成功了,真好
一个阳光明媚的早晨,我和我的好朋友—骆瑶,一起到龙都广场去玩。这天,天气晴朗,仿佛老天爷也知道人们的心情,故意想给人们带来一个好天气似的,一大早就有一个红亮亮的太阳,挂在瓦蓝瓦蓝的天空中。
我们乘车来到龙都广场。一路上,花儿向我们微笑,小草向我们点头,风姐姐轻拂着我们的脸庞。到了,终于到了。我们飞奔向广场,欢喜得不得了。
这时,我们发现广场上有一个溜冰场,上面的人们似乎身轻如燕,溜得多好呀!我羡慕不已,想学溜冰,和他们比赛。便拉着骆瑶就往我的“目的地”跑去。我用最快的速度穿好了溜冰鞋,迫不及待地来到溜冰场上。我还没站稳,两只脚便不由自主地向前划去,我想停下来,可是手脚都不听使唤。右脚向右划,而坐脚就向坐划。“啪”,我摔了个狗吃屎,把肚子摔得生疼。“哎哟……”我开始呻吟起来……骆瑶轻松地划了过来,扶起我,我一边从地上爬起来,一边埋怨说:“我真想不学了,学溜冰怎么这么难呀?”骆瑶见了,拍着我身上的灰,对我说:“蒋瑞,这学溜冰你可别着急,要有点耐心学好吗?”我不住地点头。
开始学溜冰了,先练习走。“走几步给我看看。”我蹑手蹑脚地走了几步……又摔了一个人仰马翻。我真想半途而废。骆瑶好像看出了我的心思,忙对我说:“蒋瑞,学一件事就要学到底,学溜冰摔跤是家常便饭,摔几跤,就会了。”听了这番话,我好像明白了什么,便站着观察他们是怎样溜的:溜冰时,他们都稍微向前探着身子,两脚叉开成“八”字形,滑行是脚抬得不高,总是把重心移到滑行的那条腿上去。我看准了,就大胆地学着他们的动作划。我不顾一切,跌倒了,爬起来,再跌倒,再爬起来……屁股跌青了,脚磕肿了……
渐渐地,我觉着我学会了,自认为还划得不错,边划到了主场区。这儿,可真够扣人心悬的了。看,他们一个追赶一个,如流星一般神速。前面是弯道,大家身子歪侧着,一个个弯腰弓背,你追我赶,拼劲十足。两脚频繁交替滑行,我和骆瑶两人之间几乎身贴身,脚挨脚,看得我眼花缭乱,心悬紧绷。“哈哈,我学会了,我终于学会溜冰了,我也能在溜冰场上大显身手了,我成功了!”我兴奋不已,没注意前方。“咚”我又摔了一个屁股蹲儿,四个爪子全朝天……
这次,我不仅学会溜冰,而且还悟出了一个深刻的道理:没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花?成功是人人渴望的,然而,欲获取成功,却要付出相当的代价,那就是饱受“风吹雨打”,磨练出自己的毅力来。所以巨石下的种子不死,风雨中的松柏常青;黑暗的后面必蕴含着光明,苦难过后,便是耀眼的阳光!
指导老师:张志军
这笑容我要学会珍惜
咦!我怎么觉得凉飕飕的呢?周为呢?好奇怪啊!她怎么对我忽冷忽热的,难道是……想到这里,我的心里不禁咯噔一下。
上午,我心里的无名火熊熊燃烧起来,还不是因为601班惹了我。正巧,我回来就把桌子上的语文书之类的全部书掀翻在地上,这时,我的死党周为看见我,把我扔在地上的书全部捡了起来。不知是何缘故,我把我心中的气和不满都撒在了她的身上:“谁要你捡啊!谁要跟你做好朋友了,我的是不用你管。”说完这句话,我把书又扔了下去。
他诧异地看着我,并没有说什么话,眼里满是伤心,一副茫然的样子,想说什么,可到了嘴边又没说出口。我又捡起书,整整齐齐的放在我课桌的右上角。冷冷地走了出去,丢下一句话:“没事我就走了。”说完,我头也不回地走了。
不知为什么,但不管我走出去的时候,心如刀割。之后的事情嘛,她也不再来找我了,脸上也失去了笑容和光彩,心想:或许她明天就好了,会把这件事给淡忘了。
第二天一早,我来到了学校,听到脚步声,她抬头看了看我,我一怔,她连忙低下头去,这时,我发现她的眼睛肿了好多。“难道是因为昨天我跟她说的话是她哭了吗?”我想了各种她哭的原因,可就是没有证实这些原因。
今天傍晚,下雨了,我一个人呆呆地站在那里,看见周为来了,我走过去向她真诚地说了一声“对不起”,她原谅了我,回到家里,我睡了一个甜甜地觉,一觉醒来,到了学校里,看见周为那灿烂的笑容。
这笑容我要学会珍惜!
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我成功了“哎——这是什么?”我看着一个方方正正的小盒子,疑惑地问。好奇的我拆开了被裹得严严实实的纸盒。“哇!”我惊喜地看着里面五颜六色、密密麻麻的方块,感觉像看着一座通天大厦。嗯,是时候该晋级五阶了!我看了看说明书,发现这还是老套的降阶复原法,那么按照理论来说,我应该先复原那6个3*3的中心块。实际上一开始不用按照五阶的公式,但之后我才发现,要是仍然按照四阶魔方的公式去做的话,后来对称的两个面根本不能交换它们共有的方块。我看着那密密麻麻的色块,才感受到只要按五阶的顺序去做就行了。我仿佛看见了成功正在向我慢慢走来。接下来一步就是复原12*3个的棱角块,可是说明书上没有说明,需要自己研究,怎么办呢?我准备先尝试用四阶复原棱角块的方法来复原五阶棱角块。“多右——前上——右前多——”我念叨着自己编的公式,把五阶魔方上边的三行翻来翻去,可是凑在一起的始终没有几个。怎么会不行呢?该怎样才能凑在一块儿呢?眉头紧皱的我又苦思冥想,研究了好长时间,但依旧毫无结果,我似乎看见了成功就像雪人僵尸一样,还没得到就离我而去。一筹莫展之中,看着好不容易翻到现在的魔方,我不停给自己打气:一定要研究下去!我一定可以复原的!我重新振作,在翻出右下方的第2、3块和左下角的一块颜色相同的时候,我不小心把魔方倒了过来。“哎?”我惊讶地看着那莫名其妙得来的棱角块,“莫非只要按照刚才的公式就可以了?”我反复试了几次,结果的确是这样!我欣喜万分,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫!太棒了!太棒了!我一口气复原了好多的整棱角。可正当我离成功一步之遥的时候,又发现了一个漏洞——如果左下角的两块颜色虽然是一类的,但是位置相反,就不能用刚才的办法了。我的心情一下子从高山之巅跌落到了谷底。我失望地想着办法,抓耳挠腮,怎么办啊!我想碰碰运气,也许是我太幸运了,竟然成功了。哈哈哈,耶!后来,我越翻越快,越翻越快,只听到方块扭转发出的“噼里啪啦”声,真是一首美妙的乐曲!那五颜六色的小方块逐渐被我翻成一个面面相同的整魔方,我成功了!我仿佛看见金色的阳光倾洒在魔方的周围,熠熠生辉!小小的魔方如此令人着迷,它不仅让我品尝到了成功的喜悦,更让我体味到了成功之路上不断探索求知的乐趣!900字 六年级
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我成功了人们常说:“失败是成功之母。”而这成功,也因此显得来之不易。那时我还在小学,我们的探究S老师要让我们做纸火箭。纸火箭?我心想那根本不是什么难题,也许就和纸飞机一样吧。其他同学与我一样,教室里喧闹起来。我正想着,S老师就从他那大箱子里,抽出了一个圆桶状的锥体,他咳了几声,教室里顿时鸦雀无声。他说:“这个就是我们今天要做的纸火箭。”大家都盯着那个圆锥体玩意儿一声不吭,这仿佛是暴风雨前的平静,一种危机正暗流涌动。果然,教室中如火山喷发一般,大家有的笑着,有的大声议论着,还有的边笑边拍桌子的,说笑声像海水淹没了整个教室。S老师皱起眉头,待稍静后,他给我们讲解了制造纸火箭的要点,听了之后我们才知道纸火箭根本没有那么简单。制作开始,虽说平时我的动手能力很强,我很快就到了制作要将火箭的头部与它的身子对接的步骤,老师说是将头部的锥形的底剪开一道口子,把它完完整整地插入进火箭身子里。可我做的火箭头太小了,刚想插进去,只见火箭头直接掉进身子里去了,唉!前功尽弃了!没办法只好再做一个了。于是,我抑制住心里的不耐,认真画图折纸,在原有的基础上特地把这个形状放大了一大圈。不错!这一次它自己乖乖卡在了火箭身子里。看着几乎严丝密封的火箭,我抬起头兴奋得看向四周。才发现周围不断有失败同学的叹气声,我不禁洋洋自得起来,哈哈,我居然是第一个做完的,我将火箭向外一扔,咦?怎么是尾部着地的?我也不管这个问题了,兴冲冲跑去问S老师,S老师把我的火箭放在手中掂了一下分量,又拿起来仔细地看。他的神情很严肃,没有一丝笑意。我不免有些紧张,只见他低下头沉思了一会儿,说:“你这飞机机尾太重,头太轻,你再去改一下吧。”我心中的大石头终于放下,但又潜上心头,回到座位,我静静地想:怎么才能让这头变重呢?这时我看到同桌的桌上有一些废料,不禁眼睛一亮。我问她:“小Y,你能把这些废料给我吗?”她疑惑地看着我,缓缓点点头,我也不管她,将火箭头取下后再将这些废料填充进去。接着,我来到一块较大的空地,拿起火箭,狠狠往远处一扔,火箭“嗖”的一下飞出了好远。四围一片赞叹声!啊!我成功了!“失败是成功之母”,它告诉我们在失败后,要弄清失败的原因,成功也就离我们不远啦!900字 六年级
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