名人伴我成长
匆匆岁月,似水流年,在这匆忙的时代中,只有书籍,才能充实我们的头脑,它似一泓清泉为我们注入新鲜的力量;它似一把钥匙,让我们进入知识的殿堂;它似一展风帆,载我们向成功起航。
翻开淡淡墨香的历史,留下了多少悲欢离合,走出了多少才子栋梁,他们在人类进程中留下了明显的印记,他们的天才抚慰了世界的孤独与荒凉……
贝多芬,一个世界音乐史上久负盛名的音乐家,他是人类的明星,他是灵魂的营养,他给了我坚强的意志和巨大的力量。
贝多芬,1770年生于德国波恩,父亲是一位宫廷音乐师,庸庸碌碌,嗜酒如命,但他想让儿子成为第二代神童,迫使他练琴,贝多芬天赋很高,又因后天的刻苦训练,终于成为一代音乐巨匠!
自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。贝多芬的童年毫无幸福可言,本该灿烂的童年时,只有毒打和无休止的练琴伴他度过,但他经历了无数次的磨练,终于才成就了日后的辉煌。
而现在的富家子弟,只贪图享乐凭靠家中有钱为所欲为,毫无上进之心,更无远大的抱负,但十几二十几年后,这些人必将被时间的洪流所淘汰……
贝多芬告诉我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
贝多芬的一生充满了挫折,少年母亲去世,青年右耳失鸣,但命运之神却一次又一次戏弄他,直至双耳完全失聪,要知道这对于一个音乐家来说等于画家丢掉了画笔,作家失去了双手,但是贝多芬却说:“命运扼住了我的喉咙,我要与命运抗争”。在完全静谧的世界里,贝多芬靠着自己的坚强意志,创造出了属于自己的命运交响!
但又有一些人,手脚健全,因没有好的家庭、工作,怨天尤人,沿街乞讨,习惯了谦卑,习惯了感恩,习惯了低头,习惯了接受,而自己的意志、坚强不知道何时早已遗失在了哪个露宿的街角……
贝多芬的抗争使我明白:困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。
我们中有的同学没有一点点忍耐力,累一点就受不了,整天嘻嘻哈哈,毫无忧患意识,遇到困难便绕道而行,一遇到挫折,所谓的意志就像纸扎的草人,迎风便倒,那么我们又怎样接过前辈身上的担子,迎接祖国的未来?
贝多芬言:挫折困难是人生路上的助力器。那么就让我们接受困难的洗礼吧,不要畏惧,天将降大任于是人也,必先苦其心智,劳其筋骨。无数成就了大业的人,都经历了无数的困难毕竟阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
让我们带上坚定的信念,拥上矢志不渝的决心,载上一路向前的自信,装上契而不舍的意志,扬帆起航,让暴风鱼来得更猛烈一些吧,迎接我们的是明天的灿烂与辉煌!
可爱的小妹妹
她,水灵灵的眼睛,披着齐肩长发,像个小淑女,非常可爱。她就是我在“小肥羊”吃火锅时认识的小妹妹。她的爸爸和我的爸爸是朋友。一开始她很害羞,一直沉默不语。后来,她认识我了,慢慢大方起来。我正在打游戏,小妹妹想凑到我这边来看看,但又不好意思,于是她就粘到我妈妈那里,头一点一点地凑过来看,我们俩变得熟悉了。小妹妹的爸爸正在喝王老吉,她的爸爸姓陈,我们就戏称他“陈老吉”,小妹妹就是“陈小吉”,我爸爸变成了正宗的“王老吉”,我自然就成了“王小吉”。我妈妈想问她名字,但又怕小妹妹不说,心里顿生一计,就威胁她:“你还没告诉我名字呢,再不说我以后就叫你‘陈小吉’了。”小妹妹嘟着嘴巴,不情愿地说出了名字。
这个小妹妹真可爱!
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名人伴我成长你读过名人名言吗?一定读过,却没有认真想过里面的含义是什么,对吗?读读名人名言也是一种很好的学习。名人名言激励着我成长,帮我解脱种种困难,让我认识到名人们刻苦学习、钻研的可贵精神,到紧要关头不放弃,勇敢地向前走。当我在学习上遇到挫折时,心里十分难过,这时,陈毅爷爷的名言告诉我“人就是要有顽强表现自己的精神”;李政道爷爷又说:“学习,最主要的是树立信心”。这两句话让我在学习中要树立起自信,即使遇到困难也决不放弃。当我在语文考试考得不理想时,富兰克林的名言帮我找出了原因“一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至自己认为必败无疑”。哈里特说:“成功之道,在于你为获得成功所作出的积极努力,而不在于预先就衡量这种成功的价值”。这两句话让我知道了在今后的学习中要对自己能力充分信任,在成功之道中作出积极努力。当我有一道数学题不会做时,准备放弃时,巴斯德的名言悄悄地告诉我:“告诉你使我达到成功的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神”。居里夫人的名言告诉我:“人要有毅力,否则交一事无成”。这两句话让我在学习中找到了答案。从小爸爸就为我买了许多书,可我对书兴趣不强,一直好好地放在书柜里。自从爸爸为人新买了一本《名人名言》之后,我认真地看了几页,觉得很有意义。于是我就一直看了下去。其中,有两句话我特感兴趣,“学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。自古圣贤盛德大业,未有不由学而成者也”。――黄宗羲。“中学时代读在那里的书卷,是一生到死也不会遗忘的基本知识”。――郁达夫。这两句话让我深深感受到读一本好书,就像交了一个益友。在今后的学习中,我要与好书交朋友,这样才能辅就成功之路。名人名言,无处不在,它永远帮助着我,伴随我成长。650字 初二 散文
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名人伴我成长大江东去,浪淘尽,千古风流人物。——题记沧海一声笑,滔滔两岸潮,浮尘随浪笑今朝,苍天笑,纷纷世上潮,谁负谁胜天知晓;江山笑,烟雨遥,涛浪淘尽,红尘俗事知多少……重温一流飘摇的心泉,回收一段苍凉的人生。寒窗苦读十年书,为待金榜题名时。他,一位博才多识的学者,寒窗苦读,为来时高中,可那几十米的长卷,却偏偏容不下张继,达十年的呕心沥血,一瞬间化为泡影。只有搭上那回家的客船,了别了梦乡的思绪。上弦月升起得早,泛着冰冷冰冷的白光,半夜时便已沉落下去,整个天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。树上黑色的鸟儿,被惊醒后发出几声悲鸣啼叫。月落夜深,繁霜暗凝。在幽暗静谧的环境中,江边飘摇欲坠的枫叶轻舞飞扬,,冷冷得与火灭了,化作行中无情的惆怅,城外的寺中传来一声声令人寒心的钟声,客船,到了,只留下只影单单的孤寂,沐浴了离别愁苦的心,挥手提笔,写出流传千古的诗句:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。如,没有那当出的落榜张继,也不会有这流传千古的绝言佳句;如,没有那痛彻心扉的寒冷绝望,也不会有月落乌啼的繁霜满天。有谁会记得那当初高中的举人早已逝去了的往事?人们牢记的是那洛了榜的张继,和他那惆怅的枫桥夜泊,和那水乡秋夜的幽寂清冷氛围和羁旅者的孤孑清寥感受。有时失败并不一定就是错的,错误会开出美丽的花朵。500字 初二 记叙文
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名人伴我成长望着窗外刚种上的小树,被没有方向的吹得东倒西歪,七零八落地散在地上,我清晰地感受着它的痛楚,因为我一个星期前的伤痛在那片风雨中拉开了内幕:期中考试考砸了,被老师批评,回到家又被父母训斥……很长一段时间,我都在想,生活就将这样毫无意义地进行下去吗?而如今,看着在风雨中摇曳不能自主的小树,我更疑惑了。恍惚间我想到了一个人,我是“人比黄花瘦”的李清照----我最敬佩的女词人。她坎坷的人生,向来让人唏嘘不已。她的早年生活富裕,工书能文,通晓音律。中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉孤苦,多年搜集来的金石字画丧失殆尽,给她带来沉重的打击和极大的痛苦。一下子,跌入贫穷的深渊。又因她的改嫁问题遭到士大夫阶级的污垢渲染,受到了更严重的残害。在这么多挫折面前,清照没有逃避,或许她的词中还有“最难将息”的时候;有“莫道不销魂,帘卷西风”的思念:油蚱蜢舟载不动的“许多愁”;有“物是人非事事休,欲语泪先流”,于是。你活了下来,如此顽强地活了下来。偶尔地。你也绰约多姿的江南才女,挥动蝉翼般的衣袖,捧一缕黄昏后的暗香。在“寻寻觅觅,冷冷清清”的晚年,她殚精竭虑,编撰《金石录》完成丈夫的未竟之功。坚强的易安,你执着地思考和不畏艰辛的精神,为中国婉约派词人留下了多少永恒的印记!温柔的阳光把我拉回到现实,抬头看窗外,那棵小树虽被折断了不少枝丫,但仍挺立着,唱响着自己的生命之歌,味生命留下痕迹。此时的我已不再叹息,亦不想再逃避,只想坚强地面对一切,不管怎样都不再动摇!面对生活的苦难与不幸,不要让泪痕永驻面庞,不要让悲伤占据心灵;不要让绝望阻挡前进的步伐;在最困苦的时候,要用笑脸迎接悲惨的厄运,用必胜的勇气来应付一切的苦难与不幸,坚持,再坚持,成功与胜利终将属于你!650字 初一 议论文
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伴我成长只有十四岁的我,发现这一路来伴着我的很多都在随着时间的流逝而逝去,而爱一直伴我成长。在我呱呱落地的那一刻,我已成为妈妈的小天使,从此我便注定成为妈妈生命中的一部分,从那刻起妈妈便给予我全部的母爱。当我知道有一种叫“时间”的东西在流逝时,我就知道,我在长大,而妈妈的爱也一直伴我成长。妈妈的爱像是空气直浸我每个毛孔,那爱是如此透明,如此单纯,如此细腻;妈妈的爱,透明到连睡梦中也呼唤着我的名字,单纯到把爱全部倾注在我的身上,细腻到可以为了我处处都为我着想。妈妈总是在我无助时,给予我依靠的肩膀;妈妈总是在我哭泣时,给予我大大的拥抱…… 偶尔想起,记忆犹新,就像当初,我爱你,没什么目的,只是我爱你。“可进可出,若即若离,可爱可怨,可聚而不会散,才是最天长地久的一种好朋友。”这句话也许正是说的我与妈妈那种超出母女情谊的感情与关系吧!妈妈有时会把她的人生经验告诉我,有时会一起和我讨论新闻,或是一本书;妈妈所给我讲述的道理,不需要虚构,不需要装饰,因为这是她用青春所换来告诉我的人生道理,这是在书本上和别处所学不到的知识。其实,我们每个人都是天地间的一个过客,一个人的声音和足迹,如果能被另一个人深深地怀念和铭记,这就是永恒。在母亲生下我的那一刻起我便是她生命的延续,我便是重启她心头的那把“钥匙”;所以,无论我多大,我永远是母亲眼中长不大的孩子;正是因为这样,妈妈给予我的爱一直伴我成长。550字 初二 散文
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 初二 说明文
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成长美德,伴我成长继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!文明的社会,需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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书香伴我成长书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外,有成就的人,都喜欢阅读,并善于从中汲营养。从而走上了成功之路。一个人的文采好不好,来源于他有没有进行大量的阅读。而我也是一位酷爱读书之人,关于我与书的故事那倒达真不少呢!书的出现使我彻底变成一个书呆子,啊不!还谈不上是书呆子,而是一位酷爱读书的小书迷,这个“雅号”对于我而言的确很合适。为此,我看书看到了半夜,就当我很困时,我才肯停下来休息一会儿,可当我看一下时间,呀!已经快要到11点了,我怎么看的那么入迷呀!一句话:读书真的可以让人忘记时间的流逝。不知不觉,读书已成为我生命中的一部分。我身边少不了的,总是我最好的朋友——书。要问我为什么喜欢书?我会说,因为书给予我很多很多,有它在,我是最幸福,最快乐,最自由的!用珠宝打扮自己,还不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈,人不学习要落后,书籍备而不读如废纸。从现在开始,做一个爱读书的孩子。读书使我成长,读书使我进步,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”以读书为荣,以读书为乐!如果你要获得更多的知识,汲取更多的“营养”,那就从现在起,让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!550字 六年级 散文
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书香伴我成长“书尤药也,善读之可以医愚”这句话说的不错,在这个世界上如果没有书就没有知识,没有知识就没有文化,没有文化的人就会与社会脱轨,所以书是人类离不开的重要东西之一。接下来我就为大家介绍我的最爱读本之一《爱的教育》《爱的教育》的作者是:亚米契斯,意大利着名作家。他出生于意大利里古拉州的一个小镇:奥奈格里亚,从小喜欢军旅生活和写作。16岁时考入军事学院学习,四年后从军校毕业成为军官,于1866年出版了《爱的教育》一书,该书被译为100多文字畅销于世界各地,成为许多国家中小学的课外必读书。《爱的教育》是一部伟大的爱的经典,被誉为世界上最优秀的少年读物之一。书中通过一位名叫安利柯的意大利小男孩的日记,讲述了他在小学四年级时的成长故事,记录了他在这一学年内在学校里、家庭中、社会上的所见、所闻和所感。这部令全世界亿万人感到而泣的伟大作品,全篇贯穿“爱”的理想,大至国家、社会、民族之爱,小至父母、师长、朋友之爱,无不感人肺腑。该书被誉为“19世纪意大利最伟大的10本小说”之一,被评为“有史以来人类最佳读物”第三名,被中宣部等六部委推荐入“百科爱中的必读书”,是为人父母者、为人师长者、为人之女者必读的教育经典国主义教育图书”之列,是世界各国公认的最富爱心及教育学行的读物和“人生成长中的必读书”,是为人父母者、为人师长者、为人子女中必读的教育经典。我认为读书是一种乐趣,也是一种享受,读书让我学到了很多知识,懂得了很多道理,也从中得到了快乐和想象。让我们每一天伴随着书香,快乐成长、健康成长吧|!我爱读书,书香伴我成长!五年级:1033221256作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 散文
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书伴我成长我已经上五年级了,在这五年中,我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是,我总是走马观花,囫囵吞枣。最近,我们学了三篇课文:《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》,这几篇小小的课文,改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前,我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏,如果觉得没趣就扔在一边。上学期,老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文,我硬着头皮读了一边,似懂非懂,随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时,我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深:《忆读书》的作者冰心,小时候,只要手里有几角钱,她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我,早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家,带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界,只想带一本书,因为书常读常新,百读不厌。冰心奶奶告诉我:只要多读书,就能开拓视野,丰富知识,提高作文水平,学到很多做人的哲理。从那以后,我认真的读了许多书,书中的情节深深的吸引着我,我和主人公同喜同忧,与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文,也会写了。“读书好,多读书,读好书”这句话我会牢记在心。以后,我一定要好好读书,成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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书香伴我成长莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”的确,书,是我们生活中不可缺少的一部分。在我的心灵深处,最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯,照亮了我人生的道路;它像一片灿烂的阳光,温暖了我冰冷的心;它像一首动听的歌曲,唤醒了我沉睡的智慧……它,给予了我知识,力量和勇气。小时侯,每天晚上都会听妈妈讲故事给我。从那时,我便开始接触书。从妈妈口中,我认识了善良美丽的白雪公主,因骄傲自大而输给乌龟的兔子……那时侯的我,就觉得书中的东西是多么奇妙!整天吵着要家人给我讲故事。不久,我上了一年级,不在整天遨游在童话与神话故事之间了。。我的脑子里总是会冒起奇怪的问题:“眼睛为什么不能用手揉”,“鹿为什么会跑得那么快”……好多好多的问题缠绕着我。从那时起,我便开始看《十万个为什么》和《百科全书》,从那里,解开了我心中许许多多的疑问,让我总是对书爱不释手,甚至喜欢整天带在书海里津津有味地品书。“光阴似箭,日月如梭。”时间“嗖”得一声便过去了,我也已经上了初中。就像鲁迅所说的“书籍是人类进步的阶梯”,我从小时的童话,到一年级的百科,最后到现在的文学。我已经在一步步地攀爬了。现在的我,读完了我国的四大名著后,开始“泡”入了世界文学名著宝库:《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的主人公保尔出身贫寒,自强不息,坚持信念,身残志坚,以惊人的毅力奋斗到生命的最后一刻,他的精神启发,激励了我要努力,不放弃;《鲁滨逊漂流记》告诉了我要勇于探险,勇于克服困难,面对挫折要冷静思考,寻找解决方法,勇往直前……书,是我了解了全球各地的风土人情;书,是我了解了我国56个民族的生活习惯;书,使我知道了世界著名数学家阿基米德;书,使我知道了球体的体积公式……书既是一位充满智慧的老师,又是一位真诚友善的朋友,它们不断地帮助着我,启迪着我!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的,我们通过书了解每一样事物,我们也通过书走到这一步,这都是书的功劳。书啊,你是多么崇高,多么伟大啊!无论我做了什么事,你始终对我不离不弃,反而还告诫我,鼓励我,帮助我……书香伴我成长,我相信,它一定会陪我走下去,直到到达了世界的尽头。800字 初一 抒情散文
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学习伴我成长我有一个温馨、幸福、和谐之家。我七岁前,我们一家人住在爷爷奶奶家,那时爸妈每天要上班,爷爷奶奶就教了我许许多多知识……记得我两岁那年,奶奶告诉我,如何用自己的小手来描述1—100以内的各个数字,一遍、二遍……慈祥的奶奶不厌其烦地教我,指点我。也许我天生就比较聪慧,几遍下来,我能在一分钟内完成所有动作。那时,奶奶笑得合不拢嘴,尤其在亲人团聚时,这便是我的一项“节目表演”。我很喜欢我的奶奶。我刚满三岁就进了机关幼儿园。每天爷爷接送我,一路上,谜语、游戏、背诗,有说有笑。其实,我非常顽皮。有几次放学,我都像捉迷藏一样,让爷爷找不着我,都把爷爷弄得哭笑不得。但我孝顺爷爷奶奶。每次家里有好吃的、好用的,我都优先他们。因此,爷爷奶奶经常夸我是一个尊敬老人的好孩子。转眼,我正式上学了。刚开始,妈妈就给我上了第一堂课。俗话说,家长是孩子的第一任老师。的确,就是这一堂课,使我至今都有一种良好的学习习惯。而且,我爸爸特别注重培养我的业余爱好,譬如打篮球、下象棋、吹笛子等。有时,“局势”还搞得特别紧张。每逢那时,妈妈犹如一个天使,让我们化敌为友。其实,妈妈本来就是一位白衣天使,她在医院里是个尽职尽责的好医生。爸爸是公务员,工作严谨。细想起来,妈妈对我要求也特别严格。记得有一次,我吹笛子时几个音符没吹准,就干脆不练了。妈妈走过来,语重心长地鼓励我,提醒我,指点我,并在一旁耐心地教我怎样找准节奏……如今,我也是一个快乐的小笛手了。我喜欢边走边思考问题。有时和爸爸一起走在回家的路上,边走边讨论解题技巧,寻找答题思路。现在,我每天要做十道奥数题,觉得挺有趣的。这方面,妈妈可不内行;但作文,她是高手,经常剖析我的文章,教我如何选材,如何构思。我们三人都各有所长,妈妈偶尔表现一下她那带磁性的女中音歌喉,让你入迷;爸爸在那球场上英姿飒爽,让你赞不绝口;而我呢,聪明的小脑袋,出类拔萃的各项表现让同学们心服口服。而今,我们全家人经常一起去书店,购买我所喜爱的课外读物,培养我的阅读兴趣;经常一起去看望爷爷奶奶,他们让我从小就懂得尊敬老人,对人有礼貌。现在的我,聪明懂事不娇气,勤奋好学不泄气,努力追求不傲气,远大理想不放弃!学习永远伴我成长!学习伴我成长900字 五年级
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书香伴我成长鸟儿热爱广阔的天空,是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀;小草热爱肥沃的大地,是因为土地为小草输送宝贵的营养,我喜爱书,是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年,八年中,我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年,毋庸置疑,这都是书带给我的恩惠。小时候,我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前,我躺在床上,妈妈坐在一旁给我讲故事,有《海的女儿》、《丑小鸭》、《一千零一夜》……我百听不厌,妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界,那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴,还有神奇的阿拉丁神灯,七个小矮人热情地招待我,我在这个世界里快乐地玩耍,在这里没有眼泪,没有忧愁,只有快乐与欢笑。慢慢的,我闭上了蒙眬的睡眼。书香飘进我的梦里,伴我入睡……长大一点后,我上了小学,成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了诗,那些流传千古的名句深深地迷住了我,把我的心和它牵在了一起。读了那些诗,我感到自己是多么幸福——在我失意的时候,李白会跟我说:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!在我孤独的时候,高适会对我说:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。在我伤心的时候,苏轼会对我说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。再后来,我上了高年级,爱上了中外名着。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却;《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服;《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我:人可以被毁灭,却不可以被战胜。海涅告诉我:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨孙、汤姆索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘,《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》、《繁星春水》……这一本本脍炙人口的着作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。书就像一架高高的云梯,带你攀上知识的巅峰;书就像一座坚固的桥梁,带你走向成功的彼岸;书就像一把金灿灿的钥匙,为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。日转星移,四季轮回,世事变迁,墨香犹存。900字
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家风伴我成长家风是我国的传统美德,它会潜移默化地影响家庭中的每一个人。我家的家风就是十二个字:孝顺长辈、诚实守信、与人为善。“孝顺长辈”是我家的家风之一。“老谢,今天太阳很大,我们帮奶奶洗洗被单,晒晒棉被,好让奶奶盖上暖被,天气气温变化大了。”老妈在厨房里洗碗跟在客厅里看书的老爸说道。“好啊!等一下就过去。”老爸应道。过了十分钟,老爸老妈就一起去帮奶奶晒被子,我呢就一边跟奶奶聊天一边帮奶奶捶捶背,揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴,说是很高兴,我们没有嫌弃中过风的奶奶。“诚实守信”是我家的家风之二。在一个周末里,我自己在家写作业,隔壁家的涛涛来我家玩。他指着电视柜里摆放的水晶钟说:“好漂亮啊!姐姐能拿下来让我看看吗?我特喜欢这水晶钟上端的小猴子。”我继续写作业,没有回应他。不久,我说:“姐姐可以把它拿下来放在茶几里让你观看,但你不要动。”我拿下来了,他觉得我不理他,几分钟后,他就说:“我回去了,姐姐请拿好。”看来,我担心涛涛摔坏水晶钟是多虑了。“好!涛涛再见!”我站起来刚想放好水晶钟,谁知,我穿“人字拖”一滑,来个四脚朝天,我赶紧爬起来,可是水晶钟被打碎了。我听到开门声,赶紧扫地还是来不及了。“晓峰,怎么今天这么勤快?”妈妈笑问我。我低下头,不敢说话,强忍着泪水,可泪水流出来。我低声说:“那是隔壁家涛涛……刚刚来玩,不小心……打……打碎的。”妈妈用异常的眼光看说:“你确定。”“万一是你自己不小心打碎的呢?”妈妈又唠叨着,“你忘了家风之二要诚实守信吗?”我听了妈妈的话,面红耳赤,赶忙改口“妈妈,我错了,其实那个水晶钟是我不小心打碎的。”这时,妈妈又怒样变得面带笑容了。妈妈走过来,用手刮刮我鼻子,“吾女长大了咯,说真话了。”妈妈说。“与人为善”是我家的家风之三。老爸老妈就是与人为善的人。老爸常对我说:“与人为善,则能和谐共处,反之,则会众叛亲离。”而他常常以身作则,对人热情相待,喜欢与朋友分享自己的乐趣或个人事迹,遇见有难的人会伸出援手相助……老妈平时也对邻舍热情帮助,对同事乐意分担任务,为她们减少不必要的麻烦。反正,老爸老妈的行为,教会我为人处世之道。良好的家风是一个家庭的传承,是一笔来之不易的财富。我家的家风伴我一路成长!900字 五年级
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花香伴我成长自从大沥镇开展“花满沥城 幸福大沥”的活动,我家阳台种满了花,姹紫嫣红,异常美丽;而我的学校,一年四季鲜花绽放,五彩缤纷;来到我的班级,同样花香迷人,色彩斑斓。漫步成长道路上,都是充满花香的。我喜欢花,同样喜欢用花语表达自己,引导自己,追寻如花的人生。今天,看着这些艳丽夺目的花儿,散发着缕缕清香,我陷入了沉思……马蹄莲——母亲白色的,朴素、淡雅,这是这种花给人的印象。她们不如玫瑰一般妖娆,却是那么与世无争,无私奉献一生。就如同我的母亲,外表并不光鲜,但,从我呀呀学语到无忧孩童,再到豆蔻少女,奉献出了多少!我也曾经抱怨过母亲身上太多啰嗦细胞,却让母亲操碎了心。如今,我们长大了,懂事了。可讨厌的皱纹,却悄悄地爬上了母亲的额头……看,课室的马蹄莲又“沙沙”地响,似乎又在叮嘱我,上课不要开小差,要听老师教育……向日葵——父亲如果说,我是太阳,那么,父亲就是向日葵。沉默的爱,没有说出口的爱,无时不在的跟着我,温暖我的心。他在你有困难时,不会帮助你,而是默默地站在一旁,递给你一个鼓励的微笑。曾在我们做错事时,严辞教导我们。瞧!路旁的向日葵正一路注视着我的脚步,一声不响,却藏也藏不住那心中的关怀。我感受到它内心的火热……荷花——老师荷花有着圣洁高雅的气质,被人们称为“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”它更是有着很多用处无私奉献出来,就如同老师。有一话说的好:老师就是我们的第二个母亲。她对我们的爱不是母爱,却更胜母爱。那每一次的哼哼教导,那每一次的关怀,是我们在学习获得成功的来源。看,公园的荷花随着风摆动,好似一个美丽的仙子。我也默默感受到老师的关爱。蒲公英——同学长大了,我开始进入学校学习,我和同学们就像是一朵朵小小的蒲公英。没错,我们毫不起眼。但我们聚在了一起,一朵、两朵……我们凝聚在了一起!我们都有不同的个性、不同的优缺点,但我们在一起就是一个完整的集体。我们努力释放着自己的光华,散发着自身的魅力,我们的集体显得灿烂夺目。或许我们本身很平凡,但我们为集体贡献着自己的力量。我们的努力细致到合唱比赛时的每一句歌词、体育竞赛时的每一滴汗水、考试时的每一次落笔。这些成功属于自己,同时也是整个集体的光芒和荣耀。浓香扑鼻、光彩夺目,我们的成长道路也因为有了友情,有了集体而耀眼。成长的路上,我种下了马蹄莲、向日葵、荷花、蒲公英……成长的路上,花香一路伴随,我感恩他们的陪伴。900字 六年级
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绘画伴我成长童年的发音盒是美;草地上数星星的情景是美;追逐阳光春风的日子是美;我们生命中的一次次付出又何尝不是一种美呢?我喜欢绘画,并不是因为它只可以陶醉性情,还能给我带来无穷无尽的创造与快乐。为了绘画,我曾经有过不少烦恼,遇过不少挫折,曾经也想过放弃,但因为一次又一次的收获与快乐,让我坚持了下来。在我还是个乳臭未干的小女孩时,便被妈妈拉到了“小松树”画室。在门前,我哭哭啼啼,死活不肯进去。突然,在泪眼朦胧中,我看见了一幅《小鸡争食》。画中,一群小雏鸡正你推我挤,叽叽喳喳地抢着食物,栩栩如生。“好可爱呀!”哭声戛然而止。我瞪大了哭得通红通红的眼睛,好想画出这样的画呀!就这样,我开始了我的绘画生涯。刚开始,我还兴致勃勃,可是,才画不过几天,我就开始厌倦了,天天画蜡笔画,好无聊哦!没意思。我开始打退堂鼓了,一放学,我就扑到妈妈怀里,说:“妈妈,画画好无聊哦,我不想学。”妈妈听了,语重心长地说:“做任何事可都要坚持,怎能半途而废呢?”我撅起嘴,撒泼起来。这时,老师走过来,她说:“依婧,你看,这张画画得不错,如果得奖了,我就给你一个大大的礼物,你想要吗?”说着,她扬了扬手中的画。听到有礼物,我眼前一亮,便使劲点了点头。如今,我的绘画功底也越来越好了!三年级的时候,老师便交给我一个新的绘画任务:画国画。当时,我听了,可兴奋了!学国画可没有那么容易,有好多同学经不住“考验”,陆续放弃。当时我也又哭又闹,嚷嚷着不学了,老师见状,安慰我说:“学国画很好玩的。”我半信半疑,但手还是不由自主地拿起了笔……高年级了,学习的压力让我对绘画产生了厌倦,兴趣也没从前那么浓了,我真想放弃呀!可是,我还没获过奖呢,我又不甘心,我犹豫不决。父母和老师几乎是同时得知了我的烦恼,老师语重心长地教导我,让我不要放弃。妈妈也鼓励我坚持就是胜利。我渐渐从困倦中抬起头来,重新拿起了那只心爱的却又布满灰尘的笔,认真地沉浸在绘画世界中……功夫不负有心人,在我的努力下,我辛辛苦苦画出的作品,终于在周碧初画展展出了!我欣喜若狂,这么多年的努力总算没白费。我终于明白一分耕耘一分收获的道理,这一切,难道不是绘画带给我的吗?学艺路上的美,是春风吹绿的青草;是夜中流萤的灯火;是……绘画虽艰辛但却让我感受到成长的快乐!900字 六年级