赢家出自心碎坡1200字以上

赢家出自心碎坡

1200字以上 高三 议论文

波士顿马拉松全长42.195公里,前32公里的下坡路让其成为世界上设计最杰出的跑道之一。你可能会说“下坡路不是挺好的吗”。然而在第32公里,出现了全程的第一个上坡路,叫作“心碎坡(HeartbreakHill)”。这也是波士顿马拉松拥有世界上最具挑战性跑道的原因之一。当你跑下坡的时候,很容易保持高速,特别是26公里处出现的陡下坡。而大多数人不知道的是,为了减缓速度,防止跌倒,大腿的股四头肌仍然像刹车般忙个不停,甚至超负荷运作。快速前进造成了轻松的假象,看似精力充沛,直至你来到了心碎坡。 

身体反应

当你开始爬坡的时候,会逐渐意识到身体已经耗尽了用于快速转换能量的糖原。此时,选手开始感受到像糖尿病患者血糖降低一般的“低血糖症”症状。你的身体将持续向大脑发送信号:身体已经“没油了”!大脑接收的信号越多,传递信息的神经系统化学成分便越多,从而引起色氨酸分泌飙升。色氨酸一般存在于油腻食品中,比如火鸡、牛奶等,会让人乏困无力。与此同时,身体中触发刺激、动力和愉悦感的多巴胺含量却有所下降,与色氨酸成反比。没有了多巴胺,起跑时清醒的头脑将变得迟钝。而区别于意志力的强弱,你的大脑机能将不断提醒你:“我做不到,退出吧,放弃吧。我不可能活着跑完的,休息会儿吧,慢慢来,我的朋友正在餐厅等着我呢!赶紧离开这该死的比赛吧。”我完全理解这种痛苦,因为我也在心碎坡脚下放弃了。 

真假领袖

心碎坡的位置正是波士顿马拉松赛道设计的高明之处,也是让跑完全程者们感到骄傲的地方。它能把真正的领袖从人群中区别开。当你开始跑的时候,全身上下都非常兴奋。每个人都穿着新鞋子,每个人都为这场比赛买了新衣服。你能看到形形色色的人,分属不同年龄层,穿着打扮各异。任何人都能够参加马拉松赛,但不是每个人都能征服心碎坡。爬了几分钟的坡后,你才意识到前32公里谁是领头羊说明不了什么,因为大多数人,将无法爬到最高点。很多人都不知道这才是波士顿马拉松赛道设计的奥秘,它无情地把你挡在了成功的门外。如果你没有事先把心碎坡考虑进你的跑步计划,你怎么可能坚持到最后? 

身体条件+胜利的决心

毋庸置疑,身体素质对马拉松比赛而言非常重要,但是坚持的意志力才是制胜的关键。在健身房,你无法认清自己是什么水平的选手,在比赛起跑线,你也不知道谁会成为胜者。只有在受到挑战时,才会看到真正的赢家。我参加比赛的那一年,有位来自肯尼亚的选手赢得了比赛。赛后有人问他为何他们国家的人如此擅长跑步,特别是擅长上坡——即使面对的是心碎坡,他们也不会减速。他的回复让我难以忘怀:“在我的国家,我们一辈子都在跑上坡路。”在听到或是读到这句话的时候,你想的是否和我一样?你瞧,这就是这名选手与我不同的地方,这也是马拉松的冠军和领袖总是与众人不同的原因。 

孤独的赛跑者

心碎坡是这场比赛中最寂寞的路段,也是大多数人放弃的原因。在起点,在前32公里中,观众众多,人头攒动。有新闻记者,有摄像机,有观众,还有加油助威的人群。一些公司还会搭起棚子,给选手们发放饮料和水。可是在心碎坡,他们都不见了。支持者不会跟着你跑完全程,总有一阵子,你会面临彻底的孤独。而那个时刻,才是真正的领袖诞生的时刻——不是嘈杂的追随者,不是随波逐流的附和者。伟大、领导力、勇气、品性,这些品质都可以通过后天训练得到,是什么铸造了这些品质,又是如何落实到实际行动中去的呢?不是在众星捧月的光芒中,而是在孤立无援的那一刻。美好的时刻、成功的瞬间可以证明你,但是黑暗的日子却可以定义你。无论你有多无助,这些让人濒临放弃的瞬间都是可以被忍受,更可以被征服的。是心碎坡造就了孤独的胜者,而不是大众。在起跑的时候,你无法想象有那么多人为了争夺领头羊的位置,推推搡搡甚至耍花招。在起跑线上,你可以看到有人在祈祷、沉思、拉伸,但是,起跑线并不造就任何赢家。赢家出自心碎坡。 

赢得命运的十分

900字 初一 记叙文

她十七岁,脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在像她这样一个由于大脑性麻痹而产生肌肉僵硬的人的脸上是很不寻常的。因为她身体的大部分肌肉她自己都很难控制。由于她在说话方面存在着障碍,因此她那明亮的微笑更加显示了她那纯正的个性——一个了不起的孩子。人们经常看到她拄着助步架(病残人用的)艰难地走在拥挤的学校走廊上。人们大都不去和她说话,为什么?谁知道呢?也许是因为她看起来和别人不一样,别的学生不知该如何去接近她。走在学校的走廊上,蒂娜通常会主动打破她和遇到的同学之间的沉默,大声而愉快地招呼一声“嗨”。

那天我布置的作业是背诵一首叫做“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了十分,我想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置一个只值十分的家庭作业,我也许就会自动把它放弃。因此我也不能对今天的青少年寄予太大的期望。蒂娜是我班上的学生,我看到她脸上的微笑与以往不一样,其中多了一份担心,“不必担心,蒂娜,”我在心里说,“它只值十分。”

到了检查作业的那天,我翻着花名册,依次点名让学生们站到讲台上背诵。果然被我料中了,学生们一个个的都背不出这首诗。“对不起,克劳斯先生,”他们的回答如出一辙,“反正它只有十分……不是吗?”终于在一种失望、颓丧的心态下,我半开玩笑地宣布,下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地上做十个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段,令我吃惊的是,下一个学生是蒂娜。蒂娜拄着助步架费力地走到讲台上,一字一字地开始费力地背诵起来,她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么,她就把助步架扔到了一边。跌倒在地板上,开始做俯卧撑。我感到很惊骇,想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”但是她已经爬回到她的助步架里,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。那天能够完整地背出这首诗的只有少数几个学生。而蒂娜就是其中之一。

当她背完之后,一个同学大声问她,“蒂娜,你为什么要那么做呢?它只不过才十分!”

蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样———做一个正常人。”

听到蒂娜的回答,整个教室里顿时鸦雀无声。这时,另一个学生叫道:“蒂娜,我们都不是正常人,我们还只是十几岁的孩子!我们随时都会遇到困难。”

“我知道。”蒂娜说着,脸上展开一个明亮的微笑。

那天,蒂娜得到了属于她的十分。同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。对她来说,她赢得了她一生的命运,而不只十分那么简单。

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