真正的富有
550字
六年级
人一生在世，为了打拼挣钱，费尽心机。可是有钱了，就真正的富有吗？
不是。举个例子来说，以前，地主们有着许多钱和土地，在那时有着土地就相当于有着很多的财宝。但是这些富人却不想把这些财产分给别人，而是绞尽脑汁地想得到更多的钱。他们让农民到自己的土地里耕作干活，让别人为自己干活就要付工钱，但是这些土豪斤斤计较，时常少付工钱。
可恨的是，有些地主，直接拒付工钱。真正富有的而是摒弃自己财富，去想着为他人做贡献的人有几个？
比尔盖茨，这个鼎鼎有名的，虽不是毕业于名校，但他凭借着自己的努力，十分成功地创建了微软。他虽然有着这个蒸蒸日上的产业，但他没有想通过微软而大赚一笔，而是用赚来的钱去为社会做贡献。每一次世界性公益活动都有着他的身影。他做公益事业从不小气，每次捐赠都是几百万美元，最多的一次达到了几亿美元。比尔盖茨这个发明微软，为世界人民造福的人，用自己的钱为穷苦人民做贡献。是真正富有的人。
其实真正富有的也可以是我们这些平常的人。
一个女孩来到一个做公益的大场所，保安理所应当地赶她出去，而这位小女孩就是想要把自己的零花钱全部捐出去。这样的行动使参加这场活动的巴菲特十分感动，于是让小女孩进场。小女孩在场说的一句话：我捐的不是钱，是心。也成为了这个会场的主题。这样的人也是真正富有的人。
真正富有的人，不只是物质上的富有，是心灵富有，是品质富有的。
玩抢椅子游戏
800字
三年级
大家都说：“童年是快乐的，是欢声笑语的，是充满自信的。”我们班曾经开展了一个个游戏活动，丢沙包，跳大绳，一二三木头人，抢椅子，两人三足跑……但我们最喜欢玩抢椅子的游戏了！
大家搬着各自的椅子放在大空地上，把椅子围成一个圈，椅子的个数必须比人数少一个，然后跟着小喇叭里放出的音乐围着椅子转圈，每当音乐停止就抢椅子，没抢到椅子的同学将会淘汰，当最后只剩下一个椅子时，谁能抢到谁就是冠军。
最开始出战的是第1组，他们胸有成竹，摩拳擦掌。music，“海草，海草，海草，海草随风飘扬，海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈。”第一小组的同学们开始围着椅子转了起来，他们的姿势千奇百怪，有的扭着屁股，有的手悬空着放在椅子上面，还有的背对着椅子，最引人注意的是沈品澍同学，他一边走一边面对着我们扭身躯，好像在为自己加油打气呢！music停止了，他们手忙脚乱地找椅子坐下来，可惜的是张景涵同学被挤了下来，第一次就被淘汰了，他心里一定很伤心，不过坐在旁边当观众也是很好的，因为可以看到他人的游戏状态和姿势。一轮又一轮啊，最终童晨曦获胜了，他高兴极了，手舞足蹈地跳了起来。
即将出场的就是我们小组了，我紧盯着每张椅子，身体微微趴下，手悬空着放在椅子上面等待着音乐，三，二，一music“跟着我，左手右手，一个慢动作，右手左手……”我目不转睛地看好，每张椅子转了起来，生怕错过，music停止，我立刻找了张空位，坐了下来，心里有点小得意，王沁词没有位子了，搬了张椅子坐在一旁看我们玩。第2轮开始三，二，一music，我跨着大步，两只手特别想把前面的人推走，但这样是会被淘汰的。我将就了一下。music停止，我和夏梓琪坐在了一起，我用劲把它给挤了下去。这时，我有点紧张了，人数越来越少了，我的腿脚开始发软了，没劲了，三，二，一开始，我对自己说一定要拼到底，我是最棒的！我围着椅子转了起来，停止！我从椅子上滑了下来，我有点不舍得离开，坐在一旁观看，我安慰自己说：“友谊第一，比赛第二。”
虽然只玩了一次，但我觉得这次是最快乐最有意义的一次，并且让我体会到了做任何事要注意力高度集中，不能分心，否则就不能做好。
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真正的富有无可置疑富人肯定是富有的。简陋的农舍在他的豪宅面前肯定会相形见绌，自愧不如。但是豪宅只限于一隅而农舍却与天地相融合。于是，农舍的辉煌程度让豪宅难易望其项背。孩子的眼睛没有说谎，富人有钱但是依然贫穷。曹雪芹举家食粥，但是一部《红楼梦》让他“红”到了今天。物质上的贫穷并不重要，重要的是精神上不能贫穷。“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。”这是物质。精神上的失去就再也找不回来了。明代的沈万山也是一个例子。沈万山，元末明初的经贸时间家，居于上海周庄却经营天下，以至富可敌国。明朝建立后，沈万山承担了南京城墙三分之一的工程款。又拿出一大笔钱犒劳军队，因而激怒了明太祖朱元璋，被判死刑，后改流放云南，最终客死在流放的路上。我们可以说沈万山的悲剧是因为他有钱，但更重要的是他社会精神的严重不足。他以一个商人的眼光去看待这个复杂多变的社会，有一种简单的经商心态去对待社会，就这样在商场上无往不胜的沈万山在于社会的交易中亏本儿了。中国人说：“富不过三代。”欧洲人说：“三代培养不出一个贵族。”从中，中西的文化差异一看便知。中国人希望的是更多的物质积累，而轻视了文化。比如，清末红顶商人胡学岩，其经营能力堪称一流。从他在杭州的故居中可见一斑。现代游人评论，现今只有世纪首富比尔·盖茨的豪宅才可与之相媲美。但是就是这样，这座豪宅还是在胡学岩孙子时卖给了他人。这就是文化的缺失带来的悲剧。再看看欧洲，意大利佛罗伦萨的美第奇家族，前后几代人掌管佛罗伦萨的政权，现在的市政厅就是他家原来的私邸。家中科西莫美第奇和罗伦佐美第奇祖孙两代都在政治上有所建树。更重要的是文艺复兴的推动者就是这个家族。艺术大师米开朗琪罗就是在美第奇家开始了艺术生涯。美第奇家族真正是在物质与精神上的富足。经过二十年的改革开放，中国人的确有钱了，但是我们的精神主轴缺失了。没有这条精神主轴，再富也只不过是片刻之间。我们并不学要一种贫穷的富有，而是一种真正的富有。只有这样的富有才是真正的富有。800字 高三 议论文
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真正的富有一颗流星划过天际，我倚在窗前仰望天空静静地看着，心里泛起层层波浪，为什么说“能给予就不贫穷”？我又翻开那篇《能给予就不贫穷》的文章默默地读着、想着……渐渐地，我明白了，我终于明白了什么是真正的富有。故事发生在教师节那天，同学们都送给老师精美的礼物。只有一个穿着一双开了口的布鞋的小女孩送给老师一双画在纸上的皮鞋。她以为老师和她一样，都穿着一双布鞋，家里一定没有钱。起初，我并不理解，为什么说文中那个穿布鞋的女生是富有的？后来想想，其实很简单，因为她懂得给予，她是一个精神财富极其富有的人。这笔财富是物质财富无法取代的。有许多人家里很有钱，他就认为自己很富有。其实，他只是物质上的富有，他只懂得收获，不懂得付出。我觉得，这种人很可悲，他永远不会有真正的朋友，因为他缺少了奉献的精神。他只会沉迷于物质，不懂得，也不会懂得什么是真正的富有。读四年级时，我们学过一篇课文《给予是快乐的》，我想，给予别人快乐的人他们一定也是快乐的！他们也就拥有了人生中最大的财富。那些懂得给予的朋友们，也一定懂得感恩，会帮助别人……那些身上穿着布鞋，心里却“穿”着别人的人，会让人感到幸福，感到可敬。我愿意与他们为友，我更愿意像他们一样，学会给予，懂得感恩，拥有人生中最巨大的财富。当流星再次划过天际的时候，我相信，那流星是我们共同给予留下的痕迹！指导：何丽华550字 六年级 读后感
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富有富有上完了跆拳道我看了看外面的磅礴大雨，不知如何是好我没有带雨伞妈妈拿着伞慢慢地走了过来 ，大雨哗哗哗的下着好像雨妈妈在哭泣着，还有鬼哭狼嚎的风声，我和妈妈缓慢地行走在风雨中，雨伞上时不时传来雨点拍击在伞上的声音，这声音听起来清脆响亮。刚走到银行的时候看到一辆车子在倒车，妈妈说：儿子你觉得这辆车子好看吗？我觉得挺好看的我说到，那当然这可是名车玛莎拉蒂颜色也很好看，我想到妈妈原来喜欢这种车子，我长大了一定要为妈妈买一辆这种车子，刚想到这里我又开始问了我总是不懂的事情就要问一问的，妈妈那这种车子需要多少钱才能买呢？嗯……可能要一两百万吧！哦，那价格不菲啊！想为妈妈买这种车子可必须得努力了。妈妈又说如果想买这种车子在小时候得十分努力才行用功读书才能以后有钱，想有钱没有捷径可走富有是靠自己努力得来的不是随便一说就能富有的，想一下子富有是不可能的，我一下子沉思起来脸上的表情十分凝重，我一听这个价格就傻眼了这么贵，这是得付出多少心血呀！这说起来容易但做起来却很难，但是我一定要努力富有起来，帮妈妈完成这个梦想报答她的养育之恩孝顺他。我也从中明白了一个道理想富有是没有捷径可走的要自己付出努力才能成功。500字 六年级
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“富有”的老人他虽一贫如洗，却比别人高贵；他虽瘦弱矮小，却能给人温暖；他虽置身大街，却不被世俗所感染。他就是我眼前的这个老人。老人衣着破旧，但依然把衣服穿得整整齐齐，走路一瘸一拐，手里拎着个大蛇皮袋，里面装得鼓鼓的，显然是一个个塑料瓶。他慢腾腾地在大街上走着，灰色的衣服混杂在人们红红绿绿的羽绒服、貂皮大袄中，异常显眼。老人微笑着，时不时往垃圾桶里探探头，看看有没有塑料瓶。忽然，老人的微笑像被活生生地切断了，僵硬地挂在脸上。顺着他的目光看去，是一对在街上乞讨的祖孙俩。老奶奶腿、手皆有残疾，孩子得了病，咳得脸色发紫。他们手无寸铁，所有的财产便是面前铁碗里的几个硬币。寒风吹过，人们加快了前进的步伐。这时，路过了一位提着名贵手提包、穿着貂皮大袄、喷着浓郁香水的女人，心高气傲地瞥了瑟瑟发抖的祖孙俩一眼，便走着猫步扬长而去。老人神情复杂地看了那个女人一眼，便一瘸一拐地朝祖孙俩走去。在他在有补丁的口袋里掏来掏去，终于掏出了一张皱巴巴的五元钱，颤颤巍巍地递给祖孙俩。老奶奶用惊讶的眼神望了老人一眼，伸出手欲把钱还给他。老人微微笑了一下，温和的眼神中透着毋庸置疑的坚定。见她们不再推脱，老人便转过身，默默离去。老人那瘦弱的背影使我久久不能忘怀，他像漫漫黑夜里的一道光，给了祖孙俩生的希望，也滋润了我的心灵。京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评：开篇的排比句式，不仅增强了气势，强烈了感情，更是揭示了文章主题。文中细节刻画也非常细致。无论是老人的外貌穿着，还是动作都很传神。如“拎着、慢腾腾、探探头、皱巴巴、颤颤巍巍”等，将老人的艰辛和善良都展现得淋漓尽致。特别是与路人的对比，更显老人的高贵。点评老师：杨秋红650字 六年级
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最富有的“穷人”甘肃临泽县第四中学七年级4班代文静这是盛夏的早晨，微风拂过，犹如母亲的手，还隐约带着昨夜的暑气。闭上双眼，享受着阳光带来的满足感。父亲的话始终回荡在耳畔。我知足的露出了欣慰的笑容。我生活在农村。我常常因此而沮丧。我抱怨上天的不公，抱怨父母的无能，抱怨家庭的贫穷。我羡慕那些穿着各牌服饰的同学，羡慕那些家庭富裕的朋友。而我却一无所有。窗外，阳光照射下的树荫显得格外华丽。我不禁想起了昨天我的所作所为。“都是你们的过错，让我在这世上受累，看看别人，哪一个不比我穿的好……”一阵阵抽泣声传入我的耳朵，我知道是母亲哭了，但我倔强的坚守我最后的坚强摔门而去。星光铺满了大地，大地都睡了。只有我的身影还在这空无一人的大街上游荡。不知为何，我还是禁不住想起了母亲劳累的身影。她的手上已有了纵横的“小沟”。她的眼已不是当年的神采飞扬。我的泪腺已经决堤。我坚守的最后一道防线也被突破。我狂奔回家。吱呀一声，打破了原有的寂静，母亲惊喜若狂，不断的询问着。父亲永远都是那么深沉，稳重。他只对我说了一句话，便使我茅塞顿开。“他们有的你将来会有，他们没有的你现在已拥有。”我恍然大悟，原来我拥有的：父母，朋友，老师，挫折，欺骗，智慧，经验。试问哪一样不是最珍贵的。哪一样不是我最需要的。我原本认为有钱就拥有了一切，而如今，我已不再贫穷，乐观向上的心态就是财富。我不是贫穷，我只是最富有的“穷人”。亲情、友情、师生情、队友情……这些都是我最大的财富。指导老师：李克志550字 初一 记叙文
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