金秋十月,我也有收获!
在这金秋十月里,我也有收获,是什么收获呢!别急,别急,听我慢慢给你道来- 今天的家作是练钢笔字,练3、4、5页中的词语和句子。王老师话音刚落。同学们就欢呼起来,不是因为作业少而是因为我们大家都喜欢写钢笔字......
我回到家中,立刻拿起钢笔、练字本,迅速把练字本翻到第三页,边翻边想:我呢!应该把钢笔字写好看点,给妈妈一个惊喜。我便一笔一画,仔仔细细,认认真真的描了起来,自己写的时候严格要求的一丝不苟的仿照上面的写。......“写好了。”我兴奋的说道。我话音刚落,边欣赏起我的“杰作”来。
“哇!好漂亮呀!”看着自己写的钢笔字,我不禁脱口而出。不信“你来瞧瞧!瞧!遥字写得多像呀!色字写得多好啊......我边翻边美滋滋的想:今天写钢笔字真不错,龙飞凤舞!肯定回给妈妈惊喜的!我欣赏完了,便双手捧者练字本,大步流星地走到妈妈面前给她看,紧接着妈妈的赞叹声传入我的耳中: “哇!不错!不错!看来我女儿写得钢笔字还真漂亮呀!”听了妈妈的话,我美滋滋的想:我明天给王老师看,王老师会怎么样呢?......
第二天,王老师对我说:“罗淇丹,你写得钢笔字很漂亮,王老师给你优☆☆☆☆,证明你是能把字写好得》”......晚上,我发到练字本时,迫不及待的打开来看,果真如此!另外两个分别是优☆☆☆和优☆☆☆。
今天的作业还是写钢笔字,我想“我可要再接再厉哦!我还是写得那么一丝不苟。嘿嘿!我又受到妈妈表扬了,她说我写得有些字比上面的还好,我高兴极了......哇!我进步了喽!一个是优☆☆☆☆,其于都是优☆☆☆。桥、瞧!这就是我的收获。
练字本上呢4颗星激励着我成长,激励着我把钢笔字写好,永远,永远......
开学第一天的感受
开学了,两个月的假日梦一般的过去了。大清早,正在睡梦中的我,被妈妈那熟悉的声音叫醒,两个月没早醒,我还真恋恋不舍我的暑假生活。
来到学校,学校外的草坪已被改成树木,两家文具店被合在了一起,教室的位置都变了……
来到新的教室,老师被换了,同学要分开了,没想到和我关系最好的同学却分到了五(1)班了,唉,真扫兴。
新老师要给我们分配任务了:拿抹布的女同学才玻璃和栏杆,剩下的扫卫生区,我就是其中的一个;男生负责拖地和打水。
我们先从微机室二开始扫,扫到多功能室的路口,再从多功能室门口扫两边,最后仔仔细细、认认真真的扫一遍。
男生又拿拖把来拖地了,他们仔仔细细、认认真真的把地拖了个干干净净。
又开始发新书了,看着新书,我下定决心要好好保护它。
新老师讲了:可以只包语文﹑数学和英语的书皮。
开学的第一天,一个崭新的一天;开学的第一天,一个有意义的一天;开学的第一天,一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天,完美的结束,新的开始!
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金秋十月万美之中秋为最.”秋,只有金色的秋,才是最繁荣、最喜悦的时段。秋高气爽,是秋呈送给人们的见面礼物。在经过了蓓蕾初放的春潮波涌和汹涛热浪的盛夏考验之后,秋,成熟了。金甸甸、银灿灿是秋给无怨辛作的人最实惠的报答。人们满腔热忱地采撷丰收硕果,人们无限深情地祈天祷地。也只有经过了诚实播种、辛勤耕耘的人才能享受秋赋予的实禄。让我们以百倍的信心和豪情,以矫健的身躯和步伐大踏步地迈进秋的序列……秋色是美丽的,天高气爽,浮云流逝,正值收获季节,漫山遍野一片金黄。满坡的苞谷黄了,无边的稻田也黄了,黄了树梢,黄了山谷,黄了黑油油的土地。远远望去,山乡象一个金色的大海,金波荡漾,金光腾起,映黄了蓝天边飘动的白云,天地间黄成一片……秋,是多情的,凉爽惬意的秋风柔情蜜意.秋,是成熟的.承载着美丽的收获和记忆.秋,是感动的.它穿透一腔的思念,轻轻扣响人们的门环,让每个人的夜里梦里花开,朵朵都开得艳丽.你听,秋风中,不眠的夜莺都在敛声,静听秋的灵魂之音.让我们在习习的秋风中.淋一身花瓣雨,把秋天的悸动都写进音符.将岁月的感动融入旋律.秋风能醉人,人醉秋风里.此刻的浪漫.犹如一根点亮天际云端的魔棒.轻轻一挥,都将把你带进秋意淋漓的美丽深处…….450字 五年级 写景
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金秋十月紧张忙碌了一个月后,终于迎来了国庆黄金长假。照例,旅游景点忙得不可开交。我的同事也有在这个长假外出旅游的。但我不去,也从来没在黄金假期间出游过一次。邻居都是农民,正忙着秋收秋种。尽管我现在基本脱离了体力劳动,但意识深处并没有忘记:我是农民的儿子,我现在和将来都还是半个农民!岳父家今年不知种的什么稻种,到现在才成熟。我恰好可以利用假日去帮一天忙,顺便温习一下割稻的滋味:首先是很累、很辛苦,其次是很痛快、很有情趣。当年妻子在家务农,我国庆节回家帮忙,一般是种油菜。记忆中只有一次,有一角田是等到国庆节我回家才收割的。一般稻谷都在九月底收割,我有时双休日可以回家帮两天忙,多数情况下都是靠妻子辛劳完成。秋天的晴空,万里无云,蓝得特别让人心醉。但如连续多日晴天,可能有些炎热,在太阳下工作会觉得难受。最好是多云天气,美丽的蓝天上游弋着朵朵白云,不时给劳动者挡住炎热,阵阵秋风带来扑面的凉爽,那感觉真是美不可言!如果不是“秋后的蚂蚱——蹦达不了几天”这个歇后语在人们脑中留下的印记太深,那么当我们在原野里看到蚂蚱时,感觉应当会很不错的。还有蝈蝈,以及躲在草丛中的各种秋虫,它们的鸣叫声混合在一起,形成一曲任何天才的音乐家都无法创作出来的纯天然交响乐,那个美呀,只可意会,不可言传。在秋虫的混声大合唱中,主唱蟋蟀是不容忽视的。“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”哈,它把舞台渐渐从大自然搬到人的家里来啦!说到秋天,最有诗意的是金子一般的色彩——黄色。“我从垄上走过,垄上一片秋色。田里稻穗飘香,农夫忙收割,微笑在脸上闪烁。……”这“垄上”的“秋色”就是农民们用辛劳的汗水换来的“黄金”哪!它们很快在农民的“微笑”中被收进了仓库。“八月桂花遍地开”,标志着秋天的到来。事实上,桂花不一定都在农历八月开放。它是气温降到一定程度,适合它开时就开了,故民间有“冻桂花”之说。撇开“四季桂”不论,就正宗的丹桂来说,在一个秋天一般都会花开三度。今年的秋天来得特别迟,炎热天气一直延续到国庆节前夕。还好,还是农历八月底,桂花盛开了!也许,是大自然特意准备的,留给中华人民共和国六十一周年华诞的礼物吧?浓郁的桂花香,伴着我们度过了愉快的国庆黄金周。说到国庆节,我情不自禁地要回顾一番了。因为我今年多少岁,就已度过了多少个国庆节。尽管以前没有“黄金周”,但年年的十月一日总是放假的,甚至小时候那一天假日的印象胜过现在的七天。打我记事起,直到初中毕业,都是在文化大革命的“轰轰烈烈”中度过的。那时每年的国庆节,全公社的干部、社员、教师、学生等等,从各村各校汇集到公社所在地的大操场上,举行隆重的庆祝活动。会上公社干部的讲话,社员、师生代表发言的内容,我连一句也没记住,记忆中只留下此起彼伏的锣鼓鞭炮和口号声,还有一种叫“三门铳”的民间礼炮印象较深。“文革”最后两年的国庆节过得特别一些,印象格外深刻。1975年的国庆节,我是在学校农场的山上度过的。我和另外两位同学一起,在许老师的带领下,为学校看守即将成熟的玉米。而1976年的国庆节,全国人民都沉浸在毛泽东主席逝世的哀痛中,同时深深地担忧着党和国家的前途和命运。一个星期后,党中央一举粉碎了“四人帮”,迟到的锣鼓声才欢畅地响彻了神州大地……十月的田野里,有一种十字形的小黄花开放了。它的土名叫“脂浆菜”,学名却非常响亮,叫“九里明”或“千里光”。我小时候扯过它当猪草,后来又曾用它治愈过皮肤病,因此很熟悉。但我关注它的更重要原因却不仅仅在这些,而是因为:千里光开花了,不久,我最喜爱的野菊花就要盛开了!“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”黄巢这首脍炙人口的名作中,“我花”即指黄色的菊花也。毛泽东《采桑子?重阳》词曰:“人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。……”这里,在重阳时节“分外香”的“战地黄花”毫无疑问就是自然界中的野菊花了。我对野菊花情有独钟,不仅仅在于它的金黄色彩、它的浓郁芬芳,更在于它不畏风霜的顽强生命力,以及临寒独自开的鲜明个性。记得我在二十岁那年的重阳日曾赋诗曰:“岁岁重阳赋菊花,流水淙淙廿年华。人生易老天难老,宇宙茫茫竟无涯!”后来,我还曾作过一首《山菊赋》:(一)九月天高桂花稀,从容山菊初蓓蕾。枫叶经霜红似火,金花更比杜鹃媚。(二)万紫千红春固美,金蕊寒山色更宜。漫道香冷少蝶飞,辛勤蜂儿正追蜜。都说“年怕中秋月怕半”、“人过四十日过午”,我觉得太消极。我将野菊花命名为“中年花”。我觉得我们中年人应当向野菊花学习,用绚丽的花朵迎接肃杀的严冬。在生命的秋天,我们要播下来年春天的希望,然后安享即将到来的冬天的闲适。哦,十月!我的十月……五年级:小小萱1200字以上 五年级 叙事
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金秋的收获金秋的收获春华秋实,秋天,是果实压满枝头,万紫千红的丰收季节。9月18日,我们全体同学沐浴着阳光,伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情趣园”采摘金秋的果实。从车上下来,我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺,丛山峻岭,郁郁葱葱。近处,苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰,采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头,同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来,可不是一件容易的事。为此,同学们想尽了各种办法:有的跳起来抓,有的用树枝打,有的抱住树干摇,还有的干脆爬上树去摘……不一会儿,好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地,我怎么也想不出,这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上,两手抓起几根瓜秧,紧紧握住,心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔,可是手拔疼了,瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲,也跑过来帮我。我拔瓜秧,她拽我的胳膊,哈哈,还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时,只听“蹦”的一声,把我俩吓了一跳,原来瓜秧断了。地瓜没拔出来,还差点摔个大跟头,看来拔不行,还要挖。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧,先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。不一会儿,只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子,继续扒土。只见地瓜又露出了一些,我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学,还没有挖出来,心想这回我可成第一了,越想越着急,情不自禁站起来,使劲往上一拔,结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭,真不该拔,怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了,叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧,使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼,我还坚持挖,直到整个一个大地瓜完全暴露出来,我才将它小心翼翼地取出来。哇!好大的一个地瓜呀!我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前,老师看了高兴地说:“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来,大家互相比着,互相看着,大的、小的、圆的,每一个同学都在冲着地瓜笑,笑得那么开心,笑得那么甜。啊!多么美好的季节,多么可喜的收获,这天,我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛,品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔,它使我忘不了,真的,永远忘不了。【点评】 开头两小段点题,并交代了时间、地点、人物、事件。接着略写摘苹果,详写挖地瓜,既照顾了“面”,而又突出了重点。写挖地瓜的三小段,一波三折,叙述描写生动,增强了文章的可读性。结尾抒情,与开头呼应,显示了结构的严谨。1000字 五年级 叙事
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十月十月来了,秋天也悄悄的向我们走来,十月虽然没有2月能给人生机勃勃的景象,没有4月百花齐放百鸟齐鸣的美丽景色,也不具备12月大雪纷飞时的纯洁之美。十月里我以一种更加孤独的姿态迎着盛满了血腥的命运。我看见无数的灵魂在天上向我招手,我慵懒地向它们回手。我看见絮状的白云积满了怨恨,我说你们为什么不一起砸向我。我站在三楼的槛杆前头重脚轻,恍惚觉得只要身子一轻,一切就可以结束了。我用一层厚重的盔甲将自己包裹起来,我用虚假的笑容和浮华的喧闹迎接每一天的烈烈朝辉。我在所有人很安静的时候笑得格外嘹亮,可是他们不知道,我的心里装满了绝望和失落。我宁愿放着大片大片的题目不去思考,傲慢地望着黑板发呆。我看见从黑板深处反射出来的每个人脸上写着的未来。我告诉自己我只想活在我的二维世界里,足不出户。他们叫我孩子,他们说我太天真了。在有些事情上,人往往可以劝慰得了别人却说服不了自己,也许是当局者迷,旁观者清。一个月犹如一个世纪,白天难熬夜更漫长,这种度日如年的感觉只有自己才能感同身受。别人的宽慰解决不了事情的本质,我该怎样调整心态去面对现实 。。。。。十月很多零碎一直在脑海浮荡,生活中看到和感触到的有许多,总是无法用言语表达清楚。不管它有多漫长,如今却也要走远,我也要继续前行,期待一场花事好,静候下一次月正圆。500字 高二 叙事
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征服也有收获夏日的夜空,一弯明月,繁星密布,面对如此美竟景,你的心一定有所寄托,平静和安逸是你唯一向往的,换句话说你被超脱红尘的心境所征服了。放眼古今中外,众多的俗不可耐,名利,欲望可称俗品,可是又有多少人甘心成为厄的奴隶,悲哉哀呼!他们忘了想一想,是否直得才菊东篱下,悠然见南山这是陶渊明闲适的生活,这种情调可是征服了这位诗人,可别小瞧它,陶渊明的桃花园可能就是为它所建,良田美池桑所之属可谓是它的个性。征服并不是被征服的一方成为奴隶,也不是成者为王败为窥的野蛮游戏,大江东去,浪淘尽,千古风流人物这是苏轼的豪气,一个人的豪不反是个人天生所赋予的,还有那涛涛大江之水,以其浩瀚而宏伟的气势压倒陶渊明心中的犹豫。是进是退的矛盾,击败了他身上残留下来的世俗之气,不在为身外物负累,大江以它的豪与壮来酿就一位诗坛新秀。陶渊明的确被征服了。但他的豪气写出多少千古佳句使多少人被他征服,愿永远成为他的笔下之物,为他叙说千百年来的悠久。说征服不如思征服,望着那些字字珠迹,我为他们的舍与得而感叹,他们可以豁然开朗,寻找自己的归宿,留下永久湮没的名字,我被他们征服,只为他的勇敢与执卓和追求。当你为一阵花香陶醉时,你被征服了解到香的纯美,当你为一片碧绿心醉时,你被征服,知道了绿的遐意,当你为一方净土向往时,你被征服,发现了净的难得。一份征服一份收获,希望你也有所征服,去收获另一分果实。550字 初三 书信
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征服也有收获夏日的夜空,一弯明月,繁星密布,面对如此美竟景,你的心一定有所寄托,平静和安逸是你唯一向往的,换句话说你被超脱红尘的心境所征服了。放眼古今中外,众多的俗不可耐,名利,欲望可称俗品,可是又有多少人甘心成为厄的奴隶,悲哉哀呼!他们忘了想一想,是否直得才菊东篱下,悠然见南山这是陶渊明闲适的生活,这种情调可是征服了这位诗人,可别小瞧它,陶渊明的桃花园可能就是为它所建,良田美池桑所之属可谓是它的个性。征服并不是被征服的一方成为奴隶,也不是成者为王败为窥的野蛮游戏,大江东去,浪淘尽,千古风流人物这是苏轼的豪气,一个人的豪不反是个人天生所赋予的,还有那涛涛大江之水,以其浩瀚而宏伟的气势压倒陶渊明心中的犹豫。是进是退的矛盾,击败了他身上残留下来的世俗之气,不在为身外物负累,大江以它的豪与壮来酿就一位诗坛新秀。陶渊明的确被征服了。但他的豪气写出多少千古佳句使多少人被他征服,愿永远成为他的笔下之物,为他叙说千百年来的悠久。说征服不如思征服,望着那些字字珠迹,我为他们的舍与得而感叹,他们可以豁然开朗,寻找自己的归宿,留下永久湮没的名字,我被他们征服,只为他的勇敢与执卓和追求。当你为一阵花香陶醉时,你被征服了解到香的纯美,当你为一片碧绿心醉时,你被征服,知道了绿的遐意,当你为一方净土向往时,你被征服,发现了净的难得。一份征服一份收获,希望你也有所征服,去收获另一分果实。550字 初三 议论文
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十月十月,夏末刚入秋,不冷不热的天气,使无数人为之惬意不已。十月的海,我在没有见到比现在更蓝过。它纯净,清澈,给人以莫大的心灵安慰。它虽没有普罗斯旺薰衣草盛开是的的浪漫气息,却拥有一种无法形容的湛蓝,蓝得深入人心,蓝得无可挑剔,蓝得连着名画家都哑然失声。被阳光照耀成金色的沙滩,那些熙熙攘攘的人群,或走动,或歇息,或说笑,或屏息观赏。海面上淡淡的波澜,排出嬉戏的水花,时高时低,无一相同,彰显了自然的无限造化。那些身着泳衣的人,蹦跳着,奔跑着,或漫步者,在海水齐膝时。那些与鱼共舞,穿梭于海浪之间的人,又给这十月的,美丽的还增添了几分生机。我爱十月的海!十月的天空也是纯净的,零星的云朵漂浮在上,又是一种莫名的欣慰。太阳早已不那么热烈,柔和地散发着她的香气息。天空,与海连结成一色,是无数人驻足观赏,赞叹不已。碧空如洗,纯净的不掺任何阴沉与暗淡。那是一种心旷神怡,一种沁人心脾,一种舒心和惬意。海与天的搭配,海与天的唯美,使多少人拜倒啊!我爱十月的天空!它们相同却不同,它们给人无限遐想的空间,那是十月,十月的海与天,我最喜欢的海与天!又为之惬意不已。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级
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金秋随着天气渐渐变凉,秋姑娘降临人间,她将自己那金色的手臂在大地上轻轻的掠过,稻谷变黄了,一阵秋风吹过,金黄的稻谷笑弯了腰,启开了金球那迷人的画卷。目之所及,哪里都是金色的,的确是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下,稻谷一会儿向前弯腰,向我大招呼,一会儿向左低头耷拉,一会儿又向右点头微笑,仿若身穿金纱的美丽仙女在天际遨游……“呼”,夹杂着阵阵稻香的秋风从我身边轻轻拂过,那美丽的“黄纱仙女”纷纷望向硕果累累的果园。慈祥的果树妈妈不停地吸收着日月精华,可爱的孩在母亲的哺育下,茁壮成长。看,那一个个红通通的苹果在母亲温暖的怀里偎依着,脸上挂着甜甜的笑。黄澄澄的梨揉着睡眼朦胧的眼睛好奇地望着四周。金光闪闪的“月亮”从铁扇公主的“芭蕉扇”中探出头来,迎接这美丽的一天。“哗啦啦,哗啦啦……”随着金秋的到来,小河调高了调子,在阳关下欢快地唱着,唱着。望着着碧绿的河流,听着这欢快的歌声,我的头不停地转动着,努力搜寻着,啊!我终于找好了,河流的源泉就在山上。秋姑娘的确是个心灵手巧的好女孩,看,一会儿工夫,它便为这个庞大的山爸爸脱去了绿装,换上迷人的金装。一阵风吹过,枯黄的树叶蹦着,跳着,笑着,唱着离开了大树妈妈的怀抱,投向了大地母亲的怀抱。我走在这条金色的“毛毯”上,感到十分舒服,“沙沙……”我的鞋子与黄叶共唱着这秋的歌……望着这连绵不断的画卷,我不禁叹道“金秋的确是‘金秋’啊”!550字 小学 写景