海里的生物
650字
五年级
叙事
“老婆，今天出海钓鱼不？”一大早我就被爸爸的声音吵醒了。爸爸妈妈在我房间搞电脑！
“姐姐，你醒了？我们今天出海钓鱼”妈妈兴高采烈地说。我听了，幻想着一家人坐在游艇上我在吃着一大堆零食，妈妈戴着丝巾闭上眼睛吹着有点腥腥海风。妹妹好奇地看着小鱼，爸爸耐心地钓着鱼……“你发什么愣啊？”妈妈说，“快点刷牙洗漱，出发啦！”
来到这，我闻到臭臭的垃圾味，我看到地面与海面相差至少3米。爸爸就站在地面拿“路亚”甩出去。我只好和妈妈妹妹一起走走。
那有很多很多渔船，很多人都在渔船上搭桥搬生蚝，在那些生蚝的附近，我们发现了不计其数的螃蟹真的是不计其数。这些螃蟹和市场上买的螃蟹很不同，有大有小，小的比小指头的一半还小。大的有半个手掌这么大。我把它们抓到笼子里，这些螃蟹怪生猛地。它见我要抓它，举起钳子要钳我。小螃蟹也想发威，只可惜钳子太小，力气不够，我根本没感觉。
我抓完螃蟹就把螃蟹放进了笼子里，他们就一动不动了。我以为它们死了。就拿出一只螃蟹，放在地上。开始它还是一动不动，过了一会它决定在我的眼皮子底下溜走。你瞧它横着走路也走得那么快。还好我迅速挡住了它不然它就重回大海了。
“玩”完螃蟹，就去玩鱼了。这鱼是“飞鱼”呀，它是从海里跳上岸的。它大概有两厘米长，一厘米宽。大家可能会问这么小的鱼咋么可能跳那么高呢？我告诉你吧……其实我也不知道，我都说了嘛，它是——“飞鱼”！
“飞鱼”（先叫它飞鱼，反正也不知道怎么称呼它）被我玩死了！我怎么知道它这么弱，简直弱爆了！我摇一摇它，过几分钟它就死了！这是神马呀！神马烂鱼呀！
妈妈见我把“神马烂鱼”搞死了，骂了我一顿。我正准备扔了神马烂鱼，可过了几分钟那神马烂鱼又活了！于是我把它养在家里。并取了个名字给它叫：“神马烂鱼。”
啊，大海真奇妙啊！
五年级:作文女神
融入理想的雾中
600字
高一
叙事
那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔！
——题记
觅着冬的寒踪，春潇洒而至——四季的舞台上第一个“主角”登台亮相了。风清，云静，天蓝，草绿。清晨，东方的白肚皮尚未褪去，伴着铃声，我便开始了新的一天。
我徜徉在笼罩着清纱的操场，吸吮着春的气息。我喜欢早晨校园的宁静，在静谧中拾起记忆的碎片，填补心灵的空虚。望着那莲花盛开的五柱亭，窈窕淑女般的长廊，倾听着晨风送来的知了弹唱，河塘吹奏的蛙声一片，这时我会放缓步伐，让心灵在这里自由的飞翔，与大自然亲密接触。
春是自然的恩宠，四季的清华，春是生命的密码，人类的图腾，在这生意盎然的季节里，17岁的雨季就是一篇玫瑰色的童话，一首清纯隽永的诗歌，一抹绚丽热情的朝霞……
回想过去，少年的我爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。我那时可以光着脚丫在河滩玩耍，穿着靴子在水沟中欢乐地摸虾，还有那伴我的青蛙，蚂蚱……猛然回首间，才发现自己不能一一颗“少不更事”之心回头，我想昨天的颜色究竟是斑斓还是苍凉，只有历经的人才晓，在茫然中，我又将与我的将来擦身而过。我的天真太早遗失，而成熟的我又蹒跚不致，这就是高中的我。
青春需要我来把握，在未破茧成蝶之前，我不会喊出天长地久的豪言，成家立业的壮志，这是我最重要，最关键的三年，我惟有披荆斩棘的持刀跋涉，跨越万水千山，才会有闪念磨砺之后成熟的收获季节，我会以虔诚的心去面对未来德望挑战。
前方有瑰丽而遥远的未来执意地等待，有绚丽的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向雾气更浓处走去，最后融在这理想的雾中
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五年级
叙事
650字
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海里嬉水不久前，我家和欧阳伯伯家一起旅游，去了我梦寐以求的青岛海边。一到海边，我就听到很大的声音：“哗、哗”“咚、咚”“叭、叭”.震耳欲聋，是海浪拍打岸边的声音。一眼望去，人山人海，第一感觉就很刺激。我马上换好衣服，和家长跑到沙滩的最前面。啊，海浪好大啊！把我的腿打得很舒服，差点把我给打倒了。正在这时，我的脚在沙滩又陷下去不少。一个大浪来了，爸爸一把拉住我的手，站稳，趁大浪刚退，我和爸爸一起跑到了较深的地方，紧接着又一个大浪打来，我们又跑，终于，我和爸爸都踩不到底了。我感觉海水凉凉的，很舒服。我和爸爸开始迎接大海浪了。第一次，我和爸爸被浪淹没了，但很快又漂起来。第二个浪我们还是这样。第三次我们学会了踩水，下一个是小浪，我们用力踩水，很轻松的跃过了这一浪。妈妈他们一看，我和爸爸轻松的进到海里，便认为随便走进去就行了。他们开始行动了。来了一个三连浪，我和爸爸用刚才的方法跃过了三大浪。哈，这三大浪来得真好，让我们更高兴。可妈妈那边不大顺利，这三大浪把他们冲着翻了两个跟头，他们连滚带爬的被冲上岸，还受了伤。我们上岸休息一会儿，聊起来。我们感到：从沙滩走进海水的时候应趁海浪刚一退就赶快向前冲；另外，在海里大浪的冲击力比在沙滩小一些。我们又下海了大家嬉海水，跃大浪，玩得不亦乐乎，连饭都忘记吃了。但天公不作美，可能是因为太开心，所以觉得只玩了一下，天公就放下了黑布。我们恋恋不舍地慢慢上岸，和大海告别。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 记叙文
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生物园我们学校有个生物园。它是动植物的天堂，只要一进大门，立刻就会被这里鸟语花香的景色吸引住了。走进生物园，就看到一条曲折的小径把生物园分成两边，首先来看看左边有什么吧，瞧！红红绿绿的辣椒像一个个小灯笼一样挂在辣椒树上。还有那害羞的小西红柿妹妹红着脸偷偷地从妈妈的身后探出头来张望。红萝卜、白萝卜、番薯、花生就更胆小了，它们藏在泥土妈妈的怀抱里，只露出绿绿的叶苗儿。白菜、菜心跟它们可不一样，它们尽情地伸展着青绿的叶子，吸收着阳光雨露，盼望着快快长大……再回过头来看看右边，哇！五颜六色的小金鱼真好看，它们在水池里自由自在地游来游去，有的还躲到假山里跟我们玩捉迷藏。忽然传来一阵清脆的鸟叫声，哦，原来是旁边的大鸟笼的小鸟们看我们这么久还不去看它们，正着急地呼唤我们呢！同学们立刻围了过去，小鸟们可高兴了，它们有的站在枝头上欢蹦乱跳地唱着动听的歌，有的在笼里飞来飞去，向我们展示五彩缤纷的羽毛。笼子周围长满了花儿，有金银花、圣诞花、夜来香、月季花……把鸟儿的家装点的更加美了，难怪鸟儿们在这里生活得这么开心了。生物园四周还摆满各种千姿百态的盆景，爬山虎爬满围墙，远远看去就像一堵绿墙。我们学校的生物园真是一个生机勃勃的好地方啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 五年级 写景
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不明生物夜里，我朦胧间看见了一个亮闪闪的有我家半个客厅大的东西，啊！是UFO！我不敢相信这是真的，我又想，外公活到70几岁也没看到过，我这么小，不会的这几天聊斋的书看多了，是幻觉吧！正在我疑惑不解时，突然我听见了“叽哩哇哩、叽哩哇哩……”的说话声，我使劲的捏了一下自己。噢，不！这是真的！想叫爸爸妈妈过来，但是叫的话，外星人会不会把我当实验品捉去？想用手机拍下来寄到报社去，可是会不会被外星人发现？我六神无主地躲进了被窝，蒙住头，静静地等待着。飞船里停止了说话声，我想：它们应该走了吧！我慢慢地探出一点点脑袋。Oh！myGad！一团绿色的“球”从飞船上下来。紧接着，一只大号的外星人一下子蹦出飞船，落在我的窗台上，两个黑黑的眼睛，一个透明的绿色身体，我被“扫描”到了。我的心都提到了嗓子眼了。“别害怕，别害怕……”我安慰着自己。一只夜猫惊恐的大叫一声：“喵！”。我的血液加速流动着。一片寂静，大概夜猫被捉走了。就在我那颗极度紧张的心快接近崩溃的时候，只听见“m……m……”声音，飞船消失在夜幕中。第二天一早，当我迫不及待和爸爸妈妈讲我的一夜奇遇时，妈妈不假思索的回答：“这是你的幻觉吧？是不是白天奇幻小说看得太多了？”“可能吗？连科学家都捉不到，你怎么会看到了呢？大概是做梦了吧？”任我怎么解释，爸爸就是不信。“我倒希望是真的，那你将是一个多么幸运的人”。妈妈在一旁轻轻地说。上海市闵行区江川路小学五年级：张?玮600字 五年级 记叙文
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生物角在我们以前的教室里，有个生物角。它美丽极了，给我们的校园生活增添了无限的乐趣。在生物角的最左边，有一盆含羞草，只要轻轻一碰它的叶片，它就会不由自主地垂下去，像个害羞的小姑娘，真好玩。它深受同学们的喜爱，几乎所有的同学都会时不时地逗逗它，看着它低头的样子。真逗！在它的旁边，放着一个鱼缸，里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一条轻纱似的尾巴在水中摆动，嘴里吐着一串串晶莹的小水泡，真是既美丽又可爱。在生物角的最右边，有一只小螃蟹，它小小的壳，嫩嫩的钳子，细细的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的，听说刚抓到时，它才只有拇指般大呢！我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，我们已经三个月没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。我喜欢我们的生物角，它美化了教室环境，给我们的课余生活增添了无限的乐趣。350字 五年级 记叙文
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生物我是一个小小的生物，我生活在这伟大的世界上所以不知道的东西有很多很多……因为有了许许多多的不知道压抑在我的心头所以爆发了！不知道为什么从娘胎里滚下来的时候就已经在这片土地上了。不知道为什么这片土地上的人们总是那么的和谐，那么的热情。在这片土地上我生活了十几年，但是不知道为什么如果一听到这片土地的名字的时候鲜血总是会沸腾，自己兴奋得不得了，有时竟疯狂地嚎叫。在这片土地上学习了许多年但是还是不知道她的未来……台湾是这片土地的一部分，是世界人民共同见证的，是任何人不可置疑的，这片土地像一个慈祥的母亲那样撑开她那宽温的双臂等待着台湾孩儿的归来但是她错了，她的孩子不但不认她而且还要和她割断关系。无知的孩子，但慈祥的母亲终究会体谅无知的孩子所以母亲正在极力地耐力地等待那无知孩子的归来。但是无知的孩子也不能胡作非为，绝对不能给自己“另起炉灶”——中国，可不是一个说着玩玩的字眼！它代表着这片土地上的人民！但是要想和母亲割断关系，那也是不可能的，因为那只不过是极少数人的意愿而已，毕竟血浓于水啊！无知的孩子在你无知的行为中也要有点清晰才行，母亲毕竟是个人，既然是个人那必然会有身躯！无知的孩子你不能倚着你是无知的而联合众人来痛刺你的母亲。母亲是个有血有肉的活生生的人，况且你母亲在这世间也是数一数二的大人物，所以她的忍耐也是有限的，如果她用手轻轻地一推，也许会让你肋骨全断，让你卧床几个月呢？！你的母亲是一个含蓄的女人，她的一切事情都很少曝光在阳光底下，所以也许你不必担心归来会有什么忧虑！也许你不知道你的无知可能会导致怎么样的后果！在你的眼里饵是美餐，但是一旦上钩也许你将永远也回不来了，因为那时你已经成了他人腹中之物或排出之渣了！因为母亲看到你被人钓上去了，所以冲动得忘乎了所以爱之切，你的母亲也随尾被钓了！你的母亲正在处于高速发展的阶段，拿破仑曾说你的母亲像一头沉睡的狮子，现在她正在处于苏醒的时间。也许你的归来母亲会让你更加繁荣！但我就是明白为什么你还是久久未归，让你的母亲苦苦久等……藏族，母亲最爱的孩子啊，在这值得喜庆的日子里你为什么要掀翻你母亲的饭桌？藏族啊，母亲是怎么样地疼爱你的难道你忘记了吗？母亲日夜劳苦地精心地想为你做些什么，因为你住得离母亲很远，经济很不乐观。藏族，你难道就忘了母亲是怎么疼爱你的吗？真的吗？母亲从手里拿出来的一张张、一捆捆钞票去哪了？——她不后悔地给你使用，只想让你的生活有所改善！为了你的经济更加发达，母亲给你修筑了一条通往其他兄弟家的道路，让你能够更好地联系你的兄弟并与他们共同发展！藏族其实你也够辛苦，因为你的儿女真的太不乖了，太不懂事了！达赖就是典型的一个！他好好的生活不过，偏偏要搞什么政教统一！藏族啊，你要好点管好你的孩子才是啊！可不能让他们爬到奶奶的头上啊！当然母亲也会帮你的！藏族啊，你还有许许多多的儿女，可不是只有藏族一个哩，不要为了疼爱你的最爱而让你被爱的最爱伤心了！母亲生你们兄弟姐妹已经够辛苦了，为了你们母亲不惜抽血割肉地去为你们服务，好让你们快快壮大！藏族管好你的儿女吧？母亲也会帮你的，让他们携手共同为他们的奶奶祝福吧？不知道为什么从娘胎里滚下来的时候就已经在这片土地上了，原来，我是这么爱着这片土地！1200字以上 高三 叙事
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热爱生物保护生物热爱生物保护生物----------读《海底总动员》有感《海底总动员》上映后，引起了很大轰动。故事是这样的：马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经“死”了。马林很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大江，它们向往大河，它们向往小溪，它们向往大自然，向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗？不，永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，还有，还有……它们有一千个不甘心，一万个不甘心。因此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。保护动物，就是保护人类自己！600字 六年级 叙事
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海里争王海洋里住着小章鱼和大章鱼，还有一条中华海豚。这天，它们正在建海里的房子。章鱼说：“海洋里都是沙子，要建一座坚固的房子，好难呀！”海豚说：“我们住在海里，那用得房子呀！你建的房子有什么用呢？”小章鱼也感到很奇怪：“对呀！章鱼伯伯，你什么要建沙房子，又有什么用呢？那房子根本不坚固。”大章鱼吸了两口海水，说：“海水晒干会成盐。只要海水成盐就给不了我们回海房子了。”小章鱼对白海豚说：“海爸爸，你是这里的王，请让我知道你的想法吧！”白海豚笑了笑说：“当海里的大王不一定很好呀！”“你怎么知道呢？”说着说着，一条沙鱼猛冲过来，将中华白海豚赶走。小章鱼叫到：“海爸爸，你要回来呀！”鲨鱼笑呵呵地说：“我已经是这里的海霸王了，哈哈哈！”大章鱼说：“鲨鱼王，你还没有士兵呢。海爸爸已尼有了很多厉害的士兵。”一条海龙游过来，它是这里的龙，并不是我们说的水里龙。海龙说：“我就是海爸爸，我的士兵就在后面。请让位吧！小鲨鱼。”鲨鱼生气咆哮着说道：“我不是小鲨鱼，我是大鲨鱼。”这时候，一群鱼兵游过来，吓得鲨鱼连魂都没了。它丢下鲨鱼皮跑掉了，海龙也被赶走了。一个乌贼士兵说：“海爸爸，它是谁？”海爸爸说：“它是赤豚，也是我的士兵，想淘汰我们群众，做我王。”……在这离海不远的地方，响起了一曲优美的歌声，鱼儿们正在滔滔不绝地说着海里争王的故事。450字 六年级 叙事
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爱情海里的鱼第五节我爱她，却不能跟她在一起。也许默默关心她是最好的选择，因为你无法做到忘了她，或者深埋心底。远远的看着她很幸福不是吗，起码还知道她离你不远。只可惜我用尽了勇气走出她的世界。也许这是个错误的决定，如同自杀般，明明知道会死，还是要狠下心来。这是个问题，很严重的问题。那晚我抵御不了黑夜的侵袭，眼泪仍然是最好，最有效果的选择。突然觉得自己沧桑了。我爱她，毋庸置疑，只可惜都是一厢情愿罢了，改变不了这个事实。好羡慕那些还能牵手一起走的人。也许以后还会有机会呢。就像别人说的，我的心很小，只能装下一个人，至少目前是。有人觉得很浮夸，我没觉得。爱一个人为什么要藏在心底，大声说出来会更好些。不能在一起又怎样，爱一个人非要在一起吗，放手不是懦弱，是想我更好，她更好。给她一个她喜欢的世界，还我一个我觉得幸福的生活。散了算了吧，再也不想她，就回到最初。第一眼的一瞬间永远刻骨铭心。我爱她，真的爱她，也许我不懂什么叫爱，不过一定不是喜欢那么简单。我们都是爱情海里的鱼，为了爱的那条鱼，甘心先进到鲨鱼的嘴里，希望自己能满足鲨鱼的胃口，让自己爱的鱼继续在海里游下去。吉林吉林昌邑区吉林四中高二:姜铄宇450字 高二 叙事
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爱情海里的鱼还记得小时候说过这辈子不抽烟不喝酒，但我还是喝酒了。不知道是因为什么，也许是爱情。听别人说伤心了，喝点酒就会好很多，我相信了，那晚我喝了酒，不知道是不是醉了，不知不觉的哭了，没有很伤心的哭，是一滴一滴的从眼眶里落下，没有连在一起，只是一滴一滴的。突然想起了好多以前和你在一起的事，上帝不眷恋我们，让我们分别，毕业后没有在同一所高中，于是我们有了距离，我坚信这段距离让我们会更好，只可惜我错了。刚开始的几个月里，我们能坚持每周日见一次面，去陪你吃你最喜欢的沙锅，然后去属于我们的那个神秘的地方。那时候真的很幸福，很温暖。冬天的时候，你会帮我系大衣的扣子，帮我戴好围巾。你会时不时的让我背着你走，让后靠在我的后背上。。。每次离开时会依依不舍，每次你都会在我耳边悄悄的说一句“我爱你”之后亲一下我的脸颊，是个男人都会觉得很幸福。有个好女生，深情的说爱你。现在回想起来，你也许是对我最好的女生了。只可惜我终究守不住那份爱情，任由别人的美丽偷走了我的心等梦醒来我剩下的只有后悔和伤心。已经过去一年了，又到了冬天。这一年我一眼都没看到你，真是没在一起就成路人的人啊。怎么又回忆了呢，算了，想起就想起吧。感叹几句。当爱已成往事，往事不要再提。我们都是爱情海里的鱼，天天因为爱情而哭着，之后便有了那片爱情海。收起吉林吉林昌邑区吉林四中高二:姜铄宇500字 高二 叙事
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未来的海里世界在2060年的时候，当然，城市和自然环境还有很多东西都已经变化了许多，我觉得，地球上的陆地面积只占了三分之一，水的面积占了全球的三分之二。迟早陆地面积都会满，人多，东西多，陆地就撑不了了，水里的剩余地方，是特别多的，所以，我今天说的是“未来的海底世界”。在水里的时候，是没有氧气，可是，我们可以把城市的外面加一层防水罩，这样，就像是跟陆地一样了。大家觉得还是不怎么样，因为海里没有景观，可是，我想的海底世界，是可以直接升到陆地的，因为那时候科技发达，瞬间移动器就有了，大家肯定会觉得如果防护罩破了怎么办吧，我觉得，就是因为科技发达，防水罩坚不可摧，连个巨鲸都装不毁，不管是任何东西都来装，是撞不破的，我说的这个海底世界，不是跟现在2014年的时候，还是这样，普普通通的房子，其实海里有更高级的房子，可以升天，也可以回到原地，飞起来的时候不损坏任何东西，为什么水里的东西比陆地的东西好呢，因为大多人相信，就算是特别安全，也觉得水里昏昏的，其实我想的这个防水罩是又宽又长的，虽然海洋是几千米深的，可是高科技的防水罩是可以任何升高的，说到水底世界，为什么要未来才能创造呢，我觉得，那时候的陆地不算太满，在未来的时候，是实在撑不住才创造的水底世界，可是，大家觉得不算是十全十美，因为食物怎办呢，这时候，第一个食物，肯定就是鱼，可是也会有人不喜欢吃鱼，我说的海底世界，当然也和陆地一样，地下全都是土，不是水底里的土，因为水底的土太湿了，当然要从陆地上挖下来送到水底世界里，这样就不防碍种庄稼了，其实还有人觉得种庄稼收的东西也不好吃，这时候瞬间移动器就派上用场了，在海边盖一些超市，这样就行了。我迫不及待的想去了，真希望快点到2060年，让我在水里的海底世界生活！650字 二年级 说明文
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生物链的重要性在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。生物链的毁坏，首先是因为它的自然原因。，就比如，如果一种有毒物质被被草吸收，虽然含毒量浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当因为它经常吃草，有毒物质会逐渐在它体内积累，而鹰吃大量的兔子，有毒物质会在鹰体内进一步积累。因此食物链有累积和放大的效应。美国国鸟白头鹰之所以面临灭绝，并不是被人捕杀，而是因为有害化学物质DDT逐步在其体内积累，导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。由此可见，一个物种灭绝，就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化，因此食物链对环境有非常重要的影响。生物链的毁坏，还因为人类的参与。也许，在许多人心中，我们所做的种种行为都是在保护那一些动物，但是，一些不恰当的行为却起了“越帮越忙”的反效果，1907年美国人在开巴高原所做的事情就是一个很好的例子。大家可能也看过，《狼图腾》的作者姜戎先生几乎是用他自己亲身的经历，以人与狼、狼与食草动物、动物与草原的故事，诉说着古老的蒙古草原生物链怎样被人的贪婪和欲望，人的愚昧和武断一节一节地破坏掉。而这，也是不可否定的现实。人类为了自己的私心，不断猎杀动物，不断毁坏生物，严重导致了生物链的毁坏。综上所述，生物链的毁坏，是因为它的自然原因，还因为人类的任意参与。650字 初一 说明文
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美丽的生物园在我们校园的东北角，有一处美丽的风景——生物园，那里犹如仙境一般，别具一格，为我们校园增添了无限色彩。一踏进我们的校园，朝东北角望去，就可以看见在阳光的照射下，“生物园”这几个金光闪闪的大字。漫步在用鹅卵石铺成的小路上，首先映入眼帘的是那香味扑鼻的桂花树。在密密麻麻的绿叶丛中，不时冒出一点点、一簇簇、一串串像星星的花儿来。细看那花儿，长在叶柄和枝干的分叉处，每一朵都显得那样纯洁、那样晶莹、那样鲜亮，尽管小，却是那样夺目、那样灿烂。桂花树终于奉献出自己最美丽、最动人的花儿。“桂子花开，十里飘香。”这让整个校园都弥漫着花香，让人神清气爽，如入人间仙境。沿着小路继续走下去，就看见了一个小水池。水面上荡漾着鱼鳞般的波纹。在阳光下，发出点点金光，像星星眨着调皮的眼睛。在清澈见底的池里，还“居住”着一群可爱的小金鱼。红的、黑的，自由自在地游来游去，有时候还调皮地把小嘴露出水面，吐着泡泡，它们追逐着、嬉戏着，快活极了。天有不测风云，当暴风雨要来临之前，天上乌云密布，黑压压的一片，似乎要吞没整个世界。暴风雨来临了，黄豆般的雨点打下来，落在池塘里，溅起朵朵晶莹的水花。大雨过后，天晴了，太阳出来了，放射出强烈的光芒，天际出现一道七色彩虹，映在水池里，随着轻轻荡漾的波纹摇晃着。正是“赤橙黄绿青蓝紫、谁持彩练当空舞”啊！水池的两旁还围着一两棵松树，郁郁葱葱的松树就像那威严的士兵，守护着生物园；又好像那亭亭玉立的少女正在向人们展现自己的美丽……偶尔有一两阵凉风吹来，把松树上的一两片叶子吹落，飘落的叶子就像是一只只在空中追逐打闹的蝴蝶，自由自在地飞舞，调皮地投入小水池的怀抱里。落入池中的叶子又如一叶叶扁舟，载着池的情怀驶向远方。我呆呆地望着这迷人的生物园，油然而生出一种感慨：校园的生物园真美啊！650字 六年级 记叙文
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我们的生物老师常记课堂笑闹，笑中读懂生物。瓜哥课课精，令吾渐迷生物。——题记瓜哥是我们的生物老师。他和他教的学科同样妙趣横生，磁石般吸引着我。上课铃响，胖乎乎的瓜哥带着浑身幽默因子闯进教室。人声鼎沸的教室里顿时鸦雀无声，瓜哥环视一周，嘴角一扬，大眼镜后的小眼睛一眯，露出了得意的“招牌微笑”。翻开书，他开始讲课。“动植物细胞共有的物质是什么？”他边说边走到我们中间——他属“亲民派”，讲课从不居高临下。我们嚷嚷：“瓜哥，我记不下来！”瓜哥推推眼镜道：“我来教你们记！文学界有著名诗人徐志摩，生物界的名人则是核质膜——全名是：细胞核、细胞质、细胞膜。口诀是：核质膜爱吃泻立停。泻立停即线粒体。”看我们埋头奋笔疾书，他却大惊失色：“别，别记在课本上！此内容纯属娱乐！”可是瓜哥为“娱乐”，难道不曾绞尽脑汁煞费苦心吗？瓜哥平时开朗随和，骨子里却很爱较真。得知生物期末全市统考后，他对我们说：“统考科目是你们和外校比较的资本。你们是新民学子，你们不仅要取胜，还要拉开距离！”所有科任老师中，唯有瓜哥为我们制定了系统详尽的复习计划，还隔三差五地“升级”完善，并坚持课前抽查背书。每节复习课，他都快马加鞭地讲评，知识点纤悉无遗……距考试还有3小时，他竟轮番冲进8间教室精讲易考的重点，顺带答疑解惑……别的科目考完必定有人欢喜有人忧，但考完生物后人人眉飞色舞，感叹瓜哥的神机妙算，感谢瓜哥的“魔鬼备考”。一学期下来，我们都成了“生物小专家”：餐桌上吃着大米大谈“胚乳”、吃橘子时研究“植物体的基本组织”，见到满树绿叶就联想到光合作用、呼吸作用和蒸腾作用……全班乃至全年级，人人都“十句不离生物”。聪明以至绝顶，劳苦使其“过肥”；课上语出常惊人，赚得满堂笑。笑中吃透课本，悦然品味生物；生活处处觅其踪，知识皆坚固——使我深深爱上生物者，非瓜哥是也！650字 六年级 写人
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心海里的那朵浪花与你相遇,是我这辈子的福气;与你相遇,使我的心灵碰撞出无数闪光;与你相遇,我的生活不再孤单;与你相遇,掀起了我心海里的那朵浪花.悄悄的,我的生活不再寂静;悄悄的,微笑与快乐走进了我的生活;悄悄的,你不知不觉中走进了我的生活.原本以为这是一场噩梦的预演,可每想到这却是一场童话的续写.记得上个星期,我得了急性肠胃炎.对于我来说,这是多大的折磨啊!疼痛不停地折磨着我,我是多么地害怕,多么地无助!就在这时,你出来了.为了让我忘记疼痛,你想了多少办法.你问我这辈子最开心的事是什么其实我想告诉你,与你相遇,有你相伴就是我这辈子最快乐的事情.你就是这么一个细心,体贴的人,掀起了我心海里那朵寂寞,孤独的浪花."笑一笑,没什么大不了!"这句话成了我们两个共同的语言.你是一个拥有幽默感的人.也许在别人看来,你的行为,语言,动作都十分的无知与幼稚,但在我看来,却是一种享受.是你的这一切,让我享受在微笑的彩虹之上,使我对未来充满憧憬.与你在一起,不会感到孤单;与你在一起,不会有泪水;与你在一起,我的微笑常伴左右.是你掀起了我心海里那朵忧愁的浪花.歌唱家用声音唱出了生命的婉之美;钢琴家用双手演奏出了生命的华丽之美;舞蹈家用肢体跳出了生命的活跃之美;画家用色彩描绘出了生命的绚烂之美;而你用你的真诚主宰着我生活的主旋律,演绎着我生命的神话之美!我的心海,一望无际,但你却是一枝独秀,那朵最美,最特别的浪花就是你.你--我永远的朋友.让我们手钩手,许下承诺.做一辈子的朋友.如果可以,我希望你永远在我身边;如果可以,我希望在你心中有我存在.我是自私的,因为你让我的童话故事变得很美好,变得多姿多彩.但愿上帝大发慈悲,让我们俩心海的那朵浪花一起前进,翻滚,让这世界多一份快乐,多一份永不变的友谊.650字 初二 散文
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