我的智慧
650字
初三
叙事
生活中，每个人都是主角，然而，我甘愿做个配角，这就是我的智慧。——题记
世界是一个展示自己的大舞台，每个人的生活无论开心还是悲情，都是舞台上丰富多彩的节目。然而都是以自己为主角了，那么，一个人的节目，有什么可观性呢？不知哪位演员说过：“电影不单只靠我们，如果没有配角，那我们还叫主角吗？”所以我甘愿成为一个配角，且也因此不亦乐乎。
一个雨天的放学后，穆叫住了我：“枫，陪我走走吧。”由于一整天都在紧张的学习，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就随口答应了。雨下的很大，校门口挤满了家长和等家长接送的同学。穆走在最前面，我撑着伞跟在身后，穆走得很慢，但是他没说话，我为了不让雨淋到他，也故意放慢了脚步。我们在校园里慢慢走着，感觉到在教学楼下避雨的人们异样的目光，穆突然停下了脚步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的发抖的狗，隐然间，我看见了他嘴角淡淡的微笑，不知道为什么，我也情不自禁的笑了起来，但好像是苦笑。是啊，当我心情失落的时候，穆也是这样，陪着我。当我回过神来，穆竟然抱着小狗小跑着冲向科技楼，我连忙赶了上去，望着他满是水珠的脸，我有不禁感到一丝悲伤。穆把小狗抱到了墙角，把小狗放到雨淋不到的地方。然后，穆转过身带着浅笑抱住了我，对我说：“谢谢你，枫，你在我落魄的时候陪着我，我好多了。”我半张着嘴，却不知说什么好，但，泪已盈眶……
穆回家了，抱着小狗，拿着我借他的伞，我站在校门口，望着她远去的身影。多么想对他说：“你不也一样么？在我开心的时候陪我笑，悲伤的时候陪我哭，无论怎样，你在我的生活中一直做着一个配角，一直突出着我，也让我永远的记住了你。而我好不容易做了次配角，你还对我千恩万谢，这真是……”
穆走了，在小学毕业那年，去了第二个城市，而他把他的意志传承给了我，成了我的主旨——做一个配角远比一个主角重要，这，就是我的智慧。
初三:幻魅孓尘
镜子
650字
五年级
叙事
生活就像一面镜子，从父母身上照出孝顺老人的事情，让你懂得了做一个尊敬长辈的人；从陌生人的身上照出善良、宽容的行为，让你学会做一个关心、包容的人……生活中哪个人是你的镜子？哪个人又是我的镜子？一起来看一看吧，看完你就知道。
下课了，同学们三三两两走出教室，“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看，原来是一个同学打翻了墨水瓶，那个同学全身都是墨水，连嘴巴都是黑的，我们班的正班长连忙去帮忙打扫了，有些同学围在周围都不去帮忙，甚至有些同学还在哈哈大笑，笑而不止。请问：他们是你的镜子吗？当然不是。那么热心助人、助人为乐、关心集体的正班长又是不是你的镜子呢？答案很快就揭晓。正班长先带那位同学去洗一下沾满墨水的衣服，再拿地拖把地板拖干净，接着拿纸巾把桌子上的墨水擦干净，把同学带到卫生间洗干净脸，你说，这么好的一位班长是否你的镜子呢？当然。
有一天，我生病到医院去，看到一位见习护士正在给一位阿姨扎针，怎样扎，都扎不对位置，把手都打青了，坐在旁边的女儿见到母亲的手都打青了，很心疼，急忙想骂道，忽然那位阿姨说：“不要紧，慢慢来。做人要将心比心，我的女儿也是一位见习护士，我希望如果她做的不好，别人也能宽恕她。”你说，这么一位宽恕的陌生人阿姨是你的镜子吗？当然。那么那些破坏公共财物、践踏草坪的人是你的镜子吗？当然不是。这些事例通常都会看见，我们要向好的学习，不能向坏的学习，有句俗话是这样说的：“近朱者赤，近墨者黑。这句话终生陪伴着我。
正班长，陌生人阿姨……“都是我们大家要学习的镜子，他们都是我们的好榜样，我们要向他们学习，从身边的一点一滴好事做起，让我们的地球不仅外在美，而且还内在美，让我们动起手来吧，创造美好明天。
中山永二小学五（2）班五年级:文丹妮
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我的智慧生活中，每个人都是主角，然而，我甘愿做个配角，这就是我的智慧。——题记世界是一个展示自己的大舞台，每个人的生活无论开心还是悲情，都是舞台上丰富多彩的节目。然而都是以自己为主角了，那么，一个人的节目，有什么可观性呢？不知哪位演员说过：“电影不单只靠我们，如果没有配角，那我们还叫主角吗？”所以我甘愿成为一个配角，且也因此不亦乐乎。一个雨天的放学后，穆叫住了我：“枫，陪我走走吧。”由于一整天都在紧张的学习，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就随口答应了。雨下的很大，校门口挤满了家长和等家长接送的同学。穆走在最前面，我撑着伞跟在身后，穆走得很慢，但是他没说话，我为了不让雨淋到他，也故意放慢了脚步。我们在校园里慢慢走着，感觉到在教学楼下避雨的人们异样的目光，穆突然停下了脚步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的发抖的狗，隐然间，我看见了他嘴角淡淡的微笑，不知道为什么，我也情不自禁的笑了起来，但好像是苦笑。是啊，当我心情失落的时候，穆也是这样，陪着我。当我回过神来，穆竟然抱着小狗小跑着冲向科技楼，我连忙赶了上去，望着他满是水珠的脸，我有不禁感到一丝悲伤。穆把小狗抱到了墙角，把小狗放到雨淋不到的地方。然后，穆转过身带着浅笑抱住了我，对我说：“谢谢你，枫，你在我落魄的时候陪着我，我好多了。”我半张着嘴，却不知说什么好，但，泪已盈眶……穆回家了，抱着小狗，拿着我借他的伞，我站在校门口，望着她远去的身影。多么想对他说：“你不也一样么？在我开心的时候陪我笑，悲伤的时候陪我哭，无论怎样，你在我的生活中一直做着一个配角，一直突出着我，也让我永远的记住了你。而我好不容易做了次配角，你还对我千恩万谢，这真是……”穆走了，在小学毕业那年，去了第二个城市，而他把他的意志传承给了我，成了我的主旨——做一个配角远比一个主角重要，这，就是我的智慧。初三:幻魅孓尘750字 初三 记叙文
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我的智慧中华古有司马光砸缸，今有小A智取作文!——题记“小A同学，你下次写作文时能不能写好一点，别再写一些令人看了倒胃口的作文啊?被老师说了一次又一次，你不烦，我都烦了!”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。的确，我写得一手好字，可老师常说我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一样，简直就是一个臭皮柑。起初我还不太在意，可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。“不行，我可不想因为作文毁了我的一身才华呀!得努力啊!嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了决心。第二天我来到新华书店，这次可不是来看故事书的，我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起来。没到两分钟，我就不耐烦了，“这是什么书啊，无聊死了!”“诶!不行!不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的，必须坚持下去!加油!”心里暗暗为自己加油打气，就这样，我陪着我的作文书过了一上午。坚持了一天又一天，语文试卷发下来了，作文分“30”映入了我的眼帘，“怎么还是那么低啊!”我颓唐的说道。“看来我天生不是写作文的料啊!”“不!不可以!我都已经努力了，那就要继续努力下去呀!我不可以半途而废!”心里的那个声音在我耳畔响起。“对，我不能放弃!”心里暗暗为自己打气，我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。老师告诉我，要提高自己的作文，不仅要借鉴别人的作文，自己平时也要多练，再与其他人的作文作比较，取长补短。出了办公室，我照着老师的建议做了一天又一天，中途也有过放弃的念头，可马上又被我打败了。坚持了一天又一天，当我站上了作文领奖台时，我开心、自豪地笑了!我们佩服司马光的机智勇敢，诸葛亮的聪明才智，而我也佩服自己的智慧——坚持!700字 初中 记叙文
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我的智慧我是一个小学生，我很普通，大概没有什么过人之处。不过是学校管乐团的一员罢了。我学的乐器是“单簧管”，也称“黑管”，我参加过几次比赛和演出，我为区领导迎接过，在怀柔五中走过行进管乐，在学管中心比赛，在北京的艺术节比赛中都取得了不菲的成绩，有第一，第二，还有第三。我又要比赛了，这次是为我们的学校争光，为学校获得荣誉，让学校的脸上有光彩。我们这次是室内表演，曲子是《玫瑰狂欢节》和《致艾丽斯》，俩首很好听的曲子，我是一个一部的谱子，一个三部的谱子，老师让我帮三部，让三部的水平更好。我要努力的练习，这是三小要成为“金帆乐团”的第一年，我们一定会获得一等奖的，我们获得了一等奖就是我们的智慧，我们要靠我们自己的努力成为我们理想中的“金帆乐团”。智慧就是这样，有了自己的付出，才有回报，我们要靠自己的努力取得成功，得奖也是智慧。350字 二年级
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智慧哥伦布问道：“你能让一个煮熟的鸡蛋自己竖着立在桌面上吗？”年轻人试了很久，鸡蛋总是站起来又倒下。哥伦布笑者将鸡蛋的一头轻轻碰碎一点，然后鸡蛋便自己站立起来了。遇到难事，不妨换个角度去想。“一条路走到黑”不是某个人的专利，“曲线救国”未尝不是一个好办法。古时候那个拿长竿怎么也进不了城的人，不是最终采取了将长竿顺着城门的方向走进去了吗？在我们的思想里是否存在着换个角度去想的智慧呢？这种智慧不仅仅来源于对事物的仔细观察分析，更多的是来自于内心的豁达与开通。许多人认死理，包括以英雄盖称的项羽，他的“不肯过江东”抹杀了“江东弟子多才俊”，永远的丧失“卷土重来”，倘若他以此为“天将降大任于斯人也”的“苦其心志，劳其筋骨”。想必汉祖刘邦未能登六合之尊，这也许正是项羽内心的微狭之处，不懂得变通的人，再英勇也有穷途末路之时，而懂得此道之人，如卧薪尝胆的勾践，即使用三十年，他最终也成了胜者。所以，换个角度的智慧是要你敢于违背所谓“尊严”的。在亚马逊雨林里，有一种凶猛的鳄鱼，他可以毫不费力的杀死整头成年公牛，然而它又是这个世界上最易捕杀的动物之一，因为它有一个习惯——原路返回。它从那一条路出去捕猎，就必定从那一条路返回巢穴。于是人们一旦发现它的足迹，只需将尖刀竖立在它爬过的路上，鳄鱼就会在回去的路上将自己从中间割开，这种不具有变通智慧的动物将自己逼入绝境。所以，换个角度的智慧，是可以帮你摆脱困境的。遇到难事，不如换个角度去想、去做，如此一来，你会发现世界真的变的明朗许多。看到乌云便知会有大雨，那么雨后彩虹不也就离你不远了吗/毛虫知道自己现在丑陋，受人唾弃，然而它也一样知道自己会在某一天变成飞翔在花间的精灵。换个角度想想，这种智慧真的会让你变的更好。650字 初三 议论文
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智慧朋友，我正幻想着，也沉思着。我想象我有一对洁白柔顺的翅膀，从未梢到开端，丝滑柔顺，亦如我，从少年到青年，越发坚毅，越发倔强。穿过冗长黑暗的走廊，看见你微笑的脸。有些苍白，略微无助。我听见你在我耳畔的低语，划破一整世纪的阴霾，温暖我心。是你，赐予了我这双翅膀。我该如何报答你呢？你沉默。我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激，充满了彷徨。我停止挥霍，停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬间，轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使，而我，如此渺小。你引着我向上攀爬。你说，不要轻易使用那对翅膀，因为你还没有学会如何行走。我愕然。难道，这双翅膀，只是摆设？只是畅想？他是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长，你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候，你怎么能司仪浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，你才能运用智慧。你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光，不埋怨那些烦琐与复杂，不后悔走过的道路，不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。为什么不再等一等呢？你的眸淹没在悲伤中。我不语。其实，这世上有一个词语叫“奢望”，有一种生物叫“人类”，而只有人类，明白奢望。可能我又错了。我不是为了梦想，而是为了能驾驭那翅膀。我跌入了深渊，满口狡辩。你仍然微笑，宁静沉稳。面壁的日子，我想明白了许多。我对你忏悔我的罪过，讲述我的思想。之后我学会了用脚行走，不靠他人的力量。我学会了坚强自信。我只想着梦想。我终于使用了智慧的翅膀，再苍穹腾飞，看见你，散落在世界各处，像帮助我一样予人温暖。我不禁微笑。你到底是谁啊？我问。低语传来：我，就是爱啊。恍然大悟。你就是世上最真的爱，最唯美的情感。你是翅膀的灵魂，赐予我向上的力量。你是消除罪恶的天使，是撒旦的恐惧，是上帝的亲吻。用梦想来诠释你，用翅膀来保护你。不是徒劳。我，用你的力量，智慧的翅膀保护你，从不放弃。700字 初三 书信
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智慧考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”就像在劳技课上，老师教我们做花的方法，而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。在劳技课上，老师教给我们如何做玫瑰花，大致讲完后，又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难，虽然老师给了尺码，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢？我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪坏了，终于，我的模板做完了，我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣，花瓣从纸上取了18片。我剪完后，有些艰难地看着自己的花瓣，我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时，边上的同学与我商量说能不能换换颜色，这样每人就有两个颜色了，我欣然同意。与此同时，老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后，我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干，连忙把花瓣移动些，错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候，有一个小缺陷：有一片叶片的凹处剪反了，像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰，两种颜色的花瓣，有些怪异，却不失新意。老师看了我的作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了叶片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看极了。生活中有很多智慧，创新的智慧，创新让事物与事物之间有着不同的美；聆听是智慧，聆听让人与人之间相互吸取经验。六年级:陈熙羽550字 六年级 叙事
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智慧有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人。牛说，因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧。农人说把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：“这就是智慧。”请你以“智慧”为话题写一篇作文。[精彩构思]1、神机妙算诸葛亮从自己的所见所闻出发，写一个你认为有智慧的人。我认为最有智慧的人是诸葛亮。你看他不出山便知天下事，在与刘备的对谈中让人感觉世界简直就是他手中的棋子。他神机妙算，能借来东风，能空城退敌。他知道仁爱的力量，因而七擒孟获而不杀，对蜀国的老百姓更是尽心尽力，等等。2、所罗门的智慧250字 高三 叙事
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智慧在一个风和日丽的早上，动物广场人山人海，热闹非凡。这究竟发生了什么事呢？原来是动物村要举行一次的寻宝活动，以后四年一次。这次寻宝藏分为十个组，每组两人。其中小熊威威和他的好朋友小猴跳跳也来参加了。他们抽签抽到第十组。“嘟——”随着一声哨响，比赛就开始啦。听到口哨声，第一组到第九组的选手们立刻跑了起来，只有威威和跳跳还在慢吞吞地走着，因为他们在讨论寻宝的计划。他们走着走着，突然看到前面有三条路，威威和跳跳看着前面这三条路，摸着脑袋瓜说：“到底走哪条路呢？”正当他们俩绞尽脑汁的时候，有一块岩石引起了他们的注意。威威马上走过去，发现岩石上有一个箭头，箭头指向动界河那边。跳跳立刻拉着威威的袖子向动界河跑去，威威结巴地对跳跳说：“能，能不能慢、慢点啊？”“再慢宝藏就会被别人找到了！”跳跳说。他们跑了一分钟后，终于到了动界河。发现动界河中心有一条船，船上有一封信。跳跳准备跳下水去拿信时，被威威拦住了。威威说：“动界河的河水太急了，稍微一不小心，就会被河水冲走了。”“那还有什么办法啊？”跳跳问。威威向四周望了望，突然发现远处有一块木板。威威马上跑过去，拿起木板，又跑了回来，对跳跳说：“我们可以用木板走到船上。”“怎么走啊？”跳跳问。威威拍拍跳跳的脑袋瓜说：“你怎么那么笨啊，我们可以从岸边到船之间搭起一座‘独木桥’呀！”说完，他们便干了起来。走到船上，威威立刻打开信封，信里说的是：“过了这条动界河之后，向北边行走，直到找到一间小木屋，小木屋里有一张地图，按照地图的指示走就行了。”可是威威和跳跳东西南北这四个方向都分不清，怎么办呢？威威突然想起自己的背包里有指南针。他立刻拿出指南针，按照指南针的指示和跳跳向北跑去。到了小木屋后，他们看到小木屋锁了起来。跳跳急得走来走去。可是这一走，他发现了一扇窗户。聪明的跳跳马上拿来了一块大石头，向窗户砸去，把窗户的玻璃砸碎后，跳跳立刻从窗户进了小木屋，拿出地图，和威威一起看。地图上画了一个小木屋，还画了一个人正向山洞走去，。威威说：“宝藏一定在山洞里。”跳跳也很肯定。说完之后，他们俩按照地图上的方向，以最快的速度跑到了山洞。山洞里一片漆黑，伸手不见五指。他们在山洞里走了一会儿，突然有一群蝙蝠迎面而来，幸运的是，他们俩及时躲避，没有受伤。走出山洞后，他们看到了一块大石头，石头下面写了：这是最大的宝藏。但是跳跳却说：“这不是一块普通的石头吗？我们家都有啦！咋么能说是宝藏呢？”“其实宝藏不一定是金钱，宝藏也有可能是智慧啊！你们用智慧战胜了所有的困难，最后拿到应得的宝藏！”“是谁在说话？”跳跳提高警惕地说，“是人的就快点出来！”“是我，裁判。”那个刚刚偷偷说话的人说。“裁判！”威威和跳跳惊讶极了。裁判说：“别说那么多了，赶快上我的车吧！我还要送你们会广场呢。”回到广场，裁判给他们每人颁发了一枚“智慧徽章”。裁判还对他们说：“其实，最大的宝藏在你们的脑袋里。”威威和跳跳听了裁判的夸奖后，脸都红了。从此，威威和跳跳成了动物城的名人，但是他们还在参加一些有意义的活动，还有一个好听的名字，叫“微笑组合”。如果你是一个人，不管你是聪明的人，还是愚蠢的人，你肯定拥有比宝藏还珍贵的智慧，因为每个人都有别人没有的智慧！一个愚蠢的想法，也是一种智慧。1200字 五年级 叙事
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的智慧上个星期的周六，我在福建-大嵛岛上那风平浪静的海边捉了几只螃蟹、海螺、寄居蟹和贝壳。最好看、最特别是那些小螃蟹，锐利的钳子,好像能夹住一只滑溜溜的泥鳅，再加尖锐、圆圆的小眼睛和灵敏的身子真像一只只狡猾的狐狸。要捉住螃蟹可不简单，在水坑里要仔细地找那些会动的“沙子”，并静悄悄地跟着它，然后用苍鹰般的速度捉住。在沙滩上，必须找到洞，然后再小心翼翼地刨这儿的沙，不要让螃蟹跑了。如果你有看见蟹角，就把旁边的沙一起放进去。告诉你们一个小知识：螃蟹是横着走路哦!还有一个让人意想不到的关于我的故事：上个星期六的下午，我把从海边捉来的小动物放进一个瓶子里，一边观察，一边嬉戏。可是不听话的海螺和螃蟹们拼命地往上爬，害得我失去嬉戏时间，把它们一个一个用木棍搓下去。第二天早晨，我拿着木棍逗它们玩，接着我休息了半小时，突然我惊讶无比的发现那些只会用蛮力的小螃蟹竟然能借用我拿的木棍和海螺的身体向上爬，但是爬的不高。这让我体会到小动物位的智慧和本领。一转眼，我就要坐船、开车回温州了，我看着那些可怜的小家伙那么想回到自己那辽阔的家，于是我就叫小叮当(我妈妈同事的朋友的女儿)放生了。我再用依依不舍地目光看着那些高高兴兴回家的小家伙，真想再和它们玩一会儿。不过船已经来了，我没办法，只好走了。这件事让我体会到小动物的智慧和本领。还让我近一步接近大自然。550字 五年级 叙事
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智慧很久以前，在一片水草肥沃的大树林里，有一只老虎。一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的‘智慧’！”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。650字 六年级 议论文
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智慧我们都是有智慧的人，张飞的智慧，列宁的智慧，孙膑的智慧。这些人的智慧很值得我们学习。智慧王国有一个王国，名字叫做智慧王国。在智慧王国里，国王才是最聪明的。我来到智慧王国的大门口，只见门口站着两个人，他们衣着整齐，眼睛上还戴着一副眼镜，很像一个博士、硕士的样子。进入王国，首先见到的是智慧公主。公主对我说：“你好，我是智慧公主，你有什么问题要问我吗？”我一想：既然是智慧公主那一定什么都知道了。我就说：“那我考考你吧！我要问你哪一年，你必须把那年的重大事件说出来。”她答应了。我首先问：“1914年，有什么大事？”她回答道：“奥国皇储斐迪南在萨拉热窝被东，德国以此为借口，发动长达四年的第一次世界大战。”我又问到：“1664年呢？”“在中国，清军入关，占领了北京。”“1949年呢”“在英国，查理一世被送上了断头台，标志着人民的反封建斗争的重大胜利！”“1961年呢”“苏联空军少校加加林，乘‘东方一号’飞船升入太空，绕地球飞行108分钟，成为第一个飞上太空的宇航员。”我情不自禁地拍起手来，这时国王过来了。我又随便地考了国王几个问题，国王流利地回答出来了，我真佩服智慧王国的人啊！聪明的我们有一次，在二年级。老师在黑板上出了一道难题，题目是1+2+3+4+5+6+7+……100，当时我们班的“大聪明”也就是付立宗站起来了，说：“老师我算出来了。”这时，全班同学的目光一齐投向付立宗。过了一会儿，他说：“答案是5050。”老师开心的笑了，眼睛眯成了一条缝，并且点了点头。我想：老师一定是为了付立宗的成功而自豪的。过了一会儿我也想出来了。那就是：1+49=50，2+48=50，……陆续加下去，一共是50个50，所以是5050。慢慢地，同学们都做出来了。智慧的头脑人人都有，但是人们的智慧程度是不一样的。我希望我们的心脑要比张飞、列宁、孙膑的智慧程度还要高。加油吧！650字 初一 抒情散文
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智慧的源泉书，是人类进步的阶梯;书，是人类智慧的源泉。在每一个人的生活中，书，是必不可少的一部分!我酷爱读书，每一次进了书店，我就像从丑小鸭变成了白天鹅一样，在书的世界里自由地翱翔，把自己融入到了书中：把自己当作卖火柴的小女孩，体会她的痛苦与甜蜜;把自己当作马小跳，了解他每天的快乐……读着读着，我似乎忘记了一切，直到有一个声音传来：“小朋友，我们的书店要关门了，明天再来看吧!”等到她们关了大门，我才肯依依不舍地离去!“书，是人们进步的阶梯。”这是伟大的高尔基说的，许多名人都是很喜欢读书的，比如牛顿、爱因斯坦、霍金等等。因为我们可以从书中懂得很多知识，认识许多新朋友，所以我们要爱读书，好读书，读好书，每天坚持读会儿书，将来一定会有成就的!你们听说过牛顿了吗?对，他是一位了不起的科学家，还发明过反射望远镜呢!这么伟大的人，因为爱读书，据说还有两个笑话呢!有一天，牛顿在煮鸡蛋时看书，不知不觉中，把自己的怀表当鸡蛋给煮了呢!还有一次，牛顿请了他的一个好朋友来家里吃饭，那个好朋友一坐到桌上，仆人就上了一桌好菜，可主人牛顿却痴迷看书，迟迟不出来吃饭。于是，那个好朋友先吃后就走了，等到牛顿一出来，发现桌上只剩鸡骨头了，他以为自己已经吃过了，又转回去读书了。有时，我也和牛顿一样，看书看入迷了。一天，我一边吃棒棒糖一边看书，觉得很热，于是放下糖，拿起扇子在扇，结果以为扇子是糖，就舔了一口!还有一次，我一边削苹果一边看书，结果把削好的苹果扔掉了，却吃起皮来了，你们说我逗不逗啊?我这么爱读书，是因为我认为书是人类智慧的源泉，让我们爱读书、好读书、读好书吧!650字 小学 记叙文
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鸭子的智慧小学六年级上册语文第七单元作文：鸭子的智慧一天，鸭妈妈带着几只小鸭子出去觅食，但是有一条公路横在了面前，汽车还比较多。鸭妈妈只好带领小鸭子们横穿公路，它先摇摇摆摆地走上公路，嘎嘎地大叫着，时不时还跺跺地面，一副焦急的样子。过了一会儿，汽车这种在小动物眼里的钢铁怪物竟被一只鸭子所征服，可还是有一些汽车鸣笛表示不满。这时鸭妈妈转向汽车，好像鞠躬似地弯下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在说：对不起，谢谢你们，我们马上就好！鸭妈妈走下公路，迅速将小鸭子们领上马路，嘎嘎地叫着，好像又在感谢司机们。这时没有汽车鸣笛声，司机们都耐心地等待鸭子们横穿马路。忽然嘎地一声叫，一只小鸭子掉进了下水道中，鸭妈妈快速地扇动着翅膀，焦急地向下水道奔去，小鸭子可怜地在下水道里挣扎着，小嘴儿呜呜地嘟着。其它小鸭子也跑过来，鸭妈妈却大声叫了一声，用翅膀扑赶小鸭子们，原来它是不想让更多的小鸭子落水。下水道里的水又急又稠，好像粘住了小鸭子。看着焦急可怜的小鸭子，鸭妈妈沉着冷静，迅速跑向交警。交警正在赶来好奇车辆为什么突然堵塞了！还发现一只鸭子伸长脖子，扑动着翅膀，嘎嘎地叫着，仿佛用企盼的目光望着警察，接着向下水道跑去。迷惑不解的交警经过鸭妈妈这么一番解释，似乎明白一些了。他跟着鸭妈妈跑到下水道旁，才看到小鸭子正在里面，这时鸭妈妈又嘎嘎地叫着。有几个司机也下车看个究竟，大家看到鸭妈妈的表现，都笑了，七手八脚地把小鸭子救了上来。小鸭子又回到了鸭妈妈身边，鸭妈妈先是啄了啄小鸭子的头，然后回过头嘎嘎地向大家致谢。司机们和交警面带着微笑目送鸭子一家憨态可掬地远去650字 六年级 状物
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智慧的妈妈我有三个妈妈，你不相信吧？哈哈，我有三个妈妈，一个是爱美的妈妈，一个是严厉的妈妈，还有一个是充满智慧的妈妈。你明白了吧？其中，我最喜欢那个充满智慧的妈妈。最近，我们学习了圆，老师说圆是最美的图形，我也是这么认为的，圆里面藏着许许多多的奥秘，等着我们去探索。有一次，书上有一道思考题，我左思右想，怎么也想不出来，急得我满头大汗，脑细胞都快用完了，可是还是一点点思路也没有。妈妈看着我垂头丧气的样子，走到我身边问：“怎么了？”我满脸疑惑地说：“这是思考题，恐怕你也不会做吧？”妈妈看了看题目，没几秒，她用手指了指图，我朝着妈妈指的方向认真地观察圆和正方形相交的地方，努力寻找它们之间的秘密。突然，我自己拍了一下自己的脑门，恍然大悟地说：“我知道了，原来告诉正方形的面积8，就是告诉了圆的半径的平方是8。”这一点突破了，这个谜团也就迎刃而解了。我这“猪脑子”怎么就没看出来呢，老妈真是太厉害了！妈妈不但在学习上充满了智慧，在生活上也是足智多谋。前几天，爷爷奶奶从我们家搬到了新家，原本一直都为不会做饭的妈妈发愁，我更是担心，没有饭吃怎么办。但是，事实证明，小伙伴们都被聪明的妈妈惊呆了。那天午饭，妈妈竟然做出了让我垂涎三尺的孜然小土豆，至今还让我回味无穷。妈妈究竟是怎样做出这道菜的呢？原来呀，妈妈是根据孜然羊肉这道名菜，把羊肉换成土豆，创新出这道新菜，不但色泽鲜美，而且香味扑鼻，让人忍不住流口水，吃着妈妈做的菜，让我更加崇拜妈妈了。我有一个富有智慧的妈妈，让我感到自豪、骄傲，我要向妈妈学习，爱学习、爱思考、爱研究，成为一个阳光自信的人。650字 五年级
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