鱼儿
200字
高一
抒情散文
氤氲袅袅的河岸，芦苇在弯腰饮水。宁静，幽美。
撇开那丛O，只见鱼儿在水中畅游。左左右右，亲吻着那曼妙多姿的鹅卵石。可爱，怡然。
渔人来了。他把挂有蚯蚓的钓竿甩向水中，等着鱼儿上钩。
懵懂的鱼儿，为了一品它眼中的珍馐，无知地游向那与死亡常伴的双钩。悲剧要发生了吗？
……
还好，鱼儿逃走了。本以为，这会吓坏了它。不想，才短短几秒钟的时间，它便把这一切都忘了。
鱼儿，鱼儿。
若有来生，我也要做一条鱼。一条没有忧虑，对一切转瞬即忘的鱼儿。
河南宏力学校高一:墨梓棋
童年的回忆，寄托了我的情思
350字
初一
散文
忆依旧尘封在那个秋高气爽的夏天，屋外，一位强壮又和蔼可亲的老爷爷，坐在木座上，等待着家人的到来。
怀念着清冷的房屋，我终于回到了故乡，回到了那只有二人居住的房屋，周围的环境是那么安静。记忆中的家乡，大家早起早睡，天还没亮，有几十位老爷爷就下田种地去了，太阳照着他们虽然有凉风陪伴，但依旧还是大汗淋淋，秋天是他们丰收的美好日子，大家脸上总是露出笑容。
小时候，淘气的我常与爷爷去十几里外的果园，去采摘那酸甜可口的苹果，当时我也不怎么懂事，一摘就吃，也不知手干不干净，当果子摘完时，我总是要闹着要爷爷陪陪我玩。
我喜欢坐在竹筒里的感觉，当我坐在竹筒里时，爷爷总是背着竹筒带我去游山玩水。
我喜欢夜晚，当我游山玩水回来时，总是可以大睡一场，没有忧愁，也没有痛苦。
……
那么多美好的往事，如今也只是一种回忆。再梦乡中不时常梦见爷爷又盼望着家人回来时的情景与爷爷一起玩耍的日子。
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相似题目
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鱼儿我喜欢养小鱼，并且经常观察小鱼儿的活动情况，从中也获得了一些知识。每当开灯或用手电筒照射的时候，它们都会有动静，会不停的摆动自己的身体。身音对鱼油影响吗？我向小鱼“问好”，它们会不理睬我，对它们大声唱歌的时候，他们也无动于衷。对它们敲锣打鼓的时候，它们仍然若无其事。原来外界的声音不能惊动小鱼，而振动就大不同了，每当开门或者摇动鱼缸，它们马上就游动起来，显得一片惊慌。还有，鱼缸里的水久了，鱼都浮在水面上，张着小嘴呼吸，换好清水后，它们都安然的潜到水底，可见不经常换水，氧气不足了，就需要给他们换换生活环境，它们会很快乐的游来游去。250字 二年级 状物
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鱼儿鱼儿作文200字人们只知道你在水中无忧无虑的游来游去，却不知道你也有伤心落泪的时刻！只不过你有好朋友——水为你掩盖罢了！那么你是否也在为这个世界的命运忧伤呢？在人类出现的一刹那原本宁静而祥和的世界就已悄然改变——从此灾难不止——抢劫、掠夺、占有土地，不再充满绿意水，不再纯净空气，不再清新为什么主宰世界的人类就不能不能给这个世界带来幸福？鱼儿啊其实，其实你在哪里游来游去只是在为这个世界伤心地踱来踱去吧？200字 小学 状物
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鱼儿今天天气不是很好有些闷闷的，于是想出去透透气，无意中发现池塘里的鱼儿们也把头伸出了水面。一会飞来一个小小的蜻蜓仙子说：鱼儿你是不是也很闷啊?于是伸出它的小手轻轻的抚摸着鱼儿的头已是安慰。鱼儿得到了小仙子的抚慰，开心的说仙子姐姐，虽然我很闷但是我很开心，因为水里自由自在。100字 一年级
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鱼儿一条鱼的宿命是什么？我游在湖中，看着水面上慵懒的阳光，随着水面一起荡漾。每个早晨，都是一场梦的开始。我游在湖水深处，与过往的同伴们吐一个圆圆的泡泡，打个招呼。我望着早晨既不猛也不暗的阳光，一种奇妙的感觉从我的心头升起。我蓄足力气，从湖水中一跃而起，像箭一般射向天空，留下一道绚丽的红色剪影。伴着几粒跃出水面时晶莹的水珠，我在清鲜的空气中留恋地望了一眼柔软的云朵，落在一个存水的荷叶里了。咦，这是什么？我在意的是荷叶旁的一群小蝌蚪，很难想象这些黑黑的小东西会和青蛙有什么共同之处。不过，我的心情却被这群小蝌蚪搅得欢喜起来，蓄力向蝌蚪群中一跃，溅起了一大片水花。我和蝌蚪们在荷花池中玩了一下午，困了就歇息在清凉的荷叶下，饿了就游动于美味的虾米中。就这样，晚上就在不知不觉中来到了。这时，梦要结束了。我明白了一条鱼的宿命，它的答案在美丽的荷花、慵懒的阳光，还有一群小蝌蚪之间蕴藏着。辽宁大连甘井子区鹏辉小学六年级:黄心语（紫纱灵舞）400字 六年级 状物
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鱼儿鱼儿作文200字人们只知道你在水中无忧无虑的游来游去，却不知道你也有伤心落泪的时刻！只不过你有好朋友——水为你掩盖罢了！那么你是否也在为这个世界的命运忧伤呢？在人类出现的一刹那原本宁静而祥和的世界就已悄然改变——从此灾难不止——抢劫、掠夺、占有土地，不再充满绿意水，不再纯净空气，不再清新为什么主宰世界的人类就不能不能给这个世界带来幸福？鱼儿啊其实，其实你在哪里游来游去只是在为这个世界伤心地踱来踱去吧？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 记叙文
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鱼儿的眼泪爬行的鱼儿落泪了，于是就形成了大海。。鱼儿在海里哭泣，没有谁会眷顾。大雨呢，更冲淡不了这海水的咸味。小学六年级，在十三岁懵懂的日子里，他走过时被风儿拣下的香皂味，总是让我迷离。微雨蒙蒙时，我在校园的小道上独走，沿着我所熟悉的她的轨迹，几乎每一次我都是独自一人归去。那时的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十来名。除了发奋学习，和他“平起平坐“，我找不到任何接触她的方法，我仍然记得那段日子里，自己就像疯了一样。终于，黄天不负有心人，我的成绩排在了班级的前面，赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中，有我必有她，有她必有我。我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中，不觉时光流逝。小学毕业典礼上，我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她，和她唱了一首歌。在那个时刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了，我大声地唱着，唱着，就落泪了。我化成了那条鱼，活在自己的悲伤的世界里。小考之后，我在也没见过她。上了初中，这是希望的开始，我努力地遗忘着”失去“她的痛苦。没日没夜，争分夺秒，拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长，也很短，在青春的指尖如无形的风儿一晃而过，我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时，我走在那条我走了无数次的小道上，我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了。见他一面，成了我心中最真诚的愿望。也许是我的思念打动了上苍，偶然间我得到了她的QQ号码，看了他空间上的照片，嘴角浅浅的微笑还是那么美，我终究没告诉她我的名字。我上了高中，带着爱与希望。……直到现在，我还没把她忘掉。我想一辈子也忘不掉了。绿萝拂过衣襟，青山打湿诺言。山与水可以两两相忘，当时的纯真，我一辈子回望，我一辈子珍惜……XXX，你若安好，便是晴天。650字 高一 记叙文
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鱼儿的心语天不弃我不会放弃一个懦弱的我天不助我我是那么孤独无助天底下我十分渺小我抬头望望见无数的雨水点点滴滴地落是上天在流泪要带走我带我去那一个很遥远的地方50字 高一 诗歌
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那两条鱼儿骄阳，几近干涸的水库。一小洼只能侧身而行的水。两条素昧平生的鱼。可以看出他曾经的伟岸和她曾经的娇美。然而现在他们都很狼狈，在这一小洼眼见着一点点消逝的水中，他们的一行一动都会搅起团团污泥。但他们已经满足了，看着四周布满的同类的尸体，他们感到了上帝对他们的垂青与悯怜。但，死神并没打算放他俩一条活路，在他们各自吮了一口那略带腥味的水之后，他们的周围只有阳光和空气了———水已蒸干。他俩谁也不敢轻易将那口水咽下，因为他们怕，怕咽下后，水就会在体表挥发。他们就默默地等待着，谁也不发一言。他们已经感觉到了死神的由远及近。那是多么可怕的声音啊，他们是多么的无奈，他们还没有活够，还没有来的及体会甜蜜的爱情，还不想离开这美好的世界……然而，死神是不会怜悯的，因为他不是上帝。她毕竟太柔弱了，承受不住阳光如此的“爱抚”，她的皮肤即将干燥。而对鱼来说，皮肤的干燥就意味着生命的干涸，意味着生命花朵的枯萎、凋零。伟岸的他思绪如大海般汹涌澎湃：我该怎么办？还是这样默默地等待死神的到来。那我还能等待多长时间，一天，一小时抑或一分钟？这又有什么意义？她眼看着就要在我的身边逝去，我是救她还是不救？如果我把这口水给她，她肯定能坚持一会，而我也肯定会不久便逝去，也许，我们会一起去天堂，那样的话，总比一个人孤零零上路好得多吧。想到这，他将那口带着他体温的水，轻轻地，轻轻地抹在她的身体上，她那即将干燥的身体重又现出了生命的润泽。她深情地望了他一眼，欲哭无泪。不好，他的身体渐渐失去了生命的润泽，她没有多想，将那几乎没有多少的水抹在他的身上。再后来，他们都没水了，他们就用自己的唾液抹在对方的身体上，努力维持着对方的生命。也许，上帝真的感动了，因为他在落泪。不，那不是泪。不知何时，已经乌云密布，不多时，滂沱大雨倾盆而下……他们又自由自在的生活了。但他们发誓永不分离，因为这两尾鱼，在那个生死关头，学会了搀扶，学会了相濡以沫。700字 高一 写景
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四季里的鱼儿鱼翔浅底，万类霜天竞自由，畅游在四季里闪烁着鳞光，填充出多彩的青春。青春，一个向往的时光，浮浮沉沉，游荡在我们的脑海里，宛如四季里的鱼儿。初春，鱼卵孵化，游出童年的门槛，越进青春的殿堂。在微微荡漾的水面下，鱼儿开始洞察水草缝间的奇妙。它抖擞着尾巴，穿过一排排水草，依然包含激情，离开了母亲的呵护，自由自在地遨游着。虽然幼小，但是一步步接近成熟。青春何止绚丽，像鱼儿有着追求生命完美的梦想，突破鱼卵的一刻起，就在接受大自然的考验。从惧怕波浪的大小到独立自由，鱼儿就此开始与青春相抱。炎夏，鱼儿跳跃，接触真正的自然，积累青春的经验。在点点闷热的水面下，氧气变得不再像以前一样稠密。鱼儿开始迫不及待地跳出水面，去呼吸外界的空气。对于新事物，它仅仅呼吸那么一点点，是氧气。青春时光，也许有人在问“人生何求？”，夏天里的鱼儿似乎在暗示，不求其它，只求点点滴滴，抗卫生命。立秋，黄花落叶。沙沙作响，鱼儿在沉思，回味青春。严冬，鱼儿潜游，抵御冰冷的瞬间，承受青春的气压。在光滑严寒的冰层下，暖流连绵起伏，鱼儿尝试潜入最暖的一层，或许它琢磨出一生的规律，想出了过冬的窍门。挫折，不可避免的事故，往往出其不意地决定成败。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，它的四季绘成了多彩的青春蓝图。隆冬腊月，碰巧它平安度过。青春里的时光仿佛四季里的天气一样善变，我们畅游其中，鱼儿般自由自在。刹那间，我们也回像鱼儿一样收获硕果，收获完美的青春年华。四季里。鱼儿，我们，歌舞青春。550字 高一 散文
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鱼儿的眼泪在很久很久以前，有一个贫穷的小村子，在村子的后面，有一座山，山上有个湖，叫“龙湖”据村里的老人说；这是鲤鱼跳龙门时留下的。相传，只要跳过龙门，就能从小小的鲤鱼变成高大威猛的龙了。而在这个湖里，生活着一群金色的鲤鱼，在阳光下，鲤鱼的鳞片折射出梦幻般的光，晶莹剔透，美不胜收。某一年，平静的村子里，响起了孩子的哭啼。一个可爱的男孩出生了。有一天，已经五岁的男孩到湖边玩耍，正在这时，一尾金色的鲤鱼弓着身子跳出了水面，又落入水中，溅起水花一片。男孩问：“鱼儿啊，你为什么那么开心呢？”“因为我每天有吃不完的食物和很多朋友啊”“鱼儿，你真幸福，我们可以交个朋友吗？”“好啊。”从此，年复一年，日复一日，小小男孩每天都往后山跑。有时他们一起在水中嬉戏，有时他们一起看日落，男孩有了心事，总会向鱼儿诉说，鱼儿也会帮男孩出主意。就这样，男孩一天一天的长大了，他开始离开村子去外面上学了，渐渐地，他在外面交上了朋友，便很少再回去看他的鱼朋友。但每当他回去，鱼朋友都会很开心的欢迎他。再后来，男孩成家了，在外面有了自己的事业，他不在回来了。鱼儿却一直在等着男孩回来。这时，它已是一条老鲤鱼了。再后来，男孩经过多年拼搏成了一家房地产公司的老板，他早已忘记了那条童年时陪他玩耍的小鲤鱼了。鱼儿坚持不懈的等了一年又一年，终于等来了，但等来的不是男孩，而是男孩公司的挖土机，当土向着这个小湖盖过来时，鱼儿留下了伤心的眼泪。很多年后，考古学家挖出了一块化石，小小的鱼儿流着眼泪。后来，这块化石陈列在了博物馆里，供游人观赏。有一天，已经步入老年的男孩带着他的家人来博物馆参观。偶然间，他看到了那块化石，猛然间，他想起了他的鱼朋友。他回到了那个小山村，物是人非，一切事物都变了，那片湖也早被掩埋了，旁边建着他公司的大厦。男孩伤心极了，他想起了他和鱼儿之间的点点滴滴，也想起了鱼儿曾经带给他的欢乐。他在那片湖上给鱼儿立了个小小的墓。每到清明，男孩就会去看望鱼儿。有一次，他的小孙女问她：“爷爷为什么我们要来这里？”男孩说：“因为我伤了我朋友的心，直到现在，我才发现它一直在我心里，我想让我的朋友接受我的道歉。”与此同时，已升入天堂的鱼儿转过头来，说：“原来我一直在你心里，其实，我从未怨过你啊。”郑州七中初一：让雨化成相思泪900字 初一 抒情散文
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鱼儿与海豚鱼儿与海豚在这个五彩缤纷的海洋世界,有一只曾为感情而动心的孤独斑马鱼,她与众多鱼儿不同的是,她有一颗软弱的心,不管遇到什么事情,她都会用同情的心去看待,用她那颗软弱的心奋力地支撑着自己的处境,无论处境如何,她始终是正义者,为了亲人,朋友,恋人,她付出一切代价,不可轻言放弃,否则对不起自己......有一天,这只斑马鱼在广阔的海洋中孤单的游行,无忧无虑,无拘无束,没有烦恼地玩耍着,忽然,她遇见与梦中见到得一模一样的海豚,他..帅气,可爱,温柔,她好欣慰,终于见到了自己的真爱,这足以让他兴奋一整天,晚上也回味无穷,彻夜难眠......虽然他们是不同世界的鱼,但缘分让他们相识,那只穿梭于海洋之中的海豚,慢慢的与鱼儿交往起来,他和她说话了,斑马鱼很高兴,这说明海豚肯与这只渺小的鱼儿作为朋友,从此他们交往起来,他们每天都在一起玩耍,非常开心.过了几天,他好像对她有了好感,那时候,她已经暗恋他很久了,但没有胆量去和他表白,现在,终于有时间向他表白了,可没等她先开口,那只帅气的海豚已经对她说出了那三个字---我爱你,鱼儿也对海豚说出了三个字---我也是,他们快乐地在一起生活着,过着甜蜜的日子......他有他的朋友,她也有她的朋友,在一起休息,之间难免会有分歧,她受了许多伤害,受了许多屈辱......当然,这只是这个故事的开始,后来,他们发生了许多事情,他们的朋友也学着他们一样,成为了另一对,四个朋友每天快乐地生活在一起,关系也拉近了许多......550字 初一 抒情散文
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