雷锋你我他
老师让我们寻找身边的雷锋。我在思索:什么才是雷锋精神?我又在思考:怎样的人才能被称为雷锋呢?开始,我没有思绪,找不到答案。当我的脑海浮现起一些往事时,我的心中就渐渐有了答案……
记得有一次,放学回家的路上郑力天捡到一部手机,本以为他会独吞,但是他通过学校的帮助,终于找到了失主。失主连声道谢。郑力天什么也没说,只是“呵呵”地笑了笑。这是雷锋精神吗?心中的我对自己说:是的。
妈妈生病的时候,爸爸一直在无微不至地照顾着妈妈。上班时,电话里的问候;回家后,端水送饭到床头……妈妈的脸上露出微笑。这是雷锋精神吧?可能有人说,这是家里人,家里事,谈不上雷锋精神吧?可是,我却要说小家庭大社会。如果每个家庭家人都能互相关心,社会才会和谐。爱社会,要从爱家人做起。
在我还没有成为羽毛球队员之前,我几乎每天放学都留在教室了打卫生。对桌子、扫地、拖地、擦黑板、擦玻璃……因为我看到老师打卫生这么辛苦,想帮老师分担一点儿。很遗憾,从去年下半年开始,每个星期一到星期六还没放学,我得提前放学到雅园校区进行训练,因此不能再做值日生了。我想每个班级里可能有许多同学,也有和我一样的想法。我也希望有更多的同学,能用实际行动去关心老师。爱老师,要从小事做起。
只要你有一双发现美的眼睛,你就能找到身边的雷锋。希望你我他的身上都有雷锋的影子。
有趣的美术课
常听人说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现和创造美。真的,我对这个说法有了深深的感触。这不,下午那堂美术课自己还在回味。”
第二节课刚下课,就听到同学们议论纷纷:“等会美术老师来了要坐好啊,不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说:“哇,下节是我最喜欢的美术课!”上课铃一响,同学们马上静息,等美术老师来的时候,教室里鸦雀无声,老师说:“这节课我们要用植物籽摆图案,希望同学们能充分发挥你们的想象力,创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了,有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了,还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了,我还在欣赏自己的豆子。这时,有声音传过来:“熊星翰,能借点你的豆豆吗?”我回过头看,哦,原来是苏旭在招呼我。“行啊,尽管用,反正我带了很多的,没带豆的都找我啊!”我得意地答话。
我先将自己的画涂上白乳胶,再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上贴,生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地,慢慢地,一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了,我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。
原来看到别人的作品,真觉得很神奇。自己动手做,也算得是不错的。不信,你也来试试?
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你我他,就是雷锋在距离“五一”幼儿园大门不远的街面上,有一个下水道的井盖不翼而飞已经好长时间了,不时有车辆或行人在这儿发生安全事故。可是,今天下午我放学回家经过这里时,无意间发现在井口旁边多出了两盆山茶花。春寒料峭的早晨,山茶花在微风中轻轻的摆动着,好像在向过往的行人招手。那鲜红的花朵像一支支熊熊燃烧的火炬,又像十字路口的交通灯,好像提醒着过往的行人。车辆在老远的地方看到这红红的山茶花,自然就会减慢速度,慢慢通过;行人经过这里,也会放慢速度观赏这美丽的山茶花。车辆安全了,行人也安全了。这两盆山茶花是谁放在这而的呢?在人们都注重物质利益的今天,还有谁为他人着想?是雷锋吗?雷锋不是已经过时了吗?正当我疑惑不解的时候,我忽然看到一个衣着华丽的、四十岁左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷这两盆山茶花……于是我偷偷地跟着他。当我快走到那两盆花跟前时,只见那个阿姨正吃力的挪动着花盆,忽然,她抬起头,说:“琦君啊!你怎么到这里来啦?别在这儿玩!这儿危险!”这时我才仔细一看,原来是我幼儿园时候的张老师,听着张老师那亲切的话语,看着她那弓腰挪动花盆的身影,我恍然大悟了:这不就是我们要寻找的雷锋吗?这不就是我们要追寻的雷锋精神吗?原来雷锋就在我们身边!望着风中山茶花翩翩的身影,张老师的身影显得越来越高大了。忽然,一股对雷锋、对张老师的敬佩之情油然而生。500字 初二 记叙文
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雷锋,我是,你是,他是在每个人的心中,都活着一个雷锋。他不只是一个人,他象征着品德,快乐,自由,精神。我有,你有,他有。雷锋是一名军人,他朴素,节俭。努力地帮助着一个又一个的人,是他,将整个寒冷的冬天给温暖了。是他,将整片漆黑的夜晚给照亮了。是他,将现实的残酷和那些冰冷的心给融化了。 他,是一轮新的太阳,在冬天给予人温暖,在黑夜给予人光明。我们尊敬他,爱他,信奉他的精神,这远比那些所谓宗教要实在的多。每个人都喜欢亲切的叫他‘雷锋叔叔’,我们现在是,以后也是,我们的孩子都是。如果没有雷锋,我想现在的社会可能真的如冰窖了,所有人的心都被一层厚厚坚冰包裹着,冰封着。 这不是保护,是隔离,是疏远,是冷血。面对现实的我们,还搞不清楚是否真的还有雷锋叔叔的那种精神,我只能说,当然有,只是很少很少了。助人为乐的品德,我们应该发扬下去,如果一个人没心没肺的活着,那他就真的太可怜太孤单了。我们的那颗心,需要阳光的温暖。冰化了,就是水。让我们忘记现实的残酷,用自己的薄力去帮助那些需要帮助的人,用自己的心去融化冰冷的社会。 当我们把自己关起来时,不要只看到床角的阴霾,打开窗户,阳光正在和你拥抱。世界是公平的,每个人都有权利享受阳光,我有,你有,他也有,我们大家都有。我们不要忘了雷锋叔叔,学习他的品德,精神,和快乐。雷锋是快乐的,不是么。 帮助人本身也就是一种快乐,一种来自心灵上的认可,来自所有人对自己的认可。我们都是雷锋,我是,你是,他是。500字 初二 写人
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他也是雷锋老师跟我讲过雷锋的故事,雷锋一直在我心中。在我的生活中处处是雷锋,就拿我们小区的欧阳以康来说吧。他跟我同班,学习成绩很好,一直名列前茅,是我们班的“三好生”,而且还被我们班的同学称为“小雷锋”呢!他帮助过老师,帮助过同学们,也陌生人也帮助,是真的,我亲眼看见的。那一天,天气晴朗,万里无云,我在过马路时,看见欧阳以康也在马路上等红绿灯。我们俩都看见了一位提着一大篮菜的老奶奶,她被太阳晒得有些有气无力,脸红了,大口大口地喘气。那长长的、粗粗的喘气声连我都感觉到了。欧阳以康看老奶奶这么累了,便说:“老奶奶,我扶您过马路吧。”老奶奶扭过头,笑了笑,说:“不用了。”我心想,那就算了吧。可欧阳以康不这样想。我看着他和老奶奶一直说话,看着看着,终于有结果了。欧阳以康从老奶奶身上拿掉菜篮子,放在自己身上,扶着老奶奶过了马路,而且他还把老奶奶送回了马路对面的小区。原来,老奶奶的家就在那儿。因为老奶奶家很近,所以我也跟了过去。我听见了他们的对话。老奶奶说:“谢谢你,你真是个乖孩子!”欧阳以康说:“不用谢,这是我应该做的。”虽然是平时听惯了的“谢谢”、“不用谢”的礼貌用语,可从陌生人口中说出来,听了,就是不一样。我想,欧阳以康刚才心里一定甜滋滋的。下一次,我一定要向欧阳以康学习,乐于助人,多做好事,不能做旁观者,因为我知道,他也是雷锋。500字 高一 记叙文
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阳光温暖你我他——我眼中的雷锋精神说起雷锋叔叔,大家一定都很熟悉吧!雷锋叔叔一身做了无数件好事,他一心为他人着想。而我们身边,也有许多这样的“活雷锋”。一个严冬的早晨,凛冽的寒风中夹着灰尘般的雨,仿佛一只恶虎凶猛地呼啸着,雨像鞭子一样打在人们脸上,天气好冷啊!我站在候车棚里,风雨吹得我睁不开眼眼,我缩着脖子焦急地等待着。车怎么还不来呢?要迟到了!我边朝远处望着,边跺着脚取暖。终于等来了一辆!“哧——”车门开了,一位三十岁左右的年轻人迫不及待地往车上挤,生怕自己没座位,他用双手把着车门,惟恐乘客抢先上。乘客们非常不满,用异常的眼光瞅着我,可他却毫不在乎。我上了车,找了个舒服的座位坐了下来。我刚坐下,看见前边的座位没人坐,有位解放军叔叔站在座位的窗口旁。他衣帽整齐,尽管穿了很多,但脸上还是冻得发紫。一位好心的叔叔让他坐下,他却推辞不坐。我很纳闷,心想这人真怪,有座位他不坐。又一个站到了,那位解放军叔叔下了车。忽然,一阵冷风吹进车厢,风雨也飘进来了。我不禁打了一个寒颤,往前面窗口一看,啊!原来玻璃破了个洞,大家不约而同地向那位解放军叔叔望去——他正迎着风雨走在人行道上,衣服后是湿湿的。此刻此刻,我明白了。那战士为了把温暖留给他人,用自己的身体堵住了风雨严寒。他的这种精神是多么高尚!多么令人学习啊!五年级:张林翔500字 五年级 写人
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健康你我他一位天使头顶花环,脚底是彩云,垫着一个篮子,降落到了人间。瞧!里面装着可爱的小婴儿,这是一件多么奇妙的是啊!又是一个希望,真漂亮还是一个女孩,天使祝福她健康,又祝她永远快乐。渐渐地,她长大了。从会爬,到会走路,从会走路,到会说话。一系列的过程都是用她爸爸妈妈的汗马功劳得来的,从她进入了幼儿园老师就说安全的重要性,小学也一样,生命只有一次,要好好珍惜哦!不管是哪个老师,都再三强调。健康是一个用任何金钱都买不回来的一样东西,健康这个词,能让你体会到喜怒哀乐,和酸甜苦辣。不要就因为一点挫折,就说放弃。一定要努力奋斗,为着梦想前进,为着努力前进,这样才可以达到胜利的彼岸,同学们,你们是否知道爸爸妈妈为了我们都要比常人付出的多得多,你们是否体会过工作中的大量劳累,要我说,家庭和谐,健康幸福,就是最美好的,有了父母的照料,总是温暖的,总是快乐的,也是让我最满足的。这个小女孩学习并不是那么出众,但她有一颗纯洁的心,和一个简单的梦想,她常说,若能把她的话,让大家都听见那就太好了,健康伴随你我,也能持之以恒,这也爱护了自己,也让父母高兴。生活中洋溢着许多的点点滴滴,在这里留下了天真而又快乐的童,更留下了一段美好有难忘的回忆。这篇文章想起了尾声,希望大家合家欢乐,健康每一天。500字 四年级 叙事