体味痛苦泪，挥舞你的翅膀
500字
六年级
演讲稿
黑夜象丝绒般缓缓铺洒下来，带着几许月光沉重地抽打在我的身上，晚风恶狠狠地拉扯着我那浮满忧伤苍白的脸，零碎的寒星冷冷的挂在夜幕中央，透过夜的萧瑟，使我感到一阵凝静……
失败中浸泡着痛苦,痛苦中交织着失败。海浪带着我的哀愁奔向远方，迎着怒吼的狂风，凶猛的旋涡，尖利的沙石，他将付出生命的代价！
痛苦，它是一柄割扯肝肠的尖刀。与其说他是一种忧郁，一种神伤，一种五内俱焚的哀嚎与呻吟，一鸣划破期待与憧憬的晴天霹雳，它是莽莽的沙海，它是枯萎的花蕊，它是凛冽的寒风，它是呼啸的暴雨！它是荒凉，也是凄寂，它是一絮乌云，更是一场哀鸿遍野的硝烟。
朦胧的双眼再也饱含不住那一澎湃的泪水，浩浩荡荡地从眼角一涌而出，带着早已溶尽的忧思与悲凉，淡淡的浮过我的面庞。缓缓暖风将它吹起，晶莹倜透，纷纷扬扬，宁望着飘逝在空气中，心中大声呼喊：“泪，挥舞你的翅膀”。
后记：生活就应是这样，要想自由地享受月的柔和，就不应该忽略了夜的存在；要想兴致地欣赏蝴蝶的美丽，就不应忘记了蝉化蛹的痛苦。假如你只知道占有，不知道珍惜，不仔细体会其中的滋味，那么迟早有一天，你会说：“假如生命能从头开始该有多好！”须知，在得与失之间，并无明显界限，一点小小的挫折并不会使你遗憾终身，而你一旦把握住了今天，那么你将丢掉许多不尽的惆怅。
我的班主任
450字
六年级
写人
眨眼间，小学已在不知不觉中度过了，我已经成为一名中学生。早在今年七月份，我被分到了初一（八）班。这里，我遇见新的班主任——吴菊根老师。
吴老师毕业于上海师范大学，从教十几年，获得过许多奖项。他教我们语文。他身材中等，清淡的眉毛，着装简朴，说话声音洪亮，吐字清楚，和蔼可亲。这就是吴老师给我的第一印象。
令我记忆犹新的是七月份，吴老师在黑板上画了一个大爱心，并把自己的姓名写在这个爱里面，然后让每个同学将自己的名字写在爱心内，并作自我介绍。他说，这个爱心象征着我们新的集体，象征着整个班的同学齐心协力、团结一心。
吴老师教学经验丰富，教书认真。每次上语文课时，他声音洪亮，读课文绘声绘色。语文课内容丰富，他面带微笑，滔滔不绝地讲着，内容不仅丰富多彩，而且生动有趣，引人入胜，教室里常常鸦雀无声，大家都被老师深深地吸引了。他也经常在课上提出问题，同学们答错的地方，他立即纠正，或让其他同学继续发言。
吴老师也是一位优秀的班主任，他让每位组长和班长在《班级日志》《小组日志》上，给每个小组或者每名同学写上评语，吩咐大家在卫生、纪律、学习等方面做好。
吴老师就像辛勤的园丁呵护着我们，让我们在阳光下健康快乐地成长。
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演讲稿
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体味欣赏在人的生命中，有很多人的生活值得你去欣赏，欣赏就好比一座“山”，横看成岭侧成峰，你可以从不同的角度去欣赏，而且会得到不同的答案。我欣赏别人的生活，我可以从正面去看它的美，去看它的结构，从正面欣赏山，一定都是最美丽的吧。但是，欣赏可以从不同角度去欣赏，我们也可以从侧面去欣赏。从侧面去欣赏他人的生活，只会看到别人的侧面，只会看到别人的一点儿完美，并不会看到别人完美的生活，就会让你觉得别人的生活总会缺那么一点儿什么。我们也可以从背面去欣赏别人的生活，可是，欣赏到后面的生活，总会是那么多的缺点，感觉不到一点儿完美，那种生活一定不是你所欣赏的吧，也不是你想看到的吧？山可以从不同的角度去欣赏，欣赏到的结果也不一样；人可以从不同角度去欣赏，欣赏到的美也不一样；花朵可以从不同的角度去欣赏，欣赏到的效果也不一样，生活！当然也是如此，可以从不同的角度去欣赏生活，也会让你感受到不一样的生活。人的一生不长，用不同的角度去欣赏生活，用不同的眼光去看待生活，你一定会感受到不一样的生活，不要把生活想得那么难，那么坎坷，其实，有些事，想想也可以过去的。让我们都用不同的眼光去看待那与众不同的生活吧！你会看到不一样的美好生活的，体验到生活的各种滋味。欣赏是种艺术，用不同的角度、不同的眼光去欣赏一件事情，去看待一件事，你也许会有不一样的收获，也会让你感同身受。欣赏就如同自己的生活，有不同的体味，体味你欣赏到的事物，会有不一样的感受，也会让你觉得生活其实也可以更加美好。体味欣赏，体味欣赏中的各种美；体味欣赏，体味欣赏中的酸甜苦辣；体味欣赏，体味欣赏中的美好时刻，让我们都用不同的角度和眼光去看待生活，体味欣赏吧！你一定会有不一样的收获！700字 六年级 议论文
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