观察
今天中午,老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋,非常有趣。在学校时间太短,还是回家去看。
回到家里,我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页,一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿,直到到里面的意思想出来为止。
我看到37页,这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息:你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的,请把你的答案和照片,以及个人资料一同寄去,可以参加评奖,如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。
心动不如行动,我想赶紧找,马上寄,尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是,我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净,这说明这里一定有人居住,否则一定会肮脏不堪的,因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次,我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于,我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛,肯定有人管理,否则不会长得这么好的。接着,我又找到了一些能够证明有人居住的物品:一堆煤球、一双鞋子……后来,我继续找下去,可是,再也找不出什么能够证明有人居住的物品。
这时,妈妈回来了,我便问妈妈:“妈妈,煤球放的时间长了会不会化解?”妈妈说:“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是,我又有信心了,再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去参加比赛。
那泪,那情
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思雨。没有范仲淹由于苦思家乡而心情颓丧,没有离乡背井的愁思恨意缠绕不休。却与欧阳修有不枉东风吹客泪,相思难表,梦魂无据,唯有归来是的共鸣之感。
暑假之际到大西北玩了一个月。饶有兴趣的参观了甘肃博物馆。穿越时空来到原始社会,跟随历史的步伐看到各朝皇帝的诏书……真是书到用时方很少啊。异常兴奋的爬过五泉山。虽有缆车但我执意亲自登上顶峰,否则就失去应有的意义了吧。途中累的我汗如挥雨腿似麻木,幸运的是在兴奋的引领下在斗志的驱使下,我尝到了登上顶峰的快感。学习的过程又何尝不似登山呢?去过黄河岸边,到过龙源……不曾忘怀那已有的快乐旅程。
细雨连连,思绪绵绵。快乐又充实的旅程临近尾声,依依别情令人感怀。天公也似挽留,但毕竟快开学了定要回家。8月17号买了回家的车票,回到公寓已暮染烟岚。我的天空飘过片片乌云久久难以散去,房里很静很静,没有话语更没有笑声,我和舅舅在静默的收拾着行李。我的脑海一片空白,只有空虚感。第二天依旧很少言语,买了好些东西,提在手中只有累与疼。吃过别离的午餐,就直接送站。挤上车以前没说几句,我想说!舅舅把我送上车的刹那,我的眼睛湿润了,在他转身的瞬间,提到嗓子眼的话终于挤了出口:舅,明年我拿到大学录取通知书一定再来!那样简短,那样沙哑。舅舅看了看我点点头说好随之便下了车。我的脸上只有俩条热流在涌动,我对周围的乘客没有丝毫顾及,流的那样干脆。不经意间看到他还在站口,我赶紧顺手拿出纸巾擦干眼泪,勉强作出笑脸,站起来,向舅舅招手示意他早回去。舅舅低下头手并没有动。过了一会抬起头微笑着示意我坐下随之我看不到他的身影了。我像无翅的雏鸟那样无助,闭上眼,静默地任凭眼泪在流。列车缓慢的启程了,睁开泪眼茫然的我傻傻的望着窗外,又一次看见了那熟悉的身影,在相互招手中渐渐远离了,我多想再笑,再招手,哪怕再只见一面,明知不可能却仍想着,我又一次闭上了眼,流下了泪……
望处雨收云断,凭栏悄悄,目送秋光。晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。水风轻,苹花渐老;月露冷、梧叶飘黄。遣情伤,故人何在?烟水茫茫。
相似题目
-
观察在灰白色的墙下面,有一株植物,这株植物绿油油的,长着扇子形的叶子,有着淡红色的茎。这株植物的叶子十分特别,看起来是扇形的,可是有的中间两边都有点凹了进去,而后面两个地方又凸了出去,有的叶子像是用3个三角形组成的,而这个三角形又不平均,上面那个角特别突出,也特别尖,仿佛能把人扎疼是的后面两个角很平均,几乎一模一样,就想复印出来的,那两个角还翘了起来;还有的叶子前面十分大,后面又比较小……这叶子不仅形状特别,而且”面料“也不一样。叶子上面有一些细细小小的毛,摸上去感觉毛茸茸的,这些毛很短,用眼睛几乎都看不见,只有摸一下才知道叶子上原来还有这些毫不起眼的小毛毛。叶子上有的地方已经没有小毛毛了,那些地方已经不在那么绿了,变成了黄色,应该是被一些可恶的小虫子给吃了吧,黄黄的地方也应该是被蛀掉了,要是没有蛀掉该多好啊!那一定会显得更加生机勃勃。这株植物的茎应该是缠绕形的吧!这些茎是淡红色的·,就像我们身体里的一根根血管一样,只是颜色有点不同。茎紧紧的缠在长长的结实的木棍和水管上面,就犹如是一个缺少安全感的孩子紧紧地依偎在妈妈的身上一样,它们还互相依偎依靠在一起,真像相亲相爱的兄弟姐妹一样。这就是这株植物,一株叶子形状奇异奇特、大小不一,爱缠在物体身上的植物。500字 五年级 状物
-
观察8月7日星期四晴我家的阳台上,有一盆米兰花。米兰花刚刚长出嫩绿嫩绿的小芽。风从米兰花的嫩叶上轻轻拂过,米兰花就像几只螳螂异样,跳来跳去,茎就好似螳螂们的触角,使它们变得更加逼真了,真实可爱极了。它的叶子摸起来十分柔软感觉很舒服,给人一种与茶花的叶子不同的感觉。100字 三年级 日记
-
观察竹,韧柔不折,节节而生。虽无遮天蔽日之气,却可苍绿群山。望云气幽深山谷,听烈风喧哗万竹,嗅清馨滑入肺腑。只觉天地万物,唯一竹得以集日月之华精。我唯爱竹,它与其树不同,它苍翠挺拔,朴实无华,大有无私奉献的精神。竹,我与竹共同拼搏向上;竹,躲进深山,淡泊明志,躲避世人,宁静致远,世人仰慕;竹,谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪;竹,宽容广纳、纷扰流烟,谱写一曲宽容的赞歌;竹,用它的朴实无华,在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹,清瘦摇曳的身躯,在我的'心中威武高大;竹,我愿意与你并肩、携手,与你一同感受生活中的风雨磨难。风吹过,竹的青叶泛起阵阵波纹,在林中那充满诗情画意的音乐回荡着…若大自然是一位杰出的音乐家,那竹林就是钢琴,在世界上弹奏这美妙的音乐……300字 四年级 状物
-
观察周末闲暇之余回爷爷家拜访。突然看见爷爷家又多了几盆植物,为这个家又增添了一丝绿意。在我家,阳台上,客厅中,卧室里,都摆放着各种植物,都是爸爸辛辛苦苦种上的。如果从远处看这些植物,简直就是一片偌大的原始森林。这些植物都有自己的价值。大家都知道芦荟吧。我家就种着几株芦荟,像玉一样绿,当清晨的露珠从上面流下来时,那露珠便显得格外晶莹透彻。当把芦荟折下一点时,汁液就会流下来,粘在手上会黏黏的,奇怪的是,折下的部分,不久便会长全,令我疑惑不解。辣椒生活中随处可见,我家也有许多辣椒,有的圆,有的扁,有的红中带黑,有的绿中带红,各种各样的齐聚家中,因有绿叶的衬托,那绿色的辣椒竟看不清了。过不多久辣椒就能吃啦。吊兰也是我们生活中常见的植物,我家就有好几株金边吊兰,据说它具有净化空气的作用,可以吸收毒气呢。这些吊兰非常密集,像柳叶一样,一条一条的垂下来,爸爸把这些吊兰看护的很仔细,把它们放在了一个大大的花盆里,做足足种了两三盆,可见吊兰之多之密呀。还有一种植物,又厚又绿的叶子上恺了几朵红花,有的并没有开,但叶子却是奇形怪状,可我却不知道它的名字,真是可惜。此外,家里还有几株植物,把整个家装扮得鲜艳而又朴素。这些植物在家里,就是其中一员。善待植物吧,为这个世界增添一点绿色。500字 五年级 状物
-
观察世界上的任何东西,都是需要你去观察的,只要你仔细观察就会发现很多你以前没有注意到的东西,下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧,期望对大家能够有所帮忙哦。大家肯定都有自己最喜欢的爱好,我这个人阿,就有一个最让我喜欢的爱好,那就是热爱观察,在生活中其实那些稀有的东西兵不是很少见,只要我们去观察,去探索,有很大的几率能够发现我们以前没有见过的东西。我最喜欢观察昆虫了,虽然他们不起眼,但是你仔仔细细地观察它就会有不一样的发现,每当我一出门时,总会看看周围是否有什么稀有的昆虫,我没见过的昆虫,我只在书上见过的昆虫,如果有的话,我就会十分仔细的观察它,看看是不是与资料一样。最近我在校园里就望见了一只我以前没有见过的昆虫,一只很像臭大姐一样的虫子,他看起来要比臭大姐强壮的多,但是只是一个纸老虎,被同学们一下子就给弄死了,比臭大姐的耐性要弱很多,听昃志瑜说那只虫子叫做臭大蛾。我在大山上还望见过一种十分稀有的昆虫,他生活在水里。当时,我正在正常的行走着,忽然发现水底下有东西在动,我一看,那只昆虫正在把肚皮朝上游着泳呢!阿!这就是书上写的仰泳虫,在以前很常见,但是此刻少了,因为它们居住需要很清很干净的水。在我们小区门口小池塘里,还有一些比较少见的昆虫,那天,我在一遍朝里面看,就发现了蜻蜓的幼虫,还有一些我见也没见过的昆虫,越看它越像是古代的虫子,但是我近几天去找,什么也找不到了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 日记
相关推荐
-
观察记得巴甫洛夫说过这样的一句话:观察、观察、再观察。观察,对于我们来说是必不可少的,我不知道你们是不是爱观察,我,就是一个爱观察的女孩。这不,我又在观察了……我漫步在金黄色的银杏林里,脚踩着松软的金色落叶,随手捡起几片可爱的银杏叶细细观赏。在我的印象中,银杏叶全是与蒲扇一样的形状的,可看了躺在我手中的这几片树叶,竟然吃惊地发现,银杏叶也是形态各异,手感不同。你看这片叶子,轮廓是扇形的,在叶子边缘的中间部位,却有一个凹下去的弧形,仿佛是两座山间隔了一条山谷。这片树叶手摸上去并不是很粗糙,由此,可以看出它飘落下来的时间还不是很长。再看这片树叶,它就更奇特了,它像一把没有完全打开的扇子,有点像金鱼的大尾巴。虽然已是冬天,但这片叶子看上去还有那么一丝充满生机的绿色,显然是还不想让自己的“演出”谢幕,它的表面就很光滑了,手感也很厚实,一切都表明,它离开树妈妈的时间才不久。最吸引我的是这一片树叶,你看,它的边缘像是我们画儿童画时花瓣的形状,这是一片“歪”叶子,我总觉得它正调皮地歪着脑袋冲我笑呢,真逗人喜爱!可惜,这片“迷你”型的小树叶落下的时间已经很长了,它已经“老”了,它那薄得像一片纸似的脸上爬满了“小虫子”般的皱纹。我真为它感到惋惜。你看,就观赏这几片小小的银杏叶,我就有了这么多的发现,更何况其他事物呢?我爱观察,因为观察,从小处说能给我们提供写作文的好素材,开阔我们的视野,往大处说,观察能引导我们走向更多的成功。希望大家都爱观察,你说呢?600字 六年级 叙事
-
观察今天中午,老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋,非常有趣。在学校时间太短,还是回家去看。回到家里,我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页,一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿,直到到里面的意思想出来为止。我看到37页,这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息:你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的,请把你的答案和照片,以及个人资料一同寄去,可以参加评奖,如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。心动不如行动,我想赶紧找,马上寄,尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是,我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净,这说明这里一定有人居住,否则一定会肮脏不堪的,因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次,我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于,我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛,肯定有人管理,否则不会长得这么好的。接着,我又找到了一些能够证明有人居住的物品:一堆煤球、一双鞋子……后来,我继续找下去,可是,再也找不出什么能够证明有人居住的物品。这时,妈妈回来了,我便问妈妈:“妈妈,煤球放的时间长了会不会化解?”妈妈说:“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是,我又有信心了,再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去参加比赛。550字 六年级 叙事
-
蝗虫观察记观察日记今天,妈妈准备去外婆家,我也兴致勃勃地跟着妈妈去外婆家玩了。来到外婆家,我发现外婆家的附近有一片绿色的草地。草地上盛开着美丽的鲜花。突然,我发现有一块绿色的草居然会动。我非常好奇,悄悄走近去看,才发现是一只绿色的小动物正在绿色的在草地上呢。外婆走了过来,对我说:“这是蝗虫。”我只从书本上听到过蝗虫,但是并没有见过真正的蝗虫。因为对蝗虫的好奇,我就把蝗虫抓住了,装在透明玻璃瓶子里。我把蝗虫带回了家中,仔细地观察它。我发现蝗虫有六条长长的非常有力的腿,还有一双明亮的眼睛,以及一张小小的嘴巴。我看着蝗虫,心想:它究竟是有害的还是有益的呢?于是,我从网络上寻找关于蝗虫的资料。在网上了解之后,才发现蝗虫这种动物能够自我保护。如果人们抓住它,它还会断腿求生。但是,现在资料上也并没有确切的说蝗虫是有益的还是有害的。很多人有不同的想法,有人说它是益虫,也有人说它是害虫。350字 六年级 日记
-
观察蜗牛中午,妈妈把青菜放在厨房里,在青菜前面还放着刀片。不知从哪儿爬进来的一只蜗牛,看见了青菜就奋力爬去。要想吃到青菜,需要从刀刃上翻过去。可没想到,它在经过刀刃时,居然什么事都没有发生,安然无恙地抵达了目的地。我感到十分奇怪,便拿来放大镜对蜗牛进行观察。我百思不得其解,最终在一本科技书上找到了答案。原来,蜗牛的身体下面有一块十分有弹性的肌肉,它很发达,与别的肌肉有很大不同。这块肌肉是由许多小块的肌肉组成的。这就是蜗牛的腹足。蜗牛爬行时,它的足紧贴在别的物体上,由腹部肌肉做出波状蠕动,就能缓慢地向前爬行了。同时,它能分泌一中粘液帮助它爬行。在蜗牛爬行的时候,这种粘液,遍布足面,就能够保护足面不受损伤。蜗牛的粘液用处可大了!在粗糙的树杆上或是在凹凸不平的地面爬行时,可变得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到胶水一样的作用,能牢牢把自己粘住。我想;科学家根据蝙蝠发明了雷达;根据蜻蜓发明了飞机;根据鱼发明了潜水艇。我也可以根据蜗牛的粘液发明一种蜗牛衣。蜗牛衣的样子跟普通的衣服没什么差别,控制分泌粘液的按钮就衣服的袖口上,只要按下按钮就能分泌出粘液固定住自己。只要发明出这种蜗牛衣,在登山就方便多了,而且没有危险。即使你是在多么陡的峭壁上,还是在笔直大树上都可以行走自如。有了这件衣服建筑工人就不会整天提心吊胆了。可以轻松的走在脚手架上了,不会因为不小心而摔下去了。550字 六年级
-
雨天观察平时最爱看《名侦探柯南》、《福尔摩斯探案集》、《金田一少年侦探事件簿》等侦探小说的我,今天终于也当了一次“侦探”。今天的天气说起来也怪。已经下了一天一夜的雨。这天早晨,天就已把黑帐篷搭好,软弱的云姐姐被雷哥哥说了几句,便哭了起来。雨“滑滑”地下着,丝丝雨水落到了河里,飘落到了过路行人的头上、胳膊、腿上。人们两手裹紧衣服,生怕自己会着凉。一把把雨伞像一颗颗五颜六色的仙人掌花,矗立在大街上、小巷里。人们身上的雨衣像一位慈爱的大姐姐一样,笼罩在他人身上,为他人挡雨。雨像一只暴跳如雷的狮子,掌控着一切,狂烈的刮着。妈妈说要去买菜回来做饭,我便灵机一动说:“唉,你去买菜,那我怎么办呢?”妈妈点了点我的鼻子说:“小淘气,好好在家里看书写作业,哪都不许去。”我嘟着小嘴儿,身体向前倾斜。小声的说了一句:“哦!”其实内心十分紧张,像千万条虫子在身体里蠕动。妈妈拎着包,换了鞋。只听“怦”一声。我见妈妈走远了,拿起钥匙,从楼上“飞”到楼下。我穿上雨衣,然后登上自行车,疾驰而去。我在茫茫的人海中努力地寻找着妈妈,这比大海里捞针可要简单些。“那不是老妈吗?”我在心里暗暗欢喜。“天涯海角,我终于找到你了。”老妈穿着红色雨衣,正在挑选着那圆溜溜的番茄。我穿着黄色雨衣,躲在一片树林里,从树缝里观察着妈妈的一举一动。妈妈拿起一个番茄,便把它放到鼻尖,闻了闻那刺鼻的酸味。然后和那卖家说了些什么,那卖家便摘下一个塑料袋。把那番茄方进了塑料袋,妈妈给了钱,一转身。我便吓了一大跳:双眼紧闭,浑身在抽搐着。活像一只准备要破茧而出的蚕。我双手合十,喋喋不休地念道:“你看不到我,你看不到我……”如唐僧念经般。过了一会而,我睁开眼睛,发现老妈拎着袋子回家了。我心想:要是老妈发现我不在家,那可怎么办?我的心如十五个吊桶打水——七上八下。我快速的踩着自行车,好几次都要跟其他车子亲密接触。我小心翼翼的把自行车放回原位,脱下雨衣。然后像一位警察一样,搜索着“案发现场”。我三步并作两步的跑回了家,可心里却像小兔子一样,久久不能平静。唉,当侦探可不是一件简单的事呀!800字 六年级
-
观察前几个月里,我家的花盆里长出了一种不知名的植物。那天清晨,我从梦中苏醒过来,突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去,冷得直打哆嗦。只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来,还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉,但一见到这株小苗后,心情马上“多云转晴”了。从那以后,我当起了爱心养护人。每个星期回家浇一次水。小苗在我的精心陪护下,从两片叶子长成了五六片叶子,嫩叶不断长出,老叶渐渐枯死,现在它已经长到足足三十八厘米。就在上个星期,花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更大,更健康!250字 三年级 叙事
-
观察妈妈在暑假时给我买了一本著名的侦探小说《福尔摩斯探案选集》。前面的引子告诉我里面的每个故事都生动、精彩。事实的确如此,我刚看完第一篇故事,就被深深地吸引住了,喜欢上了这本书。福尔摩斯——本书的主人公,一个耳熟能详,如雷贯耳的名字,一个智勇双全,惩恶扬善的大侦探,凿实让我佩服得五体投地的在每个故事中,都体现了福尔摩斯的成熟、冷静、机智、善于观察等等一系列的特点,每个罪犯都会被他的智慧、勇敢所折服,大大地挫败。每个案件福尔摩斯都要经过严密的逻辑推理,细致入微的调查,尽管有些案件很是扑朔迷离,曲折复杂,而且还会涉及到侦探的个人安危,但是福尔摩斯凭着他一往无前的胆识,过人的机智,敏锐的洞察力,一次次地化险为夷,让那些逍遥法外的罪犯们闻风丧胆,个个落入了法网。可是有的时候有的人把他的功劳抢走了,但他可以一笑了之,照样帮助那些需要帮助的人们,于是不断有人向他求助,甚至国王……。我看完这本书真是受益匪浅啊,从中学到的最大的收获,是要学会观察和冷静。我们先聊观察,福尔摩斯可以从一些细微之处推断出一个人的资料,凶手在犯罪现场的所作所为。是的,学会观察就会有发现,有了发现就会有创造,有了创造才会有成功,观察是获得成功的一个基础,往小的来说,写一篇好文章当然需要观察,写人物描写的要观察外貌、神情等,写事情描写的要观察在我们身边的各种各样的事,描写动物植物的要观察它们的特点,这样经常写作,就会有经验,写作水平也就大大地提高了,这不也是一种成功吗?成功需要观察,危险时候呢,尤其需要冷静。福尔摩斯面对那重重危险,复杂的案件时总是能不慌不忙,顺顺当当地就把案件给破了。在巨大的危险面前,冷静就像一张无形的盾,让我们有时间拔出智慧之箭。大家听说过司马光砸缸的故事吧,在游戏时,有个小伙伴不小心掉到大水缸里去了,其他小朋友都吓得不知所措了,有的哭,有的逃回家了,唯独司马光很是冷静,急中生智,想到了用石头把缸砸破,救出了小伙伴。福尔摩斯还有很多我们学习的地方,比如广泛的学识,勇敢……。感兴趣的朋友们完全可以买本来看看。当然我不是搞推销的啊,只是好东西要大家一起分享的嘛。800字 初二 叙事
-
观察观察浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 范梅晨今天中午,老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋,非常有趣。在学校时间太短,还是回家去看。回到家里,我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页,一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿,直到到里面的意思想出来为止。我看到37页,这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息:你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的,请把你的答案和照片,以及个人资料一同寄去,可以参加评奖,如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。心动不如行动,我想赶紧找,马上寄,尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是,我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净,这说明这里一定有人居住,否则一定会肮脏不堪的,因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次,我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于,我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛,肯定有人管理,否则不会长得这么好的。接着,我又找到了一些能够证明有人居住的物品:一堆煤球、一双鞋子……后来,我继续找下去,可是,再也找不出什么能够证明有人居住的物品。这时,妈妈回来了,我便问妈妈:“妈妈,煤球放的时间长了会不会化解?”妈妈说:“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是,我又有信心了,再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去参加比赛。指导教师:冯永康600字 五年级 叙事
-
观察那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了,没发现什么变化。一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了。又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它。日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部。半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不校一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!400字 一年级 叙事
-
观察世界上的举重冠军是谁?对了,是蚂蚁。因为,一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体,所以称蚂蚁是“举重冠军”。蚂蚁不但是举重冠军,生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧!那是一节体育课解散的时候,我正在慢慢的散步,突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁,我走上前去,想看看它们到底在干些什么。我轻轻走上前去,发现有八窝蚂蚁居住在这里,其中有六窝在搬粮食,一窝在晒“被子”,(它们的被子就是一些沙土)还有一窝在操练“军队”。(一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵)我正看的入迷,忘记了手中的沙包,不小心一松手,沙包落地时正好一只蚂蚁走过,将它砸死,我为它默哀了片刻,然后,又继续开始观察。我想我这次必须小心,不能再伤害蚂蚁,所以我把沙包放在一边,然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”,它自己拖动了一粒大米那么重的东西;一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候,有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来,我真想劝劝它们,“你们应该相互谦让,如果为一点儿食物就争执不休,互相残杀,照这样下去,全部蚂蚁都会相互残杀,最后也只有两种结果:一是两败俱伤,二是一方获胜、一方失败,甚至被杀死,不会有好结果的。”蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩!450字 四年级 叙事
-
观察蜗牛星期天上午,我和妈妈从教堂回来。妈妈说:走,我们去抓蜗牛去,好阿,我高兴的骑着自行车和妈妈来到了前面的菜园子。“你从这边找,我从那边找。”吩咐完之后,我们来到了一到一处非常阴暗,非常潮湿的地方,因为蜗牛最喜欢生活在那里了。我们先翻开一块小石头,没有发现蜗牛的身影,再继续,忽然在一块大的石头下面发现了有4个蜗牛,妈妈迫不及待的把它们放在手里,带回家我们先给蜗牛洗一个澡,给它们找了一个透明的玻璃房子,很可惜有一只蜗牛是坏的,只好丢在垃圾桶里了。妈妈给它们准备了午餐,它们在菜叶子上面来回的行走着,有时候它们绕在一起交头接耳,有时候它们在打架,有时候它们在默默的吃美餐。有时候又缩在那休息。我发现,小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”,这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里,要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角,一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面,就像两根探测棒,仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛,正好奇地打量着这个世界。我还发现,蜗牛的行动十分缓慢,一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液,所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。我还知道,小蜗牛是世界上牙齿最多的动物,别看它个子小,它可有两万两千颗牙齿呢!观察蜗牛让我明白了许多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。550字 四年级
-
观察爬山虎我常常想:生命是什么?是烧了还能再长的小草?是长在悬崖上的一棵树?还是能掀翻压着它石块的小苗?一次,我和妈妈去公园,看见了菊花再不畏严寒地开放着,花朵有大有小,那丝绒般的花瓣,有的向上卷曲,有的向侧面伸展,婀娜多姿。突然,一阵寒风吹来,菊花在寒风中频频点头,仿佛在对我们说:生命在于顽强!一棵爬山虎缠着墙体向上爬去,那叶子绿得沉郁,显得虎虎有生气,叶尖朝下,在房顶上,窗户上,占了一大片地方。人们嫌它碍事,用斧头把它砍断了。但它并没有因此罢休,而是更加顽强的向上生长着,即使它仅仅只活了几天。一天,我在沙地上玩耍,一只蜜蜂围着我“翁翁”地叫,我一下子把它拍倒在地,用脚狠狠地一踩。但是,不一会儿,那堆沙子鼓了起来,随后出现了被我踩过的蜜蜂,我有点儿后悔了,蹲下来观察它的伤势:它的身上并没有伤,它的右翅也很完整,但它的左翅已经被我踩得像一团揉过的纸一样了。它用后腿舒展那已经像一团废纸一样的左翅,舒展了一会儿,它抖抖翅膀,这只小蜜蜂认为它还能飞起来!随着“翁翁”地叫声,它起飞了,可是,马上又重重地摔在了地上。但它并不灰心,又舒展起来翅膀,这次它飞起来了!飞向了远方,慢慢地消失了。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,让生命变得更加有意义!550字 五年级 状物
-
观察葡萄藤小区的二楼平台上有一个葡萄架,上面爬满了葡萄藤。我第一次接触葡萄藤的时候是我上一年级的时候,那时葡萄藤还是正值冬天时期的样子,只剩下枯枝败叶、毫无生机。当时我没有太在意这葡萄藤,甚至还有点儿厌恶、排斥它。可是到了春天,我就改变了我的想法,因为我看到在原本是枯枝的烂茎上又长出了新的嫩茎,原本是败叶的烂叶下又长出了新的嫩叶,这些嫩茎和嫩叶很快长大,变成了枝繁叶茂的“葡萄网络”。到了夏天这里就多了蜗牛和蚂蚁,它们在葡萄架上爬来爬去寻找食物,给葡萄架新添了许多生机。到了夏末,葡萄藤就开始结小葡萄了,这些葡萄还很酸,绝对不能吃。葡萄越长越大,时间也一点点过去。到了秋天,葡萄成熟了,很甜、很新鲜。但是随着时间的推移,葡萄架上的绿叶都会纷纷落下。如果要看当年夏天长得叶子多不多,那你就得低头看看脚底下一层一层的落叶。你就知道落叶多不多了。葡萄架的木柱子几乎是中空的,不是因为它原本是这样的,而是以前被白蚁蛀空过一段时间,然后有人受不了这些蛀空木头的狂妄白蚁,就叫管理处把白蚁灭了。后来,这些柱子成了蚂蚁的住所,我经常能看见蚂蚁在柱子上爬。葡萄架下有一个树枝一样坚硬的枝干,那便是葡萄的茎。茎总是“脱皮”能把它的树皮很轻松地扒下来,这根茎有点像小椅子,所以有些小朋友们就坐在茎上玩荡秋千。葡萄架千变万化,是一个自然博物馆,但同时也是一个我们的欢乐游乐场所!550字 四年级 叙事
-
观察草前几天,科学老师让我们种几棵蚕豆,写一写成长日记,我兴致勃勃地种下了蚕豆,满心欢喜地等待蚕豆破土而出,可是等来的却是杂草横生,我的花盆成了杂草的地盘。第一天,花盆里就冒出许多杂草,虽然只是小小的嫩芽,但我想都没想,统统拔光。没过几天,花盆里又长出好多,我照样拔,就这样我拔它长,没完没了。根据我与杂草斗争的经验,我总结出了杂草的“三大”本领:第一个,“无茎不死”。上次,我把一株杂草的茎拔出来了,原以为没了茎它会一命呜呼,可它却若无其事地继续生长,应对这个本领,只有把它连根拔起,人们说“斩草要除根”实在是太有道理了!第二个,“狡草三茎”。前几天,我应对一株杂草花了好大力气。我除掉了它的根和茎,可没过多久发现它还在继续生长,仔细观察发现它竟然有好几根茎,我没有除掉的茎仍然在“茁壮”成长。不过,我也有应对方法,碰到这种杂草,就顺藤摸瓜、顺茎摸茎,用剪刀把所有的茎都剪掉就ok啦!第三个,“根根相连”。这也是最强的一个本领,还好只有少数杂草会。一束杂草的根会相亲相爱地交织在一起,想拔也拔不出来,应对这种情况,只有用勺子把所有错综复杂的根连土一起挖出来,但这样容易伤及无辜。以上这些方法可以打败杂草,但还有杂草继承老一辈的“光荣传统”——野火烧不尽,春风吹又生,顽强地生存下去,杂草可真不好对付呀!不过我们人类也是超级聪明能干的,只要兵来将挡、水来土掩、草来我拔,对付小小的杂草那就是小菜一碟了!550字 三年级 叙事
-
观察蚂蚁今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。 在我眼前,空前变 大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它 转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想 进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师 生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么, 父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。 一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。 在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。 敢问你为什么提的问题就是我这个星期的作业,请问是哪里人?550字 五年级