这样走近你
习惯性的抬头,天被叶剪得碎碎的,阳光洒了我满脸。一种亲切感油然而生,我竟是这般依恋于这些零碎的细节,它们让我感到生活的切近,温暖、不可比拟。
自从上次大爆冷门,心里一直很乱,感受不到任何真实的存在。甚至怀疑,自己是否还真是的活着。中午一个人来学校,刚走出家门,兀自飞翔的鸟儿就吸引了我的注意。像黑色的水笔庄严的滑过一道道弧线,似乎在祭奠着什么。莫名间,心里一阵抽紧。我是否像极了这鸟儿,总是不自觉的渲染出颓唐的色彩,转过一个个圈,最终却是一无所获。猛然间,鸟儿一声长鸣,飞远了。该是这样罢,一次告别,就不再怀念。飞吧,走得更远些才是。这样的细节让我感受到生活的真实性,以一种启迪的姿态等着我去领悟它的美。我,就这样走近你,我那般爱着的生活。
走在沥青路上,盯着护栏里红似滴血的花,一阵错愕。这种红色,我本不喜欢,不喜欢那太耀眼的绮丽。可如今,又是一番心境。此时,我的确钦佩它们那样一种昂扬的姿态,钦佩它们硬是在尘埃里灿烂的倔强。红到刺目,片片花瓣紧紧相连,就算末梢微微下坠,花萼及茎底也是毫不示弱的直指天空。我不得不佩服它们选择的绽放姿态,无畏而骄傲。曾一度认为花开便落,甚是凄凉,而它们却用这样一种追求的姿态告诉我,花开是为了绽放的灿烂,无论结局,只在灿烂。这样的细节让我震撼,无论何时,不能忘记追求,放弃信仰。我该更勇敢些才是,就算是低至尘埃,也要笑出明媚的花来。这些花以一种骄傲的明媚令我不由自主的去赞叹它的美,一种真实而确乎骄傲的美。
素日是很爱留心这些细节的,它们常常给我一种温暖、不可磨灭的印象与某些领悟。它们的美在于能让我走近生活,感受生活并爱上生活能让我有所思,有所悟。
米兰·昆德拉说:“生活在别处”或许是理解太浅,我不太赞同这一观点。我总是习惯于捕捉细节,领悟各种姿态的美,这样走近我爱着的生活。
这样,一直以为,生活在我们心里,在那些关于美的细节里。
还书
我看了看日历,9.7,是星期日!又到了我去杭州少儿图书馆借书还书的日子了!我捧着要还的书,带上市民卡,蹬上爸爸的电瓶车,杭少图,I’m coming!
今天该借什么呢?借作文书?借漫画书?借沈石溪的动物小说?借历史小说?借文学小说?反正太多了!我也不娓娓道来啦!对了,说到这儿,不妨介绍介绍:爸爸最爱找的就是历史小说了,像《东周列国志》,里面就有我们学过的“烽火戏诸侯”,还有“烽火戏诸侯”的来龙去脉以及结果都详细地记载在上面。所以呢,我现在也喜欢看历史小说了,有其父必有其“女”嘛!再来说我,我挺喜欢看作文书,因此我的作文成绩就——“刷啦啦啦”地上去了。当然,还有漫画。虽然漫画长辈们都“嗤之以鼻”,认为学习重要,但是不一定所有漫画都是不好的,有些漫画它都能告诉我们一些道理,当然了,要学习第一,漫画第二!老妈嘛,就不说了,反正她说只要好看就行了。
“慧慧,到了,下来吧!”爸爸的一句话将我拉回现实。我抬起头,一座宏伟的建筑物在眼帘出现,我下了车,接过爸爸递给我的书。
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走近你温暖我我不由得怔住了。从不敢相信一棵小树的生命力这么顽强,绿绿的嫩芽儿钻出了头,挺直了身体向上翘着,从空中看着,它可爱地摇摆着身体,空荡的树干上点缀着“小绿花”,中间赤裸裸的,绿芽儿中间泛着黄,光鲜亮丽和阳光互相衬托,互相陪伴着。这棵树生长在我们教室的后面,身边也有许多相似的树。但,没有人关注它,没有人照料它,只是靠自己的顽强长大着。一小株紧靠着一小株,树叶一片挨着一片。我走近了去看。“我正长大!”它们在跳舞。“我在成熟!"它们在吵闹。每一株绿芽都在努力着吸取养料,争分夺秒长大,小绿叶挺直儿了腰杆往外翘,绿叶从绿到黄呈渐变色,像极了“多肉宝宝”。每片叶子饱满而又水灵,叶尖儿是绿的,叶子的小蛮腰绿中带点黄,像极了桐叶的颜色,叶子的芽尖儿是淡黄色的。而这群小叶子里总有些爱穿"异服”的小叶片,它像喝醉了似的,绿叶片尖上点缀着深深的梅红色,高雅又接地气。我隔窗远望,现在这棵树光秃秃的,显得有些凄凉。想起那天,我一进教室就看见它的“手臂”断了!心里瞬间空落落的,曾经那茂盛开朗的大树一下子失去了它的容颜。那段时间,天气千变万化,大雨洗礼着大地,暴雨一盆一盆地砸在树上,大风憋足了一股劲在呼啸。可怜的小树没撑过那段考验。小叶子也一大把一大把被大风带走。它更丑陋了……我一脸忧愁,也失去对它的兴趣。那一次大家终于注意到它了,可那次却是它最丑的一次,我们都以为它的一生就此了结就再也看不见它了。过了几个月,小树的头发冒出了绿芽来,小芽儿长得有点羞涩,却是那样密。我又喜欢上了它。心动不如行动,课下我邀几个好友,走近小树,吸一吸它带给我们清新气息,我看到大家的目光都是温暖的。每个人每件事物都一样,只要还有一口气,就要继续长,拼命长,脚下才有属于自己的一片土地!700字 初一
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成功让我走近你成功 让我走近你有成功就会有失败,有失败就会有成功,这是我一直都相信的一句话,我经历过成功也经历过失败。在上小学五年级的时候,有一天,老师对我们说:“同学们,学校要举行演讲比赛,要每个班都派几个人去参加,我们帮有谁愿意去呀?”老师说完,原本吵闹的教室一下就变得安静下来,没一人举手,但过了一会儿,段龙飞自告奋勇的举了手,同学们热烈鼓掌,本以为选一个人就可以了,但是老师又说:“还要一个,谁愿意呢?当然,我为段龙飞的做法表扬。”全班又是一片寂静。“既然你们都这么害羞,那我就通过民主选举了哦。同学们你们觉得谁更好呢?”老师又说。“潘晴缘。”全班异口同声的回答。“潘晴缘嗓门大,又自信,上台不害怕,所以它才是最合适的人选。”颜雪镇站起来说。“好,潘晴缘,我也不好不答应民主的意见,就你吧!"老师很狡猾地说,坐在下面的那个我呀,别提多气了,我对演讲时最讨厌的,又要找稿子,又要背稿子,真麻烦,不过师命不敢违,也只好答应了下来。后面的日子,我是想费尽心思找一篇短的(因为比较容易背)可是根本就没有这么短的,最短的也有两页,我只好抄了下来,光抄就浪费了我两天的时间,把我累得要命,真不想参加了,但是又想到已经答应老师了,就一定要做到,我在坚持。然后抄完了我就努力背了,这个太长了,根本就被不了,每次都是东拼西凑,把这里的移到那里,把那里的挪到这里,我大约背了十多天把,老师要我和段龙飞到讲台上去表演一下,那时我还没背好呢,我忐忑不安,我怕失败了被同学看笑话。讲台上段龙飞正绘声绘色的演讲,一下子就读完了,同学们积极鼓掌,该我了,我一上去就紧张,把词給东移西挪,一团糟,老师也没说什么,不过我感受得出老师很不高兴,那时候我就想,我一定要加油,争取获奖,让老师高兴。果然,我不负老师众望,我拿回了二等奖,段龙飞三等奖,站在领奖台上,我别提多高兴了。我经历了成功与失败 终于懂得了要努力才会获得成功700字 初一 记叙文
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这样的你金黄色、内扣的梨花头,总是在我请教你问题时垂下来,我又不敢拨到一边,令我很是苦恼;浓眉大眼,但不失温和,尤其是那永远上翘着的嘴角,平添几分亲切。尽管皮肤似乎不好,且已有一个上小学的儿子,但那年轻的心态以及可爱的娃娃音,让人觉得你年轻依旧,至少我也是这样认为的。这样的你,很可爱。记得刚上初中时,有位男同学问你,为什么一直都在笑啊?而你,科学老师给了一个令人忍俊不禁的回答:“我不笑难道还哭吗?”初一那会儿,你不经常改作业,偶尔改一下,还会说自己很勤劳。于是我们的印象当中,她是个“懒人”。但初二时,每每经过办公室门口,总看见你低头批改作业的身影,你已完全摆脱掉这个绰号了。这样的你,是“刀子嘴豆腐心”。你总是会骂我们是笨蛋,虽然我们一点也不难过。因为我们知道,你其实并没生气。当然班里那些调皮的男生就另当别论了。不过,你只消片刻,便又恢复了原来那个可爱的面容。还总叫成绩并不理想的同学努力一点,不然假期作业多,又骂她是“变态”了。全班哄堂大笑。这样的你,的确是个好老师。我是你的课代表。但这次期中考却并不理想。伤心之余,也有几分担忧。但是,在开家长会时,你对我父亲说我平常成绩还是不错的,这次只是失误而已,因为你的理解,让我觉得心里有小小的温暖流动。我不知道你这么多得努力是否值得。我想,只因我是你的一个学生,只因你是一位科学老师。所以,我没理由不去努力。更没理由辜负你的一番心意。姐姐说,当你初三毕业时,你讨厌抑或喜爱的人、事、物,当你离开校园的那一刻,你一定会很怀念。我现在是初二,不知道到那个时候,我会不会舍不得这位科学老师。突然很想,很想对你说一句,谢谢。因为,我不想日后想起你时,我连一句感谢的话也未曾说过。700字 初二 写人
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这样的你这样的你教过我语文的老师很多,你成为了其中的一个。你很特别,相貌并不出众,却让人有种亲切感;你很特别,做任何事都离不开笑,笑,仿佛是你的贴身棉袄;你很特别,让全班的语文成绩突飞猛进,却不曾炫耀。上你的课特别好玩,你的每一节课,全班都十分“活跃”。你说我们欺负弱小的你,专在你的课上横行霸道,事实好像也确实是这样,你的课让人很放松。当你招架不住我们的时候,你的口头禅就会蹦出来,比如“谁再讲话,小心我给他两耳屎!”“谁再让我看到他讲话,我第一个拿他开刀,杀鸡儆猴!”而说了这些话之后,全班便哄堂大笑。你也不例外,笑得前俯后仰,转过身,面对黑板,身体还在微微发抖。做你的作业最让人头疼了,写作文仿佛是你的爱好,一放大假,你就会布置作文,我们绞尽脑汁才凑齐了一篇篇的作文。你的作业相比于其他任课老师,确实要多出许多,有时在我们的苦苦哀求下,你也会大发慈悲,删掉一两个。也有倒霉的时候,你说什么也不删,那是的我们可真是“叫天天不灵,叫地地不应”啊!我们一直不知道课后的你是哪样的,直到有一次,你说还有几个本子放在家里,还没有批改。我们便明白了一切,你为了使我们的成绩进步,甘愿付出自己的休息时间,为我们批改作业,为我们备课,为我们整理复习资料。那一刻,你仿佛成为了世界上最伟大的人,我们也完全地喜欢你了。无论是在早读课还是在班会,你都会来得很早,督促我们学习。早读时,你不像其他老师一样,听着我们朗读,而是专心致志的和我们一起读书,你的声音放得格外大,目的是要我们同你一起读,一起复习课文。不知从何时起,你上课带上了“小蜜蜂”,声音也沙哑了,你说你是感冒了,可我们都知道,是因为我们的纪律,你吼沙了嗓子;因为我们的作业,你熬夜才感冒。这就是你,一个活泼可爱的好朋友;一位认真负责的好老师;一个亲切爱笑的大姐姐。这样的你,与众不同;这样的你,搏得众爱;这样的你,就是我们的——李老师!四川乐山市中区四川乐山市外国语学校初二:栗山同学700字 初二 写人
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