那个丫头
那个丫头圆滚滚的脸上有一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛,弯而细的眉毛,一张樱桃似的小嘴巴,特别可爱啊!她的个头高高的,论长相她很普通。但她有她自己的特点。她性格外向,爱交朋友,班上的同学都是她的好朋友。她爱搞恶作剧,常常让人哭笑不得。在学校里玩耍时同学们提心吊胆的,只怕她又捉弄人。
她爱看书,看书时;不管别人叫她多少声,她都听不见,但一到上课时,他才反应过来了。这可真是痴迷呀!书像一只小船载着她从知识彼岸驶向知识的大海。书,增长了她的知识,丰富了她的课余生活,提高了她的写作水平。她喜欢乐于助人。有一次,她放学了,看见学校里有个小妹妹还没有回,她就上前问道:“小妹妹你怎么还不回家。”“我家在安全小区,妈妈加班,我害怕。”“小妹妹,我和你同路,我们一起回家吧!”“真的吗?谢谢姐姐。”说完,就拉着她的手,送她回家。
她很勤劳。在家里,她帮家人干活,扫地。洗碗、擦家、叠被子……她认为这些活可以自己做,她要独立。她足足干了三小时,才把家里收拾干净,她不嫌累,就算全身酸痛,她也不会抱怨一句。还有一次,下午放学要扫地,名字里没有她,她也留下来帮助值日,和别人一起干活。已经快天黑的时候,她又帮别人把桌子摆一下,才回了家。
作文写完啦,她拿给班主任看,班主任说:“那个丫头像你。”像我?那个丫头像我,分明就是我。
我最喜欢的一本书
我有一本名叫《三体》的书,它是我七岁过生日的时候爸爸送给我的生日礼物。我非常喜欢这本书!这本书的封面很漂亮,土黄色的塑皮上面画着一个人和他的机器类的东西。反面是一个穿着一个盔甲的人,非常霸气。
这本书的内容分为动物科学,地球科学,内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物等各个领域。
这本书具有青年情趣,每看完一章,都会有一个小题目,叫人想看,爱看。在看书的同时,读者不知不觉就能把知识给记住了。
这本书的形式特殊,每一章中的人物对话就像是他们的台词,读书时,就仿佛在看一台“联欢会”。
这本书还帮了我不少忙呢!有一回,我对邻居家的小朋友说:“火星上确实有生命”。他们谁都不相信我,还说我是“吹牛大王”。回家后,我在书柜里找这方面的资料,终于在《三体》这本书上找到了关于火星上确实有生命的一篇。我拿去给小朋友们看,证实了我的说法,他们都夸我知识丰富。
三体丰富了我的知识,开阔了我的视野,帮助我更好的学习和生活,是我的“良师益友”。
相似题目
-
那个丫头那个丫头苹果脸,淡眉毛,一双眼睛不大不小却很有神,脸上还长着一些雀斑,一头短发,矮个子.论长相,很普通,但她有不同于常人的特点.她爱笑,每次都笑得"货真价实"--两个小脸蛋直打颤,嘴张得比脸盆还大,眉毛下垂着,眼睛半闭着,爽朗而无拘无束的笑声从嗓门飞出来.同学们说她是在"硬笑".其实不然,只要有一丁值得笑的地方,她就会大笑.只要听见一阵"哈哈哈"的笑声,定是他来了.她也爱哭.唉!不是说他的性格自相矛盾--又爱笑又爱哭,只能说她感情丰富.每次哭也是不掺假.双眉一皱,泪水转了一圈,"吧嗒"掉下一颗泪珠,就再也忍不住了,"哇哇"放声哭起来,真是"大雨滂沱".不熟悉她的人,听见哭声还以为发生了什么大事哩.她性格外向,喜欢跟别人接触,爱交朋友,班上几乎每个同学都是她的朋友.她爱唱歌,爱跳舞,喜欢穿裙子,喜欢小动物和洋娃娃.她总是受批评后,趴在桌上,写上那么一两行小诗,抒发自己的感情.琴棋书画她都爱,却样样不精.作文写完,她拿给班主任看.班主任说:"那个丫头像你."像我?像我就像我.350字 一年级 写人
-
那个丫头那个丫头瓜子脸,淡眉毛,一双眼睛不大不小,却很有神,脸上还长着一些雀斑,一头短发,中等个子。论长相,普通的不能再普通了,但它又不同于常人的特点。她性格外向,喜欢跟别人接触,爱交朋友,班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞,爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊和洋娃娃,没事儿时,就抱着它们,和它们说悄悄话。琴棋书画,她都爱,却样样不精。150字 二年级 写人
-
那个丫头她长着一个胖胖的脸蛋儿,一对小小的但很机灵的眼睛,大大的嘴巴象一个话匣子,有永远也说不完的话。镶嵌在嘴两边的两个小酒窝永远洋溢着快乐,鼻子尖上还点缀着几个小小的黄斑,可爱极了。她爱哭又爱笑,有优点也有缺点,是一个活泼的丫头,琴她会电子琴,但是她不太喜欢音乐,总是弹了一会儿就不耐烦了,她爸爸妈妈都管不了她,于是她便放弃了弹琴,(后面怎么写,青姐)说完了琴,我们再说……棋她虽然下棋下得不算精通,但是她至少每种棋都懂点,什么围棋、象棋、飞行棋、跳棋、动物棋,她很爱下棋,经常和爸爸、爷爷下棋,但总是输,虽然这样,但她还是没有放弃,因为,她相信自己能行。接下来我们再说……书看书可是她的最爱,她痴书痴到了极点,她可以为了几本书和妈妈死缠烂打,也可以从屋里看一天书不出来,还可以在晚上12点仍趴在床头看书,越看越精神,书,好像是她的精神支柱,她不能离开书,就像老鼠不能离开大米一样。最后,我们来看……画调皮可爱的她最爱画画,比照着画卡通人物是她的乐趣,水平虽不太精通,但是在同学中也算是鹤立鸡群了,她有一个小本本,专门涂涂画画,家人还都夸她呢!我介绍完了,大家知道是谁了吧,对,那个丫头就是我.450字 六年级 叙事
-
那个丫头那个丫头瓜子脸,浓眉毛,一双眼睛不大不小却很有神,一头二十五厘米长的头发,中等的个子。论长相,普通得不能再普通了,但她有不同于常人的特点。她性格外向,喜欢跟别人接触,爱交朋友,班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞,爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢洋娃娃,没事儿时,就抱着那些琳琅满目的洋娃娃,和她们说悄悄话。琴棋书画她都爱,却样样不精,样样都不能坚持。不信,你听我往下讲――琴这可是她的好伙伴。每天回到家里,她总是坐在好朋友的跟前,和它谈谈(弹弹)“车尔尼谈谈音乐课所学得歌曲。每当她遇到不高兴的事儿时,她也和好伙伴交流交流,把许多不快抛到九霄云外。当她高兴时,她还是与好朋友交谈,把自己的快乐与它一起分享。所以,“琴”是她密不可分的好伙伴。棋棋是她的“快乐宠物”,几乎每天要与棋打交道。听,她又缠着爸爸妈妈了。“爸爸,咱来杀一盘。”“妈妈陪我玩一盘吧!求求你了。”爸爸妈妈被缠得没办法,只得陪她玩一会“快乐宠物”。有时,她赢了,便高兴的一蹦老高;有时,平局,她便请求再来一盘,非得分出个胜负;有时,她输了,就不管“快乐宠物”,去找好伙伴――琴,谈心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。下面该讲什么了?哦,对了!是――书她形影不离的好朋友就是书,每天的日子她总是与书度过。书像一只小船载着她从知识的彼岸驶向知识的海洋。书,增长了她的知识,丰富了她的课余生活,也提高了她的作文水平。她看起书来,真得不得了!不管你叫她几声,声音多大,她就像没听见一样,理都不来理你。为此,妈妈不知说了几遍,而她总是一笑了之。看来,她和书真是一对儿亲密的好友。“书”说完了,接下来讲――画她爱画画。画得虽不是特好,但她的兴致还是不减。爸爸妈妈十分支持她,所以画画也算是她不可缺少的“任务”了!还有呢。她的感情真是丰富!受到什么委屈之后,泪水就像断了线的珠子,顺着面颊滚落下来。哎!又“下雨”了!当她高兴了,咯咯咯地笑了起来,“雨晴”了!用一首歌来形容她最合适不过了:“有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张。有一个姑娘,她有一些叛逆,她还有一些疯狂作文写完了,她拿给班主任,班主任说:“那丫头像你。”像我,像我就是我800字 五年级 记叙文
-
那个丫头那个丫头,一头乱糟糟的头发,一双水灵的眼睛,一对貌似“国宝”——熊猫的黑眼圈,一张能说会道的嘴巴。笑起来,嘴巴成了半个圆,眼睛成了两条线。那个丫头有双重性格,高兴时疯疯癫癫,嬉皮笑脸;等到正式场合或心情不好时,又一本正经,拉长了脸。因为这,她妈妈给她起了一个外号——“小神经。”那个丫头爱好众多,下面我就挨个给你说:棋她爱棋,她会围棋、五子棋、跳棋……但她最爱的是“快乐宝贝”,这是她和姐姐共同研究出来的新棋种,还想向国家申请专利呢!好了,话归正题。每当姐姐妈妈在家时,她就会缠着她们,要与她们“杀”一盘。赢了,她一跳五尺高;平局,她会要求在来一局;输了,她便惆怅地找她另一个好朋友——琴,去了。琴她心情不好了,就回来来找琴“谈谈”心。拿出《车尔尼尽情演奏一曲,所有的伤心事立即烟消云散,她顿时陶醉在音乐海洋中。书她爱看书。她爱看的书的种类可多了,例如:名著、散文、故事……可谓好书“无所不看”了。每当手里拿着一本书,她就连饭都不吃了,因为书就是她的精神食粮。舞经过了一个暑假的学习,她深深爱上了舞蹈,什么健身操啊,踢踏舞啊,民族舞啊,她每天晚上都会再跳一遍,使动作更加优美。音乐响起来了,瞧!那个陶醉在舞的世界的那个丫头就是她了。作文写完了,她把作文拿给姐姐看,姐姐说:“那个丫头怎么这么像你啊?”像我?像我就是我。450字 初一 记叙文
相关推荐
-
那个丫头那个丫头皮肤黝黑,有一张圆圆的脸,小小的眼睛,浓浓的眉毛;鼻子特扁,嘴巴长的还可以,总的来说还不算丑。那个丫头爱哭,大多是“倾盆大雨”。但她也爱笑,每次都笑的“货真价实”。她身上总散发着一股男孩子气。一次,爸爸带她去园里摘柿子,树太高,爸爸到仓库搬梯子,叫她待着别动。可等爸爸气喘吁吁的搬来梯子时,她已坐在枝丫上吃柿子了,“呀姆呀姆”吃得那叫一个爽!还有一次,班上的“捣蛋大王”在欺负一个女生,给她碰见了。哼哼,她走上前去,挥舞着拳头,说:“你!在干什么?”捣蛋王一见到是她,脸都吓青了,叫到:“女……女侠,饶了小的吧。我下次再也不敢了。”哈哈,那个丫头可是她们班的‘武林高手’哩。那个丫头特厉害,班上举行辩论赛,她回回拿“最佳辩手”,吵架,打架在班上从来没输过。国家级,市级,区级画画比赛都参加过。作文她总是第一。英语,书法,奥数等比赛也少不了她。上课她积极发言,下课她热心帮助同学。她正义感强,负责任,班上的同学都是她的好朋友。但是,她缺点也不少,比如:做事笨手笨脚,拖拖拉拉;挑食;喜欢跟父母顶嘴……她总是下定决心该掉这些坏毛病,却总是做不到。没办法,人无完人嘛。作文写完,她拿给班主任看,班主任说:“那个丫头像你。”像我?像我就像我。东晖学校四年级:乾诗450字 四年级 写人
-
瞧瞧,那个小丫头_350字那个丫头圆圆的,淡眉毛,虽然眼睛不大不小,但很有神,一头长发,中等个儿。论长相,普通得不能才普通了,但她有不同于常人的特点。她性格开朗,喜欢玩,爱交朋友,班上几乎每个女生都是她的朋友。琴、书她都爱,却样样不精,不信,你听我接着往下讲——琴这可是她最好的“朋友”。只要一有空,她总是坐在“好朋友”的跟前,和它谈谈(弹弹)卡农、c大调钢琴奏鸣曲(莫扎特),谈谈(弹弹)音乐课上所学的曲子。每当遇到不顺心的事儿时,便和这个“好朋友”谈(弹)心,这样,她又把许多不快抛到九霄云外了。所以,“琴”是她密不可分的“好朋友”。谈(弹)完琴后,我在和大家说一说。。。。。。。接下来该说什么了?噢,对了,应该是——书她形影不离的,就要数书啦!每天的日子里,她都要和书一起度过。书像一只载着她从知识的此岸,驶向知识的海洋。书,增长了她的知识,丰富了她的课余生活。她看起书来,真是不得了了!不管你叫她几声,她就像没听见似的,理都不理你,为此妈妈说了她好几次,她只是一笑而过。作文写完了,拿给班主任看,班主任对我说,那个丫头像你。像我?像我就是我。450字 四年级
-
疯丫头每当下课的时候第一个冲出教室的便是我们班的疯丫头,曹佳瑶。她的成绩算不上太好也不算太差一般般好,比我差一点点。每当下课的时候他都在教室里大声喧哗。真是名副其实的疯丫头。50字 四年级 写人
-
疯丫头她有一头齐刘海,一双水汪汪的眼睛,还有一张樱桃小嘴。她的个子矮矮的,声音细细的,笑起来还抿着小嘴。你猜她是谁?对了,她就是我的同桌殷婉婷。大家都以为殷婉婷很文静,其实她有时候很疯。有一次上体育课,体育老师让我们分成两组比赛跑步,男生一组,女生一组。突然,我的目光落到了我的同桌身上,心想:殷婉婷可是个小淑女,走起路来一摇一晃,还走得很慢,跑步嘛,肯定是和走路一样,这回我们赢定了。我一边想,一边把目光收回来。“预备,开始!”跑着跑着,我快支撑不住了,跑的速度也慢了下来。突然,一个熟悉的身影和我擦肩而过,我一看,原来是殷婉婷。我很纳闷,她怎么跑得这么快?只见她闭紧双眼,摆动着两条又细又短的腿,两条整整齐齐的小辫子都跑散了,衣服的钮扣也松开了。她大口大口地喘着气,平时文文静静的小淑女像变了个人似的,带着一股疯劲儿向前冲。最后,她跑过了终点,露出萌萌的笑脸,但是你肯定想不到那笑脸背后藏着巨大的能量!嘻嘻,我说的“疯”不是真正的疯啦,是指她为了达到目的而拼尽全力的样子。我喜欢那个文文静静的小淑女,也喜欢这个疯起来的殷婉婷。450字 四年级 写人
-
疯丫头放晚学时,王老师把我和几个女生留下打扫卫生。我们是爱耍小心眼的沈安怡、阳光活泼的我、疯狂的沈芸耒,还有楚楚大方的郁轶雯。疯狂的沈芸耒说道:“我们平时连坐都不能坐在课桌上,现在却可以踩在上面。”她先将一只脚放上课桌,然后双手扶着课桌上,最后再把身体慢慢挪上去,站了起来。教室里一阵“嘁嘁喳喳”,引来隔壁班好几个“长颈鹿”将头伸进来。我比沈芸耒更疯狂,“机不可失,时不再来。要不我们趁此大好时机修理一下令人讨厌的男生,把他们的本子扔到地上去吧!”大家异口同声地说:“好!”我们一起从他们的桌肚子找出一些本子,只听一阵“哗哗哗”的声音响过,接二连三的白色的‘鸽子’降落在地,我们先是一阵短暂的沉默,接着每个人都开怀大笑起来。然后,又把本子拣了起来。楚楚大方的郁轶雯又出了个主意,就是大家一起玩玩当老师和学生的游戏,大家都很赞同,实在是太有趣了。我拿起教鞭,大步流星地跑到讲台上,数学是我的强项,那我就来上上数学课吧。第一题就是1+1=?,一位同学快速地回答说:“这太简单了,等于5。”大家顿时被她逗得哈哈大笑。我们忘我地玩着这个有趣的游戏。突然,王老师不请自来,他发现我们都趴在桌子上玩得正high,顿时大惊失色,过了好久才缓过神来。我们紧张得大气都不敢出一口,生怕要受到严厉的处罚。还好,王老师见我们平时都是规矩之人,稍稍警告几句就把我们放了。我们长长地舒了一口气。550字 四年级
-
丫头丫头,你名字的第二个字,我可是翻遍了整本字典,最后被逼无奈,才上网找到了这个字的读音。“笨蛋”你总能在我们聊天的过程中,找到一些你的幽默 ,我们两个总是在那你们笑声中度过。同样,我也要感谢你激发了我读书的兴趣,要不是你,我的未来必定一事无成。也多亏有了你,才让我冷漠已久的心逐渐温暖了起来。我们可是说过的,“考同一所大学,你对我的要求是全年级前十名。”也许后面这个承诺不会如你所愿,但我可不一定会让你失望。我在你心中永远都是哥哥形象,哥哥又怎么会让妹妹小看呢?明天你也许就走了,你回到学校,这就证明了以后我们两个不能经常联系了。尽管你之后说不用去,但或许这只是你不让我担心的善意谎言。我哦们之间永远都是最好的吧。明天早上八点我送你回到学校,这可能是最后的送别了。丫头!有你真好!“傻瓜”你总在我说错话的时候叫我傻瓜,以后我可都要被你叫傻了呢!以前,我不怎么喜欢和你聊天,我总是找借口,说要忙这个忙那个,这一点我欺骗了你。但是后来,你说我们去考同一所大学时,我就明白了你的意思,便越来越喜欢和你在一起聊天。我想,我对自己立下的誓言,估计要被你打破了,我还想死守后线,我觉得这堵墙在上大学的时候就打破吧!就我和你!你明天就回学校了,我们…为什么说到这眼泪就掉下来了呢?唉…我们以后应该还能继续聊天吧!初三了,加油呀!丫头,倘若哪一天我们真的一起成功了,我想:我们就可以真的在一起了! ——即是哥哥,又是弟弟 时:14年8月30日晚23:30分 至早8月31日7点31分550字 初三 记叙文
-
“差不多”丫头作文我这个人吧,做事有些随便,口头禅是:差不多就行了!所以,家里人都叫我“差不多”丫头。至于我在生活中是如何“差不多”的,请往下看。一次,我心血来潮,跟妈妈学做番茄炒蛋,在炒的时候,我一不小心把盐放多了,妈妈对我说:“赶紧加点糖,否则会很咸的!”我不以为然,一副吊儿郎当的样子敷衍道:“差不多就行了吧,干吗那么精确呀!”妈妈白了我一眼:“不信出锅尝尝便分晓”。我的牛劲儿也上来了:“哼,那我就不放糖了!”结果可想而知,刚出锅的番茄炒蛋,看起来热气腾腾很好吃,没想到爸爸快嘴尝了一口,立刻皱起了眉头,逃也来不及地冲进厨房漱口,吓得他看到我做的菜便避而远之。还有一次,我把《春光染绿我们双脚》这篇长长的课文背给一丝不苟的妈妈听,妈妈立刻搬来一把椅子,端端正正地坐下,一副正经作为的样子,滔滔不绝地说:“开始吧”,平时背书很老练的我一紧张,错了一个字,我懊恼不已,不过并没放在心上,随口说了句:“差不多就行了,错了个字不算什么!”妈妈教育我:“别说是一个字了,就是一个小数点漏了,也会酿成大祸,有些火箭就是因为计算时漏了个小数点,导致返回时油没了,3分钟后炸毁,一个小数点的悲剧。”听了妈妈的话,我若有所思地点了点头,心想:“对,我以后可要仔细再仔细,争取不出一丁点儿差错,让“差不多”这个称号取代为“不出错”,做个细心的“不出错”丫头。550字 五年级 叙事
-
瞧,这丫头!瞧,这丫头!有这么个丫头,她啊,年至十四,但依旧被各种稀奇古怪的想法所俘虏,依旧喜欢睁着一双眼睛好奇地张望着世界。别瞧她平时大大咧咧的,却有一颗不会因岁月消磨而改变的心,固守着一方纯美的天地。那方天地里,永远有一轮皎洁的明月。如水的月光下,花儿悄悄绽放、私语,她的心就是那花的蓓蕾,等待着那月光下飞来的蝴蝶。她不善于表达,于是,她便爱上了写作,爱在阳光下播撒快乐、忧愁。渐渐的,她惊异地发现,在文字迷宫里竟有另一个色彩斑斓的世界。她所熟悉的一切竟都活在字里行间。她沉醉在文字里,一任思绪在记忆的天宇遨游。然而有时文斯短路,纵然心中有千言万语,却无从落笔,只得呆呆地咬着笔杆。因为写作,她开始变得很有求知欲,喜欢伴着风的吹拂,星的闪烁,水的流动,读灿烂得如春般的花事。因为有了兴趣,读书所给予她的,不仅是一种缤纷的色彩,更是生活中铿锵作响的快乐质地。每当柔和的灯光浸润四壁,一卷在握,那读书的感觉便一点点美妙起来,像是品茗般精致而富有悠长的韵味。她性格多变,时而文静内向,时而多愁善感,时而又活泼开朗。而老师在她身上发现的最头疼的问题,便是她那死活不肯举起的双手,可她又有什么办法呢!回家时遇上老朋友在翻看作文,她脱口而出:“那丫头像你!”我莞尔一笑,轻声唱着:“有一个姑娘/她有一些任性/她还有一些嚣张/有一个姑娘/她有一些叛逆/她还有一些疯狂……”没错,像我就是我——初一八班的陈佳镄。550字 初一
-
小丫头絮语12岁的她,不知道为什么被家里人叫做“小丫头”—或许,在父母眼里,她永远都是小孩子吧!小丫头就小丫头叹,她这个人挺大度,挥挥手,不以为然。她就是“小丫头”,可有一般“大丫头”的野气。儿时的她生活在乡下。那时,她上山下河,摸爬滚打,比男孩还野。六七米高的树,“味溜”一下便爬上去了,比猴子还利索呢。大人们总是摇头叹日:“这丫头,生着一副小子相。”“小丫头”闻言,吐吐舌头,捞了个鬼脸,心里满是高兴。长大后,她还“野性不改”,又参加了学校体育训练队。还好,参加比赛时,获得了名次,为校争了光。“小丫头”还有英雄的“豪气”。现已天下太平,没有战争,不能尝一尝那手持双枪的威风,只得一头扎进那抗战书堆里。什么侦察员乔装改扮深入虎穴啦;什么虎胆英雄只身擒敌啦,她一看就舍不得放下。看了电视,也会模仿“高手们”,时不时来个:“金鸡独立”、“棒打群狗”,而且战果累累,家里的电灯泡几天就得换一次,那些鱼缸、花瓶,更是很快地‘牺牲于江湖”了。“小丫头”也有文静的时候,当她得到一本好书时,会老老实实地安静下来,不看完决不放手。她还是有那么一点像“小丫头”—爱哭!一看到感人的电视节目或书,不值钱的“金豆”就会掉个不停。“小丫头”很好强,考试不好,哭一场,暗暗咬牙,下次一定要考好!“小丫头”热爱写作。平时,学校出现什么好人好事呀,新鲜事儿呀,她都要写一写。在作文比赛中,她经常获奖,还被《中国少年文学家》聘请为记者呢。“小丫头”也有男孩子们的“野心”,她想成为一名出色的记者;想成为一位鼎鼎有名的律师;想成为一个出人头地的女强人!说来说去,她还是个“小丫头”—一个热爱生活的女孩!你愿意和她交朋友吗?550字 初一 记叙文
-
丫头,笑一个我漫无目的的走在大街上,听着一个小女孩银铃般的笑声,勾起了我心底最深的回忆,最不愿接触的回忆。我还记得,她是一个爱笑的丫头,一天到晚都嘻嘻哈哈不停。一开始我们觉得丫头的笑声蛮好听的,可听久了,都感觉烦了。尤其是我他们两个个孩子王,都要烦死她了。让她别笑她就是不听,还在嘻嘻哈哈。没办法,他们开始揍她,一开始就是轻轻地打一下,警告一下,她不听,所以他们都下了狠手,虽然只是孩子,但揍人的水平不亚于大人。我们都还记得一个大雨磅礴的夜晚,他们两个一起打她,踹她,抽她,打她,我虽然护着她,可双拳难敌四手。丫头伤痕累累的躺在地上,声旁还有鲜血。他们傻了。赶紧回家,我也吓傻了,呆呆的跑回了家。没人理那个可怜的小姑娘。连过往的行人都是无情的瞄了她一眼,直接迈了过去。后来,我们谁都没听见丫头的笑声,听了这么久,突然一下没有了,我们都感觉很陌生。也不知过了多久,一位陌生人告诉我们,丫头死了。是被我们打死的。于是,这个晚上,我和另外两个打死丫头的小孩,还有我们的父母,一起逃出了这个城市。很奇怪,丫头死的这件事,只有我们知道,其他人都说丫头还活着。我很愧疚,是我打死了丫头,那银铃般的笑声我们再也听不到了,那纯洁的眼眸我们再也看不到了。丫头我对不起你!没听见这笑声,我心里就会生出一种罪恶感。从三岁那年,到今年十岁,我一直在丫头忌日的时候,在她的墓前放上她最爱的东西,看着墓碑上的笑脸,我的眼眶再次湿润,我以前总对丫头说:丫头,笑一个。550字 六年级 记叙文
-
1.0