽叽喳喳,一副和谐的场景。这时一位不速之客到来了。他的出现打扰了这一份难得的和谐。喜鹊飞走了,乌鸦来了。狠狠一巴掌落在了我的脸上,随后传来的是“你怎么这么不争气呢?”的声音。你一定会以为是我爸爸或者妈妈在训斥我吧,那你可就错了,这是我的自责。想到爸妈每天在外拼命挣钱,是为了什么?爸爸每天早出晚归,有时还经常回不了家,我的眼泪就不争气地一滴一滴流了下来。该不该告诉爸妈?想到老师的教诲就决定告诉爸妈。可是转念一想又不想看到妈妈失落的表情,只好慢悠悠地徘徊在这条林间小道上。突然听到了脚步声,我拭干了眼泪。原来是我的好哥们儿,他就是来开导我的,我却以为他是来吐槽我的,我以为他要委婉的安慰我,他却来了句:“哥们儿,没有什么大不了,我比你更差呢?只要我们一起努力,我相信我们都会好起来的。”不知怎么?我竟呵呵的笑了起来,眼底的泪水被风吹干了。不知不觉间乌鸦飞走了,喜鹊又来了夕阳下,你会看到两个男孩儿勾肩搭背的走着,他们友情的影子越拉越长。谢谢你!你在我伤心时,给我鼓励,给我安慰,尽管不是一番动听的话,可这话是来自吊儿郎当的,一向不会安慰人,也不知道努力的你。在我心灵的寒冬之际,一缕阳光射了进来,带给了我光明,让我勇敢地驱走乌鸦,在沐浴春光中,用自己的努力迎来久违的春天。550字 初二
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成长路上的阳光“哗——”就像被一桶冷水洗礼过一般。这刺眼的数字,像无数只利剑插入我的心头。不争气的眼泪像断了线的珍珠,“哗啦啦”滚落了下来。窗外的雷声像战鼓一样敲响,气势时而弱时而强,我的心也随着阵阵鼓声跳动着。天空划过几道斑斓的闪电,将沉沉夜幕分成了几份。“昨天考试的成绩下来了。”同学们议论着。只见数学老师走进了班级,脸上时不时闪过几分不悦。老师将上优的人念了一遍,隐隐约约我竟没有听见自己的名字。我的内心一阵凄凉。我低着头,对现实一脸无奈。眼看卷子一张又一张发放到大家的书桌上时,我的心仿佛停止了跳动。“八十分”我惊呆了,我什么时候考过这么低的分数?认真一瞧,计算题竟错了三题。眼泪如洪水涌出,我紧将它们抹去,生怕让人看见我的软弱无能。下课了,我坐在座位上发着呆,只见数学老师一步又一步缓缓地走到我的位子边。老师的神情温柔了许多,用安慰的语气轻声细语地说:“没关系的,所谓‘失败是成功之母’我们要吸取这次的失败的教训,好好反省总结自己的错误,要细致认真,不要再做‘马大哈’了,下次加油呀!”以为迎来的是一场铺天盖地的责骂,却没想到原来凶巴巴的数学老师竟也有温柔的一面。这时窗外的太阳出来了,天空之中也多了一道美丽的彩虹,我的心又活跃了起来。谢谢您的谆谆教诲,又有谁知道您为我们挥洒了多少汗水。虽然总是教训我们,却刀子嘴豆腐心,又总在安慰我们,为我们加油鼓劲。老师,您就是在我成长路上的那一缕阳光啊!550字 初一