记一次歌咏比赛
650字
初一
记叙文
体操比赛刚刚结束不久，我们便又迎来了一年一度的初二歌咏比赛。
虽说是初二歌咏比赛，但是我们初一也从中挑选了一些漂亮女生，为初二的当拉拉队；还有一些会跳舞的，参加了歌咏比赛的开场舞蹈……
说起她们来，我不免觉得她们有点可怜，她们从开学不久便开始了为歌咏比赛表演的练习，每次的班会时间，几乎全在做练习。累还不说，她们一走，我们便不能正常上课，剩下的同学就可以写作业了。于是，这样就更苦了她们，每次疲惫地回来，还有一大批作业在等着她们；而我们，则……
终于，在星期五那天，为此等待了半学期的初二同学和初一女生闪亮登场！我们，则是他们的观众——轻松上阵，热闹退场。
我们一手握着饮料；一手拎着凳子；口袋里塞着一束花，朝校园操场走去。
老师安排坐好后，过了一会儿，歌咏比赛开幕。，记忆中以前常见的都是副校长，从来都没见过校长。今天，首先就是校长讲话。当他要准备上台时，我微微站起，期待着这位德高望重的城镇中学校长长着什么与众不同的面孔。只见，在响彻云霄的掌声中，一位精神十足的瘦男人走上台。用比较标准的普通话叽里呱啦地说了老半天，致谢，然后回席。精干！
随后便是优美的开场舞蹈，伴随着音乐登场。看着她们尽心尽力的跳跃着，我想起来“台上一分钟，台下十年功”这句话，的确，她们就是为了今天在台上的几分钟，在下面苦苦练了半学期……
表演完，我们向她们热烈地鼓掌，这是她们应该得到的一点“回报”。
现在正式开始歌咏比赛，于是，初二各班级开始依次高歌，我记忆最深的还是那个《二小放牛郎》。现在想想，那首歌真唱得真是惊天动地，气壮山河，字字动人啊。
……
最后献上的是初一合唱队的合唱，可能由于这是最后表演，台上的表演者唱得十分卖力，我们台下的听众都听得有滋有味，似乎在珍惜着这最后的音乐……
我心里的教授和出名
650字
高三
议论文
“你说什么是教授呢？”她把两手交叉枕在脑后，歪着头问我。
“学问高的人。”我不假思索。
她遥遥头，道：“这还只是一个方面，还是次要的。在我看来，教授，应该是给人指点迷津的，有点世外高人的感觉。”她用手指了指脑袋，又说：“可是又是红尘中人。教授吧，他越厉害，说的话就越容易懂。韩寒有一句话说：‘现在的教授也没什么了不起的，他们只不过比常人多了一项本事，就是把人都听得懂的话说得连鬼都听不懂’。我觉得很有道理，不过我不同意把所有的教授都概括进去。”
“就像百家讲坛上的那个女教授？”
“你是说于丹？”
“那个讲《论语》的，是不是她？”
“是了，就是她讲的。”
“你觉得怎么样？喜欢吗？我挺喜欢的。”
“喜不喜欢不好说，但是她有些说得很有道理，我认同。”
“听说还有人攻击她，说她的水平连高中生都比不上呢！”
“嗨，易中天讲的时候也有人攻击啊，刘心武也有，都是这样的，人怕出名猪怕壮，你一出名就会有这种事情发生。中国人就是这样，见不得别人比自己强，看到别人出名就眼红，一定要搞点花样折腾几下，如果真的无力回天让那人出了名，也就不好意思再说什么了，反而把自己曾经进攻过的人的作品拿来大声赞叹，当成是经典。
“群体总是攻击个人，为什么呢，个人之所以不是群体，从群体中脱离出来，那就说明个人是不同于群体的，至少有一部分是不同的。党同伐异，中国人从古至今做了多少这样的事啊，你不和我们一起，我们就把你咔嚓了，不都是这样的事吗？而且，这时候毛泽东的‘人多力量大’就起作用了，是啊，集体的力量大无比嘛，于是一堆人就开始轰轰烈烈的讨伐个人了，但是从没见过群体中站出个人来大声说话的。关于这一点，鲁迅先生的杂文里有说到，你以后自己看吧。按我的意思，如果你不赞同一个人，要么你当他没说，要么你就找他‘单挑’，别去凑和那一群人。”
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记一次歌咏比赛偌大的操场上坐满了人，每个人的心中都激荡着欢欣与激动。9月29日下午2：10，八年级学生期待已久的“初心永恒”迎国庆歌咏比赛如期举行。我班第十二个出场，压轴节目，激动人心，可同样，我们还要忍受很长时间的紧张煎熬。阳光均匀撒满整个操场，温度不算高，却也耀眼，总觉得每次主持人报完又一个高分后，眼中太阳的光圈就亮上几分。时间在内心的一次次放松与揪紧之间流逝，很快我们也在操场后集合，即将上场。周围同学中有的人显得泰然自若，有的人脸上写着势在必得，还有许多同学仍在一遍遍喊口令温习动作。我亦有些紧张，恐怕表演过程中出现意外，我一遍又一遍的深呼吸，却仍控制不住狂跳的心脏。主持人的报幕声响起，我们即将走上属于十一班的舞台。黄可辉同学的口号声响起，整齐有力的脚步声，应号而起，踏步，转向，对齐，我们已在舞台上站定。像是上天要鼓励我们似的，对向观众的那刻，我竟感到了许许凉风。对着严肃的评委和台下的观众，我也并没有所想的那种紧张，台上站着的是我们十一班的每一份子，所有人都是和我一起迎接这次较量的。微风轻轻挠过心房，我感到了前所未有的安定。乐声起，我们放声而歌。台下的目光都集中到了我们身上，我们的目光都集中到了指挥冉诗语同学的手上，校歌《放飞希望》的演唱得到了前所未有的效果。其后是衔接其间的朗诵，效果同样很好。最后是自选曲目《中国冲冲冲》。如果不出意外，那样气势宏伟的演唱定能将全场氛围推向高潮，但如果稍有差池，就会一失足成长久恨，这是一次运气与勇气的博弈，亦是对班级凝聚力的考验。这样想着，我手中握旗的力道加了几分。前奏钟声响起，我们肃然而立，心中亦如擂鼓般激昂澎湃。“冲冲冲，我的中国龙……”，声音一出来连我自己都吓了一跳，这几乎是从前排练音量的好几倍，声浪一波接着一波，势如长虹，气壮山河，我仿佛看到胜利在朝我们微笑。乐音一个转折，红旗扬起，几乎呈现一条直线从右上方向上，收，打出，有力而迅速！我的嘴角咧开，本能的自豪与激动让我抑制不住嘴角上扬的弧度，但一想到唱的是一首严肃的歌，才拼命让自己看起来很严肃。接着的部分就是重复了。在动作中的打出去的部分，我用力过猛，红旗弯折了一下，一瞬间，就像被人按到水中的那种窒息般的心悸和恐惧涌上心头，我趁着手闲的间隙检查了一下。呼——旗面还在，旗杆还在。如今再回味那时的感觉，总能品味到几分与集体同在的荣誉感。表演完美收场，我班归位，台下响起热烈的掌声。比赛即将结束，主持人上台报分。“八十一班以9·82分的成绩获得第一名……”话音刚落，班上响起了雀跃欢欣的掌声与欢呼声。天空中的太阳仍在发光发热，我似乎看到了我们的未来。1000字 六年级
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记一次歌咏比赛星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢？我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有激情。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体！900字 六年级 叙事
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歌咏比赛今天，苦练多时的我们终于上台演出了！真高兴呀！我们女生穿着洁白的衬衣，戴着红色的大蝴蝶结，一条别具风格的红裙子顺身而下；男生穿着金红色的衬衣和白色的长裤，戴着白色的蝴蝶结；个个神清气爽，精神抖擞。漂亮的装束还不重要，好听的歌声才最重要！想想啊，这几天练了多长时间，经历了多少辛苦。一想起来，就忍不住蹦蹦跳跳。转眼间，就快上台了，此时的心情真是用一百个词来形容都不够：有高兴、激动 、紧张、害怕、还有担心……快上台了，我悄悄酝酿情绪，积累力气，但不知怎么回事，总有一股活力想要爆发。我努力压着随时想要爆发的活力。一群小朋友跑过身边，我知道，要上台了。我一上台就不紧张了，舒展歌喉，白白的天仿佛黑了下来，音乐声中，一个小弟弟在问蓝天：“月亮你离咱有多远？星星为啥数不完……？一阵阵掌声拍醒了我，一瞬间，我觉得自己是个成功的人，辉煌属于我！我笑了，笑得很灿烂，如早晨的花朵，如明亮的星星。更高兴的是，当第二首《脸谱歌》演唱到一半，后两排的脸谱拼成一个整体时，欢呼声、掌声争来夺去的挤进耳朵，这种热烈是其他班没有过的，这是努力的成果！再累我也在所不惜！第一名非我们莫属！一种最活泼、最有活力、最牛的力量冲上心头，让这首歌更有活力、更有朝气！原来，成功的秘密就在于此。事后，许多不足也让我好好反思了，但，我的音乐之路将一走到底，永不退后！500字 三年级 记叙文
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歌咏比赛【篇一：小学生歌咏比赛作文】昨天，在淅沥的雨中，终于举行了元旦歌咏比赛。虽然天空不是太作美，但毕竟是孩子人生的一个经历。也许正因为有了雨，有了一点寒冷，才更有深刻的记忆。早上起来，一直关注着天气的变化，因为一直是时有小雨，不知道歌咏比赛能否如期举行。上午只上了三节课，学校还没有更改比赛时间的通知，也就把学生放回家做准备工作去了。孩子们的积极性也真是高呀，女孩子先去理发店梳头，然后再回家取比赛服装。男孩子有些早上把服装带来了，就没有再回家，只在学校外面的小店里吃了点面条就去化妆了。因为孩子多，晚了怕耽误比赛。没有想到比赛到中间，突然雨大起来了，队伍里打起了雨伞。孩子们只穿个单薄的白网鞋，踩在湿湿的操场上，一定很冷，真是替他们担心。不过他们还是特别听话，没有人离开位置，还特别小心着，不要把白鞋弄脏了。真是一群可爱的孩子呀！比赛结束已经是下午五点多钟了，整整冻了三个小时，但是他们的情绪还是一直很高。还好，今天没有人因感冒请假，我这才放心了。其实仔细想来，环境、天气这一切外在的因素都挡不住孩子的快乐，孩子毕竟是孩子！简单的纯真，简单的快乐！【篇二：小学生歌咏比赛作文】山东省实验小学一年一度的歌咏比赛又拉开了序幕，我们四年三班的曲目星星摇着银铃铛，是写小朋友无限遐想的梦想和热情奔放的星星插曲，还有一曲是你唱我也唱。经过我们半个月的辛苦练习，让我们更加有信心赢得合唱比赛的冠军！今天下午大约14：30左右，我们穿着漂亮帅气是衣服，拿着优美闪亮的银铃铛，整整齐齐的在多功能厅前面排好了对，像等待检阅的一群士兵，站立如松的一样笔直。但是，我感觉有些紧张，也不见的我一个人紧张，全班大部分的人也在紧张，如果没有得名次会怎么样呢？之前的努力不就等于白白浪费时间吗？我们现在只能默默的为自己加油打气！当我们走上舞台音乐响起的时候，拴在我心头上的一块沉甸甸的大石头不知怎么回事落在了地上，感觉有史以来心情第一次那么舒畅，那么无忧无虑，一切的烦恼被抛到九霄云外，歌声也好听了，当我们唱完两首歌，全场掌声雷动，评委们冲我们望来赞赏的目光，我们在一阵阵掌声中谢幕！回忆起那段比赛与练习，真令我回味无穷！【篇三：小学生歌咏比赛作文】今天，学校举行歌咏比赛，忙了几天就为那台上的几分钟，这几天忙得是不可开交：又是找音乐老师配合，又是指导小指挥，又是教孩子们动作，还要听唱的是否正确，推都跑断了，嘴都说的顾不上喝口茶，站得是腰酸腿疼。每当这时候，班主任显的神通格外大，一会儿成了歌唱家，一会儿成了指挥家，转眼又变成舞蹈家。哎！不知该哭还是笑。临时改了几个动作，特意多训练了几遍，但有个别孩子仍记不牢，也不知怎么的，学生比赛我心里挺紧张的，不知学生怎样。我问：“紧张吗？”学生说紧张。我鼓劲：“紧张什么。咱们大家唱得最棒了，只要表情在好点，拿第一绝对没问题。”学生一下子兴高采烈，还想拿到第一名一样。其实说实话，我心里还是有点担心的：老怕中途出现什么差错。心里想的也是无所谓，可毕竟付出了，总希望有那么点收获。开始比赛了，我在下面，学生在上面。一个个小脸儿面带微笑，注视着小指挥，唱得铿锵有力，动作一致，居然没有一个同学出现失误。小指挥呢！不吭不卑，注视着全体同学，动作一气呵成，毫不拖拉。我被这帮孩子深深地感动了。这是练习以来最好的一次演唱。一结束，孩子们都围着我问：“老师，怎么样哦？”“老师，能得奖吗？”我语重心长地说：“孩子们，不管我们是否能得奖，但这一次我们大家都尽力了，我看到了大家的努力，大家都超越了自我，这是最重要的。不是吗？希望大家在以后的生活中一定要相信自己，相信自己就一定能战胜自己”对自己又何尝不是呢？只要自己超越自我，又何必在乎那么多呢？【篇四：小学五年级作文：歌咏比赛】今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，MP3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧！”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。【篇七：小学生歌咏比赛作文】昨天我参加了歌唱海选比赛，去展示了我歌唱方面的天赋。一到那里我的心就在咚咚乱跳，快要轮到我的时候，我有是吸气，又是喘气，又是上蹦下跳地，还东摸摸西摸摸，紧张得不得了。终于轮到我了，伴奏带却找不到了，我只能先回到座位等他们找伴奏带。这期间妈妈对我千叮咛万嘱咐：“一定要对那些评委老师有礼貌，自我介绍时要面带笑容，唱歌时也要放开你的喉咙去唱，那些评委老师就喜欢大方的孩子，不管什么时候，你的动作一定要做得大方呦！”伴奏带始终找不到，最后评委决定让我清唱。我轻轻地对自己说：“不要害怕，你是最棒的！”我上了台，正面对着两位评委老师，他们点头示意我可以开始了，我又紧张起来，开始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感觉自己像个女高音。两位评委老师都用慈祥的眼神盯着我，他们边做笔记边和我眼神交流，我也用自信的眼光注视着他们，唱完了一位评委老师对我笑了笑，问我：“为什么没有伴奏带呢？”我回答：“因为有许多歌都叫这个名字，所以短时间内找不出准确的伴奏带。”他点了点头，我就笑着走下了舞台。棒吧？我还会努力，让自己更出类拔萃的。【篇八：小学生歌咏比赛作文】今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，听到这消息，我惊慌失措。我在家从没练过歌呀！这次比赛我也一点没准备。可等到了操场后，我的心却又平静下来了，看着同学们一个个都那么放松，我也放下心开始看比赛了。“请六年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧！不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高处。明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们……这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。唱着时我故意左撇着头，生怕被人取笑。我的嘴一张一合的，会的就唱几句，不会的就鱼目混珠，跟着别人的口形乱动，只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。唱着唱着，我的眼睛轻轻瞟了老师一眼：老师正在场下望着我们大笑，我忙转过头去，生怕我也笑出声来。可等会我再瞟着老师时，却又看见老师一脸严肃的表情。咦！老师的脸可真是瞬息万变啊！越唱越后面了，我的手上已经捏了一大把汗，而旁边的同学从开始就一直紧紧地握着我的手，现在也是大汗淋漓了，原来他也和我一样。比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。1200字以上 三年级 叙事
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歌咏比赛“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回味无穷。马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。前面的一个班级唱完了，班主任权老师带着我们来到了现场，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《国歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着李宛倩的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。400字 五年级 记叙文
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庆国庆歌咏比赛“庆祝祖国六十一周年歌咏比赛”几个大字在阳光的照耀下，显得格外醒目。舞台背景是红色的平绒布，左边放着音响设备，阶梯式的椅子坐落在舞台的正中央。同学们穿着整齐的合唱服，拿着小凳子，高低年级交错着坐在操场上，大家都紧张而又激动着盼望着比赛开始。张静如何杨海龙精神抖擞地说：“庆国庆歌咏比赛，现在开始！”话音刚落，全场响起了热烈的掌声。场下微微有些骚动，当演唱的班级走上台时，大家报以热烈的掌声。四年级、六年级、初二年级依次演唱，我心里很紧张也很兴奋，哪个班级的指挥表演我都认真的看，仔细的品味别人的表现力，心里琢磨着自己的动作，总怕自己到时出一点差错，影响班集体。“下面由五年级演唱【雨花石】和【如今家乡山连山】两首歌。’我的心一下提到了嗓子眼。同学们走上台，迅速站好队。我站在了队伍的前面，我向朗诵的示意了一下，朗诵开始了。马林越和秦羽钊铿锵有力的声音传递到广大同学的耳中。我的心也振作起来。我抬起了右手，把节拍送给了李雪阳。她那甜美、纯真的歌声把同学们的精神调动起来了，我两手有力的举起来，同学们嘹亮的歌声响彻云霄，雨花石平凡而伟大的精神，激励着在座的每一个人。我的激情融入到音乐当中，我踮起右脚，身子向左前倾，左手有力的送到男生这边，男生开始赞美雨花石。我踮起左脚，身子向右倾斜，右手有力的送到女生这边，女生开始赞美雨花石，节奏明快，有力简洁，二部轮唱此起彼伏，歌声在空中荡漾，我心飞翔。演唱在我举起的空拳中戛然而止，台下响起热烈的掌声。比赛结束了。操场上人声鼎沸。我们边往楼上走，边议论着今天唱的好与坏，虽然没被评上第一名，但大家并没气馁，决心在下次再争高低。我觉得歌咏比赛，不光唱一曲曲优美的歌，更重要的是，唱出我们对祖国母亲的爱。同时在活动中也磨练我们对班集体的凝聚力。650字 五年级 叙事
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记一次游泳比赛暑假里，我参加了一次海利开元举办的“少儿游泳友谊赛”。一大早，我就整理好泳镜、泳衣、泳帽，准备出发了。去年的游泳比赛我已经失手过一次，这次我做好了充足的准备，并总结出了经验：25米的比赛是考验爆发力和我训练的结果，所以游得速度一定要快！到了比赛地点，我迫不及待地换上了泳衣，走进宽敞的泳池：哇！前来比赛的小朋友可真多啊！一个个看起来都是信心十足，看样子，我的对手也都是做好了充足准备的！想到这里，我不免有些紧张，但看到墙上挂着的横幅上写着“友谊赛”三个大字时，我又马上安慰自己：没事，这只是一场友谊赛，不是战场，我已经通过一年的努力了，只要展现出自己的真实水平就行。比赛一组一组的过去了，马上就要轮到我们这组上场了。我深吸一口气，又慢慢吐出来，坚定从容地走到老师指定的泳道。我跳下水。加油！我在心里暗暗给自己打气。“哔——”裁判吹响了口哨，我吸一口气，手一松，腿猛地一蹬，便滑行出几米远。接下来，我从容不迫地重复着手滑——吸气——蹬腿——滑行的动作，每一个动作都很有力。游到三分之一的距离时，我已经远远地把对手甩开了，我心里暗暗高兴，更卖力地向前游。5米、4米、3米……我在心中默念着。当我的指尖触碰到泳池边的瓷砖时，我松了一口气，从泳池中爬上来，满怀期待地跑向记录着我们成绩的白板。二十八秒二二！我惊呆了，因为我超过了自己游泳以来的记录！虽然我得了第三名，但是我仍然很自豪，因为我超越了自己原先的水平，更上一层楼了！我从这次的游泳比赛中懂得了：功夫不负有心人，只要你为之付出努力，你就会收获丰硕的果实！650字 五年级
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记一次铅球比赛星期三，学校要举办运动会，同学们都在为取得好成绩努力训练着。我报的比赛项目是铅球。虽然我也很努力训练，可一点都没有把握，时刻在问自己到底能不能的第一呀？哎，还是别想了，保持好心态，比赛吧！运动会即将开始，同学们按照老师的安排到指定地方观看比赛。开始了，运动员们奋勇争先，毫不相让。啦啦队更是热情高昂，尽情地为运动员加油。听到广播中传出铅球运动员参加检录时，我突然觉得自己的心跳加速了，脸好像火山爆发一样、很红、很烫；腿在颤抖；整个身体就像房屋没有了柱子支撑一样，将要坍塌。我在心里默默地告诉自己：不要紧张，相信自己。要比赛了，老师们给我们讲比赛规则，问我们听明白了吗？我只是似懂非懂地点了点头。拿起那沉甸甸的铅球，就像是握着奖品一样，看到同学们那么辛苦的为我喊加油，我的感觉是越来越好了。啪！“4米5。”那边传来了老师的声音。第二次4米65，我的手心都出汗了。最后一次，“4米7！”我很高兴，毕竟我在一步一步的进步。不过，其它选手还没有扔，而且五年级的选手看上去要比我有力量。想到这，犹如一块石头，重重地压在我身上，让我感觉到了从未有过的紧张。“不用怕，相信自己，放心吧！”好朋友孟慧在一边安慰我。她的这句话，让我心里放松了许多。“3。75米、3。8米，有进步了！”老师在旁边念着五年级选手的成绩，“加油，还有最后一次机会。”啊，我的心都要提到嗓子眼了；额头上的汗珠一颗一颗地滚落下来，掉得是那么快，仿佛也在为我紧张着。“4。32米！”第一！我第一！我高兴得似乎要蹦到天上去。功夫不负有心人。我的努力得到了回报。650字 五年级
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记一次长跑比赛“加油！”“加油！”，一阵呐喊声响彻云霄，这是哪这么热闹呀？原来是我们学校在举行春季长跑比赛。终于到我们学年了，随着一声枪响，几名选手如猛虎般飞了出去，你追我赶鼓足了劲儿的飞奔着。观众席助威的同学也热闹极了，有的拿着自己制作的牌子在空中挥动，有的高声叫着加油加油，就连平日里从容自如的老师也激动的跟着小跑起来，为队员加油鼓气，甚至还有的同学为了得知胜负，竟然站在了板凳上。马上就要到我了，我心里既紧张又激动，眼看上一名同学离我越来越近了，我做好准备动作，身体前倾，脚后蹬稳住身躯，接到接力棒的我瞬间像离了弦的箭一样冲了出去，观众席又一次沸腾起来！我奋力的跑着，心里只想着，快点再快点……跑着跑着，我的胳膊发酸了，双腿也像灌了铅似的，我大口的喘着气，速度慢了下来，但我并没有停下来，而是继续的往前跑着，眼看有两个人超过了我，我不甘心使足了劲追赶着，我们几个人不分上下都拼命的跑着，当再一次看着又一人超过我时，我并没有放弃，而是鼓起全身力气追赶着，我追上他们了，一个，两个……当我几乎筋疲力尽时，眼看后面的同学离我很近了，我见势不妙，努力迈着大步向前冲刺，终于要到了30米，20米10米，8米，5米……终于我超过了终点线，把手里的棒递给了下一位同学，我成功了，我成功了！我不但跑下来了，还超越了一名同学，我的脸上洋溢出喜悦的笑容，接着和大家一起为剩下的队员加油。比赛结束了，我望着蔚蓝的天空，望着身边开心的伙伴们，同大家一起感受着奋斗过程中的快乐。通过这次比赛，我懂得了“世上无难事，只怕有心人“这句话，世界上没有真正困难的事，只要我们坚持不懈的努力，就一定能成功。650字 四年级
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记一次跑步比赛几个月前的一节体育课上，我和几个同学进行了一场跑步比赛——长跑，1000米。随着裁判员的一声令下，我和几个同学像猎豹一样飞奔而出。我用尽了全部力气也跑完了第一圈，当我向后一看，只见其他的同学已经被我落了大半圈。我暗暗自喜：瞧你们那蹒跚的样子，真引人发笑。想着，我放慢了脚步，大口大口地吸气。不一会儿，身穿蓝色运动服的小豪，从我身边跑过。我窃窃私语道：“哟，等着吧，等我体力恢复后，一定超过你！”短暂的休息让我体力恢复，我舒活舒活筋骨，准备再次奔跑。我犹如一道闪电，在赛场上驰骋。不一会儿，就超过了蓝衣小豪，再次领先。观看的同学，大声喊“加油！”我听了犹如注射了兴奋药水，加快脚步向前奔跑，我又开始暗暗自喜，我一定拿第一，可糟糕的是我的脚步越来越慢，身体越来越沉，最后只能拖着我那疲惫的身躯缓慢的走。几分钟过去了，蓝衣小豪又把我超了。他仍是那个速度，那个脚步，那个力量，好像一直都没有变。我本想再次超他，可是我的身体和力量却不允许，只能眼睁睁地看着蓝衣小豪把我落得老远！比赛结束了，蓝衣小豪获得了第一，而我却是倒数。赛后，我不免有些失落，然而，我突然明白了什么：他一直在匀速奔跑，这大概就是获胜的真谛罢！匀速奔跑的人是一个可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，然后在相对正常的时间里，按这个节奏去掌握自己。当一个人匀速奔跑起来的时候，他是在认真奔跑。当你在杂乱无章中乱撞的时候，他们已经把你甩的遥不可及。在生活中，我们也可以选择匀速奔跑，这样就可以掌握你的生活方向。这次比赛虽然没有获胜，但却收获了比赢得比赛更重要的东西！650字 五年级