演讲观后感
悲剧般的期中考试过去了,殷红的分数和悲恨一起留在了我的心中。紧接着就是令人恐惧的家长会,但这次家长会似乎与往次有些不同,那就是要开展一个有关感恩教育的演讲会,害怕之中又有一些期待。
眼间就到了星期五下午,同学和家长们们都在奇大的操场上聚精会神的听着演讲,不知不觉早已融入其中。
演讲的陈老师讲了很多故事和道理,但我记得最清楚的是一个荒诞而又发人深思的寓言故事。
“有一个进山旅行的人,在一个伸手不见五指黑夜迷路了。四周一片漆黑,前方和一切都是未知。”这不就像是我们的处境吗,寒窗苦读,学海苦渡。“这时,有个声音在他的耳边反复响起:‘地上有些石子,快捡起些,会有用的。’最后他终于耐不住这唠叨,随便捡起了几块。继续先前行走。”这唠叨的声音不正是家长和老师对问们孜孜的劝诲吗?而我们也正是这样,不理不睬或听上几句,甚至反过头来呵斥他们,说:“我自己的事,不用用你们管。”“等到了这个走出大山,才发现手中的不是石子,而是黄灿灿的金子。于是他后悔了,他想回去多捡一些。可面前山与山连成了一片,再也找不到回去的路。”少壮不努力,老大徒伤悲。今日的唠叨就是明天的真理,今日的“石子”就是明日的“金子”。
难道我们注定像这个人一样后悔终生吗?当然不能。我们要用自己的双手去创造属于我们的美好明天。
保护地球——人类共同的家园
在浩瀚的宇宙中,现在只有地球是唯一能够供人类生存的星球。在地球上有几十亿的人类生命。它——是我们人类共同的家园。
人们在不断地消耗着地球上有限而所剩无几的宝贵资源,眼看着一些动物灭绝,我们又怎么会不心痛呢我真为它们感到伤心,可念想一想,造成这一切的是谁呢对,是人类,可人们在悲痛的同时,谁又在想过造成这一切的是自己呢可经过这一切后,人们还是在大量捕杀一些国家级保护动物、污染我们的水资源……
其实不只是动物,植物也会受到这样残酷的待遇。大街上的树木原本挺拔而粗壮,可随着时间的变化,那些树木变得越来越稀少了。唉!一定是有些人乱砍伐造成的,没有真正很好保护我们的环境。那次我和妈妈去上街亲眼看到的一件事证明了这一切。
我至今还清楚的记得:那是一个风和日丽、万里无云的星期六,我们刚一出门就看见一个人把一刚补栽的小树苗拦腰折断,后一个人好象是无意的用脚又将剩余部分踏在了地上,我们去想将小数苗扶起重载就不能了。那天我心里很不高兴。我在想:他们为什么要这样做并他们毫无愧色扬长而去如果我们再不爱护我们的生活环境,地球上的资源迟早有一天会被消耗光的,到了那时候,我们又该怎么办呢
人们啊,该醒悟了!一起来保护我们共同的家园吧!
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演讲尊敬的各位评委,在座的各位观众:你们好!今天我演讲的题目是青春的誓言!作为新一代的我们理想是丰满的,我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名字,叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因。青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!”的确如此。青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!少年兴则国兴,小年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,容不得版刻的等待遇迟疑,否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁!有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪。而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上.有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛.虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。谢谢大家!800字 初三 演讲稿
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《暗喻言说》演讲观后感语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式,与明喻和借喻不同,暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比,本体与喻体可以是毫无相关的事物,但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中,有这么一个暗喻为:朱丽叶是太阳。暗喻,赋予本体以喻体的名称,在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知,这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻,本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y,即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等,而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色,比如听到苹果,一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景,让我们更易理解所接触的事物,比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过,实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单,但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁,是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。2下一页@_@我是分割线@_@《暗喻言说》演讲观后感500字 观后感
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《暗喻言说》演讲观后感语文修辞中的比喻又分为明喻、暗喻和借喻。比喻是我们认识世界的一种思维方式,与明喻和借喻不同,暗喻更倾向于从深层次的意义来进行类比,本体与喻体可以是毫无相关的事物,但在某些层面上我们需要通过暗喻的手段来建立两者的联系。莎士比亚写作爱用暗喻手法。比如在他的经典著作《罗密欧与朱丽叶》中,有这么一个暗喻为:朱丽叶是太阳。暗喻,赋予本体以喻体的名称,在我们对喻体的认知的基础上建立对本体的新认知,这会更加形象生动地描述我们未知的本体事物。通过莎士比亚的暗喻,本体朱丽叶的人物形象将添上喻体太阳的美好特征。认识和理解喻体的方式有模式识别和概念联觉。暗喻的模式识别公式是X=Y,即赋予X事物以Y的名称。暗喻不等同于简单的完全对等,而是两者在某些方面是有相似的关系。概念联觉是指在人听到一事物时联想到这事物的形色,比如听到苹果,一般联想为红色的苹果。概念联觉其实是在暗喻的过程中构建一种视觉化情景,让我们更易理解所接触的事物,比如有人将宇宙爆炸的形成过程比作打鸡蛋搅拌至糊状的经过,实际上宇宙爆炸的复杂性过程远远不止搅拌鸡蛋这么机械简单,但这种暗喻方式让大脑对复杂的事物有个初步的概念。暗喻在未知事物与已知事物之间搭建一座联系桥梁,是通向对认识与理解未知事物的唯一途径。500字 小学 读后感
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演讲一次偶然,我遇到一位高级演讲老师。听他讲:演讲改变性格,演讲成就未来。一向胆怯的我,想改变自己,便有些蠢蠢欲动。我怀着将信将疑的心情,报名参加了演讲培训。使我丰富多彩的课余生活变得有些忙碌起来。演讲培训带给我不一样的课余生活。每天都要进行气息训练、绕口令训练、微笑训练、形体训练等;每周向不同的陌生人做不同形式的自我介绍、推销广告、签名、互动游戏等各项活动。培训要求最严格的就是朗诵训练:选好朗诵稿件,解决稿件字音,并对语调语气、换气补气和节奏变化等进行处理,在思想感情起伏的支配下,呈现出抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式;低中见高、实中转虚、快中显慢;以情带声,以声传情,形之于声;以达到增强表现力和感染力。十年磨一剑,让我收获了成功的喜悦。学校举办一次别开生面的演讲比赛,我踊跃报名参加。信心满满的准备演讲材料,在迫不及待中迎来了演讲比赛。因为初次登台演讲,心中似怀揣小兔砰砰直跳,我环顾四周,做了几下深呼吸,缓解了一下紧张的心情,便开始了我的演讲。平时的演讲培训让我将情、声、形灵活融入演讲中,使我的演讲更具魅力。不时迎来观众的阵阵掌声;我获得了年级组第一名。欣喜若狂,仰天长吁了一口气,我终于战胜了自我,走向成功。演讲鞭策了我、改变了我、成就了我,我爱演讲。500字 小学
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