生命的真谛
400字
六年级
记叙文
今天，我又坐在椅子上写作业，除了我的呼吸声，除了笔划过纸张的沙沙声，再也听不见其他声音，静静地，静静地……
突然，从远处传来几声“嗡嗡”声，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……我抬起头环顾四周，原来是一只苍蝇，我也没怎么理他，可那只苍蝇得寸进尺，在我的本子上飞来飞去，打扰我写作业。我再也忍不住了，拿了一个透明的玻璃盖了上去，看着玻璃杯里的苍蝇，心想：你再飞啊，你再飞啊，惹了我，你可“伤不起”，我看你怎么飞。我继续写作业，突然我停下来了，因为苍蝇在玻璃杯里挣扎，努力地想飞出杯子。我顶着背离的苍蝇，想了许多：
苍蝇能为生命挣扎，作出努力——它往杯子的边缘左冲右撞，用自己的触须顶着杯子口，企图顶开这对于它来说如大山的杯子。它极力扑扇着自己的翅膀，想从那比它身体还小的隙缝里挤出去。我知道这是几乎不可能的事情，可它还在努力着，扑扇着，挣扎着。他懂得珍惜生命。而我们呢，有的人遇到一点小挫折，就气馁、放弃；有的人遇到一些困难就无法摆脱；有的人为了爱情甚至自寻短见，这些人难道不应该向苍蝇好好学习吗？
生命的真谛——给自己快乐，给生命以生机，想到这里，我就把杯子里的苍蝇给放了。
玩呼拉圈
550字
六年级
叙事
今天下午，我们来到学校进行活动，我们班级是进行旋转呼拉圈。
下午还没有上课，我就来到了天台上面，拿起呼拉圈往身子上面套了进去。我放到腰间这一部位，然后用手一旋转，呼拉圈就在我的身上旋转起来。我紧跟着将身子扭动。呼拉圈就不停地在我的身上转动起来。这呼拉圈好像在我的身上粘住了一样，一直旋转着。我一边旋转着呼拉圈，一边抬头往四周看。我的样子显得有点得意。这时，戴旭明拿着呼拉圈走到天台上来了。我一边旋转呼拉圈，一边对他说：“怎么样，敢不敢和我比一比？”“比就比！”“好！”我将呼拉圈捏住，然后和他一起旋转起来。因为他不会转，所以我非常轻松地赢了他。
接着，又有一些同学走到天台上来了。于是，我就大声对他们说：“我们一起来比一比，看谁旋转的次数多，时间长，好吗？”“好！”“预备，开始！”大家就开始旋转呼拉圈了。有的人刚旋转了不多久，呼拉圈就掉了下来。有的旋转了几圈也掉了下来。后来，只有两个人还和我一样在旋转着呼拉圈。唉呀，不好，我一不留神，那呼拉圈竟然一下子就掉到了地上。唉，不能够麻痹大意呀！要谦虚，要小心！
后来，我看到有人用两个呼拉圈一起旋转。我觉得好玩，也就和一个同学借来一个呼拉圈，与自己的那个呼拉圈一起旋转。咦，怎么搞的，自己的呼拉圈总是要往下掉。后来，我摸索出了经验，知道自己的呼拉圈要重，所以要先掉下来。于是，我就换了一个呼拉圈，这样两个呼拉圈一样重了。我就将两个呼拉圈一起旋转。转啊转，这两个呼拉圈好像非常听话，不停地在我的腰上旋转。
上课的铃声响了，我们只好停止不旋转呼拉圈了。大家各自拿着呼拉圈回教室去了。
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生命的真谛“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”这句话是西塞罗说的，以前我不懂的生命的真谛究竟是什么？为什么懂得了生命的真谛就能使生命延长？可是，现在我全懂了。霍金，大家都知道，他是《时间简史》的作者，而他的背后就是有一段悲惨的人生经历。霍金在二十几岁时就被查出患有重症，余生不超过三年。然而，他始终热爱生命，笑对人生，最终凭借自己不懈的努力成为世界著名物理学家，用仅仅两根手指，创作出《时间简史》探索出宇宙的起源，是什么让霍金如此努力？一天，我和爸爸妈妈去公园玩，走着走着，我看见一块大石头压着一大块草坪，于是我急忙把石头搬开，我说：“石头压着会影响小草生长的。”爸爸说：“你别搬开石头，一年之后，你会发现一个奇迹。”我半信半疑的按照爸爸的话做了。一年之后，我们又来到这个公园的草坪这里，果然，奇迹出现了，小草穿破石头长出来了。我简直不相信自己的眼睛，顿时，我感受到了一股强大的生命力，柔软的小草居然在没有阳光，没有人浇水的情况下穿破石头，我激动的泪水夺眶而出。然后，我又在想，是什么让小草不顾一切地往上长！这些问题的答案是——勇气。如果没有勇气，霍金的生命将走到尽头，小草也不会想看外面的世界了。在现实生活中，我们也应该勇敢的去直面生活，克服困难，因为生命的真谛就是——勇气！500字 四年级
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生命的真谛在我看来生命就是一次旅行，一路上肯定有磕磕碰碰，有幸福，有快乐。从出生到死亡就是一次历程。我们要乐观地面对死亡，要从容地面对困难。要在有限的生命里做出一定的贡献。就在昨天，我陪妈妈去看戏，碰到了这么一件事。老奶奶和我爷爷他们都喜欢看戏。那看戏总要有位置吧！有一位老奶奶，她是在里面表演者的母亲，这位老奶奶就先坐在里面了。因为我们都是观众，所以要等到快开场了才可以进去。老爷爷就对老奶奶说：“你凭什么可以先坐在这里？”老奶奶说：“我女儿在这里演出，所以我先进来了。”老爷爷就说：“那你也不能占着两个位置呀！”说完老爷爷就把脚搁在老奶奶坐的那把椅子上。老奶奶这就不高兴了，和老爷爷吵了起来。两人吵的可凶了。后来老奶奶的女儿出来了对奶奶说：“妈，别和他们吵，就当听不见好了。”老奶奶这才转过身去，好好听戏。那个老爷爷还在说，还在骂。闹得整个剧场看戏的人，都不开心了。最后保安来骂了，老爷爷才罢休。我觉得在生命的路上一定会有磕碰，要乐观地去面对，不要一直拉着不肯罢休，这样伤的还是自己呢！没有必要为了不值得人，不值的事，废时间，废心力，明知道这个人不可理喻，还和他吵！退一步海阔天空，万事和为贵！450字 五年级
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生命的真谛生命是每一个人，每一个物种都拥有的，我们可以珍惜生命，活出一生的精彩，但也可以白白浪费它。生命很脆弱，但是也很顽强。我买了一把豆子枪，我装了一颗豆子进去，打到哪里也不知道了。过了几天，我发现院子的废砖缝里奇迹般地长出了一棵豆苗。它是那样弱小、娇嫩，但散发着无限的生命力。一场暴雨把它的腰打断了，可它仍自强不息，仍然继续生长，过了几天，又发出了新的叶子。不久，它的根被我家的狗咬烂了。但是它努力生长，自强不息的精神，却永远留在了我的记忆里，使我震撼。我觉得生命就像一款难玩的游戏，玩法全部靠自己摸索。而教导你的父母、老师就像是这款游戏里的指导者。如果你不听他们的指导，那么很快你就会被别的玩家比下去。当然，这款游戏还是不可以重启的，因为生命本来就只有一次。那些不珍爱生命的人，应该感到羞愧。他们如果不爱护自己的生命，就不会爱护别人的生命，一个个杀人犯就是不爱护生命的人。像一些残疾人和生重病的人，不是自暴自弃，而是自强不息。他们多羡慕那些拥有健康身体的人啊！当我们拥有健康身体的时候，应该珍惜。比如我的老太，他喜欢喝酒，有一次他从饭馆回来，在门口摔了一跤，摔成了轻微脑溢血，他现在意识已清醒。但是行动却不方便了。想完全康复，也不容易。生命为什么是有限的？如果生命无限，每个人都不会为了过上幸福的生活而奋斗了，就会认为有太多的时间可以用来挥霍。上帝为了让人类自强不息，才给人类有限的生命。生命虽然短暂，但可以焕发出无限光彩，这就是生命的真谛。600字 四年级
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生命的真谛生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。生命，随处可见：树上的毛毛虫，慢慢地蠕动着，那是生命在运动；鸟窝里的鸟蛋，静静地躺着，那残留的是生命的余温；草丛里的小甲虫，不断地来回冲撞着，那是生命的傲然；草地上的青青小草，春天焕发勃勃生机，秋天慢慢枯黄，来年又是生机盎然，那是生命的循环。生命随处可见，她是脆弱的，因为她往往不堪一击，但她又是坚强的，因为可以活出精彩。春天的一个早晨，天气特别温暖，阳光照射在身上暖暖的，我提议去山上挖笋。来到山脚，外公告诉我说：“有笋的地方往往会高高的凸起，还会有很多裂缝，你看，这里准有一株大笋。”果然，外公几下子就挖出了一株大笋，足有一斤多。我也跃跃欲试，可是总找不到。这时，我发现了一株刚长出芽头的笋，它被一块大石头压着，奋力地生长着，芽头都顶破了，可是石头却纹丝不动。我想伸手帮帮它，转念一想：脆弱的竹笋与坚硬的石头，到底谁才是最后的胜利者呢？于是，我便记下了这株笋，准备每天都来看看它的变化。可是，天公不作美，接下来连着几天都是细雨绵绵，我没能如愿去看望我的竹笋。第四天，天终于放晴了，我迫不及待地来到山上，“咦，那块大石头呢？”我惊喜地发现原来的那个地方只有一株粗壮的大笋，看来竹笋战胜了不可一世的石头，我欢呼起来，竹笋的生命力是多么顽强啊，经过这些磨难，它一定可以成为一株参天翠竹！竹笋告诉我，只要奋力向上，就可以看见阳光，同样的精神，我在百足虫身上也看见了。那天，我们下课后在教室门口的空地上玩。这时，我看见从墙角里爬出一条百足虫，“啊！”一个女生发出了尖叫，顿时引来了许多人的驻足观望，几个胆大的同学开始“虐待”这小虫，他们时而用脚轻轻地踩踏，时而朝它扔小石头，时而还用水浇它。只见那百足虫煎熬地扭动身体，将自己团成一团。时间一分一分的过去，上课铃声响了，大家匆匆赶回了教室，我想看看它是否死了，所以留在后面，只见它慢慢地舒展身子，朝墙角爬去，虽然很慢，却很坚定，真可谓”百足之虫，死而不僵”！生命的真谛是什么，我想就是那顽强地顶开石头的竹笋，它告诉我只要克服重重困难，就一定可以看见灿烂的阳光，成为参天的栋梁；我想就是那被人虐待却仍旧坚强地活着的百足虫，它告诉我，生命只有一次，所以不能屈服，要勇敢地活下去。我想……生命只有一次，让我们的生命绽放美丽的光彩吧！900字 五年级
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生命的真谛人生，就好比海洋，时而风和日丽，时而暴风骤雨。海洋中，有瑰丽无比的美景，也有生命的冷酷无情，但只有美丽绚烂的动人景色与不为人知的未知恐惧相融合，才构成了一个神祕莫测的海洋，令人们神往。人生，也是如此，酸甜苦辣咸各具其味，单单品尝一者并不明智，只有五味融合，互相依存，才能百味纷呈、绚烂无比。那场拔河比赛，我至今还记忆犹新。三轮恶战，我们每轮都拔了三场，且胜且败。而第一轮与七班的PK，我的记忆犹为深刻。刚上场时，我信心满满，卯足了劲，准备爆发一场。“嘟——”就在哨声吹响的那一刻，我的手猛地向后一拽，紧锁眉头，咬紧牙关，用尽自己全身力气向后拔，手攥紧了绳子，整个人都在往后仰，喉咙也喊得嘶哑了，脚趾一直扒着地面，不肯移动。我的脉搏一处已经发红，青筋暴露，麻木不堪。但在最后一阵坚持中，我们再也无力拉扯住一点点被前面拖走的绳子。第一轮，我们惨败。交换场地时，我甩着已经虚脱的双手，心中欲哭无泪，那时我的心中很酸，很酸。但是输了有什么关系？下一轮，只要我们吸取教训，就有反转获胜的机会！经过重重考验，我们通过团结和永不放弃的精神，终于赢得了比赛。那时我的心中别无他味，全部充斥着甜蜜的味道！后来，我们过五关斩六将夺得了冠军！不久前，我们遭受了一次很大的打击。毕业之际，周校长为我们准备了一个惊喜——去红枫园游学两天一夜。就在我们热情高涨之时，突然张老师告诉我们，这次活动因故取消。我们全部呆若木鸡，不知所措。过了许久回过神来，我们这才明白，原来老天和我们开了一个大大的玩笑。不少同学被浇了一头冷水，抽泣了起来，那一刻我才明白，命运原来如此造化弄人，亦酸，亦苦，亦辣，亦咸。但，人生就是这样，不可能只有甜，也不可能只有苦，就像烹饪美食，盐放多了，不可。苦放多了，也不可。只有五味互相融合，互相依存，人生这道佳肴，才算妙哉。750字 六年级
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生命的真谛第一、生命在事业中，不在岁月上：生命岁月的长短，不能决定它的意义。假如我们活了六十、七十、八十，甚至一百岁，却对人类没有利益贡献，或者「老不晓事」、「倚老卖老」，乃至被讥评为「老而不死谓之贼」，那又有什么意思？倒不如将生命的力量扩大，用来成就一番福国利民的事业，利益他人、利益大众，那么生命就不在年龄的长久，而在显现的价值了。第二、生命在思想中，不在气息上：生命在呼吸之间，一口气不来，生命就没有了。但是，生命并不只是在这气息上而已，因为你既然活在世间上，就要对人类、对社会有所贡献，这就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司马迁受宫刑后，发愿完成《史记》，柏杨也在牢狱中写下白话文《资治通监》，他们的生命早已超越自身的气息，而进入大我众生的思想中了。第三、生命在感觉中，不在时间上：自我的生命在那里？扪心自问：自己活的有意义吗？活的有价值吗？我活着对国家、社会有什么贡献？对民众有什么贡献？对团体、对家庭有什么贡献？如果感到是正面的，「我有贡献」、「我有用处」、「我可以奉献心意、力量」，那么我们就拥有生命的真谛、生命的价值，而不是在时间的久长。第四、生命在内涵中，不在表相上：生命的真谛要在有意义内涵，什么意义？比方，我一生中，教育多少的后进，提携多少的人才，帮助别人解决多少苦难，走过多少挫折。假如让别人因为我们而能有所增长、有所提高、而能扩大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的内涵中了。因此，「生命的真谛」不在能成就多少荣华富贵；不在世间有形有相的事物，它在于：第一、生命在事业中，不在岁月上；第二、生命在思想中，不在气息上；第三、生命在感觉中，不在时间上；第四、生命在内涵中，不在表相上。650字 六年级 议论文
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生命真谛在浴火重生后的凤凰，才是真正的鸟中之王。就像我们，只有在痛苦的煎熬后，才能明白生命的真谛。 ——题记阴雨的天，似乎有点压抑且微凉不言殇。军训期间的我们像木头一般耸立在操场上，连续不断的重复机械般的动作，久而不停。灼热的汗水在冷冰冰的空气中逐渐冷却，却怎么也抵不过内心的浮躁。目视着教官那逆光的背影与渐渐模糊的轮廓，自己只觉得身上的每一处神经都紧紧的绷着，小心翼翼地做着一个个看似简单的动作，像是个做错事的小孩一般。也只有在那一刻，在四肢麻木时，我才算明白看是简单做是难的普通道理。曾经的时候，我们坐在教室中学习，认为学习是世界上最累的事，可当我站在操场上时，我才知道在教室中听着老师讲课也是一种幸福。过于安逸的生活让我失去了面对困难和挫折的勇气。或许我们真的是那温室里的花，早已失去本应具备的基本能力，虽然表面上的我们看似坚强独立，但，事实上我们只是在自欺欺人罢了，在一遍遍的告诉自己能面对生活的残酷，就像小径边的野草一样，不怕风吹雨打，将自己真正柔弱完全掩蔽在内心深处的角落，渐渐的将它遗忘。雨，缓缓而下。此时的我们耸立在操场前，看着的样子是木讷的。虽然有些僵硬和幼稚，但是我们至少没有退缩，即便有雨散落在眼中，也是依旧不敢有一份懈怠。这，也是一种执着，是属于我们这个年龄特有的。我艰难的站着，感觉从脚尖的麻木慢慢向上蔓延，直至小腿也完全麻木，汗水夹和雨点顺着发丝滚落下来，狠狠地砸在脚下，那时我有一种欲哭无泪是冲动，更想放弃。空气中弥漫着清冷的气息，不断地抵触你的知觉，我看着眼前的大树，想把注意力放在别处，可脑海中却空白一片，像是苍白的纸卷。然而没过多久，眼前却浮现出她的影子，或许只有在最难受的时候才会想起她，想念妈妈怀抱中的温暖，想念家的味道，此刻回忆起过去的点点滴滴，也甚是美好，在不知不觉中嘴角微微上扬。静静的，能感受到时间的缓缓流失，我的心在麻木中逐渐苏醒，没有了刚刚的痛楚。在这时，我才发觉原来浮躁的心也可以在痛苦之后变得安静，像大海一样的宽广而平静。耳畔边时不时地传来几声悦耳的鸟啼，素绕不绝，现在的我很少有这样的时间，以这样的心态去聆听大自然的声音。听着早起的鸟儿和夏蝉奏响着杂乱而又独特的音韵，那是一种只有在寂静中才能享受到的乐曲。此时，我感觉早已不注重四肢的僵硬，不再抱怨，早吃点苦也不是一件坏事，至少在苦后我也感受到甜的气息，若没有苦做铺垫，那么也享受不到甜的意义，因为早已忘却了甜的来之不易。雨，渐趋于停。看着眼前的大树，在雨后展示出了它的本色，绿的耀眼，像在流动，缓缓地流进我心中，给予我生命的真谛，然后它只是继续静默的看着世界。最后的我明白——生命的真谛是在磨练中得以体会，而不同的人，感受到的一切都是不一样的。1000字 高一 记叙文
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生命的真谛我只是一朵白莲，静静待在你身旁，但我也有一颗心，水的结晶，别人不肯为你干什么，我肯，我会继续绽放，越来越绚烂，不求多少人的赞赏，只求你为看我一眼的回眸一笑……爱，是什么，不是两个人非要一起长相厮守，而是，其中一个人过得快乐，就好了，我，这朵白莲，也正是如此……我多希望，你也是一朵白莲，就这样，静静守候在我身旁，我想，这样是不是太自私了的，哦，是的，我因该将你放开让你去追逐你的梦想，我，就慢慢老去，沉浸在对你的思恋中……也许，这就是我生命的真谛。三年级:何奕臻200字 三年级 叙事
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比较的真谛“比”虽然都是比来比去，但是却有两种。一种是想以别人来激励自己的比较，另一种是想炫耀自己优点的比较，但是，我觉得以别人来激励自己的比较，才是比较真正的意义。想炫耀自己优点的比较，就像是把别人踏在脚底下，不想要他重新站起来。有一次，我和我的同学在比分数的时候，他的分数比我高，所以这次他赢了。但是，当我在订正时，我有不会的题目，开口问他时，他却说：“我为什么要教你?你既没有给我零食，又没有给我钱，而且如果我现在教了你，你下次来有可能赢我呢!”所以我觉得这种短暂的比较是没有意义的。以别人来激励自己的比较就像当两个人一起在跑道上跑时，其中一个跌倒了，另一个人就把他扶起来，之后两个人再继续跑。前一阵子，我和我的妹妹下棋时赢了，但是，当妹妹问我下棋时的技巧时，我就细心的教他，让她和我一起享受下棋的乐趣。如果我真的被踩在对方的脚下，别人却不想把我扶起时，我会先向下钻，等到我实力足够的时候，我再跑出来和别人继续比赛。我觉得这样才是比较的真谛。400字 小学 议论文
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人生的真谛珍惜当下的生活，不要给自己留下遗憾。错过终究错过，只希望他因你的拼搏，而让你在人生中不会懊悔。至少你努力了吧！亚历山大曾经说过一句话，：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。人生的每个瞬间，都是精彩的回忆。”在这些回忆中有惊喜，有落魄，有期待，有失望……我们要学会在惊喜中镇定自若，也要在落魄和失望中寻找自信，还要在各种各样的“情况”下稳住自己的心。以至于许多浪花似含苞待放的荷花一般。小学生活是人生中最放松，也是最关键的时候，校园里书声不断，孩子们的内心是最纯洁，最天真，最无邪。无论做什么事，都不会有那种“占小便宜”的思想。他们内心中的善良是无法被掩盖的，诚实的好品质在他们之中传送，学不会欺骗，可如今的人们呢？欺骗和黑暗已经控制了这些人在看到那孩子般的纯真，如果可以我真的想一直留在校园，不会有人们邪恶可怕的一面。美好的一切已经消失，诚信纯真已随风飘走，面对现实吧，我们真挚呼唤美好。400字 五年级
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爱的真谛上回说，一个叫花花的女孩出世，还有一个七彩光环，并且3岁能歌善舞、琴棋书画样样精通，6岁半便会写诗例句，理解散文小说，阅览百诗词汇。国王和王后很惊讶。2、关于七彩光环的美丽传说其实，花花这般聪明，都是因为那个七彩光环，可是，这七彩光环的来历，你们知道吗？它有一个美丽的传说：很久以前，有一个美丽的精灵仙女，她的头上戴着一鼎美丽的光环，那个光环有七种色彩：红橙黄绿青蓝紫。但是，这个美丽的精灵仙女被一个猎人看见，以为是妖精，便用猎枪射到了那个仙女，仙女倒下了，落到地上，便成为了一团七彩粉末，那个七彩光环，也随之而落到一个茂密的书上，这个仙女名字叫七彩仙女，她是彩虹国王的女儿。但是，彩虹国王听到女儿被猎人所射，非常伤心，便对他的妻子说，这个七彩光环不能流落到世界上，要给它找个新的主人。说完，七彩镜子显示出在未来的一百年里，会出生一个叫做花花的女孩，就让七彩光环去跟随她吧！彩虹国王和他的妻子考虑了一下，同意了七彩镜子的说法。这就是这个七彩光环的美丽传说！400字 六年级 议论文
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学习的真谛大人们常常教育小孩子们说“为了你将来的生活你要努力读书。”且不说这句话正确与否，光是大人们的思想就出了问题，错误的思想如何能引导孩子们去以正确的心态学习呢？孩子们一听到这句话首先就产生了一种意识“学习就是为了以后的生活”如此的话，那他们在学习时便会背负着一种无形的压力，这样有几个人能学好，又有几人可以明白学习的真谛在我看来，从个人而言，学习是为了提升自己的精神力量。学习让我们认知世界，可以明辨是非，更加可以让我们的心灵变得美好纯净，让我们把这个世界看的更透彻。因为学习，我们明白什么是生活，什么是自由，什么是痛苦，什么是幸福。在学习中成长，我们的心灵在学习中更加成熟。对国家和社会而言，学习更是一种责任。我们生于此，长于此，国家为我们创造良好的学习条件，我们接受教育，应当努力学习回报祖国。我们是年轻的一代，正如毛主席的话“世界终将是我们的。”我们是祖国新的血液，以后将推动祖国发展，使祖国继续屹立在世界之林延续辉煌。正是如此，我们每个人都肩负着一种使命，为此我们更应努力学习。这便是学习的真谛！400字 初三 日记
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爱的真谛1、奇怪的女儿花花和七彩光环在一座大山上有一个美丽的城堡。有一天，太阳的第一缕阳光照和一道七彩光环，进了城堡的窗户里。缓缓的、缓缓的，一阵婴儿的哭声让人们都兴奋了。这是国王和王后的第三个孩子，是个女孩，这个城堡未来的公主，城堡里人的未来的主人。这个女孩长得很可爱——大大的眼睛，细细的眉毛，小小的鼻子，还有红红的嘴唇。国王和王后给她取名为“花花”。令人惊奇的事，花花出生刚三个月，就会叫“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”，并且还会走、会跳。但奇怪的是，花花的脖子上有一个七彩光环，国王和王后想要把这个光环取下来，把对花花有危险，但是怎么也取不下来，国王和王后无可奈何，只好就让花花戴着了。在女儿花花3岁的时候，便能歌善舞，琴棋书画样样精通，到了6岁半的时候，便会写诗例句，理解散文小说，阅览百诗词汇。皇后和国王看后，有些惊讶，没想到这些连他们都做不到的事情，一个小孩子都能做到，很不可思议。其实，国王和王后并没有想到，花花这个小孩子都是因为那个七彩光环，才变得这么聪明的。400字 六年级 写人