废墟中的小孩
200字
二年级
叙事
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来了一张旧照片。照片上，一个不到两岁的孩子坐在一堆废墟中，无助的大哭起来，他的眼神里充满了恐慌。他身后的高楼大厦变成拉一堆堆废墟。看着这张照片，我脑子里浮现出了当时的情景：一家架飞机从黑色的天空飞过，一个个的炮弹在火车站爆炸，让原本热热闹闹，人山人海的站台，立刻变得冷冷清清。地上到处是人的尸体，臭味扑鼻。只有一个遍体鳞伤的小男孩，坐在废墟旁。我不禁要说：如果世界上没有战争，你们将过的更好,让和平之神永驻人间！让和品质化永驻人间！
雨
250字
五年级
记叙文
今天下了一场大雨。
走出校门，一滴雨丝掉在了我的头上，随后又来了第二滴，第三滴。滴答，滴答。撑起雨伞，听着雨掉到伞上的声音。
慢慢的走，雨雾中的行人都撑起了伞，有的因为没有伞而在疯狂的找避雨的场所。世界上好像只剩下了雨的白色。此时此刻，植物们好像披上了一层薄薄的莎。享受着雨水的浇灌。看着哪些不知所措的人，不禁笑了起来。
雨，慢慢的变大了。坠落下来的不再是瘦弱无力的雨丝，而是勇士般的暴雨。加快了脚步，回到家里，在家中看着雨和闪电掉落在地上。那时宙斯的雷霆，大地在颤抖。雷霆和勇士慢慢的覆盖了大地，最后又慢慢的，慢慢的变成了雨丝。
雨，慢慢的停了。
走出门，清风伴随着白兰花的香气与我拥抱……
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废墟中的小孩1937年，在上海火车南站，一个婴儿的哭声打破了安静的早上。日本法西斯开飞机炸了上海火车南站，一家人带着3岁大的小孩正前往逃命。可是，一家人还没有来得急逃出战火纷飞的浓烟中，炸弹无情，小孩的父母却倒在血泊中，3岁大的孩子就这样失去了父母，日本鬼子的残忍与无情真的使人恨得咬牙切齿，没人性连畜牲都不如。看着这张照片，我仿佛听到了那小孩撕心裂肺的哭声和叫喊声，声音凄惨，让人泪流满面，孩子不停的哭喊：“爸爸！妈妈！你们在哪里，不要离开我！我好害怕……”声声呼唤，那是多么的伤心欲绝，可是他的爸爸妈妈再也听不到他痛哭的声音。那场面，令我们的心一阵阵地撕痛，想想我们现在的幸福生活，想想父母对我们的爱。可照片上的那个小孩只不过才两三岁大。却一个人在废墟中哭喊在战火中牺牲的爸爸妈妈，一个幸福的家因为战争就这样破碎。那场可怕的战争，是可恶的日本侵略军，毁灭了他的家园，让他成为孤儿。不仅如此，战争还让无数人失去亲人，无家可归，所以我们大家一起行动起来，维护和平，制止战争！四年级:罗秀小学400字 四年级 状物
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废墟中的小孩1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来了一张旧照片。照片上，一个不到两岁的孩子坐在一堆废墟中，无助的大哭起来，他的眼神里充满了恐慌。他身后的高楼大厦变成拉一堆堆废墟。看着这张照片，我脑子里浮现出了当时的情景：一家架飞机从黑色的天空飞过，一个个的炮弹在火车站爆炸，让原本热热闹闹，人山人海的站台，立刻变得冷冷清清。地上到处是人的尸体，臭味扑鼻。只有一个遍体鳞伤的小男孩，坐在废墟旁。我不禁要说：如果世界上没有战争，你们将过的更好！让和平之神永驻人间！让和品质化永驻人间！四年级:关欣250字 四年级 叙事
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废墟中的孩子今天语文课上，老师让我们看了一张旧照片。那是1937年8月28日抗日战争时期，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下的真实情景。照片上，高高的天桥断裂了，笔直的铁轨扭曲了，周围的建筑物倒塌了，满地都是砖瓦碎片。一个仅有两三岁大的小男孩独自坐在废墟里嚎啕大哭。只见他衣衫褴褛，破成一条一条的布片，早已看不出原来的样子了。脸上、身上青一块紫一块的，让人分辨不出是泥是血。那双无助的眼睛里，流露出对这个世界的恐惧。他正哭喊着：“我要妈妈，我要爸爸！”可是，任凭他怎么哭喊，眼前并没有出现妈妈那慈祥的笑容，更没有爸爸那有力的双手抱起他。他那撕心裂肺的哭声，好像在向侵略者控诉：“你们为什么这么残忍，为什么夺走我父母的生命，夺走了我本该幸福的童年！我还这么小，就成了孤儿，让我以后怎么生活啊！”也许，在那战乱年代，没有人会可怜他，他会沦落成一个乞丐，每天以乞讨为生，最终活活饿死在街头；也许，他因没有食物可吃，最终走上了小偷小摸的道路；也许……但无论怎样，他都是一个无辜的受害者。是呀，是战争使原本繁华的城市成为一片废墟；是战争夺去了千百万人的生命；是战争摧毁了人们美好的家园，让很多人流离失所、妻离子散；是战争打破了孩子们幸福快乐的童年。我们要团结起来，为战争敲响丧钟，让和平之神永驻人间，让明天的世界真正成为阳光、鲜花和爱的人类家园！550字 二年级
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废墟中的孩子1937年8月28日，上海火车南站人头攒动，人们手里拿着票，正焦急地等待着火车开来 ，把他们接走。可是谁知，灾难马上就要来临。一对年轻夫妇带着一个两岁左右的小男孩，在站台前排队。突然，车站上空传来敌机的隆隆声，还没等人们反应过来，一枚枚罪恶的炸弹就落了下来。人们顿时惊惶失措，慌不择路，“快跑啊！”“爸爸……妈妈……”、“哎呀” 叫喊声、哭声、呻吟声充满了火车站。那对夫妇抱着小男孩，随着人流向火车站出口跑去。又是一枚炮弹落了下来，小男孩的爸爸被炸到了，他无力地倒下，“孩子他爸！”母亲惊叫到。父亲用尽最后的力气说“保护好孩子！”母亲只好抱起小男孩，继续飞奔。跑到天桥下时，天桥倒了，孩子的母亲被压在下面，抱着小男孩的手松开了，小男孩无助地看着周围的一切，哭喊着：“爸爸……你快来呀！妈妈……你快点醒醒呀！”他不知道为什么日本人要侵略中国，不知道他的父母已经永远离开了，更不知道他将来该如何生存下去。他有可能被继续发生的战争而夺去生命，也有可能没有食物被活活饿死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得几乎为零。这个小男孩多可怜啊！是谁使这个美满的家庭支离破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要问：“日本侵略者们啊，你们也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母亲失去孩子呢？快就此收手吧！总有一天，你们会遭到报应的！”500字 二年级 叙事
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小孩谁注意，一个小孩，在哭泣。她身穿，美丽的紫色连衣裙。她为何哭泣？是因为，同学的嘲笑。“爱漂亮！”“好难看！”。。。。。。。她疑惑，她苦恼，她们为何嘲笑她？从此，小孩，讨厌裙子，更害怕，同学的嘲笑。50字 二年级
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小孩小孩的梦想想是多么可笑，也许在大人们看来是“可笑”。小孩望着那些熏臭的垃圾，总会写出一篇篇未来的绿色，而大人却哈哈大笑，他们也许不知道在小孩心中已有一个梦想诞生。小孩望着那些作恶的坏蛋，心里总在骂，而大人却想尽快走开，他们也许不知道在小孩心中又一个梦想诞生了。小孩望着那些侮辱的历史，总想改掉这一切，而大人却只是说说两句，他们也许不知道在小孩心中有诞生了一个梦想。小孩的话语总是充满幼稚，但小孩却比大人好，对于大人不能说的话，小孩能发表自己的评论。“童言无忌”也许这才是小孩真正的性格！200字 二年级
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小孩贪吃小孩喜欢吃是因为他们想健康和强壮。我也喜欢吃。孩子喜欢吃“垃圾食品”是因为它们确实好吃。但他们并不总是有好处，因为“垃圾食品”含有太多太多的胆固醇。你应该每天吃大量的水果和蔬菜。如果你妈妈和爸爸给了你食品，但是你不喜欢，那么你不管怎么样，你都应该吃掉它。因为他们想让你变强壮，他们才给你食品。如果你不吃饭，你会变得非常虚弱。我敢打赌，你根本不想变得虚弱。我妈妈和爸爸给我食品是因为他们想让我变得强壮与健康。因此，这是你得决定，你是想变得强壮与健康，还是想总是细弱。如果我是你的话，我会想变得强壮与健康。200字 二年级 叙事
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废墟中的孤儿“轰—”一声惊天巨响，一个炸弹从天而降。刹那间，火车站变成了一片废墟，有的人惊慌而逃，可还是躲不过无情的子弹；有的人被炸飞了，摔在地上奄奄一息，最终还是逃不过死亡的厄运；有的人倒在了血泊中。房子没了，火车没了，有的只是一片废墟和遍地的横躺着的炸弹的战利品。这就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海的火车南站的惨烈场面。“妈妈——妈妈——”，循声而去，废墟中隐约可见一个幼小的身影蠕动着，不停地敲打着直直地躺在一边的妈妈。儿子的呼喊，没能唤醒沉睡的妈妈；儿子撕心裂肺的哭声，再也没能使妈妈睁开双眼再看一眼这可怜的孩子！救救孩子们，我们要爸爸妈妈在身边；救救孩子们，我们要美好的家园；救救孩子们，我们要和平，不要战争！300字 六年级 叙事
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废墟中的哭声翻开课本“习作”一张黑白的旧照片映入眼帘。这是发生在1937年8月28日，一名记者在上海火车站拍摄到的真实情景。照片上一个约三。四岁的小孩瘫坐在废墟中，嚎啕大哭。他为什么哭？他父母呢？他怎么就一个人？一连串问题不禁在我的脑海里浮起一个大大的问号。也许他正要高高兴兴地和父母一起去火车站接人。出游。突然，飞机“嗡嗡”的引擎声撕裂了天空，紧接着“轰轰”的炮火声震撼了大地。“妈妈，妈妈你怎么了？”“爸爸你醒醒。”周围人群四处逃窜，幼小无知的他没有意识到发生了什么，只是本能的攥着妈妈的手，可是，他怎么会想到，刚刚还在妈妈怀里，科现在自己的父母却倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……这个小孩失去了最爱自己的人，他以后只好流落街头成为孤儿。我痛恨日本人，他们破坏了多少个幸福的家庭……。那时，中国正处在一个动荡的时代，国贫民窟，被冠名“东亚病夫”，处处受日本人的欺压和掠夺。今天，祖国日益强大，但“和平之花”依然那么娇嫩。为和平，为中华之崛起而努力读书！四年级:宋海川350字 四年级 叙事
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废墟中的孩子1937年8月28日，上海火车南站有许许多多去逃难的难民在等火车，其中一位大约二、三岁的小孩也跟随自己的父母去外地逃难。就在这时，几架日本轰炸机在火车站人口最密集的地方投放了几颗炮弹。几声巨响后，刚才还热热闹闹的火车站瞬间变成了横尸遍野的废墟，空气中弥漫着可怕的血腥味。突然，寂静无声的废墟中传来了一阵阵“哇哇”的哭声，这正是那个还不懂事的孩子胆怯、害怕的哭喊，他一边哭喊一边叫着：“妈妈！你怎么了？”也许，就在那房屋倒塌的一瞬间，妈妈用自己的身体给孩子提供了一个避难的场所，而自己却倒在血泊之中……看到这里，我们真为这个孩子的命运担忧。他会不会饿死在这里，会不会被好心人救走，会不会流浪街头……想到这里，我要问问你们日本人，你们凭什么入侵我们中国？和平共处不好吗？是不是要逼我们使用武力？日本，我们一定会永远记住这个日子——1937年8月28日，我们一定会永远记住这段屈辱的历史，因为我们要和平，不要战争！我一定会努力学习，用知识扞卫我们的祖国——中国！双新学校四年级:潘昀昊400字 四年级 叙事
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废墟中的孩子我偶尔在报纸上看到一张照片：一座断裂的天桥、一条扭曲的铁路、一座座残破的房屋、满地碎砖碎瓦，地上还坐着个嚎啕大哭的小孩。这个小孩为什么哭呢？又是在什么时候哭的呢？那是1937年8月28日，在繁华的上海，一架架日本轰炸机飞了过来。大家边跑边喊：“鬼子来了、鬼子来了，快跑啊、快跑啊！”一枚枚炮弹从飞机上扔下来，顿时，天桥被炸断了。人们慌张的跑着，人群中传来一阵哭声，一个人转过头一看是一个小孩，他全身是血，双手拼命地摇晃着爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我害怕！”爸爸妈妈已经被炸得面目全非，血肉模糊，直挺挺地躺在地上。小孩不知道爸爸妈妈为何一动不动，他也不知道自己改怎么办？突然，一片导弹从天上掉落，眼看小孩就要被击中了，一个年轻人奋不顾身的冲过去，抱起那小孩往外跑，可年轻人因为来不及跑到别处去而牺牲了，就这样，一个鲜活的生命消失了。我多么恨日本鬼子，他们毁了多少幸福的家，使多少孩子流浪街头，我多么希望明天的世界没有战争，只有和平，让我们幸福、快乐地生活在充满阳光、鲜花和爱的人类家园。400字 四年级 叙事
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废墟中的孩子大家还记得1937年8月28日吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次在中国人的脸上写下了“耻辱”二字，又有多少人因此而失去了宝贵的生命？那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日队员。饭正吃了一半，一位叔叔满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备！他们这次准备炸毁这里！这次行动只许成功，不许失败！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头。过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海一片空白。在生命的最后一刻，她把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子毫发无伤，可是，母亲却被炸得尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，浓浓的烟雾，孩子傻眼了。他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，望着已成一处废墟的火车站。他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。他憎恨战争，渴望和平，企盼和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！400字 四年级 叙事
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废墟在一片漆黑的废墟之中，有一个被巨石压住的女孩，她想妈妈；在这个漆黑的废墟之外有一个因为女孩生命担忧，难过的母亲；母亲曾多次来到废墟的旁边放大瞳孔去寻找女儿的身影，巨大的瓦砾遮住了她寻女的视线，母亲的身体在风中不住抖动伴着脚步声母亲不知方向地走着，寻找着...叫着那熟悉的名字。终于，女孩被救出来了两张带着泪痕的脸相遇了，母亲喜极生悲，泪水伴着嘴角的颤动抖落了；女儿欣喜若狂泪水伴着激动的神色滑落了；“孩呀”，“妈妈”声音震落了树上的叶，振动救援人员的心母女幸福地抱在一起，泪如泉涌，却无水声.200字 初一 抒情散文
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小孩这个小孩很干净，头发金黄金黄的，肤色像雪一样白，白得给人一种苍白的感觉。他的眼睛很蓝，看到它让人耳目一新。这个小孩好像被人惹怒了，往前飞奔着，不知在追什么东西，头发都竖了起来。他身体不大，跑得很快，腿长得挺长，只不过光顾着跑，他没有看路，一连摔了好几个跟头，白皙的腿上多了几块红色。跑累了，他坐在地上用上最大的力气开始号啕大哭，简直是惊天地，泣鬼神，而且不把“蓝眼”哭成红眼决不罢休。北京XX小学六年级：金睿祺200字 六年级 写人
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废墟上的孩子1937年8月28日，上海火车南站发出了一声巨响，怎么了？原来是日本侵略者轰炸了上海火车南站。大家都拼命地逃跑，没有人顾得上坐在废墟上的一个大约一两岁的小男孩，他的周围都是血肉模糊的尸体，他的身上也溅满了血，他一脸惊慌，无助的哭了起来，但是又有谁能够救他呢？也许他的父母死了，也许他的父母把他遗弃了……终于，有一家好心人收养了他，他一心想为国报仇，于是他发奋读书，刻苦学习，最后，他实现了这一个愿望。五年级:花碎凄凉作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 想像作文
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