战争我想对你说
500字
六年级
诗歌
战争，一个让人听了就觉得恐怖，觉得讨厌的词语，就是这个词语，现在却每天都能在报纸上看见。这是为什么呢？因为美国正在攻打伊拉克，因为以又一场战争爆发了，在2003年3月20日清晨十点半，美国开始向伊拉克首都巴格达发起进攻。战斗就在这个时候打响了，每一天都有许多的伊拉克平民在战火中受伤，甚至死亡。战斗给人们带来了好处吗？没有。战斗只会给人们带来不必要的灾难。这次的战争最大的受益者是布什，他表面上是帮助伊拉克人民，实际上却是为了个人的利益，因为他一旦占领了伊拉克，就等于拥有有了伊拉克丰富的石油资产。而就在布什舒适的休息时，他口口声声说要帮助的伊拉克人民却在战为中哭泣着。想到这儿，我觉得布什十分讨厌，同时也想高声对战争说：停止吧，别再让人们在战火中哭泣了！”
看着报纸上一幅幅被美国所炸毁的建筑物，又使我想起了我们伟大的祖国母亲所受的屈辱。也是因为财富，八国联军侵入了我国，抢走了我国的圆明园中的瑰宝，为了毁灭罪证，他们还在圆明园中放了大火，这场大火连烧了三天三夜，我国这一园林艺术的精华就这样化为了灰烬。现在，去国外的博物馆参观，或许还能看到本应属于我国的瑰宝。想到这儿，我想对战争说：“战争，请你走开！”
我希望有一天“战争”这个词语能在词典中消失，到了那一天，我一定会大声地对战争说：永别了，战争！再见啦！
华药六年级：快乐
哀兮国殇
350字
六年级
诗歌
哀兮
国殇
天降地震兮在汶川，
伤亡惨重兮齐救援。
军队速达兮救难民，
总理指挥兮齐向前。
山崩地裂兮通讯断，
陆路不通兮水路险。
汶川于世兮两相隔，
全国人心兮受熬煎。
余震不断兮泥石流，
三路交通兮全阻断，
困难重重兮难向前，
危急时刻兮伞兵现。
总理下令兮壮人胆，
分秒必争兮进汶川。
徒步跋涉兮强挺进，
消息传来兮天地欢。
大军续进兮抗地震，
抢修电缆兮报平安。
暴雨倾盆兮阻救援，
增派人员兮抢时间。
抢修道路兮运物资，
发放物品兮灾民欢。
奉献爱心兮齐捐款，
救人生命兮血液献。
救生大军兮连续战，
探测仪器兮搜救犬。
千万难民兮被救出，
世界瞩目兮齐夸赞。
从不放弃兮争分秒，
救治伤员兮不容缓。
临时安置兮灾民乐，
亲友相认兮人心宽。
骨肉分离兮恸断肠，
全国哀悼兮国之殇。
时间静止兮三分钟，
驻外使馆兮降半旗。
四川遇难兮国之殇，
汶川亡灵兮恸未央。
全民悲伤兮泪成江，
车辆轮船兮汽笛响。
天灾人祸兮不可测，
生命奇迹兮中国创。
祈福汶川兮重振飞，
儿子有难兮母亲帮。
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战争我想对你说走过累累白骨的草地，渡过盛满鲜血的海洋，我看到了你——战争。从书上，我知道了战争是有组织的互相使用暴力行为，是敌对双方为了达到一定政治，经济，领土，的完整性等目的而进行的武装战斗，由于触发战争的往往是政治家而非军人，因此战争已被视为政治和外交的极端手段。广义来说并不是只有人类才有战争的。看到这条新闻，我的心被震撼了，看到电视上那些一双双令人心酸的眼睛，充满了渴望和平的眼神，我心中不由得想：为什么要有战争，为什么它充满暴力，为什么有战争这种行为，为什么？为什么？我心中充满疑惑！让我们团结起来吧！赶走战争，只有和平，不要再有那种渴望和平的眼神！250字 六年级
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战争我想对你说战争，一个让人听了就觉得恐怖，觉得讨厌的词语，就是这个词语，现在却每天都能在报纸上看见。这是为什么呢？因为美国正在攻打伊拉克，因为以又一场战争爆发了，在2003年3月20日清晨十点半，美国开始向伊拉克首都巴格达发起进攻。战斗就在这个时候打响了，每一天都有许多的伊拉克平民在战火中受伤，甚至死亡。战斗给人们带来了好处吗？没有。战斗只会给人们带来不必要的灾难。这次的战争最大的受益者是布什，他表面上是帮助伊拉克人民，实际上却是为了个人的利益，因为他一旦占领了伊拉克，就等于拥有有了伊拉克丰富的石油资产。而就在布什舒适的休息时，他口口声声说要帮助的伊拉克人民却在战为中哭泣着。想到这儿，我觉得布什十分讨厌，同时也想高声对战争说：停止吧，别再让人们在战火中哭泣了！”看着报纸上一幅幅被美国所炸毁的建筑物，又使我想起了我们伟大的祖国母亲所受的屈辱。也是因为财富，八国联军侵入了我国，抢走了我国的圆明园中的瑰宝，为了毁灭罪证，他们还在圆明园中放了大火，这场大火连烧了三天三夜，我国这一园林艺术的精华就这样化为了灰烬。现在，去国外的博物馆参观，或许还能看到本应属于我国的瑰宝。想到这儿，我想对战争说：“战争，请你走开！”我希望有一天“战争”这个词语能在词典中消失，到了那一天，我一定会大声地对战争说：永别了，战争！再见啦！华药六年级：快乐500字 六年级 散文
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战争我想对你说走过累累白骨的草地，渡过盛满鲜血的海洋，我看到了你——战争。从书上，我知道了战争是有组织的互相使用暴力行为，是敌对双方为了达到一定政治，经济，领土，的完整性等目的而进行的武装战斗，由于触发战争的往往是政治家而非军人，因此战争已被视为政治和外交的极端手段。广义来说并不是只有人类才有战争的。看到这条新闻，我的心被震撼了，看到电视上那些一双双令人心酸的眼睛，充满了渴望和平的眼神，我心中不由得想：为什么要有战争，为什么它充满暴力，为什么有战争这种行为，为什么？为什么？我心中充满疑惑！让我们团结起来吧！赶走战争，只有和平，不要再有那种渴望和平的眼神！六年级:旧书店2000250字 六年级 日记
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战争，我想对你说战争，你毁灭了多少美好的东西啊！绿油油的森林，本来是植物的天堂，可是天上炮火连天，打破了它的寂静，这究竟是为什么？湛蓝的天空，本该是鸟儿的乐园，可是如今战机呼啸，不能让鸟儿自由飞翔，这究竟是为什么？战争啊！你牺牲了多少东西！战争啊！你难道还要坚持下去吗？我们希望，我们祈祷，我们能有一个和平的世界，那该多好！我希望，不再看到流血，不再看到刀枪，让我们的生活在一个充满爱的世界，让我们一起享受人间的春天吧！许巷中心小学五年级 沈沉沉200字 六年级 散文
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战争,我想对你说战争，你毁灭了多少美好的东西啊！蔚蓝色的大海，本来是鱼儿的天堂，可是巡弋的战舰和水雷，竟成了不速之客，这究竟是为什么？绿色的高山，本来是动物和树木的家园，可是轰隆隆的大炮和炸弹，打破了动物和树林的寂静，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本来是奔跑着孩子们欢快的脚步，可是如今却散落着地雷的碎片打破了孩子们的梦境，这究竟是为什么？湛蓝的天空，本该是鸟儿的乐园，可是如今战机呼啸不能让鸟儿自由地飞翔，这究竟是为什么？200字 六年级 散文
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战争，我想对你说_500字在我的心里“战争”这一词是模糊的，是看不见的。我从来都没体验过，也没有经历过，可当我听说中国那些让人感到耻辱的历史的那一刻起，感到战争是那么的可怕。在战争中，有多少英雄豪杰死在战场上，有多少无辜的百姓受到战争的牵连！为什么同在蓝天下的人民非要发动战争？让许许多多的人受苦受难、无家可归。战争给人类造成了巨大的伤害和损失：用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流。每当人们提到圆明园时，我都无比心痛。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征热闹的街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中学多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。但是在1860年10月6日，英法联军入侵北京，他们闯入里圆明园，他们凡是能拿走的统统拿走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在拿不走的，就任意破坏，为了销毁罪证，在园内放火，大火连续烧了好多天，烟云笼罩着北京城，就这样，我国园林的瑰宝、建筑艺术的精华成了残垣断壁。从古至今，发生了无数次的大小战争，每一次战争都损失惨重，所以，我们要坚决反对战争，倡导和平。六年级:宋一鸣作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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战争，我想对你说_350字俗话说：“有国家就有战争。战争是无情的，没有人喜欢战争。战争，你使无数人民失去了亲人，我们谁都不希望你出现，你一出现就只会夺去无数人民宝贵的生命。”蔚蓝色的大海，本是鱼儿的天堂，可是巡弋的战舰和水雷竟成了不速之客。绿色的高山，本来是动物和树木的家园，可是轰隆隆的大炮和炸弹，打破了森林的宁静。战争，你害死了多少人，记得吗？南京大屠杀——那刺刀上的血，墙壁上的血，鬼子皮靴下的血。我知道，你是因为人类的仇恨而产生的，这一切的一切都是人类而引起的。战争是无情的，是残酷的，是可恶的。就是因为财富，1860年10月6日。英法联军侵入北京，闯进圆明园。园中的建筑被烧毁，文物被劫掠，神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断痕残壁，供人凭吊。战争，我相信一切爱好和平的人们都不会喜欢你！六年级:杨子颖作文网专稿 未经允许不得转载350字 六年级
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想对你说妈妈，我想对你说，我想要一个自由自在的童年，一个美好的童年。也许在父母眼里，只有分数。每到双休日，我们就有做不完的作业，刚做完老师布置的作业，一套卷子就出现在眼前，好不容易写完，笔还没放下，就听到你的碎碎念。真的很烦，考得不好要做，考得好还是要做。这到底是为什么？难道双休日就不能让我自由一点？你们知道吗？每次考试我都好紧张，一紧张就写错。我希望你把分数看得不是很重要，这样我考试就会轻松些。双休日，我跟你说，想出去玩一会儿，你就开始不停地唠叨。你考试考得很好吗？考进了班级前三吗？你看看人家考得多好，你呢？我听了，真是很反感。想起以前，有次我考了99分，高兴地拿试卷给你看，你严肃地说：“一定是抄别人的吧，就算不是抄的，一定是每个人都考这么高吧？”我真的很伤心，为什么你不相信我？我的童年只有分数，我好想要个自由的童年，无忧无虑的童年。我知道你和爸爸是爱我的，可是你们眼里只有分数。妈妈，想对你说，我知道我也不能太自由，但我真的希望遇到一个懂我的人，一个了解我，一个真心跟我做朋友的人。我希望这个人，就是你——妈妈。450字 六年级
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战争,我想对你说战争,你毁灭了多少美好的东西啊！蔚蓝色的大海,本来是鱼儿的天堂,可是巡弋的战舰和水雷,竟成了不速之客,这究竟是为什么?绿色的高山,本来是动物和树木的家园,可是轰隆隆的大炮和炸弹,打破了动物和树林的寂静,这究竟是为什么?绿茵茵的草地，本来是奔跑着孩子们欢快的脚步，可是如今却散落着地雷的碎片打破了孩子们的梦境，这究竟是为什么？湛蓝的天空，本该是鸟儿的乐园，可是如今战机呼啸不能让鸟儿自由地飞翔，这究竟是为什么？战争啊！你牺牲了多少东西啊！战争啊！你难道还要持续下去吗？我们希望，我们祈祷，我们能有一个和平的世界，那该多好！多年后，我希望，不再看到流血， 不再看到刀枪，让我们生活在一个充满爱的世界，让我们一起享受人间的春天吧！300字 五年级 诗歌
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我想对你说_诗白驹过隙，时光流逝青葱岁月，渐为往事回想当初，亦师亦友我想对你说：有你相伴今生已无憾六年光阴，转瞬即逝桩桩往事，历历在目但，今非昔比，物是人非事与愿违，难逃别离我想对你说：好久不见，甚是思念点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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大堰河——我想对你说大堰河——我想对你说大堰河，我想对你说：四十几年，你受尽了人世的凌辱，四十几年，你经历了奴隶的凄苦，四十几年，你养育了世间的儿女。你，撑起了一个家；你，喂养了整个世界；你，受尽了全部的痛苦。而你，却什么也没得到。唯独同你去的，便是那，一个棺材，几束稻草，一把纸灰，和那无尽的痛苦！你，深爱着你的乳儿。你用乳汁将他喂养，血液已溶入她的身体。你是他，他是你；你爱他，他爱你。他，是你的，他，深爱着你。当太阳再次从东方升起时，你便开始劳作了。你抚摸着你的乳儿，将他抱在怀里。当你拍完围裙上的灰时，当你挖完地里的野菜时，当你洗完换洗的衣服时，当你喂完那肥胖的猪时，当太阳再次向西方落下时，你瘦弱的腰板，终于，立直了！他，是地主家的孩子，他，即将离去，即将去往“新家”。啊！大堰河，别哭！他深爱着你，他会回来的！当残阳再次升起，你却笑着面对。你笑着，拍着围裙上的灰；你笑着，挖着地里的野菜；你笑着，洗着换洗的衣服；你笑着，喂着那肥胖的猪；你笑着，看着残阳再次落下时，挺直了腰板。你笑了，笑自己是乳儿的亲娘，你笑了，笑乳儿已经结婚生子，你笑了，笑新娘叫你声“婆婆”。你笑了，可为什么眼里含者泪水？终于，你哭了，哭的是那么伤心。啊！大堰河！深爱着他的乳儿！只见，花儿谢了，风儿停了，鸟儿静了，就连天也暗了，暗了，暗了。你走了，带着眼泪，走了。你走了，在那雪花降落之时，在那天昏地暗之时，在那乳儿未来之时。含着泪，走了。大堰河啊！一路走好！我们会永远将你记在心中，永远敬你，爱你！600字 高一 诗歌
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黄河，我想对你说你是中华民族的发源地，是中华文明的起源。你蜿蜒曲折，有着势不可挡的磅礴气势。地理上，你是军事屏障精神上，你是中华民族抵御外侮的制胜法宝！感谢您对对中华民族的哺育！烈士的鲜血，染红了国旗，染红了红领巾，同时也染红了您！母亲河！坚强的母亲河！100字 初二 诗歌
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