我们还能孩子多久350字

我们还能孩子多久

350字 六年级 散文

其实挺怀念小时候的

那时的我们还可以在妈妈的怀抱里撒娇

还可以在爸爸的呵护下成长

还可以和那群不知天高地厚的小伙伴们一起无忧无虑的玩耍

那时的我们可以嘟嘴卖萌,脸上挂着好似永恒不变的微笑

现在的我们总是幻想着

幻想着友情可以维持一辈子不变

幻想着兄弟可以像电视剧里演得那样赴汤蹈火

幻想着爱情可以一辈子只得一人心,像童话里那般忠贞不渝

呵呵

尽情的幻想吧

因为那也只是幻想

其实现在的我们真的很快乐

可以不用去想太多

可以尽情挥霍时间

可以和自己的那群损友们开怀畅饮

伤心时可以向一群朋友表露心声

希望可以从他们那里得到安慰

却从没想过自己解决自己的问题

现在的我们还是这样

一直这样

一直在不断地挥霍着自己不重视的美好

一直幼稚

一直没注意自己已经慢慢的脱离童年的美妙

而缓缓的步入青春的课堂

现在回过头来想一想

才会深深地沉思起来

才会深深地问自己一句:

我们还可以孩子多久……

她是莲多美!

1000字 六年级 散文

“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”每每念到周敦颐的《爱莲说》时,常常想念一位女子。

清秀的面容,白皙的皮肤,柔顺的头发散落在双肩,小巧玲珑的身子,就像一只白天鹅在漫步独舞,大大的眼睛仿佛看穿整个世界,谈笑间,眉宇却又流露出萌可爱的神情。茫茫人海,一眼便能确定她的位置,就像万人中央,她会发光。不知为什么,只是她的优秀全在我眼里,她在我心上。

她是莲多美。她热爱工作。她说:我一站在讲台上就忘了一切不愉快的事,反而特高兴。还记得她给我上第一堂课时,说:从现在开始,由我教大家数学,高中数学与初中数学有些不大一样……那些话仍记忆犹新,她上课时十分认真,当讲过一个问题时,适时问一句“懂?”双眉紧锁,十分萌可爱,有时我会在下面偷偷说:“又卖萌?”有时自己笑的前仰后合,我爱上她的课,萌萌的课堂。

她是莲多美。她爱她的家庭。她说:如若不是孩子,家都在这里,我肯定不在这熬着。还记得她在十一长假回家替父母干活,当我询问之时,脸上写满了疑惑,因为我实在无法将平日里那个显得极为高贵的天鹅与干农活联系在一起。她说:我每年的假期都会回家给父母干干活。还有她与他儿子的对话:儿子,作业写完了吗?写完就早点睡吧,妈一会就回去!听完有阵阵暖意,可想而知这个家是多么的幸福和谐,不禁让自己也开始念家。

她是莲多美。她负责与她的学生。她说:我说实话,真挺不想干这个班主任了,但只要我干,我就会好好干。

还记得拉练活动,一位女子,全程跟着同学们,一路上。自己都累得不行还得照顾着她的孩子们。她说:我拉练回来都累坏了。我说:我都看在了眼里,一颗颗汗珠顶在额头上,我早已准备好的纸巾不敢递上前去,嘴唇可得发干我手里握了一路的梨子最终也没能给她。即使这样,她也得帮助学生。当她送学生上收容车时,队伍已走远了很远,再累也不得不跑上前去。我不愿意看见她累的表情。只想给她带去快乐。因为她是多美,我是她粉丝。

她是莲多美。她与我有一份交际。她说:谢谢你的喜欢与信任,如果你要郁闷了,可以找我聊聊天,我就在办公室。我真心的感激她这段时间的陪伴。有她的话语当做支持,是我每天都开开心心。我说:无论什么时候,任何情况,我都是你忠实的粉丝。她说:那行了,有你这一个粉丝就够了。也许她的话是玩笑,却是那般的暖心,我愿意将自己的感受全部告诉她,肯定在一定程度上给她带来麻烦,可他却耐心的听,将我所面临的困境指引一条道路是我柳暗花明。她说:年轻是累点就累点了,什么样的环境造就什么样的人,当面临困境时,不容你后退,只能向前。她是莲多美,而我是她粉丝。

多美啊多美,有你在,连冬天都有如夏天般的温暖。她是莲多美,她不是春雨,可她滋润了整个季节,她不是春风,可是她吹皱了一池清水。想念,抑或纪念,是我对她再难倾诉的感激。

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