与坚强同行
坚强,是人生路上的希望之灯;坚强,是天才的进升阶梯;坚强,是伟人最明显的标志。因为坚强,毛毛虫能够破蛹成蝶,亲吻蓝天;因为坚强,柔弱的水能够到达大海,拥抱那一片蔚蓝。我相信,只要抓住坚强的翅膀,拥有坚强的意志,一定能走向成功。
有一种信念,叫做坚强。保尔•柯察金,从一个倔强的普通男孩到一个光荣的共产主义战士再到一个顽强与病魔抗争的作家,经历了战争的磨练和生活的艰辛,他做到了坚强。他以忘我、坚强和无私为我们谱写了一支壮丽的赞歌,他的生命散发出动人的光彩。在保尔的世界里,那源于生命的渴望,那来自幸福的召唤,那为人类的解放而斗争的坚定,都是他前进的动力。在一次次面对困难,又坚强不屈地直面困难中,他了解了“生活就是这样变幻莫测:一会儿是漫天云雾,转眼间又出现灿烂的太阳”于是他爱憎分明、充满激情;一次次面对病魔,又以顽强的毅力战胜病魔中,他知道了“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次”,于是他坚持工作,甘于付出,创造出了《暴风雨所诞生的》。
有一种力量,源于坚强。你知道海伦•凯勒吗?她一生度过了88个春秋,却有87年生活在无光、无声、无语的世界里;她曾经多么惶恐、绝望,但最终走出阴影,凭着坚强的意志,成为全球盲聋哑人中第一个大学毕业生;她创办慈善机构,呼吁保护妇女权益,一生坚持写作,用行动演奏出精彩的生命乐章。她的经历是一个奇迹,而引领她创造这个奇迹的人正是她的老师,她生命中的一泓清泉——安妮•莎莉文。
当保尔 柯察金面对人生的挫折时,他选择了坚强;当海伦凯勒面对盲聋哑的生活时,她选择了坚强。而成功的光芒也在那一刻聚集在他们身上。在生活中,这样的例子又岂一枝独秀?
有一种思想,就是坚强。当我们与朋友嬉闹时,难免受伤,我们没有因此而哭泣,而是选择了坚强;当发生自然灾害时,灾民们没有放弃生的希望,而是坚强的活了下来。当残疾人生活上不能自理或遇到困难不能克服时,他们没有放弃,而是坚强地活着。或许老天没有赐予他们健康的身体,但是请记住:无论如何要坚强地活着,活着才有希望!
有一种信念,叫做坚强;有一种力量,源于坚强;有一种思想,就是坚强。人生道路,到处步满了荆棘,有着各种各样的挫折。只有用坚强的微笑面对人生,用坚强的意志去奋斗,我们才能获得真正的人生,真正的成功!
与外婆一起走过的日子
青色的石板路一排排铺列在眼前,斑驳的墙面留下了一年又一年的印记。一股江南风味迎面扑来。
外婆家,是水乡,典型的江南小镇。
四岁的我来到这里,带着一份远远的牵挂。
“来,到这里,尝尝我做的桂花糕。”外婆在厨房里热切的呼唤着还怕生的我,我踉跄的跑过去,在外婆柔和目光的注视下小心地把桂花糕送到嘴里。大概是被这说不出的甜腻包裹,我立刻与外婆贴在一起,成了外婆的“小跟屁虫”。
日光浅浅的照射下来,刚刚合适。外婆说:“走,跟我去河边洗衣裳去”。听见后我喜悦的跳起来,三步并作两步地飞蹿到河边,外婆选了一个合适的地方坐下来,说:“把鞋子脱下来,脚放到里面,可舒服呢!”我听话的将脚放进水里,外婆撩起一捧水,让它从我的胳膊慢慢滑下,清凉的感觉蔓延开来,好舒服。外婆一边洗衣服一边给我讲故事,幸福如清凉的水让人舒爽,让人心旷神怡。
岸上,煤炉冒出的缕缕白烟缭绕升起,傍晚的阳光从山头倾洒下来,照射在波光粼粼的水面上,一片金黄。真如一张斑斓的油彩画铺陈开来。
江南本来就是一个被雨水浸润的地方,这个小乡村自然也不例外。下雨天,往往是我最喜欢的,每当这时,外婆总会把门窗关好,打开灯,教我做外婆最擅长的布老虎。刚开始学我满怀好奇,总是兴致勃勃地问东问西,像模像样的跟着外婆一点点做着,可没过多长时间,我就失去了耐性,烦闷的把玩偶扔在一边,嘴里嘟弄着:“不学了,不学了,太麻烦了,我不做了”。每到这时,一向待我温和的外婆便抬起头来严肃的看着我说:“丫头啊,做什么都要有耐心,遇到一丁点麻烦就退缩,就放弃,什么事情能成功?”听外婆这一番话,我羞愧的低下头,捡起地上的布老虎乖乖的坐在外婆身边继续学习起来。
屋外又是细雨绵绵,滴落成另一副秀美的北方水墨画。
放下手中的笔,我摇了摇脑袋,停下了对往事的回忆。现在的我整日穿行于钢筋混凝土之间,为了学习忙碌穿梭,已经好久没有去看外婆了。记忆中的外婆总是嘴角上扬,看见我时那笑成一条线的眼睛和伸向我的双臂。
与外婆一起走过的那些日子充满了温馨与欢笑,回忆中的幸福氤氲在周围的空气里。
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与坚强同行坚强同行——观《隐形的翅膀》有感“/每一次/都在徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤/也不闪泪光/我知道/我有一双隐性的翅膀/带我飞/飞过绝望……”每一次我听到这首歌的时候,都会想起最近看的电影《隐形的翅膀》,以及其中那个双臂残疾的女孩——志华。《隐形的翅膀》讲述的是15岁的志华考上了高中,她和同学们高兴地去放风筝时,却不幸被高压电击中。经医院奋力抢救,虽保住了性命,但失去了双臂。她的母亲经受不住这惨剧的打击,患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华,她的生活变得异常艰难。生活无法独立,学校没法接收她,她非常痛苦。在父母的鼓励下,她重拾信心,白天黑夜地苦练脚上功夫。终于,一切用手才能做的事她用脚基本做到了。教练来学校挑选运动员,志华为了防止妈妈发生意外,就选择了游泳。志华参加了高考,但因为没有双手,未被录取。妈妈经不住打击,走失了,再也没有回来。志华在全国残疾人运动会上获得了好成绩,但是她的妈妈已不在人世。志华和爸爸去放风筝,风筝越飞越高,带着志华的祝愿一起飞向了妈妈……看了这部电影,我对电影中的那个残疾女孩志华留下了深刻的印象。志华是不幸的,双臂残疾。但志华又是幸运的,有无微不至照顾她的父母,热心的老师同学,理解她的教练……在这些人的鼓励与帮助之下,志华终于走出了双臂残疾与母亲患上间歇性精神分裂症并且走失的阴影,开始变得自强、自信,她如同墙角里的一颗紫藤花种,在稀薄的泥土里发芽、成长,最终长出了茂密的枝叶,开出了美丽的紫藤花。志华以取得的成绩,回报了她的父母、朋友、教练……每一个人的人生并不是一帆风顺的,也常常会遇到许许多多的困难与挫折,那我们又应该怎样来面对这一切呢?是就此消沉,一蹶不振地萎靡下去;抑或是重新改变和调整自己的心态与方法,继续努力;又亦或是平静坦然的接受,而后再去用勤奋弥补……这个问题困惑了我很久很久,而现在,我终于找到了这个问题的答案,那便是自信与自强。自信与自强,是由对生命的热爱,对理想的追求,对命运的抗争,在困难和挫折面前的勇气,在讥笑和嘲讽面前的大度所构成的。其实,每个人原来都是天使,他们都是因为犯了错,而被上帝分派到凡间来的。但在同时,上帝也赠与了每一个沦落凡间的天使一双翅膀,一双隐形的翅膀。而平凡的我,也拥有一双“隐形的翅膀”。那双翅膀,总在我徘徊于孤单与绝望的边缘时,带给我希望;那双翅膀,总在我流泪时,教会我什么是坚强。这双隐形的翅膀,能够如同鸟儿的羽翼一般,带我展翅高飞。跟星星说心愿,跟太阳聊聊天,跟云儿荡秋千,跟鸟儿唱起歌。有了自信与自强,我相信,我将会飞到专属于我的天堂,得到丰硕的果实。1000字 六年级 叙事
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与坚强同行每个人的成功都是一条荆棘路,对血肉模糊的伤口来说,最好的良药就是学会坚强。有一种山崩于前而面不改色的品质叫坚强;有一种被众人误解却据理力争的勇气叫坚强;有一种家徒四壁但悠然自得的闲情叫坚强。学会坚强,犹有开天辟地,移山倒海的勇气;学会坚强,就有守得云开见明月的耐心;学会坚强,就有大呼众人皆醉我独醒的气概。坚强是对灾难的轻视,是对未来的希望,谁都无法忘记几十年前的一夜夺去三十万生命的灾难。唐山——一座苦难的城市,一夜由工业重镇变成废墟,唐山人民没有舍弃这个伤心地,他们用坚强抹干泪水,用坚强愈合伤口,在亲人的白骨上又建起了一座生机勃勃的新唐山。坚强是泪水中的微笑,是爱和痛的花朵。2008年5月12日,汶川震动,四川震动,中国震动。那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府之国的十几个城市被毁,数万人丧生,数百万人失去家园,数千万人被迫搬迁。但我们看到的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明,他们坚强的微笑;痛失家人,他们坚强的微笑,在断垣下,残壁中,瓦砾盖住他们的脸,钢筋砸断了他们的手脚,忍受着巨痛,面对着死亡,他们坚强的微笑。微笑让坚强的花遍布中国,开成一个爱的海洋。坚强是不屈不挠的抗争,前赴后继的勇气。二战中纳粹德军的阴云一度笼罩欧洲大陆,被称为“欧洲的最后希望”的美国已被困成一座孤岛。英国人没有屈服,用坚强搬开正义的棺板,成就了人类文明。司马迁用坚强写出千古史记;贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争;文天祥用激情唱出浩然天地的《正气歌》,哥白尼用坚强勾画出心中的日心说;李大钊用坚强在中国洒下红色的种子;丘吉尔用坚强造出一个新兴的英国。坚强是自我的坚持,是对尊严的扞卫。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙李白坚持自己的清白之躯,不肯为功禄阿谀奉承他人。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”是他的坚守。一代“女侠”秋瑾为了动乱中的中国,为了自己的理想,投身于革命。即使是面对敌人的屠刀,也坚持着自己的节操,镇定地吟出“秋风秋雨愁煞人”的诗篇。坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮,坚强能让人在荒漠中寻到清源,坚强是振作的呼唤,坚强是让人清醒的耳光。只有坚强,我们才能在困难中前行。让我们学会坚强。800字 初二 散文
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与幸福同行幸福时时刻刻苦都围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静心听歌,遥神遐想,那就是幸福。幸福就是小熊猫尝过了黄莲的苦涩,又吃到蜜糖时咂嘴巴品呀品呀品出的滋味。幸福就是“久旱逢甘霖”的禾苗,晃动着稚嫩的身躯,昂望着天际发出的无声的诉说。幸福就是蚕宝宝咀嚼桑叶奏出的“沙沙”的声响。幸福就是雏燕展翅高飞,穿过鹅黄的树梢剪出一片春色朝向母亲的回眸。幸福就是蜜蜂结伴同行飞入花海匆忙地采蜜,满载而归时的欢悦。幸福就是啄木鸟穿行在林间寻蛀虫的蛛丝马迹,一旦发现便奋啄啄啄然后飘然而去的喜悦。幸福就是一片片树叶在秋风里簌簌飘荡,飘向树的根部腐化成泥,只为来年的春晓,歌唱“落红不是无情物,化作春泥与日俱增护花”的奉献。幸福就是梅花“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”的坚贞勇毅。幸福更是久别的一家人,重温好梦,破镜重圆的笑容。幸福就是一份比较,更是比较后的满足。幸福是一串串汗滴,更是揩干汗滴后的惬意与欣悦。幸福是一种奉献,更是奉献后的欣慰。幸福是“忘我”,更是“忘我”后的体味。幸福给予人温暖,给予人力量,给予人勇气。更给予人美好。朋友们,让我们体验幸福,感受幸福,与幸福携手同行,创造美好的明天吧!550字 初二 散文
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与幸福同行今天,我站在这儿想跟大家交流一下幸福的感觉。因为最近我一直被幸福感动着,这都来源于学生们对我的喜爱,家长们对我的感激,领导们对我的信任,幸福是一种满足,这使我更明确学校“办人民满意教育”的路子走得正确,走得及时,而且我认为应坚持走和谐发展的道路, 坚持以“办人民满意教育、办群众满意学校, 做人民满意教师”为宗旨, 以“让学生成才, 让家长放心, 让社会满意”为目标, 一直走下去。 那么,什么才是幸福呢?又如何让人民满意呢?我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的。只要我们象对待亲人一样,心胸再开阔点,我们就不会歧视、体罚学生;只要我们再淡泊点,就不会乱收费,强迫推销资料,做以敛财为目的补习活动;只要我们再耐心点,就不会让待进生继续沉沦,让家长感到无奈;只要我们再自律点,就不会在课堂上做无益于教学的事;只要我们再细心点、专心点、恒心点,就会拥有更多的知识,就会有更优质的课堂教学;只要我们再纯朴、坚毅点,就会引领孩子触摸真诚,体味善良,崇尚正直;只要我们再理智点,就会抵制赌博的诱惑,远离邪教活动。幸福就这么简单,幸福就是干好本职工作,让更多的人满意,而让人民满意也只是要你再多努力一点点。欲望会吞噬幸福,莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度, 但我坚信, 只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露, 就一定能拓展我们生命的宽度! 铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!亲爱的同学们,请你们相信,每位老师都会用平凡的幸福温暖你整个人生。如果你们觉得满意,就请让我们幸福!650字 高一 散文
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与书香同行书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟,奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书,也似那淡蓝的的风铃,让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书,我有着莫名的情愫,记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事,然后饶有趣味地沉浸于童话中,做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里,点亮只属于我的烟火。等到再大一点,随着年龄与知识的增长,我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名着中的《红楼梦》,看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》,看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》,还有罗贯中的《三国演义》,这些都使我着迷。于是我了解了,虽然作家们用不同的方式表达真我本色,但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照,清泉石上流。”的明洁,我敬佩“黄沙百兆穿金甲,不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人,相逢何必曾相识。”的感叹,我与子美共期盼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望,我会因“夕阳西下,断肠人在天涯。”的游子心酸,会因“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的豪情壮志满怀。书香带我走进文学的殿堂,让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑,一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景,永远浩荡无际,永远无边无垠,只是现在的你是否愿意持一颗求知的心,携一身渴望,走进书香,从阅读身边轻轻走过呢?每当我生活中遇到不快或者压力的时候,有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友,踏上作者用文字搭成的心桥,渐渐达到心灵的沟通,随之而来的是心情的释然,压力的缓解,是明天的希望。书滋润着我平凡的人生,不管远方是彩霞满天还是阴云密布,我都要坚持——因为书香伴随我前行,我是苍茫的文海中遨游!750字 六年级 散文
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与书香同行金秋送爽,瓜果飘香的时节,我们学校迎来了又一届校园读书节,全校上下掀起了“多读书,读好书”的喜人热潮,它象一股春风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。看到这情景,我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得周恩来那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!还记得于谦那句:“眼前直下三千字,胸中全无一点尘”么?他告诉我们,书是人性的净化器,它荡涤心灵,觉悟思想。然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书海里,鱼龙混杂,良莠难辩,我们要擦亮双眼,“取其精髓,去其糟粕”,读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!我爱读书。从牙牙学语到翩翩少年,书籍,一直是我的好朋友,它给我启示与温暖;感动与欢笑。从简单有趣的《西游记》到复杂丰富的《上下五千年》,从广博深刻的《史记》到催人泪下的《假如给我三天光明》,一本本好书在我的记忆中留下了不可磨灭的记忆。……我目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的逶迤雄壮,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的每一寸足迹一览无余!我爱读书。曾几何时,我置身书海“不可自拔”。《钢铁是怎样炼成的》使我明白了奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》中那跌宕起伏的故事让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!阅读中,白天的紧张与劳累,我忘却了,处事的烦恼与愁绪我抛弃了。没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间——刀光剑影,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹——都奔凑到眼前。每与会意,击掌而笑,与古人交谈;临窗而立,看星月移动,听树影婆娑。温馨朦胧的春夜,烟云缭绕的夏夜,潇洒倜傥的秋夜,静谧严峻的冬夜,都赋予读以丰富多彩的美意,而风雨雷电又平添了盎然奇趣。书传播思想,启发思维,读书既要能入,又要能能出。《庄子》中有一佳句:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言。”我想,这里的“得意”,既指书中之意,又指自得其意。古往今来,关于读书的箴言真是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,李苦禅的“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”,托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。忘不了高尔基的“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样”。忘不了孙中山的“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活”。是啊,“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”!古今中外的名人、伟人无不善读,步入充满书香的芝兰之室,他们个个学识渊博,品格高尚,风味优雅,久而不闻其香,而香却在骨里。今天的我们,生活节奏日益加快,拼搏竞争愈发激烈。无知浅陋、迷茫困惑常常伴随你我,是不是应该让阅读来宁静自己的身心呢?我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;那么以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”朋友们,请以审视的目光阅读吧,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!1200字以上 初三 散文
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与困难同行尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是:与困难同行。每个人一生当中会碰到很多困难,可以说人生就是一个不断与困难斗争的个人史。因为不论你做什么都会遇到各种各样的困难,小人物有,大人物也有,只不过层次不同而已。但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成功者能救人于苦海的良药便无法制造。记得那是我小时候,我学骑自行车。我推着车子来到抱石公园。爸爸冲我一笑,我早已迫不及待了,骑上自行车,让爸爸在后面推,围着大石头就是十圈,这可累坏了推我的爸爸,看他那气喘吁吁的样子,我自己也找到感觉了,便让爸爸放手,但爸爸刚一松手,我便重重摔到了,一次又一次,爸爸忙扶起我,和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说:“孩子,你不要太急了,骑车龙头要把稳,不能两边摇,身子向前弓一点,要坐好,保持平衡,两脚踩在踏板,手脚要配合,做到这几点,你就可以学会了。”我站了起来再一次满怀信心的踏上自行车,努力按爸爸说的去做,终于汗水使我学会了骑自行车,我高兴极了。古往今来,凡成就大事者都遇到过各种各样的困难,小则危及个人利益与生命,大则关系国家的前途和民族的兴衰。而他们都能坦然处之,克服困难,如张海迪,她五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程终于成为了中国著名的作家;还有中国铁路工程师詹天佑,在外国专家都不敢轻易接受的情况下,毅然承担并出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道设计工程,同时含创造性地设计出了“人”字形铁轨。困难就像一座大山,它巍然屹立,只能靠你的不懈努力去克服它,才有机会看到山顶山的无限风光;困难就像一块原本粗犷的玉石,要想它变得熠熠生辉,就有用你的毅力去雕琢它、去磨练它,才有机会看到一块完美无暇的玉石;困难就像一条滔滔大江,要想过到对岸,就要敢于驾驶小舟颠簸在汹涌澎湃的风浪之中,才有机会看到对岸的另一番风景。其实,生活也是如此。各种各样的困难和挫折,会如尘土一般落到我们的头上,要想从这苦难的枯井里脱身逃出来,走向人生的成功与辉煌,办法只有一个,那就是:将它们统统都抖落在地,重重地踩在脚下。因为,生活中我们遇到的每一个困难,每一次失败,其实都是人生历程中的一块垫脚石。人生一路有谁敢保证不遇到困难,困难其实并不难,就看你怎么对待它。我们面对困难一定要有一股韧劲,一股钢一般的韧劲,这样你就能轻而易举地攻破它。1000字 高中 散文
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与时间同行有样东西,有规律可循,又似乎无影无踪;它每天与我们一同走,一同生活;在你不知道的时候带给你许多,又在不经意间把它们取走。你从未太留意它,因为你就在其中。——题记时间的长河里,任何人都只能算作其中小小的沧海一粟,我们在时光的洪流里生,又终究会被时光的洪流吞没。可时间不会遗忘了谁,每天,都会陪着我们一同走过。时间,也许我该感谢您?与时间一起走过的日子里,我由一个小小的细胞变成了现在的样子,学了知识,理解了一些人情事故。我每天牵着时间的手,一步步在生命之滩上踩下我成长的足迹。时间把我小心翼翼的样子记了下来,我与时间一起走过的每一个日子都将永远是唯一的,别人不会有,我也无法重新获得。窗外的太阳揉着眼,懒懒地从地平线上升起,并不刺眼,却是如此打动人心。时间,那是你对我的关怀,你教我迈出了自己的第一步,我将永远怀念这段与你一起走过的日子。时间,不知怎样才能回报您?您使现在的我收获了宝贵的友谊。把一个擦肩而过却毫不认识的人变成了我的同学,又使我们一起听讲,一起讨论不大懂的难题,一起并肩回家,一起喝奶茶一起说闲话。在时间的陪伴下,我们享受着形影不离的快乐,把那叫做“我们的生活”。时间,那是你给予我们的礼物,你把两个本不相干的女孩联系到一起,我将永远珍惜这段与你一起走过的日子。时间,我该对您说什么好?我没有切身经历,但我看到了身边的老师和家长们。中年壮年的时期,他们都正在工作岗位上奋斗着。为了自己,也为了别人,他们奉献出了自己的一份力量。太阳正在升向天幕中间,发出最亮最浓的光。只是,亮过后,又只有西沉下去。时间,那是你给人们做的游戏么?你让人们忙碌着,我也许会对你而感觉到万分的费解。时间,这是您的赠予,还是索取?日复一日,我看到了爷爷奶奶和许许多多老人额前的皱纹与满头白发,可这一时期,光景又多么不同!有些人孤独终老,又有一些人儿孙满堂,坐享天伦之乐。时间给我们开了一个大的玩笑。正午过后,夕阳也许会扯出彩云,安稳舒服地向山后隐去,又或者默默坠下,无声无息?时间,那是你对人们一生的评价吗?你令人们有不同的晚年,我也许再大些才能理解你。躺在岁月的河底或与时间携手而行,也许能使我们看到时光的本真,留下一颗心,独自纯净。与时间一起走过的日子是我美好的回忆,前路漫漫,仍需与时间同行……900字 高二 叙事
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与你同行夕阳撒下金色的余晖,投在那一高一矮的背影上,在地面拉下长长的影子,那便是祖父与幼时的我。祖父有一双长满厚厚老茧的粗糙的手,左手的食指和中指被烟熏得蜡黄,这也是一双巧手,总能“变”出我想要的物品。祖父曾是一名篾匠,会编织竹篮、草帽、凉席……起初,他每天都要踏着三轮车,装着他的全部家当——一个三脚猫板凳、一把篾刀、几根竹条,挨家挨户找生意做。因为手巧,渐渐有了名气,进而在镇上开了个小店。随着改革开放,有了机械化生产,祖父失业了。不久,家里添了我,祖父便在家带我。俗话说:“隔代亲,亲又亲。”他常给我做玩具:木剑、竹弓、木陀螺……当发现我拿着斗败的木陀螺垂头丧气时,他便又精心镶进了几颗钢珠,这样也能跟邻居家的塑料陀螺斗得不相上下。一次从街上儿童乐园回来,我觉得玩得不过瘾,竟吵着要秋千。正值三伏盛夏,又逢正午,祖父也不犹豫,拿起宝贝篾刀,趿拉着拖鞋出门了。我也跟上,他忙用那粗糙的手摸摸我的头:“乖孙儿,外面晒,快回去!”我却犟,不肯回。直到他说“你不回就不做了”,我才不甘心地回家了。其实,他又怎会不做呢?我靠着门边凝神谛听,“趿趿”的声音渐远渐淡,直至听不见了,心中不由得焦急起来,时久竟轻轻地哭泣了起来。巷道里又传来“趿趿”的声音,也许是他听到我的哭泣声了,那声音越来越急促。他出现了,手里提着几根竹条。见我哭状,他伸出粗糙的手,怜爱地揩去我脸上的泪痕。祖父用粗糙的巧手,不断地编、绕、折,锋利的篾刀在他手上劈、削、凿,灵运自如,“变”出了秋千的横板。他又拾起两根乌丝绳,来到鱼塘边两棵白杨树下。这棵树是祖父与小时候的父亲一同栽的,祖父将一条绳子叠双,甩上去挂到树干上,然后一端打了个活结,再拉住另一端,活结慢慢上升,牢牢地绑在了树上。另一根照做后,他估计了长度,用篾刀砍下多余部分,将横板牢牢地绑在绳上。我迫不及待地坐上去,抓住绳子。祖父轻轻一推,我便被高高荡起。我挥舞着双脚欢呼着:“再高点!再高点!”他呵呵地笑着,抽空点了支烟,猛抽一口,然后慢条斯理地说:“乖孙儿,手抓好!”今日,我与祖父又一次同行在回家的路上。又是黄昏,夕阳西下,金色的余晖投在那一高一矮的背影上,在地面拉下长长的影子。只是,那若深若浅的背影,一个已经长高,一个却已佝偻。900字 初二
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与梦同行梦想是大海中的灯塔,使归航的船只不会失去方向;梦想是光彩夺目的钻石,令无数人执着于它;梦想是一双巨大的翅膀,把人们那沉重的身子托起翱翔于天际。我们每一个人都有梦想,但是梦想必须经历挫折、坎坷才能得以实现。警察叔叔的梦想是人民安居乐业,社会安宁;医生的梦想是百姓身体健康,平平安安;我也有梦想,我的梦想是所有水源干干净净,不受污染。提起这个,就不得不提起五水共治,五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。水是生产之基,生态之要,生命之源,我们可以几天不吃饭,但是不可以几天不喝水。由此可见水是多么重要。因此,珍惜我们人类的生命的源泉,就必须节约用水,才能保护好我们人类的生命线,是每个人应尽的义务和职责。水现在受到严重的污染,淡水资源越来越少。就拿我们生活的城市的江河来说吧。过去河水清澈见底,鱼儿自由自在地在水里穿梭来回。而现在呢,由于工业废水和市民生活废水所吞噬,清澈的河水变得乌黑乌黑的,河水中再也看不到鱼儿欢畅的美好景象了。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球妈妈的每一滴眼泪。也许你并不知道中国许多地方早已缺水,许多人都喝不上一滴干净的水。而另一边的我们却把水龙头开到最大,把干净的水一把一把的浪费掉。你可想而知,那边的人多想喝上一口干净的水啊!“呜~呜~”咦?是谁在哭?我放眼望去,居然看到小鸟在哭。我走过去,问道:“小鸟,你为什么哭啊?”“我,我,我从小到大都在你眼前的这条河饮水,可是现在这条河可脏了,我好难过,呜~呜~”“是呀,是呀。”这时,旁边的一棵枯树发话了,“这条河是孕育我的”母亲河“,如今我喝了它的水已经从原来的风华正茂蜕变成了奄奄一息的枯木,都怪那可恶的人类!”我看了看,这条河上有一袋袋垃圾和吃剩的果皮被人们扔在这儿,腐烂的臭味简直让人窒息,臭名远扬的苍蝇还在上面“嗡嗡嗡”地跳起了舞。看着这触目惊心的场面,我心中又难过又伤心。从现在开始治水还来得及,让我们将水更好的利用起来,不要再让水伤心地流泪,否则世界上最后一滴水将成为人类的眼泪!五年级:余倩斐作文网专稿未经允许不得转载点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕与梦同行进行。有详有略,言之有序,内容生动具体。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。美中不足的是:第一段描写的事物过多。语言有些直白朴实。作者可多使用些修辞,使文章更具可读性与趣味性。点评老师:苏璐璐900字 五年级
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与你同行外面的晚风呼呼地吹着,我不禁缩了缩肩。我使劲睁开有些困倦迷离的眼睛,不经意间又看见了它:穿着一身深绿色的,缀满尖尖小刺的衣服,立在玻璃外面的窗台上。我索性放下笔,又一次仔细地端详起它来。此时此刻,我看见它身下的泥土已经干燥得泛白了。哦,我已多时未给它喷水湿润了,但它还是没有变化地站在那儿。它陪我度过了无数孤独的夜晚,它给了我无穷的力量去拼搏,它帮助我克服了许多的困难。它,就是我窗前的一株仙人球。它的来历可不一般,它是我初二时的语文老师送给我的。语文老师说她家花盆里的大仙人球身上又长出了许多小仙人球,她给摘了下来想要送给我们,希望我们也像仙人球那样无论在怎样的环境里都能长得精精神神的。所以,全班同学每人都收到了这份特殊的礼物。这些仙人球宝宝,大的有拳头大小,我的小得可怜,只有枣儿那般大。同桌的最大,他一边笑着一边拿我的与他的比,真是高楼大厦比茅舍啊!后来,我的小不点终是活了。我给它取了个名字叫“小青”。说来,我与它同窗也一年多了。它给我的影响非同一般。暑假上补习班时,老师让我们一星期之内做完七本暑假作业,把我累得跟狗似的。最后一天了,我还有一本没有做完,我已困得睁不开眼,那时它还没有被搬去窗台上,就在我桌案上的台灯旁边。我竟一不留神就和它来了个无缝隙的接触。妈妈一边为我挑刺,一边还责怪我太过活泼了。那时我已哭成泪人,当时就下了决心把它搬到窗台上去。从那之后,我见了那尖刺儿就浑身打颤。有时我还要谢谢它的一身尖刺呢。记得有一回深夜,我在窗边写作业,被数学函数的题难住了,我想了又想,终是没有做出来。当我想放弃掉准备做下一题时,一抬眼,瞥到了窗台上的“小青”。它仿佛在挥动着长戈并且说:“笨蛋,这么轻易就放弃啦?想吃长毛吗?”那威武凛然的样子真是让我哭笑不得,我连忙拾起那题又做了起来。一番苦思冥想后,耶,我做出来了。仙人球的精神是可贵的,一片人迹罕至的沙漠里寸草不生,却只有它们在那里生存得下去。它们不怕大风,不怕干旱,只要有土就能生存。而且它们的果肉烧熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃过,但我给你的回答是我没有,我是博览群书从书上看来的。我若吃了,“小青”定不会放过我的。我将与“小青”一起行走在通往未来的路上。900字 初三
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与谦让同行谦让是一种高尚的美德,拥有谦让,是一种温暖而光荣的幸福。一个雪花飞舞的清晨,我独自去上作文课,凛冽的寒风呼啸的吹着,地上节了一层厚厚的冰,花草树木也挂上了沉甸甸的雪球,汽车缓慢的行使着,地上好似铺上了一面镜子,与汽车摩擦时发出刺耳的“吱吱声”,好像在提醒所有人要慢一点。就这样,我缓慢的移动到了作文班的门口。我费力的挤出人群,用力的推开那扇早已冰冻的铁门,又穿过走廊,来到了电梯口。一眼望去,人山人海,我恰好是这群人中的最后一个。一分钟、两分钟、三分钟……过了许久,电梯门终于缓缓的打开了。我眼看着人群蜂拥到电梯前,争相朝电梯里挤进去。终于,在我随着人群一点点移动到电梯前,等到大家都进入电梯后,我才敢继续挤进去。而这一刻,电梯里已经全是人了。我小心翼翼的先迈出一条腿,轻轻的踏进电梯,生怕电梯发出反抗的叫声。当第一条退站稳后,我又慢慢的将第二条腿渐渐的往里挪。在我第二条腿终于站稳的时候,心里依然忐忑不安,就想着那超重的警报声千万不要响起。还好!还好!电梯的门开始缓慢的合上了。我心里的石头也终于落了地。突然,电梯外传来一阵喊声,“等一等!”,不知从哪里跑来一位叔叔,使劲的扒开电梯门,然后闯了进来。一瞬间,电梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起来。可那位叔叔仿佛没有听见一样,理所当然的挤进了人群,然后一动不动的站在了大家中间,就好像一切和他没有关系一样。这时,电梯里的人们仿佛被点着了一般,有的在焦急的看表,有的在吹胡子瞪眼,有的在生气的跺脚,更有人火冒三丈的伸出手去推那个叔叔。可是他呢,却眯起了眼睛戴上耳机,听起了音乐,仿佛一切都没有发生一样。过了一会,还是没有人愿意主动走下电梯。我想:我下不下去呢?如果下去,作文课一定会迟到;如果不下去,大家看样子也不会下去,这样不是更麻烦吗?所以,为了不耽误大家的时间,更不浪费我自己的时间,我决定自己下去。于是,我举起了手说:“我下去吧。”说着,我大步流星的走下了电梯,这一刻,我的心情倍感舒畅。偶然间回头看去,电梯里的人们都用一种敬佩和感激的眼神在看着我、目送我,而在电梯再次关上门之前,我看到那位叔叔惭愧的低下了头。谦让,是一种高尚的美德,但愿这种美德能永远陪伴我,让他与我一生同行。900字 五年级