人来人往800字

人来人往

800字 初二 议论文

在钢筋森林里,我们一起生活,彼此擦肩,彼此瞥见,又彼此忘记……

虽然是小城,在城市最繁华区仍是人潮涌动,摩肩接踵,有随波逐流,也有逆水行舟。人们总是视而不见,随着自己的浪头涌向自己的方向。也有结伴而行的,聊着天。这时,你不用怕别人听到了你们交谈的什么秘密,因为就算是国家要闻也很快消失在声浪中。没有人理会,就算踩了脚及自行车骑不好撞了人的事,也很快会忘掉。斯文点的,彼此点点头,道了欠便又投入到大河之中蛮横点的,便指着鼻子骂起来,也有围观,立刻形成一座孤岛,但很快就又散了,每个人都回到喧哗中的孤独。其中的每一分子都明白,也有体会,在这类事发生之后,转身就忘了彼此的面容,甚至连身影都不曾记得,眼前的事烟消云散……

这样的人行道被机动车道挤在一边,其中是些“大家伙”,比起人行道是井然多了,但也说不上整齐,只是密密麻麻连成花花绿绿的一串,像幼儿园小朋友用彩笔歪歪扭扭写的字。

车道之间夹杂着“体质不良”的松树、花草,都已是灰头土脸,有时又显得碍人的眼。它们无精打采地低着头,感受着街里无奈的燥热。路旁也是道风景,有好多摆摊的,叫卖声很大,成天做着他们的“小生意”,却也是风吹日晒。显得安然的,就只有那位衣衫褴褛的老者了。他近乎黑色的脸布着深深的沟壑,其间嵌着污垢,面向皱皱巴巴的破棋盘,手里拈着满是裂缝同样嵌着泥土的棋子,拉着带乡音的几个青年杀两盘却也是镇定自若。在我看来,整个街道像一幅裱过的西洋画,充满了不协调,却又是每个人意念中的最协调。人少些了,已是城市边沿,这里的单薄经不起喧嚣,否则就被振得粉碎,失去了一分透明的悠然。

窄窄的路面,也是坑坑洼洼,带破帽子的老汉挥鞭赶着瘦驴贩菜归来,车辙后留下散落的驴粪。老太太家的狗吠着。稀疏的驴蹄交错,轻轻的脚步自然,院中的狗儿狂吠,村里的墙斑驳,正是这边缘的景象。可出来贩菜蔬的人虽然走熟了这条路,却只活在自己的贩卖路途之中,在这静寂的地方人也难以相识么。

正往远处望,是村子和庄稼了,中间夹着平直的火车轨道,延伸向看不到的远方,没有交会,却始终在一起。伏在铁轨听城市的声音,又站起身来。大家生活在同一个城市,大家彼此擦肩,彼此瞥见,却始终不能彼此记得,一直这样子,每一天……

人人平等

650字 五年级 叙事

《假如给我三天光明》里的海伦.凯勒用文字描绘出了自己五彩缤纷的内心世界,让我久久感动着。今天,我再次学习了描绘盲人内心世界的文章——《触摸春天》。文中的小女孩安静第一次用自己的双手触摸到了蝴蝶,第一次用自己的内心理解到了飞翔的概念。读完这篇课文,我思考了许久:安静并不能看到这个多彩的世界,可她却有着非凡的灵性,竟抓住了这只蝴蝶!她是怎样做到的呢?她又是怎样在漆黑中度过自己本应快乐、幸福的童年的呢?为了更深入的理解她,我花了半个小时时间来体会。

我轻轻地闭上双眼,这一个动作,仿佛把我丢进了漆黑的山洞里。我很无助,总认为会撞上什么东西。我几次想睁开双眼,但又被理智所阻止:我们正常人,闭上眼睛,只要睁开,便可以再次看到这个多彩的世界。可是想安静这样的盲人,是无论如何也无法看见这个世界了呀!在体验中,我几次撞到了桌椅,还差点把碗给打破了。我才终于明白,安静要熟悉这个世界是多么的不容易,又是经历了多少痛苦呢!半小时后,我睁开双眼,仿佛在漆黑的山洞里找到了出口,找到了光明。顿时间,我又明白了:残疾人不仅不比我们这些正常人差,还比我们多了一种优良的品质:勇气!正因他们拥有勇气,他们才能勇敢地面对这个世界。也正因他们拥有勇气,他们才能凭借着自己的双手,创造出属于自己的一片天空!

在生活中,我们经常可以看到“请同情残疾人”等类似的标语。我认为,尽管我们是真心想帮助残疾人,可你有想过吗?这可能会让残疾人造成一种被歧视的心理。朋友们请把心理的潜意识——“残疾人比我们差”——给抹去,让我们换上全新的一页——人人平等!因为每个人都是大自然的生灵,每个人都是上帝派来人间的天使,每个人都有资格、有权利用自己的双手触摸世界、创造辉煌!所以请记住,无论是残疾人还是正常人,我们都——人人平等!

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