永远的月亮
“明月几时有,把酒问青天。”……
苏轼困惑着,我也困惑着,唐代诗人张若虚也是一个困惑者。他曾在长江边对着月亮发问:“江月何年初照人,江畔何人初见月?”
明月何时就已存在,为什么要存在?这些都不是重要的。张、苏的追问,绝不是科学意义上的探究,而是人文意义上的情感抒发,是对人生终极意义的探究。
我不知道外国人是如何看待月亮的,但我敢肯定的说:外国人心中的月亮,一定不如中国的“圆”!他们只知道第一个访问月球的是前苏联人,却不知道月亮的主人是中国的姑娘嫦娥。
在讲究“天人合一”的民族文化传统里,月亮不是一个星球,不是一个物质的实体,而是一个理想的大气球,是情感的载体,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女恋爱的证人……。在懵懂未知的孩童时期,我们听的第一首儿歌是“月亮嬷嬷,照你照我……”;听的第一个神话故事(我以为这是中国最美的神话故事)是“嫦娥奔月”;听的第一个童话故事是“猴子捞月亮”。上学后学的第一首诗歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;恋爱了,在“月上柳梢头,人约黄昏后”的甜蜜里,月下老人用一根红线绳把一对幸福的男女捆绑的结结实实。如果恋人产生误会了,则会指月发誓:“月亮代表我的心!”;如果亲人分离了,则对月吟哦“但愿人长久,千里更婵娟”。……如果没有天上的这轮明月,我们的情感如何寄托呢?如果没有天上的这轮明月,我们的心灵该是多么的落寞啊!据说仅唐诗中咏月的诗作就有700余首。神话传说《嫦娥奔月》,李白的诗《静夜思》,张若虚的诗《春江花月夜》,苏轼的词《水调歌头》(“明月几时有”),朱自请的散文《荷塘月色》;着名民族乐曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……这些文学、音乐艺术里的瑰宝,这些宝贵的精神食粮,不都是这轮明澄皎洁的月亮所馈赠的吗?
月亮,她和太阳一样重要,一样伟大,她是人们精神世界里的“太阳”。太阳的光辉和对植物的作用,给人们带来了光明和食物,解决了人们生存的物质需要;而月亮不仅用她那柔和的清辉给我们营造了一个精神的家园,解决了人们心灵上的需求,还以“月有阴晴圆缺”的变换,使人们懂得了“人有悲欢离合”、世事难全的科学认知和辨证思考。“日”和“月”共同组成了一个“明”字,日是人们头顶上的一盏“明灯”;月是人们心灵上的一盏“明灯”!……
随着科技的发展和夜生活的丰富,人们对月亮的依赖越来越少了,对月亮的情感越来越淡薄了。现在仰头赏月的少了,更难找到对月亮敞开心扉,伤感唏嘘,倾诉满腹惆怅的苏轼之流了。“一机在手,沟通全球”的现代化通讯设备,让人们对千里外亲人的思念和祝福,不用通过“举头望明月”、“千里共婵娟”来表达和传递了。如今小孩子们听的看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》、《猴子捞月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一样,渐渐淡出人们的文化视野,和她的主人嫦娥一样,开始寂寞了!
曾经照过汨罗江边徘徊彷徨的三闾大夫的月亮,曾经照过大漠雄关的月亮,曾经照过六朝繁华的秦淮河的月亮,曾经温暖过历代无数游子心头的月亮,曾经让张若虚因一首《春江花月夜》、让阿炳因一曲《二泉映月》而万古流芳的月亮,真的发生变化了吗?
月亮,是永久不变的;月亮,还是我们祖先喜欢的那个月亮!变化了的,是我们这些芸芸众生!
对月亮的冷漠,其实是对传统文化的冷漠,是人们审美情趣缺失的反映,是人们内心浮躁不安所致,这也是当今人文精神流失的现象之一。我希望中国人有一天也能站在月球上,但我不希望这种科技的进步是以放逐嫦娥作为代价的!
我们过去的文化和精神情感中吸纳了太多的月辉,我们将来的文化和精神情感仍需要月辉的浸润。在明月当空的夜晚,请到月光下走走吧,请和月亮说说心里话吧,哪怕你仅仅和月亮对视一眼也好!——这不是可怜月亮,而是升华我们自己!
永远的朋友
雪儿和晓子是好朋友,她们两个天天在一起说说笑笑,学校里放学的路上,总能看见她们两个快乐的身影。但这几天,再也看不见她们,原来她们两个为了一件事吵架了……
那是一个上午,老师发下了昨天的数学卷子,晓子看见卷子后,高兴极了,原来她考了97分,再看看雪儿她正在看着自己的卷子,思索着,她只考了80多分。晓子兴高采烈的把卷子给雪儿看,雪儿看了一会儿,突然发现老师有道题给晓子看错了,晓子应该得93分的,晓子看看卷子,请求雪儿千万别告送老师,雪儿没说什么,回到座位,继续看自己的卷子。第二天,老师念成绩时,晓子正等着同学们向她投来羡慕的目光,可是她却听见老师念道:“晓子,93分……”晓子知道是雪儿说的,她愤怒地看着雪儿。下课后,她便和雪儿吵起来了,从这件事以后,她们两个就不在一起了。
时间过得飞快,期末考试要到了,考试也渐渐多了,雪儿的成绩突飞猛进,每次都比晓子高。下课后,同学们总是聚集在雪儿桌子前,向她学习。晓子偶尔还听见,说她不好的话。听着老师和同学们对雪儿的赞扬声,看着雪儿高傲得意的样子,晓子下决心,一定要超过雪儿。于是,晓子每天都认真听讲,做题,晚上也很刻苦,很晚才睡。功夫不负有心人,终于晓子经过努力,期末考出了全班第一,全校第二的好成绩。一时间,晓子成了全班的名人,老师最喜欢的学生。她轻蔑的看着雪儿,在同学们面前还说雪儿的一些缺点和不好,以前的好成绩只是运气好。雪儿每次听到这些,只是默默走过去。
一个学期结束了,雪儿要搬家了,晓子知道后,并没去送她,而是一点也不关心。就在雪儿走后的第二天,晓子受到了一封信,她慢慢打开信封,雪儿的字迹出现在眼前。
晓子:
你好!
我要搬家了,以后,我们可能再也见不着了。晓子,上次我告送老师你应该得93分,也 是为你好,期末考试那段时间,我为了让你能考好,是故意在同学面前总说你的,而且我每次都考好,也是为了激励你。我认为只是陪你玩的人,只是玩伴而已,只有真正帮助你的人,才称得上朋友。晓子,再见了,我们永远是朋友……
你的朋友:雪儿
晓子终于明白了,她哭了,后悔自己不应该说雪儿的坏话,不该不去送雪儿,不该……“我们永远是朋友!”晓子大声说道,风儿一阵阵吹来,带着晓子的心声走了,它在空中回荡着:“我们永远是朋友,永远的朋友,永远……”
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永远的月亮“明月几时有,把酒问青天。”……苏轼困惑着,我也困惑着,唐代诗人张若虚也是一个困惑者。他曾在长江边对着月亮发问:“江月何年初照人,江畔何人初见月?”明月何时就已存在,为什么要存在?这些都不是重要的。张、苏的追问,绝不是科学意义上的探究,而是人文意义上的情感抒发,是对人生终极意义的探究。我不知道外国人是如何看待月亮的,但我敢肯定的说:外国人心中的月亮,一定不如中国的“圆”!他们只知道第一个访问月球的是前苏联人,却不知道月亮的主人是中国的姑娘嫦娥。在讲究“天人合一”的民族文化传统里,月亮不是一个星球,不是一个物质的实体,而是一个理想的大气球,是情感的载体,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女恋爱的证人……。在懵懂未知的孩童时期,我们听的第一首儿歌是“月亮嬷嬷,照你照我……”;听的第一个神话故事(我以为这是中国最美的神话故事)是“嫦娥奔月”;听的第一个童话故事是“猴子捞月亮”。上学后学的第一首诗歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;恋爱了,在“月上柳梢头,人约黄昏后”的甜蜜里,月下老人用一根红线绳把一对幸福的男女捆绑的结结实实。如果恋人产生误会了,则会指月发誓:“月亮代表我的心!”;如果亲人分离了,则对月吟哦“但愿人长久,千里更婵娟”。……如果没有天上的这轮明月,我们的情感如何寄托呢?如果没有天上的这轮明月,我们的心灵该是多么的落寞啊!据说仅唐诗中咏月的诗作就有700余首。神话传说《嫦娥奔月》,李白的诗《静夜思》,张若虚的诗《春江花月夜》,苏轼的词《水调歌头》(“明月几时有”),朱自请的散文《荷塘月色》;着名民族乐曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……,这些文学、音乐艺术里的瑰宝,这些宝贵的精神食粮,不都是这轮明澄皎洁的月亮所馈赠的吗?月亮,她和太阳一样重要,一样伟大,她是人们精神世界里的“太阳”。太阳的光辉和对植物的作用,给人们带来了光明和食物,解决了人们生存的物质需要;而月亮不仅用她那柔和的清辉给我们营造了一个精神的家园,解决了人们心灵上的需求,还以“月有阴晴圆缺”的变换,使人们懂得了“人有悲欢离合”、世事难全的科学认知和辨证思考。“日”和“月”共同组成了一个“明”字,日是人们头顶上的一盏“明灯”;月是人们心灵上的一盏“明灯”!……随着科技的发展和夜生活的丰富,人们对月亮的依赖越来越少了,对月亮的情感越来越淡薄了。现在仰头赏月的少了,更难找到对月亮敞开心扉,伤感唏嘘,倾诉满腹惆怅的苏轼之流了。“一机在手,沟通全球”的现代化通讯设备,让人们对千里外亲人的思念和祝福,不用通过“举头望明月”、“千里共婵娟”来表达和传递了。如今小孩子们听的看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》、《猴子捞月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一样,渐渐淡出人们的文化视野,和她的主人嫦娥一样,开始寂寞了!曾经照过汨罗江边徘徊彷徨的三闾大夫的月亮,曾经照过大漠雄关的月亮,曾经照过六朝繁华的秦淮河的月亮,曾经温暖过历代无数游子心头的月亮,曾经让张若虚因一首《春江花月夜》、让阿炳因一曲《二泉映月》而万古流芳的月亮,真的发生变化了吗?月亮,是永久不变的;月亮,还是我们祖先喜欢的那个月亮!变化了的,是我们这些芸芸众生!对月亮的冷漠,其实是对传统文化的冷漠,是人们审美情趣缺失的反映,是人们内心浮躁不安所致,这也是当今人文精神流失的现象之一。我希望中国人有一天也能站在月球上,但我不希望这种科技的进步是以放逐嫦娥作为代价的!我们过去的文化和精神情感中吸纳了太多的月辉,我们将来的文化和精神情感仍需要月辉的浸润。在明月当空的夜晚,请到月光下走走吧,请和月亮说说心里话吧,哪怕你仅仅和月亮对视一眼也好!——这不是可怜月亮,而是升华我们自己!1200字以上 初三 散文
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永远的月亮面对一轮皓月,苏轼说:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”饱含万千愁绪,李白说:“举杯邀明月,对影成三人。”遥思故国家园,李煜说:“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”千百年来,月亮成了中国人精神的归宿、情感的家园、心灵的密友,亲切、多情、神秘。对于月亮,我也有太多的幻想和憧憬。“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在碧云端。”小时候,每当我吟诵这首诗时,便会遐想吴刚伐桂、白兔捣药、嫦娥舞袖。这些美好的神话伴我走过了快乐的童年,使我对月亮产生了浓厚的兴趣。光阴似箭,日月如梭,转眼间我已上了小学。老师教我们张九龄的《望月怀远》,教我们李白的《月下独酌》……我对月亮又有了进一步的了解,对月亮更增添了向往之情。后来,我又读到了许许多多关于月球的科普文章,开始不满足于传说和文字,我渴望有朝一日能踏上探月之旅。1969年7月,美国宇航员乘坐“阿波罗十一号”宇宙飞船第一次登上月球,为人类揭开了月亮女神的神秘面纱。我渴盼中国人也能造访月球,月球上也能留下中国人的脚印。如今,“嫦娥一号”的成功发射,让我们欣喜地看到中国人正在一步步走近月球,中华民族千年愿望的实现指日可待!“海上生明月,天涯共此时。”不管现实中的月球如何死寂荒芜,都无法磨损月亮在中国人心中的美好形象。她是一种情感,一种精神,一种寄托,深深地铭刻在我们的心灵深处,成为中国文化不可分割的一部分。月的魅力依然存在,中国人探月的步伐不会中止。我相信中国一定会在世界航天事业中再立功勋,中国人一定会在奔月的征程中阔步走在世界的前列!550字 初一 散文
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永远的月亮_1500字作文网专稿 未经允许不得转载“明月几时有,把酒问青天。”……苏轼困惑着,我也困惑着,唐代诗人张若虚也是一个困惑者。他曾在长江边对着月亮发问:“江月何年初照人,江畔何人初见月?”明月何时就已存在,为什么要存在?这些都不是重要的。张、苏的追问,绝不是科学意义上的探究,而是人文意义上的情感抒发,是对人生终极意义的探究。我不知道外国人是如何看待月亮的,但我敢肯定的说:外国人心中的月亮,一定不如中国的“圆”!他们只知道第一个访问月球的是前苏联人,却不知道月亮的主人是中国的姑娘嫦娥。在讲究“天人合一”的民族文化传统里,月亮不是一个星球,不是一个物质的实体,而是一个理想的大气球,是情感的载体,是思念的寄托,是美好的象征,是落魄文人的慰藉,是少男少女恋爱的证人……。在懵懂未知的孩童时期,我们听的第一首儿歌是“月亮嬷嬷,照你照我……”;听的第一个神话故事(我以为这是中国最美的神话故事)是“嫦娥奔月”;听的第一个童话故事是“猴子捞月亮”。上学后学的第一首诗歌是“窗前明月光,疑是地上霜……”;恋爱了,在“月上柳梢头,人约黄昏后”的甜蜜里,月下老人用一根红线绳把一对幸福的男女捆绑的结结实实。如果恋人产生误会了,则会指月发誓:“月亮代表我的心!”;如果亲人分离了,则对月吟哦“但愿人长久,千里更婵娟”。……如果没有天上的这轮明月,我们的情感如何寄托呢?如果没有天上的这轮明月,我们的心灵该是多么的落寞啊!据说仅唐诗中咏月的诗作就有700余首。神话传说《嫦娥奔月》,李白的诗《静夜思》,张若虚的诗《春江花月夜》,苏轼的词《水调歌头》(“明月几时有”),朱自请的散文《荷塘月色》;着名民族乐曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……,这些文学、音乐艺术里的瑰宝,这些宝贵的精神食粮,不都是这轮明澄皎洁的月亮所馈赠的吗?月亮,她和太阳一样重要,一样伟大,她是人们精神世界里的“太阳”。太阳的光辉和对植物的作用,给人们带来了光明和食物,解决了人们生存的物质需要;而月亮不仅用她那柔和的清辉给我们营造了一个精神的家园,解决了人们心灵上的需求,还以“月有阴晴圆缺”的变换,使人们懂得了“人有悲欢离合”、世事难全的科学认知和辨证思考。“日”和“月”共同组成了一个“明”字,日是人们头顶上的一盏“明灯”;月是人们心灵上的一盏“明灯”!……随着科技的发展和夜生活的丰富,人们对月亮的依赖越来越少了,对月亮的情感越来越淡薄了。现在仰头赏月的少了,更难找到对月亮敞开心扉,伤感唏嘘,倾诉满腹惆怅的苏轼之流了。“一机在手,沟通全球”的现代化通讯设备,让人们对千里外亲人的思念和祝福,不用通过“举头望明月”、“千里共婵娟”来表达和传递了。如今小孩子们听的看的故事,也不再是《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》、《猴子捞月亮》……,而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一样,渐渐淡出人们的文化视野,和她的主人嫦娥一样,开始寂寞了!曾经照过汨罗江边徘徊彷徨的三闾大夫的月亮,曾经照过大漠雄关的月亮,曾经照过六朝繁华的秦淮河的月亮,曾经温暖过历代无数游子心头的月亮,曾经让张若虚因一首《春江花月夜》、让阿炳因一曲《二泉映月》而万古流芳的月亮,真的发生变化了吗?月亮,是永久不变的;月亮,还是我们祖先喜欢的那个月亮!变化了的,是我们这些芸芸众生!对月亮的冷漠,其实是对传统文化的冷漠,是人们审美情趣缺失的反映,是人们内心浮躁不安所致,这也是当今人文精神流失的现象之一。我希望中国人有一天也能站在月球上,但我不希望这种科技的进步是以放逐嫦娥作为代价的!我们过去的文化和精神情感中吸纳了太多的月辉,我们将来的文化和精神情感仍需要月辉的浸润。在明月当空的夜晚,请到月光下走走吧,请和月亮说说心里话吧,哪怕你仅仅和月亮对视一眼也好!——这不是可怜月亮,而是升华我们自己!大港初一:****1200字以上 初一 想像作文
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永远的永远从无知到现在,已过去了好多年。那时还很傻,一有空,在家旁的草丛里捉蛐蛐,就可以在土地里玩闹着,也许这是小时候最快乐的时光吧!一天,无意中翻开了一本相册,看见了以前的照片。呵!多好玩!突然我发现时间变得很仓促!我放下相册望着外面,以前从没感觉到这里是多美!从小,我非常喜爱家乡,这里花木都是人们种的,而温州市区的花花木木,都是强栽的,没有家乡的那种自然。以前,温州对于我来说还是一个全新的世界,也许说在小学书包里没放几本书,轻松自如,而到了中学,不但书多,科目也繁多。对着黑板密密麻麻的数字就会想起家旁边的梅花大概也开花了吧!可惜时光留不住。再见!永远的再见。安静时风在朗诵着诗歌,时光静静地从我身边溜过,我却没把握住。每周只能回来一次,每当夕阳洒落时,我便回头望望家乡,小巷深处都是旧旧的围墙,给这里披上了一件古老的纱衣。又听到了下课的铃声,就马上抓起书包赶回家之路,日复一日,对家乡的深情留恋。许多小孩子喜欢在草丛里捉蛐蛐在土地里玩闹着。童年的时光一去不复还了,在草丛里捉蛐蛐的傻事,我也不会再做了,可我是多么想念家乡的景色和人物啊!默默地,也是不知不觉中写了这篇小文,慢慢地,默默地写,耳边又听见小孩们在草丛里捉蛐蛐的欢叫声,童年重临我心头!童年永远地消失在了无声之中!永远……永远……温州市绣山中学七年级陈贤宏550字 初一 抒情散文
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月亮晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,也许是一份恐惧,把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上,我抬头一看,好不惊喜,啊,月亮,原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地,大地更有了一些妩媚和神秘,我们也就少了一些恐惧,多了一些梦幻。夜,静悄悄,窗外满天繁星调皮地眨着眼睛,我躺在床上辗转反侧,久久不能入睡……我轻轻地走到阳台上,一阵清风拂面而过。我倚在窗户上,抬头仰望月亮,不禁想起大伯父。我小时候几乎每天都和大伯父在一起玩,一起学习。大伯父十分疼爱我,因为我是一棵独苗。晚上,大伯父和我一起坐在院子里仰望天空,看满天的繁星,是大伯父教我找到的北斗七星,给我讲张衡的故事……长大。上学时,大伯父辅导我学习。当我考好时,大伯父鼓励我,然后更加严格地要求我;当我失落时,大伯父首先勉励我,然后给我找出毛病,让我改正……今天,我一抬头看月亮,就想起了大伯父。我深深地记得那一天晚上,月光皎洁,我们都在睡觉,突然来电话,然后全家人胡乱穿起衣服就出发了。到了大伯家,见大伯父脸色苍白得如同白纸。后来才知道,大伯父是因旧病复发而去逝的,就这样,我和大伯父阴阳两隔,永世不能再见面了。当我知道时,我立刻就感到心如刀绞,撕心裂肺的痛。每当夜深人静时,我都会想到与我阴阳两隔的大伯父,心里有千万句话想和大伯父说,想和他在交谈交谈,如何把学习成绩提高,想和大伯父说心里话,还想和大伯父说笑……这些想法常常使我泪洒枕巾。月亮是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里,她是孤单的,没有任何知己陪伴,也没有任何一点点人声的热闹,有的只是如水的空冥,无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在了环宇,自己为自己解闷,制造一些阳阳的感觉,这也许就是她最殷实的欣慰了。700字 初一 写人
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月亮小时候,我最爱看月亮了。那年中秋节,姥爷在东屋顶上摆上三四张藤椅和一个茶几。姥姥在东屋里忙着做饭,姥爷便带着我坐在藤椅上看月亮。我不安生,不好好坐在藤椅上,却偏要坐在姥爷腿上。月光倾泻下来,凉丝丝的秋风拂过老香椿树,疏影摇曳,沙沙作响。姥爷望着月亮,许久。我用两只小手捧着月饼,一小口一小口地啃着,睁圆了眼睛也望向月亮,听姥爷吟着关于月亮的诗:“床前明月光,疑是地上霜……”尽管有些诗句我听不大懂,但却有一种特别的感觉。晚风轻拂,靠着姥爷温暖的身子,我的眼皮渐渐垂了下来,手中还剩的半块月饼也不知不觉掉到了地上,眼前只是朦朦胧胧的黑和一线白光。忽听姥爷道:“露从今夜白,月是故乡明。”我打个激灵,清醒了过来,也一下子记住了这句诗。我又坐不住了,努力搬起一把藤椅,放在了西屋顶上,学着姥爷的样子,半躺在藤椅上,拿了本书扣在肚皮上,远眺着月亮。盯了很久,那月亮仿佛动了起来,一会儿大,一会儿小,一会儿变成了两个,一会儿又合成了一个,一会儿又转了起来……眼花缭乱之时,一个声音响了起来:“远远,吃饭啦!”姥姥姥爷在月光下招呼我呢。“不,我要赏月!”我答道。姥爷那边笑了起来,“行,你赏着,饿了就来吃饭。”我自顾自地翻开了书,借着月光,美滋滋地读着,看到一句诗便吟上一句:“举杯邀明月,对影成三人。”我拿起那半块月饼,学着书上图画中那个诗人的样子,举“杯”邀明月,可是,我再往地上看时,只看到我自己的影子,心中疑惑着:“不是说有三个影子吗?……”我抬头看过去,皎洁的月光下姥姥姥爷谈笑风生,忽而发现,那晚的月亮,真美,那晚的月饼,真香!650字 初一 叙事
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月亮她是美丽、皎洁、纯真的化身。月亮月亮,它洁白的身影,是那么的安详、宁静,曾多少次回顾在我的眼前,我十分喜欢它,因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼,还可以无所顾忌吐出我的喜悦。晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。唐代大诗人王维说得好:“明月松间照,清泉石上流”。我们不也可以做到这样吗!“举杯邀明月,对影成三人”,当我们寂寞时,月是我们忠实的伙伴。“举头望明月,低头思故乡”,月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月,江月何年初照人”,月是我们对人类起源的遥遥揣测。月亮就像地球的守护神,每天围着地球在转,它是那么的忠诚那么的守信,又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师,一会儿圆得像玉盘,一会儿弯得像一把弓,一会儿又像一叶小船,一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口,真是变化多端,千姿百态。当月出现在夜空时,它总能牵引我们的目光,激发我们的思维,绽放我们的情感。使我们为它痴,为它狂,为它欢呼,为它感伤。它并不是那样光彩夺目,但它却是那样令人神往。然而,当我们仰望明月时,有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢?月亮本来是不会发光的,可太阳好像很同情它,把身上的光线朝月亮那儿一照,月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么?对了,还是月亮。月亮,它给我带来了无边的遐想,给我带来了无穷的希望,还带我走进了美好的童年回忆。她将是第二个地球,第二个生命之舟。她是宇宙中一叶扁舟,她是地球近邻,她有变化万千的神秘,她就是月球,美丽无比而又神秘万千的她。750字 初一 状物
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永远,永远繁华的都市,喧闹的孤单,离开的释然,快乐的哭泣,回首的坦然.....风起,云涌,人离,心散。(一)小Y,生活在以前的那个我的身边。年幼而懵懂,扎着两个小羊角辫蹦进了小学,看到一个胖胖的小女孩坐在窗边,穿着带蕾丝花边的公主裙,像年画里的福娃娃,你仿佛带上了磁性,吸引我走了过去。走近后看见你的旁边站着一位漂亮阿姨,她甜美的声音悠悠飘进我的耳畔,“YY,怎么不和小朋友打招呼啊!”你收回游离在窗外的目光,给了我一个友好的微笑。那一瞬,我珍藏了你的笑。我记得我和你说的第一句话“好羡慕你有一个漂亮妈妈啊!”或许是年幼的缘故,我们的天空一片湛蓝,没有丝毫的杂质。每天像两块橡皮糖粘在一起,说好永远不会分开,因为我们是朋友。(二)你是一个有梦的女孩,渴望到达那一片音乐圣地,接受洗礼。而我却很平凡,唯有在你背后默默的为你祈祷。一直以来,我都认为你是一个大大咧咧的女孩,根本坐不住,其实不然,你对音乐的热爱与执著,使你在拉二胡的时候显出了与往常不一样的安静。我看见过你由于一个音符拉错,被竹棒打手的经历,但你忍着。渐渐的,从你手间流淌出美妙的音符,如山泉流过山涧,流向大海。从小我便有吮手指的习惯,多年来一直改不了,你却不停的提醒我:“妈妈说,手很脏,肚子会疼。”后来我们长大了,你对我说:“我看到一篇文章说你这坏习惯有两个原因,一 你胆小,不自信;二 你前世太孤独了,没有朋友,所以上天派我来和你做朋友。”我,更愿意相信地二种说法。六年的时光似乎掉入了装有硫酸的岁月里,溶入其中,迅速消失。你早已实现了自己的梦想,进入了本省最好的音乐学院,编织自己梦想的天空。毕业了,那最刻骨铭心的一年,成为永恒的一堵墙,隔断了我的回忆,我的悲伤,我的快乐,我的记忆, 我全部的欢乐.......那一瞬,我看到了我们的结局,那一瞬,我忘记了不该记住的那一点一滴, 那一瞬,我用哭泣代替了应有的欢乐,那以后,我们就回到了各自的生活.....也许是宿命,将我们紧紧相连,却有弹指间将我们分开,上帝只是开了个玩笑。于是,你离我而去.......感谢你给我的那片天空,一直扮演着朋友的角色,或许你淡忘,但我会永远铭记。回首,我真的笑了,因为那些曾经的你,真的成为了回忆。永远,永远.......900字 初二 散文
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月亮啊,月亮月,是纯洁而美丽的,好似一位懵懂又天真无邪的小女孩.它不光是美丽,月缺月圆还代表着亲人的团聚与分离.每当遥望月亮,我的心就会飞到遥远的家乡,寻找爷爷和奶奶的面影.我,原来是一个乡村小姑娘,因为家庭并不宽裕,爸爸和妈妈在我三岁的时候就到别的城市去打工,因此我被丢在家乡和爷爷与奶奶一起过着贫困而又快乐的生活.直到我九岁的时候,父母才把我从家乡接到郑州来上学.以后,每当我在黑漆漆的夜空看到那一轮明月,而没有许多小星星的陪伴,它仿佛就是一位孤独寂寞的老人,不正像我的爷爷和奶奶吗月亮啊,月亮,如果你真的能遥寄思念,我能请求你把我的思念寄给爷爷和奶奶,给他们送去一丝安慰吗我那几年一直被思念浸泡着,皎洁的明月还经常使我想起家乡那片繁星满空的夜空.记得每当夏天的夜晚,我总是躺在奶奶宽大而温暖的怀里,看着美丽的夜空,一颗一颗地数星星.还会不时地问奶奶问题,例如:为什么天上的小星星会不停地眨眼睛它们怎么会有这么多它们和月亮为什么晚上还不睡觉而奶奶总会给我一个满意的答复,不厌其烦地向我解释,虽然我现在知道奶奶给我的回答并不是有根据的,但是我觉得奶奶的回答是最准确的,因为她打动了我的心.想着,想着我对爷爷和奶奶的思念更加深了,情不自禁地流下了眼泪,已三年多没见的爷爷和奶奶的面影模模糊糊地出现在我的脑海里,我努力地想,可就是看不清.以后的夜晚,我也经常梦到带着微笑的爷爷和奶奶与那故乡的一切曾经给过我欢乐的地方.不仅如此,那些曾让我伤心的事,我也经常想起,不知道是为什么,我对那些伤心的事变得十分喜欢.我想,可能是因为它们也联系着我的家乡吧!月亮啊,月亮,你是否看到了我已被痛苦折磨得受不了了.如果你是善良的,你能把我痛苦的思念消除吗我不敢打电话给爷爷和奶奶,因为我怕极了当我打完电话后,爷爷和奶奶会怎样说,我又该怎样面对他们,我也害怕那会使我更加想念他们.所以,我一直把对他们的思念深深地埋藏在心里.直到现在,我才想开了.我把对爷爷和奶奶的思念化成一种学习的动力,决定勤奋学习,考上重点中学后再全家一起回去看望爷爷和奶奶.月亮啊,月亮,最后请求你让爷爷和奶奶一定等着我,我要让他们对我失望.好吗800字 六年级 散文
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月亮月亮,是扬起理想的小船,带领我们去追求理想。月亮,是一把锐利的镰刀,给生活带来灿烂的阳光。月亮,就是一个光明的使者,把自己的光辉永远照耀大地。五年级:月舞依作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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月亮不知过了多久雨渐渐地住了月亮拨开层层乌云露出了她那娇艳的身姿周围的星星是她的点缀她在乌黑的舞台上绽放着光芒她是人类无声的伴侣她总是默默地陪在人身边她也是人类的寄托人们总是把她与家人相连她更是一位妩媚的女人自古以来有多少诗人为她吟诗作词?玉阶生白露夜久侵罗袜却下水晶帘玲珑望秋月……民立中学初二:梦荧150字 初二 抒情散文
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月亮月亮有人赞美你像面明亮的镜子,有人赞美你像把闪亮的弯镰…可我却找不到赞美你的诗句,你像冰一样冷,像铁一样无情,唯能从太阳那里偷来一点点淡薄的光。50字 初一 抒情散文
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月亮【篇一:我爱月亮_450字】我爱那月亮,爱她的纯洁,爱她的神秘,爱她的永恒。中秋节那天,我吃完晚饭后,坐在院子里的小床上静静地等待月亮的到来。过了一会儿,月亮姐姐悄悄的露出了圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。乡间的一切,似乎都被月亮披上了一层薄沙,像一座座逼真的玉雕,庄严而美丽。姐姐过来了,拉着我们的小手讲起了“嫦娥奔月”的故事:后羿为了百姓射下了九个太阳,王母娘娘得知后,就赏给后羿长生不老药。回到家后,后羿让妻子嫦娥把长生不老药藏起来。这一年的八月十五日,后羿带弟子们出去打猎,以借口不舒服的蓬蒙趁此机会威逼嫦娥交出长生不老药。嫦娥迫不得已,仓促间把药全部吞下肚中。马上,她便轻身如燕,飘飘悠悠地飞上了天空。后羿回来后,得知这一消息,悲痛万分。第二年的八月十五日,后羿和乡亲们都在月光下为嫦娥摆上好吃的,和一些嫦娥喜欢吃的食物,想用这些食物寄托非嫦娥的思念。从此,每年的八月十五日这天被定为中秋节。月亮啊,你给人们带来了对美丽善良的嫦娥的思念。你的纯洁、永恒、神秘永远存在时空的长河,赢得世人的赞美。我爱月亮!【篇二:月亮_450字】“弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天……”这是在我小时候,音乐老师叫我唱的歌。每天晚上,我望着天上的月亮,总会想起这个歌谣。它安静地在湛蓝的天空中闪着柔和的光芒,让我向往。它不像太阳那样耀眼夺目,也不像星星那样总是顽皮的眨着眼睛。它让我感到安静,并展开无尽的想象。月亮,好似一个变化无常的婴儿,有时绷着又胖又圆的脸蛋;有时它又像一个弯弯的香蕉,有着苗条的身材,让人十分羡慕;有时候,它十分大方的向大地洒下光辉;而有时候,它却躲在云里,一个晚上也不出来与大家相见。今天晚上,月亮出来了,洒下一片片皎洁的月光,让孩子们在月光下尽情地玩耍。小草、小花和小鸟都睡着了,它们在月亮的轻轻抚摸下睡着了。只有风把月光洒在每一个角落,为我们照亮了脚下的路。我爱月亮,更爱这迷人的月色!我多么想坐上那“小小的船”,像杨利伟叔叔一样在太空遨游,用银河当绳子,把星星穿在银河上,做成一条美丽的项链,送给教我知识的老师和我那温柔的妈妈。【篇三:美丽的月亮_450字】每当夜幕降临的时候总会有一位身穿白衣的仙女挂在了天空,看!那带着一圈圈光晕的月亮仙子终于从探出了金黄色的笑脸,冉冉上升;随着不断升高,月儿的颜色逐渐地变淡,最后想银盘一样挂在天空,像瀑布一样把银辉洒向大地。月亮仙子的脸蛋长的不一样。有时候,露出一个月牙,弯弯的,挂在空中,像一条小船。有时候就像一个大苹果被吃掉了一口。还有的时候像一个大饼,圆圆的。妈妈说,每到阴历十五的时候,月亮最美,又大又圆。十五的月亮把半边天都照亮了。只有在边际的天空才看得见一两颗星星,闪着淡淡的光正慢慢隐去。月亮倒映在水面上,啊,整个河像一面明镜,想一块长长的无暇的玉,像一条缀满宝石的绸带,一眼望去,真像盖了一层霜。月牙儿,像一把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最好伤心和最易受感动的仙子。谁有什么不幸和哀愁,她总是怜悯地注视着你,有时还会留下泪来!想必她是不忍心去看那不幸的人们吧?所以才掩住半个脸,但她那朦胧的淡光,还是同情地从窗缝间射进来,黑暗的屋子也变得灰白起来。月亮啊月亮,你是那么的美好,是那么皎洁。我爱月亮,爱她的皎洁,爱他的变幻无穷。【篇四:我和月亮】那天晚上,只有一轮明月,金黄的明月,陪伴着孤独的我。光溜溜的,如一面镜子,柔和的光芒,给人一种舒适和迷恋的感觉。她镶嵌在天幕上。月光下,飘逸的轻纱般的色彩笼住了大地。几片薄薄的乌云飘来。月亮,像怕冷似的,慢慢躲进乌云里了,但是,过了一会,她又出来和我谈心了。月光,就像流水一般,静静泻在大地上,万物都仿佛笼着轻纱,美美地进入梦乡。月亮,就像一个顽皮的孩子,常和星星捉迷藏。有时躲在树梢后,有时躲在险峻的山岭下~~星星总也找不着。唉,月亮,为何你总是默默无闻呢,但是,人们都是那样喜欢你,喜欢用你放在诗中来抒发自己的感情,我也喜欢你。“举杯邀明月,对影成三人。”月亮,孤独的我就是喜欢你。【篇五:西湖的月亮】月亮真是个百变精灵,它的形状每天都会发生变化,有时像把镰刀,有时像艘小船,有时像半块烧饼,有时又像一个大大的玉盘。西湖有两个月亮,一个在天上,一个在水中。天空的月亮像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空中,显得格外皎洁,她的身边还围着许多小星星,像是在听月亮姐姐讲故事。水中的月亮像一面光洁的明镜在湖面上荡漾着,湖水波光粼粼、银光闪闪,湖中的鱼儿跳上跳下和月亮哥哥玩着捉迷藏的游戏。我想两个月亮一定是好朋友吧,不然他们怎么总是同时出现呢?夜空中的月亮静静地看着地面上嘈杂的街道和西湖边熙熙攘攘的人群,好想安静一会儿,可是怎么也静不下来。原来湖面上喷起了音乐喷泉,一束束洁白的水柱随着音乐时高时低、摇摇摆摆地跳起了优美的舞蹈。月亮姐姐微笑着欣赏着喷泉的精彩表演。音乐喷泉结束以后,疲倦的姐姐才揉揉眼睛躲进云层休息了,只留下几颗星星眨巴着眼睛,像是在替月亮姐姐站岗放哨。徜徉在西湖边上,我幻想着自己有朝一日能和阿姆斯特朗一样登上月球去探密,那肯定会轰动整个学校的,我也一定成了名人小学生,哈哈……【篇六:明月让我陶醉】夜幕降临,四周静悄悄的。一弯碧玉似的月亮在东方露出了,挂在深蓝的天空中。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,那微云衬托得月亮更加朴素大方。在月亮旁边,有一颗闪闪发光的星星,它孤独地眨眼睛,崇拜地望着月亮,与月亮同行。明月在这境界中让我陶醉了。明月有一种令人思亲的情感。每逢中秋佳节,远在他乡的游子不禁想起以往家里热热闹闹的情景,家乡和亲人不断地在脑海浮现,思乡之情油然而生。明月让我陶醉在热闹非凡的节日里。明月是一处诗人抒情的地方。我们从小就诵读《静夜思》,唐代诗人李白在宁静的夜晚,床前那一片明净洁白的月光,好像是地上铺着的一层白霜。抬头望着天上的一轮明月,不由得低头思念家乡。明月又让我陶醉在诗人李白的思乡情中。明月是一篇充满神话的故事。皎洁的月亮引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药,从此寂寞地住在广寒宫内;吴刚被罚去砍永远也砍不断的桂花树;小玉兔儿在广寒宫里为嫦娥捣药……啊!我多么想与嫦娥作伴,慰问吴刚,逗弄小玉兔儿,但这不是现实。明月再次让我陶醉在无穷无尽的神话中。月亮那温柔、可爱和恬静的脸庞让我陶醉了;还有它那心里的故事、情感和古诗也让我陶醉。明月是那么纯洁,它的纯洁已经把我吸引住了。1200字以上 二年级 状物
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月亮白天过去,黑夜到来,在那晴朗的夜空之中,总少不了那一轮明亮的月亮,静静悬浮在半空之中,柔和地向大地上挥洒着那一缕缕皎白的月光,也许月亮没有太阳那样的明亮、耀眼,也没有地球那样的多彩与丰富,但是它却依旧有着一番仅属于自己的风趣与韵味,而月亮也在不断地陪着我成长。小时候,便已不止一次听过关于月亮的诗歌,童谣了。那时,正是我于“弯弯的月亮像小船”的童谣声之中进入梦乡的时候,也正是月亮开始出现于我的生活之中的时候。当时,我最喜欢干的事情,便是在夏天的夜晚,拿着一片西瓜,坐在奶奶家的门口,一边啃着西瓜,一边看着那一轮唯美的月亮被周围众多星星拱月地围在中间入神,而大人们也常坐在门口,就着那一轮明月嗑着瓜子聊着天,直到半夜才回屋入睡,奶奶家的门口,已肃然成为了儿时我赏月的最好的地方,再加上奶奶为我讲的那些嫦娥奔月,吴刚砍树的神话故事。在我那小小的心灵之中,月亮又被蒙上了一层神秘而又轻盈的面纱,令我有点儿感到一股遥不可及的神秘。于是在赏月时,我已不再是单纯的发呆了,而是十分幼稚地想:月亮上是怎样的呢?嫦娥又是长得什么样,好看吗?……而月亮却只是一直静静地悬在空中一动不动,此时我突然注意到月亮上有一些黑色的斑点,月亮由于这些黑斑点点缀,仿佛在笑着看着我们。长大之后我要当一位宇航员!我看着正笑着看我的月亮在心中坚定地说道。长大了一点儿,儿时那月亮的面纱已几乎被我掀起。我知道了:嫦娥、广寒宫、玉兔、吴刚……都是认为编造出来的,由于这层面纱的掀起,月亮的神秘感已于我的成长周之中慢慢地消失,而那夏天关于奶奶家门口赏月的热情与喜爱也在上小学的过程之中逐渐地淡化、淡化以至于消失。那关于月亮的童谣早已消失,而我当宇航员的理想,也因一次事故而破灭,但月亮还是在窗外的空中看着我入睡,虽窗帘已是半掩。那时,月亮几乎离开了我的生活,却只有在中秋节时,吃着月饼,与家人在阳台上随意地观望一下月亮,重温一会儿儿时所听的神话故事,我已经从一个无知的孩子成为了学子,而月亮依然是那月亮,还是这样的恬静,还是那样唯美地挂在半空之中,却没有当时那样特殊的感觉了。正印证了一句话:有的事物,你不知道比知道了更好。也许今后,当我将月亮看清之时,月亮对我已毫无意义可言了吧?而如今,我已全然掀起了那层儿时的面纱,将月亮的真面目露了出来,但却没有如当时所想的那样一般,月亮并没有离开我的生活。而我却越发对月亮有了好奇心,而由于时间的不断推移,我也对月亮有了一股情怀,但我还没有大诗人李白那种“举头望明月,低头思故乡”的境界与情怀,在我的眼中,月亮只不过是由太阳光反射于星球上,从而看起来明亮的星体,但是在夜晚之时,无论在何时何处,我再看月亮时,都会在心中涌起一阵想对那轮月亮感叹一番的欲望。这,也许就是我们所说的“多愁善感”吧?而月亮悬在空中,也为我对儿时的追忆形成了一个“线索”,看着月亮,随着自己脑海中的思绪与时光缓缓地倒退,想着当时那个傻傻的我,傻傻地边吃西瓜边看月亮,想着当时那些令我万分着迷的神话故事……月亮还是月亮千百年如一日挂在空中,但冥冥中的那段时光,当年那段无忧无虑的生活却已无法回来,那段时光已无法拾起,只得靠回忆来重新品味那段已不属于我的时光。如今当我抬起头看那夜空时,那一轮皎洁的月亮还是静静地而又甜美地悬在半空之中,被天上的繁星们簇拥着,它在空中不断地投下那缕缕皎白的月光,又在空中凝视着我,对着我笑。白天的过去,意味着黑夜的来临;黑夜的来临,意味着月亮的出现。月亮在我的身旁,不断伴随着我的成长,而在月亮的身上,也寄托着我的心语,以及记录着我儿时的生活、故事与理想。1200字以上 初二 写人
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月亮天空上挂着一轮皎洁的明月,星星并没有多少,整个天空的舞台都被月亮抢占了。月亮虽然是那样圣洁、漂亮,但是却又充满着凄惨的气氛。他,一个个子不算高的中学生,下了晚自习,垂头丧气地走出校门,奔向爸爸的车子。他,小学时成绩名列前茅,但走入初中,却是一落千丈,为此不知道自已偷偷哭过多少次,自已在睡觉前不知多少次打过自已,但却没有用。为此不知他懊恼过多少次。远处,一辆汽车停在路边,车里的灯开着,月光洒在车上,顿时车子是那么的美丽,那么的璀璨。但在他的眼里却是那么的灰暗,那么的恐怖。正因为昨天的考试,他的心一整天都没有平静下来,快到车前了,心脏加快了速度,他知道今天自已一定会被打骂,车门打开了,一张严肃而又冷淡的眼光望着他,冷冷地问了句“考了多少分?”“七十”他虽然表面上是装作不害怕,但在他心里他知道自已惨了,开学的第一次考试就考七十分,再加上上学期一次又一次的失败,爸爸一定饶不了自已的。爸爸没吱声,只是启动车子,踩着油门,汽车一个劲地冲向家。他,累了、痛了,心中的忐忑一直保持着,最后怀着忐忑的心情,含着闪闪的泪花,迷迷糊糊的睡着了……在睡梦中,他听见了爸爸沉重而又愤怒的叹气声,他害怕,几次迷迷糊糊地睁开眼不敢在睡下去,可是终究抵挡不住诱惑,又睡了。快到家时,父亲终于发彪了,大声地怒喝着:“熊孩子,每次都考这么点分,气死我了!肺都气炸了!”他吓呆了,从睡梦中惊醒,双手顿时变凉,身上的每一个毛细孔仿佛都张开了,他愣了,不知该怎么办。车子仿佛也被惊动了,震了一下。下车了,他背着沉重的书包下了车,父亲不知什么时候站在他的面前,扭着他的耳朵,扇了他一个耳光,怒喝着:“快,滚!滚到楼上去!”于是他背着书包走向楼上,途中,皎洁的月光照在他的脸上,他往天空看去,没想到今天的月亮却是这样的迷人,然而月光射到他的脸上却变得凄凉起来,变得狰狞起来。“快点!走快点!”身后的父亲催促着,他不敢停下来,大步流星地走进了家里。“把书包放下!跪着,死孩子,我气死了,不知道我天天这样养你这狗命有什么用!”他跪着了,手呆呆地放在腿上。“啪,啪”又是两巴掌,这巴掌却不轻,打得他头晕眼花,。“你说,你天天对得起自已吗?”他知道,自已考这么点分,肯定是对不起自已,但他也很想对得起自已,在新学期里,他每堂课都认真听,每次作业都认真做,但却没有回报,分数依然是这样低,依然没有人注意到自已的努力!那次,在数学课上,自已绞尽脑汁算出来了一道难题,微微颤颤地举着手,老师注意到他,喊了他,他站起来,捧起书本,断断续续地说出自已的思路和答案,中途不知有多少的讥笑声,中途不知有多少的质疑的目光投向他,他脸红了,吸了一口气,终于说完了自已的思路和答案,他对了,老师却投来了质疑的目光,让他感到浑身的不舒服,他坐了下来,却没有掌声出现,只是有些同学在背后议论他,他心灰意冷,很不是滋味,但心里又发出了一种说不出的快乐滋味。回想起此事,他笑了,月光再一次地照射到他的脸上,在整个黑暗的房间里,唯独这充满了微微的光明。不知是什么力量,推动了他,让他拎起书包,从地上站起来,走向房间,他坐在课桌前,写着没有写完的作业,渐渐地他仿佛失去了知觉,不知什么时候,几个又狠又重的巴掌打到了他的后脑勺上,但他却没有感觉到一点疼痛,只是太困,太累,想睡觉,他尽全力地克制住自已,但却没有用,头栽在了书本上,睡着了。他睡得是那么香,他睡得那么沉,他睡得那么甜!在朦胧中,他仿佛看见月亮在向他微笑,月亮在向他招手,这是他头一次感到月亮原来是那样的美丽,那样的迷人。1200字以上 初一 记叙文
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月亮月亮白天过去,黑夜到来,在那晴朗的夜空之中,总少不了那一轮明亮的月亮,静静悬浮在半空之中,柔和地向大地上挥洒着那一缕缕皎白的月光,也许月亮没有太阳那样的明亮、耀眼,也没有地球那样的多彩与丰富,但是它却依旧有着一番仅属于自己的风趣与韵味,而月亮也在不断地陪着我成长。小时候,便已不止一次听过关于月亮的诗歌,童谣了。那时,正是我于“弯弯的月亮像小船”的童谣声之中进入梦乡的时候,也正是月亮开始出现于我的生活之中的时候。当时,我最喜欢干的事情,便是在夏天的夜晚,拿着一片西瓜,坐在奶奶家的门口,一边啃着西瓜,一边看着那一轮唯美的月亮被周围众多星星拱月地围在中间入神,而大人们也常坐在门口,就着那一轮明月嗑着瓜子聊着天,直到半夜才回屋入睡,奶奶家的门口,已肃然成为了儿时我赏月的最好的地方,再加上奶奶为我讲的那些嫦娥奔月,吴刚砍树的神话故事。在我那小小的心灵之中,月亮又被蒙上了一层神秘而又轻盈的面纱,令我有点儿感到一股遥不可及的神秘。于是在赏月时,我已不再是单纯的发呆了,而是十分幼稚地想:月亮上是怎样的呢?嫦娥又是长得什么样,好看吗?……而月亮却只是一直静静地悬在空中一动不动,此时我突然注意到月亮上有一些黑色的斑点,月亮由于这些黑斑点点缀,仿佛在笑着看着我们。长大之后我要当一位宇航员!我看着正笑着看我的月亮在心中坚定地说道。长大了一点儿,儿时那月亮的面纱已几乎被我掀起。我知道了:嫦娥、广寒宫、玉兔、吴刚……都是认为编造出来的,由于这层面纱的掀起,月亮的神秘感已于我的成长周之中慢慢地消失,而那夏天关于奶奶家门口赏月的热情与喜爱也在上小学的过程之中逐渐地淡化、淡化以至于消失。那关于月亮的童谣早已消失,而我当宇航员的理想,也因一次事故而破灭,但月亮还是在窗外的空中看着我入睡,虽窗帘已是半掩。那时,月亮几乎离开了我的生活,却只有在中秋节时,吃着月饼,与家人在阳台上随意地观望一下月亮,重温一会儿儿时所听的神话故事,我已经从一个无知的孩子成为了学子,而月亮依然是那月亮,还是这样的恬静,还是那样唯美地挂在半空之中,却没有当时那样特殊的感觉了。正印证了一句话:有的事物,你不知道比知道了更好。也许今后,当我将月亮看清之时,月亮对我已毫无意义可言了吧?而如今,我已全然掀起了那层儿时的面纱,将月亮的真面目露了出来,但却没有如当时所想的那样一般,月亮并没有离开我的生活。而我却越发对月亮有了好奇心,而由于时间的不断推移,我也对月亮有了一股情怀,但我还没有大诗人李白那种“举头望明月,低头思故乡”的境界与情怀,在我的眼中,月亮只不过是由太阳光反射于星球上,从而看起来明亮的星体,但是在夜晚之时,无论在何时何处,我再看月亮时,都会在心中涌起一阵想对那轮月亮感叹一番的欲望。这,也许就是我们所说的“多愁善感”吧?而月亮悬在空中,也为我对儿时的追忆形成了一个“线索”,看着月亮,随着自己脑海中的思绪与时光缓缓地倒退,想着当时那个傻傻的我,傻傻地边吃西瓜边看月亮,想着当时那些令我万分着迷的神话故事……月亮还是月亮千百年如一日挂在空中,但冥冥中的那段时光,当年那段无忧无虑的生活却已无法回来,那段时光已无法拾起,只得靠回忆来重新品味那段已不属于我的时光。如今当我抬起头看那夜空时,那一轮皎洁的月亮还是静静地而又甜美地悬在半空之中,被天上的繁星们簇拥着,它在空中不断地投下那缕缕皎白的月光,又在空中凝视着我,对着我笑。白天的过去,意味着黑夜的来临;黑夜的来临,意味着月亮的出现。月亮在我的身旁,不断伴随着我的成长,而在月亮的身上,也寄托着我的心语,以及记录着我儿时的生活、故事与理想。初二:hhlpgh1200字以上 初二 议论文
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月亮四周,一片空落的寂静。月光下,已近古稀的老树,显得有些孤独。那一空挂挂却有几分妖娆的树枝,在风中,跳着一支无曲舞,不禁有点悲凉。我爱月亮,爱她的纯洁,爱她的永恒,爱她的神秘。中秋节来到了。为了看月出,傍晚的时候我早早的出去,等着月出。这时,天色逐渐暗下来了,大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,庄严而美丽。奔腾一天的小河,在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来,波光粼粼,就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉,轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。月亮越升越高,已经爬上了大楼顶。她俯视大地,把光辉挥洒。皓月当空,我眯起了双眼,确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云雾?还是我的影子?“江畔何人初见月,江月何年初照人?”虽然我不是第一个见到月亮的人,但有一点是肯定的,那就是月亮的无私,月亮的默默奉献,还有她那促使人类不断进行探索的神秘感。也许,月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉,正等待着我们去开发。啊,月亮你是一条淙淙的溪流,时时刻刻为人们送去情感的活水,你是历代文人溺爱的孩子,使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月,沧海桑田,高山平地。你丰富的阅历,你的饱含风霜之美,使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河,赢得世人无限的眷恋与赞美。月亮的光不像太阳那么刺眼,刚烈,她是柔而文雅的,给人一种深沉而又有力的感觉。下弦月的光是惨白的,在天空中显出没有力气的感觉,并且像是衰弱得不能走路,只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾,把透明的光挥洒在大地上,大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上,又映出了无数个月亮,把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。唯一一个天天与她相伴的朋友可不能忘咯!那就是星星,星星时而簇拥在月亮的怀抱中,时而组成两个大星星,和下弦月组成一张笑脸,时而挣脱出月亮的怀抱,自由地去飞翔.晚上,微微发红的天上,飘着淡淡的雾气,在这霓虹灯闪烁的城市里,雾也披上了一层五彩的风衣,但在月亮的周围的雾只有黑色,这仿佛有吞没力的雾气,让月亮时淡;时残;时深;时圆,给月亮添上了许多奇妙的色彩……我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!月亮,给予了我们太多的遐想,有时,月亮就像一个爱美的姑娘一样,想让别人看见更漂亮的自己,就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己;有时,月亮就像一个端庄的成人一样,宁静的、严肃的站在岗位上,专心的注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合,又像在思考着什么;有时月牙就像一只小船一样,由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托,所以总是左右不停地摇晃着……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错,仔细端详,就会让人有种说不出的滋味,月亮和人间事物一样有圆有缺,有起有伏,所以,月亮并不只是美与诗意的象征,更是端庄与生活中指点迷津者的象征。它美不胜收,它超凡脱俗,它是神圣的,是纯洁的,是宁静的……我想,只要我们用自己的心去体验,与聆听,去感受,去凝视月亮,我相信我们就能领悟到人生的真谛,诗意的独特……从古至今,有许多文人墨客为月亮而陶醉,为月亮而痴迷,它是我看到的一道亮丽的风景线,是文学启蒙的心灵种子,是我们精神上美丽、顽强的支柱,是受人爱戴的美好、严肃的象征!1200字以上 初一 记叙文