我的星期天550字

我的星期天

550字 五年级 叙事

经过5天紧张的学习,又迎来了一个星期天。在别人眼里,星期天是愉快的,可以做自已喜欢的事:可是在我的眼里,星期天似乎是一场灾难,似乎已经不属于我了。

星期五晚上,其它孩子都在和家长在电视机旁愉快的看电视。而我正准备要看电视,妈妈看见了说:“快要考试了,你快写作业吧!写完作业再睡觉。”妈妈的一席话像一根针似的扎向我的心里,令我十分难过,但“母命难违”呀!我只好不情愿的翻开作业本,写了起来,好不容易写完星期天的作业。一看表“叔叔”已经走完一天了,我迷迷糊糊的走到自已的房间,倒头就睡。

第二天6点,当我还在梦里徘徊的时候,“叮铃铃……”可恶的闹钟又响了。我只好起床,吃完早饭。当我还想睡回笼觉时,爸爸发话了:“快要考试了,你的弱项是数学。我给你买了一本《奥林匹克数学》,你把它做完吧!”虽然我很不情愿,但是也没说什么,因为我知道,爸爸是为我好。我看了一下数学习题,每一道习题似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮挠耳,脑子转成跎缧也只好又写了一个课时,要知道,这些题80%是数学竞赛的题目,

下午,我本以为可痛痛快快的玩一下午。,可是,爸爸的话彻底令我绝望了:“把你原来写的《游河曲》修改下来然后再重新抄在纸上,这样才可以提高作文水平。”听了这席话,我垂头丧气,真倒霉!要知道,这篇作文我写了三张半信纸,700多字。我先是修改了一遍,又抄在信纸上,花了我一个下午的时间。

爸爸妈妈,我不愿做马戏团里的猴子,任人调遣。请让我做在天空中翱翔的鹰,自由自在地去搏击那万里长空!爸爸妈妈,还我星期天!我要自由!

捉小蝌蚪

600字 六年级 记叙文

望着鱼缸里游来游去的小蝌蚪,我的思绪一下子就飞到了那天捉小蝌蚪的情景。

那天,妈妈对我说:"钟怡,今天天气不错,妈妈带你去郊外捉小蝌蚪吧。''这对我来说可是一件从未经历过的稀奇事,我兴致勃勃地答应了。

我们来到郊外的池塘边,看见有许多人蹲在池塘边玩,嘻嘻哈哈的,好不热闹,我走近一看,原来也在捉小蝌蚪,我按耐不住,拿起瓶子,跳进水里,开始捉小蝌蚪。

小蝌蚪仿佛听到警钟,刚刚还成群结队围在一起,在我下水的一瞬间,纷纷从我身边溜走了。

妈妈见我这狼狈样,给我指了一条''明路你下水动静这么大,小蝌蚪不游走才怪,你下水时脚轻一点,手慢慢放进水里,看准时机,再把手拿上来,这样一定能抓住!''

我听后,恍然大悟,照着妈妈的话,站在水里,静静地站了两分钟,默默的祈祷:小蝌蚪,小蝌蚪,你快快游来吧,不然,我的脚快撑不住了!

不知道是听到了我的''哀祷''还是对伫立在水中的两根''大柱子''产生了兴趣,小蝌蚪们都向我们这边游来,我看见:这些小蝌蚪黑黝黝的,小小的尾巴,大大的头,心里欢喜的不得了,生怕把他们吓跑。

我轻轻地弯下腰,一只手轻轻地放进水里,等蝌蚪游过来时,我的一只手以迅雷不及掩耳之势把一群蝌蚪捧了起来,放进瓶子里。不一会儿,我用这种方法捉住里好多只蝌蚪,我高兴地拿起瓶子,向妈妈炫耀着我的''战利品''。妈妈看见这些蝌蚪在瓶子里挣扎,于心不忍,对我说:''钟怡,这些可都长大后变成青蛙可以帮助我们消灭害虫,是益虫,我们把它们放生了吧。''

我看看瓶子里的蝌蚪,又看看妈妈,我有点不甘心地说:"妈妈,那让我留两只作观察吧。''

妈妈点了点头

看着鱼缸里的蝌蚪,我轻轻地对他们说:"蝌蚪啊蝌蚪,快快长大吧,长大了我带你们去找妈妈.

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