书,伴我一生
抵不住的诱惑缠绕着我的心,宛如绿色的苔藓,缠绕着老树。的细微声响是风吹过树梢。情不自禁地翻过精美的封面、单薄的扉页,,古老的文字仿佛在向我低声细语,用一种穿越心灵的语言撩拨我的心。
从此,书便成为我最亲密的朋友。
细细看,细细听,细细想——书给予我们太多太多——
宁静之心
宁静的清晨,茶香缭绕,晨雾还未散去,一切才刚刚开始。心开始活跃,情开始急躁,捧起一本《飞鸟集》,那股无以言语的烦躁便会像退去的潮水一般恢复平静。此时,会发现早已与自然融为一体——阳光的舞动,小草的摇晃,薄雾的嬉戏,花朵的绽放,露珠的闪烁,生气勃勃却又如此安静。静静地发生,静静地消逝。寂静中那每瞬即逝的爱,千丝万缕的爱,点点滴滴的爱,都存在于这颗宁静的心中。
诠释爱的诗集于是在心间筑巢,如夏日的飞鸟,却又以可爱的宁静之心。
品味之心
血色夕阳,宛如不慎泼满水的红梅图,用朱砂点缀的话扮演着纹路散开,染红了宣纸,也染红了天空。袅袅咖啡香托起一页页薄纸。抿一口咖啡,苦涩的芬芳仿佛书中所描绘,广阔的世界充满美好却仍有阴暗的一面,丑恶的俄国市侩的卑鄙面孔,别恶魔侵蚀的灵魂逐渐坠向深渊。但光明、善良与希望同在,阿辽沙在外祖母的感染下走向灿烂阳光。
慢慢品味,世间万物无论什么都充满波折,感情如此,生活亦如此。
勺子缓缓搅动咖啡,去慢慢品味,这弥漫的香。
释放之心
深夜,书堆的影子拉得老长老长,手中的笔在剧烈晃动,木纳且抽搐的心灵越发沉重,上面积淀的尘埃太多太重,难以承受。时间在笔尖流逝,待一切可以停止时,灌几口白开水,抽出埋在书间的《史记》。历史是沉痛的,却能给人感悟。越王勾践的卧薪尝胆使人无法忘怀。那痛苦,那耻辱岂是人尝的?可偏偏,头脑逐渐清晰,心上的沉重统统如崩堤的洪水,一泻千里。
读史,了解过去,可以使人明智,让心释放一切杂碎的琐事。
书,亲爱的朋友。
当我捧起她,聆听她哼唱的古老曲子时,我就明白,她那伟大思想的沉默凝结成了海洋;
当我漫步在沙滩上,感受细小沙砾在我皮肤下的蠕动时,我会让她带来的风吹进心扉;
当我带着零碎的笑声与海浪追逐时,她会替我挠痒,我就知道,她的一切会洗涤我的灵魂。
愿她伴我一生,我亲爱的朋友。
小写生六年生活
六年的生活让我懂得了不少知识,临近小学毕业,我要发表一下自己的感慨。
单纯的头脑已不是我所要追求的,一年级的我如此单纯,认为人都是百分百善良的,那只不过是天方夜谭,现在的人生和将来无法运算的,人随着社会而变化,心随着身边的人而变化,变好变坏只不过是源自六年教育,家长的辅导。在这六年里,我变得更成熟了解了许多事情,酸甜苦辣,样样都有味道。我特别喜欢的小说是面对《未知的自己》,里面许多的知识都是人内心深处所追求的,它化解了我苦闷的心情,令我变得开朗。
我学习很好,可是由于老师黑暗的心灵灵我厌恶,我便不好学习,他黑暗的心理感染了我,另我也黑暗。可是旁观者清,当局者迷。当我向一个人诉说这件事的时候,他说:“自己学习,为了自己。”这么简单的道理,我竟然没有明白过来。这不就是“旁观者清,当局者迷吗?”有时候,人也是需要别人扶一把的。
无欲无求,人生最高境界。这一直是我所追求的,可是这并不容易。但庄子做到了,它他能够舍弃天下,过着清苦的日子,但却有人所不能及的境界。我爱这种境界,我所追求的,不知能不能完成。
人的思想是需要自己早认识的,不能完全听别人的,而单一的认为谁对谁错。
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书,伴我一生梧桐树上凋零的枯叶飘落在木桌上,桌上的那本古书,它泛黄的纸页上,那点点墨迹,似乎在向人诉说里面的一切,书中的墨香,萦绕在鼻尖难以忘怀。书,和人一样。不同的书有着不同的内容和意境。当我读史记时,我仿佛看见司马迁宁可受牢狱之罪也坚持完成史记时的精神,文人从来都被戏称为软弱的代表,而书的力量支撑着他,使他比武士还要勇敢。他的名字也留于青史。书,饱含着作者忧愁与沉痛的心情。读《离骚》中的“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。”我仿佛看见屈原在拿着柔软的蕙草擦拭眼泪,在为自己的不幸和国家的不幸感到悲痛,更为楚王的昏庸感到悲哀。午后,我坐在一把摇椅上,品着一杯香气四溢的清茶,翻开桌子上的那本《唐诗宋词》,当我读到李清照的“声声慢.寻寻觅觅”时,我仿佛看见诗人那因想念故乡而皱起的柳眉和听到她口中那一声声无奈的叹息,是啊,这次第,怎一个愁字了得!古代的诗词是我感受到了那种触不到的美,而现代的诗文则给我一种千变万化的美。当我轻轻地翻开《童年》时,我仿佛看见阿廖沙被苦难所折磨,但他并没有向命运屈服,而是一直坚持着对生活的自信。当我看席慕容的《乡愁》时,我内心不知不觉的升起了一股对家乡的依恋。当我读到泰戈尔的《飞鸟集》时,我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理,短小而又蕴含深意。每一本书所包涵的意义都不一样,在所有书里,还有一本要我们读到青丝成雪的书----人生之书,这本书,需要慢慢品,只有这样,才能领悟它的真谛。600字 六年级 议论文
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书,伴我一生梧桐树上凋零的枯叶飘落在木桌上,桌上的那本古书,它泛黄的纸页上,那点点墨迹,似乎在向人诉说里面的一切,书中的墨香,萦绕在鼻尖难以忘怀。书,和人一样。不同的书有着不同的内容和意境。《当我读史记》时,我仿佛看见司马迁宁可受牢狱之罪也坚持完成史记时的精神,文人从来都被戏称为软弱的代表,而书的力量支撑着他,使他比武士还要勇敢。他的名字也留于青史。书,饱含着作者忧愁与沉痛的心情。读《离骚》中的“曾歔欷余郁邑兮,哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。”我仿佛看见屈原在拿着柔软的蕙草擦拭眼泪,在为自己的不幸和国家的不幸感到悲痛,更为楚王的昏庸感到悲哀。午后,我坐在一把摇椅上,品着一杯香气四溢的清茶,翻开桌子上的那本《唐诗宋词》,当我读到李清照的《声声慢.寻寻觅觅》时,我仿佛看见诗人那因想念故乡而皱起的柳眉和听到她口中那一声声无奈的叹息,是啊,这次第,怎一个愁字了得!古代的诗词是我感受到了那种触不到的美,而现代的诗文则给我一种千变万化的美。当我轻轻地翻开《童年》时,我仿佛看见阿廖沙被苦难所折磨,但他并没有向命运屈服,而是一直坚持着对生活的自信。当我看席慕容的《乡愁》时,我内心不知不觉的升起了一股对家乡的依恋。当我读到泰戈尔的《飞鸟集》时,我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理,短小而又蕴含深意。每一本书所包涵的意义都不一样,在所有书里,还有一本要我们读到青丝成雪的书----人生之书,这本书,需要慢慢品,只有这样,才能领悟它的真谛。六年级:蒲公英飞翔550字 六年级 议论文
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书,伴我一生书,是人类的宝库,他是人类的知识不断积累发展,使愚者变得聪明,是知识贫乏者变的博学多才,也正是它,是我不断充实自己,给我的学生和生活带来了无限的快乐和希望。我在小时候十分爱看小人书,那时,幼儿园有幼儿图书,我就爱不释手。到了放学,我就更爱看书了,书香伴我度过了春夏秋冬。春天来了,坐在自己的小桌前,听外面淅淅沥沥的春雨声,静静的捧着飘满书香的书,心里有种说不出的快乐。每当看到精彩之处,总爱把他读出来,这时,看书的情趣一下子涌上了头。炎炎的夏日,屋外十分炎热,写完作业,总是喜欢打开风扇,拿起书静静地看,情绪会随着书中的人物的心理起伏。秋天,不怎么冷也不怎热,正是看书的好时节,伴着夜晚的降临,伴着秋虫的鸣叫,翻开桌上的书。这时,所有的烦恼,所有的忧愁,都随书中的境界而烟消云散.最喜欢寒冬的夜晚,坐在被窝里,打开灯,捧读枕边的好书,走进心灵的家园。慢慢的长夜是书给了我情怀,是书给了我心灵的感觉,让书与我结下了不解之缘。书是神奇的,他不仅是心灵的栖息地,还是人生走向成功的阶梯,饥读时以当肉,寒冷时以当裘,孤寂时可以当朋友。多少个月白风清的夜晚,书陪我走过,我觉的人生最美妙的事莫过于读书了进入的世界,我读出了保尔的精神,人的生命只有一次,怎样使这仅有一次的生命过得有意义?那就是为人类的解放而奋斗,读出了张海迪的跌倒个重新站起的勇气。俗话说的好:“读书万卷,行万里路。”文学家高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯,还有海文——凯勒和保尔——柯察金,他们在与病魔作战时还努力学习。还有中国伟大的文学家——鲁迅先生。鲁迅先生这一生与数结下了不解之缘。这些人都与书伴随一生,我更要多读书。我想今后的岁月依然离不开好书,离不开那些清奇雅典的美文,他会丰富我的生活,滋润我的心田,我将在好书的陪伴下走过春秋,走过一生。650字 初二 记叙文
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书,伴我一生书,像一位良师佳友,让我从中学到许多知识;书,像一盏明灯,照亮我们的前途;书,好像一把钥匙,为我们打开智慧的大门。我一遇到书,就像饿狼遇到食物,迷茫的人见到光明。多少人因为看了一本好书而让自己的一生辉煌!所以,读书是有必要的。我读的书有很多。小时候,我就爱读些童话故事。渐渐长大了,我开始读些古今中外的名着。常常读的有《水浒传》,《红楼梦》等。水浒传里,一百零八位绿林好汉让我佩服;七色花让我浮想联翩;青年近卫军里的青年不禁让我肃然起敬……周围的一切仿佛不复存在,好像在书的世界里遨游。我一碰到书,就津津有味地读起来,其余的事全忘记了。记得有一次,妈妈让我买面条,而我一边看书一边走,稀里糊涂的买了方便面……不过,读书也有好处,在四年级时,我的作文获得了一等奖,妈妈心里像吃了蜜似的甜,特别高兴。读的书多了,我也领悟出许多道理。刚开始写作时,少不了借鉴和模仿,但真正打动人心的作品,应该是自己呕心沥血用尽全部感情完成的!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”我们要书,更要多读书。山东日照五莲县实验学校五年级一班五年级:王旭阳400字 五年级 叙事
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父爱伴我一生父爱如那温和的阳光,伴随着我的一生!——题记如果说,人生是一段花开花落的历程,则父爱就是“三春晖”;如果说,人生是一段漫长精彩的航程,则父爱就是一把坚韧的帆;再打个比方吧!如果说人生是那仅一次的赏夜,则父爱便是那愿承受千年黑暗的流星,他为你带来了那一瞬的美丽,永久的回忆……“路漫漫其修远兮”,我们的路还长着呢!而陪我们走完这段路的人,便是我们的父亲,一个平凡却伟大的角色!但我们离不开这个角色,why?因为在我们人生不同的舞台上,他及其努力地扮演着不同的角色,才使我们的人生绚丽多彩,有滋有味!在我还没诞生的时候,他扮演着一个深受她妻子爱戴的好丈夫,一个孝顺父母的好儿子,一个体贴岳父岳母的好女婿。从此,他便开始扛起他身边的担子,努力地撑起了这个家。白天他努力工作,一丝不苟,晚上他陪家人讲笑,谈心。邻居来我们家,都羡慕我们有这么一个和睦的家,还竖起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”,“好女婿”,弄得我妈妈都红了脸。“爸爸你真好!有你这个好爸爸”妈妈肚子中的我说到。瞧!尽讲他的好话,待会他又会不好意思了,我这个爸爸还真的有点童心未泯,心有时还想着玩呢,有机会他就“溜”出去过他的“逍遥生活”,等到“夜半钟声”,才回到了家。这时,妈妈已经准备好了“大刑”等着他回来受罪呢!爸爸一进门,便被妈妈(指着挺得大大的肚子)叫道“去哪了?真快活耶!都当了爸爸心里还想着玩,瞧!你儿子在笑你耶!”爸爸没法子,只好任她说几句了!“爸爸,你太可爱了!”我又说道!“哇哇哇哇……”沉睡了十月的我终于来到了这世上(我的乡村叫世上村哦),爸爸又当了一个角色—daddy。几个月後,他看到了我,便把我抱了起来,不停地逗着我笑,而我呢?好像不领他的情似的,没笑!呵呵!他对妈妈说:“儿子不给我面子耶”旁边的妈妈开玩笑道:“你这个爸爸当得失败呀,儿子当然不给你面子咯!”爸爸哭笑不得。“爸爸,你真可怜,不是我不理你耶,是我“力不从心”呀!不行,时机成熟後,要向你道歉!”我看着他说道。转眼一溜,我便念一年级了。爸爸这个角色也开始变了,变得有些严肃正经,他不再是对我像theappleoftheireye(这里的掌上明珠是用在GG上哦,别误会)一样关爱,照顾。他对我说的话大都是一些“教育”“命令”之类的话语,但关爱的还是少不了。每当我考试“落榜”後,他便叫我要继续努力,不要整天都想着玩。那时我便想到“你当爸爸的还不是也很贪玩,没事就打牌”我想说出来,但对他的“惧怕”使我的话又咽了下去。那次以后,我对他的只是“可畏”“可敬”,他说的话,我只是照着做而已。这种方法果然有效,经过了几天,我的成绩果然上提了很多,爸爸也很高兴,这也使我很兴奋。但是失败是难免的,有一次我考坏了,不敢向他说,怕他会骂我。但他还是知道了,只是无语,看到了他的脸色,我一个人跑到房里哭了。许久,突然,背后一个人拍了我肩膀一下,我立马回头看,“爸爸……”。他把我拢入怀里,安慰我说:“没事的,乖儿子”这时我的心震撼了。他又接着说:“爸爸对你是有些严格,但我也是为了你好啊!我不想让你像我们两个一样“没文化”,以后工作都难找!儿子!你要体谅爸爸,好吗?”我点了点头便抱住了他,尽情地哭了一顿,不知不觉,我衔着泪角进入了梦境……来也匆匆,去也匆匆。一个转眼又是几个年头,我已经念初二了。爸爸又变了一种角色,一种我喜欢的“慈祥,深沉,自信”型的角色。在我成功的时候,他祝贺我,同我享受着成功的喜悦;在我失败的时候,他鼓励我,支持我,和我共同迈向了成功;在我难过的时候,他安慰我,开导我,帮我走出了困境…………在我看来,人生的道路少不了红绿灯,而我的成长也少不了他,少不了这个可爱可亲可敬的角色!他是我人生航程的一阵顺风,有了他,我不会再海面上原地打转,而是驶向人生的彼岸;他是我人生中的明月,有了他,我便不感到寂寞,黑暗……我爱我的爸爸,正如他爱我这个儿子。在这里,我想对我的爸爸说几句话:爸爸,谢谢您!谢谢您这十几年来为我扮演了这么多的角色!谢谢您这十几年来陪我走过了风雨人生!谢谢您!爸爸,你当的这个角色太棒了,我给您鼓掌,喝彩!爸,你的乖儿子永远爱您!!!1200字以上 初三 书信
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与书为伴一生足矣听爷爷说,唤醒木乃伊的是一本厚厚的书,是书解开了千年的秘密。打开书,给了我百年不渝的人生。备一杯浓浓的茶,品一本密密的书,翱翔书海,感受茶的清香和书的醇香,陶醉这天地无极,只求心灵的舒坦。走进《红楼梦》,陶醉于人物的性情。我伫立杨柳岸,见黛玉手把红锄葬残花,轻呤《葬花呤》,眼泪婆娑,这般的多愁善感,这般的凄凉。悟《三国》,周公瑾病坐江边,仰天长啸:“既生瑜,何生亮。”满含遗憾离开人间。赏《水浒》,我们登上景阳刚,旁观武松手持长棍与大虫决斗,一番英雄气概跃然纸上。会《西游》见悟空挥洒如意金箍棒斩妖除魔、大闹天宫,谱写一曲敢于反抗的乐章。从此人生多了一方思考的天空。青春扫过的年华,荡起忧愁的涟漪。走进唐诗宋词,感受人生的悲欢离合。面临大江,与苏轼高唱“大江东去浪淘尽,千古风流人物”;为李易安的那句“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”黯然神伤;我们与李白斗酒三百,挥洒“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈与自信。感谢诗人、词人与我分享人生感慨,丰富我的人生阅历。保尔告诉我要坚强;朱自清教会我要感恩;季羡林告诉我要求真;阿廖沙引导我人生要有追求热水绽开了茶叶,书解开了我的困惑,与书为伴,一生足矣。指导教师陶幼泉450字 初三 散文
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我恋书一生第一次见你,天空还下着小雨,你的魅力那么迷离,你的美被我刻在心底,此生,再不忘记。窗透初晓,日照西桥,云自摇,我倘佯在你仙境一般的世界里,那么空灵。古树下,琥珀色的瞳仁里,少年那么安祥。我看着你的眼睛,问道:“你究竟有多美?”你摄人心魄的瞳孔里倒映出西施浣纱的沉鱼之姿,貂蝉拜月的闭月之态,昭君远嫁的落雁之色,贵妃醉酒的羞花之貌,我心神一震,倒在你的石榴裙下。我亦不服,“吾自负多智,汝敢与吾比肩乎?”画面一转,江东周郎火烧赤壁,谈笑间墙橹灰飞烟灭,所谓曹军百万,笑谈耳;又有孔明焚香奏琴,羽扇纶巾,空城退司马;回头却见老庄自在逍遥,大智若愚临江垂钓。我欲与你争辩,你盈盈一笑,遥指军中吕奉先寸铁在手,千人难挡,铠甲遮身,万人非敌的气概;远眺赵子龙身骑白马,数万军中来去自如的风姿;楚霸王剑指天涯,问鼎天下的豪情;忽必烈剑锋所指,所向披靡的雄心。你真是全才,我只好自叹不如。真想永远和你在一起,不理会世间那么多的纷扰。你说庸人方自扰,做人自在就好,哪来那么多烦恼。我捡起一把落叶,用力抛向空中,想丢掉一切忧愁。它盘旋着落下,免不了化作尘埃,消融于泥土,我一阵伤感。你说月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,别太在意。微风拂过,凌乱了发丝,却抚平了心灵。饮尽杯中香茗,此刻那么安宁。刚想大呼知己,你己离去,仿佛没留下任何痕迹。原来,你只是书而己。那又何妨,任星转斗移,沧海桑田。我注定,恋你一生。500字 初三 散文
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伴我一生的名言有一把伞撑了好久,雨停了也不肯收;有一束花闻了许久,枯萎了也不肯丢;有一种朋友希望能做到永久,即使青丝变白发也能在心底深深保留!雨滴会变成咖啡,种子会开出玫瑰,旅行是一种约会,离别是为了体会寂寞的滋味,不是没人陪,只怪咖啡喝不醉,只有朋友最珍贵!一个人的一生,或许可以爱很多次,然而只有一个人,可以让你笑得更美丽,痛得最锥心……很爱——才会怕明天一切都更改,在乎——才会经不起任何小小的伤害生命里,最舍不得的那一页,总是藏得最深!有时候执著是一种重负或是一种伤害,放弃却是一种美丽!凤玲的浪漫在于勾起了人们对美好生活的向往,驼铃的深沉在于激起人们对锦绣前程的憧憬。女孩本是无泪的天使,一旦她遇见她心爱的男孩,她就会流泪而变成凡人,所以男孩一定不能欺负女孩,因为女孩为了你已经放弃了原本属于她的整个天堂!走得太快,忽略了路边的风景;想要得太多,却失落了最珍贵的心情!黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用他去寻找光明.我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋不已。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。每个人的故事都是在自己的眼泪中开始,别人的眼泪中结束。朋友有三种,爱你的朋友,恨你的朋友和忘记你的朋友。恨你的朋友不一定没有爱,忘记你的朋友却已经没有爱!世界上的事情最好是一笑了之,不必用眼泪来清洗600字 初三 记叙文
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书伴我成长夕阳西下,残阳如血,一朵书本状的火烧云赫然映入眼帘,激起层层回忆……我爱读书,不仅沉醉于书中精彩的故事,更迷恋其带来的无限遐想。童年拥有的书不多,整齐的装在一个木箱里,按时搬出来晒太阳。第一次拥有自己的书是从父亲那里得到的……一天黄昏,放学回家,心里想着书桌上能堆满各种名著那该多好呀,恍惚间,便到了家门口,突然,餐桌上一袋子的书像磁体一样将我的目光吸引过去,刹那间我的心脏都快跳到嗓子眼,奶奶笑着说:“这些书是你父亲寄回来的,是精心为你挑选的。”我低头看着袋子里崭新的书,自言自语:“还是父亲了解我。”其中《雷锋的故事》给我的印象十分深刻。从前只知道雷锋是“做人的榜样”,却不知道雷锋的童年是那样的悲苦,是困难磨练了他,是读书成就了他。《唐诗三百首》中李白的“举头望明月,低头思故乡”;王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;杜甫的“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,又都勾起多少人的“乡愁”。一本本书,一个个故事,让我彻底迷恋上了读书。记得有一次从一位小学老师那里借到《钢铁是怎样炼成的》已经是下午,明知道还不回家,性急的奶奶便会暴跳如雷,但还是没忍住书的诱惑,在学校附近的田野里一头钻进草垛里,一下午就读完了一大本《钢铁是怎样炼成的》。我重重的合上书,晕头涨脑地钻出来,用手挠了挠被蚊子和蚂蚁咬出的一大片疙瘩。看着红日西沉,心里忐忑不安,想着回去免不了又是一顿骂。但奶奶看我一副狼狈模样,叹了口气:“真拿你没法。”有一次我从小学同学那借来他的“传家宝”——画有许多精美插图的《山海经》。他是不轻易借给别人的。我先是帮写完了他堆积如山的作业,接着又在他的要求下跑了一上午的腿,他才不情愿的把书借给我,还说什么也不让带出他的家门,像是防贼。这用汗水换来的短暂读书权,给我很深的印象。书里人面的兽,九头的蛇,生着翅膀的人,三脚的鸟……永生难忘啊!还有一次,晚上家里停电了,奶奶在灶前忙着生火做饭,耐不住寂寞的我,捧着书来到厨房,将书放在蜡烛旁,尽量让昏黄的烛光照清楚书上的文字,奶奶看见我,说:“停电别看书,对眼睛不好。”我只说:“不要紧,没事的。”渐渐地我沉浸在书浩瀚的海洋里,身体不自觉的向前靠去,头发被烧焦了都没发觉……突然,阵阵吆喝声传来,落日余晖照射出手里书上的文字,却倒影不出逝去的童年……900字 初三
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感谢有你,伴我一生亲爱的老妈:“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”你记得这首歌吗?记得许多年前的一天,我们坐在房外的田野上。那晚的星星很多,一闪一闪的,仿佛在和我交谈。你用轻细的嗓音给我唱《鲁冰花》,那样的好听,那样的优美,仿佛是天上的乐神降临到这麦浪滚滚的田野上一样。妈,我一辈子都忘不了这首歌。后来,你离开了田野,坐着发出“隆隆声”的长龙来到了雄鸡的腹地。你在那个挂着红十字的地方工作,每天就像上帝造人一样,用你精湛的医术帮助那些痛不欲生的病人,妙手回春,救死扶伤。我知道你是奋战在一线的白衣战士。你告诉我,要好好学习,将来要感恩国家和社会,为了“四个现代化”的建设而努力,就像那天夜里的星星一样,就像《鲁冰花》里的星星一样,默默的贡献出自己的光亮。再大一点的时候,到了上学的年龄。你把我送进了学校,又告诉我,要感恩同学,老师和学校。我不解。你说:“同学给予了你友谊,老师给予了你知识,学校给予了你学习的环境,他们给予了你这么多,你不该感恩吗?”我明白你是给予我淳淳教诲的师长。上学之后,你便又离开了。这次,“轰隆隆”的巨龙带着你到了更远的地方——雄鸡的脚旁。临走前,你嘱咐爸爸要好好管我,又嘱咐我:“感恩你的父亲,因为他养育了你。”巨龙开动的一瞬间,你趴在窗前,大声地唱着《鲁冰花》,声音和那年在田野上的声音一样,只是,你哭了,我也哭了。直到有一天,学校里的老师讲感恩。我才明白,我最应该感恩的人,应该是你呀。我拿起电话打给你,说谢谢。可你说;“你不应该向我道谢,感恩,因为我在你很小的时候就出外打工了。”但是,不!虽然你在我小的时候就离开我,到很远的地方打工。但是,你怀胎十月生下了我,教给我为人处事的道理。难道,我不应该向你感恩吗?我懂得你是想要守护,却又无奈离去的天使。现在的我上高中,在很多篇日记和作文中写到你。你问我为什么。我想通过这次写信告诉你:感谢有你,让我学会做人;感谢有你,使我拥有感恩的心;感谢有你,伴我一生,让我的一生丰富多彩。那田野上的声音又萦绕耳畔,“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”衷心地祝福你:开心快乐幸福永远!你亲爱的女儿:yy2013年X月X日高一:仰望天宇800字 高一 书信
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书我一生的财富我对书有着一种特殊的感情。在书中俯仰自如地享受是人生的一大乐事。宋代尤袤曾说过:“书,饥读之以当肉;寒读之以当裘;孤寂读之以当友朋;幽忧读之而当金石琴瑟。”确实如此,在如痴如醉的书海中尽情遨游时,灵魂便倏然进入一个灿如东篱菊花的精神家园。我爱读书,书是我永久的财富。生活中有霜有雪,有风有雨,书亦如此。你思壮阔则有金戈铁马,大漠孤烟;你想柔情时有小桥流水,江南红杏;你品悠远则有汉时明月,秦时雄关,你赏风景则有红装素裹,雪地冰天……读书南窗下,悠然见前贤。田园里,与陶潜先生一起采菊东篱下,吟哦一句“问君何能尔,心远地自偏”;再陪伴那天才少年一起登上滕王阁,相携笑看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝美景致。再看那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的飘然诗仙,不愿“摧眉折腰事权贵”,而云游四海,做了名山大川的一世情人的绝佳风采,或寻觅那尝尽人间疾苦,感叹“朱门酒肉臭,路有冻死骨”呼号仁爱博施的苦吟诗人。与苏东坡同唱“大江东去”,与辛弃疾携手眺望“千古江山”,再替李清照描摹一幅“人比黄花瘦”的肖像图,此时的我已完全融入书里,成为书的一部分,人与书相依,书与人共乐。书,读到欢愉之时,心旷神怡,喜气洋洋,读到悲戚之时,任凭泪水泉涌,夺眶而出。我爱书,书是我永久的财富,是我精神生活的一部分,在书中,我读出了种种神奇,读出了无数坎坷,它不仅给予我知识,还给予我做人的原则。使我正直向上,充满信心地生活。但读书也不一定都好。人们都说:“饮酒要陈,喝茶要新”。我认为读书要好,比起“好读书”,“读好书”更为重要。书要有选择地读,要“取其精华,去其糟粕”,与其沉醉在武侠书、卡通书中不能自拔,还不如不读书。有雄心壮志,远大抱负的莘莘学子,时不我待,“腹有诗书气自华”,书将给予你想要的精神财富。好好地读书吧,在书中,你将读明世间哲理,读懂万种奥秘,读成识天地人生,读成潇洒达观不卑不畏不俗不谄的胸襟。热爱读书吧,书不只是我的财富,更是大家的财富。700字 初三 书信
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好书伴我成长色彩鲜艳的童装,各种各样的玩具,五花八门的游戏,情节精彩的电视,都不能使我着迷,我心爱之物是什么?那就是厚厚的书!为什么?为什么?这到底是为什么?只有书能让我着迷,只有书能让我聪明,只有书能给我智慧,只有书能给我快乐,书让我受益匪浅。语文书教我写作理解;数学书教我计算方法;美术书教我描绘风景;音乐书让我高歌一曲;百科全书让我了解生活;IQ书让我开发智力。好书,能使人达到至高境界;坏书,能使人下到无耻境界。所以,请选一本好书,伴你成长!200字 六年级 书信
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书伴我而行书伴我而行在我的生活里,最不可缺少的是书,从小到大书一直陪伴在我的身边。书是人类进步的阶梯。小时候妈妈经常给我买书。买的都是一些拼音书,看图说话。每当我读对了这个拼音,妈妈就会表扬我说:“我的乖女儿,太棒了,来让妈妈亲一下。”我就像牛一样冲过去,得到妈妈的一个吻。每次,我都把妈妈拉到我的房间说:“妈妈我要你听我看图说话,好吗?”妈妈直点头说:”好好好。”我看着图把内容给妈妈讲一遍,就像在给妈妈讲故事。妈妈把后面的答案已宣布,对了,“太好了,跟妈妈说的意思一样。”我高兴的说。妈妈这是就从包包里拿书一颗糖果奖励给我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。长大了,慢慢的我喜欢上《绿野仙踪》,《寓言故事》,《格林童话》……从中我得到了哲理是:绿野仙踪我明白了聪明的头脑来源于思考,无穷的胆量来源于勇气。做一件好事快乐自己,让自己交上个好的朋友。叶公好龙让我明白了做人要做表里如一,不能做表里不一的人……如果让我在书,蛋糕,画箱,扑克牌,口琴中做一个选择,陪伴我一生。我相信我会选择书的,因为书可以扩大我的知识面和语言方面……你们知道我为什么不选择其它东西呢?因为,蛋糕一吃就没了;画箱,我可以看到美丽的景色,里面的纸总有天用完;扑克牌风一吹就没了;口琴能不好会坏。书哪怕你读上一百遍,一千遍甚至一万遍,每遍都会发现亲东西。我的生命中不能缺少书,书是我的开心果将陪伴我一生一世。陕西西安高陵县草市小学五年级:王佳悦550字 五年级 书信
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书伴我而行书伴我而行在我的生活里,最不可缺少的是书,从小到大书一直陪伴在我的身边。书是人类进步的阶梯。小时候妈妈经常给我买书。买的都是一些拼音书,看图说话。每当我读对了这个拼音,妈妈就会表扬我说:“我的乖女儿,太棒了,来让妈妈亲一下。”我就像牛一样冲过去,得到妈妈的一个吻。每次,我都把妈妈拉到我的房间说:“妈妈我要你听我看图说话,好吗?”妈妈直点头说:”好好好。”我看着图把内容给妈妈讲一遍,就像在给妈妈讲故事。妈妈把后面的答案已宣布,对了,“太好了,跟妈妈说的意思一样。”我高兴的说。妈妈这是就从包包里拿书一颗糖果奖励给我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。长大了,慢慢的我喜欢上《绿野仙踪》,《寓言故事》,《格林童话》……从中我得到了哲理是:绿野仙踪我明白了聪明的头脑来源于思考,无穷的胆量来源于勇气。做一件好事快乐自己,让自己交上个好的朋友。叶公好龙让我明白了做人要做表里如一,不能做表里不一的人……如果让我在书,蛋糕,画箱,扑克牌,口琴中做一个选择,陪伴我一生。我相信我会选择书的,因为书可以扩大我的知识面和语言方面……你们知道我为什么不选择其它东西呢?因为,蛋糕一吃就没了;画箱,我可以看到美丽的景色,里面的纸总有天用完;扑克牌风一吹就没了;口琴能不好会坏。书哪怕你读上一百遍,一千遍甚至一万遍,每遍都会发现亲东西。我的生命中不能缺少书,书是我的开心果将陪伴我一生一世。陕西西安高陵县草市小学五年级:王佳悦500字 五年级 书信
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书伴一生好的书籍常常是我们心灵孤独深处的慰藉品,那读书就是净化我们心灵的洗涤剂。——题记关于读书有关读书这个话题,古有我国伟大诗人苏轼的“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”之行;近有我们伟大领袖毛泽东主席的“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”之理;外有前苏联作家、学者高尔基“书籍是人类进步的阶梯”之德。古今中外,许多诗人、政治家、学者都发表了自己对于读书的看法和体悟,他们对于读书的勤奋和坚持,是我们现在所缺乏的品质。在我看来,我们理应学习古人“凿壁偷光、悬梁刺股”刻苦读书的行为,时时刻刻激励自己勤奋学习,热爱书籍。书的选择光是刻苦读书还不行,我们还要有选择性、有目的性地读书。狄龙曾说“择书如择友”:选择优秀良好的、积极向上的书籍犹如交了一个品性甚好的朋友,使你终身受益;相反,如果选择低俗恶趣、消极堕落的书籍,就好比交了一个品性败坏的朋友,犹如毒药,让你陷入泥潭,深受连累。“读一本好书,就是在和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到人生的真谛。如何读书读书并不是用眼看、翻页就行,那样是起不到任何效果的。胡适的《怎样读书》就准确地表达了应该如何读书的要点:“同一本书,懂得方法的人读了,可以获得知识,应付环境。反之,不懂方法的人,读了却一无所得反博得‘书呆子’的绰号。”所以,如果想要从书本中获取知识的力量,我们就应该掌握读书的方法。所谓读书的方法就是要做到五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。读书要细细揣摩,读书要学以致用,读书是要从书本中获取知识,获取我们所缺少的东西,从而丰富我们的思想,增长我们的见识,陶冶我们的情操,要真正会读书,懂得读书的含义所在。喜欢读书,热爱读书。喜欢在万籁俱寂之时,坐在书房软软的沙发里,在茶香中,摒弃一切杂念,让心灵沉浸在另一个世界中,感受多彩的人生景象。在这嘈嘈杂杂的世界里,唯有读书才可以让我们安静下来思考自己,读书的时候,周遭一切都是安静的,这才是我所向往的读书生活。悲欢离合皆无畏,幸有书香伴一生。800字 高二
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书伴我一生在我的生活中,每天有一样东西是不可缺少的,那就是——书。毛泽东曾经说过:“饭每天可以不吃,觉可以不睡,但是书每天要读。读书不能一翻而去,不能蜻蜓点水。”在过去,我不喜欢读书,后来我却很喜欢看书,我给你们讲讲我和书的故事吧。小时候,我不喜欢书,因为,我一看见书头就大了,因为我不懂读书。但是,我很喜欢看课外书,或者漫画。有一次,我上课的时候看《水浒传》被老师发现了,老师告诉了我的爸爸妈妈。回到家,我就吃了一顿“棒棒糖”。从那以后,我就开始恨他们了。有一天放学回家的时候听见有一个叔叔说:“哎,都怪我小时候不认真学习,现在就只有当苦力,真是黑发不知勤学早,白首方悔读书迟呀”。听了这个叔叔说的,我感到无比惭愧。我知道错了,真是不应该不听爸爸妈妈的话。于是我便急匆匆赶回家,向我爸爸妈妈认错。妈妈一把把我抱进怀里说:“失败乃成功之母”。于是我便爱上了我书。就在上周末,睡午觉的时候,我便走进书房拿了一本厚厚的书——《三国演义》。我知道每个男孩子都喜欢《三国演义》。我坐在床上看,躺着看,各种姿势都用了,可是都不舒服。我看着看着不知什么时候睡着了,我做了一个奇怪的梦。梦见我成了诸葛亮,我在睡觉,刘备带着关羽和张飞来接我下山,刘备怕打搅我午觉就在门外等候,我醒来的时候说:“来了三次的客人。请进来吧”。于是刘备带着张飞和关羽进来了我这个小房子,刘备说:“我们来了三次终于见到了,请先生下山!”我说:“我看见了各位的诚心。”坐了许久,我便和刘备他们下山了。突然,我从床上滚下来,我被惊醒了。大叫一声:“啊!原来是一场梦呀!”还有一次,我从补习班回家的时候已经九点多了,吃完饭后我想看书,于是我就偷偷溜进书房,可是被妈妈发现了。妈妈叫我去睡觉,已经很晚了。我就点了点头,当我离开书房的时候悄悄的拿了一本书《英雄人物》。我回到卧室便迫不及待的翻开了书,我像一匹饿狼贪婪地看着。看了一会儿觉得困了,我就睡觉了。这就是读书的乐趣。800字 五年级
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好书伴一生高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。漫漫学习生涯,有书陪伴,少一分粗俗,多一份儒雅,让人觉得是那样的惬意!畅游书海,五花八门的书籍,犹如海中多姿多彩的珊瑚一般,各有千秋。世界这条悠久的长河里,作家们笔耕不缀,留下了无数瑰宝。教人明理、笔触心弦的名着,学生喜爱,文质兼美的童话,历史悠久、耐人寻味的诗词,神秘莫测、引领探索的推理小说……都值得我们展卷一读。儿时的我,对书上的文字觉得枯燥乏味,那普普通通的方块字也没有什么吸引我的地方。后来我识字了,觉得书中的文字是那样灵秀动人、细腻传神,虽没有沉鱼落雁之美,但总有一种爱不释手的感觉浮上心头。当我读书时,思维在书中遨游,情感在书中起落,体会到生活中了的悲欢离合。书犹药也,善读之可以医愚,这可以说是读书的最高境界吧。常人爱读书,也只不过是局限于某种喜爱的书籍,可我却与众不同。我涉猎广泛,基本上各类书都是我的“猎物”。我爱读名着,尤其是那些记载历史的因为这些书写满了岁月的艰辛。这些书记满了历史沧桑,真真切切地让我感受到了那年代的种种动荡。我也爱读童话,可以说它们“吸力”无比吧。每每看起童话书,总有种迫不及待想知道下文的心思;读完一篇,也总有种意犹未尽的感觉。不光爱读厚厚的书,我也爱读那些古人留下的古诗词句。不光读,我还喜欢背,时时刻刻感受着中华文化的博大精深。最最喜欢的就是在想表达一种感受是一首诗或词脱口而出,无不会给我带来舒心的快感。说起书,其实我最喜欢看的还是推理小说,那悬疑的案件,突发的事件,总能给我带来心灵上的震撼。每读一遍,感叹案件的不可思议;每读一遍,惊讶结果原来是这样;每读一遍;赞美作者的奇思妙想……尤其是英国作家柯南·道尔创作的《福尔摩斯探案集》这本书,翻来覆去读了好几遍,还是总觉得不够了解,要再感受一边那些神秘莫测的案件。漫漫人生长路。好的书犹如一缕清风,将我心头的愁云吹散;好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游;好的书犹如一位良友,将永远陪伴我一生……六年级:小韩韩800字 六年级 叙事
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书伴一生_900字书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋起;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书,也似那淡蓝的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书,我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话。缠着父亲给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话中,做一个温馨,淡淡的梦。为一切涉世之初的所见所闻而思考,感叹。在童话的国度里,点亮属于我的烟火。冰心曾经说过:“童年,是梦中的真,真中的梦,是回忆时含泪的微笑!‘‘的确如此。回想起与书的相遇,就像一次在晴朗夏日午后的邂逅,让人惊叹于她的美,觉得妙不可言。书,点缀着我的孩童时代,走过了我人生中的第一个站口。随着时间的推移,我对书的兴趣与日俱增。开始醉心于诗词的熏陶。开始揣摩诗人的日有所思,感悟诗人的喃喃自语,理解诗中的内涵与哲理,小心梳理着自己的欢乐和忧伤。为费解的寓意凝神而思,因幽怨的基调而辗转反侧。我为“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处‘‘的绮丽与婉约而折服,为“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅‘‘的天真烂漫而打动,当然也为“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归‘‘的自然美景而感叹,偶尔也为“芙蓉寂寞小亭秋,黄花伤晚落,相对倍添愁‘‘而潸然泪下。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴‘‘常常给我温柔的一击,心都为之动容。“撩乱春愁如柳絮,悠悠梦里无寻处‘‘仿佛让那愁绪有可感性般飞扬在我眼前,欲罢不能。“车如流水马如龙,花月正春风‘‘更是概括了景色的迷离与可人,脍炙人口,顿觉满口芳醇,一身宠辱皆忘。罗丹曾说:“我们周围并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛‘‘。诗歌让我在这纷繁忙碌的世界里,找到了一丝仍宁静美好的色彩。她修饰着我的少年,走过了第二个路口。此时南风拂面,凤凰花初绽,美不胜收。淡雅的香气弥漫四周,在微微湿润的空气中愈传愈远。书,携着剑煮酒的冷傲与江南的婉约,低低地吟唱。她美的如此斑斓而又多情。一本书,一朵睡莲,一首歌,伴我一辈子。800字 高一 叙事
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读书伴我一生书就像一块宝玉,能够伴我一生。在我蹒跚学步时带给我乐趣;在我蒙蒙懂事时带给我知识;在我独自一人的时候带给我启发。对于书我与它似乎有着不解之缘。小时候,在我牙牙学语的时候就开始看书了,当然只是一些带着大片插图的童话而已,对于那是并不怎么识字的我来说自然是读不懂其中的寓意,只是让着妈妈一边念着书中的文字和看着插图来领会书的意思,即使只是看得一知半解,且依然看得津津有味,甚至是百看不厌了,以至于到现在我还能记起许多小时候所看的童话故事。还记得小时候最开心的事就是幼儿园发故事书了,每次学校发了书我便是坐在位置上认真的看起来,那是我并不识几个字,所以对有些地方也总是不理解,便总是向老师问个不停,因此一本书往往就能够我看一个上午,甚至一天了。而我也常随着故事的情节的变换变得时而开心时而担心忧愁了……渐渐长大了,我也已经是一名小学生了,童话故事也已经满足不了我的需求了。我开始阅读世界名著了。先是中国古典四大名著,我被唐僧师徒的的奇幻取经给深深吸引了我,更被他们扶危济困团结一心的精神打动。也敬佩梁山108位好汉的豪情壮志、替天行道。更迷恋三国乱世英雄辈出的年代中的精彩故事。而鲁滨孙的奇妙历程雨乐观精神又使我回味无穷。我对书到了一种如饥似渴的境界,每次班中借书我总会以最快的速度看完手头的书,然去与同学交换。然而这种近似疯狂的看书方法也是使我受益匪浅,每次写作文时,我脑海中的词汇就像是受到了召唤似的蠢蠢欲动,使我写起作文得心应手。所谓“读书破万卷,下笔如有神”也正是这个意思。而如今我又是一名初一的学生了,但对于书的热爱却并没有因此而停止,即使时间总是很紧但我也总会忙里偷闲来看看书。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总是有的。”读书已经成为了我生命中的不可缺少的一部分,他将伴随我一生。在我看来书不仅仅是书更是我的挚友能与我交谈心扉;又是我的老师向我传授知识;还是是一块宝藏使我受用不尽……书使我的人生充满色彩;书使我的人生充满知识;书使我的人生一片光明。800字 六年级 记叙文
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