身影
厨房里,总有一个辛勤劳动的身影;
客厅里,总有一个严厉教女的身影;
房间里,总有一个看书读报的身影。
身影,母亲。
小时侯,母亲经常在厨房里忙得死去活来。这边要择菜,那边要烧火,顾得了这头,管不了那头。但她总能在半小时内做好美味的饭菜,递到我的面前,我没想多少,狼吞虎咽的吃起来,而母亲使劲问我好不好吃,我却没说什么。但一抬头,就能看见母亲满面红光,满面流汗的脸。
上幼儿园了,母亲对我严厉起来。每天放学要我练习鞋子,幸好我是个动作麻利的人,很快就写完了。上小学了,第一次测验,我拿了个“8”字开头的分数。
母亲拿着试卷,咆哮地责问我的过错,我也默默地承受,因为我知道我以后要怎么做。母亲每天伴我学习,每天伴我读书。虽然用的方式不适当,但我仍然感受到那严厉话语中那颗母亲的心。弟弟妹妹从不愿意接近那个严苛的身影,但在那个身影下,我从一个懵懵懂懂,不识一个大字的“淘气包”变成一个彬彬有礼的“书生”。
上初中了,我经常不在家。一个星期日的中午,阳光晒在暖洋洋的被窝上,我忍不住“抛弃”我拿没完成的“小山”,钻进被窝里。突然,看见房间里有一个熟悉的身影,我探过头问:“妈妈,你在干什么?”母亲放下报纸说:“看报纸咯!不看书,不读报,怎么跟得上社会的脚步?”我听了,走到书桌面前到,打消了睡觉的念头。听妹妹讲,母亲老是在房间读书看报,为的就是教我们作业。
一个辛勤的身影,一个严厉的身影,一个文静的身影,造就了她,我的母亲。那个身影做的每一件事,我都十分感谢,只因为做事者是她,我的母亲。谢谢您,我的母亲。
身影
“周六下午出去玩如何?”
“那个,我要去沙子口奶奶家。”
许多次,朋友们约我出去玩,却偏偏是在这个特殊的时间——星期六的下午。
周六下午,是每周例行去奶奶家的时间。我对此却有着深深厌倦——难得的周末,却要浪费一整个下午在奶奶家。其实每次去也没什么事,就是妈妈和奶奶做上一桌子饭菜,然后再东拉西扯得聊一些闲话,实在是没什么乐趣可言,无聊透顶。我甚至都开始讨厌这个日子。每次去我都会带着不耐烦的情绪。
奶奶疼我,这是个不可否认的事实。但随着岁月的洗礼,这种“疼”在我心里变了味,我总是认为这都是应该的。我甚至烦透了这种细腻而又朴实的爱。
每次吃完晚饭,我和爸爸妈妈还有爷爷总是惬意的坐那儿,喝着清香的茶水,看着电视,悠闲而自在。却有一个人与这个画面显得格格不入。一个忙碌的身影穿梭在客厅与厨房间,这个时候她扮演的是一位餐厅服务生的角色,把所有我们吃剩的饭菜,那些我爱吃的,可以打包带走的都统统装上。她的这些举动让我好不理解,为何要把这些吃剩的东西都给我们呢?我却又不知道,在她心里这些都是些好东西,自己不舍得吃。
等到奶奶忙碌完,已是我们该回家的点了。每当我们三人坐上车,路灯下都会有个瘦弱的身影——那个身影的主人是她。她总是站在昏黄的路灯下,默默地注视着我们的离去。三九严寒里,门外的雪飘飘洒洒的落下,我已嘱咐她不要出来送了,外面天儿冷。她认真的对我说着,好,不送了。我边关门,边对她道着再见。却不曾想,我这走了不出20米,转头一看,又是那个熟悉的身影。这么冷的天,我的身上裹着厚厚的羽绒服,都不禁直打寒颤;她却只穿了个单薄的羊毛衫。我怎会相信她呢,明明刚才答应我不出来送了的。想到这儿,我的嘴角不禁上扬起来。都说人老了就跟孩子越来越像了,这话还真是没有错。坐在后车座,一个劲儿的跟她挥手再见,让她赶紧回家去。虽是这样做的,我知道她不会回去,她不管雪下得多么大,她有多么冷,她都会向往常那样,站在灯下望着,望着,直到刺眼的车灯消失在街尾的尽头,她才会回家去
突然觉得心里有种说不出的酸楚,其实爱不一定都要挂在嘴上,有时就这么简单,朴实的不能在朴实。她的爱就像一条温暖的小溪,涓涓的流过我的心田,一股暖流涌遍全身。不知什么时候泪水模糊了我的双眼,她瘦弱的身影突然变得高大起来,像个雕塑一样,屹立在那里。心里突然想说出这句平时难以启齿的——奶奶我爱你!
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身影河边光秃秃的垂柳冒出了新绿,在碧玉妆成的柳树下,我看到了那个高大的身影;紫红紫红的杜鹃花开了,在美丽的花丛中,我看到了那个高大的身影;金灿灿的桂花飘香了,在那芬芳的桂树下,我又看到那个高大的身影。这个熟悉的身影总是在校园中出现,他的手里总是拿着一本书,在朗诵。他是谁?他就是我们再熟悉不过的陈老师。这天清晨,迎着凉凉的微风,我们开始晨跑了。第一圈我还行,第二圈我有点支持不住的时候,看见陈老师捧着一本诗集,在路上慢悠悠地朗诵着。好奇心驱使着我去问个究竟。吃完早饭后,我约蔡珉一起去采访陈老师,见陈老师不在后花园,我们就往操场方向走去。只见陈老师正从餐厅的方向走来,口里还在不停地朗诵。我跑过去问:“陈老师,你为什么这么珍惜时间?”他说:“在这个清新的早晨,呼吸着新鲜的空气,吹着凉爽的风,再捧着这么美好的诗集,心里留下的是享受。”哦,陈老师是在享受这美好的时光,享受着生命的美好。陈老师抚摸着我的头,接着说:“你看,天天利用一点时间读书,这样,肚子里的诗句就会越积越多。而如果我每天在这里晃来晃去,什么事情也不做,留下的就是遗憾。人的生命长度是一样的,但高度是却不一样。有的人让生命活得很光彩,光彩得像泰山一样,永远挺立着;而有的人却让生命活得很暗淡,暗淡得像柳絮,风一吹就飘走了。”说着,他顺手抓起一堆柳絮,用嘴一吹,柳絮慢悠悠地飞走了,消失在我的视线里。他又问蔡珉:“你是想活得像泰山,还是想活得像柳絮?”蔡珉不假思索地回答:“当然是泰山。”夕阳西下,蓝蓝的天空飘着浮云,像一块一块的红绸子,映在河面上,像开了一大朵一大朵的鸡冠花。河边的柳树轻轻地摇着小辫子。在这时,陈老师又进入了我的视线里,他还像早晨那么投入地朗诵着。我想陈老师真会利用闲暇的时间,他在有限的时间里积累了无限的知识,他的生活是充实的,他的生命也因此有了光彩。我呢?我陷入了深深地沉思……750字 初中 叙事
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身影这段时间,甲型H1N1流感正放任的在世界各地“游玩”。而得这种病之前,都会发烧。那天晚上……我正睡的香香的,感觉有点热,就把被子往地上掀了一下,没想到还是这么热,我就坐了起来,我摸了摸额头,呀!好烫呀!我立即跑到妈妈房间,对妈妈说:“妈妈我发烧了!”然后我又无精打采的走回房间躺在床上,过了一会,妈妈来了,熟练地拿出温度计甩了甩,放在我的腋下,妈妈有耐心的坐在我的床边,等待着。五分钟过去了,妈妈拿出温度计,“不会吧度。”妈妈很慌张,,马上到厨房去给我烧水泡药,这时我眼睛中出现了一个身影——一个忙碌的身影,过了几分钟,妈妈把要给我端来了。我对妈妈说:“你去睡觉吧!我没事的,你去睡觉吧!”但是,妈妈不相信,一直守着我,这时我迷迷糊糊的睡着,但还是感觉到有人在我身边,我悄悄的睁开眼睛,朦朦胧胧的看到了妈妈的身影,她正在为我盖被子。我拍了拍妈妈的手,小声地说:“妈妈,你回去睡觉吧。”妈妈小声的问我:“感觉好一了吗?”我什么也没说,只是迷迷糊糊的躺着。只是轻轻的打着妈妈的手。第二天早晨我已经退烧了,起床后,我发现妈妈正睡在被窝里脸很红,好像发烧了。我来到妈妈床前,妈妈看到我来了,立刻变得有精神起来,他对我说:“起床了呀!好一点没?早餐吃什么?”这一长串问题我无法回答,我默默的看着妈妈,什么话都没说“怎么了?”妈妈坐起来看着我。我无法用无言来形容当时的情景,但是我永远会记住那个身影,记住那个忙碌的身影。500字 六年级 记叙文
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身影雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影。。。。。。“这一次的雨下的真大啊!”我举着伞走在上学的路上,斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮,我幽幽地叹了一口气,虽然不喜欢起早,但我要每天开门这个“光荣使命”使我不得不早早的起来。我为了节省时间,走进小巷里,小巷里没有行人,很静很静,再配上路边那一盏灯光微弱的路灯,更衬托出这个小巷的阴森。我很害怕,看着这个场景,我又想起了以前看的鬼故事,更担心这里是不是也会冒出一些可怕的东西来。我后悔了。后悔为了赶时间有大路不走,偏偏选了小路。无可奈何,我只好压下心中的恐惧,硬着头皮,快步跑向学校,伞不受控制了,被风吹得到处飞,阻碍了我前进,不一会儿,我单手扶膝,气喘吁吁的,不经意间,我抬头看见了一个身影,“不会真有什么不好的东西吧?”我暗想。当那个身影走近时,我的心跳漏了一拍,好熟悉!看不清她的模样,只知道她的身影好熟悉,就像是——妈妈的,但我明白,她不会是我的妈妈。记忆如潮水般涌出。我记得,妈妈就是在这个有风有雨的日子登上火车走了的,虽然那时雨不大,场景也不一样,但那身形如出一辙,恍惚间,我真的认为她就是我日思夜念的妈妈。我克制不住自己,走到离她还有几米的地方望着她,果然希望越大,失望越大,本已有了心理准备,可是真正看到时,真的好失望,我慢慢地从她身边走了。雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影……母亲啊,你的身影令我思念,你的一切令我陶醉!550字 五年级 叙事
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身影秋风吹过,依稀有几片找落的黄叶,在风中或上或下或左或右、低低地打着旋,看着这黄叶,我脑海里出现了一个身影。那年秋天,稻田里一片成熟的景象,稻子笑弯了腰,那层层稻浪泛着金黄的光彩,在秋风中等着我们去收割。我们便忙着收割稻谷。正巧外婆来了,因为外婆年纪大,我们又忙着收稻谷,妈妈就让外婆待在家休息,中午就做做饭什么的。但外婆经常会去稻田里看看,当她看见我们很累的样子,总要到田里帮忙,爸爸妈妈劝也劝不听。我那时真是太无知了,见外婆来帮忙,心里还暗笑到:真是太好了,可以早点收完稻谷休息了。外婆颤颤巍巍地走到稻田里,吃力地弯下腰,用她那布满青筋似的手小心翼翼地搂起稻谷,小步急走到爸爸(妈妈)面前,递给爸爸(妈妈),然后走到另一处搂另一小堆稻谷……在秋风中,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊飘着,我看到了她深凹的眼,布满皱纹的脸。这时,我看到了她在风中抱着稻谷的身影。唉,现在想想当时为什么不懂事点,像外婆这么大年纪的人应该在家里休息。去年暑假,我和爸爸妈妈还有弟弟回家看望外婆。在车上,我闻到了一阵阵稻香,一看窗外,全是金黄金黄的稻谷。这时,在晶莹的泪光中,我看到了外婆帮我们收割稻谷是的身影。回去的时候,我一直看着外婆,直到她的身影模糊了,看不见了,我的视线才离开她,我的眼泪簌簌地流下来了。秋天又来了,我又看见那个瘦长的,苍老的身影。那是步履蹒跚却坚持帮忙收稻谷的外婆啊!树叶黄了会掉,掉了明年春天又会长出绿叶。可是时间带走了外婆的青春,她不会像树叶一样重新长出绿叶。550字 初二 记叙文
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身影雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影。。。。。。“这一次的雨下的真大啊!”我举着伞走在上学的路上,斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮,我幽幽地叹了一口气,虽然不喜欢起早,但我要每天开门这个“光荣使命”使我不得不早早的起来。我为了节省时间,走进小巷里,小巷里没有行人,很静很静,再配上路边那一盏灯光微弱的路灯,更衬托出这个小巷的阴森。我很害怕,看着这个场景,我又想起了以前看的鬼故事,更担心这里是不是也会冒出一些可怕的东西来。我后悔了。后悔为了赶时间有大路不走,偏偏选了小路。无可奈何,我只好压下心中的恐惧,硬着头皮,快步跑向学校,伞不受控制了,被风吹得到处飞,阻碍了我前进,不一会儿,我单手扶膝,气喘吁吁的,不经意间,我抬头看见了一个身影,“不会真有什么不好的东西吧?”我暗想。当那个身影走近时,我的心跳漏了一拍,好熟悉!看不清她的模样,只知道她的身影好熟悉,就像是——妈妈的,但我明白,她不会是我的妈妈。记忆如潮水般涌出。我记得,妈妈就是在这个有风有雨的日子登上火车走了的,虽然那时雨不大,场景也不一样,但那身形如出一辙,恍惚间,我真的认为她就是我日思夜念的妈妈。我克制不住自己,走到离她还有几米的地方望着她,果然希望越大,失望越大,本已有了心理准备,可是真正看到时,真的好失望,我慢慢地从她身边走了。雨还在下着,风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影……母亲啊,你的身影令我思念,你的一切令我陶醉!五年级:落雪无情550字 五年级 叙事
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身影望着你决绝的身影渐渐的远去,泪中的我无力留住些什么,无力的呻吟充斥在耳旁,痛彻心扉的感觉却是如次的伤。那痛楚似已令我的心感到麻木,回到那曾经的小屋,翻着旧日欢笑的记忆,觉得是那么的刺眼,心不由的抽搐起来。忽然瞥到那记载着我们欢笑的日历,已是到了树枯叶落的时节,开始与结束都在这个充满忧郁的秋天。回望一眼,这旧日让我欢笑,今时令我悲伤的地方,努力的迈开沉重的脚步,转身离开。走在这荫翳的小路,散落在地上的落叶随风飞舞。我看着那飞舞的黄叶,虽有刹那的美丽,却仍逃不过结束的命运,如我那已麻木的心。我却比那落叶更加不如,它尚且有人打扫,而死去的心却无人问津,只得藏在角落里。看着川流的人群,觉得自己已离他们好远,离这世界好远,好远。突然间失去你,似已找不到方向,感到了迷惘,不知走向何处,如一片落叶散落在人海里。我该如何才能重拾方向,忘掉那透心的悲伤。一阵阵的秋风吹过,似是怜悯我般,要吹落我心底那彻骨的悲凉,它却似早已烙在我心底般,吹不落,散不掉,挥不去,一点点侵蚀那已经痛到麻木的心。曾经的誓言已是过雨云烟,曾以为会这样牵着手陪你走过每个春秋夏冬,却是错了。这只是片刻的灿烂,灿烂后只剩下心伤,再无其他。爱上你,错了吗?不,没有。只是这逃不过命运的捉弄!心伤了,泪干了,是否该放手了?放了吧,与其这样守着你,让你痛苦,令我心伤,不如早点放弃你,祝福你。爱了,痛了,就这样放手了!努力的忘记这段伤爱……550字 高三 叙事
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窗口的身影每天下午放学后,学校最亮里的一道风景线就是老师们办公室的窗户了。记得那天我们放学后,我留下干值日,干完后招呼同学们离开学校,他们就一把抛开拖把、扫帚等工具,嘴里说着“累死我了”、“烦了”等一些抱怨的话。我本也想说几句,可以看表——呀,16:30了。我连忙背上书包离开教室。我抬头看看天空,像自言自语写什么,却被回家后的作业堵住。落下目光,看见了班主任的办公事。我怔住了,里面竟然还有几位老师在办公。目光再移一下,看见一位老师在电脑上打着字,不一会儿就停下了,托着腮,喝口水,想了想又继续打。哦,老师是在写报告吧!另一个办公室中,四位老师在说着什么,像是激烈的辩论,像是婉转的倾诉,像是平常的在聊学生情况,像是在讨论工作,又像是在讨论别的什么······远处的吊车正在晃动,和宁静的学校成了明显的对比。我好像听见了笔在纸上的“沙沙”声,又听见了树叶被风吹的声音,只有大自然的声音包围着我们的学校。我离开了学校,校里更静了,只有老师们在工作。老师,是您把知识像水一样给予了我们这些需要“水”的孩子,您在学校里勤奋工作的场面,已被我深深的刻在了心里······老师,谢谢您把只是给了我们,谢谢您!从今往后,我会更努力的学习!就让我用成绩来报答您五年的辛苦,让我在学习上加油,让您在工作上加油!一起进步吧,亲爱的老师!550字 五年级
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