画
200字
二年级
状物
我的房间里有一幅画，上面画着夏天的画，上面画着布谷鸟和小鸟，还有花，可美丽了，可以用一个词来形容它：百花争艳。河里还有四朵粉红色的荷花，岸边停着一艘船，岸边上还有一座凉亭，凉亭旁边还有一做石拱桥，大树中还隐藏着一座塔，大约有几十层。树丛中还隐藏着许多柳树和杨树，树旁还有一户人家。家中有上下两层楼，门外还有小草，后面还有一个大院子，院子后面还种着一些漂亮的牡丹花，真是太美了。我相信我们的世界只要保持环境，也会向画里一样，山清水秀，鸟语花香。
虚惊一场
200字
六年级
状物
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆而又急促的闹铃声响起。小丽睁开惺忪的睡眼，一看，呀，7：00了！顿时，她睡意全消，立刻下床，匆匆忙忙地穿上校服，系上红领巾，校徽，马上冲进洗手间，快速地刷了牙，小猫洗脸一般，匆匆了事。于是一把抓起书包，糟糕，书包乱七八糟，还没整理好！小丽乱塞一通，心里想：糟了，糟了，肯定要迟到！
这时上早班的爸爸起来了，见小丽这副模样，问：“今天是星期六，你这么早起来干嘛？”小丽听了，傻傻地笑了，爸爸一看就明白了，笑着说：“真是个傻丫头！”
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相似题目
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画画卷流露出那朵冷梅，屹立在山坡上，皑皑大雪，始终没能留住她的脚步，她的魂冰封万千，没有妖娆，没有艳丽，只有那如冰似坚硬而坚强的魂。书香，绽放出那篇文章，稀疏的贴在纸上，泛黄岁月，始终没能留住他的身影，他的哲理喻言喻物，没有华丽的词语，只有那平淡朴实而又深入人心的理。流水，展现出那涓涓细流，奔腾在河床上，恬静落花，始终没能挽回她的抉择，她的梦若隐若现，没有浮华，没有庸俗，只有那坚定而又无懈可击的梦。人间事物多唯美，留心，便是最好发现工具·。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。300字 二年级 散文
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画多想为自己画张相，而哪个才是我。童年时代，无暇仰视蓝的天白的云，只顾与邻家女孩疯跑，咯咯的笑声活跃了水泥地，一不留神又掉眼泪。哭与笑，可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过，它并非与众不同，可就是无法被替代，找啊找，寻不到，只得叹口气，再放弃。长大些，在意他人给予的评价，执著分数，苦等“三好学生”，现在看来，不过一张奖状而已，那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我，不是我？很想早点知道答案，时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣，我说丧气时可以看看它们，再前进。一张张都被贴在墙上，不许他人动分毫。想得到的，或许只是一个肯定，还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味，若早些尝到，是否可以早点成长？我在纸上留下了一颗星星，黯淡却存在，不可被替代。何时能遇见它？或许曾经的某刻，或许现在，或许下一秒，或许下辈子，抑或永远遇不到。这又何妨，它已驻扎心底，化不开，删不掉。寂静时我会让它别害怕，然后痴痴地凝视，再看一会儿，就能读懂全部，我需要的，只是那一会儿。我想画自己，等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠，苦闷，欢乐，企求。最怕的，是没了曾经的热血，一切变得模糊，快乐与痛苦无异。那么，还是别画了，既然都会变，无法搜寻已逝的情怀，不能体会它的质量，就算画出了，也不过一张纸。深深浅浅的印痕，才更适合往昔。轻轻说声，我来过，却无肖像。550字 初三
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画画笔轻轻地落在纸上，静得没有声息，悄悄地，描绘着风景真实的模样。真像蓝天里那一片淡淡的云。画笔忽而又重重地落下，好像要通过画笔表达出某种情绪。恩……是什么呢？激动？气愤？悲伤？还是什么？或许画家自己也不知道，那种难以言表的情感究竟是什么。白色的大纸上，渐渐地，有了清晰的线条，淡淡的色彩，作品已初具雏形。画家或许不叫画家，因为她没有专业地学习过，勾勒的图案也不那么美丽，散散的，有些空，可是，这样就不配称画家了吗？就算画得不那么专业，那也是她用心画的啊；就算显得有些幼稚可笑，那也是她一笔一笔认真描绘的属于自己的世界呢。难道说，画家，一定是要指那些专业学过、技艺高超的人吗？艺术，应该是没有界限的，只要拥有一颗美的心灵，并且对艺术有着自己独特的理解，也许不完全正确，但是这就足够了。我的世界里我做主，不就应该这样吗？ 就这么随意地想着，随意地画着……慢慢地，作品快要完成了，可以清楚地看见，那是一片绿茵茵的草地上，坐着一个女孩，头上是蓝天，脚边是鲜花，这应该是她自己吧。那么，画里的世界是不是就是她所向往的？画笔终于停了，好像一位奋笔疾书的作家，突然停下来，思考着下一句该怎么写。是灵感枯竭了吗？女孩站起了身，又坐下，端详着这幅画，并不是很满意，于是她又开始慢慢画，轻轻地，淡淡地画，一如天上的白云。不知过了多久，她终于停了，接着又笑了，画上，多了一片平静得如同镜子的湖，湖边杨柳依依，细细一看，湖上还有一叶扁舟，多了几分空灵且超乎现实的意味。也许别人看起来这是一幅奇怪的画，不那么真实，也不那么美，可是那有什么呢？女孩要的，不是过人的绘画技艺，而是心灵深处的独语，而那幅画，恰恰可以表现出来。女孩笑了，抬起头，白云依旧，笑容依旧。700字 初一
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画它在模仿自然的声音。在天空中尽情的表演。它在模仿着生命的过程。在大自然中的尽情的舞蹈。倾听着大自然的声音。天涯海角都是人。作文网专稿未经允许不得转载鸟儿是画的主角，高一声、低一声，青草是画的主角，绿一抹、红一抹，人才是画的主角，我们都在大自然中生活着。100字 高中 散文
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画我会欣赏画，但我从来不会画画。画是一定要画的吗？我时常将画面构思于心中，但一将画笔提起，便不知从何下手。生活俨然如画！明天就是一幅要画的画。十多年来，我一直在用笨拙的手笔描绘勾勒着自己的人生，希望它永藏于黑暗也希望它发光发亮。每个人都拥有自己的画，无论是单调的、绚丽的。每个人都有自己想画的画，一定要像毕加索的一样美丽，像凡高的一样精致！我生活在一幅好大的画卷里，默默地画着。但作画不一定一帆风顺，就像平静的湖面偶尔泛起波澜。有时，我也有深深的倦意，干脆丢掉笔，傻傻地去空想追求；有时，我又有些迷茫，随意抓起笔乱画一通，留下不和谐的色彩和一片空白。我想画一幅画，好长好长，好高好高，……我珍惜自己的画，像珍惜脆弱的生命，尤其是在这中考来临之际。于是，我又拿起画笔，重新审视自己，画一个希望，把灵魂烙印在上面。曾经，画是梦；现在，画是人生。350字 初一 议论文
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状物
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画水画画水画西山小学 二年2班 何虹霖今天，我回到作文补习班，课堂上只听老师说了声：“我们今天来画水画吧！"话音刚落，同学们便纷纷议论：水也能画画？我也觉得很奇怪。就让我们一起来见识一下吧！首先，老师准备了一盆清水、一只毛笔、一瓶墨汁、小木棍和几张白纸，然后，老师用毛笔蘸了几滴墨汁滴在水面上。瞧！那几滴墨汁多像几只活蹦乱跳的小蝌蚪跳到清澈的水面上呀！接着，老师用小木棍将墨汁推开，就成了乱云形花纹。然后，老师将一张白纸轻轻地平放在水面上，又将纸轻轻地提出，这样老师的画就完成了。老师的画像美人鱼，又像仙女，弄得我们哄堂大笑。最后老师又叫我们自己来做，有的同学的画像水母，有的像蜗牛。我的就像“山上巫婆”呵呵！活动结束了，这次活动让我感到了做什么事只要动一下脑筋，一定会做得很好。300字 二年级
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画沙画暑假班结束了，老师给我们发了一些礼物。我拿出老师发给我的沙画，着张沙画是一条小鲤鱼，头上还有一颗会发光的宝石，像公主一样，还穿者五颜六色的花裙，两只手插在膘上，看起来很神气！我小心地把沙子涂在它的各个部位，一条活灵活现的小鲤鱼展现在我的眼前，漂亮级了。我拿给妈妈看，妈妈说我比前几年画的沙画进步多了。150字 二年级 记叙文
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画沙画今天外婆，外公带我去了名人苑，那里的游乐场是我从小玩到大的地方，我最喜欢的游戏项目是钓鱼，划船还有海盗船。然而今天我选择了画沙画，沙画是一项很有意思和创造性的项目，今天的作品是一架彩色的飞机，我觉得今天完成的比之前画的还要完美，因为今天我发挥了自己的想像力，有了很大的创新和进步，通过自己的努力完成了这副作品，我觉得很有成就感。150字 二年级 叙事
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画谁的笔触，乱了一池清波，扰了一席凉梦。蘸取月色，勾画了尘世喧嚣，映衬出少年惆怅。俯身提笔，洒落一地繁华，荡得一水如梦。笔尖落下，描绘出马里亚纳海沟深处的美丽，勾勒出蒙娜丽莎嘴角神秘的微笑。一提一落间，你以晚霞为色，以天空为板，支起了欢笑苦痛。一横一竖间，你以岁月为笔，以人生为纸，晕染出人世百态。你用清澈的双眸，阅尽人间沧桑。你用稚嫩的面庞，经历风雨人间。所以，蝴蝶很美，美不过你笔下的十里繁花。人生常变，变不过你画中的落日流年。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级 诗歌
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画福建省泉州市 泉州市实验小学二年三班 苏楠火球般的太阳从东方升起，发出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金红，好像涂了一层美丽的颜色。远处的山有的像骆鸵的双峰，有的像卧着的老虎，还有的像……一层层的山数不清有多少层，千姿百态，高低起伏。山上的树郁郁葱葱。阳光照在湖面上，发出珍珠似的光亮，像在湖面上撒满了碎银。一阵微风吹来，像镜子似的湖面泛起鱼磷般的波纹。一只小船飘在湖面上，船头两侧卷起白色的小浪花。宽阔的草地上种了许多花草树木，有遍地黄金，有兰花，有杜鹃花，有柳树，还有……青的嫩青，黄的深黄，红的鲜红，花瓣上还带有点点露珠。柳条飘起来，好像妈妈的长头发。几只小鸟站在树梢上，张着嘴，好像在唱着美妙的歌。这是童话中的仙境，你想去吗？我也想，可惜我告诉你：“这只是一幅山水画！”2003.7.5指导教师：郑明雪300字 二年级 写人
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会画画的鱼喜欢吃虹鳟鱼的生鱼片，粉粉嫩嫩的。却一直都不知道虹鳟鱼长什么样。今天一早，我和妈妈来到虹鳟鱼养殖场，见见虹鳟鱼的庐山真面目。新安江上的雾弥漫着，走上鱼排，就象身在仙境一般，网箱里的虹鳟鱼快乐地追逐嬉戏着，金灿灿的身体在阳光下发出眩目的彩虹的色彩。听工作人员的介绍，使我知道了很多关于虹鳟鱼的知识。虹鳟鱼原产北美洲，身体的二侧有一道彩虹般的条纹，1959年朝鲜主席将虹鳟鱼作为国礼赠送给周总理，这样，对生存环境、水质要求极高的鱼便来到了这里。新安江常年17度左右的水温非常适合虹鳟鱼生长，它们以水为纸，身体在清澈的水面上做画，画出美丽的太阳色，水波荡漾开来，就是一幅水彩的鱼趣图。据说虹鳟鱼在长江以南只有新安江适合它们生长，我不由地为新安江而感到自豪，有了虹鳟鱼，使新安江变得更美丽。300字 三年级 状物
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“画”兔子我是兔年出生的，所以我非常喜欢小兔子。今天，我就给大家“画画”兔子。兔子有一对长长的耳朵，像两只翘耸耸的冲天辫！脸上有两颗闪闪发光的“红樱桃”，那就是兔子的眼睛。由于兔子最喜欢吃苜蓿，久而久之，它的嘴巴也变成了三叶草的形状，就是我们看到的三瓣嘴。兔子总是穿着一件柔软的小毛衫。它屁股后面还有一个妈妈们最爱扎的“窝窝鬏”。你们猜，这是什么？“我知道，我知道！就是。。。。。。”对啦，就是兔子的小尾巴呀！兔子的前腿短，后腿长。所以，兔子都是一蹦一跳地前进。关于兔子的成语可不少。可就是没几个好听的。但从这些成语里，我们可以对兔子有一些了解。如：兔起鹘落。鹘是一种类似于老鹰的猛禽。兔子的反应虽然敏锐，可还是常常被那些凶猛的飞禽走兽作为盘中餐。兔子的力量确实很弱，可是它凭着自己的聪明机智也能躲避危险。请看——狡兔三窟，就表明了这点。“兔”这个字很好写，可是有一点要是弄错了，就会闹笑话的！我来讲个笑话吧！20多年前，当我妈妈还是小学生的时候，有一次写作文。有一个同学写出了这样的一段：“天上有几只小乌在飞，地上有几只免子在跳来跳去。”把他们老师搞得满脑子都是“？”；也把全班同学逗得哄堂大笑。原来，他把鸟的眼睛抠了，把兔子的尾巴剪了。可真残忍啊！听了这个故事后，希望亲爱的同学们，可别再闹出这样的大笑话啦！550字 四年级 状物
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树叶画秋天到了，树叶回到了大地妈妈地怀抱，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘浮的气球，有的像美丽的风筝，这时我听见了一个哭泣的声音；“我们没用了!”，我捡起一片树叶对它说：“小树叶你不要哭，我这就把你变成一幅树叶画！”我捡起几片树叶迅速地跑回家打开一本书小心地把树叶放进书里。过了几天，我把书打开一看，树叶安然无恙，但是有点干，一揉就碎，所以用起来要加倍小心。我先把梧桐叶贴在纸最上面，接着把大枫叶贴在梧桐叶的下面，然后再把两个柳叶贴在大枫叶的左右上侧，我再把另外两个柳叶贴再大枫叶的左右下侧最后把万年青树叶贴在柳叶的上面。就这样，一幅美丽的树叶画在我手中诞生了！通过自己的努力，把哭泣的小树叶变成了一幅美丽的树叶画，我高兴极了，小树叶也仿佛高兴地对我说：“谢谢你！”。300字 三年级 状物
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树叶画今天，我和妈妈一起做树叶画。我们先到楼下捡树叶，我看着地上一片片树叶，好像没有一片让我满意的。突然，我看见了一片又细又长的绿树叶，我急忙把它捡起来，继续仔细地找。我找呀找，看见一片像小鸭掌似的树叶，我把它捡起来，放进口袋里。不知什么时候，妈妈不见了。我想了想，“妈妈应该是到外面去捡了吧？”我连忙跑到小区外面去找妈妈，果然找到了，我见妈妈手里拿着许多树叶，我说：“妈妈，够多了，我们可以回家做树叶画了。”妈妈听了我的话就不再捡了。到了家，我看了看我们捡的树叶，发现其中一片长得很奇怪：一面是绿色，一面是黄色，好像两片树叶合在一起。看着眼前的一堆树叶，我想用它们来做树、小花、小草和房子。于是我从里面挑了那片细细的绿树叶做成树干，把黄色的树叶剪成一小片一小片的做树叶，用淡蓝色的树叶做花蕊，用金黄色的树叶做花瓣，用绿色的树叶做花叶，用树叶的花草边做小草，用黄色的树叶做房子，拼成了一幅美丽的作品！350字 三年级 状物
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