冲刺_550字
450字
六年级
叙事
一转眼，我快成为一名快毕业的小学生了。
眼看，只剩下最后十几天了就要考试了。考完了，各自就要读自己的初中了，这说明要分开了，所以剩下的十几天要努力了。要冲刺了。
从一年级的开学第一天到六年级毕业的最后一天了。就像一个非常长的跑道，跑到最后只剩下几米了，就要开始冲刺了。说明了小学毕业考快来了。
小学毕业考意味着小学的天涯最后一次考试快来了。
所以我们大家要开始努力了，把不会的知识补上吧。不然，不会的知识会越来越多，到时候就要堆成一座非常非常高的山了。所以我们要开始努力，专心致志，聚精会神的用功了。所以我们要写一个学习方法了。
数学
1.牢记重要的公式。
2.把题目看懂再做题。
3.不会的题目问老师。
4.每天做十道计算题。
5.每天做五道解决问题。
语文
1.每天把小测的内容背。
2.小测错的认真去记，下次就不会错了。
3.把练习册的错题认真去记。
4.生字，词语去认真记。
5.背诵的课文牢记。
6.每天早上读背诵的部分。
所以啊。剩下的十几天要努力学习，要专心致志，要认真学习，要好好学习。小学毕业考，考完了，就要读初中了。要努力了……
六年级:黄思佳
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教室里的记忆_1500字
550字
六年级
叙事
花开，花绽，花枯，花落就如人的一生。而我们就正好处于花开与花绽之间。刚刚脱离幼稚还未进入成熟的年龄。青春，活力就是我们的代名词。
花开是因为在吸取泥土里的营养，人要想成功也要吸取精神上的营养。教室就成了我们的重要场所，仔细算算我们在教室里的时间，比在家里的时间还长。
上课之前的教室，根本不能称之为教室。百分之十的人在埋头学习，百分之一的人还没到校，百分之八十九的人在，在享受上刑场前的最后一刻自由。所以，上课前大多说人都在做坏事；贴个小纸条，粘块泡泡糖，偶尔发现女同学哭了，也不需要大惊小怪，因为这是常有的事，最正常不过了。
上课时的教室，才能称之为教室。但是教室里的寂静，只有在上语文课的时候才能感受到了。语文老师的严厉是出了名的，所以在语文课上我们大多数都是正儿八经的。英语课上，就可以放松些了，英语老师既年轻又漂亮，写题是看几眼，还是挺养眼的。数学老师的温柔也是出了名的，but，俗话说”兔子急了也咬人”数学老师一生气，我们那是大气不敢喘一下！
下课后的教室又是一个高潮。两个词就可以形容，“解放”“狂欢”！下课后就是纸飞机的天下，五颜六色的纸飞机在教室的天花板是上自由的”飞翔”写作业的同学则顾计同学一场，充当放哨兵的职位，就怕老师一进来把肺气炸了，谁都没好果子吃……不知不觉，六个三百六十五天已经快要过去了，且行且珍惜吧。
六年级:曹雪
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六年级
叙事
450字
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冲刺不知不觉已经惶惶忽忽得度过了5年了，现在的我早已成了毕业班的学生了。开学那天，大家的面孔都没变，可是，我知道，大家的心都变了。不在是玩世不恭的态度了，而是认真的考虑每一件事了。这是不是意味着我们即将毕业了，还是说明着我们长大了？在那些一年级的小学弟小学妹羡慕的对象，是他们的大哥哥的姐姐了。可是，谁知道我们这些所谓的大哥哥大姐姐心中那万般的无奈。在这一年里，我们要尝到成功的甜，失败的酸，学习的苦，竞争的辣。这颗心要饱尝艰辛，这颗心啊。。。。。。原来的我是一个活泼开朗的女生，而现在的我忧郁、不爱笑、苦闷的一个人。大家又何尝不是这样呢？爸爸妈妈每天都在盯着我，哪怕我多看一眼电脑，他们就会说话，想看电视，不行的，想玩玩游戏，不行，想听听音乐，还是不行。我真的不知道，难道我的空间全是学习吗？爸爸妈妈，你们难道真的把我当成了一个学习的机器了吗？我好怀念小时侯的日子，天空永远是蓝的，心永远是快乐的，日子永远是无悠无虑的。以前的周末，爸爸带我去放风筝，去公园玩，妈妈给我讲故事，和我玩。为什么，这种日子一去不复反，为什么这只成了一个永恒的回忆。朋友，我们都是患难好友，因为你和我一样都在过着这种生活，是啊！踏上六年级这条不归路，今生今世莫回头。朋友，我们一起走过了这么多年。还在乎这一年吗？可是，这不得不在乎，因为这是关键的一年，这决定命运的一年。以后的路怎么样，全在这一年。我要痛苦，我好悲哀，该冲刺了吗？那为什么我心那么的灰冷，难道我从生下来就注定是个悲剧吗？由此，我想对一些和我一样，在这种日子中生活的朋友说：“我们现在的路只有一条---努力！”这一条唯一的路，我们没有别的办法了。因为我们是六年级的学生，这颗心-----酸！700字 六年级
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冲刺一转眼，我快成为一名快毕业的小学生了。眼看，只剩下最后十几天了就要考试了。考完了，各自就要读自己的初中了，这说明要分开了，所以剩下的十几天要努力了。要冲刺了。从一年级的开学第一天到六年级毕业的最后一天了。就像一个非常长的跑道，跑到最后只剩下几米了，就要开始冲刺了。说明了小学毕业考快来了。小学毕业考意味着小学的天涯最后一次考试快来了。所以我们大家要开始努力了，把不会的知识补上吧。不然，不会的知识会越来越多，到时候就要堆成一座非常非常高的山了。所以我们要开始努力，专心致志，聚精会神的用功了。所以我们要写一个学习方法了。1.牢记重要的公式。2.把题目看懂再做题。3.不会的题目问老师。4.每天做十道计算题。5.每天做五道解决问题。1.每天把小测的内容背。2.小测错的认真去记，下次就不会错了。3.把练习册的错题认真去记。4.生字，词语去认真记。5.背诵的课文牢记。6.每天早上读背诵的部分。所以啊。剩下的十几天要努力学习，要专心致志，要认真学习，要好好学习。小学毕业考，考完了，就要读初中了。要努力了……六年级:黄思佳400字 六年级
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冲刺又是一个月，岁月的轮回。但当回首那走过的征途，发现自己正在发生着悄然的改变。一直都不明白自己失败的原因，直到那一刻——那一刻登上顶峰，终于明白太多的成功对于一个不踏实的人来说就像毒药，它容易使人在众多的赞美声中沉醉于表面现象，而终将亲手毁掉自己的未来。那一刻被那坚定的目光刺痛，终于明白成功永远属于那些善于坚持并且矢志不渝的人。那一刻情不自禁地按下号码，又终究再一次以失落告终。终于明白是时候关闭那扇门了，当他的存在没有意义的时候，就应该把他毁灭，一生都不在重现！同时也为自己走向成功清除了一大隐患！这一刻总结反思着这一个月的状况，只有一点忠告：我的世界里只有我自己，不会再去考虑任何东西，因为目标清晰，因为情势所迫，因为这一次只能成功不能失败！冲刺十二月，创造新高度300字 六年级 说明文
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期末冲刺2008年12月25，天气 阴期末了，虽然有些不安，但是总得去面对。现在，一天要不是语文，就是数学；要不是黄老师走进教师，就是蒋老师~放了学，还要去补课，每天还要做卷子，考差了还要留下来。这个星期都要把我考“死”了，不过成绩不错，98的96的98的99的，全都是第二，气都要气死个人，为什么我和第二这么有缘，除了3次下了95，和一次第一，其余的都是第二，我都要晕死老。现在我的一天除了忙还是忙，不过我挺喜欢的，我给自己压力，让我充满动力，一心都放在了学习上，期末，要来临了，我要努力！~！~！加油~我要过生了，为了这次的春节能过得好，为了让我的生日更加快乐，加油吧！！！！！！！！重庆兼善中学初2012级六年级：牟永欣250字 六年级 日记
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冲刺吧，少年！_650字一分耕耘，一分收获。只要坚持，就会成功。-----题记我已经在学校里度过了五年多的光阴，转眼间我已经上六年级了，转眼间我也将面临中考了我会紧张，会害怕，但绝对不会逃避，绝对不会退缩。因为我清楚那些比我走得更快更远的人已经在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈发努力，愈发加快脚步地追赶。可我们所想进入的是那所属于精英的学校，但首先要面临的是一条窄而长的独木桥，只要一不小心就会被挤下去。所以我要努力，以赢得胜利。（这是我的目标。）这个寒假虽然只有短短一个月，但我一定要炼就出一个全新的自己，更加完美的自己，一定。这个过程的第一步就是改，把所有的坏习惯都改掉。改掉拖拉，改掉赖床，改掉粗心，改掉骄傲，改掉。第二步就是读，把家里的作文书，故事书，童话书再看一遍，光看还不够，我还要做到一边看一边做笔记。第三步是补，把不会的知识不回来。例如不会读的英语单词。只要不会的，需要补的，都给补回来。第四步是练，先把寒假作业写完，不会的就问。再写几篇作文，几篇观后感。然后开始预习和温习。只要完成了以上几步，我就离梦想中的名牌中学又进了一步，虽然我会为此付出许多汗水和时间，但我不会后悔。因为我相信这是有价值的付出，只要有付出就会又回报。六年级:王悦玟作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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冲刺“叭”的一声，运动员个个像离弦的箭冲出起跑线。大家你迫我赶，毫不示弱。只见一个身穿蓝色背心的18号运敌员一马当先，像是在紫红色的跑道上刮起了一阵蓝色的旋风。观众们使劲为他加油。离终点只有几米远了，他加大了步伐，双臂向前一挺，头使劲一仰，第一个冲进横线，到达终点。观众席上响起了一阵雷鸣般的掌声。100字 一年级 叙事
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冲刺“姚老师，这节体育课我们练什么”体育委员问道。 “今天练800米。”姚老师说。 什么800米又是讨厌的跑步!老师的话给了我当头一棒。 老师好像看出了我的心思，说:”马上要考试了，再不练就来不及了。”说着，老师叫齐男生，让男生先跑。 我一定要跑及格!我的心里默念着。可是当我看到男生们越跑越痛苦的表情，我的心又软了下来。 “来，女生们，跑步啦!”姚老师冲我们喊道。我立刻冲过去，抢了个最里边的位置，此刻，我的心扑腾扑腾都跳到了嗓子眼上了。 “预备，跑!” 开跑了，我反而不再那么紧张，而且意志更坚定了起来，因为我听得到我的心灵在前方召唤我——让我加油，快跑! 一圈过去了，我已经有点气喘吁吁，而且步子也放慢了。一圈半过去了，我已经很累了，慢慢地我已有了放弃的念头。 两圈时，我已经顾不得那么多，特别想走一会儿。 二圈半，放弃的欲望更强烈，不及格又没事儿，不就是练习练习嘛，何必费那么大劲呢! 还有最后100米。 还有80米。 还有60米。 只剩50米了，远处，老师打着还有15秒的手势。 冲啊!冲刺!我的心灵在终点处召唤我，召唤我冲刺!我感到我的全身立刻充满了劲。 “五，四，三……” 还有最后两秒，我到了!我达标了!我仿佛看到我的心灵在对我微笑，为我喝彩。 我也笑了，因为我从来都没有在长跑中达标过，这是破天荒第一次。 ——心灵的召唤，我是多么感谢你啊，感谢你!550字 初二 叙事
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冲刺期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手!我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!我在背诵方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是错字就是不会，所以我要在读课文时，看清每一个字，要做到“专注精细牢固准确”这四个方面!通过分析，我发现自己有太多太多缺点，于是我给自己编了一句话：每时每刻进步一点，标点符号不放过，每个字词弄懂来，力争向上，精益求精，勇争第一!【冲刺期末作文2】我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉!我抓起英语书就读了起来。我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。”我有点恼火地说：“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩?快去复习。”“哦。”他有点失望的走了。时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：“爸爸，我会背了。”“好，背给我听。”“When do you ……you do……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。爸爸生气的说：“读了那么久还那么结巴。肯定是没专心，接着读!”我心想：“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。我掌握了诀窍。于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。我再把中文一记。Ok! 一篇课文就被我“报销”了。我太高兴了。就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。现在，虽然英语的成绩还没有出来，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不会介意。因为，我努力了，还怕什么呢?【冲刺期末作文3】考试，对于我们学生来说，多少有点可怕，它意味着考前要挑灯夜战;考时会心跳加速，额头冒汗;考后会忐忑不安，“翘首以待”。否则怎么会有“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”之称呢?这不，期末考试马上要来了!“马上要考试了!”的消息吹遍了校园见外，同学们开始了“战前准备”。瞧!同学们都在“啃”书：A同学拿着一张复习资料单，口中念念有词;B同学拿着书本不停翻动;C和D两位女同学不停地讨论;E同学则一个埋头苦攻“垒堡”;也有几位好学生，胸有成竹，还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀!这个星期天的早晨，我清早起来，站在阳台上背诵：“C=∏D，C=2∏R……”是的，不复习，考不好，哪有脸去见“江东父老。”“孩子，大早起来干吗呢?”妈妈问我，“当然是复习了，下周就要考试了!”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说：“别复习了，你平时基础扎实，不会考不好的!我陪你去公园玩会儿吧!”虽说我怕考不好，但一听出去玩，也顾不上那么多了!跟着妈妈高高兴兴地来到了公园。“看，这红柱子真粗，假如它真的直径为30厘米，它的周长呢?”“是……3.14*30……是94.2厘米!”我不假思索地说。“嗯，……不错!看那白杨树，你给我说些词语形容它吧!”妈妈又问我。“生机盎然，高大挺拔，密不透风……”我一口气说出了十几个。不知不觉，一个下午过去了。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介绍了我的一天。“好样的，这下考度没问题了!”噢，原来这次妈妈带我来公园，既放松了我的心情，又让我增长了知识呀!妈妈说：“别害怕，考试没那么可怕!”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了!其实考试也不是我想象中那么恐怖，只要我们好好对待它，它还会给你一份意外的惊喜，让我们微笑面对考试，享受学习的乐趣，不要把它当作过关，而是一种自我挑战吧!1200字以上 三年级 叙事
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冲刺“叭”的一声，运动员个个像离弦的箭冲出起跑线。大家你迫我赶，毫不示弱。只见一个身穿蓝色背心的18号运敌员一马当先，像是在紫红色的跑道上刮起了一阵蓝色的旋风。观众们使劲为他加油。离终点只有几米远了，他加大了步伐，双臂向前一挺，头使劲一仰，第一个冲进横线，到达终点。观众席上响起了一阵雷鸣般的掌声。150字 一年级 叙事
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冲刺已经2015年了，过去的2014年有许多的不舍，也有许多的不愉快。面对新的一年，我无法抗拒，无法逃避。有时我也想，新的起点未免不是一件好事，可是新的开始又会带来什么？我怕接受无法接受的未知。2015全新的时代。科技发展让我不得不加入这个繁杂的社会。也许，这是一个开端。面对红色的一百的倒计时，我很累。老师说，这是我们人生的第一次岔路口，是一个该自己决定的时候，这个决定关乎将来。我也明白初三的重要，想出人头地就要上大学，想上大学，必须上一个好的高中。长这么大，我也明白这些道理。每个人都会计划和幻想，我也一样。对于2015我充满期待和畏惧。对于正在拼命的初三高三党们，这不是一个可以放松的时间。这也许是可以改变我们的时间吧！2015真是一个奇怪的日子。我没有时间再回忆那些过去的时间，过去的羁绊，我现在只有看前奔跑。旁边的风景一闪而过，我没有去观赏的事间，我的眼里只有那终点线的红色彩带。快去奔跑吧。不，冲刺！拿起我的奋勇向前，挂着幼稚天真，抛开那些所谓的压力动力，我只要跨越那些黑色的障碍物。对于2015最好的办法就是冲刺。去明白吧，去感受吧，去体验吧，去冲刺吧！450字 初三 记叙文
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冲刺“姚老师，这节体育课我们练什么”体育委员问道。“今天练800米。”姚老师说。什么800米又是讨厌的跑步！老师的话给了我当头一棒。老师好像看出了我的心思，说：“马上要考试了，再不练就来不及了。”说着，老师叫齐男生，让男生先跑。我一定要跑及格！我的心里默念着。可是当我看到男生们越跑越痛苦的表情，我的心又软了下来。“来，女生们，跑步啦！”姚老师冲我们喊道。我立刻冲过去，抢了个最里边的位置，此刻，我的心扑腾扑腾都跳到了嗓子眼上了。“预备，跑！”开跑了，我反而不再那么紧张，而且意志更坚定了起来，因为我听得到我的心灵在前方召唤我——让我加油，快跑！一圈过去了，我已经有点气喘吁吁，而且步子也放慢了。一圈半过去了，我已经很累了，慢慢地我已有了放弃的念头。两圈时，我已经顾不得那么多，特别想走一会儿。二圈半，放弃的欲望更强烈，不及格又没事儿，不就是练习练习嘛，何必费那么大劲呢！还有最后100米。还有80米。还有60米。只剩50米了，远处，老师打着还有15秒的手势。冲啊！冲刺！我的心灵在终点处召唤我，召唤我冲刺！我感到我的全身立刻充满了劲。“五，四，三……”还有最后两秒，我到了！我达标了！我仿佛看到我的心灵在对我微笑，为我喝彩。我也笑了，因为我从来都没有在长跑中达标过，这是破天荒第一次。——心灵的召唤，我是多么感谢你啊，感谢你！450字 高一 议论文
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最后冲刺转眼间，我们现在已经是五年级下册了，而且已经开始放暑假了，这个暑假过完了，我们就是六年级了，我们就要完成最后的冲刺了。这必定无疑是一场对我们小学的巨大考验，在六年级过后，我们就即将升入初中，展开一系列新的生活，在六年级考试的时候，那么就是能不能上好初中的重要机会，人生中，没有很多的机会，机会一旦失去，它就便会不再来到，正所谓：“机不可失，机不可失，失不再来”机会只有一次，要把握好机会，就掌握在自己的手里，我们把机会利用好了，那么就可以让我们完成最后的冲刺，并且扭转自己的未来，重新创作，重头再来！最后的冲刺，就表现着我们6年以来的认真态度，也就表示这你对学习的努力，最后的冲刺，回想全世界展现你这6年以来的辛勤，以及努力，冲刺，往往会留给做好了人准备的人，也就是说：“机会，永远属于做好了准备的人”冲刺，消耗的不是体力，而是6年以来你所学到的知识，所需养的是你的脑细胞，还有是你的手，你的试卷的整洁就看在你的手，是否可以在最后的冲刺里赢得胜利，也要看你的手，成败在此一举！最后的冲刺，就是六年级的下次期末考试的考试过程！450字 四年级
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